场面描写作文（精选36篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的场面描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
场面描写作文 篇1
星期二下午，我们学校举行一次校园科技节的参观活动。
在这个秋高气爽的日子里，校园科技节参观活动正式拉开序幕参观活动开始，只听老师一声令下，人群沸腾起来，整个操场立刻变成欢乐的海洋。我们迫不及待地冲过去，个个就像一只刚被放出笼的小鸟一样，用新奇的目光目不转睛地凝视台上的科技产品，有会跳舞，会做运动的机器人，有自动发球 最让我惊喜的就是三个会跳舞、会做运动的机器人。每当有音乐的时候，他就会随着音乐跳起舞来，还可以做一些动作。这不禁让我感受到，现在的科技越来越发达，那些科技人员们创造那么多科技产品，真是太伟大，让我又一次的感受到我们的生活离不开科学，科学让我们的世界变得更发达，更加的丰富多彩。
很快，精彩而有趣的校园科技节参观活动在我们的欢声笑语中结束，这次科技节令我回味无穷。愿我们的校园永远充满爱科学，学科学，用科学的心。
器，还有一些模拟地球、火星， 月球的机器模型，不禁让我们感到惊喜、惊讶。
场面描写作文 篇2
今天，我们迎来了一年一度的元旦联欢会，校园里充满了欢声笑语。我们的教室也装扮一新，黑板上用彩色的粉笔写着“联欢会”三个大字，周围画了可爱的小雪人和洁白的雪花。同学们带来了五颜六色的气球，把教室装点得格外美丽，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
随着节目主持人吴自峰同学宣布“迎20xx年联欢会现在开始”，教室里响起了热烈的掌声。同学们开始表演节目啦。首先，郑小理同学演奏了一首萨克斯〈西班牙民歌〉，婉转动听，声情并茂。把大家深深地吸引住啦；接着表演的小品“两个傻瓜”和“吃面条”，夸张的语言，形象的动作，把同学们逗得哈哈大笑；还有3个同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放，赢得了同学们的阵阵掌声，随后同学们还表演了唱歌、魔术、舞蹈……，都是那么的精彩，同学们为他们出色的表演使劲鼓掌，手都拍红了呢。
“丁铃铃，丁铃铃……”，铃声响了，联欢会结束了，可我们还沉浸在联欢会的欢乐气氛中，这真是一次难忘的联欢会。
场面描写作文 篇3
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖大街上、小区里、
超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
场面描写作文 篇4
新的一年的开始，辞旧迎新，岁岁平安！
今天，我睡到快十点钟时，才懒洋洋的起床。爸爸说中午带我去吃pizze，我兴奋的赶紧穿衣服，写作业。
让我盼了三个小时的pizze终于可以去了，今天排队的人特别多，我们是48号，可现在还是10号，要等到猴年马月呀，吆对！今年是马年，应该马到成功，马上就到。做事要有耐心。
到旁边玩了一会儿，马上回来，生怕错过了。喊到我们了，我迫不及待地进去了，我开始点菜了，我为自己，也为爸爸，妈妈点了各自喜欢吃的东西。我吃的津津有味，可快乐的时间总是那么短。吃饭的时候，妈妈说：欣欣，你不是要买鞋子吗！我听了，又像刚刚吃pizze一样开心，恨不得马上到商场一样。
我和妈妈走了一家又一家，东挑西选，不是我不喜欢就是没有码。一直到下午四点多，我都要走了，还是妈妈火眼金睛，看到一双红色的鞋子，我好喜欢。当场买下了。
今天最开心，一家人度过了愉快的新年第一天！
场面描写作文 篇5
上周星期一下午，学校组织全校同学清洁教室，迎接全校的大卫生检查。
我们班接到通知后，冼老师就向全班同学布置大扫除的工作任务分配。老师布置完工作后，自己也投入这次大扫除中。
大扫除开始。看！同学们一个个干劲冲天，有的扫地，有的擦黑板，有的拖地……只见班长小欣拿着扫将，弯着，将教室的每个角落都打扫得干干净净，额角上渗出了汗珠，他也顾不上擦一将，不愧是我们班的小领导。连我们班的“调皮鬼”李名在班长的感染下也将原来横七竖八的桌子排成了一条直线。
我的任务是擦玻璃。我先拧来一桶清水，将抹布放进水里浸湿，拧干，然后擦玻璃。我反复擦，使劲擦，可是玻璃上的几处黑影老是擦不掉。哦，原来那是几道干了的土，难怪擦不掉。于是，我用一根小棍轻轻地捅掉它们，再来擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我乐得自个儿笑了。
