【推荐】点评作文600字汇编九篇

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【推荐】点评作文600字汇编九篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的点评作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】点评作文600字汇编九篇

点评作文600字篇1

　　下课了，我大步流星地跑出教室，奔向操场，和伙伴们一起打篮球。（第一段交待了事件发生的时间、地点、人物、干什么。语言简洁明快，“大步流星”、“奔”写出了同学们急迫的心情。）

　　比赛开始了，第一局是我和“喜洋洋”比赛投球，我一手拿着球拍了几下，球一上一下，欢快地跳动着。（对球的动态描写，暗示了“我”愉快的心情，欢快一词采用了拟人的手法，衬托出“我”愉悦的心情。）。我弯着腰，弓着背，边运球边抬起头，瞄准球篮，然后用力一跳，双手捧起球，右手用力向上抛去，篮球飞了出去，只见它在球框边转了两圈，迅速掉进球篮里，（这一段对我打球时的动作描写，“弯”、“弓”、“瞄”、“用力”、“捧”、“拋”几个连续的动词，把”我”打球时的'样子写的活灵活现，栩栩如生。）我高兴得手舞足蹈，心里像喝了蜜一样甜。（这一句是对“我”的神态、心里描写，刻画出了“我”成功时的喜悦心情。）然后“喜洋洋”瞄准球篮投去，球好像跟他作对似得，一头撞在球板上，又弹回去，“喜洋洋”垂头丧气地低下了头。（“喜洋洋”失败时的神态描写，刻画了他沮丧的内心世界。）第二局开始了，当时我很害怕，心里像揣了一只小兔子一样砰砰直跳，结果（这里的结果与后面的结果有点重复，如果改成“竟然”会更好。）投进去了，我高兴得一蹦三尺高。结果我们班得了第二名。今天我玩的可真开心啊。

　　我们的课余生活丰富多彩，打篮球是我的最爱，就像我生活中的一朵浪花，给我的生活增添了无穷的乐趣。（把打篮球比作生活中的一朵浪花，既生动形象，又总结了全文，深化了中心，起到了画龙点睛的作用。）

点评作文600字篇2

　　这里曾经是一个公园，里面种满了树，而我，是生长在树上的一片绿叶。

　　公园里绿荫围绕，这是放暑假后的公园。一群群背着书包的孩子们来到这里。浓密的枝叶为他们挡去了太阳的炽热。阳光从枝叶缝中挤进，照应了大地的点点光斑。老师带着同学们来到这里种树，他们每个人脸上都挂着幸福的弧度，手里捧着一个小马甲袋，里面装着他们对春天的希望。一把又一把的小泥铲奋力的松土，四周弥漫的泥土的清香味。他们眼里写着对大自然的神圣向往。小心翼翼地从袋子里拿出播种的种子，轻轻地用双手捧着，然后缓缓的倒入泥土里，种子静静地躺在那里，面向天空。然后同学们提来一桶又一桶的水，力气大的同学帮力气小的，动作快的同学帮动作慢的。没一会儿，十几桶水已经全部用完了。附上松软的泥土，带着对下一个春天的憧憬，种子在泥土里面成长了。这一片土地承载了孩子们对春天对自然的美好期盼。

　　日复一日，年复一年。曾经的孩子长大了，曾经的种子发芽了，长成了一棵参天大树，它将完成它的使命，为下一批的孩子承载希望。可是，它等不到那一天了……

　　公园里来了很多奇怪的人，开着各式各样的重型机车，许许多多的大树连根拔起，我的兄弟姐妹们不愿意离去，纷纷从树下落下来。不见了，当初的绿色不见了，取而代之的'是无数的钢筋水泥土搭建的高楼大厦。笨重的卡车压过的地方是当初存放孩子们的希望的地方。我的兄弟姐妹被埋进了地下，他们等待着，等待着下一个春天的到来，他们仰视着天空，而那些土地的开发商们居高临下的站在大楼的最高端俯视着他的财富，而，在更高更远的云层之上，大自然正以同样的姿态，俯视着他们。

