感谢您，金老师作文（精选36篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的感谢您，金老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢您，金老师作文 篇1
我的语文老师姓金，是学校德育处的主任，她是一位称职的老师，也是我们班同学的最爱。
金老师是公认的大美女，高挑的身材，白净的脸上戴着一副黑框眼镜，显得很有学问。两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，留着一头乌黑的卷发，看起来非常年轻漂亮。
金老师和蔼亲切，温柔善良，无论是什么时候，她的脸上总是挂着恬淡的笑容。当我们犯错时，她不会怒气冲冲，大发雷霆，而是面带微笑耐心的和我们讲道理。她的笑，让人感到很舒畅，慈祥，所以我们都乐意接受她的教育。在金老师的影响下，我们班的同学也个个成为了小淑女、小绅士，讲话细声细气，待人彬彬有礼，遇事头脑冷静，困难时微笑面对。
金老师知识渊博，教学经验丰富，她把每节课都上得津津有味。她生动精彩的语言，温柔细腻的嗓音，引人入胜的手段，吸引了我们全班同学的学习兴趣，让我们觉得听她的课是一种享受，一种幸福。所以课上根本不需要金老师来管纪律，同学们个个兴趣盎然，发言积极，当然语文成绩也就遥遥领先了。
这就是我的语文老师，一名平易近人而又教学有方的好老师，一个值得尊敬的好老师，能当上她的学生是我一生最大的荣幸。
感谢您，金老师，我祝您身体健康，桃李满天下！
感谢您，金老师作文 篇2
金老师，我想对你说，谢谢您，你是我们全家最尊敬的人。
金老师，我想对你说，你是我心目中的好老师，白天给我传授新知识，课后给我批改作业，作业批改完后，还能于下课后对我做错的题目进行耐心辅导，直到我弄懂学会为止；金老师，我发自内心地对你说一声谢谢你，老师你辛苦了！
金老师，我还想对你说，我第一次进行语文单元测试的时候，成绩考得不好，回家后，给我的爸爸、妈妈很严肃地批评了一顿，我心里感到特别委曲，因为，当时发下来的语文测试题型我平时没有做过，加之当时我考试的时候比较紧张，这是我考得不好的主要原因。后来，金老师你自己花钱给买了3本一年级同步练习题，每天下午放学后，我在妈妈的严格管教下，在自己的书房里每天都在做同类型的题型，致使我第二次语文单元测试考了90多分。考完后，金老师，你还对我说“胡琪华，你比以前进步多了，但还要继续努力，争取下次考一个100分”。
金老师，请你放心，我一定会加培努力学习的，下次语文考试一定能考100分，请老师、爸爸、妈妈看我的实际行动吧。
感谢您，金老师作文 篇3
时光荏苒，还有几个星期我们就要毕业了。这六年来，您无微不至地关心我们，谆谆的教导我们，每一点一滴，我都记在了心里。
还清楚地记得，六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬走入校园。那时，我很害羞，不敢与同学交流，您那鼓励的目光，让我变得自信，变得勇敢，变得坚强。
三年级的时候，那一次我吃坏了东西，有点反胃，下课时，我经过您办公室的时候，您碰巧出来，关心的说：”吃坏了东西吧！下次要注意呀！要吃药呀！”那关心的话语，那温暖的手掌，就如母亲一样，顿时，我浑身上下充满暖流。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。
那一次我们学校举行野炊活动，有很多同学都不会生火，您与万老师就帮我们生火。手弄脏了，鼻子里全是灰，您蹲下的时候，我看见您的头发已染成白发，这是岁月留下的痕迹呀！吃着老师煮的面，幸福感涌上心头，顿时，我们班就像一家人一样，大河滩洋溢着浓浓的师生情谊。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，和蔼可亲的老师，都只能是在这个学校的回忆了！
感谢金老师，在写字时提醒我要做到”三个一”；感谢金老师，在写作文时提醒我要点面结合；感谢金老师，教育我们人生道理。如辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵；如蜡烛燃烧自己，留下一片光阴；如一只春蚕，吐出银丝奉献给人类。
一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献。教师的春风，日日沐我心。感谢您，金老师！
感谢您，金老师作文 篇4
我很胆小，所以每次上课不敢举手发言，而金老师经常鼓励我。每次都是微笑地点我起来回答问题，就算我说错了答案，老师也不会批评我，而是耐心的给我讲解。就这样，我慢慢的克服了胆怯的心理。金老师就是我的加油站，为我加油！有一次，老师又点我起来回答问题，可是这道题我真的不会，心里好着急呀！头上冒出一层细细的汗粒儿，金老师似乎看出了我的心思，和葛的对我说：“不要着急，慢慢思考，实在想不出来，也没有关系，课后把书看一看，我相信你一定会找到正确答案的。”然后，老师微笑的拍了拍我的肩膀，并让我坐下。此刻，我已经不再那么害怕了，心情也慢慢地平静了下来。这时，我已经喜欢上了金老师。
每次我来上课的时候，都看见金老师还在给上一个班的同学们讲课，等那个班的同学们放学了，还要继续给我们上课，并且要熬到十二点多，中途下课的时候，还要给一些没有弄明白的同学讲解，讲得口干舌燥，也没有时间喝一口水。真的觉得老师好辛苦。
在金老师的关心和爱护下，我的性格开朗了许多，还会积极举手发言，还交了许多的好朋友。金老师照亮了我的内心，指引了我前进的方向。金老师，我想对你说，其实我特别敬佩你，你对我的关爱，我会永远记住。金老师，我还有个小秘密要告诉你，其实我的爸爸妈妈也很喜欢你哦！
老师点评：孩子，谢谢你的夸赞，你们的进步是老师前进的动力，让我们一起加油，做最好的自己！
感谢您，金老师作文 篇5
金老师踏着急促的步伐迈进教室，我们眼前瞬间一亮，目光齐刷刷地投向那位美丽兼具专业实力的科学金老师。
她长得很清秀，总给人一种干净纯洁的感觉。苗条修长的身材，就像一棵水柳，落落大方。一点乌黑的头发如丝绸般柔顺清爽，扎成利落的马尾总能放出漂亮的光泽，散着的几根头发丝显得格外自然。地有着一双如黑宝石般璀璨明亮的瞳孔，炯炯有神的目光总能让她置身于人群中也能马上被认出，目光中带着矜持而又不失幽默，水滴般晶莹剔透。微微翘起的小鼻梁下是一张莹润的小嘴，说起话来言之有理，既有意见又有依据，身上满是科学的味道……
金老师长的闭月羞花，生活中却是个妙语连珠＂调皮”老师。记得第一次上她的课，我避免不了紧张的心情。“咳咳，做个自我介绍，”老师咳了两声说，“我姓金，大家可以叫我金老师，有句话说但‘相聚是缘’。我们既然有缘聚在501班，所以对一些学生有了一定的了解，希望我们能共同度过美好的时光！”说完，她轻盈的转了个圈，眨了眨眼睛：“科学最重要的是观察，你们来观察我，我是什么样的呢？”不一会儿，同学们七嘴八舌地讨论起来，有人说金老师爱运动，有人说金老师很有品味……课堂闹哄哄的，金老师一挥手，示意大家安静，我们一个个把眼睛瞪得比水晶球还大，比玻璃球还圆。
老师讲起了实验，大家眨巴着眼睛，一齐望向老师手中一个透明的方盒子，里面躺着几个小小的、硬硬的绿豆种子。“它们是有生命的。”金老师肯定地说，“但它们正在沉睡，需要唤醒它，必须找来水哥哥、空气妹妹还有适宜的温度来协助！”“不，需要魔术师！”不知是谁跳起来这么一喊，惹得同学们哄堂大笑。原本严谨无趣的科学课，被金老师精心地添上生动与乐趣，让人记忆深刻，难以磨灭。