大扫除结束了，同学们看着焕然一新的校园，心里愉快极了，大家你看看我，我看看你，个个都成了“小花脸”，我们笑得腰都直不起来。这时，我想起了一句名言：只有劳动，才有收获。
场面描写作文 篇6
士兵们把30只绿头长颈的大雄鸭放入河里，善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。为了捉住鸭子，成为鸭子的主人，人们各展奇招。
只见一个性格鲁莽的年轻人盯准了一只鸭子，直接扑过去，谁知鸭子也不是好惹的，早已发现他的计谋，灵活地一躲，使他栽了个空。但他不放弃，拍打着水面，等待时机，想一把捉住鸭子的脖颈。这时，时机来了，他正要伸手去抓，谁知鸭子“嗖”地一下钻进河里不见了。他的计划泡汤了。看来，穷追猛打对于捉鸭子不是很好的办法呀！
接着是一群士兵，他们合伙抓两个肥硕的大鸭子。只见他们几个渐渐形成了一个范围较大的包围圈，慢慢向中心逼近，到还有一定距离的地方，一个士兵加快了泳步，其他士兵则还是原速度。那个士兵突然冲到两只鸭子面前，把它们吓了一跳，正要四处逃窜，两边包围的士兵一把把他们抓住，个个脸上顿时充满自豪。士兵们高高兴兴地抱着收获的鸭子上了岸！
还有一个伯伯，因为年纪大了，不易活动，就在鱼特别多的地方潜伏下来。一有鸭子来，就迅速冲过去想抓住鸭子的脖颈，最后被累得气喘吁吁，但终于捉到了一只鸭子，他开心地笑了！
长潭上换了新花样，使端午节更热闹了。
场面描写作文 篇7
今天是一个值得开心的日子，因为今天是一年一度的欢乐节日新年也叫春节，那么由我来为大家讲一讲我是怎么过新年的吧！
这天是大年三十所以我父亲忙着煮美味又丰富的晚餐、有鱼、虾、肉、年糕、面条。我们拿出了一小鞭炮打是开饭炮，父亲做好年夜饭我们全家人围坐在一起，父亲做的饭菜美味极了。吃完香喷喷的年夜饭我和父亲母亲一起看烟花，虽然有点吵但是非常非常好看，有像一个三角形的，边上有花的形状像一个三角太阳。有的像一条蛇很长很长，对起来的声音是劈劈啪啪的。还有的喷出来是金色和银色的，很漂亮。
打完鞭炮吃完年夜饭我，父亲和母亲去外公家玩，外公家也很热闹而且也有不少好吃好玩的，好吃的有年糕、红枣包、虾、鱼等。好玩的是稀奇古怪的鞭炮，我父亲母亲还有外公外婆打完鞭炮，我父亲母亲就回家了，会家后第一件事就是洗澡，然后看联欢晚会，非长好看。
这就是我的新年，我相信在新的一年我会更棒，也祝大家新春快乐、羊年大吉、心想事成、万事如意。
场面描写作文 篇8
一天，老妈去鄞州人民医院看老爸，穿过中山小区，老妈突然看见了远处在造房子。“快看，前面是什么？”老妈跟我说。我远远望去，大吊车正伸出长长的手臂，把一个货物从一头运到另一头。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！老妈说：“这是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座楼房一样高。再仔细一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛铁圈；有的左手拿面罩挡着脸，右手拿着焊具，“嗞嗞”地响，射出刺眼的光芒；有的推着一辆运土车；还有的把土倒在搅拌机的身子里，搅拌机就不停地扭动着身子，过了一会儿，搅拌机就从嘴巴里吐出一堆混凝土；还有的站在工地最上面，前面摆着一台摄像机，他不停地拍照，不停地记笔记。
我又看见工地旁有几座简陋的房子，有几件衣服晾在外面，这应该是工人住的宿舍吧！看着工人叔叔们一个个在工地上忙碌的身影，我觉得她们真辛苦，我更感谢她们给我们温暖的家。
场面描写作文 篇9
过年了，过年了!我回浙江老家过年!
来到我姑姑家，在她们家里吃的午饭。吃午饭时，姑姑说下午一起去挖竹笋吧!
下午一眨眼就过去了。我和爸爸，姑姑，姑父和姐姐一起去挖竹笋。一路上，姑姑给我讲了好多挖竹笋的方法，我全都记在里脑子里。小树林一会就到了。我首先带领千军万马冲进了小树林。
我和姐姐，姑姑一队，爸爸和姑父一队。
开始挖了，姑姑在地上摸一摸，发现了地上有一条很深的裂痕，姑姑说瑜瑜，有了快挖。我怕挖断，所以我拿出一把迷你小铁锹，挖了起来，开始，我大大方方的把土铲到一边，等看到笋身时，我小心翼翼的把土挖开，最后，我一锹铲下去，笋根就断开了。我拎起来吃了一惊，原来这家伙好重呀!我陆陆续续挖了8，9根左右。我正要去找爸爸他们，结果他俩就来了。他们挖了好多，至少挖了我的两倍呢!我们离开了小树林，回了家。
晚上，这些可爱的胖娃娃——竹笋就成了我们可口的晚餐了。玩了5，6天了，我快开学了。我依依不舍的和姑姑，奶奶，姐姐和姑父告别，就回家了。到现在我还记忆犹新呢!
这个新年真特别呀!
