精选五年级快乐作文合集十篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇，欢迎阅读与收藏。

精选五年级快乐作文合集十篇

五年级快乐作文篇1

　　高尔基说过：“快乐是人生中最伟大的事”。开学后总让我想起寒假里无忧无虑的生活，那是一段快乐的时光。

　　快乐的生活与知识并存，寒假里，我接触的最多的是书本，古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中自有情于理，书中自有天与地。我遨游在书的海洋中，尽情的享受阅读的快乐。

　　我读了《绿山墙的安妮》，安妮是一名孤儿，她很爱幻想，也很善良。为了报答玛丽拉对她的养育之恩，她毅然决然的放弃了上大学的机会，在绿山墙做了一名教师，她这种知恩图报，有情有义的优秀品质，值得我学习。《根鸟》这本书教会了我坚持不懈，坚持就是胜利

　　这句话永远铭记在我心田。《蓝色的海豚岛》使我明白了岛上的艰苦生活与现在美好生活的差距。《父与子》，《小屁孩日记》两书的漫画与幽默让我开怀大笑。《西游记》，《水浒传》充分展现了人物外貌的描写，更突出了人物语言，神态变化的描写。假期的阅读大餐为我以后写作文奠定了很好的基础。

　　快乐生活离不开锻炼。寒假里，爸爸多次带我去泳池里游泳，我先后学会了蛙泳，仰泳，侧泳，自由泳和潜泳。游泳锻炼了我的身体，增强了我战胜困难的信心，使我能更好的投入到学习中去。

　　快乐生活与玩耍同在，寒假里，我和朋友们打篮球，捉迷藏，放鞭炮，玩得不亦乐乎,快乐生活与大家分享。如果你正遭受生活的挫折请不要忘记普希金的名言;假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

五年级快乐作文篇2

　　上个双休日，我和爸爸妈妈去了趟香山植物园。那里有一个蝴蝶生态园，据说有很多蝴蝶。我很奇怪：现在都冬天了，怎么还会有蝴蝶呢？我打算去看一看。

　　一进门，我感到有一股热浪扑面而来。呀，真热呀，好像夏天一样。害得我把毛衣都脱了。这里好像一个热带雨林，有高大的椰子树，还有一簇一簇美丽的花丛。那些蝴蝶穿着白色的，红色的，蓝色的......裙子，在空中翩翩起舞，像美丽的花仙子一般。

　　我正看得入迷，突然听到旁边的一个小男孩惊呼了一声，我扭头一看：他把手伸过去，没想到蝴蝶居然爬到他的手上来了！他周围的孩子们有的屏息凝视，有的扑上去观看，还有的伸出手指，也想尝试一下。我很羡慕，真想让蝴蝶也飞到我这里来。

　　说来也奇怪，蝴蝶好像读懂了我的心一样，果真向我飞来了。它轻轻落在我的头上，用采蜜管轻轻地拨弄着我的头发，感觉麻麻的，痒痒的，很好玩，很有趣。周围的孩子纷纷议论起来：小蝴蝶怎么这么乖乖呢？一个工作人员告诉我们：“它今天采蜜采少了，没有力气了。”可我认为，它一定是哪个远方的好朋友给我带来的开心使者。小蝴蝶，告诉我好吗？我真得猜不出来呀。要不，咱们在哪里见过吗？我真得记不太清楚了。

　　小蝴蝶飞走了，我也要走了。可是只要有时间，我还要来看小蝴蝶。小蝴蝶，等着我呀！谢谢你给我带来了一个快乐的双休日。

五年级快乐作文篇3

　　世界上最温馨的故事是圣诞老公公将爱的礼物送给最需要的人手里，使世界每一个凄凉的角落都充满着爱和温暖，没有战争，没有哀号声，使世界一片祥和，分享的力量真是无远弗届啊！

　　小的时候，我喜欢的礼物多半是遥控汽车、模型玩具、图画书……，但是，今年奶奶和爷爷送给我最棒的礼物。奶奶在我生日时，亲手编织一件毛衣，颜色是深黄色的，有咖啡色的条纹，还设计了一艘帆船，祝福我一帆风顺。我一收到礼物时，心想，奶奶编织这一件毛衣，要用多少的线才能织成？要花多少的时间才能完成？这一件衣服是奶奶用爱心编织的，我的心中既感动又快乐，有了毛衣，今年的冬天会很温暖。

