【推荐】快乐童年作文合集九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的快乐童年作文9篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】快乐童年作文合集九篇

快乐童年作文篇1

　　星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!

　　刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?

　　时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!

　　小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。

　　扬帆启航——作文节开幕了

　　走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……

　　八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。

　　七彩校园——孩子欢乐的海洋

　　在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。

　　游戏之后，是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。

　　心之絮语——分享课题中期成果

　　在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，

　　沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：小学梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化小学语文课程建构：小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。

　　计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。

　　课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。

快乐童年作文篇2

　　童年的记忆里有苦有乐，有忧有喜，而那一次经历在我脑海里留下了深刻的印象。因为它不仅带给我快乐，而且充满了成长的意义。

　　那是一个暑假，我们一家人一起去了洋人街。在路上，我已兴奋不已。

　　刚到洋人街，我就看见洋人街有许多好玩的东西，我更加兴奋了。我玩了这样，又赶紧去玩那样，累得汗流浃背。于是，我向休息亭走去。在路上，我看见了一个武士，左边腰间插着剑，戴着墨镜，骑着一匹好马，那可威武了。我对爸爸说：“爸爸，我长大了也要当武士。”爸爸笑着说：“就你这样子，胆小，才当不了武士呢。”我着急地说：“那怎样才能让我胆大呢？”爸爸说：“走，去穿魔鬼洞，让你胆子变大。”

　　我们来到了一个似金字塔的房子边，这里到处贴着鬼脸。买了票后，我和爸爸走了进去。

　　魔鬼洞里面黑黑的，我什么也看不见，我紧紧地拉着爸爸的手。突然，一只似僵尸的东西跳了过来，向我吐了一口气，我吓得快哭了。爸爸说：“冷静，别哭，冲过去。”我们俩急忙向前跑，冲了过去。里面更黑了，伸手不见五指。偶尔有一点绿光指着出口。走着走着，地板突然震动了起来，啊，像发生了大地震。爸爸拉着我的手，说：“等它不动时，跳过去。”石板停了一秒，就在这时，我和爸爸一脚踏上石板，一脚冲上另一块石板。啊，终于逃出了地震地带。到出口了，我对爸爸说：“这下，我可以当武士了吧！”

　　回头再望望里面，我已经觉得不再害怕了，我的胆子变大了，我高兴得跳了起来。这次到洋人街游玩，不仅带给我快乐，还让我懂得了：遇到困难，不能退缩，要去面对它，克服它，这就是向成功迈出了重要的一步。

快乐童年作文篇3

　　今天，妈妈陪我打羽毛球，妈妈光打高球，我也光打高球，妈妈有时侯接不住我的球，我也有时候接不住妈妈的球，我和妈妈玩了一大会，我们才回家。

　　我们回到家后，我就换衣服了，因为我的衣服湿透了，所以我们才回家，我们回家后，我们就洗脸刷牙，我们明天接着打，我们玩得很开心。

快乐童年作文篇4

　　前几天，我们班的同学一直在谈论摩尔庄园，直到今天我才弄清楚怎么上。我赶忙登陆“摩尔庄园”。

　　“摩尔庄园好美呀！”立即被它那栩栩如生，如同身临其境般的画面吸引住了，注册后，在这儿成我为了一只可爱的小鼹鼠“摩尔小公民”。看了一下菜单栏，发现：在这儿居然每个人都有自己的“家”，“真是太好了！”临近“家”门口时，心里怦怦直跳，期盼着自己“家”的模样。走进后有一个牌子，上面写着“牧场”，我点击这两个字，进入了另一个世界，里面有一个绿色池塘和一大片草地，还有一本书。书里面都有什么？我怀着好奇的心轻轻翻开它，好可爱的动物呀！而且它们都有标价，我用现有的20xx摩尔豆买了一头小猪、一只小鸭和一条小鱼。当我再一次打开牧场时，我被眼前的场景惊呆了，刚买的动物竟在池塘和草地上出现了：鱼儿自由自在的在池塘里游来游去，小猪和小鸭在草地上悠闲的吃着草。

