我的老师大学作文

时间:2022-09-11 03:41:08 大作文 我要投稿

关于我的老师大学作文汇编六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的老师大学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于我的老师大学作文汇编六篇

我的老师大学作文 篇1

  教师是人类灵魂的工程师,而大学老师更肩负着为社会输送合格人才的重任,而衡量人才的一条很重要的标准即是懂得如何思考问题,解决问题。在其他很多老师只会一味的告诉学生们应该不断创新,应该全面提高自身素质的时候,王征兵老师却独树一帜,教给同学们如何去思考,他将自己创新的要诀毫无保留的传授给了我们,为同学们的创新成才之路指明了方向。

  王征兵老师系西北农林科技大学经济管理学院教授,在其讲授《科研基本方法》一课的过程中,王老师提出了创新的四个要诀:观察、思考、总结、推算。而且注重在授课的同时辅以精彩的营销案例,形象生动的阐述了创新的可行性和方向性。

  在二十多年的学术生涯中,王老师取得了十分卓著的学术成果。在读硕士研究生期间,王老师经过长时间的观察思考,同时查阅了大量的文献资料,最后提出了“精细密集农业”的理论,为中国农业的发展指明了出路,其论文被刊登于《人民日报》上,届时引起了学术界的不小轰动。难能可贵的是,多年来王老师一直坚持观察和思考,在学术上不断地创新,孤独并快乐着,随后他又提出了一系列的学术理论,如不在意资金、十二种人性、劳动无成本原理……

  理论联系实际,王老师不仅有着卓著的学术成就,在营销实践方面,同样做出了许多精彩的`营销策划。王老师坚守着“宁肯雪中送碳,不去锦上添花”的人生信条,热心帮助贫困的农民,很多农民在其巧妙的营销策划帮助之下走出了贫困,过上了富裕的生活。“乾兴银凤桃”营销方案巧妙地利用了对比法,使得几十吨银凤桃以十元每斤的价格在十几天内销售一空,并取得了几十万元的纯利润;“奥运白皮松”营销方案体现了王老师对市场信息的敏锐捕捉,对商机的准确预见和把握;“贵妃土”营销方案充分利用了消费者的消费心理,让原本一文不值的泥土摇身一变成了抢手的香饽饽……

  在学术品德上,王老师始终保持着谦和的人生态度,面对农民的上门求救,他会尽可能地给予帮助;对于学生的求教和疑问,王老师总会耐心的解答,尽管王老师事务繁忙,但他总是尽量为学生们挤出更多的时间;王老师还特别关心家境困难的学生,因为自己经济条件有限,王老师更多的时候会通过营销策划去帮助有困难的学生,当得知自己的一个研究生家庭很困难的时候,王老师为其父母做了一个“苹果树出租”的策划,通过改变用途,让原本年收入三千元的果园增加到三万元,“授人以鱼不如授人以渔”,王老师的营销策划彻底解决了该学生求学的后顾之忧。

  “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,王老师热爱科学研究,淡泊名利。当别人以高额股份邀请他一起创业的时候,他婉言拒绝了;当其他学校想用巨额奖励挖走他的时候,他再一次拒绝了。因为他热爱农大,热爱农村,热爱纯朴的农民兄弟,在他的心中一直有一个更高的人生追求——为后人留下更多宝贵的思想财富。

  王老师热爱教学工作,以教学为乐。不管再忙,他总要挤出一些时间给学生讲课,教给我们人生成功的秘诀。每堂课程结束之后,同学们总会报以王老师热烈的掌声,而这样的一幕在如今的大学课堂中已经很少出现了。笔者也真切的期望在大学课堂上能够出现更多的想王老师一样的学术大师,为我们这些正处于迷茫徘徊中的孩子点亮一盏指路明灯。

我的老师大学作文 篇2

  时光如逝,岁月如梭,转眼间,我已是一名即将进入大三的学生了。记得从小学到大学,在我印象中记忆最为深刻的人就是教师。因为母亲是一名中学教师,从小就想把我往教师的道路引导,最终我却在教师与医生中选择了后者,只身一人从湖南来到四川,进入川北医学院。我的母亲也尊重我的决定,她总是以教师的身份教导我,选择了医生这条道路,注定比教师这条路更难走更辛苦,但是不管有多艰难,都要勇敢的坚持下去。将来身为一名医生,不能视生命如儿戏,要学好自己的专业知识,也要拓展各方面的人生经历。同时她还以一个母亲的身份叮嘱我,作为一个女生,一个人在外要照顾好自己,也要活得明媚,活出自己的精彩。从小到大母亲给我的教育至关重要,当然也少不了其他老师的教导,让我成为了一位医学院的学生。

