一节特殊的课作文（通用34篇）

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一节特殊的课作文（通用34篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的一节特殊的课作文，欢迎大家分享。

一节特殊的课作文（通用34篇）

　　一节特殊的课作文 1

　　今天一上课，老师就捂着肚子，表情痛苦的说：“我肚子好疼啊，可能是今天中午没有吃饭。胃疼了。”老师刚说完，就把手放进兜里，兜里传来了一阵哗啦啦的声音。我心想：老师的兜里有什么东西呢？

　　就在大家都心存疑惑的时候，老师从兜里掏出一包糖，撕开了一个口，放在鼻子下面闻了闻，说：“可真香啊！”老师从袋里拿出一颗糖，放在了自己的嘴里，吃了起来。老师说：“这糖，Q弹Q弹的可真好吃呀！”我就想：老师不让我们上课吃糖，自己却在课堂上吃，难道老师是想馋着我们吗？接着，老师说：“我要把糖奖励给坐姿端正的同学。”老师的话刚说完，我们就马上坐直了腰板儿。老师看我们坐的整整齐齐，就开始给我们分糖。我端正坐着，看着老师向我的方向走来，我心想：难道老师要给我糖吗？可是老师给了我前桌的'同学，又给了我的同桌，可就是没给我，我就想：难道是我做的不够好吗？

　　这时，老师的袋子里只剩下最后一颗糖了，可老师却一不小心把糖掉在了地上，老师弯腰捡起来，用自己的口水给糖洗了个澡，又放在衣服上擦了擦。老师一看，还有些脏，就又吹了一遍，说：“终于干净啦。”看着老师的动作，我心想：我才不要吃这颗糖呢，它都被老师的口水给洗了，我才不要吃，不要把这个糖给我。老师在我们之间绕来绕去，走着走着，老师走到了自己的座位旁，接着老师坐下了，说：“我不分啦，我留着自己吃。”我庆幸地叹了口气，心想：幸好没有发给我。

　　今天这节课是我上过的最特殊的一节课。

　　一节特殊的课作文 2

　　今天我来到学校，一进教室就看到老师捂着肚子一脸痛苦地说：“哎呀，我肚子好疼！”我心想：老师可是个足智多谋的人，我可得提防着点，这里面一定有古怪。

　　只见老师一边捂着肚子，一边用手掏了掏衣兜，衣兜里发出哗啦哗啦的声音，我想：这里面肯定别有洞天。接着，老师从衣兜里掏出一袋QQ糖，又撕开包装袋闻了闻，说：“真香啊！”我又想：老师是不是故意馋着我们？老师又从袋里取出了一颗糖吃了，我咽了咽口水，心想：老师，你就给我一颗吧，哪怕闻一闻也行啊！这时，老师说：“谁想吃糖？”我们全班唰的举起手来。老师看了看我们说：“想吃糖，可以，但是必须坐端正，谁坐的最端正，糖就给谁。”我们立刻全部都坐端正，一句话也不说，犹如一尊化石。老师围着我们绕了一圈，走到我身边时，我想：老师，我口水都快流下三千尺了，您就给我一颗糖吧！可是老师仿佛没听到我的心声，绕了三圈了也没分给我一颗糖，我失落极了，看着别人美滋滋的吃着糖，我羡慕的`不行。

　　这时，老师说：“就剩下最后一颗糖了，谁想要？”我们立刻坐端正起来，结果老师却把糖掉地上了，老师把糖捡了起来，对着糖“呸呸呸”地吐了几口口水，又把糖在衣袖上擦了擦，又“呸呸呸”地对糖吐了几口口水，又擦了擦，老师重复了最少有三次，老师说：“这颗谁想要呢？”我想：我才不要呢！老师又转了一圈，朝我这边走来，我立刻紧张了起来。我想：老师，您就别给我了吧，自己留着吃多好呀！老师盯上了我，刚要把糖递给我，突然老师又缩回了手说：“这糖还是我来吃吧！”我叹了口气，想：还好没把这糖给我。

　　这真是一节特殊的课堂！

　　一节特殊的课作文 3

　　上课了，肖老师带着一块西瓜走进教室，因为这时天气很热，一些同学大叫：“肖老师，你自己吃瓜，也不分给我们，好坑爹啊！”

　　为什么同学们会这么说呢，这时天气炎热，大家以为肖老师要独吞。肖老师对我们说：“这个西瓜要发给表现好的同学。”我眼睁睁地看着肖老师把西瓜放到盘子里，好像怕坏人把手里的宝石抢走一样的小心翼翼。

　　这个西瓜绿皮红瓤，像一位穿着绿衣的小男孩，上面还有一条条深绿色的波纹，就像大海里的'海带，切开西瓜一看，那一粒粒的瓜籽像一滴滴的水滴，看起来就像红色的天正在下雨。看着西瓜我仿佛已经咬了上去，红色的西瓜汁从嘴角流了出来，那叫一个爽啊！

　　这时，肖老师拿着西瓜和一把刀，正要切时，有人大叫：“刀下留瓜。”还有人问：“老师你是不是要把我杀死啊？”全班同学都哈哈大笑。分了瓜后，肖老师说：“别急着吃，我们来场吃西瓜比赛吧？”于是同学们都作好了准备，老师一喊“开始”，大家就一个个狼吞虎咽，杜世光嘴里塞满了西瓜，还叫：“老师，我吃完了，再给我一块……”西瓜汁从他的嘴角流了出来，他也顾不得擦。没想到，最后却被许凯豪抢先了，许凯豪抢到了第二块西瓜，得意的像打了胜仗的将军。

　　进入第二轮比赛，杜世光和王智展PK，比赛开始了，只见杜世光张开大嘴一口咬下去，那块可怜的西瓜只剩下皮了，王智展也不甘落后，大口大口地吃了起来，杜世光的瓜瓤还没吃完就大声叫：“我赢了……”话还没说完，西瓜汁喷了一地。

