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学奥数作文

时间:2022-02-08 17:11:59 学作文 我要投稿

学奥数作文(集锦13篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的学奥数作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学奥数作文(集锦13篇)

学奥数作文1

  我妈妈给我报了好多补习班,但令我印象十分深刻的是奥数。

  奥数班要做的内容很多,而且还很难。有时候我们想得脑子都要裂开,手都写麻木了,老师还一个劲儿地加题,加深难度。有些题要在一排乱的数字里找顺序,有些题把你绕得拿不定答案,还有些题让你写出已经学过的所有公式……反正,上课时你如果听落了一句话,这些题目你看都看不懂。

  刚进门就要解一道奥数题,解不出来就要站在门口一直想,出门时,还带着一道奥数题“送”你出门,我上次就被罚站了,感觉很头晕……

  不过,我也喜欢上奥数班,老师很幽默,上课时总是说几个奥数笑话,把我们逗得哈哈大笑,还教我们学魔方。上奥数班还可以让我们考试的加星题做得更好,数学成绩也上升了呢!

学奥数作文2

  今天,我去勤思学奥数。我们的老师姓杨,是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的,戴着一副红色的眼睛,比较强壮!他讲数学一套一套的,从不让我们死背公式,而是让我们多思考,自己列的算式是什么意思、对不对!今天我们学的是:用应用法解题。

  老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后,老师问:“你们做出来没有?”“没有,好难!”大家异口同声地说,语气中带着几分沮丧。老师开始分析了,老师说每道应用题都有两样东西是永不改变!问我们是什么东西?我思考了一会儿,大声喊出来说:“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的!”“对,你的反应是最快的!嗯,高手!”我开心地笑了,好不得意!然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可,说:“小金同志,李可小朋友,今天怎么啦?反应这么迟钝?”接着下面几道题,老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。

  今天这节奥数课,是我发言最多的一天,也是被杨老师称为“高手”的一天,这是快乐的一天!

学奥数作文3

  对于我来说,奥数这个东西很“神奇”。奥数有时难有时简单。有时是很简单的数字迷与推理,也有时是难到令人发颤的几何难题。

  我学简单的奥数时会很高兴,因为所有题都会做,每道题在30秒左右就可以写出答案,老师会夸我“真聪明”,妈妈也会表扬我,上课时有些没听到也没有关系。我学难的奥数时就会很紧张,因为只要有一点儿没听到,有些题就不会做,就老是被妈妈骂,还要害羞地问老师问题。

  除此之外,奥数班的作业十分地多!有预习视频、课前测、课后习题……总结起来,有10项!大约要50到60分钟的时间写呢,每次作业都来不及写。

  我平时奥数班的考试也非常多。三讲一测、期中考、期末考……一共有十几次呢,也太多了吧(大约两个星期考一次)!还要加上学校作业,真是马不停蹄的忙碌啊,有时会产生不学奥数的念头。

  不过,学奥数总是有一点儿好的。每次数学考试,正当别人抓耳挠腮地思考附加题怎么做时,我却早已做完,在检查了。所以,每次数学考试我的试卷上都再加10分,因此比别人考得好,这可让别人羡慕死了。

  学奥数可真好啊!忙是忙点,但是又开发我的脑子又提分。

学奥数作文4

  在我三年级时,数学学得并不好,数学考试也并不理想,我妈为了让我提高数学成绩给我报了奥数补习班。

  星期六,我妈妈带我去奥数班里,一进教室,我感到非常陌生,因为我根本就不知道什么是奥数,该怎么学?

  之后,我慢慢地知道了什么是奥数,奥数是一个很伤脑经的东西,需要消耗许多的细胞。而且那位奥数老师十分严厉,我曾被奥数老师留下来过,只是为了某一题,我就打了许多草稿。

  三年级马上就要离开我了,我要成为四年级的大哥哥了,与此同时,我也迎来了第一次奥数考试,我把我会做的题目都做出来了,紧张地交了卷子。几天后,奥数老师已经把卷子改好了,我考得还行。

  四年级时,我有一次数学考试考了一百分,老师表扬了我,同学鼓励了我,我心像吃了蜜一样甜,以后我发誓上课不开小差。之后,老师讲的课,都是我在奥数老师那边曾经学过的知识,所以我通通都知道。我上课非常认真,考试成绩也越来越好,成为了班级中的数学学霸。

  现在,我五年级,奥数作业很多,占用了我大部分的时间,但是我的数学成绩一直很好,为了考好,我真是拼了。

  学奥数,我不后悔!