金老师也是个认真、负责任、关爱学生的老师。平日生活中，常常望见她忙绿的身影，一叠叠厚厚的作业本捧在纤细的双手上，红笔记残留在指缝间。每当我对一些题目不理解时，金老师总是和蔼可亲地注视我，仔细的在作业本上圈圈画画，她温柔的眼神与我的眼神交会的瞬间，一股暖流在心中流淌，让人感到如暖阳般的温暖。
感谢您，金老师作文 篇6
在我的生活中，最使我难忘的是教我作文的金老师。他四十多岁的年纪，他从不打骂我们，是一个相貌堂堂，英姿飒爽的人。（开门见山开头，引出下文。）
那天早晨，灿烂的朝阳透过金色的云霞照在人们的身上，暖洋洋的。不知怎么了，金老师的嗓子突然哑了，可是他还是不忘记工作，坚持给我们上课。（次要素材层层做好铺垫，引出下文。）
还有一次，老师感冒了，烧的很严重，他还是没有休息，（这里加入老师生病的肖像细节描写，才显得真实可信。）那一课，我们上的比往常都要好，老师提 出的每一个问题我们都踊跃回答，让老师很感动。（这里缺少辅助材料和主要材料的描写，这样文章就显得很单一没有内涵，请你加进去，将六大描写和六大细节描 写合理分配进去。）
这就是我的老师，一个能干坚强的老师。老师，我们想对您说：“您别起早贪黑的工作，多休息，少靠喝酒来缓解紧张的工作压力，您的身体才会更健康！”（真实的抒情，语言朴素感人。）
感谢您，金老师作文 篇7
金老师是我们班的语文老师，在我们同学的眼里金老师就像是我们非常要好的好朋友。金老师的性格让我们摸不着底，像能千变万化似的！他有时候幽默，时候严肃，有时候……
就拿有一次在语文上发生的事为例子。
事情是这样的，在一个风和日丽的星期二的语文课上，所有的同学都在认认真真、全心全意……的上语文课时，只见邬晨伸出他那白白瘦瘦的手，一停不停的在桌子肚里弄来弄去，不知道在搞什么鬼，起先金老师看了邬晨几眼，邬晨因为做小动作，做得太投入了！没有看见金老师在看着谁……只见金老师走上前，伸出又长又粗的手，在邬晨的头上轻轻的敲了3下。便说道：“‘菩提老祖’下凡勒！”
此时此刻，邬晨才从做小动作中清醒了过来。虽然，金老师只说了一句话，但是就把我们逗乐了！在这轻松的笑声中，让我们也知道了金老师的幽默之处！
幽默而又严肃的金老师让我们全班同学记忆深刻！
感谢您，金老师作文 篇8
“三百六十行，行行出状元。”说到状元，在我们学校就有一位在教师这个高尚职业中特别出色的状元，她就是金云霞。
金云霞长着一双炯炯有神的眼睛，长长的脸蛋，一看到她，就觉得气魄惊人。
在教书育人的行程中，金云霞老师始终坚持这样一个观点：“做人要像春蚕一样，孜孜不倦地工作，默默无闻的奉献，不图回报，只为创造。做人又要像蜜蜂一样，几位本能的生存而勤于采蜜，又在采蜜的途中为物种传播，还将酿造的蜂蜜奉献给人类。做人还要向路标一样，不光自身要正，还要为过往行人指好路、引好道。”思想领导行动，正因为他坚持这样做了，所以她从1990年工作至今连续担任班主任的20多年里，所带班级多次被评为校“文明班级”2000年，她荣获了武进市“优秀班主任”称号，2010年被推选为武进区“育人模范”。
我们班都很清楚，这“优秀”和“模范”里面包含的是金老师对学生无私的爱啊！金老师曾经说过：“作为老师，没有理由选择学生，没有理由放弃任何一个学生的教育引导。”金老师爱岗敬业，爱生如子，她心中装的是我们学生，唯独没有她自己。
上学期期末，金老师病假在家，可她并没有忘记我们，有她口述，女儿打字，先后给我们全班学生写过两封信，以跟每位学生谈心的形式，鼓励大家扬长避短，好好听老师的话，遵守纪律，团结同学，认真复习，争取得好成绩。同学们看了金老师写的信，感动得泪流满面。正如他女儿在第二封信的末尾写的“打字员的话”所表达的：“我觉得妈妈真的是不简单！躺在床上，闭着眼睛，竟然能够把四十个学生的名字无一遗漏、无一重复地爆出来，而且对学生的优点了如指掌！可见，她对学生爱之深那！
金老师的爱心、真心、诚心、恒心、公平之心和强烈的责任心，成就了我们班级的辉煌：黑板报、手抄报比赛总是名列前茅；朗诵、讲故事、演唱比赛屡屡夺魁；广播操、大合唱、书法擂台赛也屡获桂冠；中队主题活动获得武进区一等奖；艺术节、体育节、科技节，“节”“节”胜利……
金老师，如果您是灵魂的工程师，我愿是您建造完后，供您居住的楼房；如果您是我们人生路上一盏指路的明灯，我愿是一位修路的工人，把您老化的线路换成崭新的线路，让您永远去为一代又一代的学生指路。金老师！我们爱您！我长大后要向您一样，为更多的学生服务！
感谢您，金老师作文 篇9
阳光明媚的早晨，我看到了金老师。我又想起了我以前的那些生活是多么的充实、，充实的生活令我回味无穷。
升到五年级以后，我们换了一个班主任。以前都是陈老师教我们，我们已经习惯了陈老师的的教学方式，还真不合适！
开学第一天我们已经开始议论我们的班主任金老师了："不知道刚换的班主任怎么样？”"听说挺温柔的”。“没准儿很凶"。
不过一会儿，我们见到金老师。原来金老师是说美丽的女老师，身材恰到好处，不过肩的短发自然卷起，红润的皮肤，长长的睫毛下一双漂亮的大眼睛显得温柔极了。金老师衣着不仅十分好看而且还十分得体。既不奢侈也不单调，朴实、亲净，有种清新美；她举手投足都露出十分高雅的气质，与良好的教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的陈老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班的调皮学生都发了狂，拼命的玩。但我们怎么也想不到，一个星期后，金老师突然把那些调皮学生叫到办公室，让他们又是补作业，又是写检讨的，简直让他们叫苦连天，金老师说，她才刚教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过一星期的交流，她比较了解我们了，如果有谁只顾着玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后面。有时那些调皮捣蛋的孩子做的太过分了，金老师无法忍受，就直接教训了他们。
金老师笑起来很好看。金老师的笑容是迷人的，那满是鼓励的微笑和充满信任的眼神保准教你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的金老师，一个温柔善良又有些许严厉、工作认真负责的老师。
感谢您，金老师作文 篇10
我们的金老师很外向、活泼、有趣，不过发脾气就有一点点可怕了呢……
外向
金老师每次见到同学或老师就打招呼，有时连不认识的同学也会这样。有一次，我在楼梯口扫地，一位我从没有见过的老师走了过来，把一个苹果核扔进了我的垃圾斗中，随后又对我说了声“thank you”，又对我笑了笑。过了半年后，那个老师成了我们班的班主任，才知道她叫金老师。她还是一如既往——每次见着同学或者老师就打招呼，连不大认识的同学也会打。
活泼
“叮叮咚，叮叮咚”下课了，同学们都出去玩了，女生们正热火朝天地踢毽子呢。上下、上下，毽子在空中飞舞着，彩色的羽毛簇成了一束花，又有谁看了不愿来秀一下自己的“才华”呢？当然，我们的金老师也不例外，她与女同学们一边谈笑，一边踢毽子，这不，心散了，毽子就掉了，金老师把毽子捡了起来重新开始踢。毽子上上下下，比平时更高、更美了、色彩也更绚丽了，因为毽子里充满了同学们的欢笑；充满了老师的欢乐；充满了学校的欢喜。
有趣