　　这节课真好玩，呀！还有西瓜，还抢啊！

　　一节特殊的课作文 4

　　今天的第一节课是语文课。

　　上课了，上课了，老师来了，别说话了。又是上课前熟悉的声音，果然没过一会儿，语文老师走了进来。

　　老师的手里拎着两个袋子，我很奇怪，那里面是什么东西呢？不过很快，我这个疑问就抛之脑后了。因为英语老师过来听写了，我赶紧翻书复习单词。

　　英语老师听写完语文老师就上课了。大屏幕上出现了18个人名，后面还跟着天数。老师把两个袋子打开，一一往外拿东西，老师边拿边望着大家说：这个假期里同学们一直都在坚持打卡，我答应你们的礼物也拿来了，我自己烤的蛋挞和小蛋糕，今天就来兑现承诺。语文老师把蛋挞和纸杯蛋糕一一摆在讲台上。

　　同学们不约而同的发出：哦，厉害！还有同学问老师：老师，这是你自己做的吗？老师，这么漂亮的包装在哪买的？老师，你可以开店了！

　　各种声音此起彼伏，语文老师笑着说：谢谢同学们的鼓励，将来如果我退休了或者失业了，我觉得你们给我找到了一件可以养活自己的事儿，谢谢大家！

　　我往大屏幕上看了一眼，才打卡十天，我脸有点烫，但又很想笑，前面几个同学都打了50多天。这一对比就有点尴尬这时我听到老师喊我的名字，到我了。我摇了摇头赶走了那一丝尴尬，跑上去选个蛋挞。拿到手还是微温的`，打开包装袋儿，香气扑鼻而来，外面的皮很酥，里面的料很足，一放到嘴里，甜味儿在口腔里爆炸，香气在教室里弥漫，同学们的脸上都带着笑。每个获得奖励的同学吃得都很开心。

　　虽然我也得到了老师发的奖品，但才打了十几天卡，我心里暗下决心：下次这种活动还是好好参加吧！

　　一节特殊的课作文 5

　　瞧，我们三（26）的同学个个坐得腰板挺直，双手平整地摆放着，脸上带着期盼的笑容，好奇地向教室门口张望。原来，这节课将有一位特殊的老师走入我们的课堂，此时此刻的我们既紧张又激动。不一会儿，班主任徐老师领着一位美丽端庄的阿姨走了进来，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。这位阿姨就是我们班的家长志愿辅导员——万雨轩同学的妈妈，今天她将给我们上一节有关紫砂知识的课。

　　一番简短的'自我介绍后，阿姨先向我们讲述了紫砂的发展史，听到“紫砂是我们宜兴特有的世界非物质文化遗产”时，作为宜兴人的我们，都暗暗自豪。接着，阿姨又介绍了最具历史意义的名壶名家，同学们听得十分入神，既了解了一批紫砂界的艺术名人，又欣赏了无数千姿百态、各具特色的紫砂壶，不禁啧啧赞叹。最后，我们还亲眼目睹了紫砂壶的制作过程呢！同学们把阿姨围了个里三层外三层，伸着脖子，踮着脚尖，有的甚至爬上了椅子和桌子，生怕错过任何一个细节。只见阿姨娴熟地打泥、制坯片，又在一个圆形的转盘上放上湿湿的紫砂泥，转盘在转，阿姨的手在转，手下的泥也在转，就这样转着转着，一只活灵活现的茶壶就出炉了。哇，好神奇！

　　这节特殊的课很快在同学们的惊叹声中结束了，我们期盼着下一次活动早日到来！

　　一节特殊的课作文 6

　　在杨修说曹操：“主公吃鸡肋———食之无味，弃之可惜”时，曹操要杀了他。杨修问道：“主公为何要杀我呢？”曹操笑着说：“我为什么要杀你？你智力过人，聪明绝顶，上知天文，下知地理，懂奇门，会八卦，可以说是一个奇才。但你恰恰忘记了一门人生的必修课———如何和领导相处。反正兵败了，我就给你上一堂特殊的课。”

　　领导作为一个成功人士，曾经经历多少坎坷，又遭遇多少艰辛，你知道吗？成功后又有多大压力？面临多少困难？你知道吗？他们不缺钱花，也不缺衣穿，惟独缺少的是他人的认可，希望得到他人的赞美。但是你，杨修，却处处和我作对。记得有一次，我拿给你们一盒点心，只不过想让你们来猜测一下我的心思。所以我在盒子上写了“一合酥”，你们猜不出来时，向我请教，我会告诉你们“合”字下没有“皿”，意味着没有东西盛放，这样就显得我既聪明，又和蔼，有什么不好？可是你偏偏把它理解为“一人一口酥”，全给我吃掉了，这样一来大家都赞扬你的聪明，反而把我给忽略了，你说我这面子往哪儿搁？还有一次，好像是工人修一座门，问我宽还是窄，我人胖，当然想让门宽一点，但是如果我直说，显得太没水平了。于是我在门上写了一个“活”字，同“门”字合在一起，就是个“阔”字。有话不明说，这是领导显示其威严的一种手段。然而又是你杨修，毫不留情的把谜底揭穿了。你知道他们怎么说吗，“丞相怎么这么爱卖弄啊，简单的'事非要搞复杂了。”你让我的尊严荡然无存，我能不恨你吗？所以，我就以鸡肋之名，治你于死罪。

　　杨修听完，“扑通”一声跪在地上，说：“曹丞相，我服了，我杨修这辈子算白活了。不过今天这节课太好了，这个鸡肋的罪名真是名符其实啊！”于是，杨修被曹操给斩了！

　　一节特殊的课作文 7

　　今天班队课，黄老师叫小赢、小婷、小悦还有我等15个人在走廊上排队。在外面排队时，我悄悄地问雨家：“要去干嘛呀？”“不知道！”