学奥数作文5

  我学了几个月奥数,现在对学奥数有了许多认识。

  在老师让我们自己思考题目时,我抓着头发,绞尽脑汁地思考。但一个数字也想不出来。过了一会儿,我还是没有进展。可真烧脑啊!在我无能为力的时候,老师开始讲解这道题目了。

  在老师讲解这道题目时,我认认真真地听着,仔仔细细地看着。但我又听不懂老师讲的方法是什么。过了好一会儿,我才明白老师讲的窍门。这些思路这么复杂,就像许多绕口令,又好像进了个迷宫,让我十分费神。

  在写家庭作业时,我又常忘记奥数题的思路。我在那费劲地思考,都快抓狂了。过了好一会儿,我才写下了半对半错的答案。这让我脑子都快炸了。

  奥数题这么难,这么烧脑,但我还是坚持了下来,因为我越学倒越有“味道”了。

学奥数作文6

  暑假到了,学习也有很多,其中我最喜欢的`就是学奥数课了。

  刚去学奥数,老师发下来一本书,我仔细看了一下,原来里面是那么简单。一课有三组,A组是最简单的,不到几分钟我就一下OK了,可是我仔细琢磨着,还是有一道题不会写,我想了许久,可是都没有想出答案,就先落在那,去做“严肃”的B组;再写B组的时候,我松了一口气,奥数的确是非常简单,我不慌不忙做完B组,又去做那在大家眼光困惑的C组;大家一开始都以为C组的奥数题很简单,其实他们仔细一看,原来是难中之难,可是在我眼中,这些奥数题根本就是小菜一蝶。等我做好给老师看,原来有那么多错,在我不会做的那题,经过老师一指点才发现,其实这题是谁都会的,因为我想成另外一种方法,所以我做错了。在这题中,我知道了不管奥数题有多么的简单,我们也不能轻视,在生活中也是一样。

  奥数课不仅让我懂得了做奥数题的方法,而且也让我知道了许多道理。我喜欢奥数课。

学奥数作文7

  爸爸为我买了一本奥数书,上面有这样一条题目:“把一根长8米长的电线,剪成2米长的小段,要剪几次?”我一看,这太简单了,我们奥数班的陈老师讲过,这类题目由段数减1就是次数,爸爸教我学奥数。8米剪成2米,就是8/2=4段,要剪4—1=3次。我不假思索地说要剪3次,一翻书,书上答案也是3次。

  这时,爸爸说:“我拿根绳子你试试看。”说完,他拿了一根绳子让我剪。我一刀一刀地将绳子剪成了4段,剪了3次。可爸爸却说:“你再看看我是怎么剪的?”他又拿来一根绳子,先折了一折,问我:“这是几米?”我说:“4米。”他又将绳子折了一折,问我:“这是几米?”我说:“2米。”这时,他用剪刀剪了一下,变成了两段2米长的绳子和一段4米长的绳子,他将那4米长的绳子从中又剪了一下,问我:“刚才爸爸剪了几次?”我只好说:“2次。”他又问我:“那么这条题目该怎么回答呢?”我挠挠头,不服气地说:“可书上答案也是3次啊!”爸爸笑着说:“书上也有错误的地方。学数学,就要多动脑筋,敢于怀疑,这样才能学好数学。”我不好意思地笑了。

学奥数作文8

  “学奥数”这三个字也许不足为奇,但对我来说简直就是一件大事!因为……我不喜欢学奥数!奥数很难也很烦,不会做也要留在那做完为止!我常常闹着不愿去。这不?又到星期六学奥数了!不过,这次学完以后,使我受益很大。

  去了补课班进了门,就发现已经有好多同学到了,戴上眼镜,开始听课,之前听老师跟我讲:“上课时只要认真听,你就能学习许多知识。”我何不试试?

  于是我摆出认真的姿势,听了起来。到了做题了,我细心思考,第一个交本子,也仅仅错了一题,老师直夸我动作变快了!我心里喜滋滋的,很快便查出了错的原因,并订正给老师看,正确!我开心地笑了起来。

  这时,那些平时学得较好的同学才交出本子。放学时我第一个走出来的,也跟老师说了声“再见!”

  看来老师是对的!只要上课认真听,你就能学习许多知识!我爱学奥数了!

学奥数作文9

  我们班有一个既好笑又好玩的代课老师,他是教奥数的,我一见他就想笑。他长着一张樱桃小嘴,戴着一副学霸似眼镜,清清秀秀得像一个女老师。

  如今他已经不是我们班的代课老师了,他在外面开了一个学习班,我也在那里学,他在上课的时候非常幽默,总喜欢用我们的名字来比喻,比如王嘉晗,他会把名字比作王小晗,我被他气死了,虽然我表面很生气,不过我的心中又觉得很好玩,这样的老师我觉得是成功的,因为他在孩子心里难以忘记。

