精选关心作文400字四篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的关心作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选关心作文400字四篇

关心作文400字篇1

　　有些字句，有些故事，撞到心里，展开一层涟漪，扩散。

　　碰到一种茶，因其回甘晚，故有美名曰“晚甘侯”。“谁谓茶苦，其甘如荠。”便是这茶了。外貌嶙峋，且严冷，初尝极苦，而后却馥香不绝，《晚甘侯传》说它是君子品性。因此想起些人，无温热，久了才觉感念，余香不散。可总是回味方知甘，而愈发想念。

　　回忆便成了涟漪，始终不散。

　　“我这么迂，只是为了不辜负。”于是，便震住了，回味着，默念着。想起一种痴，曾对阳光痴迷，爬上杂乱的阁楼，开那向西的窗，只为流连一次日落；也曾对窗外痴，与常歇在窗台的鸟互相小心的看着，向往着远方。欢喜着，痴笑着，只是为了不辜负韶光，不辜负美好。

　　甜蜜便成了涟漪，被一句话惊醒。

　　有关“千张纸”的那个故事，凄美而生痛，思绪被惊吓住，“只是迟到了。”总是阴差阳错，不得圆满，不平静着，小声哀叹着，淡淡的忧伤着。

　　回想便成了涟漪，不平静地重复一个故事。

　　那层层涟漪，扩散着，成了生活，成了五味，成了一种或酸或甜的眼神。

　　心泉，不平静着，或温或凉，或急或缓，品味阳光，品味落叶。和记忆一道转动，打旋儿，不停息。

　　水纹，连着石棱，清凉地积着湿润记忆，在下一个风吹时溅起，一层又一层的，涟漪。

关心作文400字篇2

　　在我们漫长的人生中，难免会遇上不少的困难。但在父母、老师乃至社会的关心爱护下，我们都能克服重重难关。我们应该懂得体谅别人，关心别人。

　　我最初做事完全不理会别人的想法，想做就做。有时在街道上见到那些流浪汉，只觉得他们脏，从不会有一点怜悯之心。但从那件事起，我就完全改变了对人的态度。那是个初夏的早晨，学校发动我们向洪水灾区的儿童捐献物品。我心想：有什么好捐献的，都怪他们没用，和我有什么关系。我本想不捐献什么的，但在新闻报道上得知，灾区人们正处于水深火热当中。连穿都没有，更说不上吃的'。孩子们无法上学流离失所，苦不堪言。再对比我现在，比他们要幸福几十倍。每当我闭上眼睛那一幕幕凄惨的情景就浮现在我眼前。骨瘦如柴的孩子们正在挖草根，人们饱经风霜的脸上露出一丝乞求的神色。仿佛听到灾区人们那深切的呼唤，那悲惨的哭泣声。这一切一切，像千万支钢针一样扎进了我的心中。泪珠直在我眼眶里打转。

　　“一方有难，八方支持”。身为中华儿女的我们，怎能不关心他们呢!第二天早上，我把我的压岁钱全捐献给灾区人们。当我把菲薄的人民币交到老师手上时，我完全没有带有施舍者的心态，而是充斥对灾区人民的一份鼓励，一份关心。我坚信他们必定会逆境中站起来。

　　关心别人，体谅别人，是我中华民族传统美德，我们要承继上一辈的精良传统，我们要将这一精良传统发扬光大。让我们一起来学会关心别人吧!

关心作文400字篇3

　　今天的贵都大酒店里，有一批身穿红色马甲的德州日报小记者，我也是其中一员，我们要对市人大代表和政协委员进行采访。

　　这是我第一次采访，非常紧张。我第一个采访对象是市政协委员、临邑县实验小学教师马秀丽。马老师看到我们后面露和蔼的笑容，让我感觉很温暖。在其他小记者采访的时候，我紧张地看着自己的问题反复默念。

　　“你有什么想问老师的吗？”在马老师引导下，我提出了自己的问题：“老师，虽然一直在‘减负’，不过我还是觉得作业有点多，有些同学晚上写作业都得写到九点多。 ”马老师想了想，笑着告诉我：“老师每天的家庭作业当然是要做的，这毕竟是你上课学到多少知识的反馈，也是对自己的一种检测。至于你说的有些同学做到很晚，是不是就那几个同学，其他同学都不会到那么晚呢？如果是，就说明这几个同学写作业拖拉，对知识的掌握并不熟练，要养成一个良好的学习习惯。如果大多数同学都写到很晚，就可以对老师提意见，让老师酌情考虑减少作业量。 ”

　　没想到第一次采访如此顺利，我紧绷着的一颗心终于落了下来。马老师还说，她会把我们的问题拿到小组讨论会上去讨论，让大家都帮助我们解决 “减负”的问题。这说明，这些代表、委员还是很关注学生的，真是一件值得高兴的事。

关心作文400字篇4

　　我一直都相信，幸福是来源于母亲与父亲的奖励，但是，我错了。因为我忽视了一种更重要的爱，那就是关心！

　　一次，我冒着酷暑来到学校，当我来到时，我已经发烧了，但我还是咬着牙，坚持下去。可是，没想到，人始终斗不过天，猛烈的太阳将我晒得晕头转向。在上语文课的时候，我居然睡着了。

　　一个同学见到了，就马上毫不留情地向老师告状，我马上就被老师叫到了办公室“喝茶”，我心里一惊，马上打了个寒战,心想：被老师叫到办公室肯定没什么好事。可是，结果却万万想不到，老师既没有骂我，也没有罚我，而是关心地问：“筱萱，你怎么了？是不是不舒服？上课时见你好象没什么精神哦！”然后又摸摸我的头，说：“是有点发烧，要不要带你去看看？”顿时，我的心温暖了，感受到一种莫名奇妙的感觉——那就是爱，我感受到了老师那种关心我的爱。顿时，一组组画面不断地从我脑海里浮现出来：老师在为我改作业时，脸上布满的皱纹；为我想方设法地出试卷时，额头上布满的汗水.......这时我才知道，被关心是一种幸福。

　　幸福，其实不是在于获得金钱、利益、地位的时候，感受到的快乐，而是别人在今生上给你莫大的支持与莫大的关心！

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