场面描写作文 篇10
今天好高兴呀！为什么呢？哦，哦，我忘了说原因，是这样的：在上个星期六，我们就不由自主地跳起了我们自编的“猩猩舞”，因为，这个周六我们不上英语课了，而是去狂欢呢！你肯定会说：逗大家玩吧！“No，No”，是真的，不信您随我来。
终于到下午了，闷了一上午的我，立刻开朗起来了。坐在老妈的电动车上，一路飞奔，终于到了目的地，下了电动车，在礼仪们（这些都是八天英语自发参加的学生义工，可惜，我就没这个胆量）热情的迎接下，我踏进了大厅。这里早已人山人海，热闹非凡。我好不容易找了个位置坐了下来，序幕在马校长抑扬顿挫的演讲和美妙的音乐声中拉开了，节目嘛，挺多的，也挺丰富的，有拉二胡的、表演魔术的，还有唱歌的、跳舞的；游戏嘛，也很丰富，可我就是没胆量参加。尤其是放映的跪羊图，特别感人，让我们这些不知父母辛苦的孩子们，懂得了如何去报答和感恩。
今天，我真的非常高兴，不仅观赏了丰富多彩的节目，还意外的得到了我喜爱的玩具布猴，嘻嘻，你说我幸运不幸运？
场面描写作文 篇11
太阳普照着大地，空中的小鸟欢快的唱着歌曲，迎来了一个喜悦而又激动的日子————两年一度校运会。由学校的校长宣告校运会开始，顿时之间，宁静的校园被那一阵阵欢涣散所掩盖：你看！那一张张纯真的脸，一双双清澈而明亮的眼睛，挥起那沉重的双手，整个充满了无限的生机与活波。
细细回味着校运会的节目，其中最令我难忘的是男子1500米的路程的跑步和接力赛。对一个中学生来说1500米不算得了什么，但是，她们在比赛上表现的那种精神正是值得我们学习的：当那爆声响起，那热辣辣的.太阳始终无情的照在每位运动员身上，跑到第4圈的时候，忽然有一位运动员不小心拌到在地，单他始终靠着他那顽强的意志爬了起来，周围的观众大声的说：“加油！”。最后他跑到是最后一位，但大家都为他的勇气所鼓掌；那一条条红色的木块，传递着友谊的见证，传递着团结，坚持不懈的精神，枪声响了，那四个小女孩如同那飞奔搬的快马跑向前奔去，对手们你追我赶的，互不相让，那一阵阵的“加油”，令她们冲向终点。
你瞧！她们那种精神是不是我们所需要的呢？
场面描写作文 篇12
课外活动时，老师把我们带到操场，按力气的大小，个子的高矮，平均分成两队，每队选10个人出来参加拔河比赛，旁边的同学们当啦啦队，老师还讲解了比赛要求。
比赛开始了，两队谁也不让谁，同学们都咬着牙，瞪着眼，涨红着脸，两只脚紧紧地钉在地面上。我们用尽全力拼命地往后拉，绳子中间的红带，一会儿飘到东，一会儿移到西，争得难分难解。
啦啦队的同学挥着拳头，跺着脚，扯着嗓门喊：“加油！加油！”正在第三局关键时刻，甲队的同学有点撑不住了。突然“啪”地一声，不知是谁摔了一跤。仔细一看，啊！竟然是大力士张新敏，真是不可思议！虽然红带子移过去了一点，但还是可以拉过来呀，现在真是一点希望都没有了。乙队乘机齐心协力，用力一拉，把绳子全拉了过去。甲队的同学都被绊倒了，乙队赢了，同学们高兴地跳着、蹦着、喊着，别提有多高兴了。
甲队的队员不服气，说：“胜败是兵家常事，有胆的，再来一次，你们敢吗？”
“没问题！”乙队的队员异口同声地回答，声音是那么响亮。
场面描写作文 篇13
清脆的下课铃声响了，同学们象小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自我喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原先是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了！胜利了！”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！
“晴空霹雳！”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了！
咱们的课问活动，是多么丰富多彩啊！
场面描写作文 篇14
今天是一个值得开心的日子，因为今天是一年一度的欢乐节日新年也叫春节，那么由我来为大家讲一讲我是怎么过新年的吧!
这天是大年三十所以我爸爸忙着煮美味又丰富的晚餐、有鱼、虾、肉、年糕、面条。我们拿出了一小鞭炮打是开饭炮，爸爸做好年夜饭我们全家人围坐在一起，爸爸做的饭菜美味极了。吃完香喷喷的年夜饭我与爸爸妈妈一起看烟花，虽然有点吵但是非常非常好看，有像一个三角形的，边上有花的形状像一个三角太阳。有的像一条蛇很长很长，对起来的声音是劈劈啪啪的。还有的喷出来是金色与银色的，很漂亮。
打完鞭炮吃完年夜饭我，爸爸与妈妈去外公家玩，外公家也很热闹而且也有不少好吃好玩的，好吃的有年糕、红枣包、虾、鱼等。好玩的是稀奇古怪的鞭炮，我爸爸妈妈还有外公外婆打完鞭炮，我爸爸妈妈就回家了，会家后第一件事就是洗澡，然后看联欢晚会，非长好看。
这就是我的新年，我相信在新的一年我会更棒，也祝大家新春快乐、羊年大吉、心想事成、万事如意。
场面描写作文 篇15
老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番河东狮吼，王涛竟仍死不悔改，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的剧情发展。老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
场面描写作文 篇16
又到了一年一度的国庆节，一大清早，到处是一片欢快热闹的场景，家家户户都挂上了崭新的五星红旗和漂亮的小红灯笼，人们都放下了平时紧张学习和工作的心情，穿着休闲的服装，全家一起度过这国庆节的小长假。
今天阳光明媚，万里无云，我们全家一起来到了外婆家，刚一下车，国庆节的气息扑面而来，只见两旁的街道干净整洁，到处飘扬着五星红旗，人们都在欢度这个普天同庆的日子。下午，妈妈带着我和外婆一起又去了动物园，一路上车来车往，每个人的脸上都流露出了欢乐的笑容。公园、街道、商场门口被鲜花布置的五彩缤纷，地上也一尘不染。动物园里更是热闹极了，人们手里纷纷拿着国旗，带着家人朋友到处游玩，随风飘扬的五星红旗在阳光的照耀下显得格外引人注目。小朋友们追逐着、打闹着，将这欢快的气氛传递到每一个角落，每个人都沉浸在欢乐的海洋里。
