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高中的作文

时间:2022-02-09 08:08:30 高作文 我要投稿

【热门】高中的作文汇编五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的高中的作文5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】高中的作文汇编五篇

高中的作文 篇1

  最近,自己竟喜欢上了看一部漫画剧《心灵之窗》。该剧以动漫的形式,通过一个个富含人间真情、人生哲理的精品故事,以弘扬“真善美”为基调,融思想性、艺术性、观赏性为一体,弘扬和宣传了中华民族优秀文化,反映人们美好的道德情操和健康向上的人生观、价值观,让广大观众特别是未成年人从中得到人生的感悟、心灵的净化和美的享受,为广大青少年的成长提供一份“心灵鸡汤”,

  该剧在制作中通过水墨淡彩、异彩绘呈的画面意境,富有启迪的音乐共鸣,娓娓道来的叙事手法,音画诗般的艺术风格,选取了亲情、友情、爱情等励志温馨的小故事讲述着一个个感人的故事。有祖孙互敬互爱;有山村女教师的无私奉献;还有石头兄弟对自身价值的无畏追求;大雪灾、汶川大地震、中国军民众志成城抗击自然灾害的团结战斗精神;山村居民通过勤劳的双手过上幸福生活;推开窗外,再现对面女孩用热情点燃失落少年的生命之光……这些故事真实地传达出人们在逆境中拼搏、奋斗和永不放弃的乐观精神。

  我喜欢《生日礼物》,小朋友在6岁生日当天,他用自己每天劳动积攒下来的3元钱,为奶奶买了一副老花镜,这一举动又深深地感染着杂货店老板,最后小朋友在拿出眼镜送给奶奶的时候,意外地也收到了一份生日礼物,杂货店老板把小朋友一直很想要的孙悟空雕像放在老花镜的下面……他感动了我,让我感受到爱的传递,其乐融融,爱会感染着每一个人。

  我则震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一个爱跳舞的女孩,梦想着在舞台上舞蹈,命运却让她的梦想在六岁那年破灭。玲玲和爸爸出了车祸,她的一条腿不能动弹以后的人生要靠着拐杖行走,她再也不能穿着她喜爱的红舞鞋旋转舞蹈。她每天都躲在被窝里哭泣。当玲玲康复回到校园,还想穿着舞鞋跳舞时,只转了一个圈,就重重的摔倒在地面,希望有时候就是那样的渺茫,付出再大的努力也那样的让人无助!玲玲的爸爸,为了让六岁的女儿触摸到希望,让她乐观豁达的面对生活。爸爸也和玲玲一样的拄着拐杖生活,处处鼓励着玲玲,看见玲玲摔倒的那一刻,爸爸没上前去扶女儿,只是坐到了钢琴的面前弹奏起来,悠扬的琴声让玲玲动容,她来到父亲的身边,看着跳动的黑白键,就像梦想在她的心上飞翔,她喜欢上了钢琴。

  在父亲的悉心教导下,玲玲弹了一手好钢琴。玲玲重返了舞台。她在校门口邀请父母去看她参加青少年钢琴演奏比赛。正在这时,路边玩耍的小男孩未去捡球眼看就要被卡车撞上,爸爸在千钧一发时掉下拐杖跑去救孩子,孩子平安了,爸爸笑了!看着爸爸如阳光般灿烂的笑容,玲玲这时才惊觉爸爸身体健全,他两条腿能跳能跑……原来,这五年多,爸爸用着特殊的方式陪伴玲玲,用爱给玲玲希望和鼓励!让玲玲领悟:微笑着走向生活比什么都重要,只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父爱如山呀!它能让子女站在希望的巅峰!父爱如海呀!它能载着子女的梦想之舟驶向成功的彼岸!父爱如深邃的蓝天,为子女撑起属于他们自己的蓝天……

  心灵之窗,取材都是来源于我们日常生活中的一些感人的平凡小事,它让人们内心的每一次感动,化作一缕春风,一汪清泉,一股暖流,带着希望的火种,传遍人间……

  这让我记起有一首歌的名字叫《为你打开一扇窗》。我想:这无疑是指心灵之窗。开启抑或关闭心灵之窗,远非像开关生活中的玻璃窗那样轻松。

  你的心灵是一幅珍贵的绘画,是否因为一次不慎的开窗,被毁灭性的大雨浸湿过?那是一扇可以远望的窗。窗,有时流泪、有时踌躇、有时恍惚……有时候一个轻轻关窗的举动往往是付出代价后的经验。正是由于这扇纯洁的心灵之窗曾经对一个精心包装的欺骗的灵魂真诚地敞开过……从此没有谁,再能敲开你那扇封闭得严严实实的神秘的窗棂了,但这也许就错过了美丽的风景。

  水能载舟,也能覆舟。情绪,能使人欢乐,也能令人痛不欲生,成为杀手。所以处理情绪与行船能力一样,要接受训练与磨砺。如何处理自己的情绪?这是一门生活的必修课,也是人生最重要、最艰难的一种能力,当你能够建立这种能力的时候,你再也不想郁郁寡欢、唉声叹气地过日子。

  时光美好却并不平静,心窗难免蒙上灰尘,心海总会涌起波浪。迷茫时别忘了,擦亮自己的心灵之窗,我们会拥有自己最温暖的港湾。对于生活,我们应该用一颗感恩的心去对待。

高中的作文 篇2

  虽然我从小学一年级就开始住校,早已没有想家的感觉,但是因为甲型H1N1流感的原因,使我深刻地感受到了想家的滋味!

