漫画启示小学五年级作文（精选31篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的漫画启示小学五年级作文，欢迎大家分享。
漫画启示小学五年级作文 篇1
这是一幅看上去简单，又有点夸张的漫画，但是，它给了我们很大的启示。
画中描绘的是，在拍卖会上，主持人拿着一个瓶子，这个瓶子李装着一滴水，他对坐在下面的买者说：“这是世界上最后一滴水!”顿时，全场沸腾了，大家都争着要买这滴水，最后，这滴水以高价出售了出去。主持人又用夹子小心翼翼地夹着一片绿油油的树叶，手上拿着一瓶装满空气的瓶子，又说：“这是世界上最后一片树叶和最后一点新鲜空气!”结果可想而知，这片树叶和这些新鲜的空气，也拍出了天价。
看完这则漫画，你可能感到一些可笑，这怎么可能呢?但仔细想想，其实，这是在给人类敲警钟。
现在，人们乱砍滥伐树木，一片又一片的树林从地球上消失，鸟儿也变得无家可归，大自然的生态平衡遭到了严重的破坏，导致水土流失，空气受到污染。没有了大树的阻挡，沙尘暴就来袭击人类了。我国就在这四年中，就已经发生了53起沙尘暴了。
乱砍滥伐树木的危害还不止这些呢!一次次的洪灾冲毁了村庄，冲毁了树木，在街道上汇成了一条长长的河流，许多人也在洪灾中失去了宝贵的生命。
这些发生在我们身边的自然灾害，让人类看到了破坏生态平衡，会造成多么严重的后果。
如果我们再继续这样乱砍滥伐树木的话，那在过不了多久，我们的地球也会像这幅漫画上一样，闻不到花香，听不到鸟叫，看不见天空，连一滴平时不起眼的水珠到时候也会变得那么珍贵;一片普通的树叶，也会变成稀世珍宝。
这就是破坏大自然的后果，为了不让悲剧重演，让我们多植树环保，节约身边的每一张纸，每一滴水，少用白色塑料袋，少用汽车。让我们的家园绿色多一点，烟雾少一点，共同来保护我们美丽的家园——地球!
漫画启示小学五年级作文 篇2
“别挤别挤，唉，你插什么队呀？”村子里许多人都等着公交车，有些人按耐不住就试图插队，还跟后面的人吵的热火朝天。
我和弟弟排在倒数第三个，我往前瞧了瞧，心想：“哎，怎么还没到？”忽然，我在人群中找到了打算出国留学的李叔叔，我刚要挥手打招呼，可是一眨眼的功夫，李叔叔就不见了。我向四周张望了几下，最终发现李叔叔竟排在我右边的母子上车处上。李叔叔排在第三个。第一个是一位中年大叔，他穿着厚实的大棉袄，手插在暖和的口袋中，虽然我觉得他还有点老板的气派，但是他竟然排在母子上车处上，真是傲慢。第二位小伙子头顶着一顶大帽子，脚下踩着一双凉拖鞋，为了装瞎，他就闭着眼时间了当。第三个就是我认识打算出国留学的李叔叔。他是一个十分有文化的人，他是我们村中第一个考上大学的人。他鼻梁上架着一副眼镜，脚下穿着一双擦得增亮的皮鞋，我发现李叔叔原本散发出智慧光芒的眼睛也合上了我的心中，十分气愤，心想：“李叔叔怎么可以这样，他可是去留学的。去国外，他的一举一动都关乎到了中国人的颜面啊！”我的视线往后挪了挪，看到了一位戴着口罩的老年人。呀，这不是村主任吗？他怎么也这样！
忽然，弟弟晃了晃我的手。说“姐姐，姐姐，我们也排在那儿吧，那里人可少啦。”“不行！”“为什么呀？李叔叔，王主任都排在那。而且那样人少，车马上就来了，我们排在这儿还要排几个小时啊！”我语重心长地回答道：“弟弟那里可是母子上车处我们要讲文明，不要差母子的队，我们不能去排。排在那儿的人啊，个个都是明知故盲啊。”
漫画启示小学五年级作文 篇3
今天，我看了一幅漫画，我深受启迪。
这幅漫画主要讲述了：在草坪上，有一块木牌，上面写着“小草怕疼，请不要从它身上踩过去。”可是有些人却视而不见，还专门踩草坪。第二天，木牌上的标语变成了“小心地雷。”大家都不敢踩草坪了，都绕道而行。
看了这幅漫画，我感到很愤怒，为什么人们第一次看到“小草怕疼，请不要从它身上踩过去。”这块标语没有走草坪旁边过。而第二次标语变成“小心地雷”时，就会绕道而行。小草也是生命，人们那么爱自己的生命，为什么只为了一点点的方便，就去伤害一条生命呢?何况踩草坪是一种不文明的行为，只要迈出一小步，就能拯救一条生命。在我们的生活中有许多人都会做不文明的行为，比如：把垃圾倒在河里，污染河水;乱扔垃圾;随意吐痰;讲脏话……
这一幅漫画，令我感慨万千。为什么人们那样的懒惰，只要走一小步，绕道而行，就能让小草不疼，却专门踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同时，为什么他们不想一想如果有人在他们身上踩来踩去，他们难道会不疼吗?这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护环境的意识。美好的环境是需要大家来创造的，只凭几个人是不能做到的，大家应该一起行动起来，从自己的一点一滴做起，这样才能创造出美好的世界!