在这个欢快的日子里，我们要感谢祖国，感谢那些为国牺牲的英雄们，是他们用自己的生命才换来我们现在的幸福生活。在这飘扬的五星红旗下，我也祝愿祖国繁荣昌盛，更加美好。
场面描写作文 篇17
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔。呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
场面描写作文 篇18
上午放学时，班主任金老师对我们说：“为了美化我们的县城，今天下午出去劳动，一点半之前同学们要到校，去人民路擦路上的栏杆。记着，要戴着红领巾，穿上校服，拿着抹布。”
下午一点刚出头，有的同学就来到学校。刚到一点半，同学们就已经排好了队，个个脸上洋溢着兴奋的笑容。按照老师的要求，我们排成一条二三十米的长龙，雄赳赳气昂昂地来到人民路口。老师指挥我们站好，叫每人擦10个栏杆段。还没等老师说完，分好位置的同学就先动起手来。认真小明还端来一盆水，拿抹布蘸上水，一点一点地擦起落满灰的栏杆，连不容易看到的接头处也擦得一尘不染。调皮的小强累得满头大汗，他用发黑的手随便抹了一把汗，顿时变成了大花脸，同学们都笑得前俯后仰。这时，我们班长鼓励我们说：“同学们，咱们比赛一下，看谁能把栏杆擦得能照出人影来！”同学们听了，都暗自比赛起来。
我擦了一会儿，觉得胳膊直发酸。但看到别的同学还在热火朝天的干着，心想：比起红军二万五千里长征，这点困难算什么！何况没有一个同学说苦道累。接着，我又像其他同学那样，认真地擦了起来。没多久，就把10个段的栏杆擦得又光又亮，简直能照出人影来。虽然我们很累，但心里都十分高兴，因为我们以一人脏换来了万人净，我们为美化自己家园贡献了一份力量！
场面描写作文 篇19
一般说来，景物描写大多是“静态”描写，而场面描写主要是以人物活动为中心的“动态”描写。现实生活中人与人在一定的时间、一定的环境中发生这样那样的联系，构成各种不同的生活场面。在生活场面里，每个人的言谈举止、音容笑貌，人与人之间错综复杂、微妙变化的关系都会鲜明、充分的显示出来，因此，运用场面描写是刻画人物思想性格、表现文章主题的重要手段。
场面描写既然以人物活动为中心，那么它与行动描写有什么区别呢？严格地说，都是写人物的活动，但行动描写着重写某个人的行为、动作，而场面描写要表现许多人的活动，和他们之间的互相联系、互相影响，同时还要描绘人与周围环境的关系，构成特定场合下的情绪和气氛。
例如方纪的《挥手之间》中，描绘了延安军民在飞机场给那个人送行的宏大场面。
广阔的机场，潮水似的人群，雷鸣般的掌声，那个人和大家一一握手送别，群众千百条手臂的挥舞……作者有条不紊、渐次展开，把送行场面中的人、景、情交融在一起，有声有色地描绘出来，既表现了具有历史意义的壮举，又反映了人民与那个人之间深厚情谊。
在场面描写中，各种表达方式和方法，常常综合运用。
例如通讯《人民的好医生李月华》中描写李月华在病中抢救产妇的场面：
淮北平原的初秋深夜，大地沉寂，清风凉爽。持续高烧四十一度的李月华被凉风一吹，“哇”的一声吐了。从宿舍到门诊室只不过二十来米，可是，李月华接连吐了三次。看着这情景，丁持东激动地说：“李医生，你回去吧！”李月华艰难地走着，轻轻地摇摇头。她以顽强的毅力走完了那二十米——这是不能用普通的尺子衡量的二十米，这是她生命途中的光辉的二十米！……
手术在紧张地进行。李月华两腿渐渐支持不住了，几乎全靠在赵斌的身上。汗水沿着她的发梢往下流，全身都湿透了。每做一个手术动作，每坚持一分钟，李月华要凝聚多么巨大的精神力量，战胜多么巨大的病痛啊！
在这个不大的场面里，有叙述，有描写，有对话，有动作，有写景，有抒情，而这一切都是为了突出李月华舍己救人的高贵品质。
场面描写是各种手法的综合运用，至于以哪种方法为主，其他方法如何配合，那要根据具体场面的要求而定。但是以突出表现人物活动这一中心是必须牢记的。
场面描写作文 篇20
夏日的阳光透过浓密的树荫，投射下一缕缕金光。一缕缕金光一时长，一时短，好像在做游戏。而在昨天，我们真的在做游戏，迎接六一儿童节。
我们学校的游戏可多了！有“准准准”，有“正话反说”，还有“扫雷”等等。这么多游戏，玩得我们不亦乐乎。在那一刻，我们放下了学习的压力，投入到游戏当中。
在这么多游戏当中，让我印象最深的是“平衡力”。就是拿一个乒乓球拍，上面放一个乒乓球，然后再绕着三个桌子走一个来回，过程中，乒乓球不落地就算成功。
前几次，我都失败了，但我并没有气馁。我静下心来，准备迎接新一轮挑战。这一次，我把脚步放慢了许多，可球依然不安分，一会儿滚到球拍的边缘，一会儿在球拍的中央，一会儿在球拍的手柄上，搞得我心惊胆战！眼看终点已经在不远方，可球就在此时掉了下来。说时迟，那时快，我一个箭步冲了上去，抢在球落地前，接住了球。听到裁判说有效，我就一气呵成，过了终点。成功后，我高兴得跳起来，心情十分愉快。
虽然这些奖品不大，但却是这些为我们付出的家长义工们的一份心意。
今年六一节，我在学校里参加了一个有声有色的活动，这也将成为我一生中重要的一天。
场面描写作文 篇21
我们汉族是一个非常古老的民族，流传着很多风俗习惯，如：中秋节吃月饼、端午节赛龙舟……我最难忘的还是立夏节烧立夏饭(也叫野火饭)。
立夏节那天，奶奶、我搬来十几块砖头，在空地上搭成一个灶，在一边留了一个缺口当灶口。妈妈则拿出一些草柴放进灶里，奶奶拿来一个锅子，放在灶上，接着把米、刚剥出来的蚕豆、细细的咸肉放进锅里，还放入适量的水。我们把灶里的柴点着，可能柴有点潮，冒起烟来。我又往里面加了点柴，烟却越来越浓，把我呛得直流眼泪。妈妈拿起火钳，往灶里拨弄了几下，火马上旺起来了，火光也映红了我的脸，我开心地笑了。大概过了十几分钟，一股香味扑鼻而来。可奶奶说焖一会儿才好吃。不一会儿，我拿起抢刀(锅铲)，奶奶放入荞葱，我使劲地搅拌饭，这时香味更浓了。
好不容易开饭了，我迫不及待地盛了一碗，吃了了起来。嗯，又香又好吃!听奶奶说，吃了立夏饭还能健体、不生病呢!
