快乐一生作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的快乐一生作文，希望能够帮助到大家。

快乐一生作文（通用24篇）

　　快乐一生作文篇1

　　上帝创造了不外乎两种人：快乐的人＆忧伤的人。但上帝更是仁慈的，快乐和忧伤可以相之转化。忧伤的人，快乐占生命的10%，快乐的人，快乐占生命的90%。

　　上帝创造快乐的人中，有一位来到了美丽如画的城市。她看到美的景——快乐她学习了新知识――快乐她帮助他人——快乐……总之，她无时无刻不快乐。

　　上帝创造忧伤的人中，有一位到了一个十分平淡的城市。她看到美景——感觉浪费她学习了新知识――无聊她帮助他人——觉得谢她的人很做作……总之，她没有多少时间是笑的。

　　其实这两个人是在同一个城市，同一个学校，同一个班，同一排。只是因为心里，这些景都变了。

　　“世上本没有朋友，接触得多了，就成朋友了。”这句“名言”在她们身上得到了证实，两个好朋友又诞生了。朋友是什么？是会懂得包容。快乐的人见忧伤的人会克制住那种那位朋友不喜欢的大笑同样忧伤的人见快乐的人脸上也会带着那少有的笑容。快乐成了她们之间最大的隔膜。现在科学发达，但还没有能“移植”快乐的。可这位却做到了：上课，他总是给那位朋友鼓励，渐渐地她①会主动发言了下课，她把那位朋友带到人群中交际，渐渐地她②会交朋友了放学，她常常带她③去玩，接受美，渐渐地她④会欣赏美了……在渐渐中。

　　忧伤的人找到了属于自己的快乐，而这些快乐也陪伴了她一生。忧伤的人快乐了，并且成了一留的搞笑大师，她带给人们带去幸福快乐的同时自己常常念叨着：“是她⑤改变了我，她⑥是我心灵的导师。”

　　那个快乐的人早已离开了人世——一场车祸。上帝被她感动，封她为快乐天使，她的使命便是去改变那些忧伤的人――这也是她过去曾做的。

　　两个人一个在人间带给人快乐，另一个在天上带给人快乐。

　　这一切一切，让我们懂得：快乐是会改变人的一生的。

　　快乐一生作文篇2

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　——题记

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是人的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者，高举着智慧的火把，向人间传递知识的力量，为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上，我与书为伴，将会受益一生。

　　书香悠悠

　　在我五六岁时，妈妈给我买了一本《格林童话》，从此以后，我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后，我想和七个小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒险，我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪，多么幼稚！现在，我自己有一个小书房，虽然书不多，但它们丰富了我的生活，让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受，就这样，我被悠悠书香包围着。

　　点点墨趣

　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚，在书山上攀登；记不清多少个假期，我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱，我为诸葛亮的智慧而佩服，为孙悟空的勇敢而叹服，为林黛玉的早逝而惋惜，为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔，读书已经成了我的乐趣。

　　漫漫书路

　　读书带给我无尽的快乐，书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境；《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动；《鲁宾逊漂流记》教会我坚持，勇往直前。我不会忘记与书走过的日子，我常常在书林中追寻昔日的足迹，编织一个个绚烂的梦。

　　倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍，与书为伴，将会快乐一生，让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

　　快乐一生作文篇3

　　不断的追求才是快乐的，人生如果一个人有钱，有权，有名，有利的话，但他没有追求快乐也希望度过此生，快乐就是随心，随缘，并一无牵挂的追求，快乐的人知道快乐的人生是最重要的价值，也是一种人生目标的追求，仍然有些人经常抱怨生活，或者放弃人生追求的人他们会羡慕别人的快乐，也希望自己能够活出快乐，但他们总是跨不进那扇快乐的生命之门。

　　生命之门即使打开，每个人都在用追求来打开这扇厚重的大门，但我们内心却满着痛苦，有快乐，有幸福，有悲伤，追求快乐本身不也是一利成功的人生吗。

　　我曾经听一位演讲师说过，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵，人心浩韩可以容纳很多东西，但我们的心灵能不断的得到坚强，刻苦，质朴之泉的话那么就我们也会一贫如洗的得到快乐，你想大多数人一生热忠于追求幸福，权利，名誉，财富。我们也很少听人说，我一生都在追求快乐因为人总是相信，得到财富，名利之后，快乐就随风飘来，不过等他们消耗力气之后啊才会恍然大悟，快乐非但没来却换来了痛苦。

　　我下面给你们讲个故事，有这样一位年轻人，为了得到不尽的快乐不顾一切爬山涉水。为了找他自己的藤千辛万苦来到了钟南山，在险陡的山顶边他找到了快乐藤，可是他得到了这种藤，并没有让他快乐，却感到一种空虚和失落，就在这天晚上天，已黑于是在山下的一位老人里借宿，面对洁白的月光，他发出了一声长长的叹息，老人问年轻人什么让你这样叹息啊，于是，他说出了心中的疑问说我为什么已经得到快乐藤却没有得到快乐呢，老人听了笑了，说其实快乐藤并非钟南山有，你知道吗是我们人人心中都有啊只要你有快乐的藤。那怕走到天涯海角都能得到快乐，老人的话让这个年轻人觉的茸目一新就问那什么是根呢。老人说，追求的一颗心就是快乐的根，要想追求快乐的生活看很容易，却很难因为需要相当的头脑去领悟那么什么是快乐呢下面我给你理解几种。