在军训到了尾声时，金老师就建议大家拍个全班照。也不知是谁说：“拍的时候大家就一起喊‘金旦旦’！”“不错诶！”“太有趣了，好啊！”“谁想的，这么好玩！”“good！”……可是我们也怕金老师生气，但是金老师不仅不生气，还笑嘻嘻地说：“你们这些小孩呀，真会想。”“老师同意咯！”“耶！金老师万岁！”“真的吗？太好了！”“真的假的？”开拍了，那位拿着照相机的军训叔叔说：“一，二，三。”“金旦旦！”同学与老师们大叫，就是金老师也一起喊了，金老师真是平易近人。也是因为这响亮的三个字才拍出了这张气氛欢乐的照片。
发脾气
在中午自习课，只见金老师一进来便把门摔在一边，大喊：“我说过多少遍了，不能这样，你们到底有没有听！”这气势把全班同学都震怕了：讨论的连忙把嘴闭上，把探出去的身子缩回来；玩游戏的赶紧把手脚转回来；就是写作业的也马上放下笔，坐端正。这是咋么了？原来又是我们班的男同学们放纸飞机，惹金老师生气了。“刚才放过纸飞机的同学起立！”金老师很生气。“你们说说，这是第几次提醒你们了？”金老师“怒发冲冠”、“怒目圆睁”，此话一出口，全班顿时安静了下来。“你们这么爱放纸飞机，为什么不去比赛，拿个第一名？”那些放纸飞机的同学一声不吭，像一只只落水狗一般狼狈不堪。“真是的，你们什么时候才会乖呢”，金老师的嘴巴翘了起来，真像小孩子生气时的样子，“气死了，每天都这样子，你们未免太爱放纸飞机了吧。你们想放的时候到办公室来，我桌上有几十张纸！”……终于结束了。
这就是我们的金老师，她外向、活泼、有趣，可是发脾气就……
感谢您，金老师作文 篇11
转眼间，六年匆匆的岁月与时光已经将快流逝，可那些美好温馨的画面依旧历历在目。一片片真诚的心，一声声灿烂的笑，一份份甜蜜的爱。这一切的一切，陪我悄然走过了六年的时光。而在我的记忆中又一次实在令我难忘
那是一个阴沉沉的下午，放学后，我照往日回家。可一走到楼梯那儿，就看见窗外下起了瓢泼大雨而且越下越猛，越下越大。这可糟了，我在心里默念道，出门忘了带伞，今天又好死不死的伤了脚，铁定不能冲过去了。不然非成个“落汤鸡”不可，再说要是运气不好滑个一跤可就真真惨了！想罢，我便缩了缩肩膀，往里靠了靠。
这时，我看见雨幕中出现了一个身影，呀！是金老师！她跑得快极了，一下子冲进室内，看见了我，她就一边甩着发丝上的水珠，一边问：“姝雯，怎么还不回去啊？”
“雨下太大，我的脚又扭了，过不去！”
“哦，这样啊，要不我背你过去吧。”天，金老师真是语出惊人，她背我？不行不行不行，她本来就被淋得差不多了，那裤管儿都能拧出水啦，再让她背我过去，这一来二去非冻感冒不可。金老师见我迟迟没有动作，就拉了我一下，微微俯身说道：“哎呀，干什么呀，上来把上来吧。”我看见她那不可动摇的决心，就爬上了她的背。她的背不太厚实，也不够宽大，可是我却觉得有一种奇异的安全感，像极了亲人的怀抱。在这个寒冷的下着雨的午后，让我感到贴心
金老师嘱咐了我一句“抓好了”就走入了雨幕中。呵，这雨还不是一般的大，一颗颗如黄豆般大小，砸在裸露的皮肤上有些难受，掉进眼睛里更是涩得慌。于是金老师就半眯着眼一步步向传达室走去。雨越下越大，金老师有些疲惫，但她毫不表现出来，继续默默向前走。就这样，朦朦胧胧的雨雾中，有一个单薄的身影在移动，看不见他的面影，只见那头如墨染的发如此显眼。
“哗哗哗——哗哗哗——”风在舞，雨在唱，四周围都只有雨声和金老师渐喘渐浓的呼吸声，全世界好像只剩下我和金老师。终于到了传达室，仿佛度过了一个世纪的漫长。就在传达室的前面，有一块微微下陷的地面。那约莫一平米的小地方积满了雨水，最深处有六七厘米深，可是金老师却毫不犹豫地一脚踩过去，雨水溅起来，打湿了她的鞋面，他不管也不顾，只是又嘱咐了我几句话就回头奔走了。金老师每一步就溅起一朵水花，远了，更远
离别那惆怅的忧伤与不舍已经悄悄驻足在我心头，与其献上一次虚无飘渺的感动，不如挽留六年间难忘的回忆老师，是我们这六年的辛勤哺育者，他们让我们学会成长，更加成熟。老师，金老师，不管这段经历被封尘多久，我也不会将他遗忘
感谢您，金老师作文 篇12
我曾经有一位老师，是她让我成为一个好学生，一名班干部，她就是金老师。
金老师是2年级的时候调到我们班的，是我们的班主任和语文老师。那时的我只能算是一个中等偏上的学生，因为我一直很不起眼：不会发言也不敢发言。在金老师给我们上第一节课时，我忍不住发了一次言。下课时，金老师找到我，说：“吴同，你这节课虽然只发过一次言，但非常精彩，以后要多多发言哦！”这句话让我感受到了金老师的和蔼可亲，也大大增强了我的信心，使我这颗有很大潜能的小苗飞速成长。
就这样，那年的班干部竞选来到了，这可是一学期一度的好戏。之前有过一次，我只是坐在下面津津有味地听着竞选者的演讲。而这个学期，我却心烦意乱，拿不定主意要不要去竞选。就在这时，金老师过来了，她带着微笑，对我轻轻说：“吴同，你去竞选吧，可能能选上，锻炼锻炼管理能力也是挺好的。”听了这番话，我犹豫了一下，最终鼓起勇气，上台发表了我的竞选宣言。没想到还真当选了。
从那以后，在金老师的鼓励下，我发言更积极，学习也得到了长足进步，这一切都是因为金老师。
感谢您，金老师作文 篇13
大家都知道综艺节目中有一位金星老师，她那“完美”的招牌动作，不知多少人为之倾倒。而在我们班有一位“金粉”，他模仿金老师的“完美”手势也达到了炉火纯青的地步，我们都亲切地喊他——“金老师”。
“我哪里不完美，身材好，长得天生丽质的。”说着“金老师”用兰花指轻抚着自己的脸颊。他举起了手，呈45度角，娇滴滴地说：“看，镜子里那个人多美啊！”
“我那是虚胖，其实我很瘦的。虽然胸有点小，但我为国家省布料啊！看我多贤惠啊！”他用中指抚了抚前面的头发，又侧过身来双腿并拢，两手搭在一起放在膝盖上，显得温良贤淑。
“笑什么啊？怎么了，嫉妒我的好身材啊！哎，人红啊，没办法，谁让我长得这样漂亮！”说着又举起手，照起镜子来“看得我都不好意思了，怎么可以长得这么美啊！”
“世界上怎么会有我这么完美的人呢？”他大拇指与中指咬合，食指伸直，小拇指微微弯曲，无名指也略带弯曲，没错，这就是“完美”的正确打开方式。
感谢您，金老师作文 篇14
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
——题记
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，从前，懵懂的我不知道这句话的意义，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。
在我读四年级的时候，我们的班主任以及数学老师换了，换成了一位刚刚毕业的大姐姐。据说，她以前也是在这所学校读书的呢，算起来，她应该算是我们的学姐了。很荣幸，我们成为了她教的第一届学生。她的名字叫金丹。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的缤纷世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为金老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，金老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
金老师很年轻，所以，她跟我们的关系就像是好朋友一样，在学习上，在工作上，互相帮助着。在她教我们的那几年里，我们班的数学成绩都提升得很快，一开始，我们还以为换了一个老师，我们会不习惯而成绩下降，我们会担心这位新老师会不会很凶。但事实是，这位老师好得不得了。
