实用的话题作文300字集锦六篇

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实用的话题作文300字集锦六篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的话题作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

实用的话题作文300字集锦六篇

话题作文300字篇1

　　我家附近有条小河，小河清澈见底，游鱼水藻都能看得清清楚楚。岸边长着一棵棵杨树、柳树，还长着许多花草，我很喜欢它，平时，我就会到这儿玩耍：摸鱼、打水仗……;

　　夏天，我和伙伴们一起抓虾……;冬天，小河结冰了，我们在小河上玩陀螺……真开心。我家附近的景色美不胜收啊!平时，只要花儿一开放，就有一股香气直往鼻子里钻，令人陶醉!

　　可是，好景不长，慢慢地这条清澈的小河变成了一条臭水沟，树木花草都不见了踪影，河水又脏又臭，连路过的人都要捂着鼻子或恨不得马上离开这。我简直不相信自己的眼睛——一条清澈的河，就因为岸边的猪舍排出的`臭水，所以变得又黑又脏又臭，值得吗?

　　我想：“每个人都有自己的家，树林是鸟儿动物的家，池塘是小鱼、小虾的家，地球是人类的家……人人都讨厌”垃圾场“。

　　地球给了我们水渠、森林，而人类有没有想过，他们是怎样对待自己的家园的呢?

　　一些人乱砍乱伐树林，害得鸟儿们无家可归，可他们有没有想一下后果会是怎样的呢?

　　我们是未来的主人，我们要呼唤：”全球的人们，你们睁开双眼吧!让我们保护大自然，让我们的家更美好!我们要行动起来，从身边的每一件小事做起，相信我们的地球一定更美好!

话题作文300字篇2

　　到了21世纪，科学飞速发展，那时学校也焕然一新。

　　当我来到教学楼，发现教学楼是用塑料做的。这种塑料有弹性，又非常坚硬。它比钢铁还要硬，重量却只有纸那么轻。

　　我走进教学楼，走进教室。教室里没有黑板，在教室前面的墙壁正中，在一块黑板大小的显示屏，那就是新式的“黑板”了。显示屏和电脑相连，老师只要输入程序，“黑板”上便会显示出来。下课后，只要关上电脑，显示屏也会同时关掉。那一排排整齐的课桌，功能也不少呢。这种课桌装有“自动监视器”，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖，同学们可用电脑和老师对话，十分方便。

　　我细心观察，发现学校竟然没有操场！怎么回事？是不是设计者忘记了？并非如此。原来，设计者为了节省占地面积，把操场设在了地下。下课后，自动升降机把我送到了地下操场。操场上亮堂堂的.，一点也不黑暗。丝毫不影响运动。在操场的四周，有许多发光板，发光板上挂满了名人名言。

　　未来的学校需要我们刻苦钻研，勇于探索，才能无限美好。

话题作文300字篇3

　　除了吃饭，我连碗都不碰，更别说洗碗了。

　　中午在周末，我去奶奶家吃饭，阿姨说：。“谁吃谁是缓慢的洗碗”，那么我们就完了，我和严帅哥哥还没有完成，所以我们快点吃饭，不想这是倒数第一，但结果我和严帅我兄弟并列倒数第一。我没有无耻，和严帅哥哥，赶紧洗碗。

　　我不相信我的妈妈来洗，但我的袖子卷起来。妹妹的'阿姨教我们去洗碗，她用一碗水再次冲洗，剩菜内冲走。于是，我拿起一板，水龙头大力揉搓下用抹布，碗油腻和很滑，是擦拭干净。姐姐说：“放少许洗衣粉洗就好了。”听了我的妹妹后，我把所有的盘子，碗上的洗涤剂下降。坚持的油碗洗掉后，我把每碗用清水冲洗几次，筷子也刷洗干净。虽然飞溅，飞溅我们的衣服，我们洗得很开心。

　　母亲和叔叔在旁边取了他们的照片。这是我第一次洗碗，我没有摔破碗。最后，大功告成啰！我很高兴看看干净的碗碟堆，兴奋地跳了起来，看电视。

　　由此看来，我不仅学会了洗碗，还知道：无论什么时候，我们一定要注意方法。

话题作文300字篇4

　　跑步是一项体育运动，它不但能让人强壮，还能增强人的毅力。

　　在那一次校运会上，谢忻晔的脚扭去了，需要我替她跑800米。400米对弱小的我来说就是一个噩梦！不过我还是去了。

　　哨声一响，我便竭尽全力跑去。刚开始还好，到最后冲刺时就不行了。听见同学们的呐喊声，我咬紧牙关，眯起眼睛，向终点冲去。10米、5米、1米，1毫米，到了！我瘫坐在终点上。从那时起，我迷上了跑步。

　　自从迷上跑步后，我一有空就往体育场挤，一圈又一圈，跑到双脚麻木了，才靠着外公回家。每每体育课我更是开心，因为每次体育课都有跑步。渐渐的'，我掌握了一些跑步的方法：坚持跑下去，中间不能走，走了别人就能超越你了。

　　每天练跑步让我进入了60米接力赛。老师在比赛前叮嘱：要全神贯注，跑步要快，千万要小心，不能掉棒。我听了，心里牢记这句话。

　　比赛到了。我接住了送来的棒，拼命向前跑去。此时我什么也不知道了，只知道我们班得了第二。

　　跑步给我带来了许多乐趣，我爱跑步。

话题作文300字篇5

　　有两名同学，一次考试，一位同学考了五十九点五分，而另一位同学考了九十九点五分，他们两叹气道：“哎，怎么只差半分！”可是他们真的只差半分吗？

　　其实他们并不是只差半分，就拿第一位考了五十九点五分的同学来说，他明明差了四十点五分，却说只差半分，按他的标准来说加上他差的半分也才及格，可以看出来他把六十分做为了一个终点，这是完全不对的，这个目标可能对他来说简单。但自己对自己总要有压力，你想消除压力，只有把压力化成动力。

　　看完了第一位同学，他差四十点五分，那第二位考了九十九点五分，应该只差半分了吧？不！也不单差半分，从一个角度想：她是因为不会做而少了半分的话，她少的就不单是半分了，万一下一张试卷中这种题是七分呢？或有多种这样的题目呢？所以她少的'是这种题的知识，不单是半分，换一个角度去想：她是因为不仔细，而错了半分的话，也不只差半分。我看过这样一个故事：一个人提炼一块金矿石，提炼出了99%的金，而他炼出99.5%的金却很难。这就是他技术不行，放在学习上说就是细心。所以，第二位考生她差的是仔细，不只是半分。

　　每次考完试后你可以想想：真的只差半分？