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时间:2022-01-14 09:04:05 爱作文 我要投稿

【热门】爱好作文7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的爱好作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】爱好作文7篇

爱好作文 篇1

  我们的课余爱好有很多,比如踢足球、画画、玩游戏……我就很喜欢滑轮滑。

  有一次,我来到楼下,空气好极了,于是我去滑轮滑。我穿上滑轮鞋,带好护罩,开始练习,爸爸来看到了,对我说:“我以前也滑过轮滑,要不我教你吧!”我说:“那——好吧!”经过了许多的磨炼,我的技术已经有了很大的进步,于是我向小伙伴发起了挑战,我们一共分三组,每组三人。于我我们开始比赛,第一回合开始了,我们竟争得很激烈,慢慢地,第一回合结束了。第二回合开始了,我们组已经把其他两个组甩得远远了,不知不觉她们又撵了回来,过了一会儿,第二回合结束了。那么我们来进行最后一回合的比赛。比赛开始了,大家都竞争得很激烈,因为都是最后一回合了,我们已经2比0获胜,过了几分钟,我们组赢了。我说:“太好了,我们赢了!我们赢了!”大家都开心得不得了。

  从这里我知道了干什么事都是不容易的,只要努力就会成功!嘿,真是万事开头难啊!

爱好作文 篇2

  我的兴趣爱好很独特,它是长笛,看似容易,其实很难。让我来讲一下它的故事吧。

  从6岁开始,我买了一支玩具长笛。那时我没有学吹笛子,不知道它的指法,只是觉得它很好玩就喜欢上了它。等到听说有笛子培训课时,我便闹着要我妈妈给我报。妈妈说:“你真的能坚持到底吗?”我肯定地说:“妈咪,我是真心喜欢它的,不会像钢琴那样中途放弃的。”我妈看我认真的样子,就给我报了长笛培训班。

  于是,我开始学长笛。前几节课全是吹音符“Ti”四拍一遍,二拍一遍,太枯燥了!都不想练了。后来有一节课时,老师夸我吹得很好!但我记得只多练了一遍呀!我跟老师说了这件事,老师哈哈大笑,说:“对!就是你多吹的这遍的功劳!只要你练,终究会吹得更好!”从此,我便一有时间就吹笛,得到了老师的赞扬!

  但吹长笛不是一帆风顺。有一次,老师教我吹Do变Re,可我老变不过来,要么是变错,要么就没按紧。“真的好烦!”我用力把笛子一摔,一边说。但后来一想,上次既然多练,这么难的练习曲都能吹得出来,这个怕什么呢!于是我想了许多方法来对付这个难吹的音,终于吹流利了。

  我吹长笛虽然没有得奖,但我为这个兴趣爱好而自豪!

爱好作文 篇3

  我们班上有这样一位同学,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,白里透红的脸,不胖也不瘦,不高也不矮,性格顽皮像小男孩,喜欢的事一定会去行动,

  这个人就是我。我的兴趣爱好是读书。有一天,妈妈对我说:“我现在去买菜,你自己在家玩一会儿。”我不愿意玩,而是想去看书。我走进书房,轻轻的关上门,专注地看《闪闪的红星》这本书。因为我喜欢关于军事类的书,不过其他书也喜欢看。看着看着,入了迷,连妈妈买菜回来了我都不知道。

  我还有一个发自心底里的爱好,打架子鼓。因为我觉得打架子鼓很酷,每次去学架子鼓,我都心甘情愿。有一次,学校元旦表演节目的时候,我看见同学打架子鼓很神采飞扬,鼓槌上下飞舞着,让人羡慕极了。于是,我决定去学打架子鼓。一开始,妈妈不同意。她说我性格本来就像男孩子,不能让我再偏向于“男孩性格”了。经过我很多次的哀求,妈妈终于被我说服并同意了。

  刚开始,我不是吊槌就是敲不到点上,累得我腰酸背痛,一点节奏感都没有,令我非常沮丧,可是,一想到自己特别的喜欢架子鼓,我又重新扬起了刻苦训练的决心。经过反复练习,我慢慢掌握了一些技巧,敲出的声音也越来越好听,心里美滋滋的。架子鼓的学习,不仅丰富了我的课余生活,而且还锻炼了我的意志!我的缺点是粗心。有一天,我去外婆家玩。晚上,外婆要做饭了。外婆说:“糟了,家里没白菜了。”我说:“我去菜地拔吧,一定很快就回!”结果,真的马上回来了,可是,拔的是两棵没长好的白菜。还把不认识的菜苗一并拔了回来了,外婆望着傻笑的我,真的无可奈何!

  这就是我,你们愿意与我交朋友吗?

爱好作文 篇4

  每个人一定都有自己的爱好,如:运动、舞蹈、画画……每个人的爱好都与众不同。我喜欢读书。

  记得有一次,我的朋友李华约我到操场上玩,他在操场上足足等了我半个小时,没见我去,他便急忙跑到我家,一看我正在津津有味地读《西游记》呢。于是,他对我怒目而视,怒气冲冲地冲着我说:“我在操场上等你,你却在家里偷看着猴哥。”我连忙解释道:“你看,我只顾着看书把你给忘了,真是对……”还没等我解释完,李华就被我气得拂袖而去了。

  还有一次,我正在看电视,妈妈从厨房里走出来说:“味精用完了,你去买一袋吧。”电视正看到精彩处,真舍不得离开,但没有办法,妈妈的命令就是圣旨啊!我无精打采地走在路上,突然我眼前出现了一间书店,我走进去一看,这不是我日思夜想的《木偶奇遇记》吗?于是,我津津有味地看着《木偶奇遇记》,早把味精的事抛到九霄云外,我看得忘乎所以,直到看完了书,我才想起了买味精的事,可是商店已经关门了,我只好先回家了。妈妈气得无可奈何,直说:我真是一个书呆子。

