乐学作文

时间:2022-09-09 06:06:47 学作文 我要投稿

乐学作文八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的乐学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

乐学作文八篇

乐学作文 篇1

  读书让我学到了许多知识,让我从没有梦想到了有梦想,我的梦想是,长大以后当一名教育家.教小朋友做人的道德,怎样尊老爱幼.

  去年,学校正在买名家的.书,我正好买了一本,名叫[爱唱歌的大嘴牛].我那时才上二年级,所以整整看了一个月才看好书里说,一只牛想成为一个歌星,就到世界各地去演唱,可是却引来了许多笑话.一天,那只牛想回家了,便停止了对自己的梦想,但是那只牛依旧没有放弃自己的梦想,只是停止罢了.在回家的路上,一只鸟在那只牛的耳朵里做了窝,而那只牛却什么也听不见了,那只在他耳朵里做窝的鸟想方设把牛的耳朵治好,而最后,那只牛的耳朵真好了起来.读了这本书以后,我想,一个人如果决定去实现梦想,就要全力以赴,不能半途而废.

  还有一次,我叫妈妈买了一本[宝葫芦的秘密],这本书,我整整看了一个星期才看完.里面说一个小男孩从小就听他奶奶说有一个神奇的葫芦,叫宝葫芦,并和宝葫芦约定。那个小男孩一次次叫宝葫芦帮自己,可却一次次帮倒忙,终于有一天,小男孩把宝葫芦扔进了河里,那时,宝葫芦想自己可能真的做错了,而小男孩也真正把宝葫芦忘记了。一次游泳比赛,小男孩用他自己的实力赢得了比赛。读了这本书之后,我知道了,做什么事都要靠自己,不能依靠别人。

  读书给我带来知识,给我带来乐趣,我感谢读书。.

乐学作文 篇2

  学习,我们天天要面对的一个词语,一个我们想出无数个办法要逃避,却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。

  “主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的,用通俗的话来说全心全意地忠于一件事,这便是敬。为什么我们要敬学?因为学习是有益的,无论是从我们个人的角度还是从社会的角度来讲。一个人的学习,不仅是为了自己,也是为了家人,为了社会,为了国家。当我们每时每刻都在充实自己,你是否有席卷全身的`轻松?你是否感到前所未有的愉悦?当你用学到的知识帮助了别人,你是否又感到一种伟大的成就感?当你的学识造福了全人类,你是否有难以形容的感慨?是啊,学是可敬的,因为它是一个循序渐进的过程,只有我们走好这个过程,结局才会完美。

  我们都抱怨过这样的话:“啊,烦死了,又要考试了。”“天哪,今天作业好多啊。”殊不知,当我们带着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实,也不过是在折磨自己罢了。如果逃避不了,那就勇敢面对吧,换一种眼光对待它。因为,你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句,而是古人千锤百炼的智慧;你写下的不仅仅是1,2,3……,而是数与形的世界的真实体验;你朗读的不仅仅是“Hello”,而深入了另一种文化的精髓。学习是有乐趣的,只有你平静下来,当然的面对它时,它那深藏不露的乐趣才会显现出来,而因此你又会更喜欢它……如此循环,学习是多么快乐的一件事呀。而我们的双眼,看穿了大自然的物态变化,看穿了分数单上的起起伏伏,又为什么看不穿这一点呢?

  因此,我希望大家都能做到敬学和乐学。

乐学作文 篇3

  敬业与乐业是人类生活的不二法门,大人们的“业”是工作,而我们的“业”是学习,因此,我们要敬学与乐学。

  首先要敬学。何为敬?借用朱子的话来说“主一无适便是敬”,用现在的话说,凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛便是敬。所谓“敬学”,就是以一种敬畏的态度,把学习当作一种神圣的事,全身心投入,专心致志的学。《宋史·杨时传》中“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”,这便是大家耳熟能详的“程门立雪”的故事,杨时也因为自己的敬学,成为了著名的理学家,政治家。看来学是可敬的,因为它是一个循序渐进的过程,只有我们走好这个过程,结局才会完美,只有敬学才能有所得。

