【精华】以日子为题作文六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的以日子为题作文6篇，欢迎大家分享。

【精华】以日子为题作文六篇

以日子为题作文篇1

　　在这以前，我不喜欢冬天，不喜欢雪。因为冬天是冷的，雪是冷的，没有我的活泼和开朗。在那时我喜欢春天，因为她有像我一样的生机，有像我一样温暖的阳光。总以为自己是最快乐的。

　　在遇见你以后，我才发现，和你在一起是的快乐，超过了我的生机，超过了我像春天般温暖的阳光。原来，和你相遇是的冬天也是这样的美丽，本来冰冷的雪，变的清爽，变的舒适。因为你，我喜欢上了冬天，喜欢上了快乐的冬天。

　　每到冬天，我都会在一个没有人的地方，静静的站着，闭上眼睛，张开双臂，感受着雪花落在身上的感觉，在雪中寻找着那份安逸，只有在你面前才能感觉到的那份安逸。这时，我就总会有一分冲动，想要融化在这纷纷扬扬的雪里，然后化成一个雪精灵，随着雪花的节奏，轻轻的起舞，配着雪独有的魅力，舞出雪的优美与高雅，陶醉在着轻扬的每一片雪花里。我喜欢雪，就像喜欢你一样喜欢雪。

　　没有想到，在我最爱的雪里，同样是纷扬的雪花里，你的背影，漠然消失在我的世界里，黝黑的背影带走了我所有的欢乐，无尽的痛苦与悲伤代替了我所有的快乐。终于明白了雪的悲哀。在悲哀中，带着忧郁与不甘痛苦的起舞。没有幽雅，没有快乐，只是用舞动的裙角诉述着所有的悲伤。雪，有的不只是悲伤，还有说不尽的壮烈。

　　现在，仍然喜欢雪。不过，喜欢的是雪的悲壮，喜欢的是雪的那份含着悲哀的无奈。学习舞蹈，学习舞剑，穿着上窄下宽的裙裤，穿着紧身的上衣。舞……舞出雪的温柔和无奈。

　　一个人，静静的舞着，旋转，跳跃，在无尽的悲伤中寻找着自己的那份归宿。在悲哀中学会坚强，在坚强中忍受悲伤。所以，给自己起了另一个笔名叫舞雪。舞动着的雪精灵。有时我就会想，其实，精灵就是天使，是天使在人间的化身。因为精灵也会像天使一样悲伤。

以日子为题作文篇2

　　初三这个名词，对很多人来说，意味着“人生的第一个重要转折点。”无穷无尽的练习，翻不完的课本，做不完的试卷。老师的谆谆教诲与殷切希望，爸妈的细心关怀和无尽忧虑。自己面对初三的无助与压力，然而，面对初三，我们仍可以游刃有余。

　　初三，你是苦的精华，累的结晶；你孕育着成功，却在咫尺处让人备尝煎熬，初三，一个不同异常的字眼，让人心醉，让人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蕴含的信息和知识浩如烟海，在我们这群十六七岁的半大人的眼中，世界是如此的诱人。初三仍旧走自己的路，做自己的人，作业依旧做，课本照翻，考试照考，保持自己的清醒状态，依旧洒脱如前。

　　初三的我们，犹如是一个个纤夫，背者十年之久的航船逆流而上，来到了水流最为湍急的险滩。纤绳，深深得勒在我们的肩膀上，把身子贴近地面，意志中仅存一个信念：前面是最为狭窄险要的一处溢口，溢口的后面就是一片辉煌；这是一次严峻的考验，在距成功只有一步之遥的地方，我们不能放弃，只有前进！前进！再前进！

　　把意志绷成弦，初三就似离弦的箭，永不言败是我们的风格。我们已别无选择，即却是懦弱的，可悲的，是对自己的生命力程的嘲弄；前进是伟大的，英勇的，即使失败，也十分悲壮。若干年后，回首往事，我们将会无憾无悔。壮志在心中点燃，此时不搏何时搏，即使自己失败了，也无愧于心，毕竟自己搏过。

　　初三，只有在神曦与月光的交替中，才知日月的无情，只有在作业与考试的轮换中，才觉时光的匆匆。光阴似箭，日月如梭，风云变色，时间过得真快，不知不觉离我们中考已经只有一个月。

　　人的一生中，能有几个初三；人的一生中，能有几个知己。

　　初三了，老师们的谆谆教导总不断在耳边萦绕；初三了，再也不好意思背着老师，爸妈以及自己的良心溜出去玩，只能将头埋进书山题海中；初三了，父母格外照顾，在咽下一顿顿美味佳肴的同时也咽进了父母家人的殷切期盼；初三了，迈出校门，踏入家门。真害怕自己有一天走路也睡着了。

