实用的生日意义作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的生日意义作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生日意义作文 篇1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。把小木船用力地摔在地上并且气呼呼的走回了家。
从公园走到家之间我想了很多：陈明把我的小木船摔坏了，我刚刚真的把我们的友谊拉远了嘛？我刚刚是不是太冲动了啊！可是，陈明摔坏了我的木船，可他并没有想我道歉啊。
回到家后，父母见我闷闷不乐的样子，便关心地问我发生了什么事儿？我跟父母说了刚才我和陈明在公园时发生的事儿。父母听后跟我说了很多的.道理，我知道了陈明不是故意的。刚刚他把我的木船摔坏了，我就很伤心。现在，我又把陈明的小木船给摔坏了，那他也一定很伤心吧！
干脆我重新给他做一个漂亮的小木船吧，再过几天就到他的生日了，这个小木船就送给他做生日礼物吧！说做就做。
到了第二个星期的星期四晚上就把小木船做好了。
到了星期五早上，在上学的路上我遇到了成名。陈明笑眯眯地说：“星期天是我的生日，你也来参加我的生日聚会吧！”我点了点头。
到了星期天，我对父母说我要去参加同学的生日派对。父母同意了。我把小木船好好地包装了一下，带着我的道歉去给陈明。让我大吃一惊的是：他原来也在这个星期里做了一个漂亮的小木船赔给我，向我道了歉。我也向陈明道了歉并说了我的不对。
我和陈明又和好如初了，这次的生日派对对我来说真是意义非凡啊！
生日意义作文 篇2
生日，照亮了世界的大地；生存，滋润了无数个生命的心田。
生日的意义代表着什么？生日又曾在那个地方闪耀过？我们一无所知，只能用心去寻找答案。
生日，仅仅是童年时光的一段美好回忆吗？或许，还有许许多多我们永远不知道的滋味，酸的、甜的、苦的、辣的，品种繁多，但是，我们不会懂得这每一种滋味的意义，永远不会。
后天，即将是我父亲的生日，这又代表着什么意义呢？只是一个人纪念出生的日子吗？不仅仅是这样的，或许，就在后天，不知道有多少人来到这个世界，或者又有多少人重获新生。我们的生日是很开心的日子，但是，又不知道有多少人度过着一个悲伤的'生日，一个万分痛苦的生日。
生日的意义，代表着一个人几年出生的日子，或者一个人在鬼门关铤而走险奇迹般的回到了人间，或者人在监狱里改过自新，学会了做人的道理，因此重获自由。生日，曾在世界的任何一个角落闪耀过，每个人都懂得，懂得生日是什么样子的，都是因为父母，有了父母，你才体会到生日是多么开行得事啊！
难道生日只是我们小时候的回忆吗？不一定，因为大把人重获新生，这也算生日？
我们的生日，从哪里而来？从哪里而去？也许，是因为伟大的父母。他们生我养我，无时无刻的照顾着我们，让我们的度过了无数个万分快乐的生日，每一个生日都是多姿多彩，有滋有味的“节日”。
我们可以发现，有多少个人可以记得父母的生日呢？但我们的生日，却永远也不会忘记。每次我们的生日，请同学、买了蛋糕、各种各样的好菜好饭，可是……父母的生日呢？从来没有提过，更别说什么蛋糕啊，之类的，所以……我下定决心，父母明年的生日我一定要让他们过的很“爽”！但是，要怎样做呢？我思索了一番。我……竟然做起白日梦来……我上午上学时逃学，竟然学起了影片《逃学威龙》里面的周星驰——翻墙，还好，没被发现，只是被骂了一下。我第一个来到了蛋糕店，二话不说，定了一个20磅的蛋糕。然后我飞奔到超市买了一个价值..4000人民币的超大型“德芙”纯巧克力。我下一个站点是精品店，我又买了一个纯水晶的77千克的“爱心”。我心想，这么多的东西关系应该够了吧，但是…….只是一场白日梦！
我不得不从幻境中回到现实来，哎，如果，那不是一场梦多好啊！生日啊生日，你真的离不开我们啊。所以，每个人的生日我们都应该好好的珍惜。看到母亲又一次静悄悄的走去上班，也许，这是她的生日吧，永远，我…无语，几个小时趴在窗台，郁闷的我…眼泪流了下来，衣服湿透了，别无选择，默默接受，母亲这可怜的生日。我陷入了“无底洞”的沉思当中。孤零零的我..望着湛蓝的天空，看这母亲匆忙走过的脚步…眼泪。
