关于研学作文九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的研学作文9篇，希望能够帮助到大家。

关于研学作文九篇

研学作文篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

　　西湖有多美？

　　与其自我陶醉的敷衍自己，不如……去看看。

　　下了车，一条径直的小路，右侧是繁忙的街道，左侧是绵柔的低山。小同志们蹦跶着，也不知是走在乡间，还是走在城镇。左顾右看着，不知不觉就到了西湖。苏轼笔下的西子，究竟是怎样的美？

　　黯山托早霞，水鸟戏沉鳞

　　到了门口，走过绿荫小道，杨柳拨开西子的面纱，扑面而来的是丝丝荷花香，近处，清澈水面上浮起一座小亭，荷花林立在亭边；远处，黯然的绵山托着淡淡的早霞，霞光附在水面上，水波动着，金色的浪铺在亭边、撒在荷花上；风拂动着山上的翠松，山上的绿色一层一层得荡漾着；亭边游动着的鲤鱼用尾鳍划出水波，水鸟飘浮在空中顺着风，在山边滑过，用蹼在水上轻轻波着，画出一条笔直的线；几艘客船点缀在湖面上，慢慢地行驶着，鱼儿在船边一同游行，一同划出一道美丽的时光之缝……

　　颜笑行西湖，挥手悠悠去

　　悦耳动听的歌曲在耳边环绕，飒爽阔绰的步子在湖边悠荡。

　　用手轻轻拨开湖边的柳条，与同志们欢颜笑谈，却又不知不觉中，心中的雾被一缕青风吹散，恍然一怔，方知世间美好便在身边，便恨不得把所有的一切美好都塞进脑海里，照相机咔嚓咔嚓地记录美好。几个同志沉于西湖的美色之中，猛然发现自己落队了，笑着蹦跳着追上队伍。“hi~”黑人叔叔心情甚佳，满颜微笑地向小同志打招呼，那位小同志耐不住心中的欣喜，露出热情的笑脸，说道：“hi！”便向前小跑一会又回头看向那位叔叔，两人笑颜相对，桥边的花香漫溢在空气中，甜蜜的空气中，小同志奋力地挥着手：“welcometoChina！”咔嚓一声，我又收获了一份美好，此时，苏堤桥上，黑白互相交融，映着身后的西湖，美好又短暂的一瞬间，小同志转身轻快地追上了队伍，阳光拨开重云，洒在小同志的身上，每个人的身上……

　　“世间不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛，透过心灵的眼睛……”

　　散尽心中雾，甘甜自然来

　　踏入省博物馆，深吸一口气，会心一笑，终于能一睹历史的真容！

　　跟随讲解员的步伐，漫步在历史长流中……

　　走着走着，便随着历史的变换有战国在秦汉，由三国两晋南北朝到宋朝，浙江，拨开她的重重面纱，让我们看见一个崭新的她，历史中的她。从临安到西塘，浙江古城像明珠般点缀在江南大地，散发出迷人的历史感……展示台上：青瓷、白瓷、青花瓷、越窑……无一不透露出它独特的风格，白瓷的沉稳，青瓷的华丽，青花瓷的典雅，越窑的清澈无一不透露着江南劳动人民的勤劳与智慧。不知不禁，我仿佛踏进了一个新的维度，迎面而来的是临安城的复原展示，临安城内，布局整齐划一，坊与市分部严谨。大街小巷生意兴荣，儿童们嬉戏打闹，凸显出临安之繁华，我沉浸了许久。

　　历史，不会被遗忘，而知识会留给乐于发现它的人……

　　赏西湖美景，感心中所想

　　在江南子弟中，不知西湖的绝无仅有。西湖，见证了中国文明的长河，聚集的江南百姓的辛勤汗水，从秦始皇统一南北，到今天的中国，西湖默默地哺育华夏子民。如今的西湖，包含中国5000多年来的悠悠历史。

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”北宋大诗人苏轼将西湖比作美女西施，很好地写出西湖的美，而西子，只有这样吗？

　　我觉得不然！西子，今天来说，整个中国，我们炎黄子孙，皆为西湖之子，西湖，中国南方的一颗闪亮的明珠，更是中国的象征。而西子的美更是我们华夏古国的百姓们辛勤劳作之美，智慧之美，历史之美……