　　第一，快乐是一辈子做自己喜欢的事，第2呢，快乐是全力以赴的跨越，第三，快乐就是充满希望，第四，快乐的人只问耕耘，不问自己有多大的成就。第五，一个人一但放弃追求时那注定与快乐无缘，第六，快乐是勇敢去挑战，去冒险，第七，以追求为快乐，生命就充满快乐，以追求为无，藤时生命变成了无奈，快乐无所不在，无处不有。第八，人生在世本身就是最大的快乐。

　　我想，人的一生一世，草木一秋，能够开开心心，快快乐乐，幸幸福福，相信自己这才是我们每个人心中的梦。

　　快乐一生作文篇4

　　读书，可以使一个思想狭隘的人变得豁达；能使一个粗俗的人远变得文明；能使一个目光短浅的人变得追求高远；能使一个性格脆弱的人变得坚强……听了这些，是不是觉得书很伟大，情不自禁的想赞美它？不过，先别急着赞美，听我告诉你一个秘密：其实，我爱阅读。

　　书是我的第一任启蒙老师，读书是我第一大爱好。在我懵懂无知时，读书告诉了我什么是“真”“善”“美”我常常会为在尽是欢乐却凉风刺骨的夜里扔要拖着疲惫的身躯，冻的通红的小脚丫去卖火柴的小女孩去流泪；为白雪公主因巧合而复活，蛇蝎心肠胡皇后被气死而拍手叫好；为滥杀无辜的狼群，因而感到无比愤怒；为天真、善解人意的英子的结局而兴奋；为十指都订上了竹签绝不流一滴眼泪，不叫一声苦的江姐而感动……

　　我也从书中得到了许多生活小常识。在被蜜蜂蛰时，从书中得知可用肥皂水止痛。在看蚂蚁搬食时，我可得知它们是在用触角得知消息的。我看到蚊子时知道它们一般是吃植物的汁液……

　　每天晚上临睡前，洗完澡坐在床头在静谧的台灯下看书的时光是我内心最平静最充实的时刻。拿一只笔，把喜欢的段落和句子划下来，甚至有感而发在旁边写点什么，或着是折个角，合上书，默默回味刚才的文字，那份愉悦带的身心充实，陪伴我度过一个个美好的夜晚。

　　书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，是生命的摇篮，是无声的音乐……生活中没有阅读，仿佛生命中没有了阳光，先在生活、学习中不能没有书，更不能缺少阅读。阅读，决定了你的开心和伤心，阅读决定了你的成功，阅读可以决定我们身上很多东西，多阅读总归是没有错的。

　　“书犹药也，善读之可以医愚”，“读书破万卷，下笔如有神”……这些名人名言都是激励着我们读书，让我们知道读书是多么重要。

　　啊！阅读就是一种快乐，让我们慢慢地静下心来感受阅读的魅力吧！

　　快乐一生作文篇5

　　人就一生，有多少人为了自己的快乐而不快乐？

　　面对困难，害怕了；面对挫折，退缩了；面对未来,彷徨了。开始没命地拼搏，为了追求快乐而不快乐。这是多么可悲，多么可怜啊！为什么不笑着迎上去呢？快乐是放松自己，不是对自己松弛，更不是放弃自己。怀着轻松的心态，也许会是自己更快乐。不要太看重成功，也许你就不会因为失败而变得忧郁，这样不值得啊！曾今的我，不知为失败哭过多少回，但现在，对于我来说，凡事尽我最大的努力就行了，我就会很快乐，无论成功还是失败，我都问心无愧！我已经很幸福了，我有一个完整的家庭，我可以天天在学校学习，我的成绩很好，我有我的理想……这就够了。想想看，你和我一样幸福。我曾今为是农村的孩子而有些难过，可现在，我不在这么认为了，农村多好啊，有优美的环境，有热情的农民。再说了，没有人能选择环境，但是能改变环境啊！

　　现在我改变了我的观点，我不奢求别的什么了，我从小就想当一名演员，我为我的目标而奋斗。我喜欢写作，我努力发挥我的优势。我感觉我好快乐。

　　上帝对每个人都是平等的，人就一生，为什么不快乐些呢？

　　快乐一生作文篇6

　　那段日子，心情灰暗得像多年不曾开启的老屋，布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单：一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋;再就是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了，我们还得在这呆了二十多年的破楼里住下去，忍受停水，停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到如果再这样躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，骂爸爸无能，将很可能得自闭症时，我便常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