场面描写作文 篇22
立夏饭里加有雷笋、豌豆、蚕豆、苋菜等佐料，含有“五谷丰登”的意思，立夏吃五色饭，还有一年到头身体健康的寓意
立夏饭做法：
1、糯米洗过沥干
2、起油锅炒咸肉丁，出香味后放笋丁和豌豆一起炒
3、放少许料酒，炒到料大概五成熟，把洗好的糯米放进去一起炒，至米微黄，放水，口味重的可以放点盐
4、大火煮开后小火煮大概40～50分钟。
“拄”意支撑。苏轼《试院煎茶》有“不用撑肠拄腹文字五千卷”之句。立夏是夏季的开始，嵊州人在立夏日吃蛋拄心，吃笋拄腿，吃豌豆拄眼，秤人拄身，其目的是出于祈求身、心、腿等重要部位健康无恙，防止生病，顺利度过炎夏的愿望。
旧时，乡间用赤豆、黄豆、黑豆、青豆、绿豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色饭”，后演变改为倭豆肉煮糯米饭，菜有苋菜黄鱼羹，称吃“立夏饭”。用红茶或胡桃壳煮蛋，称“立夏蛋”，相互馈送。用彩线编织蛋套，挂在孩子胸前，或挂在帐子上。小孩以拄立夏蛋作戏，以蛋壳坚而不碎为赢，谚称：“立夏胸挂蛋，孩子不疰夏。”
疰夏是夏日常见的腹涨厌食，乏力消瘦，小孩尤易疰夏。尚有以五色丝线为孩子系手绳，称“立夏绳”。是日，宁波习俗要吃“脚骨笋”，用乌笋烧煮，每根三四寸长，不剖开，吃时要拣两根相同粗细的笋一口吃下，说吃了能“脚骨健”(身体康健)。再是吃软菜(君踏菜)，说吃后夏天不会生痱子，皮肤会像软菜一样光滑。
立夏过后，便是炎热的夏天，人们在立夏吃一些食物，往往寄托着祈福保平安的愿望。如浙江嵊州人认为，在立夏日吃蛋拄(意为“支撑”)心，吃笋拄腿，吃豌豆拄眼;湖南长沙人立夏日吃糯米粉拌鼠曲草做成的汤丸，名“立夏羹”，民谚云“吃了立夏羹，麻石踩成坑”，“立夏吃个团(音为”坨“)，一脚跨过河”，意喻力大无比，身轻如燕;
上海郊县农民立夏日用麦粉和糖制成寸许长的条状食物，称“麦蚕”，人们吃了，谓可免“疰夏”;湖北省通山县民间把立夏作为一个重要节日，通山人立夏吃泡(草莓)、虾、竹笋，谓之“吃泡亮眼、吃虾大力气、吃竹笋壮脚骨”;闽南地区立夏吃虾面，即购买海虾掺入面条中煮食，海虾熟后变红，为吉祥之色，而虾与夏谐音，以此为对夏季之祝愿。
场面描写作文 篇23
放学回到家的时候，妈妈说：“今天是立夏节，晚上，我们烧立夏饭吃。”妈妈说吃立夏饭是我们中国人的传统习俗。
立夏里面有一种奇妙的饭。就是立夏饭。里面的材料有许许多多，如：清脆的豌豆、好吃的香菇、香香的排骨、甜甜的胡萝卜。我一看到妈妈烧好的立夏饭，就馋得直流口水。看了就很想吃，闻了就非常香，吃到嘴里的感觉是豌豆脆脆的，排骨香香的，真好吃!