　　初三，以超越常规的`艰苦，磨砺着我们的意志，砥砺着我们的情操。初三短暂而美丽，充实而又不乏浪漫，它赋予我们的不仅是文化知识，更有人生的哲理和无尽的回忆。在这时，我们留下了青春的足迹，成长的经历；在那时，我们无愧于青春，无悔于岁月的赋予。初三时，与同学一齐竞争的日子是多么美好，像美丽的玫瑰那样温馨，像情人的蜜语甜言那样芳醇，初三的日子也会起波浪，但波浪之后，又是欣欣向荣的景象！

以日子为题作文篇3

　　《在没有同桌的日子里》在没有同桌的日子里在没有同桌的日子里，让我学会了坚强，独立。 ———题记近日上课开小差，成绩一落千丈，由原来的18名跌到49名，要知道，全班只有62人啊！老师差不多天天找我谈心，我也没当一回事，依然天天自己搞自己的，管她呢。

　　老师见我烂泥扶不上壁，干脆把我编到第一位自己坐，让我在她的眼皮下乖乖学习。那天，我没说过一句话，在62种充满讥笑声中独自把桌椅抬到第一位，我强忍着泪，不让泪就着样无辜地落下，心里默念：“不许哭，有什么好哭的，你给我把头抬起来。”来到第一位，要好好学习，不让老师失望。在旁边，是班上最顽皮的男生，后面是俩个性格古怪的女孩，一个是班上学习最好的，不过，她好像没有特别好的朋友，总是一个人独来独往，而在她旁边的女孩也是生性傲慢的，每次考试的一二名总是她俩的专利。

　　上课铃响了，第一堂课就是班主任的课，我头也不抬地叫：“老师好。”我觉得她上的课很闷，本来我就很恨数学，没逢考试都得30几分，要是得70分以上的就是抄别人的，哎，又在讲那没完没了的勾股定理了。第二天上数学课时，我们叫完“老师好”后，我刚坐下来，就叫我起来，背勾股定理，几乎每一个老师都喜欢用这一招来检查不听课的学生，我也不差，幸好我昨天我有复习，一字不差地背了出来。她好像很满意地笑了笑，天哪，了那满意的笑，让我背完成本数学书的公式我也愿意。从那以后，我已经下定决心，认真学习，珍惜老师给我的最后一次机会。

　　但问题是，自己一个人坐，难免会受到班上爱说是非的同学指指点点，还有，她们很喜欢在我座位旁打闹，一不小心，把我的桌子弄翻了，“对不起”不说也就算了，还拍手叫好，说：“活该”扬长而去，留下我独自收拾地上的书，没有人可怜我，我默不作声，强忍着泪，因为我说过：“不会让泪就这么轻易地落下。”我没有怨言，也没有生气，我只有强忍。上课铃响了，英语课，听写，平时听写都是抄同桌的，现在同桌没了，抄不到了，作弊？第一位，能不被老师发现吗？这次考试，我只有靠平时的积累写了几个容易的单词。交上去后，我暗暗发誓：以后一定要记好单词。我知道，不了被老师嗅一顿，从此，背单词，背公式，背文言文成了我每天必须做的一件事，英语的听写由“C”到“B”到“A”，听写分数的提高让老师很是高兴，又找我谈心，说我很用心记单词，向成功迈进了一大步，但还是方法不对，要我不耻下问，多向老师请教，多向同学

　　学习。老师就是这样，你乖时，夸夸你；你犯错误时，说说你，要是说你你不听，下次也懒得说你。接近期中考试了，政治老师发了许多的试卷给我们做，做完同位交换改，“我没有同位”我不禁脱口而出，班上一阵哄笑，七嘴八舌地开始议论：“不改了，同位也没有，要是我没有同位我死了算了”哈哈哈……我心里难受极了，我想，当时我的面色一定难看死了。就在我不知怎么办时，我后面的那个女孩说：“我帮你改吧！”我很感谢她帮我在这尴尬的时刻帮我脱围，我把试卷递过去，下课后，我接过她帮我改的试卷，发现上面写着一行行整整齐齐的红字，她说：“让我帮你吧！相信我。”我当时真的很感动。把当时我对她的第一印像忘得……一干二净。那天晚上，我有一条数学题不会做，想向她请教，我不经意地过头来，她在做作业，我这让会打扰她吗？她可是深受老师喜欢的学生啊！