  从小学到现在,我接触了许许多多的不同类型的老师,他们中间有的似严父,有的似慈母,我与他们的关系一直很好,同时我也很荣幸成为他们的学生。虽然进入大学后,与大学的老师交谈变少了,距离拉大了,但我仍然喜爱和尊敬着他们,其中最令我喜爱的就是我们20xx级麻醉4班的班主任——余庆波老师。

  回想起那一年,刚刚高考完度过了一个没有压力的暑假,然后来到了令我向往的大学校园,也是那时候,余老师和我们全班同学一起进行了一次见面班会。第一次见到他就对他印象深刻,头发有点蓬松着乱糟糟的,带着眼镜,身体微微胖让人感觉有些可爱,年轻的面容透露出他不会是一个死板的老古董,整体给人感觉非常的好相处,事实证明确实是这样。

  他让我们都叫他庆哥,我们也不拘谨,庆哥庆哥的叫来叫去。他告诉我们他自己也是川北医学院的研究生毕业,是川北医学院附属医院麻醉科的一名医生。原来他不只是我们的`班主任,也是比我们早很多届的师兄。他只是管理我们的班级事务,但是并不教我们课程,因为他在医院要做手术还要带研究生,忙不过来,所以只是过一段时间来给我们开一次班会。也是从以后的班会才知道为什么每次见他他的头发都那么乱,因为每次要开班会之前都会看到庆哥坐着一辆摩托车从校外风尘仆仆的赶过来,肯定是在医院忙了一天,晚上还要给我们开班会。开完班会还会请我们去吃夜宵,每次弄到很晚,只好坐出租车回家。

  庆哥对我很好,因为知道我是一个外地来的姑娘,人生地不熟的,对我比较照顾,每次开完班会回去的路上都会走到我身边跟我聊聊天,问问最近的情况,我也很乐于跟他聊天,可以了解他的奋斗史从而成为我们学习的榜样。

  因为我皮肤容易过敏,有一次晚上睡觉浑身到处都起了一块块红色的疙瘩,于是第二天清早我就打了庆哥的电话,庆哥也没敢耽误,马上跟我说让我到医院里皮肤科找某个医生,然后那个医生直接看了症状,然后开药,虽然并不严重只是一次荨麻疹,但是庆哥的态度让人觉得很温暖,让我独在异乡也不觉得伤感因为有这样一位好老师。

  还有一次,班上一位男生因为跟别人打球下颌骨被人撞碎,然后送到医院做手术,是庆哥亲手给他麻醉的。做完手术后只要庆哥有时间就会到病房来看望这位同学,跟我们这些去医院送汤送粥给他喝的人一起陪同他聊天,让他不是一个人呆在病房,让他有我们的陪伴,这是庆哥和同学们给他的温暖。

  庆哥就是这样一个好老师,一个好班主任,虽然他不能在课堂上传授我们知识,却能在生活中教会我们做人做事。马上开学进入大三了,要从新区搬到老区,这样离医院更近,跟庆哥打交道的机会也更多了,我要更多的向他学习,成为一名好医生,以身作则不求救治天下但能奉献社会。更要学会成为一位向他那样的好人。

我的老师大学作文 篇3

  当我们还沉浸在睡梦中的时候,他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了;当我还在吃着早饭的时候,他依然在摇晃的车上,允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时,他早已经在讲台上忙碌着;当我吃着香喷喷的晚饭,他却还在回家那冰冷的车厢内,肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时,他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好教师———毛教师。

  毛教师是位十分敬业的好教师。每当想起他,我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我,由于我的努力,我博得了毛教师对我的信任,常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的,我会主动请教,毛教师会细心指导我来做。作为一名班主任,对于班级,他是一丝不苟,丝毫不肯怠慢。在他的带领下,本班同学取得很大的提高,以前每个学期我们很少被评为礼貌班级,此刻礼貌班级常常光临我们班。

  作为一名语文教师,他更是认真负责,同学们每一天的回家作业他都认真批改,对好的同学提出表扬,让他们对自我更有信心;对差的同学及时提出批评,让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导,更是耐心加细致。我们全班有49人,每人批一次就是49次,更何况我们每人都要写上五、六次,才能得到毛教师的满意,尽管他要为我们批上那么多次,但他还是那么耐心细致。

  记得有一次,学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单,我的名字也在其中。当时我兴奋极了,简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的欢乐。