　　黄老师带我们走出了校门口，我越来越好奇了。走着走着，走到一条小道上。继续走，走到一片竹林，成片的竹子高耸挺拔，像一个个热情的服务员迎接我们的到来。穿过竹林就到了我们学校的综合实践基地。基地里种着磐五味分别是贝母、白术、白芍、元胡、玄参。我们三年级种的是贝母，10月份的时候三个班的代表种的，现在我们是来看看贝母长的状况如何？老师叫黎敏他们挖一个贝母出来看看它有什么变化，挖呀挖，可能黎敏也是新手，上次没来种，所以不管他挖的有多深，贝母就像和我们玩躲猫猫一样躲着不出来见我们。

　　后来老师只好也来帮忙挖，不一会儿一个贝母就被挖出来了，黎敏高兴地喊道：“你们看，贝母长芽了，长芽了……”听到他的尖叫声，其他同学也围过来了。我的'脖子伸的像长颈鹿一样长，问：“贝母，在哪儿呢？我怎么就看不到呢？”原来贝母就藏在泥土中间，如果没有那白白的芽，恐怕从没见过贝母的我是找不到它了。由于好奇心作怪，我很想看看整个的贝母便征求老师的同意，拔出了一个贝母。

　　这时，我仔细的瞧了瞧，它不仅有白白的芽，还有很多白白的根，有点像家里的水仙花。看完贝母的样子，我就把它放回原位，再给它盖上了“衣服”。

　　今天的班队课真特别！真希望以后的班队课老师都可以带我们到外面上，让我们认识更多地药材，增加更多的课外知识。

　　一节特殊的课作文 8

　　星期二下午，班长向同学们宣布：今天的班会，老师请了一位特殊的人物来作报告。

　　班长刚宣布完，班里便像炸开了锅。我们几个淘气鬼一拥而上，将班长团团围住，迫不及待地追问这个特殊人物是谁。只见班长冲我神秘地笑笑，然后一本正经地说：“这个嘛……暂时保密，无可奉告!”说完，让我们整理好桌椅，他自己用彩色粉笔在黑板上写了“劳动最光荣”5个大字。

　　教室刚布置好，上课玲声响了，教室里顿时安静下来。同学们端端正正地坐着，目光却齐刷刷地盯着教室的门口。一会，班主任张老师陪着一位中年妇女笑容满面地走进教室。同学们马上热烈鼓掌，我却顿时愣住了，心里不住地问：怎么是我的妈妈——一个在马路边上的修鞋工!现在我明白了班长为什么冲我笑。心里想：这下完了，我以后怎么能在同学面前抬起头来?妈妈啊妈妈!您太……唉!我感到脸上热辣辣的，不敢抬头向讲台上看。这时听到张老师请妈妈讲话了。

　　“我是一个闲不住的人。下岗后，便四处找工作，由于文化水平低，到处碰壁。后来在居委会的帮助下，我干起了补鞋这一行。开始时，很多人瞧不起我，就连自己的孩子也觉得丢人。我伤心极了，心里老是想不通，我凭自己的双手，付出劳动的汗水，既方便了别人，又养活了自己，这工作贱在什么地方?后来……”

　　妈妈越说越激动，教室里不时响起热烈的掌声……不知什么时候，我抬起了头，我的`眼光同妈妈的目光相遇了，我看见妈妈的目光里充满了自信，充满了希望。我再也坐不住了，大步走上讲台，深情地说：“妈妈，您辛苦了，我为您感到自豪!”说完，忍不住扑进妈妈的怀里。

　　教室里再一次爆发出雷鸣般的掌声。

　　一节特殊的课作文 9

　　今天上英语课的时候，我们的英语老师lily告诉我们：“星期三有一名草堂小学的赛课老师要来给我们上一节课，只要回答了问题的同学就可以获得一个饼干。”虽然我经常吃饼干，但是这块饼干的意义不同，我非常想得到它。

　　一眨眼就到了星期三，同学们排着长长的队伍来到了四楼学术厅。一进去我就看到了学校领导和参加赛课的老师们。我们迅速坐到了我们的座位上，开始上课。

　　这次我坐得格外的直，听得也格外的.认真。我心想：“这次为了那块饼干，拼了！”老师开始提问了。我一听，觉得真是太简单了，就把手高高的举起来，好像马上就要摸到天花板了。可是最终老师请了另一个同学回答问题。这个同学回答得很棒，老师笑着和他击了个掌。

　　过了一会，老师让我们用今天学习过的句式来完成一张任务卡。在做的时候，我的眼睛会情不自禁的向左边的评委席那里看。我想：“都开始运用句式了，肯定马上就要下课了。”想到这里，我开始担心了。

　　幸好老天爷今天心情好，还剩最后一个问题。我还是把手举了起来，过了一会儿，正当我要放弃时，老师把我叫了起来。原来是由我来回答这个问题。这时我的心里好像有一支交响乐团在演奏音乐。在回答问题的时候，我向评委席瞥了一眼，看见了一个人皱了一下眉头，我顿时紧张了起来。我又看见有人点了点头，我心里一下高兴了。老师微笑着让我坐下，我心里的那一块大石头终于落地了。