文明——只是一小步，或许这一小步，能让小草不“疼”;文明——只是一小步，或许这一小步，能减少垃圾;文明——只是一小步，或许这一小步，能让世界变得更加美好……
漫画启示小学五年级作文 篇4
天，下着大雪，夹着几滴雨水狠狠的砸下来，空气仿佛都被冻僵了，一口气都是白的。
城北车站的“母子上车处”出现了四个不和谐的身影———是四个身强力壮的大男人，站在最前面的穿着貂皮大衣双手插在口袋里，一看就是一个大老板。第二个穿着棉袄，你头上戴了顶帽子，好像是个白领。紧接在后的穿着一件羽绒服，皮鞋乌黑发亮，戴着一副圆眼镜，一副知识分子的样子，好像是一个博士吧。最后一个穿着夹袄，戴着口罩，看着是一个医生吧。他们仿佛看不见这一块“母子上车处”的牌子。这四个大男人把瘦瘦的女子和被抱着的孩子挤到一边，四个大男人也毫不同情他们。
生活上这种假盲文也有很多，比如：电梯里，明明写着禁止吸烟，可是还有一些人在电梯里留下这个刺鼻的烟味；草地上开着禁止踩踏的牌子，而小草却总是稀稀拉拉的；公交车上的爱心专座上总是坐着目光呆滞的年轻人，老人、孕妇只能站在一旁。
那次我在图书馆里看书，所有人都自顾自地有的，插着耳机奋笔疾书，有的沉浸在书的海洋里无法自拔。就连墙上的钟表声都听得一清二楚。这时，走来了两个大姐姐，他们和我坐在一起，面前就是保持安静的警告牌，他们看也不看一眼，这是自顾自地留在学校里的趣事，还时不时发出两声大笑，还用手机大声播放着视频。完全忽视了这四个大字的存在与别人的感受。周围的人都纷纷投来鄙视的眼光，我想：“这两个人相貌堂堂貌似是个大学生，没想到那么没有公德心还没有素质。”
我们要做一个有公德心的人给他们家不做“假文盲”，这样，我们的世界才会变得更加美好、温馨。
漫画启示小学五年级作文 篇5
容易，但却给了我非常大的震惊。
漫画内容是如此的：一个小孩走在回家的路上，有好多只手正抓着补习班的作业，篮球、美术、计算机、语文作业等等，小孩累得满头大汗，拖着疲惫的身躯走向前方，他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时，我禁不住哈哈大笑起来，小孩子的手可真多呀！可笑了一会儿我便笑不出来了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有这么多手吗？显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给小孩布置那样多作业，报那样多补习班。对于小孩来讲他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了，等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在大家的日常，虽然没“千手学生”，可却有同样可怜的小孩。有一次我走在回家的路上，看见一个小孩低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了，他的母亲还在后面使劲地骂着他，说：“报那样多补习班都不见成效，学习还是那样差，我的辛苦你看得见吗？”小孩走在前面任凭母亲如何骂都一声不吭，迈着沉重的步子走向前方……
看着小孩离去的背影，我想：他肯定有做不完的作业和上不完的补习班，他太可怜了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想对家长们说：“你们该给小孩减轻负担了，不要让小孩们失去整个开心的童年。只有没完没了的作业，没快乐纯真的童年，难道不可悲吗？”
漫画启示小学五年级作文 篇6
我今天在漫画书上看到了一幅漫画，这幅漫画给我留下了深刻的印象。
这幅漫画的题目是《互联网求助》，画面上是一位小孩坐在电脑面前，遇到了不会的题目就求助电脑，让电脑帮他想而自己却不动脑。
我看后心想，假如小孩一直依靠电脑的话，将来就不会再动脑了，如此会造成小孩遇到不会的题目，就找父母和电脑互联网，如此不利于培养他们的独立性，培养了依靠的思想。
看到这幅漫画，我不禁联想到了自己。这个寒假十分的特殊，大家在家里上着网课。一次，我遇到了一道难点，我想了想，没想出来。我立刻将电脑的鼠标点向百度，搜了一下这道题目，屏幕上不一会儿就跳出了答案。我一阵欢喜，连忙将答案抄了下来。晚上，母亲把作业上传到家校本中，老师还表彰我，说做得真好。得到老师的表彰我不只没开心，心里反而十分惭愧了，心想：我真不应该抄答案的，不只没学到常识，还欺骗了爸爸妈妈和老师，甚至还欺骗了自己。
从这幅漫画中，我受到了一个启发：大家做作业时不可以直接在网上抄答案，要自己动脑，要掌握独立，降低对电脑的依靠，多多开动我们的脑筋，如此能获得新的常识，同时大家每一个人都要防止成为科技的奴隶。
的确，伴随科技的进步，互联网给大家带来了愈来愈多的便利，但是假如大家太依靠电子商品，最后会造成大家思维退化，只能愈来愈笨，可能到了哪天，人类就成为了科技的奴隶。那是多么的可悲，可怕呀！
漫画启示小学五年级作文 篇7
今天我在上网查阅资料时无意间看到了一幅漫画，初看这幅漫画时，我捧腹大笑，但是仔细看这幅画时，我却陷入了沉思……
这幅漫画画着一个人坐在餐桌旁，手中拿着一份菜单，单子上写着“红烧猫头鹰”“口味蛇”“瓦罐鹰”……在桌子旁有一大群田鼠，他们举着一张纸，上面写着：田鼠的感谢信。
我忽然有些丈二和尚摸不着头脑。漫画家画这幅漫画有哪些含义呢？原来人类把田鼠们的天敌吃了，田鼠泛滥成灾，过上了无忧无虑的生活，他们当然要来感谢人类的“帮忙”了。
看完了这幅漫画，我的感触非常深，漫画家显然运用了夸张和拟人的手法，讽刺了人类为了口腹之欲不考虑生态平衡，猎杀田鼠的天敌，使田鼠泛滥成灾，最后造成粮食减产，自食恶果。中国人讲“民以食为天”，但“食”也要有个度，有的人喜欢吃野生动物，所以有的人就铤而走险，捕食野生动物。这毫无疑问会破坏生态平衡，而且野生动物身上带有非常多病毒，人类吃了只能引“毒”上身。
