课间的校园作文（通用97篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的课间的校园作文，欢迎阅读与收藏。
课间的校园作文 篇1
下课了，操场上热闹非凡，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在玩老鹰捉小鸡。
最热闹的要数在比赛跑步的同学了。旁边的同学大声的说开始，只见选手们像离弦的箭一样猛发了出去，他们几乎使出了吃奶的劲在跑。在一边观看的同学也不闲着，他们为队友大声的喊着“加油”。想让他们拿到第一名。跑道上，队员们你追我赶，互不相让……最后，胜利的同学一蹦三尺，高兴的喊到：“我赢啦！我赢啦！”
你们说，课间的校园热不热闹？
课间的校园作文 篇2
下课了，夫小的校园成了欢乐的海洋。你瞧，下课铃一响，同学们就迫不急待地奔赴自己的“岗位”。观鱼池边，几个低年级的小姑娘下兴致勃勃地看池中摇动尾巴的小家伙们，嘴里还不停嘀咕着什么。这条鱼好象十分开心，是不是又得到老师的表扬了？咦，这条小黑鱼怎么一个人在一边，大概是上节课的内容还没有弄懂吧。小操场上，一年级的运动兴趣者，“毽子女王”小娜正在展示她的技术，她把毽子轻轻一抛，毽子便飞了起来，随着小娜的脚一次次抬动，毽子渐渐稳定下来，一下下听话地落到她的脚上，小娜的目光紧紧盯着飞舞的毽子，周围的同学瞪大眼睛，嘴里念念有词：“96，97，98，99，100……”大部分女生则兴奋得又蹦又跳，看来又能赢男生了。真了不起，小娜一共踢了170个，把男生个个都看呆了，最后，小宁推辞不了，只好挑战“女王”的实力，由于过于紧张，才踢了不到20个，顽皮的毽子就落地了，女生们高兴地拍手庆祝。
课间的校园作文 篇3
“叮叮叮，下课了，老师您辛苦了!”
下课铃响了，下课了!有的同学风风火火地跑出了教室，还一边叫：“啊——急死我了!急死我了!”哧溜地从学校身边经过，拐儿了个弯儿，冲向厕所。
我和几个伙伴，有说有笑地从教室走出来，其中一个同学说：“要不我们去看看其他同学在干嘛吧!”我们举双手赞成!
我们来到了老师办公室，往里面凑了凑，看见一些同学在交作业，有些同学正被老师约谈。
而操场更是十分热闹。一些同学在跳绳，一些同学在数着数：131、132、133……过了一会儿，她停了下来，跟另一个同学走了。往前看，前面有几个同学正在跳格子。
突然，一个音乐响了起来——上课铃响了!啊，上课了，赶紧跑啊，上课了!
不过，我还是要说一句，同学们的课间活动挺丰富的嘛!
课间的校园作文 篇4
今天下午大课间，一场激烈的乒乓球比赛马上开始了，帖老师对战楚老师。
比赛开始了。刚开始，双方似乎很有信心，打得不是很激烈，可后来越来越激烈了，楚老师赢了两三场，帖老师不甘心，后来抓住时机，来了一个擦边球，一下子把楚老师的球挡住了，楚老师大吃一惊，赶忙回击。
现在，楚老师和帖老师正打得顺手，突然帖老师没接住球，败了一次，楚老师兴奋得不得了。帖老师不甘示弱，拿起球拍开始发球。呀！楚老师没接住，楚老师再打一下，帖老师接住了，再打给楚老师，楚老师又接住了。帖老师和楚老师正紧张地对战着。突然，一个小男孩碰了一下楚老师，楚老师没能接住帖老师发的球。帖老师趁机来了个削球，旋转、弧旋、侧拉……十八般武艺一起使了出来，楚老师只有招架之功，没有了还手之力。最终，帖老师赢了。
这下，帖老师高兴得说不出话来了，只是哈哈地大笑着。这场球赛可真有趣。
课间的校园作文 篇5
老师在台上侃侃而谈，学生在底下絮絮叨叨，讨论下课要做甚么。
所以在同学心中，大家都在倒数计时，胆大的大声讲出来，胆小的就在心中默默数着，无法无天的，甚至把球都拿了出来。刚打钟，就听到惊天动地的咆啸，打破了沉寂，吓坏了老师，他吞吞吐吐的宣布下课。话还没讲完，就看到一个身影闪过。原来是某人“不能透露”快如闪电跑下楼。又有一些很八卦的女生跑去别班串门子，到处找人哈啦，喋喋不休地害其他人左躲右闪，好不容易才躲开八卦人士，下到操场打球。一旦被她缠住，一定会被她讲东讲西、问东问西，就算有一小时的下课时间，也能被讲光光。四面八方的各个地方都大排长龙，有的地方还得排到世界末日呢！
在操场，有的人在踢足球，一个不小心就踢到三楼，有的人在打篮球，一投篮就进；有的人在玩棒球，一打就打出红不让，结果打到旁人，大家都哄堂大笑。有的人得到全垒打王彷彿如鱼得水，有些人只是在玩“丢高球”〈我们发明的游戏，就是把球丢高，让另一队去接，看谁接得比较多，那方就赢了〉，真有趣的游戏。
当当当！可怕、狡猾的上课钟响，大家都带着意犹未尽、愁眉苦脸的蜗牛行步，鱼贯进入教室，无精打采的听老师聚精会神讲着话，有些人在发呆，有些人呆滞的看着天空，有些人漫不经心的看书，老师看起来有点沮丧，因为没人理他，真盼望能赶快响起无畏的正义钟声。
课间的校园作文 篇6
下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球
你听，操场的东南面传来了加油的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。小容赢了他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：五十一、五十二那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，盲人的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的小象们有的拍拍盲人的头，有的拍拍盲人的屁股；还有的拉拉盲人的衣角，盲人被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。突然，盲人喊道：摸到了。我忙跑过去看，发现他摸到了一根柱子，小象们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了，大家急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。
课间的校园作文 篇7
做完操后，轮到我们班大课间活动了，这次是一、三、五年级大课间活动，好开心，但我却有一丝紧张，因为五年级要跳长绳，我的技术又不是很好，怕跳砸了，那多丢人呀！所以，我一定要好好练习跳长绳，让自己的技术越来越棒！
同学们从袋中取出跳绳，我赶紧去排队。绳子甩起来了，一上一下，甩上时好像一道彩虹，甩下时好像一座铁索桥，真有意思！
同学们开始跳了，我的心“砰砰”地跳起来，感觉我的心也在跳绳，但这却使我更紧张。排在前面的同学越来越少，我的心像小鹿乱蹦，还时不时打个冷战。至于吗？有那么吓人吗？我不停的安慰自己，就算跳不过去，大不了，3分钟后又是一条好汉!我做了几组深呼吸，希望能缓解我紧张的心情。站在我前面的同学还有两个，第一个跳过去了，我做好准备，这可不是准备“后事”，我还是挺自信的，于是，我握紧拳头，猫着腰，前面的同学跳到绳子中间，准备出去的时候，我一个箭步跨进去，跨到绳子中间，绳子落下来了，我一个劲儿往上冲，直到绳子离地，绳子好像挺护着我的，没让我摔跤，跳完后，我便闭着眼睛冲出绳子，啊，好险呀，差点就被绳子打中了。
我成功了！我跳过去了，我接上前面的同学了，好开心呀，这应该就是成功的喜悦吧！我相信，多跳几次，便可以掌握技巧，以后再也不紧张了！
跳绳，既锻炼了身体，也愉悦了身心，真是一项很好的运动！
课间的校园作文 篇8
课间十分钟是多姿多彩的，每当下课的铃声响起来，我们班的同学在心里打着各自的算盘。
老师下达了一声下课的命令，大多数同学便如一匹匹骏马一样冲出教室，只有少数“尖子生”留在教室里，或是当个书呆子，埋头写作业，或是和同学聊聊天。教室外往往是热闹非凡，各大玩的门派都不甘示弱，。他们都只遵守一个原则--我的地盘我做主，各玩各的，互不相干。
先说说篮球派的疯狂。他们抓紧课外时间，带着篮球便飞奔，似乎有火箭在追赶着他们。他们都是些“秃小子”，每当这时候，他们会炸开了锅，忘记老师的斥责，忘记还有一大堆的作业要做……玩够了，疯足了，他们豆大的汗珠该往下流了，脸该红得想猴屁股了，又该被老师呲了。
我再来说一说“守坐派”，他们的看家本领，就是下课时守在座位上看书、写作业，有时下决心出去玩时，屁股却好像被椅子粘住了，最后还是坐下。他们不是做家庭作业，就是“跨越时空”，“顺便”把后天的家庭作业做完，但几天后发现，自己还是那么忙!
当悦耳的上课音乐响起时，各大门派的人像是在玩“激流勇进”一样，一个个比兔子都跑得快……
第四篇：校园课间活动
下课了，下课了!同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧!小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢!一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊!
我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇!好刺激啊!我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊!
课间的校园作文 篇9
今天，天气晴朗，阳光明媚。我们二至五年级进行了大课间比赛。
我们在门口排好队伍整整齐齐来到操场。
我看到很多校长、老师。我们听到跑操音乐就开始了。在操场的时候我想起了老师说的话：“看齐你前面的同学，跑！”
终于结束了，我们满头大汗的回到了教室。
课间的校园作文 篇10
今天，我们学校要进行大课间展示活动。各班都穿着整齐的衣服，拿着金光闪闪的花球，到外面排队。
我们一听见音乐，就迈着整齐的步伐跑进操场，我慢慢跑着眼睛看着前面，跑了闪圈我就满头大汗。过一会儿，终于跑好了，我差点就要跑起来了，幸好我忍住了不然我们学校会出丑的。我们开始跳啦啦操了，我认真地跳着啦啦操，手伸得笔直笔直，动作干脆。
大课间结束了，我们很自豪。
课间的校园作文 篇11
今天，我们学校开展了大课间比赛。我们穿上整齐的班服，手拿花球，排着整齐的队伍跑向操场。一跑进操场，我看见了很多老师和校长，还有个无人机在空中盘旋。我的心里就有点紧张。在跑操的时候，我一不小心脚下一滑，摔了一跤，但是我还是继续跑下去。在做操的时候，我做错了一个动作，我还是没有停下来，继续往下做。
我觉得我们班同学今天的表现比平时好多了，我们还会继续努力的！
课间的校园作文 篇12
今天，我们穿上了整齐的班服，拿着花球去操场参加大课间比赛。
我们到了操场，那里有很多老师和校长看着我们表演。我当时又紧张又激动。音乐突然响起，我们随着音乐像一群欢快的小鸟在广阔的操场上奔跑。队伍又整齐又壮观。
跑操结束后，我们又开始表演啦啦操。我们挥着花球手舞足蹈，我们跳着跳着音乐就停了。表演结束后我们退回到了教室。
今天的大课间圆满结束了，我们很高兴！
课间的校园作文 篇13
每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。文化街小学现在开始！同学们伴随着欢快的音乐，看是了快乐有趣的体育活动。一时间，操场上的各个角落呈现出一片欢快的景象，武术操，兔子舞，花样跳绳，乒乓球……个个忙的不亦乐乎，玩的汗流浃背。你瞧，我们的杨老师和其他老师都童心未泯，纷纷加入到孩子们的活动当中，和我们一起享受运动的快乐。师生的脸上都洋溢着快乐的笑容。欢声笑语响彻操场，成为秋日灿烂的阳光下的一道风景线。先看看兔子舞吧！
转换音乐一响，同学们立刻站好队伍，跳起舞来，充满了朝气蓬勃。你听：左，左，右，右，……这音乐多动听呀，唤起了同学们那颗喜爱运动的心灵我们齐心协力，一起跳着舞，哼着歌。从学习走向运动。再来看看我们跳长绳时的情景吧。长绳分为两个部队，一个是单绳，一个是双绳。我加入的是单绳。你瞧，赖雨婷跳的多好呀。一个，两个，三个……咦，双绳那边怎么样了呢？哦，原来他们在跳花样式的呀。快看，钟雨峰那着一根短绳，颇有兴趣兴趣地跳着，脸上已经冒出了晶莹的汗珠。不知不觉中，大课间活动结束了。大课间活动不仅消除了我们的疲劳，而且让我们以饱满的精神投入到学习中去。我们在这里茁壮成长。