　　这时，叮铃铃，下课铃响了。这节课结束了。我们兴冲冲的和lily一起回到了教室。

　　我拿到了饼干，这一次吃的格外香甜。

　　一节特殊的课作文 10

　　昨天上午第一节课是英语课，这是一节特殊的英语课。因为上课的时候，后面有好多老师在听课，就连校长都坐在那里听课。

　　英语老师开始讲课了。她还是像以前一样分出一组和二组，我在二组里，李雪佳也在二组里。答题的时候，后面有那么多老师看着，我特别紧张，不一会，我就满头大汗了，脸通红通红的，像一个熟透了的红苹果。老师提的问题很多，一组回答得要比我们组好。这个时候，老师又提出一个问题：“谁会读‘游泳’这个词啊？”我有些犹豫，可是他们都举手了，我想：别人都有勇气举手，我也一定能行的。于是，我也举起了手。老师叫我起来回答这个问题，没想到我居然读上来了。英语老师给我们组加了一分，当时我的.心里甭提有多自豪了，像吃了蜜一样甜。后来，老师让我们每个人读了一遍这节课学过的单词，我觉得自己读得很好，老师也说我很棒。我开心地笑着，心里想：我一定要读得更好。后来，老师看了一下黑板，一组得的分多，于是老师说：“二组的同学继续努力，希望你们一会的分数可以超过一组。”接下来，老师让我们自己读课文，看看我们会不会。老师问我会不会，我给老师流利地读了出来。然后老师又继续讲课了。

　　老师找张瀚文读单词的时候，我觉得她好像没学会，读得磕磕巴巴的，一点也不流利。她在读单词的时候，似乎很害怕，可能是因为后面坐了那么多老师听课的缘故吧？

　　这就是今天我们上的这节特殊的英语课，我觉得自己表现得还可以，希望以后再有老师听课的时候，我会表现得更好。

　　一节特殊的课作文 11

　　今天，我们上了一节排球课。

　　到了篮球馆，老师先给大家讲解最基本的动作—垫球，我们就开始分组练习了。我把排球往天上一扔，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫回空中去，垫着垫着，我的手心出了汗，手臂也酸了，排球也越来越低了。我心里有些着急，俗话说的好：心急吃不了热豆腐。一不小心，我的排球就掉到了地上，才垫了7个，根本没有过关。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就成了顽皮的小精灵呢！难不成，老师给球施了魔法？

　　第二轮，我吸取了上一轮的.教训，动作准确，不能心急，“6、7、8”，我破了上一次的记录，眼看着马上就要到十个了，我越来越兴奋，呼！十一个，完成目标了！

　　和戴老师击掌过后，我就和吴潘昊开始了对掂，我调整好位置，向吴潘昊扔去，只见他盯着排球，看准时机，手臂向前一挥，排球又回到了我这里来。转眼间，吴潘昊掂完了30个，轮到我了，我跑向排球所在的位置，重重一击，排球落到了吴潘昊的手上，我也马上掂完了30个，和戴老师击了个掌，耶……！“叮，叮，叮”下课了，广播里传来的了下课的铃声，我们放好了排球，拿好自己的衣服，陆陆续续地回到了班级里。

　　这是一节特殊的体育课，我特别喜欢这一堂排球课！

　　一节特殊的课作文 12

　　一节特殊的课——汤圆课

　　星期三下午最后一节课，是一节特殊的课——汤圆课，我十分兴奋。何家乐的妈妈讲了元宵节的来历后，开始示范怎样搓汤圆。首先，先拿少点的糯米来搓一会儿，接着，把它压成小饼状。我在心里嘀咕道：这不是和做陶泥的'步骤一模一样吗？然后，再放一粒芝麻馅儿，用一些方法把芝麻馅儿包住。最后，搓圆，尽量不要把馅露出来。

　　我们便迫不及待地做了，我顺手拿了许多糯米，压成小饼状，我本想放两粒芝麻，却觉得糯米不够用，还是放一粒吧。一个汤圆做好了，我看了看，只是在左下角露了一点儿馅,突然，叶宸伟做了个巨无霸汤圆，就是一个放了四粒芝麻馅儿的汤圆！看起来犹如一个正方体一样。当然，叶迩畅也不甘示弱，做了一个放了三粒芝麻馅儿的汤圆!既然有了巨无霸，也会有空心汤圆。瞧！熊翊佐就正在做空心汤圆。他对我talk出了这个暗密：这个汤圆既小又空心，谁吃谁倒霉。我们说着说着不禁哈哈大笑，期待着谁会吃到这个倒霉汤圆。卫歆琦做的这个特色汤圆也真特色，似乎一个色子一样，可惜天有不测风云，人有旦夕祸福，这个特色汤圆被叶宸伟弄成了一个圆的。我也做了几个空心的，看看谁会吃到这几个倒霉汤圆。

　　好吃的汤圆漂浮在水面上，可以吃了，我也分到了一碗。哇！我的碗里有那么多的汤圆啊！one、twoseven！我汤圆有七个！够我大饱口福了。我可怜的同桌——余凯强，他吃到了熊翊佐同志做的倒霉汤圆，使得我们十六个人哄堂大笑，笑得眼泪都要出来了郑溢帆同志和叶雯雯吃到了巨无霸，但是是空心的。

　　这节课后，我们分到了一根脆脆的巧克力棒，我喜欢上这种课。

　　一节特殊的课作文 13

　　今天，我们上了一节特殊的语文课。以前，我们上过许许多多的语文课，但今天我们上的语文课是孙老师上的最特殊的一节。

　　“叮铃铃”，上课铃声刚响，孙老师迈着稳健的步伐进了教室。我望着孙老师生气的脸，心中疑惑不解，不知发生了什么事。没容我多想，孙老师宣布：“今天我们上一节特殊的语文课，考数学报试卷。”

　　当我拿到试卷一看，是两天前考过的。大家埋头考试，教室里雅雀无声，只听到笔尖在纸上“嗒嗒”的声音。一堂课后，大家将试卷交给了老师。林老师很快就把试卷改好了。中午，孙老师报了分，有的'同学上次考了90，这次却考了80甚至60！很显然，那些第一次考得好的同学，第二次考的差距却很大，上次是作弊的，甚至还有人用钱买答案，这是不诚实的表现。是的，孙老师说的一点儿也没错，我好几次考试都发现有人传纸条。