  怎样才能做好敬学呢?其实很简单,但真正做到又很难,例如,如果你在课堂上能认真听讲集中精神,那每一题都能听懂,每一分钟都不浪费,这是敬学中最简单的一步,但却没有很多人能完全做到。有部分人,上课集中不了精神,一不小心就开起了小差,说说话,抠抠手,一节课下来许多知识未听进去,晚上作业又成了难题,考试成绩不理想也就成了常事。想要做好敬学就必须先清空杂念,全身心投入到学习中,心中想着学,从心底敬畏学,把学习当做一件神圣的事,树立正确的学习观念,有良好的学习态度。这样才能帮助你提高学习效率,取得更好的成绩。

  不仅仅要敬学,我们还要乐学。其实乐学就是敬学中的一种,也是极为重要的一种。乐学,顾名思义就是喜欢学习,对啊,一个不喜欢学习,一个不乐学的人怎么能学好呢?孔子曰“知知者不如好知者,好知者不如乐知者”。就拿我们的数学题来说吧,同样一道难解复杂的数学题,一个不喜欢数学的人,题目还未看完就觉得麻烦,根本就不愿往下做;对于一个喜欢数学的人来说,这样的题就是太简单了,细细解题,畅游在数学的海洋中,复杂的解题过程在享受中变的那样简单,轻轻松松就做完了。这两者一对比,很显然后者更轻松,取得的.成绩也更好。所以,我们要把学习当做一种享受,以享受的态度在知识的海洋中遨游,就能感受到无穷的乐趣,自然就会乐学了。

  哪里有乐?学习中的竞争是有乐的,认准一个竞跑对手,不断的调整学习计划和学习状态去追赶他,这一过程中充满了乐,超越了是乐,进步了也是乐。乐学要拥有积极的态度,“苦乐全在主观的心,而不在客观的事”,既然学习是无法避免的,那我们就要以积极且享受的心去学习,这样既轻松又能学好,一举两得,何乐而不为呢?

  敬学与乐学的确是我们学习的不二法门,它能使平凡者优秀,优秀者卓越,难道你不想更优秀吗?

乐学作文 篇4

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从中我们可以提取出两个名词,“好学”和“乐学”。而为何孔圣人说“知”不如“好”,“好”不如“乐”,我将对此进行深刻解读。

  好学和乐学,都是在知学基础上升华。下面先来说说知学的必要。

  子曰:“学如不及,犹恐失之”意思是学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。孔子在当时已是学识渊博的哲学家了,却还是如此勤奋刻苦。正应了那句俗语:“活到老,学到老”。由此可见,乐学和好学的根本是学,知晓学习才能喜好和乐于学习。

  说到学习,身为学生的我们,主业自然是学习。但如何做到高效有趣的学习呢,这就离不开孔子说的那两点,好学和乐学。

  第一要好学,爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的`老师”。古今在某些方面有建树之人,无不是在其孩童阶段就表现出了极大的兴趣。为什么当今家长送孩子去各式各样的兴趣班?那是因为他们知道长大成人后再学,已经很难提起兴趣和有空余时间了。而孩童阶段却总是对一切都表现出极大的好奇,学习自然也是如此。不要因为每天都在学习就觉得学习很枯燥,不要以为学习是一种折磨。子曰:“温故而知新”知识的海洋广袤无垠,值得我们用一生去追寻未知的海底。

  第二要乐学,以学习为乐总是学霸的天赋不是吗。现在知道为什么人家学习比你好了吗。乐学就是学习的最高境界,学习是快乐的。在乐学的眼中,努力学习和你玩游戏没有任何区别。能给他带来无限的快乐,这是至高的境界。

  我知道,要到好学和乐学的境界对大家来说任重而道远。希望大家多多努力。

乐学作文 篇5

  沈括的《梦溪笔谈》中曾这样说:“唐人乐学精深,尚有雅律遗法。”当今社会中的功利现象也让我想起了钱钟书说的一句话:一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮盖包羞;小小一方纸能把一个人的空疏,寡陋、愚笨都遮盖起来。“因此,我们要快乐的为自己而学。

  奥地利精神分析学家弗洛伊德的《自我与本我》中,提出了精神的三大部分——本我、自我与超我。本我是指一种基本欲望,他唯一的要求就是获得快乐,避免痛苦。因此,我们要从最基本的获得快乐开始,从而在快乐学习中找到真正的自我,再在这种有目的的学习中达到超我的境界,完成个人人格的完美提升。