这幅漫画发人深省，“没买卖就没伤害”，人类呀，请控制住你们那贪吃的嘴吧！
漫画启示小学五年级作文 篇8
不久前，我在报纸上看见了一幅漫画，原本抱着肚子笑出眼泪的我，却一下子神情严肃起来。
这幅漫画是在讲一对夫妻在旅游，那里环境优美，绿树成荫，绿茵茵的草坪上开着五颜六色的花。老婆抱着一棵参天大树一只脚站着，另一只脚翘起来，还嘟着嘴，还摆着姿势。那个男性拿着照相机站在那里一边面带笑容，一边“咔嚓咔嚓”地闪动相机，拍下一张张美照。男性不由自主地喃喃道：“这里的风景真优美啊！很好，下次再来。”然而他们忽略了后面是一堆臭气熏天的垃圾，还有一些苍蝇在调皮地舞蹈……
那些垃圾哪来的呢？是来这里旅游的游客留下的。这部分游客太没素质了，把垃圾随手一丢。漫画家画的是“美在其中”，但我看是丑在其中吧，他们这丑陋的行为真是大煞风景！
记得有一次我和父母一块去爬山，爬到山腰时我已经累得汗如雨下了，我看见路边有座椅，于是就坐下来拿出吃的津津有味地吃起来了，可是我环顾四周，就是没看见垃圾桶的身影。我心想：就丢在这里吧，反正就丢一个也没关系。于是就趁父母不注意丢在了一边，又装作若无其事的样子继续上山。
回想起来，我真是羞愧，我应该做一个文明的游客。在此，我要呼吁大伙：旅游时，除去脚印什么也别留下，除去记忆什么也别带走，让“美”真的美在其中。
漫画启示小学五年级作文 篇9
手机有多重要，才能让大人玩上瘾，这幅漫画来说明。
只见小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴里嘀咕着“手机，你还我爸爸妈妈！”再向旁边一看，庞大的手机，把爸爸妈妈的好奇心引来了，他们一头扎进手机里就再也没出来。手机还有表情，他的眉毛立的几乎笔直，眼睛里闪烁着怒火，嘴巴邪恶一笑，好像做了什么“好事”。再去别的地方看，只见大家都一头钻进手机里，没有出来。
我们生活中也有许多人对手机有瘾，每当我们劝他时，他就在一本正经地胡说八道：“古人常说机不可失，失不再来，古人了解我们：手机是不可失去的，失去了文件信息就回不来了。在我们的生活中改不了的，也有许多。”
这幅漫画就讽刺了那些沉迷于手机，无法自拔的人，如果那些人受到了教训，那我们的生活会有所改变，变得欢快，变得热闹，变得丰富多彩。这又有什么不好呢？说不定就有那一天，手机悄声无息地统治了所有人的生活，这样好吗？
其实手机也不重要，并不是少它就不行，只不过大人会被小说、电视剧……吸引；小孩会被多彩的图画、好玩的游戏所吸引。但只要能控制住自己，其实手机也不那么重要了。
漫画启示小学五年级作文 篇10
寒假里，我看了《父与子全集》这本漫画书，这本书有趣又生动，作品中一幅幅小巧精致的画里面闪烁着智慧之光，流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。其中的一些连环画更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《输不得的父亲》、《不值得帮助的家伙》、《驯马的对策》、《假面舞会的化妆》、《画的.照片》……，这些连环画给我带来了无穷的乐趣，有时我笑得前仰后合，有时笑得眼泪都出来了，还有时一发不可收拾，笑得我话也说不出来……。
这是一本以漫画的形式表述父子情感的书，秃头的大胡子得爸爸的和蔼、慈祥、幽默。留着刺猬头的淘气的儿子的调皮、聪明、可爱。漫画形象地刻画了一对父子的生活情景，他们时常在一起玩耍，一起搞怪，其乐融融。看完后，觉得这本书有着不同的“味道”。
在这里我给大家简单的说比较有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父亲在做一个蛋糕给儿子吃，等大功告成后，却又发现忘加葡萄干了，这该怎么办呢?正当父与子苦苦思索时，儿子抬头看见1把枪，灵机一动，有了一个好主意：他让父亲把葡萄干当成子弹发射到蛋糕里。看到这里，我感到了秃头的大胡子得爸爸的幽默，和留着刺猬头的淘气的儿子的调皮;
《输不得的父亲》。父亲在与儿子下象棋，下着，下着，父亲输了，可是，他却把儿子一顿打。仿佛回到了童年，有了一颗“嫉妒心”;
《不值得帮助的家伙》让我铭记于心。有一天，父与子正在街上散步，看到有一个人十分卖力地在拉一辆车，父子俩起了善心，要帮帮这个人，可他们没想到的是，这个人一开始还一起帮着推车，后来，他竟然自己坐在了车上，一边抽烟，一边唱歌。这可气坏了父与子，父亲给了那人一个巴掌：“真是个不值得帮助的家伙!”这本书中的故事里，我感受到父与子那颗纯真的童心。
快乐是金，快乐使我们健康、使我们幸福，让我们每天都怀着快乐的心情，去迎接早晨的太阳吧!
漫画启示小学五年级作文 篇11
有价值的漫画是值得一看的，但有些漫画又极具讽刺性，就像我下面描述的一幅漫画：一个寒冷的冬天，四个高大的男人穿着厚厚的羽绒服，走到了母子上车处，理所当然的排队候车，旁边的母亲穿着一件单薄的衣服，怀里抱着孩子，用无助的眼神望着那排魁梧的男人，然而，男人们却若无其事地闭着眼睛。
难道他们不认识那几个醒目的大字：母子上车处吗?不!他们不敢正视!他们也不敢面对旁边的母子，他们只能闭上眼睛掩饰自己的过错，他们可能会想：“我是文盲，这不能怪我!”可他们是真的文盲吗?不，他们明明识字，只是想在这里图个方便，优先乘车，他们是假文盲!
生活中像这样没有公德心，没有爱心，没有道德的假文盲比比皆是。比如：公共场所，写着不要吸烟，总有人还是吐着缕缕青烟，不管周围人的感受，只顾自我陶醉;名胜古迹处，标注不要乱涂乱画，但总有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破坏着我们社会的文明!我们要阻止这一切不文明的假文盲!
这幅漫画给了我太多的启示，它告诉我们要从自我做起，遵守社会公德，用一颗善良和热情的心，去帮助一些需要帮助的人，让这个世界变得更美好!
