幼儿园新年活动年货大街方案

时间:2022-09-05 00:44:07 幼儿园大全 我要投稿

幼儿园新年活动年货大街方案

  为了确保活动有序有效开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园新年活动年货大街方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园新年活动年货大街方案

  幼儿园新年活动年货大街方案1

  【游戏目的】

  1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。

  2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。

  3、感受新年快乐气氛。

  【游戏准备】

  绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六组。

  【游戏过程】

  1、导入:

  师:再过一个多月就要过新年了,袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购买年货,今天我们就做一次小袋鼠,帮助袋鼠妈妈买年货好不好?在买东西之前呀,我们先要活动活动筋骨,锻炼一下身体。

  2、出示方凳,探索小方凳的玩法。

  师:在购买年货之前呀,袋鼠妈妈要教你们一项新的本领,(出示小方凳)这是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?

  今天袋鼠妈妈叫你们的`本领就是用双手撑着方凳两腿从方凳两边跨过去(教师演示给幼儿看)

  3、幼儿练习双手支撑跨过方凳。

  师:你们想不想也来试试看?现在把队伍排成六组,我们不比速度,我们看哪个队的小袋鼠动作标准。(幼儿尝试练习)

  4、游戏:小袋鼠购年货1)讲解游戏玩法:

  师:看来你们都学会了这项本领,现在袋鼠妈妈要小袋鼠们去超市买年货了,看,前面是一家超市,袋鼠妈妈要你们买面条(绳子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子),但是我们要跨过这块大石头(方凳),再到超市里拿一样东西回来放到每组旁边的地上框子里,注意每一个小袋鼠到超市里只要拿一样东西就行了。我们看哪个队的小袋鼠最先帮袋鼠妈妈买好年货。

  (1)幼儿游戏,教师从旁指导

  (2)评价幼儿游戏。

  (3)再次进行一遍游戏,教师评价。

  (4)增加游戏难度:现在我们要增加难度了咯,在去超市的路上请你先跳过一条小河(套圈),再跨过大石头(方凳),最后绕过小土丘。你们能完成袋鼠妈妈的任务吗?

  (5)幼儿游戏,教师指导。

  (6)教师评价并再次进行游戏。

  【游戏结束】

  小袋鼠门帮助袋鼠妈妈买到了年货,袋鼠妈妈真高兴,现在我们一起来放松一下。

  幼儿园新年活动年货大街方案2

  内容与要求:

  1、通过看看说说,了解过春节人们购年货的习俗。

  2、尝试用8元钱进行购买年货,体验购年货的快乐,并进一步激发幼儿对过新年的期盼。

  活动重点:

  体验购年货的快乐。

  活动难点:

  用8元钱购买年货。

  材料与环境的创设:

  收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐

  设计思路:

  新的一年即将来临,孩子们感受到了环境的变化,感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中,孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋,并感受了节日快乐的气氛。

  记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说:“老师,我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了,有孩子说:“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说:“过年的时候,我上街时还看到很多很多的灯呢!”有孩子说:“我还看见许多人在大街上跳过舞呢!”……其实孩子们所讲的过年是春节,春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。

  二期课改理念指引下的.学习活动要关注活动过程,创造条件让幼儿通过直接体验来学习,本次活动我想幼儿通过尝试购年货,进一步激起幼儿对过新年的期盼,并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货,从而也起到复习8的加法。购物完成后,幼儿能大胆表述自己购买年货的意图,使孩子获得互动交流的乐趣,提高幼儿语言表达能力。

  活动过程:

  一、引出话题

  再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日,是什么节日?

  二、出示PPT,引起幼儿讨论

  1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?

  2、小结:买新年里需要的东西叫做“买年货”,购买年货是我们中国人过春节的习俗。

  2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货?

  3看谢老师给你们准备了多少钱?(出示钱币,幼儿计算),对了谢老师给每位小朋友准备了8元钱,我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好?不过在买年货时可要想一想,你为什么要买这些年货,你打算怎样享用这些年货?

  三、幼儿购年货

  幼儿手提购物篮进超市购年货,师适时指导

  四、介绍自己所购的年货

  1、自由交流自己所购的年货。

  2、请个别幼儿交流买的年货

  五、活动延伸:

  下次我们跟爸爸妈妈一起到超市去,再次尝试用9元或10元钱购买!今天你想要买没买到的年货好吗?

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