我相信你吃了，肯定会跟我的感觉一模一样。
场面描写作文 篇24
今天是立夏，我高兴极了，由于又能够烧野火饭了。
接着，我和哥哥再筹议了一下也分了分工：他担任买工具，我担任切，然后两小我一路剥和清洗。分工竣事，大师就各自步履起来。
相关保举：
所有的工具全都预备好了，我们就起头烧野火饭了。小吴的烧火手艺比力高，所以她一会儿就把火给烧了起来。可是，这一次野炊不是很成功。烧了纷歧会儿，奶奶来到我们烧野火饭的处所，拿了一块板。她把这一块板放在锅子下面。没有放好，竟然把锅子给弄倒了，里边的工具也倒了出来，还好没有烧开，不然弄到手上后果不胜设想。我们很快收拾了一下，从头烧了起来。这一次烧火我们接管了上一次的教训，所以比力小心，饭也就烧得比力成功。没有颠末多久，饭就烧好了，我们就让它焖了一会儿。然后，我们端着锅子回到房间里吃了起来。
哥哥骑着自行车敏捷地跑到菜市场去买来了豌豆、咸肉和笋，还有腊肠、饮料。然后，他顿时骑车回家，把工具给了我。我接过物品，拿起腊肠把它的外套给撕去，然后切成一片一片的。这时，哥哥也不闲着。他拿起豌豆荚放在桌子上剥了起来。妹妹去衡宇后面的地里拣柴火。她拣了很多，足够烧一次野火饭了。小吴没有什么工作能够提前做，由于她担任烧火。此刻她也没有闲着，自动到我哥哥何处剥豆子。接着，我切咸肉，剥笋，然后切笋……
场面描写作文 篇25
夏满芒夏暑相连。每年烧立夏饭，是我最期盼的时刻。这天一大早，爸爸在室外选一处空旷的地方，用砖头搭一个简易的灶头，在上面支起一口锅。妈妈早已从菜场上买来最香的咸肉和最嫩的鲜笋，淘好糯米，等着到时间下锅煮饭。而我呢，和小伙伴一起，去邻居家
地里拔青菜，摘豆子，光明正大地“偷”。
当我们“偷”了足够的豆子和青菜后，就各自忙着回家剥豆：圆圆的豌豆，扁扁的蚕豆，散发出甜甜的清香。洗干净的青菜，更是碧绿鲜嫩。
材料备齐，大人们施展手艺的时候到了。妈妈先把咸肉切成细细的条儿，把鲜笋和土豆切成一个个小丁。再把糯米倒入锅里，接着放入咸肉、笋丁、土豆块、豌豆和蚕豆，然后放适量的水，加入一勺盐，又倒了一点鲜酱油。盖上锅盖，赶紧点火，火点着了，不断地往灶里添加柴火，火苗在灶里跳动，就像我激动的心情。大约煮了十多分钟，诱人的香味随着蒸汽从锅里飘出来，闻到香气的我馋得口水在嘴边打转，围在灶台边舍不得走开。又过了十多分钟，等到锅盖掀开，还没等妈妈宣布开饭，我就迫不及待地用勺子舀起一勺，开始品尝立夏饭的美味。
老人们说，吃了立夏饭，一年四季身强体壮，不会生病，在我看来，立夏饭，吃的不仅仅是饭，还有童年的乐趣与情怀。
场面描写作文 篇26
生活中许多事都随着时间的流逝被我渐渐淡忘了，唯独那一件事，一直在我的脑海中挥之不去。
那是一个下着暴雨的中午，大家都吃好了午餐准备回教室，路过大厅时，刺骨的寒风不由得让我加快了脚步。就在这时，走在我前面的那个男生随手丢掉了一张餐巾纸，但他却毫不在乎，许多人走过那个纸团都没有将它捡起来，而是视而不见地走过。我本以为是不会有人在意这个纸团的，正准备上前去捡。
这时，一位身穿连衣裙的小女孩儿映入了我的眼帘，只见她蹦蹦跳跳地走了过来。我本以为她会像前面的人一样。但她停留在垃圾旁边，犹豫一下，若有所思，最后仿佛在说：“这是谁扔的垃圾啊？”随即，她把垃圾捡了起来，向不远处的垃圾箱走过去，把垃圾扔掉了。然后，仿佛什么也没发生过一样走了。
后来，校长知道了这件事，就当着全校师生的面表扬了这一个小女孩儿，并让我们向她学习，做一个“弯腰天使”。是啊，弯腰捡起垃圾是一个多么不起眼的小事，却能反应一个人的品行，这一举一动体现的是文明与素质。
这就是我生活中的一个小镜头，也是一个让我永远忘不了的镜头，让我们都把“弯腰天使”最美的那一个镜头，永远定格在心里吧！
场面描写作文 篇27
这是明媚的一天，学校正在举行一年一度的拔河比赛。个个同学都跃跃欲试，摩拳擦掌，我也不例外。
面对“强敌”，我校学生不慌不忙，一副势在必得的模样。在漫长的十分钟后，比赛开始，激动人心的时刻终于到来。
刚开始，我方处于上风，每一个同学脸上洋溢着自信，大家再一次发动力量，大吼一声，红旗越来越靠近我方。正在这时，不知是谁脚一滑，跌倒在地，“噗”的一声，所有人的眼光落在那人身上，对方见我军心失散，猛地一用力，绳子“咻”的一声飞出去老远，我看着这景象，眼前一黑。
正在这时，一只手拽住了绳子，是“大力士”！台下的拉拉队一片尖叫，我方知道现在还有机会，个个回过神来，几十双手一同搭在绳子上，猛使力。台下的加油声快要把天掀翻了，大家听到了这鼓舞人心的尖叫，大喝一声“啊”。对方似乎害怕了我们，手上的力气小了点，我方借此机会力挽狂澜，红旗也似乎感受到了大家的心声，一点一点的往我们我方来，大家用上了吃奶的劲儿，最终我们胜了。
这次的拔河事件告诉我们：团结、坚持才能获得胜利，如果没有团结，何来成功。
场面描写作文 篇28
同学们，你们看蛾子产蛋吗？我就看过。也许你会说：“不就是虫子产蛋吗？值得看什么呀！”那么，我告诉你，你错了！蛾子产蛋也包含爱呀！
几个星期前的一天晚上，我趴在床上看书，脸上挂满笑容，快乐得似只小老鼠。看着，看着，突然，一只蛾子飞过，并大胆地停落在我的书页上，页面上留下了它细细的、金黄的足迹。我可生气了，这书是新的啊，好好的一本书就这样被它踩脏了。我手指一弹，随手把它弹到一边去了。看完书，我已困得睁不开眼了，关灯时，我发现那只蛾子还在桌子上扭动，哦，它竟还活着！
我十分好奇，从抽屉中取出放大镜仔细地看起它来。只见它头偏在一边，快要断了的样子，爪子却还在乱蹬。后来，它越抽越厉害，特别是尾部一缩一缩的。你们知道它在干什么吗？不一小会儿，一颗白色的小圆珠从它的尾部顶出，蛾子在排蛋！