　　退出牧场，再向四周环视了一下，在不远处有四个正方形的东西，像地可以种东西，也像背景，它们究竟是什么？在我百思不得其解时，一个和我一模一样的摩尔来到了我家里做客，我点击他，便出现好友的按钮，然后按了那个按钮，之后我们神奇的成为了好友。然后他就对我说“有什么要帮忙的？”我对他说“牧场前是什么？”他亲切的对我说“那是田地，可以点仓库，里面有种子，把它种上。”我说“谢谢！”他便神秘的失踪了。当时那高兴劲，无法用任何语言来形容了，然后就赶忙找到种子种上，再浇水，好玩的不得了，而且也交了一个不错的`朋友。接着我又看见了一座美丽的房子，点击后，我进入了这间美丽的房子，里面的装扮既精制，又美观，还有一个小东西，它是一个椭圆形的，像泡泡一样柔软、光滑、好玩。又像玻璃一样透明。我试着点了点它，出现了一个方框，上面写着带它玩和喂它，我想喂它，可我没食物，就出现一个框，上面说：请去宠物店买，我只好领着它玩，因为我不知道宠物店在哪里，所以我打算周游摩尔庄园。在路上这小家伙蹦蹦跳跳，自由自在，开心的不得了，好像明白我要给它买东西吃。让我意想不到的事情发生了—它居然会开口对我说话，这一路上我们说的是津津有味，滔滔不绝，终于在淘淘乐街上找到了宠物店，走了进去，里面有一本厚厚的书，我想那一定是食谱，便点了它，又出现了另一本书，我小心翼翼的翻开它，“哇！这么多吃的，看上去一定很好吃，拉拇吃了肯定很高兴”。顿时，我的脸上乐开了花，便用剩下的摩豆买了一些生活用品，比如：吃的、洗澡用的、生病用的。买完了我们就高高兴兴的回家了，回到了家，我喂了一点东西给它吃，吃完还笑嘻嘻的对我说：“给我一个支点，我能撬起整个摩尔庄园”。回想起逛过的地方，在淘淘乐街里宠物店旁边有一间服装店，我打算原路返回去服装店观光观光。在到了服装店门口时，期待着美丽的衣服，就轻轻地走进去，里面也是一本厚厚的书，我赶忙翻开它，“哇！哇！哇！……”每翻一页，就会叫一声“简直太美丽了”！我只要是女装就买，然后它显示说：“已放入百宝箱”。我就开始找百宝箱，费了九牛二虎之力才从菜单栏里找到它，里面有我刚买的衣服，点击其中一件，那件衣服就神奇的穿到了我的身上，我感觉我真的成为了粉蝶儿公主。

　　摩尔庄园伴随着我快乐童年！我永远喜欢你。

快乐童年作文篇5

　　“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这两句诗总让我想起童年玩耍的地方——我的家乡。诗中表达了诗人对江南老家的思念之情，我也思念我的家乡，想念家乡附近的小池塘。小池塘承载着我童年的乐趣。

　　小池塘是美丽的，池水晶莹透亮，太阳照在水上，波光粼粼，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。小池塘是恬静的，它总是那样静静的、缓缓地，流淌着，流淌着……

　　春天柳树发芽，万物复苏，小池塘也变得格外美丽，粉红的花朵倒映在水中，让你感觉像是走到了花丛中，令你心旷神怡，所有不高兴的事，全融入到这水里，消失殆尽，我思念春天的小池塘。

　　转眼间，已是烈日炎炎。在知了的鸣叫声中走进了夏天。青蛙也在池塘里欢乐的唱着……来到小池塘，像是走进了音乐的世界，夏日的夜晚我与爸爸坐在草地上，听着美妙的乐曲，那真是无尽的享受。

　　秋天的清晨，我站在池塘边，薄薄的白雾笼罩着池塘，愈远愈浓，池水与天地浑然一体。不一会儿，太阳露出了笑脸，冉冉升上长空，把白雾染的一片金黄，我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。啊，我爱这秋天的池塘。