  宋濂在《送东阳马生序》中就明确的表明了自己是为了追求精神上的享受而非物质。其中的”同舍生皆披锦绣,戴朱缨包饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则温袍蔽衣处期间,略无羡意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。“它既是对自己的一种尊重,亦是对知识的一种尊重与向往。

  忽然想起杂志上的一篇文章《人生一辈子就是几张纸》,”出生一张纸,开始一辈子;毕业一张纸,奋斗一辈子;婚姻一张纸……荣誉一张纸……淡忘这些纸,明白一辈子!“知识不知是安身立命的谋生手段,也不是探究规律的`职业行为,而是精神旅行的自由方式。只有从”学海无涯苦作舟“的焦虑,到”学海无涯乐做舟“的逍遥,人生才可通向桃花源地。中国梦想秀上,一位智障儿童有着让人可望而不可及的精湛技艺,却在面对主持人的提问下,潸然泪下:”爸爸,对不起,我是一个智障儿童……“他心中只有一个信念,那就是让爸爸高兴,让她不再为自己这个智障儿童操劳,它实现了对自我身心的一种解放。

  子曰:”知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“总之我们应该要乐学,敬学,这样才会涵养个人魅力,超越自我。

乐学作文 篇6

  梁启超先生曾说:敬业与乐业是人类生活的不二法门。在百年后的今天,我想此句话可以演变为:勤学与乐学是学子们探索求知的不二法门。以此来勉励学子们,莫要为一时的嬉戏空付了绚丽的青春与未来。

  勤学与乐学之提,莫过于学习。因此,我想先以“学习之重要性”来为庸庸碌碌,前途迷茫的学子们敲响第一面警钟。

  “虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。”早在西汉时期,人类就已经认识到了学习的'重要。随着人类知识水平的提高,不仅造福了千万家庭,更为无数的寒门子弟提供了出路。在这个懵懂的青春年华里,我们必须认识到:现阶段,学习是学子们改变命运的最重要的途径,也是我们实现内心憧憬的唯一途径。

  其次,我想以“勤学之法则”来为无所作为,仍心怀惰性的学子们敲响第二面警钟。

  孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉”意思是说,一个人如果整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点儿事,这种人是很难造就的呀!这足以可以说明一个人如果不思进取,自我放弃,懒于学习,纵使是大圣人碰着他,也没有办法。然而更没无奈的,是一部分人明知学习之重要,却不靭于学习,自甘堕落,在我看来,这种人是要彻底讨伐,千万不能容赦的。

  由此可见,我们必须要勤于学习。从狭义上讲,勤于学习无非就是提高课堂效率,按时完成作业等基本的学习准则;但从广义上讲,勤于学习可以渗透到生活中的一点一滴,对事情多问一个”为什么”,对万物都抱有一种敬畏的心理,这都是勤于学习。

  但其实说到底,惰于学习之根本原因就是对学习提不起兴趣,认为学习枯燥无味,所以最后,我想以“乐学之内心”来为抱怨人生,整日愁眉苦脸的学子们敲响第三面警钟。

  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以说,乐学是学习的最高境界。我们要从小培养对学习的乐趣,从苦中寻乐,将满身的激情都投入到学习中去。

  最后,祝愿所有的学子们都能扬起勤学与乐学的大旗,尤其是初三的同学们,我们要为即将到来的人生第一场战役而拼搏。最后,祝愿所有学子“少年文采终将现,今后必赢悬日红”。

乐学作文 篇7

  学习是生活中必不可少的精神食粮。作为学生,学习是一个我们熟悉的词。然而,这只是表面现象。要真正理解学习,必须从尊重学习和享受学习开始。所谓对学习的尊重,就是尊重他,把学习当作一件神圣的事情,全身心地投入到学习中去。说到这里,大多数现代学生可能会不厌其烦地说:学习压力这么大,谁还对尊重学习感兴趣?事实上,学生们仔细考虑了一下,你做过尊重学习吗?你知道“尊重”这个词的真正含义吗?