　　马路对过是一所聋哑学校，除了学生有些"特殊"，与其他的学校没什么两样。暑假里仍有许多孩子住在这儿。中午时，有些孩子会到这边的小吃摊儿吃午饭。

　　我趴在窗台看这些和我一般大的孩子：聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，再由盲孩子告诉大妈要几个火烧，几碗馄饨。他们都穿着很丑的校服，鞋子看起来也不过值我们班男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有"说"有"笑"，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我想，我们都是弱者，只是"弱"的地方不同罢了。我们都过得不快乐，因为我们只能蜷缩在角落里叹息。又一个傍晚，我趴在窗口看夕阳，又生出一些无奈的感慨，好像自己老了许多。

　　这时聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想：他们这样跑，有什么意思呢即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情，动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心的喜悦。黄昏夕照，每个人身上都有一圈光晕，好美！我这才意识到;那不是弱者的笑，而是强者的笑，是成功者的笑！笑容中满溢着是青春的激情和生命的快乐！他们不是蜷缩在角落的人，因为当生命为他们关上声色之门时，他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！

　　我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。

　　快乐一生作文篇7

　　现在的我作为一名中学生，感到了一种前所未有的压力。以前我老埋怨学习太辛苦，作业太多。但是进入中学后我才发现，原来还有比这更辛苦的，可我再辛苦，也还是有我的目标：考上重点高中。为了这个目标，我不能泄气，每天都在努力。

　　每天早上五点四十分起来，吃完早餐，我就会匆匆地去上学，这时候，小路旁，街道上，会有很多学生，他们或自己走，或被家长接送，步履匆匆地来到学校。早上有四节课，中午有一小时吃饭和休息的时间，下午一来就练字，做数学题，再上五节课，晚上六点四十分拖着疲惫的身躯回家。吃饭，洗澡，写完作业关灯睡觉。这就是我的一天：事情被安排得满满当当，辛苦但却快乐着，压力大但却幸福着。作业再多，再累，我都不泄气。

　　我为什么要这样努力呢？有一天我在心里这样问自己。我想了想，有了答案：因为父母的辛勤工作，为的就是我有一个好的学习环境，我不能辜负他们的期望；因为奶奶每天照顾我，每天做好吃的饭给我吃，补充我的营养，我不能让奶奶失望。我没办法用金钱回报他们，但我可以用成绩去回报他们，给他们惊喜，让我成为他们的骄傲。

　　随着我的成长，我越来越了解我的祖国。中国正在迅速发展，可是祖国还是一个发展中国家，为什么我的祖国还没有成为发达国家呢？答案就是中国缺人才，像美国就是一个人才济济的国家。我希望我可以成为一个对社会有用的人，为国家的发展贡献出我的一份力量。

　　加油吧，在中学生活里努力学习，未来去成为对社会有用的人，回报我的祖国！

　　快乐一生作文篇8

　　快乐，处处都有。——题记

　　进入初中以来，有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

　　镜头一

　　“铃……”上课铃响了。

　　“同学们，”老师开始预热了，“今天我们来放松一下自己吧，来个小组竞赛吧。胜者加分，败者——不扣分加1分。呵呵！”

　　那时被分为7个小组。

　　“开始答题。现在从第一组开始到最后一组，再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来，其他小组可以抢答。好！开始！”

　　全班同学都在认真的答题，有一部分在别人同学答题时小声地说着答案，但正确与否概不负责，关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课，增长了不少的知识。

　　镜头二

　　“同学们，今天我们来考最后一次语文考试，时间120分钟。”老师站在讲台上，手里拿着一叠试卷。

　　“天啊！地啊！”大家都在装腔作势地叫着。

　　试卷一发下来，大家马上全心全意地投入到考试中了，全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

　　我很自信地答着试题，大约一节半的时间，我已经做完了全部试题，包括作文。作文可有800字哟！终于下课了，老师看到有两个同学的作文好像还没有写完，就问道：“要不要，再加五分钟！”

　　有的同学说要，有的同学说不要，老师从善如流，没有再延长时间。按时收了试卷。

　　“我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息，不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间，请同学们自由活动吧！”

　　同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动，总是给我们自由想像的空间，他是一位深受我们爱戴的语文老师，呵呵，同时还是我们的好班主任——李老师。

　　快乐不用寻找，你就会发现它就在你身边！

　　快乐一生作文篇9

　　每个人都在成长，有的人在害怕中成长，有的人在烦恼中成长。而我，就在快乐和幸福中成长。

　　我小时候很喜欢养小动物，养过小兔子、小鸟和金鱼。记忆最深的是那次养小鸡的经历。有一次我去姥姥家，发现箱子里有两只毛茸茸的小鸡，这下我可高兴坏了。下午，我就带着小鸡出去散步。我赶着小鸡蹦蹦跳跳地来到小花园，小鸡就在那里捉虫子吃。就这样，我每天都带他们出去玩，度过了一段美好的时光。后来，小鸡长大了，姥姥就送给了乡下大姨家，为此，我还大哭了一场呢！后来，我还养过小乌龟，我每天给它们喂食，给它们讲故事，一天天看着它们长大。有了小动物们的陪伴，我的童年很快乐！