漫画启示小学五年级作文 篇12
漫画能让我们会心一笑也能给我们启示;让我们有所思考。今天在书中，我看到了一幅让我感受颇深的画——《等着乘凉》。
这幅画中，一位年轻人载好树苗后拿了一壶水，准备给树苗补充些水分,可当他回来时，发现一个人正靠着小树苗，而且还把小树苗靠弯了。年轻人生气又疑惑地问道：“你干什么呢?”那个人不慌不忙地说：“等着乘凉。”
小树还未长大，他便去等着乘凉，把小树压弯还心安理得，真是一条大懒虫。想要乘凉，他应刻为小树浇水，施肥，精心呵护它，这样他才能在小树长大之时得到回报，才能乘凉。
这类幻想天上掉馅饼的人在生活中很常见，比如那些自己不工作，靠着父母血汗钱度日的“啃老族”;又比如那些平时不认真听课却想考100分的同学;或者在工作上得过且过,整天靠着“一夜暴富”的幻想度日的人······
有一次我就遇到了这样的人。一次，我提早完成了老师的作业，老狮就让我去辅导一位同学。在我给同学讲了几道题后，他不耐烦了，说：“你直接把你的答案给我抄一抄，抄完不就好了吗?反正老师不知道。”我严词拒绝道：“不行!”可耐不住他死缠烂打，他一下子抢走我的书，抄了起来。后来他每次写作业都抄别人的，自己不思考。我心想那你以后考试呢。最终，在考试的时候他没有及格。这件事给了我启发：学习是为了自己，要努力自己学习，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我们要像植树的年轻人一样，努力，勤奋的创造幸福，要知道:收获是等不来的，只有付出，靠自己的双手，才能有收获。
漫画启示小学五年级作文 篇13
天空黑压压的，寒风伴着雨点吹进了站台，站台上人很多，每个人的脸上都露出了着急的神色。但有一群男人仿佛很安逸。
那群男人排着整齐的队伍，看上去似乎并无异样，可在这队伍的前头竖着一块牌子，上面写着几个醒目的大字：母子上车处。一旁的我感到有些诧异，经过反复核对，确认了这群男人抢了本不属于他们的位置。
这个“瞎子部队”的排头兵是一个挺肚子，长着眯眯眼的中年大叔，这位大叔昂着头，挺着胸，一幅十分得意的样子。我在心里暗暗骂到：“哼，“瞎子”，还这么趾高气扬”。
第二个男人，看起来文质彬彬的，怎么看都不像会干这种勾当的人，可事实是他偏偏就这么干了，还干得那么自然，一副若无其事的样子。此时，我十分想对着那个男人竖起中指，然后用鄙夷的目光盯死他。
第三个男人，长得很矮，鼻子上架着一幅眼镜，有点儿教授的样子，但我觉得这种人就算学问再好，也不配称为教授，一副贼眉鼠眼的样子。
排在最后的一个，长得很高，眼睛半眯着，仿佛在观察着什么，可他浑然不知自已掩耳盗的行为早已被众人看穿。
此时，一个母亲抱着孩子走了过来，他看着眼前的高贵的“绅士”们，显得无可奈何。看着眼前这可悲的画面，我不禁为这些“绅士”感到羞愧。
瞎子，文盲固然可悲，更可悲的是心灵上的瞎子，他们有眼无珠，为了一己方便，而舍弃做人应有的本份，为此还沾沾自喜，丝毫没有羞耻之心。生活中这样的人有很多：如看见“请勿踩草坪”的警示语，却依然走上草坪。这些掩耳盗铃的行为，只获取到一点点的利益，却丧失了做人应有道德底线。最终，变成了没有底线的怪物，沦为利益的走狗，成为心灵上的瞎子。
有些人虽然看不见，但他的心灵永远充满色彩；有些人尽管眼不盲，但他的心灵早已黯淡无光。
漫画启示小学五年级作文 篇14
何为文盲？通俗的理解就是不识字，没文化的人。文盲大都集中在偏僻、落后的农村，而今在经济发达、文化素质良好的城市，也冒出一批“文盲”。这帮人并非没有文化，他们能说会道，但却疲于行动，他们是语言的巨人，行动的矮子，天天把尊老爱幼挂在嘴边，却永远没有行动。看，那儿就有四个假文盲。
寒风呼啸，一位妇女抱着婴儿急着回家，可是上一班车已经开走了，她很无奈，想到母子上车处候车，却见四个壮汉等候在那里，把她挤到了一边。
女子想挤进去，一个男人不耐烦的挥挥手：“让开，让开。”他自己却挤到了最前面。他身穿大皮衣，手插在衣兜里，直接忽略了“母子上车处”这块牌子。而排在他后面的是一个又高又瘦的男人，着棉袄，戴棉帽，眼睛微闭，好像表示着：“我就排这，怎么呢？”排在第三个的男人有点矮，崭新的羽绒服和漆黑发亮的皮鞋吸引着大家的目光，他鼻梁上还架着一副圆眼镜，看似一位很有学识的人，但他也眯着眼，对牌子上鲜红的大字视而不见。排在最后的男人带着重重的黑眼圈，衣服很旧，门襟上还少了一颗纽扣，脚上穿的是一双布鞋。开始的时候，他看起来还有点局促不安，放佛占着“母子上车处”有点难为情，但他看到别人也排在这儿时，也就心安理得了。
再看那个妇女，穿的那么单薄，抱着哇哇大哭的婴儿站在一旁，只能用无奈而又愤怒的眼神看着这四个壮汉。
其实“假文盲”又何止只出现在漫画中呢，我们身边也有许多“假文盲”。小区草坪边立着牌子“小草青青，请勿践踏”，可还是有很多人在草坪上随意跑动，到处破坏。时间一长，草坪上的草都枯萎了，一眼望去，一片苍凉……这种事例还有很多：猎杀野生动物，制作皮包；为了制作原木家具，砍伐树木；水龙头一直流水，却没有人关紧它；垃圾随手扔在路边……这样的行为随处可见，人们啊，千万不要再这样做了，你们这些不文明的行为将会毁坏我们的家园。
