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特长爱好作文

时间:2022-02-08 15:03:19 爱作文 我要投稿

特长爱好作文9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的特长爱好作文9篇,希望能够帮助到大家。

特长爱好作文9篇

特长爱好作文 篇1

  我们每个人都有自己的特长,令我自豪的特长就是跑步和阅读。

  二年级校运动会时,我代表我们班去参加100米决赛,比赛开始了,我们站在起跑线上,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,生怕输在起点。只听发令枪“砰”的一声,我们就像离弦的箭一样冲了出去,我加快速度,不断超越其他选手,快到终点时,我加大脚步,咬紧牙关,拼命冲刺,最终获得了冠军,为我们班增添了荣誉。

特长爱好作文 篇2

  1、学习潜力强,工作热情高,有良好的沟通潜力;

  2、对文字有必须驾驭潜力,擅长与人沟通交流,应变潜力强;

  3、有高度的职责心和自我约束潜力,维护网站利益;

  4、熟练电脑操作和各种基本的办公软件的使用与管理。

特长爱好作文 篇3

  本人工作职责心强,勤恳踏实,有必须的创新精神,亦注重良好的团队合作精神和群众观念,具有高度的纪律性,生存和适应环境的潜力较强!

  不求安逸的工作环境,持续吃苦耐劳,勤恳踏实的工作作风努力奋斗,我会虚心学习、用心工作、尽忠尽责做好本职工作,为公司的利益做出自己最大的贡献。

  在实习期间得到上级的认可表扬,工作之外,超多学习建筑类的书籍,以便以后的发展,争取明后年拿到二级建造师。

特长爱好作文 篇4

  本人从事互联网修改工作多年,精通无线产品策划运营,丰富的移动互联网运营修改经验。本人具备较强的综合素质,既有文字处理、策划等扎实的专业技能,也具有团队组织、管理潜力的实际经验,语言表达和沟通潜力强。

特长爱好作文 篇5

  咿嘟嘟,咿嘟嘟,我是快乐小乐乐,啦啦啦啦啦啦啦,我天天幸福。

  咿嘟嘟,咿嘟嘟,我是幸福小乐乐,啦啦啦啦啦啦啦,我天天快乐。

  昨天晚上,我跟爸爸一起翻看我小时候的资料记录时,无意中听到了这段录音,是我上一年级时自编自唱的一首歌《我是快乐小乐乐》。

  那年我刚刚七岁,在一个周末的下午,跟爸爸一起在小区散步时,我突然唱了起来。爸爸很惊奇,问我唱的是什么歌,我挺自豪地说是我自己编的,爸爸马上让我又唱了一遍,赶快用手机录了下来。

  后来,我在学校跟同学也唱起过,有调皮的男生顽皮的时候,就会故意在我面前唱起来。

  唱歌最能表达自己的心情,所以每当我开心时,我都会情不自禁地唱起歌来,有时唱听来的歌,有时会随意地编几句“自创”的歌。

  我学会唱的第一首歌是《蜗牛与黄鹂鸟》。我几个月大的时候,爸爸逗我玩儿,经常跟我唱起这首歌,我还不会说话,但是能跟着唱。刚开始,爸爸每唱完一句,我重复最后一个字,后来变成重复三个字,过了一段时间,我就能跟着唱一句了。

  现在我弹钢琴,听到喜欢的'音乐,我就会试着弹出来。爸爸说我长大了或许能自己写歌自己唱,我还没想这么远,但我知道,唱歌、弹琴、听音乐能使我快乐。

特长爱好作文 篇6

  问我有什么特长,写毛笔是我 的特长。从小,我就在少年宫学书法,每天我 都要练一个小时左右。刚开始练悬腕时,我 写的 字非常难看,为此时常感到泄气,爸爸鼓励我 说:“只要功夫下得深,铁忤也能磨成针”果然,功夫不负有心人,经过几年的 苦练,我 的 字有了很大的 进步,现在我 的毛笔字已经九级了。

特长爱好作文 篇7

  我的特长是舞蹈。第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时,老师不认识,哎,同学那就更不认识了,感到很孤单。老师要求的动作也不会,节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办?回家后,我想起语文老师说:“是世上无难事,只怕有心人。”

  我就按舞蹈老师让我练的动作,每天坚持练,动作一个个的从不会——痛,有点会——会,通过这个过程我才会的。

特长爱好作文 篇8

  每个人都有自己的特长,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于绘画,有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。

  记得一年级的时候,妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴,有的打扬琴,还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇,琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。

特长爱好作文 篇9

  每个人都会有许多特长,我也不例外。有美术、电子琴等等。而最让我感到自豪的,那就是作文了。

  记得一二年级的时候,我并没有写的很好,只是一般般而已。有一次,我写的一篇作文,还被爸爸说成“流水账”。我那是连比喻句都一窍不通。象这样的作文怎么会变成我的特长了呢?接着往下看吧。

  到了三年级,语文书上出现了“习作”二字。我原本以为习作非常得难,但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。我写作文就越来越来劲了,后面的几篇习作都写得很好。我开始把习作当作自己的“特长”。但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗?

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