　　后来我上了小学，因为低年级功课不是很紧，爸爸妈妈经常利用节假日带我出去游玩。我去过神秘莫测的海底世界，去过辽阔的大草原，还去过波涛汹涌的海边。在海洋馆里徜徉，在草原上骑马，在大海里游泳我都很快乐！

　　上了高年级，功课越来越紧，这时，我遇到了一位好老师———董老师。当我在学习上遇到困难时，她总是鼓励我，给我战胜困难的勇气；当我取得一点小成绩时，她又会善意的提醒我不要骄傲。每年的六一儿童节我们都会收到董老师亲手为我们制作的小礼物。今年，她送给我们每人一朵用彩纸折叠的玫瑰花，里面还写了想对我们说的悄悄话。就这样，在董老师的悉心呵护下，我健康快乐的成长。

　　再过一年我们就小学毕业了，虽然有些舍不得朝夕相处的老师和同学们，但也将是一个新的起点，我希望这份快乐永远陪伴着我！

　　快乐一生作文篇10

　　童年是一生中最美好的时光，在那似懂非懂的岁月里，往往会有一些有趣的事。

　　我记得最清楚的一件事，是发生在我六岁那年。

　　那是我第一次到奶奶家，在那里我认识了玲玲和简简。到那里的第三天，我硬缠着他们带我出去玩。无奈，他们只好把我带到离奶奶家，不远的一座小山上，其实那只不过是个小山包，不是很大，却生长着许多碧绿的小草，如繁星似的小野话。轻风拂过，它们在风中摇摆着身子，好象再说：“欢迎！欢迎！欢迎你们到这里来”。

　　初次到这里，一切都那样新奇，我像小鸟一样，在小山包上跑来跑去。偶然间，我发现了一棵奇怪的植物上面结了几棵红灿灿的豆子。我急忙把他们叫过来：“你们看，我发现了宝贝了，这可是人参噢”？他们俩看我像哥伦布发现了新大陆似的偷偷地笑。鬼点子最多的玲玲说：“这个豆子我听说过，叫‘仙人豆’不是人参，它比人参，还要好，是吧，简简”？说着还偷偷给简简使了个眼色。简简就顺水推舟，连忙说：“就是，这豆子可是百年不遇的宝贝，你不要我可要。”我信以为真，赶紧摘下上面的小红豆，小心翼翼地捧在手里，高兴地说：“我不跟你玩了，我要先回家了。”说完我美滋滋地一蹦一跳走了，逗得他们在我后面笑得前仆后仰，我也不理他们，一直往奶奶家去

　　一进门，我就笑眯眯地对奶奶说：“奶奶，你猜我今天得到了什么宝贝？”奶奶放下手中的活，诧异地问到：“什么啊？乖孙子？”我赶紧上前去说：“奶奶你看！”奶奶一看就笑了，我赶忙说：“奶奶，这是仙豆！”奶奶笑，这可是苦豆。我听了半信半疑，就吃了下去，“哇，苦死我了”我赶紧吐掉了，“啊，我上当了！”

　　啊，童年竟然就会这样无知！

　　童年，你就是我一生中最快乐的日子！

　　快乐一生作文篇11

　　HAPPY BRITHDAY。生日快乐，新一。

　　我这么正襟危坐一字一顿地把这句话念出来，也许会有人跳出来笑骂我的矫情，调侃着说你就算是说多少遍生日快乐柯南也不会也不会长高一点。新一也更不可能从此挥手告别17岁的金色年华。咳咳，好吧我承认柯南同学“万年小学生”的称号的确不是浪得虚名。但我仍旧矫情地在每个5月4日带着一脸少女情怀写下生日快乐，因为这句话，不只是说给他听的。

　　他不是我生命中的任何一个男孩子。他只存在于那个我触不到的世界，很没新意地有着抬头低眉间让女生尖叫的帅气；嘴角上扬时逼迫得让人无法呼吸的温柔；信誓旦旦，掷地有声的坚定；孩子气的自信和正义感，以及那些属于他的印记：音痴，好色，自大。平凡而又灿烂。

　　工藤新一不是我生命中的任何一个男孩，我却可以从很多男孩身上看到他的影子。比如我在公车上身无分文时递钱过来的那个陌生男孩，比如每天中午省出一顿饭的时间来踢球的男孩们，比如那个拿到好成绩时做个鬼脸的男孩，比如骑车时不经意地帮我拿包的男孩，比如那个我曾无数次默念过他名字的男孩。我看着他们身上那些平凡中的勇敢，坚定，乐观，善良，看着那些可以称为“风度”的东西，看着足球场上他们的挥汗如雨。总是很轻易地就想起了那个被称为“名侦探”的高中生。想着他们是多么相似。只不过那些男孩子离我很近，近到我可以现在就走上去跟他们说声你好或是交个朋友好吗？而工藤新一却永远只出现于我房间里的海报或是一排排漫画书上。哈哈，总之我还是很喜欢这个男孩的，新一，生日快乐喔！

　　快乐一生作文篇12

　　开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情愉快，而且可以感染你周围的人门，使他们也觉得生活充满了和谐与光明。