这幅漫画虽然很简单，但却深刻讽刺了当今社会上存在的种种不良现象，希望大家不要再做假文盲，让文明之花遍地开放。
漫画启示小学五年级作文 篇15
天空中鹅毛般的大雪正缓缓飘落，大地，就像是铺上了一层巨大的、银白色的地毯，整个世界就都是雪白的了。远处一位身穿破旧衣服的妇女抱着一个还未满月的婴儿，在厚厚的积雪中艰难前行着，她的脸上显露出了深深的疲惫，皮肤因为寒冷的天气已经被冻得干裂，身上的衣服破旧而又单薄，一看就是个老实的乡下人。忽然她猛地一抬头望见站点就在不远处。立马加快步子，喘着粗气，向站点小跑过去。
眼看就要到了，忽然进来了一个身强力壮的大男人，一把把她挤了出去。随后又先后进来了三个男人，妇女以为自己进错了站道，抬头再次确认，可板子上分明写了母子上车处五个鲜明的大字。妇人疑惑的望了望第一个男人，男人的脸上写满了不屑和鄙夷，丝毫不在乎母子的感受，仍然心安理得的站在那里。公交车就快要到站了，妇女焦急的站在站点旁走来走去，可也无济于事，只能在旁眼巴巴的看着男人们。这时一旁的路人也属实看不下去了，为那对母子打抱不平：“你们把这对柔弱的母子挤在外面，你们好意思吗？这块告示牌上不是清清楚楚的写着母子上车处五个大字吗？你们反倒把她们挤出去了。“第三个男人听了路人的话，似乎有些心虚了，他抬头看看两旁聚集成群的路人，正准备离开，猛的一转头，第四个男人戴着一副墨镜，双手神气的插在兜里，那样子似乎在说我是文盲，使用一下特权咋地了，我今儿个还真就站在这里了，你们能拿我怎样。再回头瞧瞧前面两个男人神态动作也是如此，第三个男人便也理直气壮的站在那里了。众人看没有用，也都束手无策。
生活中这样的事无处不在，让我们从小事做起，自己做起，不给他人添麻烦！
漫画启示小学五年级作文 篇16
做人要讲文明，这是个简单的道理。我刚看了一幅漫画，标题叫“假文盲”，看后深有感触。
寒风猛烈的吹着，一对母子站在站台边瑟瑟发抖。而“母子上车处”却都是穿着厚厚大衣的大汉，他们站在“母子上车处”，脸不红心不跳，只为了早点排好上车回家，而隔一旁的母子穿着单衣冷得直打哆嗦。“假文盲”这三个字是在告诉我们，那些无动于衷的人，不是真的不识不认识牌上的字，他们只是为了占一点小便宜，假装不认识而已，他们完全不为那个母亲着想过，根本没有社会公德心，是一群丧失良心的假文盲。
在我们生活中，也有这样一群人，他们是真的不识字吗？公交车上，有爱心座位，可有人看见老人、孕妇站在一边，还是坐着不肯相让；公共场所里，明明有写着禁止吸烟，可有人偏偏站在那里吞云吐雾……这种人已经数不胜数，已经危及到了社会秩序，他们不是不认识字，而是为了自己的利益假装不认识字。
从这幅漫画中，我得到了一个启示：我们要遵守社会秩序和社会公德，不能为了自己的利益而破坏社会的秩序。我们除了自己不能做这种“假文盲”，还要积极阻止这种“假文盲”现象。
漫画启示小学五年级作文 篇17
今天，我在语文书上看到一幅漫画，内容很简单，却让我的感触很深。
漫画的内容是这样的：一个冬日的清晨，一位母亲抱着一个一两岁的孩子站在“母子上车处”的外边，为什么她和孩子不站在“母子上车处”呢？因为四个大男人占领了这个他们不该站的地方。先看看第一位：这位男士身穿的大衣、裤子和皮鞋都很干净，很讲究，看样子是个文化人。他眯着眼睛，不把别人当回事。第二个男人像是位军人。军大衣、军帽子，两手还插进衣兜里，闭着眼，一副旁若无人的样子，其实他不敢睁眼直视别人的目光。第三个男人穿戴很时髦，应该很有钱。哎！有钱没有公德心呀！第四位更可笑，做了不道德的事，还想把自己藏起来，戴着口罩，生怕丢人现眼。
他们明明认字，为什么要装成假文盲呢？因为他们自私自利，只想得到自己的利益，不顾他人需求。别看他们外表干净，但内心十分肮脏。当今社会上，这种假文盲随处可见。比如垃圾要求分类并扔进垃圾桶，但他们图省事就装成文盲。还有的警示牌上写着“禁止停车”，可依然看得到一望无际的车海。
现在，随着文化的提升，越来越多的人讲文明，尊重警示牌。我希望未来人们不做假文盲，共创美好家园。
漫画启示小学五年级作文 篇18
雪天。
寒冷的冬天下起了鹅毛大雪，雪，漫天飞着，一片一片飘下来，落在了人们的头与肩上。寒风呼呼地吹，等待的人们不禁打了个哆嗦。公交车站上，一个妇女抱着一个小孩站着，旁边站着四个男人。
一个上书“母子上车处”的车站上，站的却是四个男人。他们假装文盲，假装自己没有看到那五个字。第一个男人看起来很有钱，身着绒大衣，脚穿亮皮鞋，他嫌天冷，就把手插羊绒温暖的口袋里。他还眯着眼睛假装看不到站牌上的字；第二个男人高高瘦瘦的，他脖子上围着一条珍贵的貂绒黑围巾，头上戴着一顶稀罕的帽子，却也同样闭着眼睛当瞎子；第三个是老商人，他个头矮小，头上戴着扁扁的贝雷帽，身上穿的却是名牌的羽绒服。皮鞋呢，是最新款的。这位老商人戴着一副眼镜眯着眼，一看就是精明强干的；第四个男人高很高看起来很有力气，很强壮。但他抬头瞟了一眼站牌，又立马低下头去，眼皮再也没抬过。
