【精选】初中的写事的作文汇编7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中的写事的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】初中的写事的作文汇编7篇

初中的写事的作文篇1

　　马上到夏天了，人也烦躁起来，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

　　箭在弦上

　　那个晴朗的日子，在我们家的避暑圣地---崇州白云沟，我们在那儿玩耍、野炊。我身穿T恤，外披衬衫，脚穿凉鞋，还有半遮腿的迷彩裤。正午时分，太阳高照，蝉们便无聊的沙沙吹口哨，让人心烦。

　　突然，妈妈叫我脱衬衫，我将头转到一边，双手交叉于胸口，一副不耐烦的样子。妈妈再次叫我脱衬衫，我愤怒地大叫：不——！妈妈有点生气了，我仍然不脱。一场大战即将开始

　　你死我活

　　妈妈把我拉到一边，生气地说：脱不脱？我坚决地回答：No！妈妈皱眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，说：有本事就一秒钟从1数到亿！妈妈四处望瞭望，找了根木条指着我说：到底脱不脱，不脱我打你！嗯？我望着木条，昂然不动，突然伸手去抓住木条，妈妈打了下来，我赶紧像缩头乌龟一下缩回，但手上却烙了一个红印。

　　我妈妈彻底被我惹毛了，阴着脸，紧握木条，邹着眉最后再问我脱？不脱？我横眉说：不——脱——！声音洪亮响彻山谷。啪！一股钻心的痛让我难受，我哭了，哭的惊天动地，犹如钱塘江大潮般凶猛！我大叫出自己的理由：我——不——热！！！妈妈边打边吼：脱！必须脱！我又叫：别打了！行吗？妈妈说：你脱了衬衫我就不打！为什么？我问，我为什么要脱？我不热！呜——呜——呜——！我哭的排山倒海

　　相互谅解

　　妈妈没再打我，而是仔细看我冒汗没有，见我没冒汗，对我说：今天这么热，我让你脱衬衫怕你被热着。我没先问你情况，就盲目强迫你脱衣服，我做的不对，对不起！我听妈妈语气柔和，早已收住哭声，想一想我自己也没好好跟妈妈解释，于是说：没关系，您也是为我好！我没好好向您解释，我也不对。一场狂风暴雨瞬间化作和风细雨，我感觉那天更蓝了，烦躁的蝉鸣此时却那样动听、让我陶醉

　　其实，矛盾并不可怕，怕的是不能宽容！如果人们多一份宽容，世界一定会更加和平！

初中的写事的作文篇2

　　幸福的风絮飘然而过，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒来时我发现，平凡的幸福早已在我的面前驻足…… 晚饭后，我又沉在房间里，一个人躺在沙发上静静地看着杂志。这时，门被推开了，我原以为是妈妈，但回头一看，原来是奶奶。奶奶慈祥的看着我，手上拿着切开的一个火龙果和一个勺子，笑容满面的说:“囡囡，你最喜欢吃火龙果了，快吃吧!”我笑了，也许我真的很喜欢吃这些水果，像哈密瓜，西瓜，火龙果之类的，但这些水果，奶奶也喜欢吃，而她每次都舍不得吃，都要省下来留给我吃，我都有点不好意思了。我笑着说:“奶奶，你吃吧!我不要。”因为我知道--我们这一代90后，以后吃到的东西毕竟比奶奶多，而奶奶……

　　奶奶没有说什么，只是叹了一口气，转身走了。也许又一次，我伤了他的心……

　　我走到阳台上，耳边传来妈妈和奶奶的谈话声。奶奶无奈地说:“孩子大了，就和奶奶不亲了，每次给她东西，她都不要，嗨!”“不要吃就随她，妈，您自己吃吧!”妈妈安慰说。“嗨……”又是一声长叹!

　　也许，这就是一个老人的心，她从不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我们现在所能做的，也只有理解他们，带着一颗感恩的心传达我们的感激和爱意，静静地享受那一份属于我们的幸福……

初中的写事的作文篇3

　　去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。

　　这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。

　　亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如

　　果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。

　　从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。这虽然是件小事，但让我久久难忘。

初中的写事的作文篇4

　　每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。

　　一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。

　　一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。"

　　可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。

　　她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。

　　终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。

　　这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。

　　帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。

初中的写事的.作文篇5

　　今天，是我最开心的日子，因为，我做对了一件事。

　　中午放学时，班级为了办图书角，老师让我们每个人从家里带一本图书。

　　一到家，我急忙把我的宝贝图书都搬了出来，看看这本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜欢的可以带的图书。爸爸见我发呆，便好奇走了过来，了解了情况后，不假思索指着一本对我说：“拿那本！”我顺着手指方向一看，原来是刚买的——《汤姆索亚历险记》。