　　或许，我，将是这片土地上最后一抹的绿色。

　　批改评语：这篇记叙文以一片树叶自述的形式记叙了在工业化推进的过程中对环境肆无忌惮的破坏，表达了作者对自然、对植物由衷的热爱与敬畏之情。文章语言细腻，生动，富有感染力。

点评作文600字篇3

　　我出生在一个没有钱，可生活比任何一家都好的家庭。

　　我不希望有钱，我只要一个幸福的家庭。我是一个活泼的小女孩。我有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，圆圆的嘴唇，我既有男生那种调皮，又有小女孩那样娇小。

　　我的故事就从这里开始了。我的妈妈是一个朴实、勤劳的农民。我的爸爸是一位医生，他是一个尽职的医生。我有三个姐姐，一个弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑妈家养着了，现在家里只剩下我和弟弟两个小的。一天，弟弟在我房间里玩，因为我房间里是两张床，所以床尾有一个小正方体空隙。弟弟说：我要在这睡觉。于是他就把我床上的衣服和书本都扔到那个里面，后来他就在里面躺了一会儿。我说：“你给我出来，并且把衣服抱了出来。”他说：“我不抱。”把我给急哭了，说：“你犯错误，妈妈要打你，我都拦着不让妈妈打你，有时，妈妈叫我让开，我不让就连我一起打。我都不说什么，每次我有好玩的，好吃的我都要分给你；每次你做的坏事不承认，结果，妈妈把责任推给了我，便责打起我来。”你还不知足，他说：“我就是不出来。”到了晚上，妈妈回来了，她走进了我的房间，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，妈妈叫我拿去了电筒，啊，这里怎么会有这么多的`衣服，肯定是赵琴这个疯子干的，便把我拉了进去，你看看，你干了些什么，我想：既然他白天无情别怪我无义，我说：“那是弟弟干的。”妈妈不相信：“分明就是你干的，你还狡辩，强词夺理。”妈妈便打了我起来。这一晚，我哭得很是伤心，我想这真是太不公平了。

　　——这就是我的故事。

点评作文600字篇4

　　当我静下来时，仿佛还能够看到那棵葱郁的槐树。每当想起了它青翠的身影，感激之情总会在我心中回荡着。它挺拔的样子就像一位慈祥的父亲，这位父亲是公平的，对每个孩子都会无偿的馈赠。

　　夏日的太阳是一个脾气暴躁的老爷爷，大地都被这位老爷爷烤的十分燥热。这时，我总是会窃笑着藏到那棵槐树下面。

　　我喜欢在炎热的夏天藏在绿色的伞下。娇小的身体微微倚着粗壮的树干，仰头望着它翠绿的枝叶。那是我的心最为宁静的时候，槐树的树叶扮演边遮阳伞边唱着它的歌谣。优美的音韵令人感到一阵宁静，纷扰在它的歌声中平息，夏日的酷暑也不在这么热了。

　　槐树所笼罩的地方像是另一个世界般，凉爽的风来了一阵清香。抬起头，原来在它青翠的枝叶间藏着一朵朵芬芳的花朵，风一吹便飘落下来。一朵洁白的槐树花落在了我的肩膀，清香也在我的肩上滞留着。

　　这棵槐树对我来说是最为独特的存在。也许你会说，它和伞最为接近不是吗?的确有几分相像，但它却比伞多出了许多东西。伞尖转动，转不出它那鲜明的'颜色，转不出它那沁人的芬芳。

　　当我再次来到这里时，心中多了一抹惆怅。它的身影已经消失在时间的长河了。但是却永远不会消失在我的记忆中，粗壮的树干，青翠的枝叶……每一个柔美的线条，每一抹绮丽的色彩都在我的心头深深地刻着。