　　考试是检验我们学得怎么样，考得不好，老师会帮我们补课，自己可以通过努力把学不好的知识弄懂。而作弊，不仅欺骗了别人，还会是自己不会的知识变得越来越多。

　　我是一个听话的女孩，从不敢作弊，虽然我的数学成绩没有一。二。三年级时好了，但是我没有作弊，我会努力的。比如这张试卷，上次我考了81分，这次我考了96分，这是我自己努力的结果。我最大的缺点，就是粗心，有一道上次做的计算题是对的，可这次竟然忘记写了，我太不应该了。

　　这节特殊的语文课让我知道了我们应该端正学习态度，明确学习目的，就算考再差也不能作弊。

　　一节特殊的课作文 14

　　今天，我们的课堂被“冻结”了……你一定很好奇，就让我来给你解释一下吧。

　　上课了，老师把课堂的一些基础知识讲好了，向大家提出了一个问题：“今天，谁能够把生活中有趣或者难忘的素材给大家分享一下呀？”问完教室里一片沉默，老师见没人回答，便使用了“糖衣炮弹”，笑眯眯的说：“你们只要有人来分享一个素材，就奖励五个迷你贴！”“才五个迷你贴啊。”有同学在嘴里嘀咕着。有的同学使劲敲了敲脑袋自言自语道：“素材素材快点出来呀！”还有两个人小声议论：“五个迷你贴，那么多，你快点去啊！”“我还没想好呢，算了吧！”

　　老师看见我们没有一个人举手，脸色由晴变阴，如同一头发怒的狮子一样，训斥道：“你们都是木头人吗？一问三不知，一个个都不举手发言！”同学们听了，有的躲在前排同学的后面。有的像一只鸵鸟一样，把头缩到衣服里，生怕被点到。老师无奈，随便点了一个同学，他极不情愿地站了起来，一言不发，像被孙悟空定住了，“你到底是想好了还是没想好？”老师着急的.问了问，他还是一声不吭，老师只好让他坐了下去。这时，有一个胆子大一点的同学，举起了手，老师就像看见了希望，连忙跑过去，让他讲出来。讲好之后，老师拍了拍他，高兴的夸奖道：“这不是挺好吗，刚才为什么不举手？”

　　最后到了写的时间，老师让我们写，我们像丈二和尚摸不到头脑，大声问道：“老师，还没有讲呢？”老师满面笑容的告诉我们：“其实我刚刚在上课的时候已经讲了，所以这次大家就以《“冻结”的课》为题写篇吧！”听了老师这番话我们才恍然大悟。

　　这节特殊的课，真令我难忘！

　　一节特殊的课作文 15

　　星期三早上，我穿好衣服，便背上书包高高兴兴地去上学。

　　来到学校，上了一堂早读，老师就对我们说：“大家注意，教育局来咱们学校检查了，你们要好好表现。”于是，我们就开始读书了，老师出去接个电话。

　　老师进来又对我们说：“校长让我们去计算机教室玩电脑。”我听到老师第一个点的名字就是我，“王怡晨、常笑、郭奥”……36个人去微机教室。

　　来到微机教室，我们一个个犹如吃了蜜似的，高兴极了。

　　进入教室，老师让我们看了一个视频，先打开一个小猫的头像，打开按一个角色库，先选择一个有两个造型的动物，它就出现在主屏上，再点开背景库，选择一个背景，老师让我们统一把背景都弄成舞台的，然后，按一个绿色的'小旗，它就能走路了，边走边叫。

　　这个游戏神奇吧!它叫作：化妆。

　　真希望老师能多次带我们来微机室学习呀!

　　一节特殊的课作文 16

　　今天是个普普通通的星期二，但是老师要带我和一些同学在第二节课去录课。我很期待这一节课。

　　第一节下课后，我们走进了录课专用教室。坐到自己的位置上，我不禁有点紧张。然后我们开始学习《花木兰》这一课。我们先用“替父从军”这四个字概括了这一篇课文，老师说这个词包括了孝顺、善良、忠义等，这些精神值得我们学习。老师还让我们用一句话说说巾帼英杰有哪些。我也举手想回答问题，但是老师一直不叫我。你知道为什么吗？因为我坐在第一排，而老师站在第二排呢！唉！好遗憾我没法回答问题了！以后我依然会举手积极回答问题的.。

　　想起今天的录课，我感觉又想捂脸又有些自豪，自豪的是我竟然去录了第一次课！捂脸是这节课太难支撑下去了，虽然录课教室里有一点冷，但是我竟然还出一头冷汗！

　　一节特殊的课作文 17

　　今天下午第二节是健康课，老师教了我们怎样预防蛔虫病。

　　开始，老师问：“你本来很瘦，每天都吃得饱饱的，为什么还长不胖呢？”同学们你看看我，我看看你，谁也回答不出来。后来老师告诉我们，可能肚子里有蛔虫。因为有营养的.东西吃到肚子里后，都被蛔虫吃掉了。如果肚子饿了，我们不吃东西，蛔虫就吃我们身体里的血。我们听了，都着急地问：“怎样才能把蛔虫敢出来呢？”老师告诉我们药店里有一种药，吃了后，蛔虫就能被赶出来了。后来，老师又教了我们几个预防蛔虫的好办法：第一，饭前便后要洗手。第二，吃瓜果的时候要清洗干净。第三，不吃摊子上的垃圾食品……不知不觉，下课铃声响了。

　　这一课让我们懂得了许多卫生知识，更让我们知道怎样预防蛔虫，保护好自己的身体。谢谢老师！

　　一节特殊的课作文 18

　　今天，在上学路上，一位小学的同学为我上了特殊的一课。

　　事情是这样的：今天早上在上学路上，我慢悠悠的走着，听着鸟儿的鸣叫，不由得心情大好.忽然，在马路边我看到一位老奶奶摔倒了，心里微微惊了一下，想快点去扶，但是，我伸出去的脚停住了，我应该去扶吗？新闻上都说扶起来了，那个人就会赖上你，我该怎么办你？砰砰砰一阵急促的脚步声打断了我的思绪，只见一位小学生跑了过去，把老奶奶扶了起来，老奶奶起来后对他连声道谢，那位小学生目送老奶奶离开后也去上了学.我目瞪口呆的看着这一突发事件心里不觉有些惭愧，我都中学生了，竟然不能给小学生做榜样.我心里突然浮现出一句话：人倒了还可以扶起来，人心倒了，可就扶不起来了.

