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作文点评评语510句
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的作文点评评语510句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、全文通俗易懂，趣味性强。
2、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富更生动。
4、文章前后连贯，构成完整的形象。
5、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
7、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你!
8、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
11、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
12、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
13、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
14、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
15、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
16、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
17、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
18、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
19、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
21、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
22、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
23、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
24、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
25、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
26、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
27、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
28、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
29、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
30、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
32、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
33、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
34、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
35、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
36、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
38、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
39、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
40、全文通俗易懂，趣味性强。
41、文章前后连贯，构成完整的形象。
42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
43、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你!
44、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
45、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
46、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
47、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
48、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
49、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
50、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
51、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
52、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
53、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
54、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
55、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
56、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
57、重点突出，详略得当，资料具体。
58、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
59、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
60、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
61、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
62、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
63、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
64、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
65、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
66、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
67、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
68、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
69、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
70、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
71、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
72、文章边叙事边抒情。
73、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
74、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
75、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
76、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
77、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
78、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
79、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
80、比喻贴切，用词生动。
81、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
82、文章虽短，但叙述生动描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
83、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
84、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
85、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
86、语言简练，规范，开篇吸引人。
87、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
88、心理描述细腻，比喻句用得好。
89、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
90、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
91、排比名的使用为文章增色不少。
92、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
93、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!
94、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
95、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
96、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风光线!
97、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。
98、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
99、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
100、简要叙述前因，进行铺垫。
101、结尾含蓄，点明主题。
102、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
103、以味诱人，意境深远。
104、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
105、用了列数字，举例子的方法，很形象。
106、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
107、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
108、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
109、孩子的气的语言很有意思。
110、情境描述调动起悬念。
111、场面和气氛描述为文章增色不少。
112、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
113、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
114、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!
115、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
116、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
117、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
118、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
119、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善!
120、加入人物行为，使画面生动。
121、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
122、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自我的心路历程。
123、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
124、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
125、结尾呼应应开头，结构完整。
126、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
127、运用多种感官，描述十分仔细。
128、由景生情，结尾自然。
129、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。
130、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
131、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
132、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
133、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
134、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
135、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
136、简单交待时间，地点和结果。
137、结束得有点突然，夸张了。
138、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
139、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
140、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
141、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
142、开头直奔主题，让人一目了然。
143、这段描述读来令人感动。
144、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
145、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
146、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
147、比喻贴切，用词生动。
148、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
149、过渡自然，每一段交待得很清楚。
150、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
151、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
152、反问句开头，吸引读者。
153、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
154、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
155、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
156、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
157、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
158、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
159、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔；如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么？我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍！”
160、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
161、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
162、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！
163、这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
164、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
165、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
166、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
167、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
168、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
169、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
170、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
171、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
172、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
173、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
174、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？
175、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
176、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
177、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
178、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
179、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
180、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
181、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理小学生想象作文评语大全小学生想象作文评语大全。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
182、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
183、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
184、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。
185、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
186、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
187、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
188、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
189、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
190、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
191、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
192、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
193、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
194、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
195、适切运用成语或修辞
196、错别字要订正不再犯
197、开头要能引人多往正面思考
198、思虑不够细腻词句避免俗套
199、充分掌握主旨段落分明可取
200、举例说明应再加强可以大胆发挥创意
201、多应用修辞法技巧并适当引用成语
202、语句过于平淡要多应用修辞法技巧
203、宜多阅读课外书籍正确使用标点符号
204、字迹力求端正工整错字要避免并订正
205、题意没有充分掌握叙述欠缺条理
206、错字较多文词表达不够完整
207、内容取材平淡宜多构思发挥创意
208、用心观察减少涂改词句不要重复
209、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
210、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
211、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
212、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
213、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
214、文章简洁明了语言平淡朴实。
215、借景抒情托物咏志很特色。
216、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
217、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
218、简单交待时间，地点和结果…
219、语言简练，规范，开篇吸引人。
220、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
221、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
222、开头直奔主题，也是一种写法。
223、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
224、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
225、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
226、文章边叙事边抒情。
227、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
228、小作者观察仔细，叙述时井然有序
229、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
230、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
231、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
232、细节描写颇具匠心。极富功底。
233、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
234、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
235、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
236、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
237、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
238、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
239、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
240、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
241、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
242、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
243、文章边叙事边抒情。
244、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
245、小作者观察仔细叙述时井然有序
246、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
247、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
248、文章想象合情合理
249、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
250、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
251、细节描写颇具匠心。极富功底。
252、过渡自然，每一段交待得很清楚。
253、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
254、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