　　爷爷送我一小盒珊瑚礁，那是他在老家捡的珊瑚礁化石，他要我好好保管家乡的物品，并关心环境生态的问题。我看着像翠玉白菜形状的珊瑚礁，表面有蜂窝状的细孔，洁白的颜色好像经过海水洗涤一番。现在我虽然没有住在老家，我也会多关心环境污染的问题，绝对不能让珊瑚礁消失在这个世界。

　　全世界的人都喜欢礼物，因为收到礼物的那一刻，就像坐上云霄飞车，快乐达到最高点，得到礼物是一件开心又幸福的事。而当我们有能力时，别忘了将这一份爱的力量传播出去，让别的小朋友也能享受获得礼物的快乐。

五年级快乐作文篇4

　　“一个人在任何时间都需要快乐，即使死也要笑对人生。”这是她日记上的一句话。

　　她是一个刚刚考入大学的不幸女孩。从学校回家后，她就一直咳嗽，去医院检查，结果令她大吃一惊：肺癌，最多能活两年。无情的病魔使她放弃了一切。她在家里整整哭了两个月，而后她想通了，想通了生命的价值。她振作起来，开了一家花店，她要用鲜花愉悦每一个人的心灵，让全城的人都拥有快乐。在卖花的同时，快乐也填满了她的心灵，她再也不为自己的病情而担忧了。转眼间，四年过去了，她仍然活着，仍然在用鲜花传递着快乐。直到有一天，她收拾房间时，发现了自己当年的病历，她又去做了检查。当检查结果呈现在当年为她检查的医生面前时，医生也惊呆了：“奇迹，癌细胞全没了。”

　　这就是快乐所创造的奇迹。快乐是一味开心果，是一颗解烦丹，是一道欢喜禅。只要你心无挂碍，什么都看得开，放得下，何愁没有快乐的白云在飘荡，何愁没有快乐的鲜花在绽放，何愁没有快乐的春莺在啼叫，何愁没有快乐的泉溪在歌唱……

五年级快乐作文篇5

　　今天，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。

　　我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，开心极了。看，一条河！河里的水清澈见底，有几条小鱼在水里玩闹嬉戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微点头。一切是那么静，那么美丽、自然、迷人。

　　我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，好像在说：“这草一定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摆动着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。

　　逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路非常困难，弯弯曲曲，困难重重。走了许久，我们看见一个叔叔在河边电鱼。我们立刻跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摆动着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手赶紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包裹里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。

　　看完了电鱼，我们告别了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们继续往前走，看见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才依依不舍的回去了。

　　这次有趣的乡村体验，我感受到了乡村的幽静和大自然的美。乡村的人是多么的热情、友好。回去时，我看了几眼在吃草的牛，它们不也就和农民一样勤劳吗？

五年级快乐作文篇6

　　人生中有高兴也有悲哀，谁不愿意每天都快快乐乐的呢？下面就让我给你讲讲令我快乐的一件事吧！

　　那天，天气非常炎热，太陽公公无情地把怒火撒播到各处，热魔狂妄地四处横行霸道，风姐姐好不容易来一会儿，可没过多久又走了。我们更是哑巴吃黄连——有苦说不出。

　　那天对于我来说，是很重要的日子，我们要去参加合唱比赛了，可是天不尽人意，这么炎热的天气，真让人受不了。我们在学校化好了妆，穿上了漂亮的衣服，然后，老师叫我们再排练一次，我们挺一起胸膛，微笑着，响亮而温柔地唱着，美妙的歌声回荡在教室里，令人沉醉不已。一曲完了，我们还陶醉在美妙的歌声中，老师夸奖我们唱得非常棒！不过练习归练习，比赛场上还得见真功夫呢，到时候谁能脱颖而出还是个问号呢！

　　我们怀着紧张而兴奋的.心情踏上了去演出的路。到了比赛场地，整个会场像个大蒸笼，又闷又热，脸上的妆扮简直要融化了，但这闷热的天气似乎影响不了大家的情绪，台上台下一片闹哄哄的，不少参赛队员摩拳擦掌，个个信心十足。我和我们队员相视一笑，握紧拳头，做了个加油的手势。

　　比赛开始了，我们是第二个出场的，当第一队唱完，我们马上昂首阔步地上了台，一副精神抖擞的样子，优美的伴奏响起，把我们带入了歌曲的意境当中，我集中注意力，忘记了酷热带给我的不适和困扰，我十分投入地唱着，越唱越好，越唱越有劲，完全沉浸在歌声中。