　　今天这特殊的.一课让我久久不能忘怀，今天将会是我人生道路的一面旗帜，它警示着我面对未来的路。

　　一节特殊的课作文 19

　　这节课是思想品德课，是教育同学好思想的课。

　　上课前一段时间还是好好的，同学都积极发言，可过了一会儿，这节课的老师——任老师忽然停住了，表情很严肃。我想:这是怎么回事?任老师大声地叫了一声:“陈相锦。”然后说∶“快点上来，这节课由你来教。”陈相锦慢吞吞地走到讲台旁，木呆呆地站在那里，一声不吭。老师这时生气了，说:“你不上课，让同学们给你上课。”再对同学说：“大家有秩序地站起来教育他。”大家都教育了他，有的说他不诚实；有的.说他不珍惜时间；还有说他浪费的……就这样，时间慢慢过去了，陈相锦脸红了，然后对同学说了一句：“对不起!”老师叫同学停下教育他。并说：“同学们，你们原谅他吗?”同学们都说原谅他最后一次，因为他以前好几次都这样被站了。

　　这节课看似没在上思想品德课，其实在上，教育了陈相锦，等于教育了自己。

　　一节特殊的课作文 20

　　我们班同学最喜欢在课间玩游戏，一起玩就忘记了一切烦恼，所有疲劳都烟消云散，有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年望满欢笑，在游戏中我们变的更加聪明、机敏，在游戏中我们认识到团结的力量，在游戏中我们一起品尝胜利的喜悦。最近我们又迷上了一个新游戏――“对着干”。

　　文课上，老师一进教室就说：“今天我们玩对着干这个游戏，游戏规则很简单：老师说一个词你们就做反的动作，比如老师说立正，你就稍息，如果反应慢或作错就要淘汰出局。”

　　游戏开始了，老师说：“站、坐、站、坐、站、坐......”有的同学手足无措，有的垂头丧气，有的顾此失彼。班长被淘汰了，可班长说：“失败往往是黎明前的`黑暗，继之出现的是成功的朝霞”......

　　“对着干”游戏不但有趣，还可以锻炼我的反应速度，我喜欢这个游戏！

　　一节特殊的课作文 21

　　今天，我按平常的时间来上作文课。可令我纳闷的是今天跟往常很不一样：不上作文课，而是唱歌。

　　让我们吃惊的是，老师只教我们三次，学完了，立刻检查。挨点到的同学，就要上去唱歌。可他们唱不出来，老师叫下面的同学帮唱，挨抽查到的同学在上面跳舞。他们跳得很热闹，可是他们的动作太幽默了。看，那两只手简直是两根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的，搞得我们哈哈大笑。老师还说了：如果以后谁迟到了，就挨唱老师教我们唱的'那首歌——各国儿童心连心。

　　“同学们，刚才开心吗？好，请你拿起你那智慧之笔，把刚才我们学这首歌时的全过程详细的记录下来，适当加上自己的想法或看法。”老师不紧不慢的说。“哦！”我们这才恍然大悟，原来老师用这个办法来让我们创造写作素材呢！太有趣儿了！

　　我真佩服谭老师，因为，她能教我们唱歌，教我们学写作文，她还教我们跳舞，她是一个全能的人，我喜欢。

　　这节课给我留下了深刻的印象。

　　一节特殊的课作文 22

　　昨天下午，老师带给我们一个特殊的消息：“同学们，明天我们到少年宫的'专业基地去上课，并且学校车接车送。”我们立刻对明天充满了期待和盼望。

　　第二天上午，我满怀着激动的心情坐上了车，开始不断地猜想着到底会上什么课?终于到了少年宫，我们迫不及待地冲进了教室。天啊，桌子上竟都摆着一个立体手工，太不可置信了!同学们都在窃窃私语。

　　上课了，老师首先让我们打开手工模版，分别给零件标号。我们标记完先组装了红房子模型，我按照老师教的方法很顺利地组装完成。然后我们又组装了小汽车模型，这回可没那么容易了!小汽车零部件很多，所以标起号来很麻烦，把零件拆下来时也需更加小心。拼装时，我先拼好了内部结构，又把汽车外表拼好。可是，却怎么也不能把两样合到一起，我急得满头大汗。最后我采用宽的地方用砂纸磨，细的地方用木片塞的方法处理，在一番不懈的努力下，终于大功告成了，我兴奋极了。这时，下课铃也响了。

　　一节特殊的课作文 23

　　今天的美术课很特别。不是画画，也不是做手工，是写一个艺术字。

　　老师给我们讲了写艺术字的技巧，告诉我们应该怎么联想。老师为了考验同学们的'想象力，把难度加大了。要求创造一个艺术字并把它编成成语。我一想，干脆来一个像形字吧。我的脑海里忽然冒出一个"西字，可我一想"西没有成语，我便放弃了用像形字的办法；我又仔细一想——有了，“黄梁美梦”跳入我的脑海中。该怎么样设计呢？“黄”我可以把它涂成黄色，底下的两点画成两根稻子；“梁”上面三点水就是三滴露珠，下面“米”中的四点改为四碗米；“美”上面两点改为两朵花，下面的“大”画成一个小孩儿；“梦”上面两个“木”，改为一阵烟，下面涂上黄色。