课间的校园作文 篇14
“一二一，一二一”，伴随着同学们响亮的口号声，课间操的拍摄正式开始了。同学们精神抖擞，迈着整齐划一的步伐，雄赳赳、气昂昂地来到了操场上，口号声如排山倒海一般，震耳欲聋。
待每个班级都到达指定位置时，同学们就开始一丝不苟地做广播操。每一个动作都发力到指尖，每一个动作都做到准确无误。放眼望去，那一件件鲜艳的校服和同学们整齐的动作，构成了操场上一道亮丽的风景线。
七彩阳光音乐结束后，便到了跑操环节。同学们两路纵队变为一路，根据音乐的节奏迈动着步伐，摆臂有力，“一二三四……”，那一声声铿锵有力的口号，在操场的上空回荡着。头上的骄阳使尽浑身解数绽放出强烈的光芒，每个同学的脸庞都被照得红扑扑的。我的额上也渗出了豆大的汗珠，汗珠像滑滑梯似的滑到了我的鼻尖，弄得我的鼻子奇痒无比，我好几次想伸手拭去它，但一想到同学们也都在这烈日下坚持着，我只要一动，整个拍摄就要从头开始，那同学们那么辛苦的付出不都付之东流了吗？我决不能做这个整体的害群之马。就这样，整个跑操无论这颗汗珠如何“挑衅”，我都毫不理会。
接下来是跳绳活动，同学们个个都像轻快灵活的小燕子一般在绳子之间跳跃。有的是双脚跳，有的是单脚跳，还有的甚至开始了创意跳绳……
“嗒嗒嗒”，鼓点般的脚步逐渐消失，我们迎来了我最喜欢的特色跳长绳环节。同学们在摆动的长绳之间鱼贯而入，配合得天衣无缝。轮到我了，我看准时机，冲进了长绳里，高高一跃，脚刚一落地，人又直接冲出了长绳，整个过程十分迅速，毫不拖泥带水。同学们都密切配合着，齐心协力，甩绳的同学更是仔细地帮我们数着连续跳绳的个数。
一声嘹亮的哨声结束了跳长绳的趣味活动，仅仅几秒钟，同学们就都回归到了原位。做完放松操之后，我们便开始退场。虽然在骄阳下活动了好久，但同学们的气势仍不减来时，步迈依旧整齐，口号依旧震撼人心。
通过这次大课间操的拍摄，我深刻地体会到团结一致的重要性，每个人都是集体的一员，每个人都是集体不可或缺的一份子。
课间的校园作文 篇15
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。
有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。 足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
课间的校园作文 篇16
叮铃铃，下课了，教室里顿时热闹起来了，有的同学在课室的桌子上玩摆尺子，玩得可入迷呢！连桌子椅子在课室里乱成一团也不知道；还有的同学在玩捉谜藏，有的有找、有的藏。还有的同学在旁边观看别的同学玩，他们不时又发出欢乐的喝彩声，同学们玩得可开心呢。
我是和一些小伙伴在玩“红绿灯”，为了分开两组，我们先猜拳，用“石头、剪刀、布”来决定谁来抓。刚开始，我和同学们都出石头，只有一位弱小的小女 孩出剪刀，这个女同学开始跟我们一块玩还很高兴，这时，看到自己猜拳输了，脸上马上显出不高兴的样子，眼看这位小女孩就要哭了，这时我想自己吃点亏吧，于 是说：“算了，我来抓，你们赶快跑吧！”小女孩变哭为笑，她笑了我也高兴了。接着我扑到墙上数五十下，然后再说：“一二三，过马路要小心。”当我刚说完的 时候，那些同学已经离我而去了，当我说完第二句的时候，有一个同学握紧拳头，躲在我的身后，我一转过头来“呀”！吓了我一大跳，其他在走廊上的同学都哈哈 大笑起来。
接着第三盘，我推测一定有人碰到了，果然不了所料，一个胖胖的男孩碰了我一下，我连忙跑过去抓住这个小男孩，正当我们玩得最高兴时候，讨厌的铃声响起来了，我们不得不回教室准备上课了。
这次玩“红绿灯”令我们在课间活动很欢乐，我能助人为乐使那位女同学玩得开心，我也开心了。
课间的校园作文 篇17
随着“整理运动”的结束，大课间的活动也随之展开了。
绿色草地上“一二一二”，“一二一二”的声音一阵一阵的响起。这就是所有活动中最考验默契的活动——大脚板了，只听见三个人左脚右脚按次序走。不一会便平平安安的走到终点，另一队出发了，但他们出师不利，刚走一步便摔倒在地，他们倒下又站了起来，刚站起来却又摔倒了。这样反反复复8次，终于到达了终点。他们可真不容易。一路上摔倒了8次却又勇敢地站了起来，他们的精神值得我学习。
在绿色草地旁的红色场地，一个班级的学生跳起了长绳。看，一个学生冲进“绳圈”，像小鸟一样“飞”，长绳在舞蹈，可惜被绳子“扼杀”在“绳圈”里。向右看，一位男生冲进“绳圈”，在每次跳时都会说“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就会死掉似的。
司令台前的课间游戏是前抛实心球，一个身穿棕色衣服的男生将实心球抛了几圈，像是冲向台上的人砸去。辛亏台上的人躲进屋子里，才免受伤害。轮到他后面的黑色衣服戴眼镜男同学了，他轻轻一抛，就连司令台也没抛上。
这就是我们的大课间操活动，你喜欢吗？
课间的校园作文 篇18
每天早上做完早操后早场就沸腾起来，为什么呢？因为有趣的大课间活动――踢毽子便开始了。
老师。同学。校长都踢了起来。有的厉害的同学能踢十几个，同学们都拍手叫好，老师也情不自禁地称赞起来，有的顽皮的同学故意把毽子踢得很高，有时就砸到了别的同学，宽容的同学只是笑一笑，而心胸狭窄的同学就破口大骂；有的同学还没有学会，但他们不放弃，每天都坚持练；还有的同学怕别的同学笑他不会踢毽子，就趁老师不注意的时候像小鸟一样叽叽喳喳地说起来。有一次我在踢毽子的时候看到了一个好笑的场景：三（2）班的几位老师轮流踢键子，轮到胡老师的时候，其他几位老师正想看看她的表现，不料踢到一半的时候由于鞋子没扣紧所以就踢掉了，另外几位老师看见了都快笑破了肚皮。你看，这多么有趣呀！
过了15分钟后，集合的音乐响起，大家还沉迷在欢乐之中，就急急忙忙地排好队做放松操，做完以后大家才依依不舍地离开操场，而心却还沉在那欢声笑语之中。
这真是一个充满快乐的早晨！
课间的校园作文 篇19
叮铃铃，叮铃铃，随着上课的铃声响了，迎来了星期四的大课间活动，同学们像离了弦的箭，纷纷冲出教室，向操场跑去。
大家兴高采烈地排好队伍，等待着老师，听说今天的大课间活动是运篮球，都特兴奋，在大伙的期盼中等来了老师，老师将我们分成四组，一个接一个将篮球边拍边运到对面，大家都七嘴八舌地讨论着用怎样的方法将篮球又快又准地运到对面，比赛开始了，听老师一声今下，第一排的四位同学就出发了，大家都为他们喊着：加油，加油。不一会儿便轮到了我，我和其他三位同学一起岀发了，我好紧张啊，我边拍边跑，生怕我的篮球不听我的话跑偏了，我按老师教的方法，一步步向正前方拍过去，离终点越来越近了，我好开心啊，大家也同样为我们喊着：加油，加油啊，快点，快到了。同学们的加油声使我浑身充满了力量，一个大跨步，终于把篮球带到了，下一组同学又继续接篮球。
这次的大课间活动太有意义了，既煅炼了同学们的灵敏性，也煅炼了同学们的团结性。
课间的校园作文 篇20
星期五上午，早读课上完，柳老师带我们去操场进行课间活动。
到了操场，我们开始踢球了。陈柳伊同学先开始，她左脚踢球，右脚小心翼翼地绕过障碍物，往回拨球，绕过了第一个障碍物后又开始绕第二个障碍物。陈柳伊右脚不小心踩到球上，球一滑，她摔倒在地上，大家都为她捏了一把汗。陈柳伊坚强地站起来，继续踢球，不一会儿她就绕过了所有障碍物。快轮到我了，我的心砰砰的跳个不停，可激动了。
终于轮到我了，我兴奋地用力一踢，球弹到了障碍物上飞了出去。后面的同学哈哈大笑，我连忙跑去将球捡回来。稳定了一下情绪，我将球轻轻地踢出，左右脚稳稳地配合，球像听懂我的话一样，绕过了一个又一个的障碍物，很快地就到了终点。下面轮到谢苏晗了。
叮铃铃，上课的铃声响了，我们要回教室上课了，真是开心的一次课间活动啊！
课间的校园作文 篇21
跟着第二节课下课铃敲响，我的心好像被铃声一下一下敲击着，像紧绷的弦被飞快地拨动着，再望望窗外，天色阴沉，我多么期望此时可以大雨倾盆，但转念一想，又开端祈求下一秒能阳光明媚。
我的心是多么不安啊！又是周三，又是全校注目万众等待的广场才艺秀，而偏偏这周是我们班，更令我忧喜参半的是，教学楼口耸峙的海报上，赫然有我的姓名。
时刻消逝，同学们声势赫赫冲下楼，一切的楼道都站满了驻足观看的人们。当万事俱备之际，却出了些问题，再等我过五关斩六将处理完毕之时，仅剩下为数不多的十几分钟。那必定有节目扮演不成了，我心中百味杂陈，如果唱欠好不就成了丢人现眼，但我已经在脑海里很多遍模仿，我怎能惊惶万状！
总算轮到我了，我不紧不慢走上台，攥紧了话筒。台下熟悉的同学纷繁为我鼓气。我的脑中一片空白，那配乐好像遥遥的在天边，模模糊糊。举目四望，同学们各做各事，不为所动。
我唱了起来，尽力循着配乐的痕迹向前，耳畔总有一些隐约的话语声、喧闹声、嬉戏声……这便是我该享用的待遇吗？不！我一定要震动他们，唤醒他们，让他们无法忽视我的存在！
这首歌的副歌部分是无比富丽的高音，我总算找到了时机。当我深吸气，放声大唱的一刹那，我感到全场欢腾了，鼓掌声如潮水般用来，叫好声不绝于耳，给予我极大的勇气。我愈加尽力，让每一个音，音色悠扬圆润。仰视高出的楼层，同学们注视着我，双目有神，他们好像感触到我的目光，向我竖起了大拇指，多么坚持不懈的赞赏；垂头仰望同班同学，我细心地调查他们的神态，从张口结舌、惊奇万分；此后向我投以浅笑，赞赏地允许。
我深受牵动，这些都鼓励我，更好地展现自己。台下观众为我打着节拍，颤栗的人群伴着歌声晃动……
总算一曲终的，谢幕，下台，掌声再次颤动如雷鸣。那一刻，我由衷地感谢这个课间大舞台，给我磨炼，令我感动。那一刻，我才理解，正如那句广告词所说：你的能量超乎你幻想！
课间的校园作文 篇22
盼望着，盼望着，下课了！同学们三五成群地走出教室。我和几位同学在操场上做实验，实验的内容是：放大镜在太阳底下会发生什么现象呢？实验开始了，我们把放大镜高高抬起，就发现放大镜底下有一种相似手电筒一样的光。我拿出昨天在网上查到的一张纸，上面写着：放大镜可以把纸烧着。于是，我们又把纸放在底下，用放大镜靠近照它，过了一会儿，纸果然燃烧起来，这令我们大吃一惊。于是，我们的好奇心更加强烈，我们又拿了一张厚厚的纸，那张厚厚的纸，只是被烧糊了。上课了，我们去问老师，才知道，放大镜在太阳底下可以聚光，所以会使纸燃烧起来。
这次课间活动让我认识了更多有关放大镜的知识，我喜欢课间活动。
课间的校园作文 篇23
我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。
我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。
我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。
不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！
课间的校园作文 篇24
学校的活动真是丰富多彩啊!三月，花婆婆月刚刚结束，四月，就是我们学校的犟龟月，学校展开了一系列的活动。其中大课间活动有：接力赛、走高跷、实心球等好多运动项目。
我们班是被排到实心球活动的，实心球是一项锻炼我们手臂肌肉的运动。刚开始的时候，看同学们在投，我觉得很简单，不就是这样一抛嘛!终于轮到我了，我双手拿起实心球，向前用力一抛，啊呀!很近，只有3米。孙老师说，不要往下投，要往上投，眼睛要看得远，腰也要用力，腰尽量往后仰，要往眼睛看的地方投，这样才能投得远。我听了孙老了这么一说，就往高处投，果然投得比第一次要远。轮到詹争东投了，只见他两手握球向地上一抛，哈!连1米都不到，詹争东一脸茫然，看他那样子，我们狂笑不止。第二次他听了孙老师的话，用两手握球，脚用力向前一蹬，球嗖的一声向高处飞去，3米，比原来多了2米。
接着孙老师又说，只要投到5米就可以得5元，投到6米可以得10元，听到这里，同学们立刻兴奋地排好队伍都想投到6米。结果，只有5个人投到了6米。哎!下次继续努力，我一定能投到6米，得到这15元的。