　　时间过了这么久，许多感情都渐渐的被冲淡了。但是我对它的感激却没有冲淡，反而越陈越浓。曾经，每一个夏天都为我充当遮阳伞，为我洒下一片芬芳。这样的恩情我怎能忘记。

　　一切都需要感恩，我多么想怀着这颗感恩的心，再次见见这棵槐树，对那棵槐树说一声：谢谢。

点评作文600字篇5

　　今年全国卷一的书面表达属于提纲类作文，要求学生就所给内容写一张留言条，是学生比较熟悉的题材，体现了英语学习应该注意实用性，生活型的原则，也就是学以致用的原则。

　　因为是提纲类作文，所以考生在写这篇书面表达时一般而言不会跑题，不会落到要点，因此与图画类、表格类文章相比较，考生容易得分。

　　但在写这篇文章时，考生应注意下面几点，也就是考生容易失误的地方：

　　1）注意人称，应该用第一人称的形式给房东（第二人称）写便条；

　　2）注意时态的正确使用：从试题的内容上可以看出在表达要点1和2时应用将来时；而要点3中的几个方面则需要注意时态的替换，会用到一般过去时，现在时和将来时，所以考生不能只顾句意而忽略时态的'正确使用，可能这是许多考生在这次考试中丢分的主要原因。

　　3）注意恰当使用逻辑词语，是各个要点间逻辑连贯，行文通顺。提纲类书面表达不是简单的逐条翻译，而是要求考生将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句，因此考生要仔细组织语言，合理安排结构。当然了，要想在如此众多、内容大致相同的作文中引起阅卷老师的注意，从而获得高分，基础好的考生就要在书写卷面以及遣词造句中下功夫，尽可能的使用几个比较高级的句式，如原因状语从句、定语从句、强调句等，在表示相同或相近的意思时尽量避免使用相同的词或句式，而要用同义词、近义词或一些短语来代替，这样才能体现出一个考生的水平，才能写出英语书面表达的"彩"来，才能吸引阅卷老师，打动阅卷老师，从而获得高分。

　　总之，今年的全国卷一的书面表达难度不大，大部分英语基础相对较好的考生也能获得比较满意的分数，而平常英语成绩好的考生，如果不出意外的话，会得较高的分数的。

点评作文600字篇6

　　这个学期，我们班来了一位新老师——班主任刘老师。她中等身材，黑长发，高鼻梁上还架着一副黑框眼镜。

　　第一次给我们上课时，我们都端端正正地坐在教室，怀着激动的心情迎接刘老师给我们上课。“刘老师会不会像谢老师那么准时来上课呢？课前准备会不会有新的要求呢？她会不会很‘厉害’呢？”周围的同学都很安静，估计也和我一样，在想各自的心事吧！铃声一响，刘老师就迈着轻快的步伐走进教室。当她看到我们座位上放着整齐的名牌时，立刻给了我们一个微笑。在愉快地跟我们问好之后，她接着做了自我介绍。她的声音清脆，语气抑扬顿挫，让人听了非常舒服。站在讲台上的`她，始终面带微笑地注视着我们每一个人，让大家有一种上面站的不是老师，而是自己的一个好朋友的感觉！

　　刘老师不但和蔼可亲，而且非常有责任心。一次课间，卓言同学不小心摔了一跤，脚骨折了。老师得知后，很着急，赶紧跑到了事发地。一边关切地询问卓言是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起送卓言去医务室，最后还通知了他父母。忙完这一切之后，刘老师额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子上半天也没起来。出院后，细心的刘老师发现卓言坐的位置空间有点小，还特意给他调换了位置，离教室门口较近，以方便他课后活动。不仅如此，老师还不时地提醒我们，说同学之间要互相帮助，不要在教室里你追我赶，以免碰到他，或伤着自己。

　　这就是我们的新班主任刘老师，一个和蔼可亲、非常有责任心的好老师。我们都很喜欢她。

　　【点评】

　　习作按总—分—总的顺序，分别从“和蔼可亲”和“非常有责任心”两个方面向大家介绍了自己的新老师。抓住人物的特点，按顺序，把事情写清楚，这是小作者习作获得成功的主要原因。

点评作文600字篇7

　　“哎呀，我的文具盒咋又不见了？”谁在喊呢？还能有谁吗？不正是我们班的“邋遢王”雷珂吗？瞧他，俊俏的鸭蛋脸上总是抹着“高级化妆品”——沾着些脏东西，嘴唇上时常涂着蓝唇油——抹着些蓝墨水，一双小手乌黑乌黑的，让人联想到他可能刚刚摸过乌鸦的屁股。