　　——罗兰

　　在我生命的美一刻都充满了美好与欢乐，美一刻都幸福温馨。回忆往事，使我对儿时的记忆更加清晰。

　　难忘，在那溪边，难忘，在那屋顶，难忘，在那草丛里，难忘，在那一望无际的田野。

　　可现在，我已是一个知人情事故，懂事，能辨别社会美与丑的一个刚刚步入青少年的一个“孩子”。总觉的在这新空气不适应，像到了一个没有笑容的地方，在这个地方我永远都找不到快乐。在我快要对这里失去信心的时候，我意外的找到了快乐——

　　我的十二岁生日到了，本以为这次生日会很无趣，但一次次的意外不得不让我承认，我的生日是快乐的。

　　我的生日与众不同！我的生日和其他同学的生日不一样，我的爸爸妈妈为了我的生日，忙的上气不接下气(因为他们忙着给亲戚朋友联系）。在没有下决定之前，我万万没有想到我的生日庆典在乡下举行，这是爸爸妈妈给我的惊喜。

　　我的生日在乡下举行我很高兴，但我又担心我的同学会不会去，因为他们一听是乡下一定会不愿意去。但是我的同学为了不让我失望，他们都不顾任何事情的阻挡和我一起过生日，我特别感动。

　　生日结束了，我与我的好朋友一起去玩。

　　一天结束了，我觉得特别快乐。在这新的环境里我找到了我青少年中的第一个快乐，这也许是它（新环境）给我的生日礼物吧！

　　我喜欢这里，我新的开始！

　　快乐一生作文篇13

　　一个人活着不会永远的痛苦，自然也不会一直都快乐着。人生苦乐参半，痛苦和快乐常常是相伴相生。就像一枚硬币的两面，相互对立又相互依存。如果你想彻底消灭痛苦，那么，你也就享受不到什么是快乐了！其实，痛苦与快乐就像大自然安排的昼夜，没有了昼的光明就无所谓夜的黑暗；没有了夜的宁静，也就没有了昼的喧嚣。所以我们总是在痛苦与快乐的交织中体验着生活。

　　古人曰：“人之生也，与忧俱生”。可见，人打襁褓中出来就伴随着忧苦而降临，不然，为什么婴儿会呱呱坠地呢？是因为恐惧、痛苦还是其它原因，我们不得而知。而我们只知道通常伤心痛苦就会哭，开心快乐就会笑，这么一个简单而直接的表露方式。如果说婴儿的降临是痛苦的，而依偎在母亲的怀抱里贪婪吮吸乳汁时那咿咿呀呀的哼唱，难道不是一种快乐么？那么说是先有了痛苦然后才有了快乐；或许可以这么说吧，当痛苦成了享受，享受并成了快乐！

　　痛苦与快乐的本身是没有定义没有格式的。开不开心、痛不痛苦；幸不幸福，快不快乐；因每个人的生活态度和生活经历不同，故此，对痛苦与快乐的感知与理解也有所不同。常常听人感叹：无所谓痛苦、快乐与否。这种人是不是没有思想没有灵魂如同行尸走肉般的活着？“他们”真的无欲无求无爱无恨了？是看破红尘心如止水的淡然？还是因为经历了大彻大悟的痛苦与快乐之后变得麻木不仁了？我并不想去理会“他们”是否故作姿态……，我想，不管是回避也好，是麻木也罢。只要是活着，就由不得你我，痛苦和快乐无时不在缠绕着我们，你难以摆脱也无法拒绝。因为，痛苦和快乐从来都是形影不离的一对。

　　有人说人生痛苦多于快乐，也有人说痛苦的后面一定是快乐的。或许，快乐的本身就是漫长的忍耐。俗语云：蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是为了那闪光的喜悦么？蚕儿自缚，不也正是为了日后破茧成蝶的放飞么？当你为了学业、事业或爱情付出你的艰辛、汗水和泪水时，在这个追求的过程中或许是痛苦的；当得到了相应的回报时无疑你一定是快乐的。又或许，快乐的本身源于痛苦，痛苦过后方能得到快乐。我以为，痛苦之所以成为快乐，是因为感知痛苦的过程中享受到了痛苦背后的那种难以言表的快乐吧！即便是精神上的痛苦，亦可以成为某种意义上的快乐！

　　就像朋友互送祝福“祝你快乐”！是的，我们希望每个人都少些痛苦多一点快乐。我也希望自己是快乐的，而我更喜欢痛并快乐着的那种感觉。痛点缀着快乐，快乐有时却充满着痛！那种隐性的快乐似乎比那显性的快乐来得更彻底些吧！尽管生活带给我太多遗憾的痛苦，而我会一直去寻找去体味生命的快乐，即使是小小的快乐。那么，我并未麻木，至少我还可以感知。

　　快乐一生作文篇14

　　文明就像一盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光就会进来，我相信，只要我们仔细观察，就会发现其实文明就在我们身边。