  当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时,我的眼眶湿润了,眼前浮现出毛教师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着教师一双带着血丝的眼睛,拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解,看着一封封凌晨发来的电子邮件,我思绪万千,真想对毛教师说:“毛教师,您早点休息吧,我真的十分感激您!”是呀,没有毛教师这么耐心细致的辅导;没有毛教师对我们的严格要求,哪来我今日的`荣誉不,没有毛教师的付出,就没有我今日的成绩。就从学校开始布置征文活动开始,毛教师就不断地鼓励和动员大家,他说:“‘知荣辱,树新风’征文活动是一次机遇,期望大家踊跃参与,得不得奖不重要,关键是在于参与!”毛教师的一席话,说得我热血沸腾,跃跃欲试。

  回去后,我左思右想,最终把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿,一次次地修改,我的第一稿总算出炉了,把它发到了毛教师的邮箱内,谁知过了没多久,我的邮箱内赫然出现了毛教师的邮件,我迫不及待地打开邮件,原先是毛教师给我的一长串修改意见,连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷,《我的妈妈》这个题目有什么不好,为什么非得改题目,尽管这样,但我思前想后我还是想不出好的题目,把另外资料修改了一下,又把它发到了教师的邮箱。心想:让他去吧,我反正发给教师了,我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来,一打开电脑,就看见毛教师凌晨凌晨给我发来的邮件,打开一看,又是修改意见,并把我的题目改成《妈妈,我好爱您》。看了以后,我感到惭愧极了,毛教师那么认真细致地对待我们的每一篇作文,我却那么敷衍了事,实在是不好意思。之后我就把教师给我的修改意见和题目反反复复地想,最终让我茅塞顿开,我理解了教师的苦心,原先题目这样一改,就感情色彩更浓了,我爱妈妈的感情更加强烈了,这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改,我的文章最终经过层层筛选,在众多文章中脱颖而出,最终能在市里获奖。

  多么敬业的教师啊!我为我有这么好的教师而感到自豪,相信有这么好的教师,经过若干年后,定会桃李满天下。

我的老师大学作文 篇4

  四年大学,已过三年。

  短短三年,大学课程基本结束,遇到教师无数,他们性格迥异,各具特色。

  此刻就简单几笔,记录我那些影响深刻的教师们。排行不分先后

  一慧芳姐——现代汉语、语言学纲要

  大一现代汉语第一节课,我绝对不会称她为“姐”。因为当时,她上课的时候,我一向在纠结——这是个女教师还是个男教师哈哈,当时我木有戴眼镜,眼前的一片景象都是模模糊糊的。戴上眼镜后,她是一个女教师,鉴定完毕!可是我又有一个疑问——她不会是一个“玉米”吧这神造型也忒像李宇春了吧。

  说到慧芳姐,就必须要说她的头发。这个故事小纵教师给我们讲的,话说,最喜欢在听小纵教师在外国文学课上给我们讲那些教师的故事了。

  这是一个自恋的故事,慧芳姐每一天早上都要洗了头,吹好发型,否则坚决不出门。有一次,不知是停水,还是停电,还是什么原因,总之,慧芳姐没能在她的寝室打理好她头发,可是她出门了!

  可是她出门了!结果她进了理发店!一切打理好之后,她才出此刻我们的课堂上。

  慧芳姐,不是一般的自恋。

  证据一:每次走到有反光的地方,她绝对会停下脚步,抓一抓她的头发,才满意的离开。我表示,我有好几次遇见她,或走在她后面,都见证了这一慕。

  证据二:据说,她去理发店换了一个发型,应当是很得瑟地在小纵教师面前晃荡,问小纵教师怎样样据说仅有回答“好”,才是正解,否则后果很严重。可是,这么多年,我真没看出来——她换过发型!

  如此看来慧芳姐如此在乎她的头发,有求于她的童鞋们,可使出一个绝招,那边是看到慧芳姐第一句话便说——哎呦,张教师,你的发型真好看,才换的吧我猜,她必须很开心,必定会有求必应!——可是此招,我还没有用过,就鉴定!

  对于慧芳姐,私下我们似乎讨论最多的是——哎呀,这慧芳姐到底有木有结婚呀不知哪位圈内人士能为我们解答这个困扰我们三年的问题!