　　表演结束了，我们压抑不住激动的心情，几乎是跳着下了台，当主持人宣布分数时，我们都无比紧张，心都揪了起来，“河市中心小学，最后得分89.66分！”话音刚落，我们都情不自禁地欢呼起来，鼓起了掌，分数还蛮高的，领先第一队的好几分呢！我们耐着一性一子等待其他参赛队的表演，即使热得汗流浃背也毫不在意。

　　要颁奖了，主持人上了台，宣布成绩：“第一名，马甲小学！”我们异口同声地“唉”了一声，有点失望，但我们还不放弃，竖一起耳朵听着，“第二名，河市中心小学！”“哇！耶！哈哈哈！”我们兴奋地喊出声来，此起彼伏，有的队员还抱在了一起。虽然有点遗憾，但还不错，得了个亚军！也不枉辛苦了那么多天。老师笑不拢嘴，直夸我们不负众望！

　　那一次，给我带来无比的快乐，我永远难忘！

　　【简评：本文小作者是一个生活的有心人，感情细腻，观察入微，能把同学们参加比赛的过程叙述得生动具体，真实有趣，而把酷热的天气与队员参赛的情绪巧妙地进行结合描写，恰好反映了人物充满希冀的心理。全文语言优美流畅，是一篇不错的习作。】

五年级快乐作文篇7

　　学工让我学到了很多，勇敢了很多，收获了很多------

　　3月的一天，我们去了位于绍兴市城东的“青少年活动中心”学工。上午我们班进行的活动是沙雕。老师先给我们放视频观看了许多艺术家做的沙雕，那些沙雕做得十分逼真，好像随时都会跳出来和我们打招呼似的。然后又视频播放了沙雕的制作过程和注意事项。我们觉得很简单，都信心满满的。

　　接着我们来到沙雕DIY区分组自己动手做沙雕。老师一说：“开始”我们就开始忙乎了，我们先铲一铲子沙，再加点水，逐渐把沙子累积成堆，然后把沙堆表面抹平。这样，一个圆锥形的“地基”就做好了，然后，我们从沙堆北边、西边开始刨一个“L”型地道，张玙宸从北边挖吴立刚从西边挖，我负责从地道里向外运沙子，用运出来的沙子做沙块，沙球儿，做装饰。吴宇煊做大门。我量了量地道长度，我惊叫起来：“只差一拳头的距离就可以挖通了！”大家一起刨地道。突然，张玙宸说他抓住了一只手，吴立刚也说有一只手，两人同时大叫一声，把手用力往上一甩，伴着喊声，沙雕轰然倒塌，晕，兴奋过度，白忙乎了半天。我们只好重头再来。

　　我们一铲又一铲重头重新垒沙，终于重新把沙子垒成一座高高的“沙山”，吴立刚又卖力地在地基上补上几铲子。终于可以开始雕刻了，我“画出一个圆锥形，张玙宸马上就去铲掉多余的沙子，配合默契。又是一铲，“oh my god”一层塌了。时间来不及了，我只好采用临时补救，将它改成圆顶。真是祸不单行啊，那边吴宇煊负责的大门又出了乱子，吴宇煊竟把大门刮成了大洞，顶都快塌下来了。我们赶紧铲沙子补救。一阵手忙脚乱后我们的“杰作“终于完成了——一个破烂不堪的城堡，说它是城堡还真抬举它了，其实就是上面有个大洞的圆锥形小沙丘。唉，看看容易做做难啊！

　　我们依依不舍地在“杰作”上印一个大大的手印儿作纪念。虽然以失败告终，但我们依然沉浸在“完工“的喜悦中。

　　做沙雕让我懂得了做事必须要有耐心、细心，同时要互相配合、相互协作，如果没有大家共同的努力，就不可能做出精美的沙雕，团结力量大！

五年级快乐作文篇8

　　今天是六一国际儿童节，一大早我就起床了，开始想这一整天都要干什么。今天不可能一整天都在玩，因为下午我还要去上英语课（每周日我都要去上的英语课外班）呢！今天虽然下过雨，但是却阻挡不住我的热情。