　　西湖，满载山水之美，民族之美……永远地走向中华民族的辉煌，永远养育着华夏子民，不仅是简单的衣食，更是精神上的依附！

　　坐在大巴车上，阳光偷偷地洒了进来，望着远方的西湖，轻轻挥着手：西湖，你好，来日方长！

研学作文篇2

　　今天是我最难忘的一天，跟着老师和同学们来到厦门科技馆参加研学实践。一进去，我就被那五花八门的高科技给吸引住了。

　　最让我难忘的是那“地震模拟屋”。走进里面，感觉和普通的房间差不多，并没有什么特点。但工作人员只是轻敲了一下控制台上的按钮，整个屋子就开始震动起来。我赶紧躲在小桌子下，心里像揣了只兔子似的“怦怦怦……”好像自己的心也像那地震似的在颤抖，十分紧张。随后，工作人员给我们讲述了许多关于地震的知识，让我们对地震这种自然灾害的形成有了更多的了解。

　　镜子迷宫也十分有趣。一进去，我便看见了无数个自己。四面都是镜子，一不小心就会“碰壁”。走在里头都不知所措，让人真实体验到了“走投无路”的感觉。

　　儿童馆的“魔雨”也是一种全新的体验。众所周知，雨水是往下落的，而这里的雨却偏偏与众不同，它呈现的是一种“覆水重收”的画面，水是往上淌的。神奇吧！想知道为什么吗？那就自己来科技馆一探究竟吧！

　　还有就是4d电影，它在3d电影的基础上增添了震动、吹风、喷水等效果，让观众通过视觉、嗅觉、听觉和触觉多种感官，体验电影带来的全新视听效果，置身这里仿佛身临其境，惊险、紧张又刺激。

　　这趟科技馆之旅真是让我大开眼界！过去人们觉得不可能的东西，现在都变成了现实，可见现在的科技是多么发达。看着那日新月异的高科技，我不禁畅想将来的人类社会该有多美好……

研学作文篇3

　　今天，我们校园小记者组织了一项活动，那就是让我们所有小记者都非常期待的甲砬山之行。

　　我们满怀期待地坐车朝目的地出发，在车上同学们都非常兴奋，叽叽喳喳说个不停，就好像刚飞出笼的小鸟一般，热闹非凡。当我们聊得起劲儿时，就听到一个同学无比激动地说：到了，到了！我向窗外一看，看到了格外醒目的三个大字甲砬山，还看到了一个巨大无比的葫芦，上面刻着一个福字，难道这是在祝福我们？我正喃喃地说着，张同学忙拉着我们手说：别愣着了，快下车呀！噢！来了，来了。我边说边走下车。

　　我们刚进到甲砬山，就迫不急待地跑上山，开始了我们今天三旅中的第一旅寻宝之旅，老师的把规则给我们讲清楚之后，就让我们出发。刚到达指定地点，我眼睛一亮，看到一张纸条粘土，我接着找，首先翻一翻可以搬动的砖头，看有没有纸条；接着找一找树叶下面，看有没有，再看看花上有没有所有办法都试过了，可都没有再找到一张纸条，第一旅就这样以失败而告终，但重在参与嘛！

　　接下来是第二旅运动与超越之旅，那就是一个个和攀登有关的游乐项目，我一直很胆小，不敢参加，生怕自己摔成个狗啃泥。结果，一位淘气的男同学看出我很害怕，不禁嘲笑我：王诗鑫，你能行吗？怎么不能，我这就让你看看，告诉你女孩子甚至比男生还要勇敢！说完之后，我立刻上了脚踩秋千这个项目，刚跨上一步，我就后悔了！我好害怕呀！这时我听到一个声音：别紧张，握住绳索，不要慌，先迈左脚，左脚踩上前面的秋千后，双手立刻握住前面的绳索，另一只脚也踩上前面的秋千。我立刻学着做，信心倍增，恐惧感立刻灰飞烟灭！这时我回头一看，原来是光头老师在鼓励我呀！这样使我更加有信心，连老师都这么相信我，我一定要成功。一会儿，我就左跳右跳地过去了！把那位淘气的男同学惊得目瞪口呆！这个运动与超越之旅圆满成功，我也超越了我自己！