  以前我都是每周回家一次,可这次我已经在学校连续待了整整三周,实在忍不住了,在学校仿佛度日如年,一日三秋,想家的感觉随着时间的延长而与日俱增。

  我常常站在寝室的窗前,遥望着绵延的涪江从家乡方向——江油流来,不禁有让我想起了家,想起了一家人在江边漫步的情景。于是我下定决心,要向谭老师请求回家,我问了谭老师后,谭老师含蓄地说,可能不行。我并没有灰心,当天我又壮着胆子问了一次,他明确地说:“学校为了预防流感,不能放你们出校,不然······”总之是不能回家,我有点失望,但又一想:说不定家长给他打电话也许行,于是让爸爸给他打了一个电话,才了解到原来全校都不准出校,我终于绝望了,看来这次真的要在学校待一个月了!爸爸妈妈为了安慰我,说第二天要来学校看望我,我听了后喜出望外,仿佛近期想家的烦恼都烟消云散了。

  第二天晴空万里,秋高气爽。当天是周末,上午我们在看电影,因为我太兴奋了,再好看的电影也吸引不了我,于是我提前退场,早早的来到校门口等爸爸妈妈,“怎么还没来?”我自言自语说道,在校门口东张西望,正在这时他们终于来了,我高兴极了,赶忙跑过去迎接。他们给我带来了很多衣服,还有一些水果,我看的眼花缭乱。爸爸妈妈当然不能进校,只能在门口说说话,他们对我的生活情况问寒问暖,关怀备至。我也迫不及待地给他们介绍了近期的学习情况和学校里发生的事。他们对我在学校的情况“事无巨细”,“刨根问底”,仿佛想了解我在学校的每一分钟,不知不觉午饭时间到了,于是我们依依不舍的分别了。看着他们的背影慢慢消失,我提着沉重的口袋,漫步向食堂走去,边走边想,要能再聊几分钟该多好啊!

  这次的想家使我刻骨铭心,平时习以为常的“家”,通过这件事变得更加的具体、清晰,想家真好!

高中的作文 篇3

  今世的一次相遇时前生在佛前跪求五百次的果。在这浩渺人海找到一个你心爱的人,这是多么大的福气,或许没有你梦中的那么好,应该也不会失望到哪里,所以知福惜福好好珍惜,多一些关怀和宽容,少一些责备与埋怨。

  如果你懂得珍惜,你会发现你获得的越来越多,如果你一味追求,你会发现你失去的越来越快。

  爱情合理就好,但不要委屈将就,不要相信有完美的爱情,其实,你只要知道,彼此有缺点,才是一种真实的爱情,一种纯朴的可爱就足够了。

  爱一个人,要了解,也要开解;要道歉,也要道谢;要认错,也要改错;要体贴,也要体谅;是接受,而不是忍受;是宽容,而不是纵容;是支持,而不是支配;是慰问,而不是质问;是倾诉,而不是控诉;是难忘,而不是遗忘;是彼此交流,而不是凡事交代;是为对方默默祈求,而不是向对方诸多要求;可以浪漫,但不要浪费;可以随时开心,但不要随时伤心!幸福没有明天,也没有昨天;它不怀念过去,也不向往未来。只有抓住现在,爱你所爱。

  我们只拥有一只鞋子的时候,才会明白失去另一只鞋子的滋味,人生之中失去的东西总是最好的,消逝的恋情总是刻骨铭心的,但是要明白:珍惜或放下,都是生命中必经的过程。

  做好自己的本分,不要为了讨好别人改变自己,当然,也不要为了坚持己见,固执不通。

  相爱的时候需要真诚,争执的时候需要沟通,生气的时候需要冷静,愉快的时候需要分享,指责的时候需要谅解,结婚的时候需要包容。

  漫漫人生路上,擦肩而过的人何止千万,又有几个可以成为知音?又有几个是自己所爱的?又有几个是爱自己的?与其众里寻求千百回,不如疼惜眼前真情人。

  爱情的城堡再怎么坚固,也是无法承受置之不理的侵蚀,你忙得天昏地暗,你忙得忘记关心呵护身边人,你忙得身心疲惫,你忙得无所适从,我只想说:莫到失去才珍惜,只道珍惜眼前人!

高中的作文 篇4

  不知不觉中,夏天已经走了,冬天又未及,这只是徘徊着薄雾与丝雨的季节。该是霜叶红于二月花的时候啊,为何你还在此伫立?你,一枝枝残荷,要向谁诉说呢?