  套用朱子的一句名言:如果上帝不合适,他就应该在这里尊重和使用它。也就是说,如果他一心一意学习,如果他不关心其他事情,他应该尊重和使用它。这听起来很简单,但通常并不像想象的那样容易练习。比克很难确保上帝不知所措,他的思想不受干扰。只有当一个人敢于面对现实,面对困难,坚持不懈,才能不被侵蚀。因此,不要害怕尊重学习。

  恐怕你不敢尊重学习。在这里,我想举几个众所周知的例子:萤火虫反射雪,凿墙偷光,吊梁和粘股,所有这些都是尊重和研究音乐的众所周知的古代例子。这不仅需要尊重学习,还需要音乐学习。顾名思义,音乐学习就是喜欢学习。根据我个人的经验,我一直认为学习是一项挑战性的游戏。如果用最流行的游戏来做类比,那么最合适的游戏是愤怒的.小鸟。快乐中有一丝紧张,同时也不乏对问题的思考。它丰富生活,发展智力。是不是很棒?

  总而言之,作为一个学生,一个人不仅应该知道学习的重要性,而且应该从更深的层次理解他。然而,我坚信尊重和学习音乐是每个学生在学习的海洋中航行的必备条件。

乐学作文 篇8

  学习,是一件十分有意义的事。学习分为许多种,为考试学,为生存学,被逼着学,自觉学,乐于学在这其中,我认为敬学是学习最坚实的基础,乐学是学习的最高境界。

  在解释敬学与乐学之前,先要解释清楚一个问题:为什么要学?

  人类生于混沌,学习使人类拥有思想、智慧甚至于诞生与传播文明。先哲们的光辉思想,通过后代的学习得以流传;小孩子学习说话与走路,得以更完全地领略新奇的世界;学生发奋读书,为有一个光明的未来;成人在社会中拼搏,学习为人处世之道,为能更妥善处理人际关系学习的意义,就是使人心通透,耳聪目明,只有这样,人类才能开拓出更广阔的世界,创造崭新的未来。

  如何学习呢?第一便是敬学。何为敬?朱子曾说:“主一无适便是敬。”对学生来说,便是心中只学习这一件事,再没什么旁的,把全副身心和精力集中到学习上。如鲁迅,常常翻译书稿或修改文章到凌晨,忘记了睡觉;又如李贺,为写出绝佳诗句冥思苦想,呕心沥血,这便是真真正正,不折不扣地做到了“敬学。”学生天职就是学习,不要被外物所惑,真正应做到“心无旁骛”四个字。

  敬学不论成绩。无论分数的高低,只要你能一心一意地对待学习,便做到了敬学。人的天赋是不同的,不必为名次唉声叹气,认真学习,脚踏实地,天赋不够,努力来凑。在你的能力范围之内,做到最好,才不负这个“敬”字。

  敬学不难做到,就一个字“忠”。忠于学习任何别的事都动摇不了你的心志。当你“百毒不侵”的时候,你就已然是一个敬学的人了。“囊萤映雪”的故事脍炙人口,心中只想着读书,忘记了天寒地冻,忘记了衣衫褴褛,全然不顾其它事。忠于学习,便需发自内心地把学习看作生命般重要。忠是功,不忠便是过。只有敬学,才能为以后的学习提供基石。所以敬学,是学习最坚实的`基础。

  第二是乐学。乐学是学习的最高境界。学习是枯燥的,乏味的,但你逃不掉,必须学。既然一定要接受这个现实,何不从中找点乐趣呢?何不让自己快乐地学呢?意大利小提琴家帕格尼尼,被称为“习琴人的祖师爷”,他幼时练琴,一天练13个小时,长大后,依然十年如一日地苦练,对他来说,练琴已成了一种人生中不可或缺的乐趣,是生命中的一部分。孔子也曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”埋头苦读,却认为这是种折磨,这样学习下去,会对学习产生抗拒,最后适得其反,放弃学习。所以以学为乐,是非常重要的,是学习的最高境界。

  学习的乐趣来自哪里呢?我认为有两方面。一是充实的快乐。不上学的人,每日浑浑噩噩,精神空虚,这样活着也是十分煎熬的。在学校,每天过得很忙碌,充实而快乐。二是竞争的快乐,竞争给人以动力,以干劲与同学骈进,因竞胜而快乐。每件事都是有乐趣的,学习亦如此,发掘学习中的乐趣,以学为乐,才能达到学习的最高境界。

  兴亡谁人定,胜败岂无凭?站顶端的人,大多不是因为天赋异禀,而是因为他们做到了“敬学”与“乐学”。

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