　　记得一个星期天的上午，奶奶带我坐公交车去叔叔家，刚上车，只见车上挤满了人，这时一位年轻的阿姨，立刻站起来扶着我和奶奶说：“奶奶，座位给你坐吧，你带着小孩，站在车上不安全。”奶奶说：“这怎么可以呢？”阿姨说：“没关系，我们年轻，站站没问题，况且再过一站我就到家了。”说着阿姨的脸上露出了甜甜的微笑。看着这位热心的阿姨，我的心里充满了感激，细想，阿姨的这种精神不值得我们学习吗？

　　阿姨的这种行动时时印在我的脑海中，一次老师叫我们去为孤寡老人送去我们准备的节目，一路上我的心情万分激动，到了那儿我们大家就表演了舞蹈，音乐响起来了，可心里还是有点紧张，生怕自己表演不好。可是看到爷爷奶奶那和蔼可亲的面容时，害怕顿时烟消云散了。爷爷奶奶看了都说好。听到他们的赞叹声，我觉得今天过得非常的开心。

　　我们身边的文明很多很多，关键是你做到了没有。其实文明不需要惊天动地地举动，只需要举手之劳。只要我们人人讲文明，相信文明之花会遍地开放。

　　快乐一生作文篇15

　　宽容是一种宽厚的胸怀和气度；更是一种高尚的境界。

　　宽容需要换位思考，要宽厚待人。每个人都有自己的弱点和缺点，学会宽恕别人，才能赢得别人的尊重，生活才有阳光，才有欢乐，才能化解许多不必要的误会，才有和谐的家庭、邻里或同事关系，才会使社会和谐。

　　不久前刚去世的南非总统曼德拉，年轻时为自由梦想而奋斗，不光没得到自由，反而遭到比死亡还可怕的单独囚禁。从1962年10月到1990年2月，他从一个45岁的壮汉苦熬成72岁的古稀老人，无比艰难地熬过长达27年的囚禁和折磨。他以永不放弃非暴力的坚强信念，迫使白人政权妥协，最终走出监狱。1994年5月曼德拉当选为南非历史上首位黑人总统，很多人认为报仇雪恨的机会来了。但作为政治家的曼德拉深刻认识到，以报复的方式伸张正义只会引发更多的种族冲突，杀人偿命的原则只会让死去的人越来越多，以牙还牙以怨报怨只能形成巨大的恶性循环。他以无比超越的智慧，为南非人民选择了宽恕与和解之路，带领南非人民以和平方式，废除3个多世纪的`种族隔离制度和白人种族主义统治，使不同肤色不同种族不同族群的南非人民走向了全民和解。

　　宽容的世界是一个充满爱的世界，宽容的人生是一个真、善、美的人生。只有人人都宽容仁爱，世间才能充满大爱的芬芳。

　　快乐一生作文篇16

　　初中并非只有压力，还有童真——题记

　　作业、练习、严格的管束……许多人认为，初中就是受苦的地狱，我却以为那是一所快乐的天堂，每天都在演奏一曲曲快乐，童真的歌。

　　第一曲：师生互动

　　上课枯燥乏味吗?

　　NO，NO，看看我们的美术课。

　　“这是宋体，横细竖粗，这是小篆……”。话音刚落，老师把遥控器往墙上一指，屏幕出现一个彩色的画面，接着跳出了一个舞字和一只马的形状。这个“舞”，龙飞凤舞。下边的一竖被化成了一条细长的腿。上边一横，让艺术家一折，成了飘扬的裙子。而那只马，哇，怎么这么多的写法?

　　“这是什么字?”，全班一下子炸开了锅。

　　“错别字。”

　　“变形字?”

　　“不是字!”

　　老师微笑地说：“这是汉字‘马’的演变过程，专家们称之为‘汉字七体’，也就是甲金篆隶草楷行七种字体。”

　　经老师一启发，我脑子灵光一闪，指着“舞”字，扯大嗓门：“喔!这舞字肯定是象形字!而且还应用了拟人的修辞手法，赋予文字人格，让文字更加形象生动!”“哒哒哒哒，”“哈哈哈哈!”，班级的掌声混着笑声，伴着下课铃，结束了这节快乐的美术课。

　　第二曲：“绰号风波”

　　不知是我班的学生太有才，还是太淘气，特别喜欢给人取外号，个矮的叫三寸钉，个高的叫擎天柱，……几乎人人有一个“备用名”。

　　那天，一个管不住嘴，肠胃又不十分健康的女生又在厕所里呆了半个小时，上课五分钟了才捂着肚子回来。

　　“掌声在哪里?热烈欢迎窜稀姐!”后排的一个淘气的男生使出了他的男高音，带头鼓掌，“鸭子你等着!”门口的女生扑向“鸭子”……一场大战在所难免。

　　很快惊动老班，两个“导火索”难逃厄运，我们也被株连，集体挨训，我们不服，“鸭子”更不服。

　　“梁山好汉，108将个个都有外号，起个外号有什么错?”

　　“杠精!108将人人喜欢自己的外号，你问问你的同学，他们喜欢他们的外号吗?”