正所谓“一日为师终身为父”，金老师就像我们的姐姐一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是金老师的舞台，金老师是台上的舞者，用她那娟秀的字体，舞动着她对我们的期望；校园，是金老师的花园，金老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，才使我们这些小花朵儿绽放。
金老师在我们心中，真的就像一颗万金难求的金丹一样。在我的印象里，由于她很年轻，我们对于金老师有一种很特别的亲切感，而且，金老师的数学教得很好，简单又容易懂。所以，我们都很喜欢去问她数学题目。而那时的我，数学成绩不怎么样，而且懂得又不多，脑袋也不怎么灵光。当我问金老师题目的时候，总是要让金老师讲解上几遍才能够听懂。而这时的金老师，是最耐心的了。对于我提出的问题，她总是不耐烦地将我不懂的点多讲解几遍，直到我懂了为止。
金老师也是公平的，她对于班里的同学都是公平对待，哪怕你是班委，也照样要执行与其他同学一样的奖罚规定，如果违反了，则会被罚得更重！也许，这只是我们喜欢金老师的众多原因之一吧！
金老师年轻活力，充满朝气。在我们眼中，她就是一道靓丽的风景线。金老师用自己独特的方式，诠释着教师这个光荣的称号。
有一种人最为美丽，那就是老师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
虽然金丹老师只教了我们五个学期，但是，她的样子却深深地印在我的脑海里，她也是我读书读到现在，最喜欢的老师，不仅仅因为她教书教得好，更因为她的亲和。金丹老师是一个好老师，也是一个好妈妈，相信，会有许多她教过的老师喜欢她！
感谢您，金老师作文 篇15
今天是开学第一天，我高高兴兴地来到教室，发现在金老师的指挥下，全班同学在念《论语》，立刻，我就投入了角色。
在同学们来齐之后，老师开始点名，她要求：念出一个名字，那个同学要先喊一声“到”，然后站起来，面向同学们，对同学们道一声好，接着介绍自己叫什么，来自哪一个班，最后鞠一个躬，方可坐下。啊？这么麻烦！我呆若木鸡，不对，比木鸡还呆，大概木鸡见到我也要拜我为师了。
点名开始了，在数人之后，点到了我的名字，我慌忙喊一声“到”，与此同时站了起来，往左一转，正要开口，在一旁驻足观看的金老师摇着头制止了我：“还没站好就讲了，不行！重来！”哇，这么严格！我只好强迫自己平静下来，又仔仔细细地做了一遍，才过了这一关，被允许坐下。
可和一位同学相比，我还算幸运了。不知道他是不是因为胆子太小，说出的话“微乎其微”，就像“蚊子哼哼”。金老师一次又一次地要求：“再做一遍！再做一遍！”终于，在第五遍之时，他从“蚊子哼”进化为“青蛙叫”，才过了这艰难的一关，而代价就是脸色发白，这就是太紧张的后果啊。此时，原来脸有点绷的金老师神情才缓和下来。
想不到，看上去瘦瘦的、弱不禁风的金老师，竟如此的严厉！在我的记忆中她是和蔼可亲的，可怎么一到课堂之上——就像变了一个人似的。看来，在她手下，估计没好日子过了，呜呜——谁来救救我？
点评：很喜欢你的文字，灵动、俏皮；很喜欢你上课踊跃发言的样子。金老师虽严，但你会渐渐发现严厉的她也有宽容的一面。很高兴能成为你的老师。新的学期，我们一起努力吧！有信心吗？
感谢您，金老师作文 篇16
最使我难忘的是小学时金老师，记得他当时只有四十来岁，戴着一副黑边眼镜。
金老师不仅教我们作文，还亲自给我们批改作文，教课有“独家保密配方”：用故事给我们讲道理；也告诉我们爸爸、妈妈挣的那些钱都不容易，这使我明白了要好好学习，不能辜负父母的希望。
金老师身上有很多精神值得我们学习。前几年老师自行研制了“海陆空大战棋”，可每一个棋子都包含着老师的心血，因为这每一副棋都是老师亲手制作的， 如果请玩具厂做棋费用惊人的高，所以老师买回很多副棋，棋都是空心的，老师用剪刀一个一个把带字的面抠出来，再把棋子上的字打在塑料板上，小心地切割成棋 子的大小，最后一个一个的安进去，就这样经过老师夜以继日、坚持不懈地努力，棋子完成了，我想这棋更像是他的孩子，因为棋里面倾注了老师所有的爱。
我爱金老师，什么时候我还能见金老师一面呢？
感谢您，金老师作文 篇17
时光如流水般飞逝，一转眼，六年的小学生活即将结束。在即将告别母校之际，我对母校有着百般的不舍，舍不得校园里的一草一木，舍不得朝夕相伴了六年的同学，舍不得为我们插下知识的种子，用心血和汗水浇灌我们成长的每一位老师，龙其舍不得教我们汉语的金老师。
从我们上一年级到现在，金老师一直教我们汉语。六年来，金老师在学习和生活上，给了我无微不至的关怀。刚入学时，我性格内向，胆小，上课不敢举手发言。有一次上汉语课，我鼓起勇气举手后，又胆怯地放下了。我的细微举动没有逃过金老师那双敏锐的眼睛，她指明让我发言。我磕磕巴巴地说出了答案，结果说错了。可金老师却笑着鼓励我说：“尹金晖同学，你今天虽然没答对，但你表现得很勇敢，这也是一种进步！”那一刻，我感觉一缕温暖的阳光洒向了我的心田。从那以后，我变了，不但上汉语课喜欢举手发言，性格也变得开朗和自信了。
金老师是一位责任心强，富有耐心的好老师。每当我遇到不明白的问题是，首先想到的是金老师，我喜欢找金老师，我喜欢金老师打破炒锅问到底，因为她从来没有不耐烦的时候。我想，我之所以喜欢上汉语课，是因为我喜欢金老师，而我的汉语成绩在班里一直名列前茅，也要归功于金老师。
金老师还点燃了我对汉语写作的热情。在一次汉语作文讲评课上，金老师把我的作文当作范文来读。他还鼓励我说：“你在汉语写作方面很有天赋，老师希望你继续努力，说不定将来会成为一名作家呢！”金老师的一番话，令我备受鼓舞，也让我渐渐爱上了汉语写作。后来，我写的作文经常出现在《作文世界》上。
再过一个月，我就要离开母校了，但不管我走到哪里，我都不会忘记金老师，他永远是我最尊敬的恩师。
感谢您，金老师作文 篇18
一头飘逸的秀发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛如两颗晶莹闪烁的钻石，镶嵌在她那端庄的脸上显得很精神。她就是我的班主任——金老师
金老师是个非常细心的人。五年级刚开学的时候，所有人的“基本资料”在我的脑海里是一片空白。而最让我好奇的还是那位我从没见过的新班主任——她是火药味的老师？还是温柔的老师？还是容易罚作业的老师……一个个问号从我脑海里冒了出来。所以给我印象最深刻的就是刚开学老师给我们安排大扫除的时候的事儿。记得刚开始金老师只是大略的安排我们按高矮顺序坐下来，然后对我们说要把卫生搞一下。看着我们一点儿反映都没有的样子，金老师愣了一下，带着温和而又有一丝纳闷儿的眼神扫视了全班，然后自言自语地来了一句“哦”，微微一笑后，又温柔地问我们道：“是不是没有准备抹布？”我们异口同声地说：“嗯。”于是，金老师就像在变魔术一样，一打开抽屉，里面立即变出了整整齐齐的几十块抹布——原来老师一看就知道我们傻傻地呆在原地不行动，一定是因为没有工具啊！于是就拿出了自己早就准备好的抹布咯！哇！连这些都帮我们考虑到了，老师做事可真细致呵——我不由得在心里默默赞叹。
金老师不仅对班级事务的管理上很细心，而且她上课时候的范读水平在全校是数一数二的。金老师的第一次范读是给我印象最深的一次。那是他给我们上的第一节课。课文本身没什么特别之处，但有了她那范读的美声，这节课的意义简直翻了好几倍。金老师范读得抑扬顿措，特别是当读到“一对娘俩去姥姥家路上发生的一个小故事”的时候，我听的身临其境，这是我听故事听得最入迷的一次！我真是太佩服了！
这就是金老师，是个我崇拜的好老师。
敬爱的老师，您把自己最美丽的时光奉献给了教育事业，给了我们这群孩子。我，一定要用最努力的付出偿还您
感谢您，金老师作文 篇19
金老师，我想对你说，谢谢您，你是我们全家最尊敬的人。