  密的灌木丛,那一片夏和秋的混合颜色便映入了我的眼帘,那是一种别致而随意的美穿过密丛∶弥望的不是田田的叶子,更不像亭亭的舞女的裙;没有接天莲叶无穷碧的赏心悦目,也没有映日荷花别样红的招摇;有的只是在秋风中摇摆着苍老而倔强的脉。站在你的身边,我看不到那水的颜色。你们是那样另人捉摸不透,就像尘封的很久的酒罐,那其中的醇香只能用心去感受,我舍不得打碎宁静而去窥探什么,就让我静静的坐在你的身旁,倾听你来自秋风的絮语。

  的裙衣仍然那样别致,你那长长的躯干透露着嫩黄。你不该叫残荷的,你是周敦颐笔下的仙子,没有一丝残的气息。当晨露来临之时,你应该会捧起水滴,把它留给螟虫的;当夜色来临之时,你也还会披上月织0的轻纱舞出佩弦先生的吟哦之中的气韵。

  我知道,夏日,在弥漫的清香中,一定有我的气息。我知道,在和煦的轻风中,翩翩起舞的绿波里,一定有你的身影……你只是不语,而这一切也不需语言来表述。是谁在这里撒下莲子?又是谁雕出这秋日的精灵?你应滋长在洪湖的柔波里,让泊女的歌滋润你;你应该微笑在夏日的雨后,看着美丽的彩虹高挂在天空中……而2你们却伫立在这一方没有波痕的野水中,伫立在这黄叶飘零的季节里。你只是沉默但我9听见了你生命。搏动的声音,我看见了你与秋风搏斗的身影,我感觉到了你与这静水相依的默契。日落了,没有落霞孤鹫的高远,没有秋水长天的辽阔,谁说;夕阳无限好,只是近黄昏,,这秋日里的残荷夕照不也是一幅绝美的画卷?

  别了,残荷,我自有我的去处,而寂静只会属于你。当蜻蜓挺立在你的'尖尖角上,我会再来的,来看你田田的叶子,看你亭亭的枝干,来听你生命之花绽放时的最美妙的声音。而我能留下的,只有这片断章∶“如果生命的春天重到/古旧的凝水都哗哗解冻/那时我会在看见灿烂的笑容……”

高中的作文 篇5

  我曾以为,那些走马观花似的场景就算旅行,可是我错了,错的很彻底。那充其量只是游玩罢了。那是闲人才会做的事情,是体会不到真正的旅行的意义。

  曾经看到过这样一段文字:“怎样的行走才能走出不可覆灭的深刻,怎样的脚步才能留下美好的青春岁月。”真的是很深刻的问题。所以,每每我旅行时,都会以最纯粹的方式看破这一切深刻,探锁着事物的本质。但当我回过头来追寻这些深刻时,却又发现旅行的意义其实很简单,简单,而又美好。

  旅行的意义,原来只是行者对恬淡的追求。

  旅行的意义,原来只是一种抚慰成长的方式。

  旅行的意义,原来只是对已流逝青春的眷念之情。

  履行,是一种不失美好的放松方式。当你领略到时,便以抛下作为学生的重任,去投入这一份美好了。其实,当你把沉重的心灵交付于旅行时,同时也收获了一份轻松。所以,旅行何尝不是一件乐事呢!

  我们都在成长着。若缺失了旅行,视野怎会开阔?心灵怎会不羁?又怎会觅到身心的流放地?我在乎旅行,并不是因为它的恬淡美好,而是一种感觉,我爱恋着旅行的感觉。

  一个人,不是只在书中才能够寻找到自己,旅行中一样可以,那样更透彻,更现实,更能认识到最真的自己。

  恍惚中,旅行带走了所有的烦恼和忧愁。旅行唤起了空灵的心境和丝丝缕缕的曙光。也许你不会赞同,但至少我是这么认为。

  因为我曾经有过的旅行的经历。

  阳春三月,天气晴好。坐在火车上,去旅行。耳里塞着MP3,听一首歌,叫做“换日线”。起初我是并不喜欢这个人的,这首歌也并没有多好听,只是因为歌曲名,有着这样深刻的含义:换日线是一条国际航线。可以变更日期和时间,这样便能够更爱自己和自己爱的人。听着听着,不知不觉就到了目的地。享受着开阔的景色,拍着照,用笔一一把它们记录下来。安静的、辽阔的美好。安静,是我所愿的,这样就可以不被打扰;辽阔,是他们所逃避的,怕承受不起。

  这是他们很久都没有承受过的辽阔了,所以愈发不敢承受了。但我欣赏着辽阔,所以愿意承受起宛若“生命中不可承受之重”的辽阔。

  此时,我便又懂得何谓旅行的意义了。

  旅行的意义,其实是愿意承受起寂寞的一无所有。

  旅行的意义,其实是在天地间放逐自己不羁灵魂的一种方式。

  旅行的意义,其实是像行者一样去拥抱晴空之下所有迷人的美丽。

  行者,试图踏遍这世界上的山山水水,走完每一条路,记住每一处景……

  大抵就是这样吧。

  去旅行,去流浪,去寻觅那些美好的事物。留下足迹,行走出不可覆灭的深刻。只有这样一种方式,才足够留下无悔的青春岁月啊。

  这便是,旅行的最深刻含义吧。

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