　　我拿着自己的“杰作”给老师看，老师说："画得不错，可以涂色了。“我开心极了。没想到我灵机一动，现场发挥，还可以取得好的成绩。

　　一节特殊的课作文 24

　　从前，虽然烈日炎炎，十分hot，但总感觉特别有趣，时间过的很充足。可是今天，大有不同，可能是因为这次我们因老师拖堂比以往来晚了，处罚我们一下，或者是老师今天心情不好，要么就是老师稍稍的有点疲惫罢了。今天，我们玩的非常happy。

　　一到操场，列好队，放下跳绳一列一列地跑，和往常一样，跑两圈。当我们再次气喘吁吁、劈腿懒得要瘫那时，老师竟意外的让我们歇一会儿。

　　跳绳是体育的必修课，一般总要跳几个回合，十秒。二十秒一分钟，时间一点点增加，跳的.也按比例增加数量。

　　接下来，想都难以想象老师就让我们压腿休息。

　　我没轻松摆好姿势，一点点地向下压。但老师却迟迟没有对我们说停。因为，王老师正在教训张忆枫那些人。

　　我们在那儿闲聊，看别的班级同学们跑步。

　　在铃声将要打响的前几分钟，老师抽点两名进行400米长跑。我心里暗喜，抽不到我因为我没怎么锻炼。

　　铃声响起，别有风味的体育课结束了。

　　一节特殊的课作文 25

　　“叮铃铃。”上课的铃声打响了，同学们准备好了品社书，笔直地坐在座位上，静候老师的到来。

　　品社课老师踏着铃声走进教室，并没有像往常那样打开课本开始上课，而是神情严肃地对我们将诉了一件事：在上个星期，大队辅导员杨老师在领操台上放了一块“祝福板”，让同学们在板上写下新年祝福。可是几天后，老师们却发现展板上留下了一些不雅话语，QQ号……听了老师的话，我们都觉得很惊讶！新年祝福，应该是表达自己对亲人、对朋友真挚的祝福，怎么会。

　　周三的红领巾广播姚老师再次向全体师生发出呼吁：“我们该怎么办？！”班上的同学们纷纷举手发言，积极踊跃地相继提出了不同方法来制止这些不文明的行为的再次出现。

　　这次事件的发生以及全体师生的'重视对待，一定给所有人都敲响了警钟：警告那些犯了错的同学不再发生类似的行为，提醒全体师生要注重校园风气，要让自己的一言一行无愧于高一小学。

　　一节特殊的课作文 26

　　一大清早，马鞍池公园就很热闹了，原来是我们三（5）班的同学来春游了。

　　一走进公园，姹紫嫣红的花都展现在眼前，树上全都是花骨朵，饱胀的马上就要破裂了似的，一片花瓣飘到了地上，调皮的春雨看见了，就给花瓣洗了个“冷水澡”。

　　我们继续往前走，发现了穿着绿衣裳的青草，雨天的青草比平时更绿、更好看了！别急，好玩的'还在后面呢，我们看见了一棵棵高大的的大树，树上长满了苔癣，绿色的，摸上去滑滑的，像棉球一样。

　　走累了，大家在公园的亭子里休息，从亭子往外看，我发现雨中的溪水是多么美丽、多么梦幻，就像童话中的仙境。

　　今天的马鞍池公园一游，让我不禁想起一首诗：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

　　一节特殊的课作文 27

　　今天本是个高兴的日子（学校搞读书活动），但天公不作美，我们正在看文艺表演时，突然下起了小雨。我们开始还没太在意，可雨却越下越大。我们又衣着单薄，没一会儿就开始打起了喷嚏。

　　这时，陆续有家长送起衣服和雨伞来学校。我也盼望着妈妈能快点来。旁边的同学撑开伞，叫我们没伞的也躲进去。我本来是会躲到伞下去的，但我此时却看见了一幕令我感动，令我改变了想法的情景：王老师把她手中的伞递给了没带伞的同学，而同学们又把伞让给王老师撑。

　　多好的老师啊！她给我上了一堂特殊的课，她的'行动又一次教育了我。我转过头，对刚刚叫我躲进她伞里的同学说：“不用了，我没事儿。让田媛躲吧，我不怕。

　　这次，王老师给我上的这堂特殊的课，告诉了我：做什么事都要为别人着想。

　　一节特殊的课作文 28

　　最近，我们在学校里学习了垃圾分类的知识。我很想把这些知识告诉给我们全家人。于是，我决定在家里开办一堂特殊的课程——垃圾分类小知识。

　　老师是我自己——黄宁馨儿，学生是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。“开课了！”随着我一声响亮的喊声上课正式开始，四位同学坐成一排认真听讲。今天上课的知识有：学习垃圾分类的意义、垃圾分类顺口溜、绿灰蓝红四个不同颜色的.垃圾箱分别放什么。第一节课我给同学讲了垃圾分类的意义，还分成两组互相背。第二节课我给同学读了垃圾分类顺口溜。第三节课我教同学绿、灰、蓝、红箱都是分别放什么垃圾的。最后为了检验同学是否都掌握了学习内容，我还抽问了几个小问题，让同学回答。

　　上完课，学生们纷纷表示这节课很有意义，又掌握了一些知识，很开心。同时我也很开心。因为第一我家的每个人都知道了如何进行垃圾分类，第二我也亲身感受了当小老师的滋味，第三让我更好的温习了垃圾分类的知识。

　　一节特殊的课作文 29

　　今天下午第二节课，黑色的乌云从天空的东边蔓延过来，像一张巨大的手掌一下子遮住了整个天空。教室里光线顿时暗下来，老师对我们：“同学们，现在我们都观察窗外，一会汇报观察到什么，看哪个同学说的好。”同学们刷的把脸扭向窗外。

　　不一会儿，天空突然下起了大雨，雨中还夹杂着小冰雹，冰雹的大约有手指头大小，打在窗玻璃上，发出当当的`响声。我的座位离窗户特别近，就把手伸到外，接到了一个小冰雹，我仔细观察，它圆圆的，晶莹剔透。给人凉凉的感觉。