金老师，我想对你说，你是我心目中的好老师，白天给我传授新知识，课后给我批改作业，作业批改完后，还能于下课后对我做错的题目进行耐心辅导，直到我弄懂学会为止；金老师，我发自内心地对你说一声谢谢你，老师你辛苦了！
金老师，我还想对你说，我第一次进行语文单元测试的时候，成绩考得不好，回家后，给我的爸爸、妈妈很严肃地批评了一顿，我心里感到特别委曲，因为，当时发下来的语文测试题型我平时没有做过，加之当时我考试的时候比较紧张，这是我考得不好的主要原因。后来，金老师你自己花钱给买了3本一年级同步练习题，每天下午放学后，我在妈妈的严格管教下，在自己的书房里每天都在做同类型的题型，致使我第二次语文单元测试考了90多分。考完后，金老师，你还对我说“胡琪华，你比以前进步多了，但还要继续努力，争取下次考一个100分”。
金老师，请你放心，我一定会加培努力学习的，下次语文考试一定能考100分，请老师、爸爸、妈妈看我的实际行动吧。
感谢您，金老师作文 篇20
窗外金黄明媚的阳光，轻柔地敲开了门，倾洒在白纸黑字上。记得也差不多是这个时候，仍是温暖的阳光，那个双腿夹着足球，消瘦却特别精神的身影也敲开了教室的门，恍若一缕阳光般住进了每个人的心房。
眼保健操的音乐响起，从教室门外却射进了明媚的阳光，以及一颗黑白相间的足球。我捂着眼的手悄悄露出了一条缝。伴随着他身后的阳光，一顶分外耀眼的超人帽子填满了这条缝。是位老人。那顶年轻的帽子盖住了他的银发，他健康的古铜色面庞上镶着两只会说话的机灵眼睛。额头上的皱纹虽深，但怎么也不及他嘴角的笑容。朱红却有些干裂的厚嘴唇微微斜翘，双眸也卷成弧形，整张脸仿佛都在演绎着笑。他插在口袋里的那只袖子空荡荡的，被他的自信压缩成一团，背却挺得极直。我看见那个空空的袖子，偷偷地和同桌说：“他的右臂呢？”同桌在课前就打听过了，悄悄地对我说：“据说是年轻的时候被火车压到了，然后截肢了。”我再看了一眼那个空荡荡的衣袖，没有说话。
我永远无法忘却，这个失去右臂的金老师。那时的我又把小缝弄大了些。只见金老师双腿灵巧一勾，在失去右臂平衡的情况下，足球仍然服服帖帖地停在了椅子下。他慢悠悠地走上讲台，左手优美地拾起一根粉笔，我还来不及眨眼，他的左手就在黑板上留下了苍劲有力、龙飞凤舞的字迹。我每一次回忆，都仿佛可以看到那潇洒的黑板字。（ ）
“别严肃，轻松一些。来，讲个笑话！”金老师的声音浑厚而干脆。暖暖的阳光洒在金老师的面庞，他的眼仿佛在发着光。“不肯讲？”金老师的声音仿佛猛地跌入谷底，细细的，含着一点小小的委屈，他晶亮的眼睛也随着他的声音略显黯淡，但仍然马不停蹄地转着，“本人姓金，承让了！”这样幽默的老师，我从来都没有见过。他虽已年过花甲，但对什么事情，哪怕是一个纯属逗笑大家的笑话都投以百分百的专注。这一点到现在我都记忆犹新。金老师将希特勒时，时而声音猛地低沉，眉毛上扬，眼底飘过高傲与不屑；时而眉头微皱，声音里透出丝丝的怒气；讲精神病人时，又带着对他们的同情，还有少许惋惜与无奈。到最后，所有人都忘记了他只是在讲笑话而已，都被他的专注感染了。
金爷爷用夸张幽默的演讲方式，手把手教会了我们一篇阅读。在他别具匠心的教育下，我的思维好像大草原般开阔，毫无乏味的意思，只感觉自己奔腾在知识的大草原上，无法停下脚步。
下课铃像集结号般，金老师的身边转眼间围了一圈黑压压的人头。惊奇的是，他似乎并不厌烦。他舒展着眉头，唇角还勾勒着充满童真的笑意，耐心而认真地为每一位同学签名，也坦然讲述了他失去右臂的故事。每一次我翻开语文书，都为“金文允”这三个刚劲大字而骄傲，脑海中都悄然构造了金老师含笑的慈祥双眸，微微上翘的厚嘴唇，以及他露出白牙齿时爽朗的笑声，挺直的腰背，自信的超人帽还有那只空荡荡的衣袖。
第二次细细回味金爷爷，我赞佩的不仅是他上课的幽默，字迹的风范。他真正可贵的是，在与残酷现实的打斗中，金爷爷没有选择因挫折而失败，他选择了用笑容和自信站起来，迎接明天。他真的就好像一抹阳光，就算有时被乌云遮挡，待云层退散，他仍会重现光芒。
阳光又从窗外透了出来，轻柔地抚着我的脸颊。每个人心中都该住进一个坚强的金老师，记住他的乐观，他的自信，他的笑容，他的幽默，挫折时，这些或许是你迎接明天的理由。
杭十五中泉校区初二（6）姜珈如
感谢您，金老师作文 篇21
我的语文老师姓金，是学校德育处的主任，她是一位称职的老师，也是我们班同学的最爱。
金老师是公认的大美女，高挑的身材，白净的脸上戴着一副黑框眼镜，显得很有学问。两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，留着一头乌黑的卷发，看起来非常年轻漂亮。
金老师和蔼亲切，温柔善良，无论是什么时候，她的脸上总是挂着恬淡的笑容。当我们犯错时，她不会怒气冲冲，大发雷霆，而是面带微笑耐心的和我们讲道理。她的`笑，让人感到很舒畅，慈祥，所以我们都乐意接受她的教育。在金老师的影响下，我们班的同学也个个成为了小淑女、小绅士，讲话细声细气，待人彬彬有礼，遇事头脑冷静，困难时微笑面对。
金老师知识渊博，教学经验丰富，她把每节课都上得津津有味。她生动精彩的语言，温柔细腻的嗓音，引人入胜的手段，吸引了我们全班同学的学习兴趣，让我们觉得听她的课是一种享受，一种幸福。所以课上根本不需要金老师来管纪律，同学们个个兴趣盎然，发言积极，当然语文成绩也就遥遥领先了。
这就是我的语文老师，一名平易近人而又教学有方的好老师，一个值得尊敬的好老师，能当上她的学生是我一生最大的荣幸。
感谢您，金老师，我祝您身体健康，桃李满天下！
感谢您，金老师作文 篇22
31岁的“两金”老师，刚刚好名字念起来，跟乌龙派出所两津一模一样，这个宝气的男老师，前不久在学校演出一场轰轰烈烈的师生大战，而一举成名。
话说那天，两金老师正在课堂上口沫横飞的吹嘘他精采的人生经历，看见一个学生打瞌睡，他气得把粉笔扔了过去，没想到这个没风度的学生更过分。把抽屉里的一颗生鸡蛋毫不留情的扔了回去，被k的正着的两金，当然大发雷霆。
大吼着：“你什么态度？马上给我站起来！”这个叛逆的学生，根本不理会两金的咆哮，直接冲出教室。
两金见状，立即追了出去。谁知道就这么倒霉，教室走廊正在大扫除，一堆垃圾堆积着。一下子，两金就被香蕉皮绊倒了，四脚朝天的滑稽样子，把大家都逗笑了。
好容易爬起来，又踩到一张有奶油的包装纸，两金就像一颗保龄球，沿着走廊翻滚，撞得鼻青眼肿，好不狼狈。
偏偏那个不知好歹的顽皮学生，还在一旁拍手叫好。咬牙切齿的两金，气得怒发冲冠，连脏话都骂出来了。
这时，刚好校长走过，把这两个老师不像老师，学生不像学生的怪人，一视同仁的臭骂了一顿，这场师生大战，才稍微告一段落。
感谢您，金老师作文 篇23
在教过我的众多老师中，最让我敬佩的还是之前教过我的老师——金老师。
她，有一张小圆脸，五官标致，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在上面，但不知道怎么的，她和我一样戴上了一双“大眼睛”。
金老师很幽默，常让同学们笑得前俯后仰。有一次，我们去秋游，同学们发现金老师有一粒纽扣纽错了，便去提醒她，没想到金老师不屑一顾地说：“看来我也和你们一样，光急着想去玩啊。”她的一番话，使得同学们有的笑得合不拢嘴，有的乐弯了腰，还有的笑得趴在了地上，车子中充满了笑声。
金老师还有一双“火眼金睛”。她在课上对同学们是很严格的，不容许大家开小差。有一次，她在给我们上课，褚陈元手里拿着书本，坐在座位上一声不吭，眼睛呆呆地看着前面，金老师看见了，就说：“褚陈元同学，你在干什么？”可是褚陈元没有反应，金老师走过去又说了一次，此时，褚陈元才猛地一惊，原来他在“课外神游”呢！