　　午饭过后，开始了我们的第三旅音乐之旅。老师表演的乐器非同小可，很多同学都没有见过，它就是很少见的锯琴。那声音真是动听。老师让许多同学都亲自上台尝试演奏，同学们都说：真是看起来简单，做起来难。

　　完成了一天的旅程，我坐在车里，很开心又很疲惫地睡着了。听我旁边的同学说，我睡觉时，还在傻笑呢，我想，这一定是幸福、刺激、喜悦地笑

　　感谢老师给我们小记者一次难忘的研学之旅！

研学作文篇4

　　秋高气爽，丰收的秋季到了，我们学校组织五年级学生去青少年活动中心参加活动，听到这个消息我振奋不已。晚上都开心到睡不着觉。

　　上午八点整，我们排着整齐的队伍，准时上了巴士，向目的地进发。一路上，许许多多的美丽风景，从眼前匆匆掠过，有碧绿粗壮的大树，有高耸入云的高楼大厦，有美丽芬芳的鲜花…真是妙不可言呐！

　　到了！到了！在同学们的喧闹声中，我们来到了市郊的青少年活动中心。这里的空气格外新鲜，偶尔有几只小鸟从头顶飞过，空气中混杂着花草的香味，我用力地一闻，好香啊！我们跟随着带队老师来到了各自学习的教室里。这里跟我们平时上课的教室可不一样，各种各项的新奇教具和学习用具，让我跃跃欲试。我小心翼翼的走，生怕动坏了这些东西，他们应该价格不菲吧！就在这时给我们上课的老师笑容满面地对我们说“今天，我们来做益智游戏好吗？”同学们异口同声的回答“好！”老师拿来了一箱又一箱鲁班锁，我们一人拿了一个，我拿的是手铐锁，我左弄弄右搞搞，就是解不开。老师似乎看出了我的心事，对我说：“小同学，是不是解不开？那我来教你吧！"我高兴到心都跳到嗓子眼了，我开心地说：“好啊，谢谢老师，您来教我吧！＂老师教我们要先干什么后干什么？都说得一清二楚，我听得十分入神，一下子就学会了，老师奖励了一颗糖给我。

　　中午点半，我们念念不舍的登上巴士，踏上了回学校的路途。一路上，我吃着老师给的糖，心里想着一次什么时候才能再来，当我想的入神，一阵阵微风拂过我的脸颊，我张开双臂，我和风来了一个大大的拥抱。短短的研学活动结束了，可是它已经刻在我的心上。

研学作文篇5

　　熬啊熬，终于等到了春游这一天，我们穿着校服，排着整齐的队伍坐上了大巴。

　　到了目的地，我们一个接一个下车。我们第一个游玩项目是植树，我们五人一个小组，我的任务是去借桶打水，给树苗浇水。我借桶回去时，我的伙伴已经把树种好了，时间配合的刚刚好，把水浇好，我们的任务完成了。

　　树种好了，我们就该吃饭了，吃好中饭，我们来到了微菜博物馆。这时，门外来了一位白发苍苍的卖糖葫芦的老爷爷，章老师看见同学们一个个流着口水，章老师就请我们吃糖葫芦，这下章老师可要破费了。“谢谢章老师！”同学们异口同声地叫道。我们拿着糖葫芦，走进大门，一道道色彩鲜艳的菜品展现在我眼前，有浑身长满白色毛絮的毛豆腐，包满整颗虾仁的丸子，油亮亮的红烧鱼等等，看着我肚子都饿了。

　　看完了美食，我们开始放风筝了，不过风筝要自己上色。只见导游手里抱着一大袋子的风筝，我们排好队，按着顺序拿到了自己的风筝。“程皓，我们坐哪画啊？”我拿着画笔问程皓。“坐那里吧！那一块阴。”他立马回答我。“好的。”我们来到树下，给风筝上色。过了五分钟，我们都涂好了各自的风筝，老师带领我们到马路对面的大广场上放风筝。我拿起风筝，一手拿着线，一手拿着风筝，快速跑起来，风筝越来越高。程皓跑过来问：“陶陈健，你风筝怎么飞这么高，我的还没你一半高。”我得意洋洋的回答道：“这是技巧，多放放就会飞得高。”可没过一会，老师就让我们收拾东西准备返程了。