　　说起雷珂的邋遢事儿，那可真得大书特书一番。不信？

　　那天放学，数学老师布置我们准备文具。他回家向老妈要了10元钱，买了钢笔、圆珠笔、铅笔、尺子等，可等他气喘吁吁赶到教室，坐在座位上时，却猛然发现刚买的`文具全都不翼而飞。他无可奈何，只好慌忙奔回家去，挨了老妈一顿骂，又要了10元钱，重买了文具。可等他再次回到座位上时，这才发现原先买的文具在他的裤兜里呢。弄得他哭笑不得。

　　这不，都上语文课了，贾老师已进入教室，可他还没找着语文书。瞧他桌面上大书压小书，小书压本子，本子下还有几根辣子条，旁边堆放着一摊磕过的瓜子皮。这时，他比热锅上的蚂蚁还慌张。好在贾老师眼睛不太好，只顾讲课，没留神，否则他非得挨批不可。他一边将身子坐端正，装一模作样听老师讲课，一边日艮珠滴溜溜转，找寻语文书。就这样静待了大半堂课时间，他又开始行动起来，把头压得低低的，躲在前桌身后，手悄悄翻起书来。老师讲课声一停，他马上停止行动，坐端正假装听课。等老师讲起课来，他又开始行动起来。过了很长时间，他终于在数学练习册下找到了语文书。他如同小偷得到了“赃物”，咧着嘴笑了。可当他打开书时， “丁零零——”下课铃响了。他像个醉汉似的，脑袋一下子耷拉了下来。

　　唉，雷珂呀雷珂，你什么时候才能将同学送你的这顶“邋遢王”桂冠丢太平洋里去呢？

点评作文600字篇8

　　假如我会变，我会变成什么呢？我希望自己能像孙悟空那样千变万化，那该多么好呀！

　　这不，我的愿望实现了，一早上起来就发现了一个蓝色小瓶子和一封信。内容如下：

　　朵朵同学：

　　我已经在许愿树上看到了你的愿望。我决定助你一臂之力，你有机会达成愿望。喝下这瓶神仙水，默念你的愿望，它会帮助你的。注意，药效只有72小时哦！

　　玉皇大帝

　　啊？真的吗？我拼命咬了自己一口，哇！好痛啊！

　　真的！我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。说变就变，呵呵，我身体越来越轻，一跃来到了天上。

　　哈哈，真的'很奇妙，自己变得轻飘飘的！而且还软乎乎的呢！

　　这还不够过瘾，我一会儿变成小兔子，长出长长的耳朵，冒出短短的又毛茸茸的尾巴；一会儿又变成了企鹅，露出了圆鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再来个花样吧！首先我变出两只尖尖的耳朵，再来了一条长长的蓬松的大尾巴，我听见地面上的小朋友们在尖叫“松鼠、是松鼠！”哈哈，我立马变出了翘起的鼻子和一双狡猾的眼睛，呵呵，他们没猜中！我变的是一只狐狸呢！动物好像都可以在天上开一场运动会了，我立即撒出了一把水滴，变成了无数的人们，他们有的在敲锣，有的在打鼓，有的得意洋洋地跳起舞来，仿佛在开一场天上的狂欢节！

　　看的开心吗？知道我是谁吗？我现在可是具有魔法的白云娃娃！我不仅会“变身”，我还会“变脸”哦！我敷过面膜的时候，白乎乎的，可爱极了，小朋友们可喜欢看我在天空中自由地飞翔了，我也乐呵呵的；我和太阳比赛赛跑输了，气得我的脸红彤彤的，一大片一大片的好朋友都被我给染红了；我难过的时候不愿意和人讲话，除了雷公公和风婆婆，我常常把自己的脸藏在黑色的面纱后面呢！

　　变魔法让我在天空里得意极了，我蹦啊跳啊！可突然失重，直往下坠，难道时间这么快就到了？不！我还想变！