我真喜欢我的金老师呀！
感谢您，金老师作文 篇24
金老师是我们的语文老师，她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去显得很有学问，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，侃侃而谈……
金老师善于教学，她讲的每一节课都是那样的精彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
听，哈哈的笑声又从教室传来。原来金老师在教我们识记形近字，这些字容易混淆，要熟记于心，还真不容易。大家抓耳挠腮无计可施。此时，金老师使出了个绝招——自编故事。她先请出来“日”和“旦”，打了个招呼：“老兄！你什么时候学会了滑滑板了？”逗得我们捧腹大笑，大家的话匣子一下子被打开了，也兴致盎然也编起了故事，“弋”对“戈”说：“老兄！你没事怎么捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见，你还戴上桂冠了。”一堂课下来，我们在朗朗的笑声中感受到了语言文字的生动有趣，学习兴趣浓了，对她的敬意也加深了。
金老师教作文也很有方法，她经常写“下水文”——每次作文，跟着学生一起写一篇，写完后，就深情地读给我们听。于是，早自修就成了金老师的“作文专场秀”，寻常的话语，真实的感受，那么的熟悉，那么的亲切，我也终于明白，原来生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通变得不凡。在老师的教导下，我慢慢爱上了写作，挨骂后的难受，说谎后的惴惴不安，考了高分时的洋洋得意，做了一顿半生不熟的饭后的尴尬，都被我写进了自己的作文，而且往往得到好评，被金老师当成范文当众宣读。
这就是我最敬佩的人——金老师。我爱您，我的老师。
感谢您，金老师作文 篇25
二胡，这个乐器在我国是人人皆知，它具有悠久的历史。《二泉映月》、《空山鸟语》、《塞马》等便是用它拉出的经典二胡曲，那可谓“余音绕梁”。而我，也是学二胡的，二胡，在我走过的这一小段人生道路倒是一个重要的部分，而教过我的三个二胡老师中，最令我崇拜的就是金老师－－－－第三位二胡老师。
金老师六十多岁，消瘦硬朗，灵活精明，认真肯钻。对于二胡，他不仅以爱好对待二胡，更是把二胡当事业。他闭门不出，专心钻研，孜孜不倦、调音器、节奏器，二胡视频、二胡名家专辑，样样齐全；对于二胡，他常常练到汗流浃背，关节疼酸；他四处拜名师，去比赛，摄二胡名家演视频……
感情是乐曲的灵魂，没有感情的乐典是空洞的。在没来金老师这儿上课之前，我在感情方面是有所欠缺的，来到金老师这儿上课，我就被他的音乐感染了。“感情是由内而外发出的，在拉一首曲子时，曲调可能是欢快，可能是悲伤……”而我们可以联想到令自已或悲伤，或欢快等情景，从而以个人经历倾注于曲子，这首曲子就会饱满生动。老师这句话像点睛之笔，让我对二胡的理解多了一个深刻的认识。瞧，金老师眼睛微闭，二胡自然摆动，似乎长在他身上似的，弓长长拉出，平稳舒缓，柔韧有力；当他拉到《空山鸟语》时，他的弓像一只小鸟儿轻轻地啄着、跳着；当他拉到《塞马》时，他的弓像一匹无忧无虑、自由自在的马儿撒开四蹄，在千里草原上奔驰，不停地嘶叫着，马啼声踏满草原；当他拉到《梁祝》时，让我感悟到这流芳百世的故事让人们萌生了对纯洁爱情的追求和向望；当他拉到《葡萄熟了》时，我的眼前仿佛出现了新疆葡萄丰收时男女老少欣喜狂欢的壮观场面……，他似乎融入了二胡世界里，享受着自已带给自已的美感与快乐。
“一音之师”这是我与金老师之间发生的事：在一堂二胡课堂上，老师给我定了一个顺滑的音，我将其反滑，可金老师却拍案叫绝，他说：“这音反滑起来还好听一些！古代有‘一字之师’，而现在，你可是我的‘一音之师’！”说完，他还郑重地和我握手。
在金老师的指导下，我的二胡技艺突飞猛进，在寻找池州最佳才艺牧童大赛中荣获“十佳才艺牧童”前三名。我不仅感谢认真的金老师，更崇拜他对二胡的敬业精神。
感谢您，金老师作文 篇26
二胡，这种乐器在我国人人皆知，具有悠久的历史。《二泉映月》、《空山鸟语》、《塞马》等便是用二胡拉出的经典乐曲，那真可谓“余音绕梁”。而我，也是一位小“二胡迷”！二胡，是我成长过程中不可或缺的一个重要组成部分。在我学艺的道路上，我先后拜过三位二胡老师，这其中最令我崇拜的就是现在教我的金老师。
金老师六十多岁，虽显消瘦但却十分硬朗，看上去既灵活又精明。对于二胡，金老师不仅仅是业余爱好，用他的话来说“是把二胡当事业”。他几乎闭门不出，专心钻研二胡，调音器、节奏器，收集二胡视频、二胡名家专辑等，乐此不疲。他还苦练二胡，常常练到汗流浃背，关节疼酸；他四处拜名师，去比赛，摄二胡名家表演视频……
感情是乐曲的灵魂，没有感情的乐曲是空洞的。在没来金老师这儿上课前，我在感情表达方面是有所欠缺的，来到金老师这儿上课以后，我就被金老师的激情所感染，常常沉浸在金老师所拉的二胡乐曲中。“感情是由内而外发出的，在拉一首曲子时，曲调可能是欢快，可能是悲伤……”而我们可以联想到令自已或悲伤，或欢快等的情景，从而以个人经历倾注于曲子，这首曲子就会饱满生动。老师这句话像点睛之笔，让我对二胡的理解有了深刻的认识。
瞧，金老师眼睛微闭，二胡自然摆动，似乎长在他身上似的，弓长长拉出，平稳舒缓，柔韧有力；当他拉到《空山鸟语》时，他的弓像一只小鸟儿轻轻地啄着、跳着；当他拉到《塞马》时，他的弓像一匹无忧无虑、自由自在的马儿撒开四蹄，在千里草原上奔驰，不停地嘶叫着，马啼声踏满草原；当他拉到《梁祝》时，让我感到这流传千古的爱情故事定会让世人萌生对纯洁爱情的追求和向望；当他拉到《葡萄熟了》时，我的眼前仿佛出现了新疆葡萄丰收时男女老少欣喜狂欢的热烈场面……他陶醉在二胡世界里，享受着音乐带给自已的美感与快乐。
“一音之师”，这是我与金老师之间发生的故事：在一堂二胡课堂上，老师给我定了一个顺滑的音，我无意将其反滑，可金老师却拍案叫绝，他说：“这音反滑起来还好听一些！古代有‘一字之师’，而现在，你可是我的‘一音之师’啊！”说完，他还郑重地和我握手。哈哈，真让我乐不可支！
在金老师的指导下，我的二胡技艺突飞猛进。在2014年池州市电视台举办的“寻找池州最佳才艺牧童”大赛中，经历初赛、复赛和决赛的我，最终以一曲二胡独奏《赛马》从众多的选手中脱颖而出，不仅荣获“池州市十佳才艺牧童”荣誉称号，还跻身前三名。这给了我莫大的鼓舞，激发出我学习二胡的更大热情。当然，我从心里感谢认真教我学艺的金老师，也愈加崇拜他对二胡的敬业精神。
感谢您，金老师作文 篇27
我们班的数学老师叫金老师，他对我们可严格了，上课从来不笑一下。说到金老师我又想到了我的同学，她是我们班里的第二个“金老师，”你听了一定会把嘴巴张的老大，惊奇的问：班里什么时候又来了一位“金老师”啊？
你可别看她肥肥的，像一只小肥猪一样，她可是班上的第二个“金老师”哦！看，她又在讲台上对数学回家作业了。呵，瞧她拿认真的劲儿，拧着眉毛，闭着嘴巴。比金老师还要厉害三分哩！
中午，金老师说要把数学同步做二页。我扰了扰头皮，怎么也 想不出来，便想去问金老师。可是陈翌欣走了过来问：“高高，怎么了？”“这一题怎么做呀？我反复计算了10几次了都错了。”我指了指题目说。陈翌欣看了看题目，便对我说：“这个不难，你看把这一条线移到上面，把这一条边移到左边就是一个长方形了。移……。”陈翌欣讲的头头是道的。在陈翌欣的指点下，我终于做了出来了。“我再给你出几道类似的题目，看看你是不是真的学会了，”陈翌欣让我拿出一张白纸，便在上面出了两三题类似的题目，让我做。我拍了拍头，便做出来了。第一题绝对难不倒我，两三分钟就搞定了，第二题在自己的努力下也终于完成了，在陈翌欣的帮助下，我完成了一道很难的数学题，真的要向她好好学习呢！