　　当寒风凛冽，冬也要在这小池塘里歇歇脚了。

　　大雪下了整整一夜，小池塘的水结成了冰，这可成了附近孩子们的乐园，他们闹着，滑着，一不小心就滑倒在冰上，这可难不倒这些“野孩子”们，他们又坚强的站起来，接着滑远了。落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，把小池塘打扮得犹如美丽的天使。

　　小池塘给了我快乐的童年，可爱的小池塘啊！难忘的童年伙伴！

快乐童年作文篇6

　　我的童年是一个美好的梦，梦里有我想要的，也有我想吃的。

　　同学们和我一起玩，一起学习，很快乐，我最喜欢梦里那一个老师，之所以说我喜欢他是他讲，课的时候不是很冷淡，而是常常对我们笑，还回答完问题，错了也让你坐下，他还让我们上课说话。

　　一年级的时候，我就对动物有了不少的了解。不论是天上飞的，还是地上爬的，我都略知一二，可唯独家鸡最让我疑惑不解。它像其它鸟类一样，也有一对翅膀，不过，我见它最高也飞不过院子里的矮墙。于是，我一直梦想有一天它能展翅高飞。星期天，爸爸妈妈都去加班了，这对我来说可是“麻雀掉进米缸里——走运”了。我从院里的鸡舍中，牵出那只雄赳赳、气昂昂的大公鸡，让它接受此次的a计划。计划开始了，我把那只羽毛最为丰满的大公鸡牵到一个没人住的死胡同里，接着牵出它的劲敌——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大变，猛得一下挣脱了我手中的铁链，向前一跃，虎视眈眈地盯着大公鸡，似乎在想着如何享用眼前的“盘中餐”。鸡则像遇见了鬼似的，在死胡同里乱蹿。狗哪里会善罢甘休，只见它同猛虎下山一般向鸡扑去。情急之下，我盼望已久的奇迹终于出现了——鸡一扑翅膀，飞了起来。正当我以为鸡会像燕子一样在天空飞翔时，谁知，它又像往日一样在墙上落脚了。

　　看来，我的a计划是“仙人掌开花——黄了”。我气极了，恨不得立刻发明一瓶可以让鸡飞起来的药水，让它喝下去，好让我的愿望早点儿实现。就在我绞尽脑汁准备研制第二套方案时，鸡却像一位得胜的将军一样，把头抬得高高的，漫不经心地在墙头上踱起步来。这可真让我“火上加油”，我心想：“哼，你这只不知好歹的臭公鸡，敢和我作对，存心是‘打灯笼抬粪——找屎（死）’。”我冥思苦想，终于想到了一个十全十美的b计划来。我立刻从厨房里抓了一把小米，放在了离那只鸡不远的地上，然后躲在一棵大榕树后面，看看鸡会怎么做。哈哈，果然不出我所料，鸡果然敌不过美食的诱惑，跳下矮墙，跑了过来，品尝这道送上门来的美食。你这小东西，总是那么贪吃，怎么样，这回上当了吧!我从鸡的背后来了个偷袭，一把捉住了它，使劲往上一扔，让它来了个“凌空展翅”。“b计划万岁！”“b计划万岁！”正当我陶醉在喜悦之中的时候，那家伙却突然来了个“空翻180度”，像跳伞运动员一样，双翅并展，只听见“嗖”的一声，鸡又安稳落地了。看它如此不识抬举，我气呼呼地又扑了上去……

　　不知不觉中，爸爸妈妈都回来了，见我累得气喘吁吁，上气不接下气，便问我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情的前因后果告诉了他们，哪知换来的是捧腹大笑。爸爸抚摸着我的头说：“傻孩子，鸡的翅膀都退化了，怎么能飞呢？”

