四年级的作文

四年级爱国作文

时间:2022-01-17 09:47:17 四年级的作文 我要投稿

关于四年级爱国作文锦集八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的四年级爱国作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于四年级爱国作文锦集八篇

四年级爱国作文 篇1

  我的祖国,历史悠久,资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时,也要热爱自己的国家。

  爱国对我们小学生来说,是一个清晰而又朦胧的概念,似懂非懂,我们只知道在口头上说爱国,而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出,看了一些关于爱国的文章后,我想大家和我一样明白:其实在每一件小事上,我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献,为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中,我们体会到了爱集体,爱班级,自然也体会到了爱国。作为小学生,我们的爱国就是要从身边的小事做起,爱老师,爱同学,爱班级,爱公物。。。。。。另外,还要爱学习!因为只有好好学习,将来长大了才能报效祖国,才能做祖国的栋梁之材为祖国作贡献,使我们的国家变得更加强大,免受外国的侵犯!

  啊,让我们一起努力,好好学习文化知识,长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧!

四年级爱国作文 篇2

  以前自己对历史知之甚少,今天老师给我们看了一横老师的演讲视频,一横老师的演讲让我有很深的感受,一横老师表达的这种爱国思想值得所有的有良知的国人学习和传承。当初我们中国人的领土被日本侵占,还要中国人割地赔钱买回自己的领土!1931年和1937年九一八事变和卢沟桥事变被日本杀害了多少人的生命!这还只是侵华的开始,日军又对中国华北地区三光政策,企图灭亡全中国!但中国经过八年的`抗争终于让日本停战了。但中国却承受了无比巨大的牺牲。

  今天的我们生活在新社会,一个没有战争的和平年代里,一直以为日本人和中国人是友好的,没想到日本人曾经给中国人造成那么大的伤害,今天,他们又像以前一样来欺负我们了,不过我们的今天已经不再懦弱了,如今的中国已今非昔比,不容许任何人来侵占我们的国家领土!

  因为我们现在还小,所以能做的就只有认真读书,读好书,长大了献出一份力,报效祖国,让祖国更强大不让外国欺负我们中国人!一横老师说的对:少年智则中国智,少年强则中国强!少年雄于地球则中国雄于地球,为中华之崛起而读书!

  保卫国家人人有责,我们要记住一句话:莫忘国耻,努力学习。购买国货,自强不息!

四年级爱国作文 篇3

  祖国是我们共同的母亲,有上下五千年的历史,有九百六十万平方公里的土地,是世界上土地面积第三大的国家,而且有十三亿人口,占世界人口的四分之一。可以说地大物博,人口众多,历史悠久。我们炎黄子孙赞美她,热爱她。她的子孙愿为她付出生命。

  古代中国就有了四大发明:造纸,指南针,印刷术,火药。在当时已经是非常的领先了。新中国成立以后,中国发生了翻天覆地的变化,人民当家作主,事业就繁荣昌盛。进入了二十一世纪,国家进入了高速发展时期。一栋栋高楼拔地而起,我们住的房子越来越好,面积越来越大,周围的环境越来越美丽;高速公路四通八达,小轿车随处可见,出行越来越方便,每逢节假日,爸爸妈妈就带我领略祖国大好河山,雄伟的万里长城、如画的桂林山水、秀丽的苏州园林、诗情画意的九寨沟……让我更加喜欢祖国的山山水水;国家实行了九年制义务教育,我们的学习环境越来越好,我们要好好学习天天向上,将来做一个可以报效祖国的有用人才。

  我们国家在世界上的地位越来越高。我们有神舟飞船,嫦娥探月,航天领域赶上了世界发达国家;军事上我们研制了最新的武器,可以捍卫祖国辽阔的疆域;我们已经是世界第二大经济体,我们的商品远销世界各地。

  我爱祖国悠久的历史,我爱祖国壮丽的河山,我爱祖国腾飞的经济,感谢祖国让我们快乐幸福的生活。

四年级爱国作文 篇4

  夏天的天气说变就变,刚刚还是有太阳的,忽然间,天空就乌云密布,电闪雷鸣,眼看就要下雨了,刚放学的小明和小刚赶快向家的方向跑去,刚进家门,外面就下起了倾盆大雨。

  看着窗外的大雨,只见地面积满了一个个小水坑,雨像雨帘一样下个不停。他们忽然想起学校的国旗。这麽大的风会不会把棋杆刮倒,这麽大的雨会不会把国旗淋湿,他们又看到胸前的红领巾,想起了辅导老师的话“时刻准备着”,想到这里,王小明顾不得放下书包,顾不得喝口水,迫不及待冲出家门,向学校跑去。李小刚打着伞,也毫不犹豫、不假思索的跑了出去。

  王小明跑到棋杆下。这是他的衣服已经湿透了,水直下流。这是国旗不在是早上的国旗,而是湿透了。他开始行动了,他小心翼翼的降下国旗。李小刚打着伞也跑了过来,他们齐心协力取下了国旗。

  他们一人拉着国旗的一角,把伞下最好的位置让给国旗,高高兴兴向家跑去。回到家里,他们顾不得喝水,顾不得换衣服,把国旗洗干净、凉干、叠得整整齐齐。第二天,他们把国旗交给了老师,老师夸他们是好少年!