　　这真是一个难忘的日子，有难忘的种树经历，有难忘的美食，还有最难忘的放风筝的快乐。

研学作文篇6

　　盼望着，盼望着，“揭秘豫酒酿造工艺，追寻千年仰韶文化”的研学活动终于来到了，我特别开心和期待！

　　一大早，我吃饱饭，装好精心准备的午餐，兴冲冲地来到学校，看见同学们穿着整齐的服装，已早早等候在教室，随后又高又帅的大哥哥成为我们的教官，在他的指挥和带领下，我们迫不及待地踏上了研学之旅。

　　一路上，欢声笑语，不知不觉就来到了仰韶酒厂。在接待人员的带领下，我们认真细致地对仰韶酒及酒文化进行了深入了解。酒厂特意为我们开放了万吨恒温酒窖，我们分三组自觉排队依次进入。还未踏入大门，一阵浓烈的酒香味扑鼻而来，让人醉意盎然。一进酒窖大门，密密麻麻的全是酒坛，大概有上万坛，每个酒坛比我们所有人都高，太神奇了。看着巨大的粮食发酵库，高大的酿酒设备，先进的酿酒工艺，我们交口称赞。

　　紧接着，接待人员带领我们走进仰韶酒文化博物馆。这个博物馆古色古香，馆内珍藏着不少宝贝，如：马家窑出土的尖底瓶、大河村出土的双连壶、半坡出土的人头型口彩陶瓶……我们一一参观了各时期系列酒展柜及仰韶酒的历史文化，真让人大开眼界。我们不停地用笔记录着，生怕一不小心漏掉了什么。

　　午餐时分，我们以班为单位，铺开地垫，席地而坐。小伙伴们纷纷拿出了备好的午餐，相互分享快乐。你看，可口的米饭，爽口的蔬菜，香甜的面包，脆脆的水果，凉凉的饮料，眼花缭乱。大家你吃我一口，我吃你一口，时不时做个鬼脸，不仅填饱了肚子，而且一扫上午几个小时的疲劳，收获了满满的友谊。

　　饭后，拓展训练即将开始。动感的旋律，高昂的音乐，在教官的示范和鼓励下，我们由最开始的扭扭捏捏，到逐渐放松自我，最后的手脚灵活，手舞足蹈，大家都深深陶醉在这动人的旋律之中，愈发开心！

　　下午，在原始部落彩陶坊刘新安大师的带领下，我们走进了仿古彩陶研究所，一起了解彩陶的工艺、炼制及研发，并亲身体验拉坯。我们手忙脚乱地忙活了一番，没有成功，看来，每一个行业都不容易，需要专业的知识、技术和人才。

　　不知不觉间，研学活动就要结束了，这一天虽然短暂，但收获巨大。这次快乐的研学活动，开阔了视野，提高了眼界，丰富了知识，拓展了能力，受益匪浅。多么开心的一次研学之旅，我期待这样的活动更多更多！

研学作文篇7

　　星期四下午，放完学，我刚准备回家，老师却把我叫住了。她说：“王曦，星期六有一个活动，是和群英中学的学生一起外出研学，你参不参加？”什么？！这么好的事情，我当然要参加了。我当即爽快地答应了老师。回到家后我整整开心了一个晚上。时间因此变得飞快，星期五过去了，星期六来临了。

　　早上我们从老师家出发，经过了几十分钟的车程，来到了第一站——秋瑾故居，也就是我们和群英中学师生会合的地方。我还记得刚开始和群英中学学生见面时非常尴尬、害羞，现在想想真是太好笑了。我们在第一站并没有停留太久，只是在一位老师的介绍下简单了解了秋瑾，便赶往下一处。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂，又称白杨坪。可惜我们去的时候不是春天，没有看到“白玉堂前菜花黄”的美景，但这并不能消散我的兴致，我就这样满心欢喜地和大家来到了白玉堂。