班里的第二个“金老师”就是陈翌欣，这个严厉而又可爱的“金老师”
感谢您，金老师作文 篇28
新的学期开始了，我迈入了一所新的学校，走进了宽场明亮的教室，在这里我认识了许多新的老师和同学，在众多的老师当中，给我印象最深的就是我的班主任金老师。
金老师，他身材高大，长得英俊潇洒，一双不算大的眼睛总是笑咪咪的，在阳光下更显得神采奕奕。在这里特别值得一提的是，金老师的讲课那才叫棒呢，瞧，他手里拿着粉笔，平稳的站在讲台上，嘴里不停地讲述着知识的重点、难点，那神态，多认真啊！他无时无刻地吧知识浇灌在我们求知若渴的心田。他总是在机智中带着幽默，总是让我们在开心愉快的气氛中幸福的学习。我们的金老师也有严厉的一面，有时哪位同学犯了错误，金老师就会说：我很‘温柔’但我的忍耐力是有限度的” 。你看看，我们的金老师他多幽默。他经常和我们说，他要给我们创造快乐的课堂，他说到了也做到了，我们喜欢金老师，喜欢她的人，喜欢她的课，他就像我们的知心大朋友。我为有这样一位优秀的老师而感到荣幸。
就这样，我们友好的相处着，他给我们留下了很深很深的印象，他不但学习上关注我们，生活中也关心我们，就像我们的父母。跟他在一起学习、生活我们感到幸福无边。在他那里我们能汲取到成长的养分，能让我们快乐健康直到永远。
人们常说：老师是园丁，胜似父母。但我觉得金老师更像一本书，一本让人阅读越爱读的人生之书，一本内容丰富的百科全书，他让我们在知识的海洋里尽情的遨游。
如今，金老师因为工作关系调到了别的城市，但金老师给我们留下的美好印象一直储存在我们的记忆里。
感谢您，金老师作文 篇29
老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一，乃吾之作文金老师之尊称。
他40开外的年纪，中等身材，高高的鼻梁上架着一副宽宽的黑边眼镜，深邃的目光严肃而认真，仪表落落大方，一派学者风度。
他知识渊博，发明了海陆空百科知识大战棋并申请通过了世界纪录，能让孩子们在娱乐中学习，在学习中娱乐。听说老师还要出本字典呢！
老师在讲课时总是那么生动有趣，经常引经据典，出口成章。学生们听得如痴如醉，家长们有口皆碑。在他的课堂上，总是有开心的笑声阵阵传出。在我眼里，他是个博学多才、满腹经纶的孩子王。
有一次课间，一女同学突然问了一道科学方面的问题，金老师可能是心中没有非常确定的答案面露难色，对女孩说帮她查一下资料，给出正确的答案。班里一位男同学表示他知道答案，金老师拱了拱手说：“这个，我真太不了解，真是‘三人行必有我师’，今天我拜你为师了。”那男孩显然有些激动，清了清嗓子讲述了起来。金老仔细听完兴奋地说：“我今天收获真大，又学会了一个知识。”他呷了口茶，接着说：“同学们请记住，学海无涯，学习是无止境的，活到老，学到老，才能不断地进步！”
说句心里话，我从没遇到过这样谦虚的好老师，想来他渊博的知识就是由于这样虚心好学而获得的。我敬佩地看着金老师，他的身影在我眼里变得更加高大起来了！
感谢您，金老师作文 篇30
在小学六年的学习生活中，我认识了不少老师，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之称的高老师。
高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。那双眼睛可以将你所有的心事看穿，在课堂上，任何人的一举一动都逃不过那双眼睛。因此，我们给老师的眼睛起了个有趣的绰号—“火眼金睛”。
有一次，我在桌子地下做小动作，老师发现后，并没有像其他老师那样大发雷霆，而是向我投来了严厉的目光。那目光包含着严厉，也包含着对我这种做法的失望。老师的那个眼神，我永远不会忘记。因此，在以后的学习中，我十分刻苦，我更加佩服高老师的“火眼金睛”。
高老师的那双眼睛是智慧的源泉，那双眼睛能看到你五脏六腑的秘密。当你在课堂上专心听讲时，那双眼睛便会向你投来满意的目光。如果你在课堂上做小动作，那双眼睛便会严厉的对你说：“专心听讲！”当你遇到困难时，那双眼睛便会鼓励你：“别怕，勇敢的面对困难吧！”当你发现老师讲课时声音嘶哑，你便会从布满血丝的眼睛中看出老师深夜在灯下备课的情景。
老师啊，您把全部的心血都用在了学生们的身上。您那颗金子般的心和那双会说话眼睛，将永远照亮同学们前进的道路。将永远鼓励同学们勇往直前。
感谢您，金老师作文 篇31
新学期开始了，迎接我的是一张崭新的脸孔。我亲切地叫她金老师，她已经 37 岁了，可扎着两个辫子，迈着轻快的步子，在我眼里还那么年轻。
金老师上课生动有趣。我最爱听她读课文，读得有感情，表情又美，像春姑娘在耳边唱歌，把每个字变成一个个音符悄悄流淌到我们的心田。
金老师对同学可耐心了。有一次，咱班的一个男孩子把我们的新班牌弄坏了，那一刻吓得我们心都要跳出来了。金老师却心平气和地跟他说：“孩子，弄坏了东西没关系，但你要学会负责——回家和爸爸重新做一个吧！”那个孩子听了惭愧地低了头 ……
金老师也有伤心的时候，当我们家庭作业没完成的时候；当我们上课吵闹的时候；当我们让班级脸红的时候。这时，我真想看到金老师脸上灿烂的笑容。那么，今晚让星星带去我的问候——
金老师，您辛苦了！我们三（八）的小朋友会懂事的。金老师，我爱您！
感谢您，金老师作文 篇32
一本教学书，一个灰色的笔袋，一把教学用的黄色直尺，她带着锐利的眼神，迈着轻快的脚步进进了教室。此时上课铃响了，谁还没有做好课前准备，都逃不过她的火眼金睛，她就是我的数学老师王老师。
王老师上课，安静的时候大家都认真倾听，讨论的时候大家积极举手发言。但是谁想趁这个时候讲悄悄话、开小差，是逃不过王老师的眼睛的。有一次讲评卷子，同桌悄悄地跟我说：可不可以把你的黄色三角纸的背面给我看一下。告诉你吧，看正面是可以的，但是千万别看反面，不然你会吓一跳。我小声说道。就让我看看嘛。同桌不依不饶。这时王老师走到我们面前，严肃地对我说：你怎么上课也讲话。我当时羞愧地不敢看王老师的眼睛，恨不得找个地洞钻进去。那天讲评的卷子，题目我都会做，就没有认真听讲了，但这些都被王老师看在了眼里。由此我得到了一个小小的惩罚多做一张计算卷。
每当我看到这张小小的计算卷，就会想起那次上课的情形，想起王老师的火眼金睛。她让我懂得上课认真听讲是一件很重要的事情。
感谢您，金老师作文 篇33
教过我的老师有很多，我也很喜欢，但是最喜欢的还是金老师。那是刚进学校的时候，我很幸运碰到了这位亲切温柔的班主任—————金老师。
一头乌黑发亮的长发常常扎成一根马尾辫，有节奏地甩动着，高高的鼻尖向上翘，笑眯眯的眼睛看过去很温柔，再加上那常挂着微笑的嘴巴更加亲切自然了！金老师的微笑像阳光般灿烂，像鲜花般芬芳沁入孩子们的心脾。
记有一次，我和同班的同学撞在了一起，金老师第一时间把我送进了医院。不幸我的脑壳外出血，住院了！当天晚上我是幸福的，因为我有许多亲人陪着我，包括我的金老师，她们的哭泣让我知道了我要勇敢 ，坚强。
第二天的下午，班里同学的家长打电话来说早上上语文课的时候，一节课金老师都在讲我的病情，伤心地流下关怀的眼泪。我听了眼眶湿润了，含着晶莹的泪花。晚上，金老师又来了，给我带来了同学们给我做的贺卡，还不停地问我的病情，那时候我沉醉于老师和同学的关爱中。金老师走的时候跟我说：虽然你在医院里，但是你不要担心学习，先把身体养好最重要。这句话犹如一股暖流温暖我受伤的心