这次课间活动很有趣，不仅能赚到钱，还可以锻炼身体，真是一举两得，太有趣了。
课间的校园作文 篇25
课间下棋是我最大的快乐。
今天，朱鑫帆带了一副中国象棋。下课了，他赶紧叫我和他下暗棋。我们摆好象棋，就石头剪刀布，朱鑫帆赢了。他先翻了一个棋子，是将!我赶紧翻了旁边的一个，是士。朱鑫帆一点也不手软，我的士就这样“咔嚓”被他吃了。我又翻了一个车，朱鑫帆运气太好了，把我的车也解决了。我又翻了一个棋，哇!是炮，我想他的将是保不住了。他急忙翻开将旁边的棋，想吃我的炮，没想到翻开的是我的兵。朱鑫帆的将面对双重夹击，只得败下阵来。我很得意，随手翻了一个棋，竟然是帅。朱鑫帆也想翻个炮，他一翻，炮是没错，可那是我的。接着我翻了一个朱鑫帆的炮。朱鑫帆毫不犹豫就把我的帅给吃了。我和他过五关斩六将，不分上下。激烈的战斗继续进行。
到最后，朱鑫帆还剩一个车和马，我只剩一个炮和马。大家紧张万分。朱鑫帆想用车吃我的马，可一不小心就落入我精心设计的圈套。我用炮把他的车干掉了。朱鑫帆就使用了必杀技把我的炮干掉了。结果是平局，激励的战斗结束了。
课间的校园作文 篇26
“叮铃铃”，久违的下课铃声响起，我的心也跟着铃声愉悦起来，看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一动也不动，大脑一片混乱，也不知道老师讲着什么，目光紧盯着老师，终于老师结束了，那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头，长长的吐了口气，似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来，耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。所有的声音混杂在一起，一切显得无序起来。
我飞快的合上书本，本能的站起来，想要冲出教室大门。抬头看向四周，似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声，咒骂声，大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白，就是想要赶紧冲出大门，仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。
课间的校园作文 篇27
“叮铃铃……”清脆的铃声打破了校园的宁静，同学们络绎不绝地走出教室，来到了操场上，你一群我一伙地开始了游戏。
你看，玩跳长绳的同学耶，一根长而细的绳子像个麻花，被两个高个子的同学拉着甩，绳子甩得非常快，甩在地上“啪啪”地响，跳长绳的同学也一个接着一个地跳，一个都不落下，真精彩！
再看那，围观的人特别多，他们在干什么呢？原来我们在打篮球！其中一个队伍的高个子男生控制着球，边在地上拍边转身运球，另一个队伍的矮个子男生追着想把球抢过来，但没有成功，球被高个子男生举手投篮，哇，居然投了个空心！
“叮铃铃……”悦耳的铃声又一次响起，铃声就是命令，同学业们飞快地回到了教室。我心里想着，哈哈，这让我们轻松又愉快的铃声，赶紧再响一次吧！
课间的校园作文 篇28
运动员进行曲声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。
瞧，操场上同学们已经站着整齐的两路纵队，当动感的音乐响起时，同学们欢快地跑起步来。乐曲停后，同学们就开始自由活动。
你看，篮球场上，一些同学在踢毽子，红的、白的、黄的、绿的，各种颜色的羽毛毽，上下飞舞。这边有个毽子高手，她的毽子不停的在眼前飞上飞下，周围同学的头也跟着毽子抬头、低头，连脖子酸了，也顾不上休息一会儿。那边的几个男生围在一起，认真地练习。他们的毽子可调皮了，一会儿飞到半空，做个鬼脸，落下；一会儿跳到篮球架上玩一会儿，久久不肯下来；有的却躺在地上装睡，就像懒羊羊一样。
操场中间，有一群高年级同学在举行激烈的接力赛。一个同学拿着接力棒，奋力地跑起来，眼看就要跑到同伴前面时，放慢脚步，把接力棒递给他的同伴，同伴拿到棒后又快速的跑起来。周围老师、同学们都在为他们加油。 突然，我听见了一声声欢呼声，回头一看，是同学们在跳大绳，他们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出，绕着“8”字。两边摇绳的同学更是卖力，累了换只手继续摇。
大课间活动真是丰富多彩，我爱大课间活动，课间活动给我们带来快乐！
课间的校园作文 篇29
下课铃一响，同学们就像一只只刚出笼的小鸟来到操场上，进行各种各样的课间活动。
瞧！同学们有的跳绳、有的跑步、还有的跳远。但是我最喜欢的课间活动是和几个好伙伴玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们通过“黑白电视机”的方法筛选出一个伙伴当“老鹰”，在剩下的伙伴中筛选出一个人当“鸡妈妈”，其它的小伙伴都躲在“鸡妈妈”的身后，当“鸡宝宝”。游戏开始了，“老鹰”就要想方设法抓住“小鸡”，“鸡妈妈”则要竭尽全力保护“鸡宝宝”，谁被抓住，谁就去当老鹰。
我喜欢这种斗智又斗勇的游戏。同学们，你们也一起来玩吧。
课间的校园作文 篇30
二年级的时候，我和许文珏打了一架。
课间操时，本来我俩好好的，突然，他碰了我一下，他不好意思的笑了一下，我还觉得他得他的笑是嘲笑，可是，他的笑是不好意思的笑。于是，我伸起手就要打他，可老师在边上，我连忙把手缩了回去，过了一会儿，老师走了，这机会难得啊！于是，我打了他一下，他的表情好像很生气，他也打了我一下，我踢了他一下，他又打了我一下，课间操结束时，我俩还在打，老师那明亮的眼睛盯在我俩身上，老师让我们到她办公室，后悔啊！要是我俩没打该多好，不然也不会到老师办公室的呀！我俩都后悔极了！
第二天，我们互相道歉，又在一起玩了。
这件事让我懂得了，朋友之间要相互谅解，不能自己作主，反而会把事情越搞越砸。
课间的校园作文 篇31
今天，同学们快下课时都想着下课我们玩什么，根本不认真听课。忽然，清脆悦耳的铃声响起，刚刚还空无一人的操场，瞬间变得热闹非凡。我和我的同学玩老鹰捉小鸡的游戏，阳小柯当老鹰，小明当鸡妈妈保护我们这些可爱而弱小的小鸡宝宝。只见鸡妈妈张开她的双臂，准备迎接新的挑战。
小鸡宝宝紧跟着前面的同学，忽然，山山踩空了一脚，摔倒了地上，老鹰趁机抓住了山山，山山只好垂头丧气的来到队伍的前面，准备迎接了第二轮的比赛。阳小柯说：“我终于找到替换了，这下我可以休息休息了！”正在他们玩的兴奋的时候，美妙的上课铃响起，同学们依依不舍得离开了操场，回到教室，准备上课。
课间的校园作文 篇32
叮铃铃下课铃声打响了，同学们蜂拥而下，一大群人你追我赶的冲到了新建的羽毛球场。只留下几个男生留在教室里，悠闲地玩着竹节人。
自从楼下打起了羽毛球架，爱打羽毛球的同学可享了福！一下课，一个个的手里拿着拍，成双成对地跑下楼去。一个班一个网，一边在两个或三个人，打球的同学眉毛微微紧锁，眼睛直勾勾的看着球，打过来打过去，战况十分激烈。
旁观的人更少不了，当然，我就是其中的一个。我们站在场外，有的在加油助威，有的和同学激烈的讨论着，还有的则迫不及待的想要上场尝试一番。
我们不仅可以打羽毛球，还可以斗竹节人。
随着大多数同学的离开教室，但还是有几位男同学愿意留在教室里斗竹节人。几个人搬来了两张凳子拼在一块，一个男同学从家里拿来了。拿来了两个竹节人放在凳子之间的缝隙中，一场有趣又紧张的打斗开始了。
两位同学手握着线，专注的比拼，就是因为斗竹节人的有趣而照引来了许多同学的围观。他们的神情紧张、眉头紧锁，意拳一脚地把对方的竹节人打趴下。只见竹节人将手中的剑打向对方，只见两只竹节人激烈的缠绕在一块。不久对面的竹节人就倒下了。
多彩多样，大千世界不同玩法，课间的活动多姿多彩！竹节人、羽毛球、乒乓球等等许多游戏都非常有趣精彩。还有更多的游戏等着你去发现。
课间的校园作文 篇33
叮铃铃、叮铃铃……下课了，我拿着跳绳和几个同学冲出了教室，我们要比赛一分钟跳绳。首先是我，我想：“我要跳得飞快，争取拿第一。”于是，我拿着跳绳飞快地跳了起来。同学们有的给我喊加油，有的给我记时间，有的给我数数。跳了一会，我觉得有一点不对劲，啊！
原来是我的裤子在一点一点往下滑，我不得不放慢了跳绳速度。我的心“扑通、扑通”直跳，我非常害怕裤子突然掉下来。“一分钟太漫长了，怎么办呢？”我的心里直犯嘀咕。忽然，同学们异口同声：“停！
”一分钟终于到了，我停了下来，心里的石头终于落了地，我连忙提起了裤子。当然这次比赛我没有拿到第一，但我没有当场出丑，我已经心满意足了。这次课间活动，真是一次最难忘、惊险的活动啊！
课间的校园作文 篇34
最近，我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！
可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！
过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！
古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！
课间的校园作文 篇35
今天下午是我们的阳光课间活动，下课做完眼保健操后，老师让我们到操场上活动。
我们一年级，有的跳绳、有的踢毽子、还有的踢球。最后我们还站了两排比赛跳绳。阳光课间活动我们都玩的非常开心，下次我们还要参加活动，锻炼身体。
今天第二节课下课时，我们开展了阳光大课间活动。这次的活动内容是跳绳。
跳绳的规则是我们女生跳男生数，我拿出准备好的跳绳开始跳，最后才跳了25个。之后男生跳女生数，魏凡清跳了89个，还有人跳了105个。我以后要多练习，希望下次会更好。我很期待下一次的阳光大课间活动。
课间的校园作文 篇36
今天，晴空万里，金桂飘香。大课间开始了，我们排着整齐的队伍来到操场，只见主席台上有一盆盆鲜艳的花朵，米黄色的桂花像无数颗星星在阳光的照耀下闪闪发光。
过了一会，大课间正式开始了。操场上热闹非凡，各个班级都开始活动起来，有捉迷藏的，丢手绢的，有老鹰抓小鸡的，跳皮筋的，跳长绳的大家玩得不亦乐乎。
在这几个游戏中我觉得最好玩的是老鹰抓小鸡。我们班马老师奋不顾身的当起了“老母鸡”，而我做起了气势汹汹、张牙舞爪的“老鹰”。我左一冲右边一冲，可怎么都抓不住“小鸡”。就这样反复地对战了几次之后，我找到了一个机会，趁机从“老母鸡”的翅膀下钻了过去，“小鸡”们被我的威猛吓得失魂落魄、到处乱窜。但还是逃不过我的五指山，只能成为我的“盘中餐”了。欢乐的笑声就这样一直在操场上久久回荡！
另一边还有很多女生在跳长绳。我们班的周博冉很厉害，一次跳了二十多个呢！站在一边的周依晗也不甘示弱，一鼓作气连跳了三十五个！同学们都鼓掌呐喊，就连体育老师也竖起了大拇指，真厉害！
随着上课铃的响起，愉快的大课间结束了，同学们依次排好队回到教室。我爱大课间，让我们期待下一次的大课间吧！
课间的校园作文 篇37
专心致志地上完一节课，课间的休息是多么难得，又是多么期待，短短的10分钟课间活动时间，我们怎能不尽兴地玩一会儿？
我的课间活动丰富多彩。我有时是和同学们跳皮筋，有时是和好朋友翻花绳，有时是追逐打闹，有时是和朋友聊聊自己的见闻..... 我们女孩子玩的游戏没有男孩子的激烈。你看那边的男孩子，他们几个人抱着一条腿，单脚跳着在斗鸡，一个个咬牙切齿的，真像一只只雄赳赳的公鸡在打架。有时我也和好朋友一起玩，但我们玩得时候总是笑得前俯后仰，还没斗就败了。
课间我最喜欢的活动，还是踢毽子。我们有时单人踢，看谁踢得多。有时四五个女生围成一圈一人一脚踢，踢给对面的小伙伴，踢给相连的小伙伴或者喊到谁踢给谁，这就需要我们都很专心，要不然毽子到你那你就接不住了。
课间活动时间太短了，每次玩到一半就要匆匆结束回教室上课。真是意犹未尽，相信所有的小伙伴都是这样的吧。开心的课间活动，我们约定下节课间继续.....