　　“你们知道吗?起外号也属于校园欺凌。不是只有身体的殴打才是欺凌，精神上的伤害，也是校园欺凌。一群法盲!”老班有点恨铁不成钢了。

　　啊!没文化真可怕，一不小心就犯法了。我们太幼稚了。

　　这就是我的初中生活。它不仅提升了我的知识水平，也丰富了我的人生体验。快乐的初中生活。一件件事儿，就像一朵朵浪花，涌上来落下去，汇成了我记忆的长河。

　　快乐一生作文篇17

　　我渐渐地长大，从幼儿园，到小学，现在，日思梦想的中学生活终于到来了。我曾对中学有过许多憧憬和幻想，现在，终于可以来当一名初中生了，我的心里无比得光荣、兴奋、自豪！

　　作为一名学生，最重要的就是搞好学习，在中学更是如此。我们要把学习看作是第一任务，要努力提高成绩，提高名次才是主要目的，我们要为自已的未来去拼命奋斗学习，要将自已的命运掌握在自已手里。

　　初中科目可多了不少，但我们不能够懈怠，要保持一颗热爱学习的心，一丝不苟地完成学习任务，速度也要快，不能拖拖拉拉的，要按时按量按质地做完所有作业。

　　到了初中，时间的运用要更加妥当，上课要珍惜上课时间，要珍惜下课时间，也要珍惜课外时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，上课时我们要做到：听+看+读+写，这四个要点，多记课堂笔记，下课后要多背育，记住上课内容要点，课后时间也可以做预习、复习，也可以看看书……

　　在初中时期，我们要保持着一颗开朗乐观的心态，虽然作业多了，科目多了，压力也更大了，但我们要积极面对，好好学习，用乐观的心态去面对每一件小事，大事，甚至蚂蚁大点儿事也得乐观面对，这样也是对我们的心态的一种锻炼，也对我们以后有一定的好处。

　　我们现在已经是一名合格的初中生了，我们一定好好学习，为了以后更好地报效祖国！

　　快乐一生作文篇18

　　欢乐的小学时光过去了，迎接我的是紧张的中学生活，中学是每个人都要经历的重要时期。在这里，我又将结识到许多的新同学。我有一个新同桌，他叫王琦，是一个男生。

　　我的同桌在学习上让我有竞争感，因为我的同桌成绩较好。我的同桌还是我的好玩伴。比如有一次，老师在课堂上讲了保险的事后，下课后他便和我一起玩了这个“主题”。

　　因为我上学时没有养成好的习惯，所以我要向我的同桌学习一些他的好习惯：上课记课堂笔记、课后复习所学内容、认真写作业等等，而这些都是我需要学习的。

　　中国是一个有名气的国家，那是因为中国有很多文化。现在的中小学生都会学习一些名句、古诗，而这些是古人给我们留的”宝藏”，我们阅读这些古诗会从中获得许多知识，得到更多的生活启发。

　　现在的中小学生的竞争力都很强，稍微不努力一下就有可能落后，这也是所有家长所紧张的事，所以我们要有上进心，正如一句话”谦虚使人进步，骄傲使人落后”，告诉我们不要骄傲，同时我们还要抱有自信和阳光的心态。

　　祖国是生我养我的地方，我要做出一些为我的祖国有益的事来表达我对祖国的爱。

　　快乐一生作文篇19

　　人就一生，有多少人为了自己的快乐而不快乐？

　　面对困难，害怕了；面对挫折，退缩了；面对未来，彷徨了。开始没命地拼搏，为了追求快乐而不快乐。这是多么可悲，多么可怜啊！

　　为什么不笑着迎上去呢？快乐是放松自己，不是对自己松弛，更不是放弃自己。怀着轻松的心态，也许会是自己更快乐。不要太看重成功，也许你就不会因为失败而变得忧郁，这样不值得啊！

　　曾今的我，不知为失败哭过多少回，但现在，对于我来说，凡事尽我最大的努力就行了，我就会很快乐，无论成功还是失败，我都问心无愧！我已经很幸福了，我有一个完整的家庭，我可以天天在学校学习，我的成绩很好，我有我的理想……这就够了。想想看，你和我一样幸福。我曾今为是农村的孩子而有些难过，可现在，我不在这么认为了，农村多好啊，有优美的环境，有热情的农民。再说了，没有人能选择环境，但是能改变环境啊！

　　现在我改变了我的观点，我不奢求别的什么了，我从小就想当一名演员，我为我的目标而奋斗。我喜欢写作，我努力发挥我的优势。我感觉我好快乐。

　　上帝对每个人都是平等的，人就一生，为什么不快乐些呢？

　　快乐一生作文篇20

　　告别了无忧无虑的小学生活，我跨进了中学校园的门槛，开始了五彩缤纷的初一生活。陌生的同学，宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，吸引着我，让我心里充满快乐。