　　我这样问她，会让老师误会我和她聊天吗？老师会因为这而责备她吗？我就不敢问了，正当我犹豫不决的时候，她问我：“有什么须要我帮忙吗？”我把作业本递了过去，不悔为一二名的专属者，她看了看，在草稿上比了比，就开始讲了……我听了一次，还是一头雾水，她看我好像不懂，就讲了第二次，第三次，直到第四次，我才明白，她毫无怨言，我真是太感动了，因为有了她的帮助，我的学习成绩一度上升。

　　期中考试快到了，她利用课余时间把书本的内容复习了一遍。这次考试对我来说很重要，因为这一次的成绩代表着我这一个月的努力。成绩让我感到很安慰，语文在班上排第二，排第一的是我后面的那个女孩，脑子真的好的要命。我并没有因排第一而感到很自豪，因为我从来都没有怀疑过我的语文水平，不过，班上的许多同学都说我是抄我后面的那个同学的，我只是淡淡的说：“你教我抄呀！你不知道老师就在我的面前。”她们无言而对，不过，我并不在乎，因为，我早已看透了这一切，嘴巴长在别人那里，说什么是她们的自由，与我无关，我只是一心一意地学好习。在那一段没有同位的日子，我终于以我的坚强熬了过去，过了几个月，我也就习惯了。

　　前几天，老师找我聊天，说我的自制力强了，可以让我挑一个有同位，我当时不知道是脑子里哪根线短路了，我很坚定地说：“我不需要，我习惯了！”天知道我当时的平静。自己一个人坐的日子里，是我生平最坎坷的路，我走了过去，回首往事的是候，让我感慨万千，在成长的路上又多了一些回忆。如果你也是一个人自己坐，请不要灰心，你应该抬起头，向前走去。总有一天，阳光会照到你身上。

以日子为题作文篇4

　　《没有她的日子里》我上四年级了，我在吉林市船营区实验小学上学，现在是下学期，上学期我最好的朋友付蓉走了，当我还陷入深深的迷茫中，她已悄悄的离开了。那天，我刚上学，发现她没来上学，就问我们班的临时副班长韦天一，她说：蓉蓉走了，再也不会回来了。我很伤心，没有她的日子里，我该怎么高兴地玩儿？回想，以前是谁每天陪着我上学放学？是谁每天放学陪着我玩儿？是谁在我有难题的时候帮助我？是她是她还是她。她不管是学习还是生活，都给了我很大的帮助，尽管我们的成绩都很好，但我的生活里还是少不了她。

　　我们互相已经很熟悉了，幼儿园、学前班，直到小学四年级，她一直陪着我，陪着我玩儿，陪着我学习，但这一切，都将成为往事，想想都让人心酸啊！再回想，每次中午吃饭都是谁陪我？每次上交记录又是谁陪我？还是付蓉！或许她给我的帮助太多了，我再也回报不了她了，因为她到了一个我们都叫不准地方的地方。

　　有一次，她给我打了电话，说她在丰满一实验的四年级七班，寄宿，叫我有时间多给她打电话，陪她聊天，我当然答应啊，因为那是我的朋友！小含含：多么好听的名字啊，我记得是在一次中午午休是起的，一起的还有小蓉蓉，小一一，但这个名字，以后不再会听到了。悲伤的眼泪，渗透了友谊之爱！看到这，我不禁泪如雨下！因为这是她给我的唯一的几年！ “走开的孩子，长大也永远是孩子，回到家中后，不仅泪如雨下！”这首歌词她唱过，我想这是唯一的适合她的歌词吧！

以日子为题作文篇5

　　阳光，带给人们温暖，带给人们光明。有了阳光，便有了憧憬；有了阳光，便有了幸福。有阳光的日子生活是温馨的，有阳光的日子心情是愉悦的……请以“有阳光的日子”为题，写一篇作文。

　　注意：

　　（１）请选取合适的文体，写出你的经历和感受；

　　（２）文中不要出现真实的地名、校名和人名；

　　（３）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；

　　（４）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

　　有阳光的日子

　　我站在时光河岸，看那洒满阳光的时光，旋转，旋转。——题记

　　我看着外教失望的眼神，我咬紧牙，死活不肯开口。同时，用一种不在乎的眼神与他对视，直到他无奈的摆摆手，我连忙将话筒丢给旁边那位不正常的英语天才，像丢掉烫手的山芋，然后听着旁边那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般哗啦啦倒出一筒外语，又开始昏昏欲睡。