　　顿时，从我家传来了一阵朗声大笑，这笑声传遍了我童年的每一个角落，这笑声让我至今难忘。

快乐童年作文篇7

　　感谢上天赐给我一个健康的体魄，感谢长辈对我呵护无微不至。

　　小小的我从不会感到寂寞，因为我和表弟只是相差几个月，我和他是一同长大的，俩人喜欢一起摘树上的果实，希望一起玩过家家。一起享受长辈我们的疼爱。

　　无论春夏秋冬，日子过得都丰富多彩，转眼间，我要读小学了，我不得不离开我的表弟回到我自己的家中。

　　童年是一座丰富的宝藏，记得和表弟玩的点点滴滴，记得长辈给我买的很多很多好玩的东西，无忧无虑快快乐乐的童年逝去后，还真怀念啊。

快乐童年作文篇8

　　同村里的其它孩子比，我总觉得我的童年是比他们要快乐一些的。

　　我总是有新的衣服穿或是一顶牛气的警察帽，或是一双发着亮光的皮鞋，或是一件足可以在全村面前耀武扬威的时兴裤子。

　　我也总是有意想不到的玩具或是一只可以蹦蹦跳跳的机械青蛙，或是一堆各种造型的积木，或是一把吓煞其它小伙伴的机关枪。

　　而这一切都是父亲给予的。

　　通过初中、高中的历史课程学习，依靠这些浅显的史学常识，我推测爷爷是在建国后第一个五年计划被国家招到城市做工的，若干年后，爷爷退休，父亲接了爷爷的班。

　　说是城市，其实也不大对，我记得是一个距离某个冀北小城很近的厂矿企业，那时的户籍制度严的很，花了很多钱，走了很多关系，都没有把我们给调到城市，于是就搁置下来，他在厂里工作，我和母亲在乡下生活。

　　父亲工作忙，三五个月才会回家一次，他有一个神奇的旅行袋，但每次来我总能从里面翻出很多东西，有好吃的，有好玩的，有好看的，有有趣的，每当他到来时，全世界，那是我一个人的节日。

　　记得有一次，他给我带来的是一个足球，我高兴的不得了，其它孩子也羡慕得很，这比沙包、纸三角好玩多了，我做了一个很自私的规定，谁听我的，我才让他和我一起玩这个足球，很快，依靠这个规定，我成了村里的孩子王，拥前呼后的，在村里面风光了好一阵子。

　　我也常常随父亲去他工作的地方，村里面把这个叫做“溜外洋”，节假日他回带着我去公园，和城里的那些孩子一起，去动物园里看小猴子、坐小火车、碰碰车等等等等，在我把这些添油加醋的给村里的玩伴说起时，他们瞪大了眼镜羡慕得口水都要流出来了。

　　事实上，孩子的心理总是很简单，别人没有新衣服，你有，那就是快乐，别人没有洋气的玩具，你有，那就是快乐，别人的妈妈不在身边，你妈妈在，那就是快乐

　　年龄稍大了些，我的期盼不单是父亲那个神奇的旅行袋了。别人的父亲在身边，而我的父亲总不常在。

快乐童年作文篇9

　　童年像一颗颗璀璨的繁星，照亮我们的心灵；童年就像一粒粒洁白的珍珠，保留我们欢快的笑声；童年就像五彩斑斓的贝壳，记忆着我们许多快乐的往事。扬起我记忆的风帆，驶向童年。想起我那年打雪仗的事情。

　　去年我去奶奶家奶奶家旁有一条小河因为是冬天，河面结了一层厚厚的冰，在阳光的照耀下，那层冰闪闪发亮。河边上有许多坠满雪的芦苇，沉甸甸的弯下了腰。

　　那天我和小伙伴们一起来到河边玩耍，有人提议玩打雪仗，于是我们分成两队选出一个裁判，那个裁判就是我。

　　有的主要负责防守和攻打，还有的人负责堆堡垒。防守的人随手拿起了一块木板，当做盾牌，有模有样。

　　于是一场激烈的打雪仗比赛开始了。负责防守的人一手拿盾牌，一手拿雪球向对方左右开弓。他们有的没有防住，一个又圆又大的雪球向他们张得圆圆的打嘴吧里飞去，样子搞笑极了，让我不禁笑起来，还有的雪球砸在他们红红的脸蛋上，雪花在他们脸上飞溅，像一个“活雪人”可爱极了每一个人都开怀大笑。这笑声像一曲曲美妙的音乐时常荡漾在我的耳边。

　　转眼间童年就过去了，这笑声却依然陪伴着我。

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