　　友谊就像快乐的小鸟，载着希望向天空飞去。开学不久，我就结交了不少的好友，小巧可爱的侍楠，学识渊博的左皓林，乐于助人的周皖苏等，他们给我的初一生活带来了无尽的快乐。同时我又像花朵对朝阳的向往一样对知识充满了渴求。在语文课上，我领略了印度作家泰戈尔笔下儿童无忧无虑，无拘无束的生活，又感悟了“诗仙”笔下好友被贬的悲凉之情；数学课上，几何问题让我找不到头绪；历史课上让我对侵略者充满了无比的痛恨；地理课上我又明白了“东经”、“北纬”的含义。

　　活动课开始了，我们欢呼雀跃着奔向操场。我们在操场上自由“驰骋”，有的打篮球，有的打乒乓球，有的练跳远，有的练长跑，同学们各展风姿，这里是汗水和信念浇灌的地方，是运动的天空，是凝聚无数欢笑的天堂。期末考试快要来临，作业、试卷逐渐增多，光是作业就压得我喘不过气来，一张张白白的试卷又来了，上课写，下课写；白天写，晚上写；在学校写，在家里写，一整天都没有闲的时候，只为了不辜负亲人和老师的期望，追求心中的梦想，我们不喊苦，不喊累，相互鼓励着在学习的道路上越挫越勇。

　　我的初一生活给我带来了无比的快乐，千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活!

　　快乐一生作文篇21

　　对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

　　可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

　　在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪“的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

　　个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

　　郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力“。初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。

　　快乐一生作文篇22

　　我奶奶总是说：“世界上最快乐的事情就是帮助别人。”但是，我总是不相信。

　　直到有一天，我和妈妈要去乡下的姥姥家。我们坐上了公交车。车快要开了，这时，一位老奶奶上了车。她左看看，右看看，没有空位，也没有人肯让给她。我妈妈看见了，当她快要站起来的时候，我拉住了她说：“你不会想让给那位老奶奶吧。”“是的，有问题吗。’妈妈说。我说：“如果你让给了她，你就得站着了。”妈妈说：“没关系。”说着，她就走过去，扶起了老奶奶坐到坐位上。车停了，妈妈扶着老奶奶走下了车，老奶奶牵起了妈妈的手说：“谢谢你，你真是一个好人。”说完老奶奶走了。这个时候，我才发现我妈妈的伟大。我们离开了姥姥家，坐上了公交车。

　　这时，有一位老爷爷走上了车。他左看看右看看，没有空位，也没有人肯让给他。妈妈很为他着急，因为她也是站着的。我看见了，马上站起来，扶着老爷爷到坐位上去。妈妈看见了，看着我，满意地笑了。

　　快乐一生作文篇23

　　在生活中，可能有很多快乐。也许我们不知道一生中的快乐到底是什么。

　　生命，就像时间一样，度过一次，跟时间消逝很像。有些人可能觉得：有花不完的钱，自己可以活到一百岁，子孙满堂，这些是一生中的快乐。但那些劳动者们觉得一生中的快乐是：可以为祖国效力，用挣到的钱供子孙们上学读书。

　　每个人和每个人的快乐都不一样，但也有一样的，比如：在二战时期，那些八路军战士们一生的快乐都是只要为祖国效力，再大的牺牲也值了！但现在，二零一七年，是一个不平凡的年份。有人觉得钱是最重要的，还有人觉得命最重要。大部分人都把法律抛在脑后，只有几千个人还记得中国的不容易。

　　我们一生中的快乐可能都是挣钱来养家糊口，我们应该多陪陪自己的家人，让他们在一生度过之前感到幸福。还得记得中国的伟大创业，和中国因该做到的品德：富强民主文明和谐自由公正平等法治爱国敬业诚信友善。

　　以上是某些人一生的快乐，但还有很多快乐我还没发现，只能你们在生活中发现了。

　　快乐一生作文篇24

　　我一生最快乐的事就是一次去海边游泳，那一次是我最难忘的一天。

　　那一次我爸爸妈妈说要带我去海边游泳，我高兴的一蹦三尺高。接着，我们就坐上了爸爸的车。一路上我看见了许许多多的东西，有红色的花，黄色的土，各种各样的马路线，有弯弯曲曲的，有直直的，有平平的，还有一座桥跨在另一座桥上面的。让人感到桥快又掉下来似的，爸爸告诉我这是天桥。我们还路过了各种各样，五花八门的店。有花店，卖衣服的店，卖丝带的店，卖洋娃娃的店……汽车大约开了1-2个小时，我们来到了象山松兰山。

　　我们下了车，来到了海边。看见了海滩上在阳光底下闪闪发光的沙子，看上去好像一片片金色的海洋，怪不得这里被称为黄金海滩。我们吃过中午饭后，来到了大海边。哇！一片茫茫大海，一眼望不到头。我们套上游泳圈，咚、咚、咚，各自跳进了大海里。可不知怎么回事，不管我怎么用力的往前游都会被浪打回来。我一生气，就一屁股坐在了沙滩上。没想到海浪就是跟我过不去，一个大浪扑来把我打的头朝地，脚朝天。还害我吃了许多的咸水。我们游好了泳，又来到了一条清新的小溪边，把身上的全部咸水洗了下来。然后就高高兴兴的回家了。

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