  虽然,慧芳姐穿着中性,从未看她穿过裙子,但种种迹象证明,这个教师有一颗小女人的心。

  二小纵教师——外国文学

  既然在说慧芳姐时,提到了小纵教师,那就讲讲我印象中的小纵教师吧。

  她,绝对是我们文传系的一道风景线。

  这源于她的`穿着,古典、民族、四季裙装,这些词语绝对算得上她衣着的标签,总之,你绝对不会觉得她是一个教外国文学的教师。

  有一次,她走进我们教室的时候,依然的裙装、复古、典雅,略施粉黛,可是后背多了一把古琴。俨然一个女子从画中走来,就这样惊艳了我的年华。

  说实话,这一年的外国文学课,我真的没有学到什么,因为对于外国文学,真的不是很喜欢,不喜欢那些被翻译的很生硬的文字,失去了原文的味道其实原文也基本看不懂。可是,我依然喜欢这门课程,异常是在第二学期,因为她的课上我感到很放松,就像一杯午时茶,余味无穷。

  喜欢,也习惯了听她给我们讲故事。

  她会给我们讲她上大学的故事,她和驴友们一齐出游的故事,她和那些教师之间的故事……正是这些故事,让我喜欢上了这个教师。她的人格魅力,流露于这些平淡的只言片语之中。从故事里,我感受到这个看似柔弱的女子,其实有一颗强大的内心。我有时甚至觉得她有些叛逆,可是我就是喜欢她骨子里流露出的一丝叛逆。

  喜欢,也习惯了时时去她的扣扣空间。

  那里有她的文章,更多的是学生们的文章,那里就像一个文学的小沙龙。一群爱好文学的学生们在那里得到了施展才华的机会,也得到师长的鼓励与支持。她所转载的文章都有一个特点,作者内心真情的流露。就像我们每次的作业,就算分析得不深刻,只要是我们自我的思考,她总是会给我们一个“优”以兹鼓励。

  其实,这就和她的人一样,不做作,做一个本真的自我。

  她,让觉得作为教师不仅仅是授业,更重要的是传道,甚至是以一种人格魅力感染周围的学生。

我的老师大学作文 篇5

  严师导师!

  时光如山中溪水缓缓流逝,当一个人经历越多,越真正懂得“逝者如斯夫”的深刻含义。的确,时间最能消磨一切,一生中的许多事情都消失在记忆的长河里,可在大学里所发生的一些事,至今仍时时萦绕在我的脑海中,难以忘记。 因为考大学时是千军万马过独木桥,高中毕业生的竞争异常的惨烈,高考前的时光珍贵无比,常常是早上见月亮,晚上背星星,从不过星期天。每一个考生都是动用一切力量去赢得高考的胜利。然而一旦进入大学,我们这些人就好象泄了气的气球,彻底放松。在刚上大学的时候,我以为可以把高中时代所没有玩的时光弥补回来,就像他们说的“大学就是好玩的”,又轻松又有趣,每天可以逛街,睡觉,看书之类的,反正没有把上课学习当作一回事。

  直到一天早上,我迟到了。因为睁开眼的时候,已是快九点,同宿舍的室友还有一位,我们挣扎几下,还是决定去教室。当我们到教室时,老师正在上课,那一天也怪,平时老开着的教室后门却关着,我们俩脸皮再厚也不好意思从前门进,无奈之下,便坐到隔壁空着的教室等候着。我想了两下告诉室友,我有办法混进教室。当室友急切问我有何好办法时,我自以为高明的告诉她,等一会下课后,趁老师不注意,偷偷的溜进教室不就行了吗?其时全然没有顾及到已经下课,老师已站在我的身后,并清楚听到了我们的谈话。当我意识到老师在我们身边时,手无足措的站在老师的面前。令我没有想到的是,老师用手拍拍我的肩头,笑着说,“同学,快到教室去,上好下一节课。”老师说完,便走了。我无法形容我当时的`感受和表情,只是知道下面的那节课,我听的最认真,好象又回到了高中时代,找到了高中时代那种求知上进的感觉。

  我的这位大学老师是教中国现代文学的,虽然是位女老师,却是我进大学以来见过的最严厉最有气场的老师。犹记得,初见到她,是在10级中文系新生见面会上。那时众位中文系的老师轮番上场,各有风格,然多是温言勉励。直到李老师登台,开口就给了我们一个下马威:“前面诸位老师是很温柔的,他们会给你们带来春风般的温暖。而我的存在,就是为了告诉你们一件事——大学,不是这么好混的!”

  的确,在上了她执教的第一节课后我就明白了——这是一位严厉却又知识渊博的老师!她以独特的人格魅力和负责任的态度最早让我们清楚了大学与高中的区别,那就是,大学并不代表好玩。大学,是走向社会的起点与奠基石,是人生的历练与抉择,它需要的,是自觉与对自己负责!老师不会再压着学生学习,不会再经常考试,也不会对学生耳提面命,教大家怎么做。而是将学习的方法告诉我们,点拨我们。这些,都是我在李老师身上体会很深的!

