我的调皮同学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的调皮同学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的调皮同学作文

　　我们班有一个特别调皮的人，他叫张博亮。他长着一头乌黑的头发，脸蛋圆圆的，额头处有一道浅浅的疤痕，他的眼睛像葡萄一样，水灵灵的，看起来很可爱，嘴角有一颗黑色的痣。

　　一天语文老师正在上课，我津津有味地听着。突然，我的脸上溅到了一滴口水，抬头一看，发现前桌的张博亮正在用口水吹泡泡，是个女生都忍受不了他这种行为。我瞪了他一眼，说：“上课呢，你在干啥？你不觉得很恶心吗？”他看了看我，调皮地挤了一下眼睛，竟然朝着我又用口水吐起泡泡来。这时，老师转过身，发现他不好好听课，立即走下讲台，走到他的位置，用手轻轻拍了一下他的后脑勺，说：“全班同学都在认真听课，就你在这开小差。”看到他挨批评的样子，我偷偷地笑了。心想：是不是活该？我都提醒过你了，还不听。

　　下午，老师安排我和他坐同桌，说要让我多帮助他学习。换过座位后，我发现他并没有任何改观。我端起杯子喝水，他故意踢我的脚，让我的'水洒到衣服上。我们完成作业，排队拿给老师检查，他竟然在队伍当中跳起了踢踏舞。我对这些事情很反感，总是离他远远的。

　　不过，一次语文课，我对他的印象发生了变化。

　　那次语文课上，同学们听得都很入迷，只有他在书上画图画。他画得很投入，和调皮时的样子判若两人。仔细看他的画，线条特别流畅，构图也很细致。这时候的他，神情专注，仿佛进入了一个艺术的世界。我想：要是他听课也这么专注，该多好呀。下课后，他给我讲解图上的内容，告诉我，这些人物都是游戏里的人物。讲解完，他把画递给我，问我：“我画得好看吗？”我故意说：“不好看。”他白了我一眼，把画拿走了。实际上，我觉得他画得还真不赖，对他的印象也变得好了许多。之后，每次学习我都会带上他，给他说一些努力学习的事情，慢慢得他对听课也有了兴趣，成绩也进步许多。

　　从此以后，我们成为了好朋友，周末时还一起去民乐园玩。每次和他在一块，他总会逗你开心，惹得你笑到停不下来，很高兴可以认识到这样一位朋友。

　　尽管他有时还会调皮，但再也没有出格的事情发生，他的调皮，都变成了逗别人开心的举动，慢慢地，他也深受大家喜爱。

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