课间的校园作文 篇38
在六年的小学生涯中，我交到了许多朋友。她们的性格多种多样，有活泼的，有内向的，也有自信的。再休息时间最多的中午，你认为她们会干些什么呢？就让我来给你讲讲吧！
在三水湾小学中，跟我最要好的朋友是张雯勤，她是一个胖胖的女孩。午休时，她总爱伸一个懒腰，闭目养神，整理一下早上学习中的要点，然后再做做作业，看看书。而那个和我差不多高，差不多瘦的王怡，做完了大部分作业后，不是拉着我去采集树叶，就是自己一个人去学校的小树林里兴致勃勃地观察昆虫。班长蔡珏婷跟我一样，是一个书迷。除了作业没有做完，或者是有其他事情要办，几乎每两天就会拉着我往图书馆跑，我做作业可没她快，真是郁闷啊！
不过，只要有好书看，我就不对她进行肉体攻击（挠痒痒）了。在清河小学里，最跟我投缘的是陆玮。她，蔡珏婷和我，有一个共同点，那就是爱看书。虽然没蔡珏婷那么疯狂，可我也总是看到她在看书。前提当然是把作业全部做完。我的朋友在午休时做的不同的事，代表着她们不同的性格，你想知道我的性格吗？那就加我为好友吧，我会告诉你的！
课间的校园作文 篇39
太阳当空照，花儿微微笑。在这个阳光明媚的上午，听——校园里静悄悄的，只有那课堂上那朗朗的读书声在校园里回荡。
“小螺号，嘀嘀吹……”忽然，下课的铃声响起，打破了校园的沉寂——下课啦！同学们像出笼的小鸟一样叽叽喳喳的奔向操场，空旷的操场上顿时就热闹起来。
同学们有的玩跳跳绳，有的玩老狼老狼几点了，还有的玩鸡蛋壳、鸭蛋壳……，这次我们玩的是：老鹰捉小鸡。
我和谢晗还有马瑶她们分配好，谢晗当鸡妈妈，郭子位当老鹰，剩下的这些都是可爱的小鸡宝贝。刚刚一声开始以后，只见凶巴巴的老鹰（郭子位）向胆小的鸡宝宝（张蕴坦）恶狠狠地扑过去，紧接着又扑向另外一个鸡宝宝（我），这下可不得了了，凶巴巴的老鹰（郭子位）把我们这些可怜的鸡宝宝吓得满操场乱跑。这可急坏了我们的鸡妈妈（谢晗），她勇敢地跑到老鹰（郭子位）面前，扑扑翅膀挡住了她的去路，保护着我们这些鸡宝宝。弄得老鹰（郭子位）只好绕着空去抓鸡宝宝，一面挡、一面抓，我们头上都跑出了汗。喊着…跑着…我们真像一群快活的鸟儿，真是太开心啦！
“叮叮当，叮叮当……”正玩的起劲呢，预备铃声响了，我们这群快活的小鸟赶快向教室跑去，哎呀，还没有玩够呀，这次的课间活动真是太有趣了！
课间的校园作文 篇40
“叮铃铃”，下课了，小朋友像一只只活蹦乱跳的小兔走出教室，来到操场上进行丰富多彩的课间活动。瞧，那边两个小朋友在打乒乓球。他们动作灵巧，你来我往，不分胜负旁边的小朋友连连叫好。再看这边的几个小朋友正在踢毽子，毽子在他们脚上上下翻飞，乐得他们咯咯笑。还有几个小朋友在玩跳绳。有的人两个拉着绳子甩，一个人在中间挑，有的一个人甩绳子单独跳，真像一只小鸟在快乐地飞舞……
操场上成了欢乐的海洋。
课间活动开始了，同学们三五成群的来到操场，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只见小红一队他们手一前一后的拉着绳，身体一直往后倒，而小东一队也不甘示弱，他们都想赢过对手。在场观看的人都在为他们喊：“加油，加油”还有两个一年级的小朋友用一个毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。
今天大家都忙的满头大汗呢！
今天是快乐的一天。每当下课铃响起，同学们进入了最欢乐的时刻，大家就象脱缰的野马一样奔向操场进行着他们的游戏。看看操场上，有的在跳远比赛，有的在跑步比赛，看看那，这位同学像风一样的跑到终点。再看看教室里，有两位同学在下象棋，双方对战了很久，丝毫没有露出半点破绽。叮叮……，上课铃响了，同学们回到了教室，又开始了很认真地听课。
每人都希望这有趣的课间长一点，再长一点！
下课了我和几个小伙伴玩老鹰捉小鸡，其中一个小朋友做老鹰，一个小朋友当鸡妈妈。有一个小朋友当老鹰老捉我们，他捉，我们躲，躲来躲去玩得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁似的，脸脸通红通红的。最终我还是被老鹰捉到了，不过我们玩得很开心！
课间的校园作文 篇41
“丁零零！丁零零！”原来是下课铃响了，我们不慌不忙地放下书本，走出了教室，迎接大课间的到来。
紧接着，我和同学们井然有序地跑到宽阔的操场。同学们看到操场，一个个精神抖擞，刚才的累劲全都消失了。同学们马上东跳跳，西跳跳，时不时拥抱对方，时而挥洒着手，时而开心地跑。此时，安静无比的操场变得吵闹起来，同学们在操场上展现着自我风采。
终于，我们可以活动了，同学们像一群疯狗似的扑向个个角落。顿时，活动区域变得人山人海。看看这里女生们在玩毽子。她们一个个把毽子踢到空中，然后接住。再踢到空中，再接住。看着一个个毽子，我感觉眼睛都要花了。再看那边：踢足球、打篮球、玩单杆、跳绳……同学都玩的热火朝天。
最让我兴奋的还是我的游戏——鬼抓人。我们迈开步伐，迅速地逃跑。大家一溜烟地全都不见了。小刘慢慢地跑了起来，搜寻着我们的踪迹，渐渐朝我走来。我蹲下身来，防止让他找到，可是还是让他发现了。我赶紧逃跑，用出了吃奶的劲。小刘在后面穷追不舍，我只好使出最后一招：我三眼一板，说：“你放过我吧。”我哀求道。“不行，不能放过你！”小刘不服气地说。我趁他反应的时候，迅速地逃跑了。小刘就这样放弃追捕我了。最后，时间到，他一个人也没抓到，我们胜利了。
课间活动真有趣，我们真是太开心了！
课间的校园作文 篇42
“叮铃铃……”下课了，同学们冲出教室跑到操场上去玩，可热闹了，有的打篮球，有的在打乒乓球，还有的在爬竿。
打篮球的同学里有一个个子特别高的男孩，他一跳，手一往上举，嗖的一下篮球就飞进了篮筐里。爬竿的同学二个，一个小朋友遥遥，注定是那位小朋友胜利，另一位小朋友已经出现败像。打乒乓球的同学打的非常激烈，乒乓球像子弹一样飞来飞去，好像枪林弹雨中的一串串子弹，他们的交火比任和一次他们比赛都要激烈呢！
课间的校园作文 篇43
大课间活动丰富多彩，好不热闹！下午第二节课，叮铃铃……清脆的下课铃响了，同学们像欢快的小鸟飞出教室。操场上立刻变成了热闹的海洋。
同学们个个生龙活虎，有的在一起跳大绳，大绳在天空中划出了一条弧线，有的在玩一些小游戏，你追我赶的，多开心啊！
我最喜欢玩滑滑梯，那可不是很小的小朋友才玩的滑滑梯哦！我玩的滑滑梯可是很高的呢，那大概有2，3米高吧！我先从楼梯爬上去，再滑下去，正得意呢，不料乐极生悲，因下滑速度过快，我摔了个四脚朝天哩！哎呦呦，我可怜的*股呀！不过，我还是满脸不服气，谁怕谁啊！再来一次，看谁笑到最后。
大课间活动不但让我们锻炼了身体，还让我一天的学习生活多了些许丰富的色彩，我爱好玩的大课间活动！
课间的校园作文 篇44
叮铃铃………下课铃响了，我们像离弦的箭一样冲出教室。在操场上欢乐地释放我们的热情。
我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我招来几个小伙伴，商量着谁当老鹰，谁当鸡妈妈。过了一会儿，鸡妈妈和老鹰都选出来了，分别是陈思语和陈羽麒。而小鸡们则排好队，自觉地站在“母鸡”的后面，等待游戏开始的口号。
不知是谁叫了一声开始，“老鹰”立刻扑到东扑到西，力图抓到小鸡，可是“鸡妈妈”紧紧护着我们这些小鸡，使“老鹰”很难下手，我被追得头昏脑涨，突然，“老鹰”和我擦身而过，把我的魂都吓走了几分。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开翅膀迅速挡住了“老鹰”的去路，机警地保护着自己的“孩子们”，而我们这些小鸡也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”抓住。
“老鹰”几次突击，都以失败告终。最后，“老鹰”大概累了，于是，她不追我们了，反而向我们举手投降，我们高兴得欢呼起来。
瞧！这就是“老鹰捉小鸡”的游戏，够有趣的吧！
课间的校园作文 篇45
今天，天气很凉爽，秋风习习。下课了，老师带着我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
由于人数太多，老师把我们分成六组，我是第四组。谁来当“老鹰”呢?廖悠提议：“谁跑得快，谁当老鹰。”沈昕颖就自告奋勇地走了上去。谁当“母鸡”呢？因为江颜最有责任心，所以当上了光荣的“鸡妈妈”。“母鸡”站在前面，“小鸡”就在“鸡妈妈”后面排起了长长的队伍。
游戏开始了，饥饿的“老鹰”张开双翅，猛扑过来，让毫无防备的我们一哄而散，朱容幸成了“老鹰”的“盘中餐”。我们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的追捕。“母鸡”也不甘示弱，“老鹰”飞到东，“母鸡”就跑到西，“老鹰”飞到西，“母鸡”就躲到东。“老鹰”趁“母鸡”不注意，来了一个突然袭击，廖悠躲闪不及，被“老鹰”抓到了。廖悠垂头丧气地说：“我死了。”欢乐的笑声在校园里久久回荡。最后，我们胜利了。
上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊！
课间的校园作文 篇46
今天，天空中下起了绵绵细雨，淘气的雨娃娃从云姑娘的怀抱里溜走了。小花小草喝足了水，校园变得更美丽了，小雨拍打着一把把五彩斑斓的雨伞，和雨伞妹妹一起捉迷藏，真是美丽啊!