真正的母子俩，被他们排挤到了一边，根本没法排队。母亲的穿着很单薄，戴了一个头巾，穿着裙子腿冻得直打哆嗦。母亲面容凄楚，眼神焦急。她想要排进去，可前面的人根本没理他，反而瞟了她一个白眼。孩子冷得发抖，趴在母亲的怀里哭泣，母亲似乎都抱不住他了。这幅漫画不禁让我们发出感叹，这是真正的假文盲啊！想想看，四个衣着暖和身强体壮的大男人排在车站专为母子安排上车的地方，假装自己不认得礼让的文字，是应当觉得羞愧的。
尊老爱幼，礼让弱势群体，关爱妇女儿童，不仅是每一个公民的道德要求，也是人们品格修养的实践。我希望那些假文盲不要再犯这种错误了！让我们做爱心好公民，让这个社会更文明！
漫画启示小学五年级作文 篇19
今天我在书上看到了一幅漫画，既搞笑，又引人深思。
漫画的内容是这样的，在一个阳光明媚的一天里，鸟儿在枝头上唱歌，在一片空旷的草地上，一颗颗刚栽进去的树苗屹立在那里，一切都是那么的和谐，但是一个男人的出现，却打破了这份和谐，这个男人在草地上的一棵树前坐了下来。这时，一位正拿着水壶给小树浇水的人走了过来问他：“你为什么要坐在这里？”谁知那个男人竟然直接回答：“我要等着乘凉。”
这幅漫画最可笑的地方是这个男人为了不劳而获，竟然不知羞耻，理所当然的坐在那里，而且还厚着脸皮的向别人说自己的目的，他这样不知羞耻，破坏了社会的和谐，我们一定不要学他。唉，在我们生活中也有类似的例子，当我们全校大扫除时，有的同学总是想要偷懒耍滑，在打扫时总是不认真，有时还会拿着扫把玩，根本就没有顾忌别人的劳动付出，在打扫完成后，他却安然地坐在座位上，仿佛什么活都是他干的；当干活偷懒别人来责备他时，他也可以理直气壮地给还回去，一副理所应得的样子。这可真是可笑啊，无论是谁，哪怕付出一点儿辛劳，心中都会觉得像吃了蜜一样甜。别人也不会生气另眼相看。
从这部漫画我受到了启示：世界上没有不劳而获的道理，我们应该人人努力，这样世界才能更加和谐美好。
漫画启示小学五年级作文 篇20
很多漫画能让人一笑，但也有能引人深入思考的漫画。今天，我看了一幅很有深度的漫画《等着乘凉》。
漫画中，一个人刚栽完树苗，那棵小树苗很低矮，枝干很细，叶子也很少。另一个人靠在树苗旁。手拿花洒的人问那个背靠树苗的人：“你干什么？”另一个人回答：“等着乘凉。”
不敢相信，世上竟然有这么笨的人。刚栽下的小树，至少也要十年才能乘凉。他不想付出，只求回报。想乘凉又只是空想，这怎么能行呢？要有收获，必须有付出，天上是不会掉馅饼的。
漫画中这个等着乘凉的人，正好讽刺了那些不劳而获的人。有人喊着好好学习的口号，却读了一会儿书又去玩了，有人不认真预习，布置的作业不做，就等老师说答案，更有人完全依赖父母，理所当然的做起“啃老族”……所有这些都是不劳而获的例子。天下没有免费的午餐，这是亘古不变的道理，他们是不可能打破的。
自古以来，就有很多只有付出才有收获的成语典故，如，垂拱仰成、坐享其成、无功受禄……这些都在提醒和告诫我们要不畏艰难，勤奋上进，靠自己双手获得成功，而不要等待成功。
我们是学生，我们要养成从小努力学习的习惯，自食其力，靠自己的努力赢得美好的未来，创造幸福的生活。
漫画启示小学五年级作文 篇21
今天，我在课本上看到一幅漫画，我笑了起来。可笑完后，却越发觉得这些没有公德心的人很可恶。
漫画上描绘了这样的场景，一个红牌子上写了“母子上车处”五个大字，然而一对母子走到那里却没有地方站，只能站在一旁。原来是因为有一些“文盲”站在那里。
但怎么会有穿皮袄、戴眼镜的文盲？我明白了，他们都认识字，却为了方便占用母子专用的上车通道，让一旁的母子没有地方站，还丝毫没有愧疚感，甚至还觉得那是他们应得的似的。
其实学校里也有这种人。
比如班级里都有垃圾桶，但还是有很多人懒到不肯挪动一步，把垃圾丢在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾随手一扔，让值日生或保洁阿姨去扫。
在社会上也有这种人。
在坐地铁或公交时，常常会看到一些年轻人坐在那里，玩着手机，站着的却是儿童、老人、孕妇。然而看见站着的这些需要帮助的人，这些年轻人却无动于衷。
无论是在学校还是在社会上，这些人都是可耻的，应该受人唾弃的，我们不能做他们这样的文盲。
漫画启示小学五年级作文 篇22
漫画中，一个寒风萧瑟的冬晨，在公交车站。几个穿着大棉衣的男人站成了一排。看他们的样子，都是有工作，有文化的人。而旁边是一个穿着单薄衣服的女子，怀中还抱着她的孩子……
但是最令人注意的是站台的边上有一个告示牌，牌子上写着：母子上车处！那群男人正好站在了母子上车处的通道里，而那对母子却被挤出了原来本属于她们的通道。
那群男人是文盲吗？不！正如漫画标题一样，他们是假文盲！
仔细想一想，这社会上假文盲还真多……
公园里明明写着：不要乱踩踏草坪！可谁不是为了自己抄近道而从草坪横穿而过？大街上明明是红灯了，也依然有一些车辆抢在绿灯最后一秒全速冲过去。还有一些人看见菜地里的新鲜蔬菜，不顾“有蛇”的劝告，进去摘农民的劳动成果，结果被蛇咬到，还要责怪农民，向农民索赔医药费。这些人还有很多……可能我也是一个假文盲，在我丢垃圾始旁边就是垃圾桶，可我就要乱扔……
生活中我们每个人都可能是假文盲，我们或多或少都干过这样的事，但我们要做文明的人，尽量改正。
漫画启示小学五年级作文 篇23