生日意义作文 篇3
我所在的学校是一所牧区学校，大部分学生都是住校生，他们的学习和生活都在校园里。很多时候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得与同学度过。可近年来，出现了这样的情况：生日时，一帮人集聚在一起，蛋糕、蜡烛、礼物，甚至还有啤酒，有说有笑，好不热闹。这样的情形，普通人看来实在寻常不过了。
站在教育者的角度看，这样的生日庆祝方式有教育意义吗？
应该说，如此过法只会导致学生的攀比和虚荣心理，正面的意义很少，或者几乎没有。
面对如此状况，我尝试过另一种庆祝生日的方式。学生小丁的生日到了。小丁同学学习成绩比较糟糕，但篮球打得好，在与同学相处中讲究哥们儿义气，因此在一些学生中具有影响力、号召力。如果他自行过生日，少不了叫上一帮玩得好的同学出去吃一顿。生日当天下午第四节活动课时，教室屏幕上展示了一个大大的生日蛋糕，上面点燃了14根蜡烛。全班同学三十多双眼睛都诧异地看着红红的蜡烛和诱人的蛋糕。从学生的眼中，我看到了他们的迷惑。我想，他们的心里肯定纳闷，周老师这是在搞什么名堂，现在谁还差这几十元钱，买不起一个蛋糕？就在这时，班长曹×走到讲台前，开始了今天的特殊生日庆祝主持活动。
“同学们，今天是我们班小丁的生日，他家离学校三十多公里，家长来学校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因为他住校。今天我们要给他过一个特殊的生日。我们先请小丁同学上台。”小丁在同学们的掌声中走上讲台。班长曹×接着说：“我们今天在座的全班31名同学和我们的班主任周老师，将共同邀请小丁的家长和我们一起给小丁过一个有意义的生日！”说罢，曹×用我的手机拨通了小丁家长的电话，并且打开了话筒的扬声器，通过麦克风，声音在整个教室里回荡。
“喂，请问是小丁同学的爸爸妈妈吗？叔叔阿姨你们好！今天是小丁的生日，我们知道您家离学校远，而且小丁住在学校，今天又不能回家。所以，现在我们利用活动课的时间邀请你通过电话和全班同学一起给小丁过生日，好吗？”
“好啊，真是太好了！”话筒那边的声音有点意外，更有些惊喜。
“叔叔阿姨，首先我代表全班同学向你汇报一下小丁同学取得的进步。他在学校运动会上取得了男子1000米长跑亚军。上次期中考试，他有三科成绩进步了，成绩由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍纪律和食堂纪律方面表现很优秀。我们都很喜欢小丁同学，我们全班同学都很团结。叔叔阿姨，你们就放心工作吧。非常感谢你们给我们班级送来了一个好同学、好兄弟。我们以后会更加团结努力，帮助小丁同学取得更大的成绩。你们也跟小丁说几句吧！”
电话另一端的小丁父母都有点激动得语无伦次了，台上的小丁也显得很高兴。“给孩子过的这个生日真有意义，我是真没想到。小丁啊，我很高兴，你有这么一个优秀的、团结的好集体。我以前都不曾注意到你有这么多的优点。在家，我有时对你发脾气，说你这不好那不好，原来，同学们和你相处得这么好，我真替你感到高兴！我没有什么牵挂的了，我很感激你的老师、同学，想得这么周到。孩子啊，你要努力学习，爸爸妈妈祝你生日快乐！”
小丁同学在感动的泪水中与家长告别。同学们一起唱完了《生日快乐歌》。从那以后，小丁同学更加努力了，在集体力量的'鼓励下，各项成绩稳步提高。
后来在我们教室的墙壁上张贴着一张生日榜，上面详细记录着每一个同学的生日。过一个这样的生日只需要十分钟，但这十分钟给每个同学和每个家庭带来的影响是巨大的。作为增强班级凝聚力、增强学生自尊心的重要平台，它让每个学生都体会到了平等的意义。一个小小的举动、一个普通的电话，把学生的心、家庭的爱、班级的情紧密联系在一起。
班级管理抓细节，一个细节感染一个孩子的心，凝聚一个家庭的力量，团结一个班级的干劲。而这些细节，正是班主任班级管理中爱的体现。
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