以后的晚上，金老师来帮我补习功课望着她疲倦的眼神疲惫的身影，我学得更认真了。
您的一言一行都是深深的印在我的脑海里，金老师我敬重您，您像蜡烛燃烧自己照亮了我们，你更像天上的太阳照耀我们这些小草，敬爱的金老师，我爱您。
感谢您，金老师作文 篇34
这天，小香草因为生病了，所以耽误了时间，睡到凌晨三点。到了学校，金泼老师已经上课上了40分钟了。金泼老师很生气，后果是很严重的。这次，不管小香草怎么解释，金泼老师就是不听，金泼老师只管自己说话了，他说：“这次，小香草同学，你怎么就是屡教不改，天天迟到，我送给你一个·闹钟，如果你以后还这样的话，你就不要来上学了！”“哈哈！”女巫们幸灾乐祸道。“好！接下来，我们继续上课！”
金泼老师是个性格古怪的人，他对学生很严格，，只要学生们一犯错误，他就会批评他！特别是像小香草这样喜欢迟到的女巫。
好了现在我们恢复正题。
我说你们可不要小看这个闹钟呀！它和洗脸盆一样大，有三个按钮，第一个是停止时间（不过不可以乱用，乱用的话会让时间永远停止的），第二个是恢复时间（不过有时候会失灵）第三个是时间倒退（如果不是帮助人的话就会失去效果）。这个闹钟还有一个效果那就是，每次会在凌晨两点钟叫：香~草，香~草，起~床！起~床！快起~床！要上课~了~！如果，香草还不起床的话，闹钟就会不理香草，过一会，香草还不起床的话，闹钟就使出绝招，那就是：挠痒痒绝招和扭肉绝招这样香草就会被痒醒、痛醒。
上课
下课
上课
下课
放学了，女巫们要回家了。在学校门口，其他的女巫都坐在扫把上嘲笑小香草，她们说：“香草是个没有扫把的女巫，是个假女巫！哈哈哈！”香草听了，生气的说：“总有一天，我会有魔法扫把的，哼！再见！”
待续……
感谢您，金老师作文 篇35
三年级新来的班主任金老师一贯以严厉著称，很多“调皮蛋”见了他，仿佛老鼠见了猫，躲得远远的。不过我例外，作为他的“得意门生”，我向来受到器重，鞍前马后跑个不停，是他得力的小助手。
期中考试刚结束，金老师按照“优带差”规律重排座位，让我和“调皮大王”董佐航同桌，金老师语重心长地对我说：“你要好好带他，让他成绩赶上来。”我暗暗下定决心，一定要把董佐航管好。
每当看到董佐航上课时斜倚在墙边，懒洋洋的模样，我总会悄悄拽拽他，让他认真听讲。然而他竟然向我吐口水，并把我作业本抢去抄，几次三番，我忍无可忍，向金老师诉苦，金老师总是安慰我：“磨练你意志的时刻到了，你要以好的榜样感化他。”
我向金老师“投诉”四五次，要求换座位，金老师依然不管不顾，耐心细致地做我的思想工作。我看依靠金老师换座位“此路不通”，便怂恿妈妈与老师沟通，妈妈也劝我说：“老师换座位是想要你帮助董佐航提高成绩，不是让你抱怨的，你要稍安勿躁啊。”
星期五下午的一件事让我心情非常沉重，情绪低落到了冰点。那天一上课，董佐航的手就不安分地忙个不停，把桌子弄得“哐当”“哐当”直响，使我心烦意乱。我狠狠地瞪了他一眼，但丝毫没有阻止他弄桌子的“热情”。我心想：老师辛辛苦苦排的桌子要“败“在他手里了！于是，我急忙小声对他说：“这是老师排的桌子，你不要乱动！”
谁知，金老师竟然是“顺风耳”，他一下听到了我在讲话，毫不犹豫地把我的名字记上了黑板。黑板上那三个字像针尖一样刺痛我的心，我感觉到同学们的目光“唰”的一声盯着我，我感觉无地自容。顿时，鼻子酸酸的，眼泪像断了线的珠子一样，扑簌簌地流了下来。我感到万分委屈：明明是好意提醒，但自己遭了殃。当时我刚想把事实情况原原本本告诉金老师，但老师对我不理不睬，我伏在桌上越想越委屈，不停地小声抽泣。董佐航还笑嘻嘻地望着我，丝毫没有一丝歉意，还幸灾乐祸，仿佛对我说：“你也有被老师批评的时候啊！”当时我暗暗下定决心，以后五个星期坚决不理他，也非常抱怨金老师没有弄清事实真相，不听我申辩，就批评我一顿。
回到家，我情绪非常低落，给细心的妈妈发现了。反复询问我，学校发生了什么事情？我连忙找了本书遮住脸，摇着头说：“我不想说，你去问金老师。”妈妈主动和金老师联系，搞清了事情原委。妈妈很诚恳地和我交流：“你提醒董佐航别发出声音是对的，但选择的时间不对，应该课后提醒，不能影响老师上课，上课的时候应该认真听讲，不能随便讲话。”妈妈接着又问我：“你知道为什么金老师在你哭的时候不理你吗？”我沉默不语，但眼神中透露出一丝不理解和委屈。妈妈调出QQ的聊天记录，我迫不及待地翻看起来，只见记录里的金老师说：“今天孩子哭鼻子了，没理她，就是要让她练练，别动不动哭鼻子，以后不如意的事情多呢，要受受挫折。”看完以后，我恍然大悟，心里有好多话想对金老师说……
金老师，请您听我说：谢谢您培养我遇乱不慌、宠辱不惊的心理承受能力。以后我们总要面对社会上的困难和挑战，我必须坚强、乐观、勇敢地战胜压力和挫折。如果动不动哭鼻子，或者消极悲观，如何能够成为社会的栋梁之才。
金老师，请您听我说：经过这件事情，我深深地理解了您的良苦用心。谢谢您的“心理操练”，让我拥有平和自然的心态参与生活和竞争，“得之不善，失之不忧”，才能经历人生道路上的风风雨雨。
金老师，请您听我说……
感谢您，金老师作文 篇36
金老师，我以您为荣！
有一位老师，她奋斗在教育岗位上，时光老人一挥魔棒，她就成为了我们的班主任，并带领我们创造了一份成绩。她，就是我们六（1）班的班主任——金云霞。
金老师班级管理有诀窍，人尽其才做得好，分工合作效率高。
金老师曾经带过一个大龄学生，当时已经16岁，论年龄本该读初中三年级了，而他还在小学四年级读书。这位小小伙儿对自己的穿着打扮比较讲究：浅灰色低领内衣，外加一件红色外套，敞开着；头发油光光的；身上香喷喷的。思想跟小学四年级的小朋友完全不同：戴红领巾害羞，做操不好意思……
用教育小学四年级学生的方法来教育他，肯定不合适；抓住他学习不好的弱点教育他，也不行，会损伤他的自尊心……可是让他和小学四年级学生一样完成学习任务，一定不行，因为他作业做得快，做好作业了没事情干，又会调皮捣蛋欺负人的。金老师左思右想，决定帮他安排掉一些“业余”时间。于是，金老师与他交流，问他愿意为班级服务否，他说愿意。好，更换班中饮用水的事情就由他负责了。由于他力气大，再加上手脚勤快，工作积极，金老师表扬了他好多次。他的表现也得到了同学们的一致肯定与赞赏。接着金老师又安排他当班级的图书借阅员。他利用中午的时间到学校图书馆借书，再回到班级发给每一位学生，大约一星期借阅两三次。他工作十分主动，那年他们班借阅图书量是全校最多的，得到了校长的表扬。同学们感激他，也很佩服他。他也很引以为豪。
让他负责的事多了，他就没有时间去调皮捣蛋欺负人了，所以他和同学之间的纠纷也少了。后来同学们选他当纪律班长，负责班级纪律，尤其是早晨、中午，老师不在的时候，他要负责督促同学们做事情、学习。熟悉他们班级的老师们都夸他们班的纪律班长有管理能力，有魄力。
有人说老师像木匠，会选材。确实如此啊。每个人都有其优点，也有其缺点，如果抓住他的缺点不放，有可能会使他产生逆反心理，对老师的教育不服气；如果发扬他的优点，可能会让一个人的长处发展得更长，并使之弥补掉一部分缺点，使他更自信。金老师班上的大龄学生在金老师的充满艺术化的教育下，不仅能完成自己的学习任务，而且不欺负同学了，在班级中能以身作则，成为同学们的大哥哥，老师的得力助手。
在金老师的带领下，上学期末各项比赛我班取得了七个第一，两个第二，一个第三的好成绩。
金老师，您的工作在今朝，却为祖国的明天培养人才﹔您的教学在课堂，成就却在四面八方。
金老师，我代表您的所有学生，谢谢您！
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