初三的那些事情

　　大家迅速进人了焦虑不安的初三学习培训，在这里一个重要的学年度中，学生们要密切配合每科教师，进行要求的学习任务，那麼每科教师对学生们在初三的学习培训有哪些规定呢？因此，我访谈了六门主课教师。

　　初中升高中中语文课和数学思维各占120分，可谓是头等大事，所以我最先访谈了老师和数学老师。赶到语文课公司办公室，只看见老师已经电脑前备课教案，我轻轻地走以前跟老师打过声招乎，迅速，大家便进人了主题。我询问道：唐老师，初三那么重要，你对我们在初三语文学习层面有哪些规定呢？老师思考了一下，随后回答：初三的学习任务以学习培训第五、第六册语文书为主导，还需要参与毕业考和初中升高中。这一年中做为应届毕业学员，理应在思想方面产生一种危机感，在学习方面具备竟争观念。唐老师稍微顿了顿，再次说，在学习中你们务必遵从教师的指引，以用心的`心态看待语文课的学习培训。还理应依据自己的特性为自己开展一些强化训练。访谈完语教师，然后我又到了老师家中，莫教师请我进了屋，一阵客套后，我便开始了提出问题：莫教师，数学思维是

　　我们班的薄弱点，在初三您对大家有哪些规定吗？莫老师说：数学思维这·科除开对教材的了解之外，大家也要参与一次数学奥赛，因此每日任务是十分紧的。然后莫教师还讲到：大伙儿不但要用心地听好每一节课，细腻地了解好每一个知识要点，还务必多做习题、多提出问题，累积一定的答题方式，提升自己的答题工作能力，那样答题时才会游刃有余。听后莫教师一席话，我豁然开朗，怪不得我们班的数学思维考试成绩一直上不来，原先有那么各个方面没搞好。可時间不能容忍我多想，我道别了莫教师。

　　从莫老师家出去后。我又日夜兼程地走进了教导主任—英语教师唐老师家中。唐老师搞清楚我的来意后高兴地笑了。在这里微笑身后，我好像看到了教师的内心深处：初三到了，你们能维持这般理智的大脑，定会确立前行的方位，获得初中升高中的获胜。下面唐老师面带笑容地说：规定嘛，不外便是之前跟你们说过的课堂要预习课文，授课用心听老师上课，积极主动勤于思考独立思考、解答问题，课后练习时有不明白的问题要明确提出，向教师求得，有刻苦钻研的精神实质。说到这里，唐老师想了想又说，从20xx年初中升高中逐渐，英文拥有英语听力题，这需要大伙儿要加强英语听力层面的练习，多听听磁带，与此同时高声诵读，以提高英语口语的英语语感及英语口语工作能力。期待你们能用心相互配合。讲完这种话时，教导主任的脸越来越有一些严肃认真。

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