　　提到这本书，那可是我的心肝宝贝，因为它来得太不易了。最初，我常常听同学们说《汤姆索亚历险记》是本好书，看了会使人坚强，连我们班最胆小的孙玉龙看了这本书，居然逐渐变得坚强了。从此，我对这本书的渴望却与日俱增。终于有一天，我忍不住对爸妈提出要这本书，爸妈立刻提出条件说：“买书可以，但前提是先把家里的书看完。”无奈，或许是太想得到它了，我只好抓紧时间拼命地读，没几天功夫，先前买的书被我“消灭殆尽”。

　　就在我以为大功告成的时候，没想到我又遭到爸妈的“难缠导弹”，“我们怎么知道你究竟有没有认真看？不认真看和不看还不是一码事。除非你把感想写出来。我们看了就知道答案了。你说呢？”听了爸妈的条件，我没有屈服，理直气壮的答应了。在白纸黑字面前，爸妈最终“缴械投降”，经过千辛万苦，我终于如愿以偿得到了这本书。这下，我怎么不急呢？大声叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”

　　话音刚落，我突然想到《汤姆索亚历险记》中“洞中历险”的故事，在面临危险的时候，汤姆始终想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑着说：“这就对了嘛。”是的，把书带到学校和同学们一起分享，岂不更快乐吗？

　　一吃过中饭，我便夹着《汤姆索亚历险记》这本书，大步向学校走去。

初中的写事的作文篇6

　　生活中有很多抹不去的记忆，就在我的小学生活中，我就有很多抹不去的记忆……

　　记得在我们一年三班刚刚成立时，我只认识一部分同学，我们的友谊之树刚刚长出嫩小的小苗。

　　一天，午休的下课铃声响起，仿佛在说：“吃饭了!吃饭了!吃饭了……”同学们好像听懂了铃声的意思，都去争先恐后地去拿饭。这时，教室热闹得像一个菜市场。

　　我吃完午饭，来到了凝聚着欢声笑语的操场上。我开始像一只刚刚获得自由的野兽一样疯跑着，我是无比的疯狂，无比的快乐。

　　我看到了同班同学，便和他们玩了起来。我无比地兴奋，游戏已经到了白热化的时段。

　　突然，不知是哪一面“墙”把我给撞倒了，我迷迷糊糊地站了起来。“天啊!他出血了!”一个人喊到。这时，我才发现手上有一个不大不小滴着血的口子。

　　全班同学护着我去医务室，他们围成了一个圈。“没事吧?”，“还好吗?”，“是谁整得?我帮你去打他!”，这都是我听到的。这时，我感觉到我们那友谊的小苗突然变成了参天大树。有的同学不知道我的名字，只知道我是他的同学。

　　到了医务室，老师处理完我的伤口，说：“至于吗?这么小的伤口!”我想：至于，因为这份友情是无价的!

　　这是我抹不去的记忆。为什么?因为我从这件事情中感受到了友情的力量!

初中的写事的作文篇7

　　奇幻的笼中鸟我坐在课桌前，回想着星期五的科学之旅，那是一次我们期待已久的活动。

　　我深呼吸了一下，因为我们即将参观科学家用汗水书写的“历史”。接近了，只有一步之遥，可我却感觉这是多么遥远，心儿砰砰跳。迎接我们的是脸上挂着微笑的工作人员，我们紧张的气氛立刻消失的无影无踪，我怀着好奇的心情，仔细地将机器从头到尾看了一遍，才敢尝试操纵它。我将展览的机器逐一欣赏完后，才开始做笔记。

　　那二进制猜生肖使我掌握了一种数学方法，时间反应测试让我其乐无穷……给我印象最深的是笼中鸟，它是我们中国的文化。

　　我对笼中鸟产生了极大的兴趣，索性刨根问底，工作人员非常乐意为我解答其中的奥秘。开始了长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙利用人们的视觉，产生眼中不一定为实的思维想象。这是因为人眼在观察景物时，光信号传入大脑，需经过一段短暂的时间，光作用结束后，影像并不会马上消失。这种视觉暂留首先被中国人发现，走马灯便是根据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时就有走马灯，当时称“骑马灯”，随后法国人保罗在1828年发明留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘，一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼中现，这正证明了当眼看到一系列的图像时，它一次保留一个图像。没想到吧，单单一个笼中鸟就有这么多的科学知识。

　　时不待人，我挥笔将这写下，到现在我还沉醉在科学展览中，久久不能忘怀。

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