　　我讨厌上外教的课，因为，很简单，他不会说汉语，我基本不会英语，听着他课课说天书，我基本处在半梦游状态，昏昏欲睡。

　　还好，旁边坐着英语天才，总是及时把我拍醒，再来上几段“千里传书”，再由我“比着葫芦画瓢”“画”出来，勉勉强强过关。

　　结识这位英语天才的全过程，就像她的英语水平一般“荒谬”，一天“睡衣日”，女生里，就我俩穿着睡衣傻乎乎来上学，我一天浑身不自在，上课上不好，吃饭吃不香，倒人家，毫不在乎，该吃吃该喝喝，一脸不在乎，还用莫名其妙的眼神望着吃不下饭的我，然后，就认识了。

　　结果，人家还沿儿是睡衣穿着挺舒服，接下来的三天一直套着睡衣上学，第四天，要不是我念叨着“上街不能穿睡衣，这是文明人应做到的最基础的”，念咒一般，唐僧一样的在她旁边唠唠叨叨一个早晨，人家估计还是潇洒的穿着睡衣就走，管什么三七二十一。

　　总之，她就像阳光，走到哪里哪亮堂，当然，我也用一个词形容过了，“没心没肺”，人家压根不知道什么是愁，走到哪，蹦到哪。

　　每当我在课上表现不好，皱着一张苦瓜脸郁闷的吃饭，把碗里的蕃茄假想为外教时，她总是塞着一嘴米，含糊不清的对我说，看你那张苦瓜脸，愁啥愁，看我多灿烂。同时做出一个万分夸张的笑脸，嘴解快咧到耳根，然后我绷不住了，两人一起哄堂大笑，引来食堂里一阵莫名其妙，暗道：这两人是不是疯了的莫名其妙的眼神。

　　在她的快乐中，我快乐着，度过那对我来说像焦耗一般的七天。

　　最终，不像许多故事中那样有着潸然泪下华丽的告别，我们甚至来不及告别，下了车，在人群中找到自己的父母，我俩只有给彼此一个笑容的时间，然后，茫茫人海中，身影消逝了。

　　忽然，我现在有些怀念那无数次的“千里传音”。

　　虽然，我已不需要。

以日子为题作文篇6

　　这几天不知怎的，八月的雨下得跟秋末的雨一样，延绵悱恻，铺天盖地的全是落不尽的水滴。我站在阳台，指着天喊如果老天要我一直看书，这雨就立刻停止。我很绅士的数了十秒后，见这雨还在情浓意稠的落得欢快，就心安理得的收起书本，抱着我的枕头在床上滚来滚去。

　　去年的这个时候，我该在憧憬着我美好的高中时光吧。自从初三爬过那座千军万马一起冲的独木桥后，我居然大难不死的重回人间，再后来是背井离乡开始重扣地狱门。刚到学校时，我毫不吝啬的用我青春的笑容渲染学校的每个角落，军训时我也仰起我纯真的小脸迎接明媚阳光的爱抚，结果一天就把我在家养了俩月的皮肤给毁了。晚上关灯照镜子，特兴奋的发现只要见得着肉的地儿居然都泛者红光。有句俗语是这样的，好的开始是成功的一半，以此类推出否命题，坏的开始是失败的一半。我以我浅薄的数学理论知识知道，一个真命题的否命题不一定是真命题，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事实证明了它是个真命题，而且有一种被谋杀后血淋淋的感觉。

　　那次考试结束后，在我租的房子里，我抱着我的枕头在床上滚来滚去，一会儿又抱着我的枕头在另一间卧室的床上滚来滚去，不知怎的就是不想睡。于是我在客厅里撒着大拖鞋走圈圈，告诉自己要镇定，告诉自己这就是二中，一不留神就跟跳楼玩命似的疯癫癜的往下唰唰的掉，告诉自己虽然明天不一定美好，但美好的明天系一定会来的。于是从第二天起，我乖乖背起我的双肩包，沿着墙角快速移动脚步，在踏进教室前想我的朋友们是否也在这样低的天空下移形换位。我的生活开始变得纯粹，用白色的瓷碗吃饭，白色的杯子喝水，蓝色的钢笔写字，再用白色的改正液将它们轻轻盖去，背着我黑白相间的大书包，走在不知是白还是黑的天空下，偶尔想想星期天要睡多久，偶尔做个看见偶像刚要冲过去拥抱就醒了的梦。我就这样走在我的日子里，因为我不想死皮赖脸的紧抓着以往的荣耀不放，或者到处去宣扬这样那样的不定式因素，更或者嚎嚎大哭又或者玩世不恭的说我不在乎。现在回想起来，那段日子很平静，就像冲淡了的时间，跳过了的白带，无声无痕的扫过我眼角的记忆，冬去春来，匆匆。