  起初,还是菜鸟的我们,面对老师犀利精准的言辞和严厉的要求多少有些畏惧。我也怕李老师,不单单是因为她强大的气场,还有她对学问孜孜不倦的追寻与探索。我敬畏于她渊博如海的学识,也羞愧于自己单薄肤浅的认识。有时候老师提问都不敢举手回答,生怕自己的看法不对。那时候才知道,以前自诩学得多也只是流连于表面罢了。就这样,我开始去图书馆查资料,去看那些老师讲到的书,在学到谦虚的同时也学到了如何自学!

  老师让我学到的另外一件事,就是“自信”。这两个字说来简单,做来却很难。尤其是像我这种容易紧张害羞的人,上讲台都很难克制住手抖,更别说要上去讲解课件,分析课题了。可是老师却要求我们每个人都上去讲解自己分配到的课题,这让我不知道该怎么办。看着有的同学对于老师的提问无言以对手足无措的样子,心中又有些埋怨。心说老师你的要求再低点就好了,我们哪能做得完美呢?可是为了“不被骂”。我只好豁出去,用大量的时间来准备,期间花费了无数心血,却依旧有力不从心的感觉。此时我也体会到了老师们备课的辛苦。原来,教师这一职业并不像我想象的那么容易。我要想成为一名教师的话还需要付出许多的努力!于是我咬牙拼了!开始搜集更多的资料去归纳整理,以形成自己的论点与论据。

  同时我想起了李老师的电话,鼓起勇气向她请教一些疑难问题。原以为会被骂的,没想到老师居然一反课堂上的严厉,很温和耐心地回答了我,让我豁然开朗。老师说:“我很欣慰你能认真地对待学习,不要害怕出错,老师相信你!”我因为这句话备受鼓舞,等到上台那天,我并不感到紧张了,因为我已经尽了全力,所展示的成果不管是对是错都是我的成功!结束时,同学们的掌声和老师赞赏的目光让我微笑,并在心底松了口气。我想,我以后再也不会畏惧讲台了,努力付出就是我的自信之源!

  可以说,李老师就是我大学的启蒙老师,尽管她一直标榜自己“严厉”、“不讲情面”,但她身上体现的是一种人格力量和内在气质。这种人格力量和内在气质在我们心目中生出高尚、敬畏、愉悦之感,让我们不仅信服也愿意接近,是打心眼里尊敬而非畏惧。这种高尚纯粹的人格力量让人耳濡目染,见贤思齐,自觉自律,正所谓“亲其师、信其道。”

  大家之所以这么喜欢李老师,正是因为这样的“严师”是富有爱心、为学生的终身发展负责的老师。因为爱学生,所以对学生处处严格要求。她看重的不只是学生的学业成绩,更是对学生的高尚人格的培养。她的“严”,让我受用终身。可以说,李老师是我进大学以来对我影响最大的人,她不单单是一位“严师”,更是我人生的“导师”!

我的老师大学作文 篇6

  我的爸爸是个大学老师,他长得特帅,虽然他当老师已经很多年了,但是爸爸还是经常和我一起准时准点看动画片,有时我放学迟,爸爸竟然会开电视找动画片看。

  我的爸爸和别人一样,都有爱好,但是老爸的爱好和其他人就与众不同了。别人喜欢摄影,我爸不喜欢;别人喜欢运动,我爸不喜欢;别人喜欢听音乐,我爸不喜欢;别人喜欢钓鱼,我爸也不喜欢。有人要问了:那你爸到底喜欢什么呢?告诉你们吧,我爸喜欢collect coins,就是收集纪念币。

  我的爸爸收集的纪念币,有国内的,有美国的,有德国的,有马来西亚的等等等等,应有尽有。有一次,姑姑从新加坡回来,当然也带回来了一版新加坡的纪念币送给爸爸,爸爸欣喜若狂。可没过多久,爸爸的脸阴沉下来,慢慢地走进了房间。我一看那版纪念币,原来有一枚纪念币上有一点瑕疵,便告诉了姑姑。姑姑一听,觉得应该再带一版毫无缺损的纪念币。过了半年,姑姑从新加坡回来,这次带来的'纪念币非常好,一点儿划痕都没有,爸爸拿着崭新的纪念币,像娃娃一样高兴地笑了。

  我的爸爸在课堂上是老师,在家里是我的朋友。别人都说爸爸有时比我还小呢!“哈!哈!”我的老爸真好玩啊!

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