一只垂死的蛾母亲正拼尽全力排蛋，真是稀罕。我趴在床上整整看了十几分钟，直到蛾母亲身边零零散散布了16个蛋，它像是筋疲力尽，抽动越来越微弱，我想，它已尼把蛋排完了吧。正准备收起放大镜，蛾母亲突然又剧烈抽搐，一只白色小蛋在它尾部一起一伏，眼看着快顶出来又缩回去，我明白了，它刚才的安静是为了积攒最后一点能量。它抖得更厉害，几乎在用全身的力量，奋起一顶。
第17只蛋落地，蛾子的抖动随即停止——这回蛾母亲真的死了。我愣了好久，望着一只死去的蛾母亲和它身旁的17只蛋，我流泪了。重伤之下的生产有多艰难，这只蛾子竟为了这些小东西，为了它的后代整整延续了十几分钟的生命。真是太让人震憾了！
我想，每一次忍不住要和妈妈吵时，不一定是我不对，也不一定是妈妈不对。我们是妈妈的命，妈妈是我们生命中的空气，我们不能感觉到，却一刻也离不了。
场面描写作文 篇29
等了半小时的公交车停了下来。
个个等车人，仿佛都为挤车而生，自豪而不失傲气，一颦一笑，一看便知道都是挤车老手。他们对公交车有心灵感应一样，车几乎是悄无声息地停下，但他们一齐放下手机冲向他们好似约定好的目标。
一位胖大叔的手碰到了一个年轻大高个儿，看起来力量不算太大，但“高个儿”正处一只脚在车上，一只脚在地上，是“不稳定平衡”的状态。一时间猝不及防，便连人带包的侧身翻下去。
我自己也好不到哪去。我个子小，头上“盘旋”着无数双大手，有爆起青经布满皱纹的手，有粗壮的大手，有纤细的小手。以我的“视角”还看到别样的景像：有高跟鞋踩在凉鞋上的，也有运动鞋垫在皮鞋下的。
还有位“黄衣大叔”，哦不！是“黄衣大侠”。他不是把人推到一边，就是把人撞倒在地上。人们都不愿让“黄衣大侠”进去，他显然引起了“众怒”。可“黄衣大侠”超高的扒人技术，让他成功登上了公交车。
挤车真是一场不同寻常的“战争”！
场面描写作文 篇30
“吱——”等了半小时才来的公交车，车还没停稳，等车的人反应迅速，像一窝蜂拥上去，小孩的哭声和大人的喊叫声混成一片，有你挤我推，挤得个个面红耳赤，还有并肩叠背的，此时人们没了高低，贵贱，肮脏的布鞋踩着油亮的皮鞋，粉红的高跟鞋踩着崭新的球鞋，挤得像热腾的一锅粥。
只见一个青年女子，一只手抓住皮包，另一只手拍着前面那个青年男子的肩膀，用尖刻的语音朝着他喊叫：“挤什么挤，没长眼睛呀！”青年男子迅速转头，瞪着眼睛，边挤边恼怒道：“年纪轻轻的，怎么说话的呀！”两人像火药似的炸开了。
只见一位胖墩墩，身穿黄色T恤的大叔从侧面插入，伸开两只胳膊像游泳一样，不停地往后划，把一群人拨到后面，他快速伸出右手，抓住了车门，另一手推着前面的人，左脚一蹬，就涌进了，真是“八仙过海、各显神通”。
挤车可真是一场不容寻常的战争啊！
场面描写作文 篇31
“吱——”等了半个小时才来的公交车停了下来。在站台上等得不耐烦的人们一下子打起了精神，一窝蜂围住了公交车门，挤人大战，一触即发。一下子，几十双手都朝着车门方向挥舞，试图抓住车门，有老人布满皱纹的手，有大汉粗大的手，有少女细嫩的手，有小孩小小的手……大家你挤我，我推你，挤得个个面红耳赤，脚都踩在了一起，妇女的高跟鞋踩在了小学生的白球鞋上，老人的棉鞋垫在了大汉的皮鞋下……每个人都想快一点上车。
只见一位胖大叔从侧面攻击，一只手紧紧抓住皮包，另一只手抓住了车门，同时一只脚登上了车，极力往里挤。大概是被谁踩到了脚，疼得他大叫一声，喊道：“挤什么挤！没长眼呀！”边叫边挤上了车，刷了公交卡，冲到了一空位上，一屁股墩坐下，长舒一口气。整个过程不到二十秒，一气呵成，大叔成功抢座！挤车可真是一场不同寻常的战争啊！
场面描写作文 篇32
“吱——”等了半个小时才来的公交车停下来。
等车的人反应迅速，拥挤着向车门涌去，从远处瞧，成千上万的手挥舞着，有大汉有力的大手，有老人布满皱纹的手，有少女娇嫩的手，有小孩灵活的手。从近处看，不计其数的脚晃动着，有球鞋踩在皮鞋上，有长筒靴垫在高跟鞋下……乱作一团，令人眼花缭乱。
有一位穿着黄衣服的大叔好像身经百战，是挤公交车的高手，他手一挥，抓住门把手，用力一拉，脚一蹬就轻松地上了车。而一位低年级的小学生却没有那么幸运，他个子矮，被淹没在人群中，左挤右推，好不容易抓到了公交车的门，只听“砰——”一声，门被关上了，公交车缓缓地开走了。“呜呜，我上课要迟到了呀！”可他的声音在人群中好像比蚂蚁还小。
场面描写作文 篇33
八月十五是一年一度的中秋节，是家人团聚的日子。
这天，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有我，我们驱车回老家大爷爷家过十五。大爷爷早已准备了丰盛的午餐。大人们一桌，孩子们一桌。大人们一边喝酒，一边高谈阔论;我们孩子们则看到美味的佳肴也狼吞虎咽起来。当然月饼是必不可少的一道美食。因为中秋节大家都有吃月饼的习俗。俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。”月饼是家人团聚的象征。
晚上，赏月也是必不可少的节目，全家坐在院子里，一边聊天，一边赏月。今天晚上的月亮又大又圆，好像一个大大的白玉盘高高的挂在夜空中，散发着银色的光辉，照的大地如银水一般。中秋节的月亮就是与众不同，它悄悄地把大地打扮的如同仙境一般，给人一种神秘的感觉。不由得让我想起一首诗：
静夜思
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
在这美好的月夜，怎能让远离家乡的人不思念家乡呢?