　　高一的下半学期，文理分科。我身旁的人有的把硬币扔来扔去，有的四处访问跟做民意调查似的，我妈引用别人的话说文科生像是玻璃上的苍蝇，前途是光明的，道路是没有的，我爸却非说理科生是被人领导的，而文科生才是当领导的。我就安静的呆在一旁看满世界的人漫漫沸腾，想当年小四也曾左右手的特别苦恼，而我却一直固执的坚持我的第一反应，我要读理。我不曾面对家命难违，也不是因为所谓的理科生更有前途，虽然我也不是什么理科神童或者文科白痴，但我就是抱着我的大书包，留在了理科班。到底是为了什么，我也问过自己，也许是喜欢上即使抱着一大堆空白的资料书，却有一种叫做充实的感觉。话虽如此，但留在理科班有时真的不知道该如何用我事事休泪先流的感性思维，去与别人无坚不摧方程组式的理性思维相抗衡，因为我还不可能看见一个球向我砸来，不先躲避而是先以它为研究对象进行受力分析，所以我的日子过得很难受，但我想，我喜欢上了让我难受的东西。

　　刚分完科时，我觉得有点对不起我依然很喜欢写字的右手，于是一时头昏决定参加我们学校名字取得很星光灿烂的文学社，我头昏是因为忘了我班的办事效率。首先是我突然听朋友说她们班已经开始报名了，但我班却跟真空一样平静，于是我去问班长我要参加文学社该咋办，班长说一切听从班主任安排，于是我跑到班主任那里问咋办，班主任指示这事有利于语文学习就该问学习委员，可学习委员连头都没从书堆里伸出来，摆了摆手就让我去问团支部书记，然后团支部书记也摇了摇头又把我推到了班上的学生会干部那里，我仰望着他，仔细聆听从1米8的高空落下来的话：文学社？那不就与语文有关，该问语文科代表吧。我心想这次该没错了，文学社不就是与语文有关嘛，就在我满教室找语文科代表的时候，我的头突然昏掉了，只因欲问语文科代表何许人也，原来正是在下。

　　“初生之犊不畏虎”这句话是很有道理的，但学校喜欢大胆怀疑，却不喜欢小心求证，于是他们不厌其烦的经过高一的教室，比春天的少男去邻班当“望妻石”的频率还高，他们也不停的杀鸡给猴看，一学期高一新生被通报批评或记过的人数可以让我初中三年积累的人数汗颜而死。印象较深的一次大概是这样：A堆女对B堆女的穿着打扮行为习惯有些异议，于是把B堆女拉到厕所用武力的方法提出了异议，而B堆女找来了自己的男友及其一大堆兄弟，向A堆女用同样的方式驳回了异议，A堆女也许是觉得自己的男友也不能闲着，于是两堆人又在一起重复上两次的方式讨论了异议。其实像这种一星期三次“开庭”事件是很方便的，我的意思是万一有人受了伤处理起来很方便。一进校门老师就告诉我们，全市最好的医院离学校很近，近到在学校最外面的那种六边形教室里（据说是为了防地震）甚至可以在对面医院的玻璃上看到教室的窗帘呼啦啦的飘。

　　也许是某个伟人也许是我说过，痛苦是拥有后，再失去。在第一次期末，我的成绩很象征性的上涨了百来名，但在半期，又很不够意思的打回原形，就好像你本来在一个挺凉快的地方呆着，突然来个人塞给你个苹果，你闻闻后觉得挺香，咬了口后也觉得挺甜，可那个人突然又皮颠皮颠的跑来说，不好意思，给错人了。其实我的生活一直就跟一个苹果一样简单，但我记得特清楚，我班上一个成绩挺好的同学用一种特挑衅的眼神对我说，你厉害就考赢我。我是很相信“只要努力就会成功”这句话的，于是星期六放学后，我背上我的大书包走进老师的家，如果那天我回我的房子时，拿成了我家的钥匙，看见钥匙怎么也打不开门，我就会特别伤心。星期天补完课后坐1小时的车回家吃午饭，然后抱着我的枕头睡4小时，再坐1小时车去我的房子。终于在最后一次考试中，我还是输给了他。

　　也许“只要努力就会成功”是个小孩子水晶花园般的童话，而“你没有成功是因为你还不够努力”却是大人们同样水晶花园般的童话，但我想我还年轻，所以我想我还相信那个大人的童话。毕竟我还在用一种心如止水的心态在理科班过着我安静的日子，我是喜欢上了让我难受的东西，所以一直在努力。

　　再见，我的高一。

【【精华】以日子为题作文六篇】相关文章：