今天我看了一副漫画是《假文盲》，它极具讽刺意义，并且在我们生活中还有很普通的现象，引发了我的思考。
这幅画画的是一个寒冷的清晨，在候车处有四个身材高大的男人站在栏杆里，在第一位男人的头上，有一个牌子，牌子上写着母子上车处，可是在栏杆外面却有一位冻得瑟瑟发抖，怀里抱着一个婴儿的母亲，她没有站在栏杆里，而是被四个男人挤在栏杆外面，这四个男人都双手插在兜里，眼神冷漠，站在第三位的戴眼镜的男人，看似很有学问，明明抬头就可以看到牌子上的字，可是却装着什么也没有看见，难道他们是一群只顾自己、自私自利的人？
其实在我们生活中，到处都有这样的提示牌，在公共汽车上有写着“老幼病残专座”，可有的年轻人一上车先占座抢座，一些老人却站一路，他们假装看不见；还有在公园草坪处，插着“请勿践踏草坪”告示牌，可是还有人为了方便自己舒服，却在草坪上照相，在草坪上追跑；还有在马路边上，黄色凹凸不平的盲道，原本让盲人能顺畅的走过，可还是被汽车、自行车占用……
这些是假文盲，他们不是看不见，而是没有社会公德，没有爱心，所以我想和大家说：“养成良好习惯，不做不文明的事情。”
漫画启示小学五年级作文 篇24
今天，我看到了一幅漫画，叫《假文盲》。画的是在一个寒风凛冽的早晨，公共汽车站旁，一位年轻的母亲正用惊异的眼神看着站在牌子旁的几个人。而那块牌子上写着几个醒目的大字：“母子上车处”。难道那些人没看到吗？不！他们不过是装作看不见而已。
最前面的这个人穿着大衣，双手插兜，眯着眼睛，像没事儿人一样。第二个人更过分了，直接闭上了眼睛，装出一副不好惹的样子。第三个人个子不高，穿着一件膨胀的羽绒服，戴着一副眼镜，好像很有学问。第四个人更有趣，他还以为他戴上个大口罩，做个忧郁的表情，别人就认不出来他了。
在生活中这类事也不少，就比如草坪上明明立着“爱护花草”的牌子，可有些人就是视而不见，甚至连牌子都被踩倒了。加油站里明明写着“严禁吸烟”，可还是有人大大方方地拿出打火机。在公交车上，一排座位上明明写着“老弱病残孕专座”，可还是有一些年轻人旁若无人地坐上去，让这些座位的原本的主人颤颤巍巍地站在一旁……如果每个人都这样不讲文明，那这世界将会变成什么样？
我相信，只要我们的生活中不再有“假文盲”，我们的世界也会变得更加文明。
漫画启示小学五年级作文 篇25
今天，我在书上看到了这样一个漫画。
画中有一个大大的牌子，上面写着五个大字“母子上车处”，可我再一看，母子上车处那里站的竟然不是母亲和孩子，而是四个成年男子，而母亲则抱着孩子站在一旁，愣愣地看着这四个人，这四个人丝毫没有给母亲和孩子让位的意思。难道他们是文盲？看到哪里人少就站到哪，可我怎么看，他们也不像文盲。
第一个人手插着兜，一副很有学问的样子，他应该不是文盲。第二个人插着兜闭着眼睛，一副高高在上的样子，但他心里比谁都清楚这不是他该站的地方。第三个人也一样，对这个牌子视而不见，他的个子矮矮的，穿着羽绒服。还有一个人，他戴着口罩，以为戴上口罩别人就认不出自己了。
反正他们都不像文盲，就为了占点小便宜就无视规则。
他们就像占用应急车道的人一样，为了自己不顾他人的感受，这就是自私。
这个漫画讽刺了那些无视规则，有意不遵守社会公德的人，我们不能做这样的人。
漫画启示小学五年级作文 篇26
最近我在书上看到了一幅漫画，启发了我的思考。
漫画讲的是小亮种了棵树，他每天都会坚持浇水，希望通过自己的努力让小树茁壮成长。有一天，他例行去浇水，发现小明正坐在小树苗旁边闭目养神。小亮皱起眉，一脸疑惑：“你在干什么？”小明连头都没回：“等着乘凉！”
看完后，我第一反应是嘲笑小明愚蠢，然后就陷入了更深的思考，比愚蠢更可怕的是不付出汗水和努力，就坐享其成的人。
生活中其实也有不少像小明这样只想不劳而获的人。我身边有些同学，每天都喊着：“我要考100分！”可是自习课时，他在玩笔，说话。等到快考试时，才发现自己很多知识点没掌握也没复习，于是考试时伸脖子抄同桌的答案。也许一次两次能蒙混过关。殊不知长此以往，最终会因为长期不努力学习，知识漏洞太大，一无所得。
我想告诉这些坐享其成的人：只有付出努力，才会有收获。就像鱼儿练习就能游得快，鸟儿不断练习就能飞得远，同学们坚持复习就能取得好成绩。
我想：我们都是社会中的一员，在享受别人发明的新科技所带来的便利时，我们也要努力付出，好好学习，不能坐享其成、不劳而获！
漫画启示小学五年级作文 篇27
今天，我在语文书上看到一幅漫画，叫《假文盲》。画上画着一个母亲抱着孩子，躲在“母子上车处”牌子的后面。看着站在通道中的四个人，而那些人堂而皇之地站在“母子上车处”，对抱着孩子的母亲熟视无睹。
这四个人，什么职业的都有。他们都是接受过教育的人，难道看不懂“母子上车处”这些字吗？不，他们认识这些字，但对它毫不理睬。即使看见了，也会为了自己方便上车而不理睬。实际上他们就是自私自利，不遵守规则。
其实，在生活中，有许多这样的事。比如，在公交车上，有些健康的学生和市民为了自己坐着舒服，坐在了“老弱病残孕”专座上。在电梯中，墙上贴着“禁止吸烟”的图示，可仍有人置之不理，我行我素地吸着烟。在医院里，墙上贴着“请勿喧哗”的标语，可还有人在大声喧哗，打扰病人的休息。