场面描写作文 篇34
今天，我们迎来了一年一度的元旦联欢会，校园里充满了欢声笑语。我们的教室也装扮一新，黑板上用彩色的粉笔写着“联欢会”三个大字，周围画了可爱的小雪人和洁白的雪花。同学们带来了五颜六色的气球，把教室装点得格外美丽，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
随着节目主持人吴自峰同学宣布“迎2017年联欢会现在开始”，教室里响起了热烈的掌声。同学们开始表演节目啦。首先，郑小理同学演奏了一首萨克斯〈西班牙民歌〉，婉转动听，声情并茂。把大家深深地吸引住啦；接着表演的小品“两个傻瓜”和“吃面条”，夸张的语言，形象的动作，把同学们逗得哈哈大笑；还有3个同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放，赢得了同学们的阵阵掌声，随后同学们还表演了唱歌、魔术、舞蹈……，都是那么的精彩，同学们为他们出色的表演使劲鼓掌，手都拍红了呢。
“丁铃铃，丁铃铃……”，铃声响了，联欢会结束了，可我们还沉浸在联欢会的欢乐气氛中，这真是一次难忘的联欢会。
场面描写作文 篇35
我人生成长路上的故事像天上的繁星一样，数也数不清，又如沙滩上的贝壳，不计其数，有开心的事，痛苦的事，烦恼的事，倒霉的事，成功的事…...但今天我想写的是一件痛苦的事。
在我三年级的时候，妈妈带我去检查眼睛时，意外发现我的眼睛近视已有100多度了，听到这个消息，我们全家目瞪眼呆，我的心情更是一下跌入了深谷，怎么会这样，我的眼睛怎么会近视呢，这对我来说简直就是晴天霹雷啊！医生看到我们这副模样，急忙安慰我们说：“近视100多度不算太厉害，如果不想近视加深，就要靠你的坚强，坚强指的是你上课看黑板，看电视都要带着眼镜，不仅这样，还要做眼保健操，至少每次5分钟以上，带着眼镜可以纠正视力，如果效果好，视力就可以恢复，以后就可以不用带眼镜了。”回到家里，因为爸爸是戴眼镜的，他知道戴眼镜的痛苦，每当我看书，写作业时，爸爸都会提醒我把背挺直，坐姿要端正，可我总是做不到。
从那以后，我就戴上了眼镜，起初我非常不适应，带上眼镜后感到又晕又累，上课时总是心不在焉，都不敢抬头看老师和同学们，怕他们笑我“四眼妹”，我跟干妈说了心中的烦恼，干妈对我说：“眼镜是智慧的标准，带着眼镜并不可怕，可怕是你看不清老师在黑板上的写的字，学不到老师讲的知识，听了干妈的话，我顿时恍然大悟，，从此，再也不怕带眼镜了。
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。我相信，只要勇敢，坚强，乐观的去面对这一切，这些都将成为过去，因为，痛苦之后必会有彩虹。
场面描写作文 篇36
昨天，我们学校进行火灾逃生演习的。上午，老师就叫我们下午带一块手帕来。
到了下午，我们都拿手帕跟人家比谁的漂亮，上课铃打了，孙老师走近教室，对我们说：“今天下午火灾逃生演习。”然后老师就教我们怎么逃，站什么队，怎么站队，老师说：“前三排走前门，后三排走后门。”我们演练了好几次，要是我没记错的话，第一次我们用了45秒，第二次用了35秒，第三次老师没告诉我们用了多少秒，又演练了几次，最后一次，老师高兴地告诉我们：“这次我们只用了15秒。”“耶!”全班炸开了，象刚把一只没熟的鸡腿放进滚烫的油锅里，后来又试了几次，做到了快、齐，你是不是感觉少了一方面呢?小学生都知道差了“静”。只做到了快、齐。
忽然，警报声响起，全班惊惶失措地出了教室，排好队，这次虽然有一点慌张，但是都做到了“快、静、齐”。我们班跟着孙老师迅速地跑下楼，我们班和孙老师一会儿跑，一会儿走，快到校门口的时候，孙老师带着全班疯跑起来，其实，也没那么快，到了校门外，有人说：“我闻到烟味了。”可是我却没看到烟。但我还是对那个同学说：“是不是放烟雾弹了?”又有人说：“没有烟埃”于是我就对那个同学说;“是不是放出的烟雾弹失效了。”那个同学笑起来。我也笑了。好多人听到我说的话都笑了。忽然有人指着前面笑，我往前面一看，原来是常笑宇“死了”看到这里你肯定会奇怪的问：“咦?你们班有同学都死了，你还笑干嘛?”我告诉你吧，这只是瞎说说而已。因为之前，老师说：“调皮导弹的，一律被看为死了。”结果，周航、常笑宇，还有几个同学都“死”了好几遍。然后又活过来了。
后来，我们就跟随老师回教室了。
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