在早上的课间，我和我的好朋友一起跑到操场，用小脚使劲的拍打着水面，看，我们把雨水溅的多高呀!我们几个女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，围着这面“镜子”照来照去，照着自己美丽的面孔。到了下午，雨越来越大，我们开心极了，就捡了几块小石子，扔出去，看谁扔的水花高。最有趣的是，我们还在雨水中比赛跑步呢!最后我赢了，我高兴的一蹦三尺高。
下午的课间我们在教室里朗读着课文，我们优美的声音，还把小鸟吸引过来了呢!我们开心极了!声音越来越大，大的把雨娃娃给召唤过来了，天空中顿时下起了倾盆大雨。妈妈接我时，我把今天有趣的课间给妈妈讲了一遍，妈妈笑着对我说：“哈哈，你们可真是一群调皮的小孩子”。
今天我们度过了一个丰富、有趣的课间，我希望每一天都下雨，可是有一个人不愿意，那就是我的妈妈。
课间的校园作文 篇47
我们自然少不了的是跳皮筋了，我们分成2组，我小心翼翼地跳过一道道“障碍”，生怕一不留神出了差错，神情可想而知，“动了！”不知谁大喊了一声，唉！我无奈地走到一边，只得等待下一轮的开始……
篮球架下是一群正挥汗如雨地打着篮球的男同学们，他们个个奋力地在场上奔跑着，其中一个队员“百步穿杨”进了个三分球，旁观者们欢呼起来，他们队也士气大增……
旁边有群踢毽子的，一个白毽子在一个女学生的脚下，一会儿跃起，一会儿落下，看她轻快的控制着毽子，我们都不由跟着数了起来，1、2、3、……100！“哇，真棒！”我们赞许地望着她……
我的眼神转移到了别处，又继续做起那些作业，复习那些功课……
课间的校园作文 篇48
清脆的下课铃响起，快乐的大课间活动又开始了，同学们争先恐后地涌向操场，原本宁静的校园再一次变得喧哗起来，同学们的欢声笑语回荡在校园中，充满了活跃与欢喜的气息。
操场上到处飘动着红领巾，热闹非凡。看！吴磊和他的搭档在打乒乓球，只见他一个完美地发球，对方真是手疾眼快，身体一侧便接住了，动作酐畅淋漓。那边几位同学在轻盈欢快地跳跳绳，互相数着个数，表情认真而严肃，他们正在进行一场正义的比赛，为了胜利在内心给自己加着油。不远处，几位高年级的同学在踢毽子，她们有说有笑的，个个都技艺高超，彩色的毽子宛如一只轻盈的蝴蝶，在半空中上下跳跃着……
校园的大课间就是如此丰富多彩，不论春夏秋冬，同学们总是带着灿烂的笑容活动着，如一朵朵正在努力绽放的小花，满是希望与美好。
我爱快乐的大课间！
课间的校园作文 篇49
课间竟有四十分钟，有没有搞错，但这确实是真的，这就是我们学校大课间活动。我们每天上午都有大课间活动。大课间活动是让我们锻炼活动的课，几天下来，那滋味真是……
“叮铃铃”终于下课了。大课间活动又要开始了，我高兴极了，三步二步冲下楼去。今天是大课间活动的第三天。今天的活动内容是蛙跳和夹着东西跳。我兴奋极了，立刻排好了队，随着前面的人一个一个地跳完，我越来越紧张，看到别人一个个都圆满地跳回来，我不禁为自己捏了把汗。后面的同学看到了我的紧张都对我笑笑，“没事的，挺容易！”听到这话，我镇定了下来，对，不能慌，一定要稳住。终于要该我了，我默默地站着，等待着那一刻。我屏气凝神，注视着前方。来了，来了！我双臂一摆，在空中画作一条完美的弧线，轻轻落在了地上，耶！我的第一跳成功了。于是，我就这样一步一步跳了过去。太棒了，终于没在女生面前丢脸。接下来夹海绵双腿跳，我的妈呀！前面那个蛙跳都把我整得够呛，还有更难的，这回“死”定了。我心里现在十五桶打水，七上八下的。后面的同学反问我：“前面都不怕，还怕后头不成？”对，我前面都不怕，为什么还怕后面？我不能怕后面！想着想着，我又充满了斗志。又该我了，我想：就算不行，我也豁出去了。于是，我夹着海绵就开跳，绝不能输给女生！我跳着跳着就发现，原来是那么轻松。于是，我排开杂念，轻松地跳起来，就像在飞一般。我到处飞啊飞啊！真是快活极了！“加油，加油！”只听男同胞们在向我加油，鼓劲。我跳得更带劲了！我终于到达了终点！耶！……
今天的大课间活动真是太好玩了，并且让我收获了许多、许多……
课间的校园作文 篇50
我们学校最近一段时间里，开展阳光体育活动，名字叫“大课间活动”，“大课间活动”让我的身体更加强壮，体魄越来越好，这也是我们希望的活动。
活动由做做眼保健操开始、武术操、广播体操、跆拳道的入门操。整个活动组织有序，举行得有声有色。每班定时会调整特色体育项目，如：跳绳、篮球、接力、立定跳远、沙地跳远……他们通过大课间解决了体育教师人数不够的问题，解决了人数多、场地少、没办体育课很少的问题，同时也解决了学生运动强度达不到的问题。
“大课间活动”给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励、也有反省。体育课不仅是实现体育教学、完成学校教学任务的重要形式，更重要的是担负着增强学生体质，促进学生健康成长的责任。学校的道路任重而道远。
大课间活动呼吁了我们，让我们一起运动起来，号召更多的人从繁忙的生活中，获取快乐，哪怕是微不足道的。“大课间活动”重的阳光体育活动，已把我们从枯燥的学习中脱离，体验着运动带给我们的乐趣。
课间的校园作文 篇51
最近，一下课同学们就找会下象棋同学来“战斗”，而我当旁观者。输的同学满脸不服气，还要再来一局；赢的同学神采奕奕，满脸笑容。虽然是个旁观者的我也学到了几招妙招，还在心底“暗暗”偷笑呢！
回到家，我迅速完成作业，想去找爸爸妈妈来下几盘棋，可是他们都很忙。哎！妈妈见我垂头丧气，便出了个主意：“要不，你去QQ游戏里和别人玩吧。”我想：好主意。我迫不及待地找开电脑，进入QQ游戏的象棋区，我迅速加入了一桌。我是红方，他是黑方，一开始我就采用了耗时间的办法，虽然起不了什么大作用，但足以威胁到对方了，很快，我吃了两个兵、一个炮和一个马。接下来，我加大“火力”，采用“七分守、三分攻”，没过一会儿，对方已经控制不了自己的“九宫格”了，这时，他的诡计也被我看穿；他只不过想用：炮和车做为火力点，把马做为小小的掩护，我也迅速改变攻势，利用“双炮叠叠将”来轰“爆”他的将，也许他才刚刚看出我的想法，但亡羊补牢—为时已晚了。我形成“双炮叠叠将”的阵势后，毫不犹豫地吃掉了他的将，获得了胜利。
“轶楠，你已经玩了半小时了，我可是有表的！”我只好依依不舍地退出了QQ游戏大厅。这一次下棋让我懂得了：人只要肯动脑筋，再难的事都能成功。
课间的校园作文 篇52
丁零零,下课铃声响了,同学们都争先恐后地跑出教室,来到操场上。他们有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢键子,有的在跳绳,还有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢键子了，拍皮球的同学用手使劲一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到东，同学们就拍到东；“小白兔”蹦到西，同学们就拍到西，你们看这“小白兔”多活泼呀！踢键子的同学用脚使劲一踢，那小小的键子就像一只在蓝天中自由飞翔的“小鸟”。
“小鸟”飞到东，同学们踢到东；“小鸟”飞到西，同学们踢到西，你们看这“小鸟”多机灵呀！看着同学们生龙活虎的身影，听着同学们的欢呼声，喝彩声，欢笑声，我多么希望手中有一台照相机，让这热闹的场面永远定格。
课间的校园作文 篇53
我的课间生活非常好。我有好多朋友。有空的时候她们陪我一起玩。我有时候想叫她们给我留电话，可我没带电话薄只好不能留了。
有一次我带了电话薄可我忘记留了，又不能留了。有一次她们问我电话，手里还拿着记电话的本子，我清清楚楚的把我家的电话报给她们听，他们认认真真的记了下来。后来有很多人问我电话我都报给他们。
这就是我的课间生活。
课间的校园作文 篇54
我们的大课间丰富多彩，有：跑操、做操，结束后还有同学玩空竹、跳绳、跳皮筋、玩悠悠球……
跑操的时候，我们四个四个总是对不齐。刚开始时，我们精神焕发，轻松的跑了起来，过了一会，我们的脚就酸了，好累呀！真想在队伍里走一会呀，可是小交警紧盯着我们不放，就像猫捉老鼠。
结束后，同学们很快的回到教室，拿出活动器材，开始了活动。一声声的高喊足以表达同学们的高兴之情。
我喜欢我们的大课间。
课间的校园作文 篇55
“铃……”下课了，同学们纷纷从教室里跑出来，到操场上做课间活动，操场上洋溢着欢声笑语。有的同学在玩爬竿。只见一个胖胖的同学两手抓住竿，两腿交叉绕在竿上，正使劲向上爬，可他那胖胖的身子总是往下坠，怎么爬也爬不上去，他只好向周围同学求援，一个大个子走上前弯下腰，用双手托着他的身子，使足了劲往上推，那个胖同学拚命往上爬。
旁边的同学也在为他们使劲:“加油户“加油!”胖同学爬上去了一小截，推的同学渐渐地伸直了腰，手也伸直了，脚尖踞起来了，两个人都累得满头是汗。推的同学坚持不住了，手一松，那个胖同学一下子从竿上滑下来，摔了个屁股墩儿，逗得周围同学哈哈大笑。
突然从人群中跑出一个小同学说:“看我的!”只见这个小同学蹭、蹭、蹭，几下子就爬到了顶上，笑咪咪地冲着下面嚷:“我爬到顶了，’下面的同学又鼓掌又叫好。在一片掌声中，他顺着竿出溜下来了。女同学就爱跳皮筋，我们班的白义跳得真叫好，动作熟练、灵巧。你看她:两只脚前蹦后跳，左勾右绕，皮筋在她脚下
课间的校园作文 篇56
下课了，同学们迫不急待地冲出教室，有的在大汗淋漓地在比赛跳绳，有的在树荫底下安静的看书，还有的像利剑似的练习跑步，很有趣哟！
我和大家玩纸赛车游戏用动力或者推力把别人的赛车弄下去，可是我老是输，但是我不会灰心的！还有还有我和同桌玩侦探游戏，他把任务告诉我之后就各分各的了，其实我趁他不注意偷偷地溜进教室，因为这个游戏有点累人，而且我想捉弄捉弄他嘛！好像只有我们俩玩？我想起别人有的去捉蜗牛呢！多么快乐的操场多么有趣的操场。叮铃铃，上课铃响了，同学们迅速的回到教室，开始了快乐而且有趣的课堂！
课间的校园作文 篇57
下课了，同学们像飞翔的小鸟一样冲出教室，来到宽阔的操场上。
同学们在操场玩得可开心呢！有的靠在粗壮的柱子上看书，有的在跳绳蹦蹦跳跳的，像只可爱的小兔子。还有的在跑道上奔跑着，大汗淋漓，汗流浃背。我最喜欢玩捉迷藏了，首先先选出一位同学当“鬼”，其他同学躲到那些一点也不引人注目的地方，只要“鬼”捉哪位同学，那位同学就要帮助“鬼”一起捉别的同学。所以我觉得很好玩！
这时，上课铃响了同学们只好依依不舍地回到教室，开始了认真地上课。
课间的校园作文 篇58
下课了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，来到操场，开始了丰富多彩的课间活动。平静的操场顿时沸腾起来。
有的同学在进行跳绳比赛，汗流浃背、气喘吁吁，却兴致勃勃；有的同学在捉迷藏，大家东躲西藏，生怕被‘’鬼 '‘捉住，紧张又刺激；还有的同学转呼啦圈，有动作优美的，也有姿态笨拙的，但大家都乐在其中……
我最喜欢玩捉迷藏了。捉迷藏的游戏开始了，同学们躲的躲，藏的藏，把找不到的地方都占住了。我该藏在哪里呢？有了，就藏在“鬼”后面的那棵树后面吧，说不定最危险的地方就是最安全的地方呢！ 果然，不出乎我的意料，我藏的地方没被“鬼”发现，冒险成功啦！
“上课了……”音乐响起，操场霎那间又恢复了原来的平静。
课间的校园作文 篇59
当当当，下课了，同学们像小兔一样飞快地跑了出去。有的同学在走廊上跳绳，有的同学在操场上打羽毛球，累的满头大汗，还有的同学在教室里专心致志地看书。
最有趣的是捉迷藏。六个同学一起玩，一个被选为“鬼”，其他五个藏起来。“鬼”开始数一的时候，我们就各自藏了起来，我是藏在大树后面。等“鬼”数到十，“鬼”就开始寻找躲起来的同学们。“鬼”在柱子后面找到了第一位同学，接着花丛中的同学、墙壁后面的同学也陆陆续续被找到了。等“鬼”来找我的时候，正好上课铃声响了，我偷偷地跑回教室，成为唯一一个没有被找到的同学。大家都依依不舍地回教室上课了。
课间的校园作文 篇60
课间活动开始了，操场上热闹非凡。
快看我们班的王玲玉，正在踢毽子呢！小巧玲珑的羽毛毽子上上下下地，就像小燕子在她的脚上快乐的飞舞。“啪啪啪”毽子在她的鞋子上发出整齐的声音。
呀！那边的朱广宇和夏林正在赛跑呢！随着我的一声开始，他们就像骏马一样快速地跑了起来。目前，夏林遥遥领先，但是朱广宇慢慢地超过他了，最后，他们跑得满头大汗，每人都是第一。
玩呼啦圈的同学，飞快地扭动着身体，任凭旁边的同学怎么逗，呼啦圈始终自如转动。
老鹰抓小鸡的游戏也很好玩。“老鹰”怎么也抓不到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁。“鸡妈妈”展开双翅左挡右挡，保护着活泼可爱的“小鸡”，一群活泼可爱的小鸡提心吊胆地跟在鸡妈妈的后面跑来跑去，小鸡心神不定、警惕张望。尽管大家玩得满头大汗，但个个都很开心……
我正和我的朋友陈怡宁在跳绳呢，她开始跳了，只见她双手一抡，双脚轻巧地一抬，绳子像彩虹飞舞起来。打在地上发出“哒哒哒哒”的声音。“一个，两个，三个……”直到六十一个才结束，我不禁为她鼓起掌来。
多么丰富的课间活动呀！
课间的校园作文 篇61