255、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
256、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
257、运用多种感官，描写十分仔细。
258、孩子的气的语言很有意思。
259、加入人物行为，使画面生动。
260、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
261、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
262、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
263、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
264、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
265、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
266、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
267、详略安排不当，主次不够分明。
268、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
269、中心不够明确，立意不够清晰。
270、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
271、文意叙写枯燥，缺少生气。
272、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
273、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
274、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
275、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
276、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
277、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
278、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
279、文章很有感情，但要学会修饰。
280、没有写出自己独特的感受。
281、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
282、开头显得太啰嗦了。
283、文章开头没有衬托出人物心情。
284、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
285、开头不能打动人心，缺少真情实感。
286、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
287、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
288、比喻贴切，用词缺少灵性。
289、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
290、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
291、对于景色的描写，语言不够简练。
292、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
293、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
294、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
295、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
296、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
297、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
298、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
299、文章缺少趣味性与说服力。
300、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
301、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
302、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
303、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
304、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
305、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
306、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
307、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
308、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
309、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
310、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
311、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
312、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
313、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
314、言语可以更活泼些。
315、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
316、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
317、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
318、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
319、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
320、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
321、过程详细，结尾却简略不全。
322、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
。
324、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
325、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
326、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
327、比喻贴切，但用词不够生动。
328、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
329、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
330、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
331、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
332、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
333、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
334、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
335、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
336、论证手法单一，论述语言无感染力。
337、描写不生动，语言欠流畅。
338、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
339、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
340、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
341、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
342、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
343、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
344、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
345、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
346、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
347、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
348、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
349、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
350、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
351、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
352、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
353、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
354、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
355、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
356、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
357、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
358、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
359、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
360、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
361、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
362、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
363、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
364、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
365、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
366、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
367、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
368、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
369、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
370、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
371、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
372、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
373、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
374、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
375、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
376、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
377、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
378、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
379、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
380、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
381、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
382、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
383、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
384、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
385、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
386、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
387、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
388、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
389、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
390、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
391、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
392、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
393、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
394、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。
395、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
396、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
397、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
398、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
399、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
400、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
401、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
402、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
403、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
404、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
405、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
406、全文通俗易懂，趣味性强。
407、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
408、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
409、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
410、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
411、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
412、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
413、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
414、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
415、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
416、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
417、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
418、情境描写调动起悬念;
419、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动.
420、简要叙述前因进行铺垫.
421、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
422、将…改成…更合适些
423、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动.
424、小学生能有这样的体会令人刮目相看.
425、对…的比喻用得妙.
426、运用多种感官描写十分仔细.
427、孩子的气的语言很有意思.
428、加入人物行为使画面生动.
429、这段多余不如删去使文章更简洁.
430、发挥奇妙想象运用精妙比喻.
431、充满童趣的拟人与比喻使文章顿生光彩.
432、这段描写读来令人感动.
433、心理描写细腻比喻句用得好
434、排比名的使用为文章增色不少.
435、以味诱人意境深远.
436、比喻贴切用词生动.
…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷.
438、结尾含蓄点明主题.
439、结束得有点突然夸张了.
440、结尾简炼感人.
441、结尾同样有趣.
442、结尾呼应应开头结构完整.
443、由景生情结尾自然.
444、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔.
445、结尾似乎没有写完应能与开头照应.观察细致描写生动.
446、结尾呼应文题点明中心.
447、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化.杂而不乱能做到详略得当重点突出.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味.
448、以感受开头以感受结尾.这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强.
449、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体.
450、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远令人赞叹.
…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂.
…特写镜头别开生面情趣盎然.全文充满童心童趣读来倍感亲切.
453、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰语句流畅.
454、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承.最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动.
455、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读.
456、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切.
457、文章开头新颖具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯形成完整的形象.
458、文章能过清新有趣的语言描写了…的事.字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作.详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动.
459、叙事中夹写景以已度人将心比心.
460、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
461、外形描写十分有趣突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想有感染力.
462、用了列数字举例子的方法很形象.
463、过渡自然每一段交待得很清楚.
464、这部分参照课文中的例子语言过于平板可适当修改使语言更生动.
465、采用比喻拟人等修辞手法形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大表现…
466、比喻句用得精当.加入了古诗进行联想富有韵味.
…和…形成鲜明对比突出…
468、简单交待时间地点和结果…
469、语言简练规范开篇吸引人.
…以…开头较有新意.前因后果娓娓道来.
471、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
472、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境.
473、开头直奔主题也是一种写法.
474、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼
475、反问句开头吸引读者.
476、开头直奔主题让人一目了然.
477、开头点题用词很吸引人.
478、场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
480、简单介绍情况自然过渡到下一段;
481、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
482、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象
483、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
484、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
485、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
486、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
487、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
488、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
489、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
490、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
491、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏
492、虽为一件小事，但作者却描沭得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
493、重点突出，详略得当，内容具体。
494、比喻贴切，用词生动。
495、文章语言通俗易懂，贴近生活实际读来，令人倍感亲切。
496、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
497、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
498、对于景色的刻画语言简练而准确，联想则为触景生情情景自然融合。
499、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
500、文章边叙事边抒情。
501、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法
502、小作者观察仔细叙沭时井然有序
503、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
504、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣
505、文章想象合情合理
506、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
507、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
508、细节刻画颇具匠心。极富功底。
509、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色
510、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
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