  奥数在大部分学生的心中都是非常烧脑的事,但是对于我来说是一种乐趣,教我的这个老师让我们更深入去了解,去探索,让我们懂得什么叫乐趣。

  这个老师还有一个优点,准时上课准时下课,我不喜欢拖堂的老师,因为老师的守信我们很喜欢他,一想他我就想笑,并且天天都想上奥数课。

学奥数作文10

  爸爸上次看报纸时,看到考上特别好的初中的人特别少,有好多人都是因为奥数不会做而考不上的,数学的奥数占了卷子的一大部分,老爸就想,那如果想要崽考上特别好的初中,爸爸就准备每天都来教我做奥数,说到就做到,爸爸在开学的前6天就自己坐公交车去书城买了一本叫做“举一反三每天十五分钟”的奥数书,老爸回来时告诉我:“泽泽,每天坚持做奥数15分钟,一个学期总会做完的,开学的第一天,我准备做那本奥数书的时候,看到了老爸给我留了个留言条,上面写着:“学习在于不断地积累坚持,每天十五分钟,你将有意想不到的成果,一起努力加油吧!

  爸爸二零一八年二月留”

  看到了老爸给我写的留言后,我非常感动,心里有着坚持的信念,好像再说:“我一定会努力学习,考上好的学校!

  过了两天后,我天天坚持做奥数,老爸给我设立了一个奖励,每天坚持做奥数,坚持一周,奖励5元零花钱!我听到老爸给我设立的奖励以后,我天天坚持做奥数,把好的学校设为读书的目标!

学奥数作文11

  爸爸为我买了一本奥数书,上面有这样一条题目题目:“把一根长8米长的电线,剪成2米长的小段,要剪几次?”我一看,这太简单了,我们奥数班的陈老师讲过,这类题目由段数减1就是次数。

  8米剪成2米,就是8/2=4段,要剪4—1=3次。我不假思索地说要剪3次,一翻书,书上答案也是3次。这时,爸爸说题目:“我拿根绳子你试试看。”说完,他拿了一根绳子让我剪。我一刀一刀地将绳子剪成了4段,剪了3次。

  可爸爸却说题目:“你再看看我是怎么剪的?”他又拿来一根绳子,先折了一折,问我题目:“这是几米?”我说题目:“4米。”他又将绳子折了一折,问我题目:“这是几米?”我说题目:“2米。”这时,他用剪刀剪了一下,变成了两段2米长的绳子和一段4米长的绳子,他将那4米长的绳子从中又剪了一下,问我题目:“刚才爸爸剪了几次?”我只好说题目:“2次。”他又问我题目:“那么这条题目该怎么回答呢?”我挠挠头,不服气地说题目:“可书上答案也是3次啊!”爸爸笑着说题目:“书上也有错误的地方。学数学,就要多动脑筋,敢于怀疑,这样才能学好数学。”我不好意思地笑了。

学奥数作文12

  学奥数这个学习项目真好玩!教室明亮、凉快又宽敞,老师也不凶,要求也不严,学起来轻松,而且课堂热身时,还会发小奖卡,奖卡可以换奖学金,上课可以讲悄悄话,可以上洗手间、喝水,有些题看似很难,但老师的方法一说,我们的思路就打开了,不一会儿就能算出结果。如果有题不对,老师也会细心教我们,让我们把奥数的基本功打扎实。我几乎每一学期都能得到班级第一的称号,而且每学期我都能上奖学金榜(每班前两名同学可上榜),我还得过“优秀学员”“算数顶呱呱”等称号。

  我记得有一次,学校发了一张数学测验卷,我一看,这不是奥数课讲过的吗?真是小菜一碟!果然,我不一会儿就做好了,而大部分同学都还停留在有一道题上:请画出7个不同的形状并标名,有些同学才写了3、4个而我写了起码有8个。

  如果有人问我是否喜欢学奥数,我的回答肯定是这七个字:超级无敌的喜欢!我妈妈也觉的不错,让我继续学下去,耶!

学奥数作文13

  奥数对于我来说就是一种折磨,每天都是被老妈逼着去的。

  首先,奥数的题目五花八门,什么“鸡兔同笼”,“火车过桥”、火车与人相遇,这不符合逻辑!特别是有个题目是小马虎看错题目,就不配眼镜给他吗?我看还要配一个治老花眼的眼镜。

  还有一些奇怪的符号会出现在题目里,“特殊符号”、“竖式谜”弄得像破案一样,简直像天书,我看也看不懂!我的奥数班还有进门考、出门考、三讲一测、期末考,上个奥数,像上高中一样,那么多考试,想紧张死我们啊?脑子都快被烧坏了!

  每次去上奥数我都提心吊胆的,我特怕考试,生怕考不出来,丢脸。

  作业还有很多,刷题、做题、讲解个性化练习、预习视频,作业都堆成山了!题目都很难,一个题目要做很久,感觉脑子都要爆炸了。我也说过我的不满,可老妈总说奥数是非常有用的,你们班好多同学都在学,唉,宝宝心里苦啊!

  不过,在学校,奥数就帮了大忙,附加题我一般都能做出,在考卷上加了亮丽的十分,它还是有点用处。

  奥数啊奥数,快点让我学好你吧!

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