铃铃铃……下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去，一看打乒乓球的人真多，球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈，一个同学趁对方没注意来了个旋风球，球台另一边那个同学十分机灵，一下子识破了对方的策略，来了一个反旋风，很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：“好！”一位同学说：“你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀？”大家哈哈大笑说：“要显真功夫，得有耐心呀，慢慢等着把！”
铃铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书声。
课间的校园作文 篇62
昨天上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。我想这可怎么办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。
我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。
这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。
课间的校园作文 篇63
“叮铃铃”下课了，我们象渴望飞出鸟笼的小鸟，飞出了教室。同学们有的大沙包，有的比赛跑步，有的在教室看书，有的在教室写作业，有的被老师叫到办公室……
我经常下课了打沙包。今天我作业写完了就叫上几个人一起打沙包。我们开始分伙，哎呀！是我砸包，不过，很幸运，是我最好的砸包拍档何光远。我一个定包，被何光远接住，他来个反定，我接住了。我用我的“海底飞弹”砸中了两个人，真是一石二鸟；我和何光远又开始了“闪电快打”砸死了三个人；场上还有三个人，我分别用“海底飞弹”和“闪电快打”砸死了两个人，就剩下一个人了，我们怎么也砸不死他，就只能用“飞包三砸”，我先扔一个包，被定住了，何光远砸一个，我又砸一个，他终于被砸死了。
“叮铃铃”上课了，我们又要飞回鸟笼了。
课间的校园作文 篇64
“叮呤呤、叮呤呤……”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，原来寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的扔沙包……热闹极了！
最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡游戏。扮老鹰的是一个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。
“老鹰”展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，“母鸡”瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上视着“老鹰”飞来的方向。“老鹰”冲向哪儿，“母鸡”就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的力气早就用完了，只好败阵而逃，小鸡毫无损伤，可是“母鸡”却累得气喘吁吁……
我被“母鸡”对“小鸡”的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学们如潮水一般涌进教室。第二节课一始了。
课间的校园作文 篇65
我们的生活其实很简单，学校、家里，两点一线，十分乏味。唯有课间十分钟多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上脸庞，完全心不在焉，若老师非要拖几分钟的课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到外面，谈来说去，还不如多写几道题目。都快中考了，还不知道抓抓紧……”老师经常用这些话来教育我们，我们看似记在心中，其实毫不在意。当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了。原本在课上睡着的小李，也被这沸腾“吓”醒了，很快加入了阵营。
俗话说得好，老虎不在家，猴子当大王。果真不假，我闭着眼睛想都不用想就知道，几个男生又和小宇打来闹去。大概三四分钟后，小凡、小媛、小婷她们中必定有个要找我上厕所，途中顺便谈谈上节课老师讲的内容。若在上学期，班上的人去的地方应该是楼下小卖部，不管老叶几次三番地强调不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的人却是寥寥无几。
自从这一学期学校关了小卖部以后，老叶在班会课上强调不要吃零食的情况已经很少了。但她不知道的是，小涛每天会在外面购买零食，然后回到班以高价出售给同学们。
我们长大了，明知道打打闹闹很幼稚，但却不知怎的，课间十分钟的休息让我们觉得就像在无垠的沙漠中看到一方绿洲，所以我们很珍惜这十分钟。
课间的校园作文 篇66
“叮铃铃，”清脆的下课铃声刚刚响完，操场上就炸开了锅。
太阳公公露出了几日不见的笑脸，笑眯眯地注视着操场上热闹的人们。从教学楼上远远望去，同学们像一个个活蹦乱跳的小豆豆。有的在踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡，有的坐在大树底下专心地看书……
我和同学们也跑了下去，我们要玩踢毽子。李欣桐先踢，只见她轻松地提脚、送毽、再提脚、送毽……整套动作流畅自然。再看她的小辫子，随着她身体的摆动，也一上一下，活像一只上下翻飞的小蝴蝶。呀！李欣桐踢了整整100个呢！太棒了！
我们旁边就是老鹰抓小鸡的游戏，有玩的'，有看的。不好，凶猛的“老鹰”扑向了“小鸡”，慈祥的“鸡妈妈”挡住了“老鹰”，“老鹰”失败了。但“老鹰”不气馁，它又一次扑向了“小鸡”，“小鸡”们在“鸡妈妈”的保护下，大惊小叫着，开心极了。
“哎呀！”一个沙包向我扔来，原来是淘气的男生和我开玩笑呢！不远的大树下，一位女生正静静地痴迷地看着一本书，看她那盯着书的样子，仿佛外面的热闹一点也没有听到，我们还是不要打扰她吧。
“叮铃铃”上课的铃声清脆地响了起来，操场上瞬间鸦雀无声了。很快，教室里就传来了琅琅的读书声。
窗外，太阳公公笑得更开心了！
课间的校园作文 篇67
课间，教室里只剩下十几位同学。他们有的聚在一起聊天，谈论昨晚发生的趣事；有的坐在自己位子上写家庭作业；还有的竟在教室里“练嗓门”，声音难听得能把鸟儿吓飞，遭殃的同学纷纷让他“下台”。
教室门口走道上的同学特别多。有的趴在地上和其他同学玩益智游戏；有的拿着自己的排球拍来拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗台上向远方眺望，观赏着学校的美丽风景；有的思绪早已飘到天上，不知道在想些什么。
最热闹的还要数操场。瞧，打篮球的男生一个个跑得汗流浃背，仿佛浑身都充满了用不尽的活力。跳绳、跳皮筋的女生们兴致正浓，玩得小脸通红，调皮的马尾辫跟着节奏，在脑后蹦来蹦去，舞出了动感的旋律。几个同学在操场上玩“鬼抓人”，不时发出“咯咯”的笑声。一年级的小不点儿们由老师带领着玩“老鹰捉小鸡”，操场上回荡着快乐的笑声！
“丁零零……”上课铃声打响了，同学们依依不舍地离开了操场，陆续回到教室。热闹的操场顿时安静下来了！
课间的校园作文 篇68
课间十分钟多有趣啊！下课铃响后，同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。参加他们喜欢的活动。
你看：操场上，同学们有的打球，有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子，真是热闹极了！
细看那些跳绳的女同学，她们一跳一跳的，像彩蝶翩翩起舞，轻盈自如。
最精彩的要数打乒乓了。我来到乒乓球台边只见球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声，看!乒乓小将们打得多认真呀!他们你推我挡，一个球常常打了几十个回合分不出胜负。
“叮铃铃”上课铃声响了，课间时间过得真快啊！我们依依不舍地回到教室。课间十分钟短暂而有趣，它让我们紧张的学习气氛得以放松，还能锻炼同学们的身体，促进大家的生长发育，为了能够更好地投入到课堂上认真听老师讲课，我们要好好利用课间时间，让我们的课间活动越来越丰富！
课间的校园作文 篇69
我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。
记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。
比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。
可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。
又没过多久，我把比分改写为2比1，我的新蓝笔攻击力惊人，迅速把对方橡皮击飞。我心里舒了一口气，以为这场比赛稳赢，结果对手尺子一飞我就输了，我的钢笔也坏了，进了垃圾桶，心疼钢笔三秒。这种游戏很好玩，我虽然失败了，但是我会努力的，只要有决心就会胜利。
斗笔真好玩！
妈妈的作文评语：注意歇后语的运用，文章结构要注意，游戏的过程描述再明晰一些。
课间的校园作文 篇70
“铃……铃……铃”下课的铃声响了起来，同学们都向操场跑去，玩起了有趣的课间活动。有的滑滑梯、有的跳大绳、有的踢皮球、还有的和老师一起唱歌曲，开心极了！
滑滑梯的同学可真多啊！他们一个接着一个地扶着滑梯的扶手，走上台阶，站在滑梯的最高处，双手把着滑梯的两侧，有次序地从滑梯的顶端滑下来。小明第一个滑到了滑梯的底端。他对小刚喊到：“你快下来追我呀！”小刚二话不说就紧接着滑了下去。这时，小东被他们的笑声吸引来了。他问道：“我能加入你们吗？”小明爽快地同意了。他们玩得大汗淋漓。
跳大绳的同学也不少。只看小花和小平双手把着大绳的尾端，用力地摇了起来。小阳有节奏地跟着大绳的摇动，一下一下地跳了起来。站在一旁的小北说：“我帮你们数数吧！看你们谁跳得多？”他们开心地玩了起来。
小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就弹了起来。他用一只手再使劲儿地拍在皮球身上，皮球就像一个有节奏的音符，上下有规律地跳动。小南在一旁伸开手臂护住皮球，以防皮球跑远了。
和老师一起唱歌就更有趣了！只见老师伸出两只手，开始指挥，同学们双手背后，眼睛看着老师的手，跟着老师的节拍，大声地唱了起来。
上课的铃声响了起来，同学们依依不舍地离开了操场，回到教室。认真地上起课来。
课间的校园作文 篇71
教室里，真热闹！
一群学生手拉着手，在教室内围着圈而转，发出异常清脆的欢乐声；那里，两个人在开心的打太极；女同学们围成一群在谈着些什么新的“潮流”。傍晚的教室，一片欢腾。在这里，有观众，也有表演者……
瞧，在那儿，有一排整齐的“队伍”，在敲击着腰鼓，发出清脆的声响，领头的与中间那个的嘴里总是在念叨着什么，让人看了不禁开怀大笑。
每天的这个时候，是同学们最欢乐的时刻。这里，没有老师，没有束缚，没有紧张，有的只是欢颜笑语。大家都尽情的玩着，做出令人笑到肚子痛的表演。
戴上帽子，便成了忍者；手一摆，就成了奥特曼；一个转身，又使出了绝招……各种各样奇怪的举止，我想，只有他们才会这么疯狂。随口一编，便有了一首新歌，看来，我们班的学生还真是多才多艺啊！
瘪了气的篮球，做成碗状，戴在头上，那样子还真是滑稽，让人捧腹笑之。
这，便是我们的班级，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。这，真是我小学中最难忘的记忆！
课间的校园作文 篇72
我们的课间活动丰富多彩，同学们都能通过活动找到属于自己的乐趣。
一到下课，原本鸦雀无声的教室就像一口大锅，锅里煮的小饺子又蹦又跳，瞬间欢腾起来。有的同学像脱缰的野马，欢乐的大叫了几声就飞奔出教室，跑到楼下。而剩下的同学就在只剩寥寥几人的教室里打转。在楼上，同学们有的看书，有的写作业，还有的在跳皮筋。只见那几个跳皮筋的同学十分专注，眼里只有绷的直直的皮筋，脚不停的闪来闪去，在晃动的皮筋上跳着灵动的舞步，耳朵里充满着脚触地面的“啪”“啪“声，根本就容不下别的声音。尽管附近非常喧闹，他们却丝毫不受影响，仍然有条理的用脚尖拨动着皮筋。撑皮筋的同学死死地盯着跳皮筋的同学，心理暗暗发着诅咒，好让跳皮筋的同学快一点离开游戏，为自己的欢乐争取一点时间。可跳皮筋的同学甩着小辫子，一次都没输过，还得意的把嘴角微微上扬，气的撑皮筋的同学小脸像苹果一样，通红通红的。
操场上的学生有很多，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在赛跑呢。只见那赛跑的其中一个同学死死地盯着对方的脚步，自己的双脚则飞速闪动，试图赶超对手。而另一个呢，一开始没防备，悠闲的迈着小碎步，一看对手动了真格的，他也放开手脚全速前进。这两人之间拉开了一场别开生面的速度大战。无奈两人旗鼓相当，不分伯仲，只好请来一个临时的裁判来分胜负。临时裁判（一个学生充当的）大摇大摆的走过来，像电视里样的一样，举起其中一人的手臂以示胜利。可输的一方不服，吵嚷着要求加时赛……叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌上楼梯，奔进了教室。