四年级爱国作文 篇5

  读完《我不能忘记祖国》这篇文章,我心潮澎湃,深深地被宋庆龄的爱国之情所感动。

  宋庆龄十五岁时就被母亲送到美国留学。留学期间学习非常勤奋,因为她想将来为贫苦的祖国人民做事。小小年纪的她志向多远大啊。这是多么可贵的爱国之情啊!

  有一次历史问题的讨论会上,当美国同学发言说“中国贫穷落后,已被历史所淘汰了,人类的希望在欧洲在美洲”时,宋庆龄感到很不满。这种是因为自己的祖国当时贫穷落后受到别人的侮辱。但她还是用柔和的声调有据有理地进行反驳,她的修养多么高尚啊!这足以代表我中华五千年文明古国的形象。她引用了拿破仑的话:“中国是一头沉睡的狮子”,接着用了一个“但”字,强调了中国“决不会永远沉睡下去总有一天它会发出震动全世界的吼声”。表达了宋庆龄对祖国前途充满了。希望和信心这希望和信心来自她对祖国、对人民的爱,正由于她对祖国有着强烈的爱,虽身在国外,心却时刻想着祖国。

  现在我国不正像睡醒的雄狮吗?许多高科技已达到或超过世界先进水平;工农业生产也在以极快的速度向前发展;体育、文艺更取得了令人瞩目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我们还加入了世贸组织,努力和世界大舞台接轨,这一切证实了宋庆龄的话“中国是不可能被历史淘汰的”。中国像一头矫健的雄狮,正以快速的步伐迈入世界强国之林。

  爱国具体表现在生活中,我们要爱父母兄弟,爱同学,爱校,爱家。在学习上要刻苦学习,学好本领,将来踏上工作岗位,用自己的聪明才智,为祖国建设做出贡献。

  我们作为跨世纪的一代,深深懂得“爱国不是空话”。

四年级爱国作文 篇6

  一个夏天的下午,少先队员王小明和李小刚,兴高采烈的走在放学的路上,一边走,一边唱着嘹亮的歌曲“我的……就在……”忽然,天空乌云密布,电闪雷鸣,眼看就下雨了,他俩迫不及待的向家跑去,刚进家门,外面就下起了倾盆大雨。

  他们看着窗外的大雨,只见地面积满了一个个小水坑,雨像雨帘一样下个不停。他们忽然想起学校的国旗。这麽大的风会不会把棋杆刮倒,这麽大的雨会不会把国旗淋湿,他们又看到胸前的红领巾,想起了辅导老师的话“时刻准备着”,想到这里,王小明顾不得放下书包,顾不得喝口水,迫不及待冲出家门,向学校跑去。李小刚打着伞,也毫不犹豫、不假思索的跑了出去。

  王小明跑到棋杆下。这是他的衣服已经湿透了,水直下流。这是国旗不在是早上的国旗,而是湿透了。他开始行动了,他小心翼翼的降下国旗。李小刚打着伞也跑了过来,他们齐心协力取下了国旗。

  他们一人拉着国旗的一角,把伞下最好的位置让给国旗,高高兴兴向家跑去。回到家里,他们顾不得喝水,顾不得换衣服,把国旗洗干净、凉干、叠得整整齐齐。第二天,他们把国旗交给了老师,老师夸他们是十佳少年!

四年级爱国作文 篇7

  踏着先辈的足迹,去寻找他们的爱国事迹,探索现代的爱国真理。

  似乎听到到了屈原在飒飒风声中叹息,倒在汨罗江“扑通”声,我知道这是爱国;感叹谭嗣同离去时留下“去留肝胆两昆仑”的绝唱,我知道这也是爱国;看到黄继光在敌人的炮口上完成生命的最后一举,我知道这同样是爱国……

  哦,为国而牺牲是爱国。

  刘翔,不怕困难,积极奋斗,最终在百米跨栏中为国挣得荣誉,我明白这叫爱国;邓稼先,使我国有了第一枚原子弹,增强了国力,昂首世界,我明白这也叫爱国;钱学森,开拓了空气动力学和固体力学,使科技有了飞速的发展,我明白这同样叫爱国。

  所以,为国争光也是爱国。

  而在这和平年代,不需要牺牲;我们现在是学生,更不能做什么贡献。那么,对于我们来说,什么是爱国呢?

  有人说,自觉拾起地上的垃圾,关爱国家的环境,是爱国;也有人说,注意自己的一言一行,维护国家形象,是爱国;还有人说,努力学习,积极向上,为国家将来的发展打基础,是爱国。……

  是的,这些都是爱国的表现。

  所以爱国并不难,不需为国献出多大力,为国挣多少光,只要我们做好身边的一点一滴,注意自己的一言一行,就是爱国。

四年级爱国作文 篇8

  “爱国”二字是神圣的。爱国是一种崇高的感情,是一个民族精神财富中最珍贵的,它具有巨的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切感情之上,它是一种纽带,一种号令。没爱有国,国家也就不存在了;不讲爱国,国家将是一盘散沙;没有爱国主义,就不可能抵御外侮,一击就破。

  爱国,就意味着国家的利益高于一切,就意味着无条件地服从国家的召唤。当我们在巨大的个人利益诱惑面前,当我们通过自身努力学有所成之时,当国家面临生死存亡关头时,我们千万别忘了我们的国家。我们要用生命和汗水捍卫我们国家的尊严。如果因为一已私利而损害了国家利益,其人将成为历史的罪人,永远遭人唾弃。

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