　　大约过了十分钟，雨停了，天空一下子亮起来，天边还出现了彩虹，七色的光辉隔着窗户折射过来，映在我的脸上，真美呀！

　　这时，老师说：“现在我们开始汇报把。”同学们热情高涨，纷纷举手发言。老师又说：“写作文不用怕，平时只要认真观察，把你们说的写下来，就是一篇美文。”

　　这是一节特殊的课，看似比较乱，却带来不一样的收获。

　　一节特殊的课作文 30

　　今天，我们上了一堂特殊的课。说它特殊，是因为为我们上课的老师不是向老师，上课的地点不在我们的教室。

　　上午八时十五分，我们就出发去一中外校。

　　来到一中外校的阶梯教室里，我们排着队一个一个的坐在凳子上。教室里热热闹闹的，坐满了来听课的老师。

　　上课之前，老师教我们说了一个七个字的绕口令，是“班干部管班干部”。“你能说吗？”老师问我们。

　　开始上课了，老师说今天上的课是写小动物。老师让了很少的同学说自己家的`小动物。老师让我说我家的小动物，我说：“是蚕。”老师又说：“我家的小动物呀，是小猫，叫咪咪。它长着一身灰毛，眼睛圆圆的，胡须又硬又长，耳朵像两个三角形，后面拖着一条长长的尾巴。看起来特别有精神。”

　　课大约上到一半的时候，老师让我们把自己家的小动物写一写。过了一会儿，我的小动物写好了。老师还让我把自己写的小动物念给大家听，我感到非常高兴。

　　我真希望下次还能参加这样的活动。

　　一节特殊的课作文 31

　　平时一直都是老师给我们上课，但星期四这天却来了一位很神秘的“客人”，对，就是路上的交警。

　　这一天，交警叔叔给我们上了一节很特殊的课。

　　这节课非常有趣，交警叔叔先给我们讲了一些交通常识，生活中有哪些交通规则，还有我们平时应该遵守交通规则。

　　最有趣的就是“情景互动”环节，一位交警阿姨给我们示范一些交通手势，交警阿姨手势非常标准，手和身子都是笔直的。

　　大家都兴奋不已，个个跃跃欲试，都想跟着学，老师就选了几位同学上台跟着做。老师先给了我们每人一张报纸，让我们挺在胸前，不让它掉，我们都不行，而交警阿姨却纹丝不动，报纸也没掉，我们都惊叹不已。

　　看来，这手势可真不是好学的.，交警叔叔、阿姨平时的训练肯定特别的困苦和认真。

　　通过这节课让我明白了交通法规很重要，我们都要遵守它。希望同学们也都能严格遵守交通规则，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

　　一节特殊的课作文 32

　　今天上午，老师让我们批改作文，同学们都感到特别新奇。

　　老师开始发作文了，我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下，生怕给别人改错了。作文本终于发到我面前了，我一看名字，呀！是我的好朋友台胜楠的作文本，这下，我更不想改了。我东张西望，看别的同学都在改，我也终于鼓足勇气开始改了。

　　我简略的看了几眼，两篇都要改完了，可我看看同桌，他一篇也没改完，于是，我也变得认真起来。我检查了一遍，才发现她把我写的跟找一样，有些句子也不通顺，除了这些，这篇作文写的也挺好的。

　　我又改第二篇了，第二篇写得非常非常的好，把小猫咪的外形、喜欢吃什么、捕捉老鼠的过程写得既具体、又不啰嗦，非常非常的`好，我给她吃了个优！

　　通过这节作文课，让我明白了无论做什么事都要认真，这样才会找出它的毛病在哪里。我永远也不会忘记这节作文课！

　　一节特殊的课作文 33

　　由于学校想提高我们的综合素养，所以我们这学期开办少年宫课。听说去校外上，我心想：这少年宫大不了就是些枯燥的语文、数学呗，一点意思都没有，在哪都一样！可事实确令我意想不到。

　　今天上午，我们坐着客车来到了上课地点。我一走进走廊，就闻到了浓浓的油漆味，楼上有很多间教室，老师领我们进了一间教室。我一进教室就发现我们每人的桌子上都有一个手工制作立体木板模型。我兴奋不已，这些都是我最喜欢的，也是我最擅长的了，我心想。

　　按老师的要求，我们打开了塑料膜，标上序号，开始拼装。首先，把红房子的.大房子的四面墙拼装好，然后靠着大房再建一座小房子。小房子是最难建的了，一不小心，全部坍塌。最后安装楼梯，这可是最关键的了，我费了九牛二虎之力才安上。这样，红房子大功告成。

　　第二节课拼汽车，由于时间紧，来不及，所以我们没做完。

　　这一上午拼得可真开心啊！

　　一节特殊的课作文 34

　　今天，尧老师给我们上了一堂特殊的思品课，这节课的主题是“关爱残疾人”。

　　首先尧老师我们体验“盲人”，他让班长蒙上眼睛从讲台回到自己的座位上，班长小心翼翼地摸索着朝自己的座位走去，可是他再小心结果还是坐到别人的座位上。然后尧老师又让好多同学体验“独臂人“穿衣服，同学们费了好大劲才穿好衣服。接着老师又让三个同学体验“耷哑人”，结果他们很难表达出自己想说的话。老师还让五个同学表演了小品“回家路上时”，讲的是几个孩子不尊重残疾人后来改正错误。最后因为时间有限，老师给我们留了作业－－回家在家长的配合下体验“残疾人”。

　　通过这堂课和回家的体验，我深深地感受到了残疾人的痛苦和生活艰辛。想想在生活中有的`人看到残疾人会围观甚至嘲笑，还有的人经常用自行车、摩托车占用盲道，我真为他们感到羞耻!其实残疾人更需要是我们尊重和关爱，我想只要我们人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。

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