好了，就先给大家介绍那么多吧。你看，我们的课间活动是不是很丰富多彩呢？邀请你也一起加入吧！
课间的校园作文 篇73
“叮咚”下课了，同学们立刻甩掉书本，丢掉笔，冲出教室，直奔操场。原本安静无人的操场上沸腾起来。像蚂蚁，炸开了锅。
有的同学跳花绳，有的同学打羽毛球，还有的同学踢足球，最热闹欢腾的还属羽毛球。
快看！对方马胖，一个箭步冲上来，手将球抛出去，另一个手用拍子将球挥出去，球成了一个完美的弧线飞过去。这边的马彬航也不甘示弱。，快速冲上去，拍子一挥，球成了一个听话的乖宝宝。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人惊叹不已，就这样几个来回，双方的比分为八8：8是平局。比赛已经到了白热化的程度。成败在此一球。观众们都为场上的选手拍掌鼓劲。似乎这不是一场羽毛球，而是一场生死对决。双方都已经累得气喘吁吁，满背大汗，头上的汗顺着那脸颊流淌下来。双手紧紧地握着与羽毛杆。谁也不肯放松一点，连眼神也是恶狠狠的盯着别人。就是在马胖子闭眼吐气时，马彬航以迅雷之猛的速度发起了猛攻，马胖子也十分的沉着冷静，双眼一闪，球就乖乖地折回路。马彬航意识到这种打球的方法不对，就假装做出要打高球的姿势，其实他换了个姿势打了低球，马胖子大吃一惊。怎么也没想到马彬航居然会使炸，球落地了，场上爆发出排山倒海的掌声。
“叮咚”上课了。大家都恋恋不舍的回到了教室，回头望了一眼，似乎还留恋着刚才的比赛。
课间的校园作文 篇74
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
先找一个同学扮演凶恶的“老鹰”，再找一个同学扮演勇敢的“母鸡”，然后剩下的同学扮演可爱的“小鸡”。接着“母鸡”和“小鸡”排成一个长长的队伍，“母鸡”在前面，“小鸡”在后面，当“老鹰”冲向“小鸡”们的时候，“母鸡”就会展开双手保护“小鸡”。“小鸡”们心惊胆战地躲在“母鸡”后面，生怕被“老鹰”捉住。“小鸡”们一会儿往左躲，一会儿往右躲，整个队伍就像一条歪歪扭扭的蛇。
跑着跑着，最后一只“小鸡”跑不动了，在呼哧呼哧直喘气，“老鹰”看准机会，一把捉住了这只“小鸡”。“老鹰”高兴得手舞足蹈，“母鸡”和“小鸡”们气得直跺脚。转眼上课铃声响了，同学们还没玩过瘾呢！
我们的课间活动多有趣啊！
课间的校园作文 篇75
“叮叮叮……”下课了，同学们像小鸟一样冲出教室跑向了操场。
操场上可真热闹啊！
有的人在跳绳。只听他嘴里数着：“1，2，3，4……”脚也不停的上下跳着，而绳子也很配合他，就像一条小蛇一样在他的脚下钻来钻去。
有的人在踢足球。只见他抬起脚，用力一踢，就把足球踢出去好远，那个足球好像也长了眼睛，笔直地冲向球门，于是只要他踢一次球，就进一个球，就这样不知道他已经踢进了多少个球了。
有的人在踢毽子。只见她的脚不停地上下跳着，毽子也好像长在她脚上似的，她踢一下，毽子就在天空中划了一道美丽的弧线，然后又回到了她的脚上。
还有的人在打羽毛球。只见他们，一会儿往后跑，一会儿往前，把他们累得满头大汗。再看那个可怜的羽毛球，它已经被打掉了好几片羽毛了，好像在说“别打我了，别打我了，我已经受伤了！”
就在这时，一阵上课铃打断了他们，他们赶紧飞快地跑进教室，准备上课。操场上回荡着他们快乐的笑声。
课间的校园作文 篇76
大课间活动开始了，操场上热闹非凡。
看，在操场的西南角，有的同学在扔沙包，沙包就像长了两只小眼睛瞄准了一个人打了过去，结果打在了一位女同学的手臂上，男人害怕极了，女生转过头来冲上去说：“你敢来打我，等会儿我也会来打你的手臂的。”男生跑得越来越快，女生也追得越来越欢，周围的观众笑得肚子都快痛死了。
在操场的西北面，有几个女生在跳长绳，长绳像一条条小青蛇在围着同学们跳舞。
在操场的东北面，有几个男生正在踢足球，“砰”的一声踢进了球门，男生们开心极了！
在西北面有几个同学正在打羽毛球，羽毛球像长了一对翅膀在空中飞来飞去。
有的在东南角打篮球，一个一个的男生都投进了。现在轮到女生出场了，很意外的是女生们连最低的篮筐都投不进去。真丢脸啊！男生们看的哄堂大笑。
还有的围绕着操场四周在跑步，旁边的女生变成了啦啦队给他们喊：“加油！加油！加油！”而我也参与到了啦啦队的一位成员嗨了起来。
上课铃声响了，大家觉得美好的时光太短了。真不想去上课呀！
课间的校园作文 篇77
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上，操场顿时热闹起来。同学们三个一群五个一伙，有的在踢足球，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡……而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的——“僵尸抓人”的游戏。
所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”，其他人当人。“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那个人就换成“僵尸”。游戏开始了，首先是铃淇当“僵尸”，只见她双手伸向前，双脚一跳一跳地开始抓人了，我和宇玲赶紧跑开，生怕被抓到。“僵尸”在后面紧追不舍，快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸，这时“僵尸”就不能动弹了，只有把它头上的纸拿下来，“僵尸”才可以再跳。正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候，“僵尸”马上跳起来把我抓住，这回换我当“僵尸”了……
我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声飘上了天空，小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。过了一会儿，微风姐姐也来了，像是在给快乐的我们擦擦汗水。不知不觉中，上课时间又到了，我们依依不舍地离开操场，走进教室，专心听老师讲课。
课间的校园作文 篇78
“当当当”，下课铃响了，同学们高兴地差点儿跳起来可事与愿违。听着外面的喧闹声，我们好想出去玩啊，可品社老师说：“外面非常冷，教室里热，不要出去！”可我们只把这当做耳旁风，根本没在意，谁信她的话呀，每次都这样。其实我们的心呀早就飞出教室了。当然，刘宏已开始内急了。
我们很讨厌这个老师，讨厌她的拖堂和骗人行为，从不敢在她面前撇嘴。这时有些同学开始向窗外不停地张望，有的做出冲刺的动作，有的拿着毽子准备出去比赛，有的做出欢呼的姿势，看着教室里的钟表：课间一小时就剩十分钟了，“我去喝口水”话音刚落老师拿着书走了，同学们看见老师走远了，就赶紧去解决内急，在回来的路上，上课铃响了，我心急如焚拔腿就跑······天天这节课都上品社，天天拖，真晦气 !还有一次好不容易早下一回课，数学老师把我们叫回了教室······我眼泪都快要掉下来了，唉！
老师们请你们不要拖堂好吗？不要剥夺我们的权利了，还我们自由吧!你们来尝尝这滋味，会觉得好受吗？为了名次让我们感受不到童年的快乐，这还叫一切为了学生吗？你们也有小时候，难道没有尝过这种滋味吗？爱玩是孩子的天性，你让他在学中玩，玩中学，不要逼他们!这样他们会对学习感兴趣的，大家说是不是？
课间的校园作文 篇79
“叮铃铃！叮铃铃……”下课了！同学们像洪水一样涌到操场上。
同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？”小红说：“那我们来比一比吧！”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。小明说：“下次多努力，平时多练习，就能超过我了！”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮叮……"上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了！
我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了，心情更开朗了。
课间的校园作文 篇80
叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出了教室。
同学们有的在玩跳绳，有的在玩拍皮球，还有七八个同学约好玩‘跳马’。这时小佳也走过来说：“我能不能参加呀！”全意说：“你这个胆小鬼上次都没有跳，今天你敢跳吗？”小佳说：“不敢怎么样，我也要试一次。”同学们不情愿地答应了。
游戏开始了，王识博站在操场中间，弯下腰用手支撑在脚上当“马”。宁薇站在起跑线上准备助跑，跑到“马背”的时候轻轻一跳，就跳过去了。接着鈡阳坤、宁雅如也跳过去了。
轮到小佳的时候，她的心都提到嗓子眼了，这时她想到了妈妈的话：“做一件事情重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。”小佳就站在起跑线上开始助跑，当跑到“马”跟前的时候，用手用力一撑，就跳了过去。同学们都大声说：“小佳你真棒！”小佳说：“以后不管遇到什么事我都要试一次”
课间的校园作文 篇81
“叮零零——”随着一声清脆的铃声，我们飞一般地冲出了教室，瞧，这儿多热闹啊：有人在玩拍手游戏，有人在玩“石头剪子布”，还有人在踢毽子……
女孩子运动—— 大汗淋漓，男孩子游戏——热火朝天！虽然这些游戏稍有点儿幼稚，但我们喜欢！
我嘛，自然踢毯子，“黑白配！”我们说着，“不均匀！”最终，李婧、钱家琦、郭贤淑一组，我和陆心怡她们一起。因为前几次李婧失误，我误以为她一般，没想到……
我先来。我一蹲，一起，一放，一踢，就开始了！一开始毽子像只温顺的小白兔，一起一落，可渐渐地，“兔子”像喝醉了酒似得不听使唤，就不由自主地掉了下来。唉，悲哀，只有8个！陆心怡帮了我的忙，踢到了17个！一直以为踢到自己的学号就能发挥超常的我心惊胆战，那李婧…… 我咬紧了嘴唇。可李婧给了旁边的钱家琦，有点出乎我的意外，我又立刻放心了，踢完了又给郭贤淑，相比之下我们超出了4个，哈哈！
这时，李婧开踢了，只见她脚抬得很高，肩膀也随之一动一动地，感觉怪怪的，我暗暗地笑了笑。很快，我笑不出来了，“12、13、14、15！” 李婧竟反超我们五个！五个呢！我张开手，望着“五”这个数，上课铃声响了，我也没反应过来，停顿了几秒，才匆匆进入了教室。
这次课间输了，虽有点沮丧，但我又恢复信心：多练，下次胜利就会来到自己的面前！
课间的校园作文 篇82
每个人的童年，都是多么令人难忘。我的童年也是一样的，特别是那校园的课间，我记忆犹新。
课间玩的东西总是有“兴旺”的时候和“衰败”的时候。空竹也是一样。
在班级里，空竹十分火热的时候，每天，同学都会带空竹来。每个课间，同学都会拿出空竹来玩。我也有一个小巧玲珑的荧紫色空竹。课间，操场全是玩空竹的人群，很少有几个嬉气打闹的。紫的、红的、蓝的、黄的、绿的……各种各样的空竹在一根拉动的白绳子上飞速旋转，像一朵绽开的花儿；还有人拿自己的空竹玩撞击、耍杂技、当陀螺……尽管只是上下拉动绳子，但不知怎么的，它确带给我们别样的快乐。
后来，老师以一场空竹比赛结束了这段难忘的空竹快乐时光。
“衰败”的空竹过去了，现在还有游戏正在“兴旺”着，就是“全国人民大解放”！
“全国人民大解放”是这样玩的：一个人来抓，其他人就是要躲避那人抓到，如果被抓的人碰到，就会被“定”住不能动，要有人来解救你才能动。如果剩下只有一个人没被“定”，只要那人说：“全国人民大解放。”全部人都可以解。
课间，游戏开始了！我思索已久，觉得楼梯口最为隐蔽，便先躲在那里。果然，大半个课间他们都没找到我。正在我暗暗自喜时候，突然看见一起玩的干婧经过朝洗手间的方向走去，我突然也有点想上洗手间，便蹲着身子悄悄地走向洗手间。不好，正好发现以贴（她是抓人的）在里面敲门，我又躲到了墙壁后面，想，怎么办？怎么办？突然，敲门声没了，我也丝毫没察觉，只感觉一只手碰了碰我的肩膀，我扭过头来，见以贴对我说：“你被定了！”我十分沮丧，就这么被定了。
随着年级的升高，作业越来越多。“下课出去玩吧！”我问同桌。“不，我功课还没复习。”“那下个课间吧。”“铃铃铃……”下课铃已经打响，老师还讲得唾沫飞溅，我们俩无奈地笑了笑。游戏，正离我们远去。
课间的校园作文 篇83
俗话说“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”我最喜欢课间活动了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱，因为在活动时不但可以强身健体，还能获得快乐。