　　伫立在宅门前，我第一眼看到的是门匾上“芳迈群妍”这四个大字。字体铿锵有力，又有一些洒脱，分外好看。走进去，一块木质的写有“白玉堂”字样的牌匾高高悬挂在大门顶上，两侧便是一副对联：“居室以勤俭为本，力田与孝弟同科”，校长告诉我们这是曾国藩告诫子孙后代要耕读并重。停留了一会儿，我们便跟着导游继续往里走。我一边走一边欣赏里面的陈设布局，最令我喜爱的是那些精致的雕刻，仿佛散发出浓郁的书香气息，威严的八卦图让人觉得神秘。此外，还有许多关于曾氏家族的故事让人听来趣味盎然。在了解了曾国藩的“八宝”、“八本”家风家训思想后，我的.敬佩之情更是油然而生。而“耕读天下，富厚日新”，更体现出一种脚踏实地的进取精神，这八个字仿佛有着无穷的力量，让我的心久久不能平静……

　　之后，我们依次去了荷叶中学、光甲堂、树德堂，最后一站是“是吾家”，也就是唐群英的故居。群英中学的学生对这里熟悉极了，领着我们向前走去。他们把从唐群英婆家树德堂带过来的土铺洒在群英墓后的樱花树下，我们也一起在群英墓前三鞠躬以表对她的怀念和敬重。

　　在唐群英纪念馆里，我知道了她的故事，她的精神，也知道了她的家训：多积德为人之本；多读书为成才之本；多劳作为立业之本。离开时，我们有些恋恋不舍，她的爱国、奉献、创新、奋斗都深深地感染着我，激励着我，使我对未来又多了几分期待……

　　这一次小研学，让我满载而归，我为我是荷叶人而骄傲！以后，我也不会辜负这份家乡、先辈们带给我的骄傲！

研学作文篇8

　　去年春天，我参加了学校组织的研学旅行，目的地是有着“金陵”之称的南京。一大早，我怀着无比兴奋的心情踏上了旅行的大巴车。

　　经过三个多小时的车程，我们来到了此次研学旅行的第一站——南京大屠杀纪念馆。我和老师同学们刚进到馆门口，就被馆前的雕塑给震撼住了。那些衣衫褴褛的百姓，还有那被怀抱在怀里的孩子无不触痛着我们每一个人的心。进入馆内，听着解说员的讲解，看到眼前那一层层堆积的白骨，我的思绪仿佛回到了1937年，仿佛看到了这样一幕：在破旧的南京大街上，衣不蔽体、食不果腹的老百姓们正被惨忍的日本侵略者追击地四处逃亡，南京城的各个巷口都能听到百姓失去亲人的哭嚎声，还有侵略者视生命如草芥，随意杀戮的丑恶嘴脸和猖獗笑声……当我把思绪从痛苦的回忆拉到现实中来时，我发现展馆内没有一个人窃窃私语，大家都是一脸严肃的表情，凝视着展馆内的每一件遗物，这些都仿佛在警示着我们不要忘记30万遇难者同胞的屈辱历史。

　　怀着无比沉痛的心情，我们离开了纪念馆，又马不停蹄地坐上车，向南京科技馆出发。不一会儿，一个巨大的仿佛碗状的建筑物便出现在我们面前，上面写着“科技馆”三个大字，同学们从刚刚沉闷的气氛中突然活跃起来，不约而同地发出赞叹的声音。一进入展厅，我便飞一般地直奔大厅，参观了“模拟的小型龙卷风”，让我感受到我们人类已经可以通过卫星观测天气，研究龙卷风是怎么形成的。可我最喜欢的还是机器人展厅。在这里，我看到了“机器人弹琴”，“机器人舞剑”。我最喜欢的当属“机器人舞剑”，只见那机器人熟练地挥舞着手中的宝剑，动作十分协调，仿佛真人在表演一样，每舞一次，都赢得了我们阵阵掌声和喝彩。接着，我戴上了3ｄ眼镜，观看了海洋生物的电影，让我走进了神奇的海洋生物世界，知道了很多我闻所未闻的知识，真的令我大开眼界啊！

　　就在走出科技馆的那一刻，我被祖国的科技发展和进步给惊叹到了。我想，随着祖国变得越来越富强，我们中华民族被外国侵略者欺凌的日子将会一去不复返了。作为一名当代小学生，我们更应该抓住国家繁荣稳定的大好环境，好好学习，长大了成为一名对社会有贡献的人，去创造祖国更美好的明天！