　　上午，经过我的深思熟虑，我决定跟妈妈去图书馆，在我写完作业之后，我可以看会闲书，上会儿网。在下午三点半左右去上英语课。

　　上午开始的时候一直都按照我既定的计划发展着，到了下午三点半，却还不见妈妈过来接我去上课，我心想，是不是妈妈忘记了呢？又过了十五分钟，也就是三点三刻，妈妈才来，一路飞奔到了学校，一看表，哎呀！都四点一刻了，上课的时间可是四点整啊！我迟到了！来不及跟妈妈说“再见”，就急匆匆地奔到电梯里，等我到了教室，全班的同学（其实只有四个人）都在说我：“为什么要来？”“你不来的话，我们就可以回家了”之类的话。坐下来问我旁边的人，才知道原来今天来上课的人太少了，所以有人就说：“老师，才来了四个人，要不我们就别上课了吧”老师犹豫了一下说，“如果再来一个人，我们就上，不来就不上了”。后面的事，我就不说你们也知道了吧！

　　尽管今天很累，但是我也很开心！噢，对了！晚上还有六一晚会呢，呀，快开始了！我得赶紧去看了！下个六一节我再和你们分享我的故事吧。

五年级快乐作文篇9

　　瞧，一间不大的教室，里面摆着整整齐齐的课桌。清晨露珠还在花瓣上玩耍，这时，我们的主人公到来了。

　　李维嘉

　　每次第一个来到教室的肯定是我们可亲可敬的副班长罗朝阳。他可大有来头，他的妈妈是我们班的班主任，所以他在这个班上毫不拘束。他成天大大咧咧的，经常和同学们打打闹闹。记得有一次，正在上历史课，老师正讲得绘声绘色的时候，传来了他那诡异的笑声，害我们笑得不亦乐乎，结果他被老师狠狠得削了一顿。他可是我们十分具有幽默感的“嘉哥”呢！

　　谢娜

　　我们班的“娜姐”可是名声不小的龙希子了。她，一个好像男生的女生，生活十分邋遢，也是我们的搞笑天王。有一次正在考试，后面传来了她擤鼻涕的声音，那声音真可是震耳欲聋，我都差点吐了起来。在我们眼中，端雅这个词从来都没有在她身上出现过。别看她这么随便，她可是我们班的机灵鬼呢，上课时机是在和同桌讲话，但老是提的问题他也能回答出来，真是怪了。

　　杜海涛

　　他，一个英语好得让我嫉妒的英语天才。它拥有着一个同“涛哥”一样的身材，是个小胖子。新学期开始了，可怜的他被分到和班长坐，这可有得他受的了，光是上课因为说小话被点名的次数就数不清了，还有时常被班长挤兑得那叫一个惨啊。他就是那个经常被欺负的“涛哥”，唉，真可怜。

　　至于“炅哥”和“昕昕”我还没发现呢，但我会尽快的，一定不忘众负，一定把这两个人挖出来。嗯相信我吧！

五年级快乐作文篇10

　　快乐，这个词似乎又遥远、又亲切。每个人都希望自己能够找到真正的快乐，同样，我也想去寻找属于我的快乐。

　　我发现，快乐就在我的眼睛里。当我放学回家看到妈妈为我端上热腾腾的饭菜时，我感到家带给我的快乐；当我看见春天的杨柳在风中翩翩起舞时，我感到大自然带给我的快乐；当我看到我们一班在运动会取得好成绩时，我感到班级带给我的快乐。

　　我发现，快乐就在我的手上。当我上课举手回答问题，得到老师的赞许时，我感到学习带给我的快乐；当我认真完成作业，看到作业本上一个个A时，我感到努力带给我的快乐；当我用画笔画出一幅幅绚丽的图画时，我感到创作带给我的快乐。

　　我发现，快乐就在我的脚下。当我在冰场上开心地自由飞翔时，我感到运动带给我的快乐；当我拼尽全力游到游池的对面时，我感到拼搏的快乐；当我气喘吁吁终于爬上一座山顶时，我感到坚持带给我的快乐。

　　我发现，快乐就在我的心底。当我和好朋友一起快乐玩耍时，我感到友谊带给我的快乐；当我帮助同学解决困难的时候，我感到助人带给我的快乐；当我能够帮助爸爸妈妈做一些事情时，我感到成长带给我的快乐。

　　原来，快乐无处不在，无时不有，学习中，生活中，甚至熟睡的梦中都会有快乐只要我们有一颗快乐的心，快乐就在我们的身边。就好比一个乐观主义者和一个悲观主义者看到半杯水时的反应，悲观者说：太糟了，只有半杯水了！乐观者说：太好了还有半杯水！所以说，换一种心态，就会发现快乐并不遥远，而看你善不善于去寻找它。

　　快乐是无形的，它就像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越美丽，让我们一起去寻找自己身边的快乐吧！

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