  看书是我的爱好,它不仅可以丰富我的课余生活,还可以增长我的见识,使我懂得更多的.道理,书将是我永远的良师益友。

爱好作文 篇5

  我的爱好是跑步,下课跑,体育课跑,放学跑,就连买个东西也要跑,一天不跑步都不可以。

  一次,我们体育课上玩接力赛。一共有四棒,第三棒就是我,一共五组,我在第三组里。比赛开始了,前两棒都很牛,到我了,我以万米冲刺的速度跑到了第四棒那儿,把棒子交到了第四棒刘太然的手里。这时,体育老师走过来,对我说:“我能看出来,你喜欢跑步对吧!”我说:“对呀。”

  还有一次,妈妈让我下楼买一个馒头,因为太兴奋,所以跑过了头。过了一会儿,我又跑回了食杂店,买了一个馒头,然后才跑回家。有时我就容易跑过头,所以这不用见怪。

  跑步的乐趣是无穷无尽的,虽然爱好可以有很多,但是我还是喜欢跑步。

爱好作文 篇6

  我的兴趣爱好很广泛,比如:羽毛球、游泳、弹钢琴等等。最近我又多了个爱好——写毛笔字。

  昨天我听见妈妈打电话说:“明天我带儿子一起去,就这么定了”。我听后很纳闷妈妈怎么这么神秘,葫芦里卖的是什么药,看妈妈心情十分好的样子,可能是个好事,大概是妈妈要带我去吃大餐吧?让我十分期待。

  今天我一早起来就看见妈妈在梳洗打扮,画了一个漂亮的妆。我好奇的问:“妈妈今天有什么好事吗?”妈妈说:“是呀!今天妈妈给你找了一位教软笔书法的江老师。”

  哦!原来是这样啊……听到去学毛笔字,我兴趣却一落千丈。妈妈以前给我找过几位硬笔书法老师,我学的都不是很好,也没有一位老师让我喜欢的,这次妈妈又找了一位教软笔的老师。硬笔书法都学不好,毛笔软软的写字能有力度吗?能写好才怪,想到这里我一点兴趣都没有了。

  不知不觉来到了书法屋,看到眼前不是很大的房间,看见眼前站着的是一位60多岁和蔼可亲的江老师,心情好了一些。

  我打量着房间墙壁上的所有字画,每幅字写的都各有特点,得体大方,老师介绍说我眼前的两幅字是一位三年级学生写的,让大吃一惊,不可置信,一个三年级的小孩子能写的这么好!这时眼前的江老师也让我刮目相看了。

  江老师开始上课了,第一节课讲的是书德。江老师先讲了学书法的书德和心态:1、不能贬低和评论别人的字。2、写字心态要好。3、写字要慢,不能急躁。然后江老师开始教我握笔姿势,带我从横、竖、撇、捺、点等基本笔画练起。看到江老师轻松的写着每个笔画,我感觉简单极了。我迫不急时的拿起笔,蘸上了墨汁,在纸上写了一个“横”。哎!哪像“横”呀!像个歪歪扭扭的“虫子”好难看!我又写了个“竖”看上去像个粗粗的柱子。真是太让我头痛了,手里的笔象是个调皮的捣蛋鬼,让它向下它非向上,让它向右它非向左,就是不听我的话,练了半天越写越难看,我开始有一种要放弃的念头。

  老师好像看出了我的心思,看看我写的基础笔画,他并没有说我写的不好,反而还说:“你第一次写已经很好了”。老师的一句话让我已经消极的心情又一次点燃了。江老师又说到:“练字时要做到心平气和,凝神专注,不急不躁,慢慢用心去写一定会写出你满意的字”。听了江老师的话,我调整心态,想着老师的话,我拿起笔慢慢的认真的写着每一笔,看到认真用心写出的字真是不一样,江老师看到后,摸摸我的头说:“嗯,不错”!听到老师的表扬我高兴极了!

  接下来江老师又教我写“书德”二字,在江老师的耐心指导下我很快就掌握了书写的技巧。看到自己写的“书德”二字,感觉用心做一件事也不是很难。

  在学习软笔书法时,让我有了不少的收获,也让我从此爱上了毛笔字。软笔书法也成了我不可缺少的爱好。

爱好作文 篇7

  就像苍鹰不羡慕黄鹂的歌喉,小溪不羡慕大海的宽广,我也不羡慕别人体育好,因为那不是我的兴趣爱好,我的兴趣爱好从我的学习成绩上就能轻易地看出来,那就是—数学。

  从小我就对语文英语的字母、拼音、音调什么的都不敏感、几乎都是蒙的,到现在我的英语成绩依然是我所有成绩中最差的;而在数学上,我从小就展现了极大的兴趣和天赋,对数字非常敏感,那时给我一道数学题,我能很快地算出来并举一反三;现在,从我的学习成绩上:偏科,数学好语文中英语差中也就能看出我喜欢数学。

  小时候,在刚刚写字母的时候,别人一天能学习好几个字母,还不忘,可我一天就只能学一个字母,并且通常学了上一个字母,下一个字母就忘了,大家都说我笨,没救了,妈妈不信。后来应该学习数字了,大家三天学会了二十十以内的数,我一天就学好了,大家都说我是数学天才。

  我爱数学,因为我为数学哭过,那天老师在讲一道题:二分之一加四分之一加八分之一加十六分之一加三十二分之一加六十四分之一加一百二十八分之一加……,老师说最后得数是一,我却一点都搞不明白,每一次加的数,都是空白部分的一半儿,怎么可能是一呢?为此我哭了。

  我爱数学。

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