我认为这样是不对的，健康的学生和市民应该把专座让给有需要的人；在电梯里不应该吸烟，要为电梯里其他人着想；在医院里应该小声谈话，不打扰病人休息。
华君武的这幅漫画《假文盲》，时刻提醒我们不做假文盲，要遵守规则。
漫画启示小学五年级作文 篇28
今天，我在语文书上看到了一幅有趣的漫画，让我不禁哈哈大笑。
这幅漫画上有两个人，一个是勤劳的种树人，一个是懒惰的普通人。种树人刚栽下一棵树苗，准备浇水，那个普通人就靠着树苗坐下了。种树人一脸疑惑，问那人：“这位先生，您在这里干什么呢？”“等着乘凉。”那人大言不惭地说。
看完了漫画笑过之后，我陷入了沉思：那个普通人想不劳而获，等着乘凉，非常自私。
在我们身边有没有这样想不劳而获的人呢？当然有！例如有的同学特别想在期末考3个100分，但在上课时“呼呼”大睡，在家里也不写作业；每次干正事时都会被其它物品吸引注意力，结果期末3科都下了80分。
像这样不劳而获的人我们绝不能做，想要收获就需要自已的付出和努力。在生活中，我们绝不能抱着不劳而获的态度去看待任何事情，那样不仅得不到好处，甚至还会得到惩罚。所以我们不能这样，要做一个勤劳的人，用自己的双手打造出我们的美好生活！
漫画启示小学五年级作文 篇29
今天，我在语文书上看到了这幅名叫假文盲的漫画，令我十分不解，为什么这几个男人要站在母子上车处呢？
看到这幅漫画后，我先怀疑他们是不是文盲，并不识字，才站在那里的？可是他们衣着光鲜，一点文盲的样子都不像。哦，我知道了，他们是假文盲，假装不识字。
作为一名公民，就应该遵守社会公德。不要像假文盲这幅漫画里所画的四个大男人一样站在“母子上车处”的牌子旁，假装不识字，不遵守社会公德，把一个抱小孩儿的妇女直接挤到了一边，假装没看见。
其实在我们的日常生活中，这样不道德的事常有发生。如：在汽车上不给老弱病残让座；带宠物上车；在公共汽车上吸烟；在公共场合大声喧哗……华君武的这幅作品，就是为了讽刺这些视而不见，无视规则，有意不遵守社会公德的人。
有一次，我坐地铁的时候，一位年轻人从位子上站起来，我看到旁边有一位年过花甲的老奶奶，我让奶奶坐，奶奶却让我坐，就在我们相互推辞的时候，一位三十多岁的中年人视而不见地坐在了那个位置上，泰然自若地闭上眼，仿佛没看到我们。
同学们，赶快行动起来，去告诫人们要遵守社会公德。让人人讲文明，遵守规则！
漫画启示小学五年级作文 篇30
书上这幅漫画是华君武画的。
它讲述了这样一个故事：有一天，有一对母子在母子上车处等车，后来她们的后面出现了四个大男人，那车站那里明明白白写着“母子上车处”，他们却当做没看见。那个母亲好心提醒他们，告诉他们，他们走错了，不应该排在这里，这里是母子上车处。可却没想到他们不但不听反而骂起这位母亲来，一个穿着白大衣的男人一脸厌恶，说：“我们的事，你少管。”一个戴帽子的人说：“我们就要排在这里。”“就是！我们排哪，管你什么事。”一个矮个子男人说。又一个戴口罩的男人说：“我们爱排哪排哪，你管得着吗？”这位母亲被骂的没办法，只好闭上嘴不说了。可她心里还在默默地想这几个人品德怎么那么不好呀！算了，我还是不要管他们了，我不管，他们总有一天会受到报应的。
我也觉得这几个男人太不像话了，那位母亲提醒他们，是她的好意，是她这个人的品德很好，可是那几个男人不但不领情，反而还要骂这位母亲，着说明了现代社会有人在破坏社区、社会的规定，不听他人的劝告，做社会的“假文盲”。
漫画中的那四个男人的行为是那样恶劣，这儿明明就是“母子上车站”，可他们四个人却视而不见，当作没有那几个字儿一样。这就是现代社会上的“假文盲”。我认为，这种不听他人的劝告，还谩骂他人，这种恶劣行为，理应受到严重的惩罚。
我们一定不能向他们一样，这样“假文盲”、破坏、社区社会的一切规定。
漫画启示小学五年级作文 篇31
漫画中，有一个人，刚栽好一棵小树。小树树干细细的，枝叶也只有一点儿。当这个人转身去拿花洒了，他挽着袖子，拿着装满水甚至还有几滴落了下来的花洒回来时，看见一个中年男子，正背对着小树苗休息呢！他十分生气：“你不栽树坐这干什么？”而且铁锹也被扔在了一边，戴墨镜的男人瞪着他：“我等着乘凉呀！”他握起了拳头，似乎想要打这个男子。
这个男人的行为，正是那些不想劳动，一心只等着坐享其成的人，他想要抢夺别人劳动成果，这样做就是可耻的。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，一些富二代，就靠着父母挣钱养活自己，而自己却好吃懒做。一些同学，每次做作业时，遇到不会的题目，要么问同学怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄别人的成果，这种行为就会使考试成绩总不理想。还有一些燕窝收割者，燕子辛辛苦苦才做成的燕窝，他们却几分钟就将它切下来，拿到市场上卖，这样抢夺动物的劳动成果也是可耻的。
要是社会上全是这种人，那么这个世界一定会混乱的，这幅漫画告诉我们一个道理——自己的成果必须要自己能！不能拿别人的成果来换。
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