我最拿手的就是跳竹竿啦！听，那边已经传来了清脆的节奏声，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。万事开头难，刚开始我也有点恐慌，但经过多次练习之后，我慢慢找到了感觉，甚至尝试着用各种方式来跳：用单脚跳，用两只脚并在一起跳，还能用两只脚交换着跳，渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了，自然练起来更轻松了。
我发现跳竹竿最重要的一点，就是要掌握好节奏。每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时，就要全神贯注地跟着节奏走，不能随心所欲。节奏是控制整个过程的关键，只要走错了一步，我就会被那坚硬的竹竿所夹住，痛得我惊慌失控、手足无措。因此，可别小看这两条细细的竹竿，它们的威力可大了，只要我们注意力不集中，它们就会用最厉害的方法来惩罚。
不管在生活上还是学习上，我们都要认真对待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一样，正所谓：“一失足成千古恨啊。”
从课间活动中还能获得那么多新知识，明白那么多道理，真是让我受益无穷啊！希望大家都能利用课余时间，多去参加课间的一些有意义的活动哦！
课间的校园作文 篇84
今天下午上学的时候，我们都带了一根跳绳，因为下“阳光大课间”要比赛跳绳。第二节下课后我们先后来到操场上。第一次女生跳，男生数数，第二次我们男生跳女生数数，我们一下跳了八十 多个。第三次我们跳大绳，吴老师和班长摇绳子，我们一个一个排着队跳，由于这是我们第一次跳大绳好多同学都不会跳，老师一步一步地教我们动作要领，同学们慢慢地掌握要领后学会了跳大绳。
我非常喜欢“阳光大课间”，因为这样可以锻炼我们的身体，只有好的身体才能好好学习。
课间的校园作文 篇85
下课铃声一响，同学们就像一只只快乐的小鸟飞出了教室。在操场上，同学们都自由自在的玩耍，有的踢足球、有的跳皮筋、有的跳绳、还有的踢毽子。操场上到处漂荡着同学们的欢声笑语，个个都玩 的兴高采烈。
好热闹的课间活动呀！
课间的校园作文 篇86
课间活动开始了，同学们三五成群的来到操场，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只见小红一队他们手一前一后的拉着绳，身体一直往后倒，而小东一队也不甘 示弱，他们都想赢过对手。在场观看的人都在为他们喊：“加油，加油”还有两个一年级的小朋友用一个毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。
今天大家都忙的满头大汗呢！
课间的校园作文 篇87
今天是快乐的一天。每当下课铃响起，同学们进入了最欢乐的时刻，大家就象脱缰的野马一样奔向操场进行着他们的游戏。看看操场上，有的在跳远比赛，有的在跑步比赛，看看那，这位同学像 风一样的跑到终点。再看看教室里，有两位同学在下象棋，双方对战了很久，丝毫没有露出半点破绽。叮叮……，上课铃响了，同学们回到了教室，又开始了很认真地听课。
每人都希望这有趣的课间长一点，再长一点！
课间的校园作文 篇88
“编，编，编花篮……”听，我们班的女生在短短的课间十分钟内又在玩编花篮的游戏了。
看着她们玩得那么高兴，你想玩玩吗？我来教你怎么玩吧。这个游戏人越多越好玩，大家围成一个大圈，将右腿搭在相邻人的右腿上，这样大家的腿搭成了一圈，开始玩游戏吧，左腿单跳开始一起转圈，一边拍手，一边嘴里唱着“编，编，编花篮，花篮里面有小孩……一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”唱到这里时，大家要全都把腿放下来，原地不动，不能露出大门牙，不能笑，领头人开始检查，发现谁违反了规则，谁就输了。刚一开始，大家都一本正经的保持着，领头人摸着下巴，用神秘的眼神看着大家，围着大家转圈，发现大家都很镇定的时候，领头人开始捣乱，她装着若无其事的样子，走到一个同学旁边，“啊”的一声尖叫，果然这个同学被吓了一大跳，也“啊”的一声大叫起来，这时领头人很得意的说：“你输了！”那个同学很沮丧的站到了一边。然后领头人继续她的恶作剧，在这个面前扮个鬼脸，再去那个面前挠挠她的脖子，很快大部分人都输了，只有几个人还在游戏中坚持着，只见她们的脸已经涨得通红，使劲地咬着嘴唇，领头人也不放弃，想尽一切办法逗他们笑，终于大家都忍不住了，“扑哧，扑哧”全笑了。
这时上课的铃声响起来了，大家依依不舍地走进了教室。短暂的课间活动虽然结束了，可留给大家的是无穷的回味和乐趣。
课间的校园作文 篇89
叮铃铃……下课时间到了，同学们像兔子一样飞快地跑出了教室，冲向操场，各自去参加各自的课间小游戏。
快看，那边的几个同学正在玩真假地雷的游戏呢！他们首先分配好谁来抓，接着等抓捕者倒数“三、二、一”时，逃生员快速逃跑。等小明追到你的时候你要说：“地雷。”抓捕者问你“真的？还是假的？”你便不可以动了，当你回答：“假的”时，你要趁他不注意，赶快逃跑，不然你被抓住时就要你来抓人了。
玩“狼人杀”的五个同学也玩得非常开心，狼人杀的玩法是五个同学当中选一个同学当法官，接着法官写好四张纸条，上面必须写着职位，可以有狼人、女巫、预言家和平民等职位，然后四个同学开始抽职位，抽好职位后，小华惊讶地问：“可以换换吗？”小红摇摇头说：“不可以”，小红大声喊道：“天黑请闭眼。”这时所有小朋友都要闭眼，“狼人请睁眼”……
课间活动可真是热闹又丰富多彩啊！
课间的校园作文 篇90
“叮铃铃”下课了，同学们在操场上有的在跳绳，有的在踢足球，有的在玩躲猫猫，还有的在玩捉人的游戏。
瞧！这里有人在进行足球比赛，一共有六人，他们想方设法的进行射门，边上的同学纷纷给他们加油。比赛还没有结束，当有人快要踢到守门员前，防守的人就迅速接到球，然后一扔到主攻手里，只见主攻手一踢，一眨眼的功夫球就进了一个球，这可把我惊呆了。
“同学们，快过来看呀，这里进行着精彩的足球比赛呢！”我大声地嚷嚷着，很多同学听到我的声音后都围观了过来。到了中场休息的时间，只见他们喝了一口水，又休息了一下子，然后又开始上场比赛了。
只见他们又把球传给另一个人，他接着一踢就又得了一分，他们现在已经有两分了，另一个队开始踢了，结果另一个队也终于得了一分。比赛的哨声响起来了，胜利的这个队顿时欢呼起来。足球边上也响起了热烈的掌声。
好精彩的足球赛啊！
课间的校园作文 篇91
今天大课间，听老师说电视台今天来采访我们的大课间集体舞。
铃声响了，我们欢蹦乱跳的在自己的领地玩，当广播里放跳舞的音乐时，我们跟着音乐跳起欢快的集体舞，真快活呀！
电视台叔叔阿姨在主席台上忙忙碌碌的，把我们的优美的舞姿都录下来了！我真想快点在电视上看到我们的表演。
今天的大课间真快乐！想天天都这么好玩！
课间的校园作文 篇92
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声传来，下课了。老师前脚刚走，后脚同学们就喧闹起来。
教室里传来叽叽喳喳的声音，就像是个菜市场。有的三五成群的玩着游戏，脸上都洋溢着笑容。有的在讨论游戏，问其他同学玩不玩王者荣耀。女同学则在说着自己的趣事，喜欢什么明星，去哪个景点玩过等等。
走廊里同学们大多都在做游戏，什么“猫和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人杀”都有，爱学习的同学在走廊里边走边背书，或者在一个角落里互相说着自己的小秘密……
操场就更有意思了。有的运动选手在为运动会做练习，跳远、跑步、跳绳，只见他们双臂挥舞，不停地练习着；有的在发奋练习广播操，只见他们伸展手臂，为体操比赛做准备；也有的在做游戏，他们奔跑着、嬉笑着。我叫上好朋友玩了几局“狼人杀”。大家围在一起，有的在偷看、有的老老实实的闭着眼睛，听人指挥、有的在一旁指挥……大家都很开心，整个校园都生气勃勃，热闹非凡，气氛浓烈。
突然，铃声再次响起，“叮铃铃……”上课了，同学们都回到了各自的教室，校园很安静，只有同学们朗朗的读书声。
课间的校园作文 篇93
叮铃铃，“下课啦，下课啦！”同学们欢快地叫喊着。他们就像放飞自由的小鸟一样飞快地跑到操场上玩耍。
有的同学在玩捉迷藏，有的同学在打篮球，有的同学在玩123木头人游戏。我和小余、小陈就在跳绳比赛。
只听“一二三，开始！”，话音刚落。我们就像光速一样快的跳绳。开始我们都跳得不分上下。
这时小陈跳的很累，一直喘气，就在她一不留神时，绳子就把她摔个倒葱花，我看到差点笑出声来了。现在只有我和小余在跳。很快小余也撑不下去了，便说：“累死我了，我不跳了，我不跳了。”说完便把绳子扔在一边，你们看小余就像打了霜的茄子一样。最后我胜利啦！
很快课间十分钟过去啦，我们也要去上课了。
课间的校园作文 篇94
星期六的上午，我们班的同学在黄老师的带领下，开展了丰富多彩的课间活动。
上课了，同学们像一群鸭子一样，兴高采烈地奔向操场，接着分散到各个角落。这时，我遇到了庞卓，只见他拿着两个羽毛球拍，对我说：“丁宏剑，和我一起打羽毛球吧！”我答应了，心想：已经有几个月没有打了，这次正好练习一下。
开始打球了。我们像一个个新手一样。我打了一个近球，他没接到；他打了一个远球，我也没接到。他看到这种局势，就气愤地说：“来一个疯狂点的吧！”他用了一个新招术，发了一个高球。我尽力往后退，可还是没接到。我急忙说：“庞卓，你能教我刚才的那一招吗？”“行，没问题。”他爽快地答应了，还说：“这招很难的。”他做了一遍，我跟着他做了好几次，终于发对了一球，他没接着。我得意地笑了。他使劲握住球拍，大声喊：“超级旋风！”打了一个很远的球，威力真大！……我们玩累了，便坐在地上休息了一会儿。
此时，我惊奇地发现，黄老师也加入到我们的行列中，玩得是那么开心，似乎回到了童年。过了一段时间，同学们的欢笑声逐渐变成了喘气声，看来同学们都玩累了。黄老师便大声喊：“集合！”
这次的课间活动真有趣啊！
课间的校园作文 篇95
“哒哒哒哒哒嘀，嘀嘀嘀嘀嘀哒。”听到这愉快的下课铃声，同学们像一只只出笼的小鸟，飞快地跑到操场上参加自己喜爱的课间活动。操场上顿时沸腾起来，成了一片欢乐的海洋。
课间活动真是丰富多彩，同学们有的跳绳，有的爬竿，有的打乒乓球、打羽毛球，还有的跑来跑去玩警察抓小偷。
快看！篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。
四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。
忽然，我的头顶飘过来一些五彩的泡泡，大的、小的、一串串的，五颜六色，美丽极了。原来，一群一年级的小朋友正在吹跑泡呢！他们蹦啊跳啊，追逐着这些泡泡小精灵，我也忍不住伸手接了一个，可泡泡刚落到我的手心就炸开了。
“哒哒哒哒哒嘀，嘀嘀嘀嘀嘀哒。”上课铃声响了，同学们依依不舍地走进教室，那欢笑声，喝彩声，鼓掌声，久久地在操场上回荡着，回荡着┄┈
课间的校园作文 篇96
“叮零零”，下课了。我们一窝蜂地涌出教室，开始了丰富多彩的课间活动。
我找来了形影不离的好朋友——张艺舟和陆逸舟，随口便说；“我们来玩一个看起来是无法实现的游戏吧？”“太好了！”她们俩异口同声地回答道。说着，我找来一支黄色的粉笔，在水泥地上画了一个小小的正方形。“这是干什么呢？”张艺舟疑惑地问。“游戏规则是这样的：我们三个人必须同时站在这个方格里，至少5秒钟。”我解释道。她们欣然接受了。
游戏开始了，我们三个人紧紧地抱在一起，只见陆逸舟眉毛紧锁，噘起小嘴，紧张极了，我对她微微一笑，示意她不要紧张。她似乎明白了我的意思，我们慢慢地单脚离地。一开始我们配合并不默契，摇来摇去，活像一个可爱的不倒翁。伴随一份紧张，我们双手紧握，互相传递勇气和力量，很快就像三根木桩一样牢牢地扎在地上。心里开始默数：1，2，3，4，5，并默数着“稳”字，“成功啦，成功啦！”我们互相击掌，欢呼雀跃。整个楼道里充满了我们欢乐的笑声。
课间活动真有趣！
课间的校园作文 篇97
鲁迅先生曾说过：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”老师也说了上课认真听讲，下课注意安全的情况下，做一些自己喜欢的课间活动。
我们的课间活动很是丰富多彩。随着下课铃的音乐响起，我们的心也像下课铃一样此起彼伏，到了我们放松心情自由发挥的活动时间了。看教室那边一些文静的同学在看课外书、再看这边有几个爱写字的同学在写他们新学的字体，看操场上有跳绳的，有踢足球的，有拔河比赛的，有打篮球的……
回头一看在教室里面的一个角落里，有一群同学们围在一起看不见在干嘛，好奇心的驱使下走近一瞧：哇！在扳手腕呢。左边是李同学，右边是赵同学，两个同学正在进行着激烈的扳手腕比赛呢。只见李同学泰然自若纹丝不动的握着赵同学的手，赵同学铆足了劲儿扳着李同学的手，这情形像是高压压顶一样，周围加油助威的同学们也屏住了呼吸生怕影响他俩的正常发挥。
时间一秒一秒的过去了，在我们纠结于谁会胜出的时候，突然赵同学的又一次猛烈用劲儿进攻李同学的手腕动了动，在我们为胜负难断激动地心颤抖时，裁判魏同学宣布李同学防守成功胜出。
在欢呼声中，在鼓励声中，这次的课间活动结束了。我很喜欢我们多姿多彩的课间活动，期待下次的课间活动。
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