一个有意义的儿童节作文(精选7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一个有意义的儿童节作文，希望能够帮助到大家。
一个有意义的儿童节作文1
今天是“六.一”儿童节，真让我难忘。
早饭后，我早早来到学校，激动地等待着。“请各班班主任把参加学校组织“读经典诗文，浸润人生”的20名学生带到旗台前的操场上。”一听到喇叭响，我就带着凳子迫不及待地走出教室。
来到操场，有的班级已经排列好了，我们也按照考号坐好，卷子发下来了，我一看真简单，就赶快答题，做完后又认真的检查了几遍才交给了老师，我相信自己一定能得奖，为班级争光。
竞赛结束后，最最激动的时刻到来了，那就是新队员入队宣誓，今天我就要成为一名少先队员了，看见别人戴红领巾，再也不用眼巴巴的羡慕了。虽然已经9点多了，穿着校服流着汗，可我还是规规矩矩的坐着，等待仪式开始。
首先是唱少先队队歌，少先队歌使我们的心情都激动无比。然后是由五年级同学为我们新队员佩戴红领巾。大姐姐为我戴好红领巾后，开始教我敬礼，我一开始举得并不标准，她就耐心地修改我的姿势，几次之后我终于找到高过头顶一拳的位置，大姐姐就下去了。接着是大队辅导员李渊老师带领新队员宣誓。接下来是新队员上台发言，站在队伍里，我暗下决心：一定要好好学习，天天向上，努力学本领，为班级和学校争光，为红领巾增添光彩！
这个儿童节不仅让我代表班级参加读经典比赛，还让我成为新的少先队员，真实意义非凡，令人难忘。
一个有意义的儿童节作文2
“儿童节”就是“儿童的节日”，这天是属于孩子们的快乐时光。但当今社会，每到儿童节，商场、饭店到处都有大人带着小孩消费的情景，“消费可以的，但要适度，我们更应该过一个快乐、充实、有意义的儿童节。
过一个有意义的儿童节，让我们出去走走，接触大自然，感受大自然的神奇与美妙，鸟鸣声伴着小溪“哗啦啦”的流水声是最动听的乐曲，夏风轻轻拂过脸庞，让你感受风的轻柔，高大的树早已枝繁叶茂，为你遮阳，一滴雨轻轻落入手心那是夏姑娘的泪水，大自然的神奇是最捉摸不透的，让我们出去走走，拥抱自然，体会自然。
过一个有意义的儿童节，带我们去博物馆转一转，增长知识，开阔眼界，让我们看看克隆羊“多莉”的诞生;让我们瞧一瞧电学的奥秘;去了解一下宇宙，那神奇的彗星，难以解开的黑洞之谜;博物馆是高科技成就的展览地，去博物馆让我们对高科技有新理解，我们的儿童节过得快乐、充实。
过一个有意义的儿童节，去知识的海洋遨游，看唐诗、读宋词，感受礼拜“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观信念，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，让我们了解古人，感受古人。
过一个有意义的儿童节，去音乐会上听听朗朗的钢琴曲，看看祖海唱歌时的飒爽英姿，音乐可以陶冶情操，带我们走进无限的美好。
儿童节，要过得有意义，不要变成“消费节”，儿童节，让我们的这天过得更快乐，更充实，更有意义吧!
一个有意义的儿童节作文3
一月、二月、三月、四月、五月，呀，五月三十日了，就要到六.一儿童节了，对了，老师说，明天就要开表征大会和置换大集，我想着想着，心猿意马，心里开始琢磨起后天(六一)的计划了!
第二天(六月三十一日)，我开心地来到了学校，老师说：第一、二节课上数学、语文，三、四课表彰大会，下午置换大集。我听着，想：天啊，还要上课呀，哪有心情啊!
终于熬过了无聊的上午，马上就要开始置换大集了，我们一个个磨拳搽掌，准备下午大干一场。
我们布置好场地在座位上等待着，终于，广播里宣布：“置换大集”开始了!我们听后，一窝蜂来到了摊位前。这时，三班的人涌进了我们的教室。一个男同学看中了我的意志“愤怒的小鸟”便用一本书跟我换了，我心想：赚了，赚了，一个小破玩具怎么能顶的上一本书呢?!我在摊位前站了一会，觉得无聊，就拿着我的东西到其他班“推销”去了。我又在另一个摊位上看中了一个糖果机，变相用一本书换，可那个同学不同意!于是，我对他说：“不就一个破糖果机吗，我还不换了呢!”正准备走人，那个同学反而一把拉住我，同意交换了!他抢过我的书，把糖果就塞给了我。我乐不可支，心想：赚大了，赚大了，我的激将法成功了!这时，广播宣布：置换大集结束!我回到了教室，我们每个人都像快乐的小鸟，交流各自的“战利品”，我们高兴地炫耀着，教室里一片欢乐的景象!
六一那天，爸爸带着我去了发现王国。在那里，我们开心的玩了一整天，给六一儿童节画上了圆满的句号!
一个有意义的儿童节作文4
六一儿童节到了，整个学校上下一片喜气洋洋。因为我们要举行一次“红领巾”义卖的活动。每个少选队员都把自认为没有用的物品捐出来，然后在校体育馆进行义卖活动。
大约10点钟，夏老师带着我们来到了校体育馆。呵，整个体育馆早已是人山人海，到处都是吆喝声，讨价还价的声音。挤到我们班的场地一看，四周被围得水泄不通，好不容易钻进去一看，东西大多都被抢购光了，我本来想买一本书的，但却发现已经被人买走了，没办法，只好去别处逛逛，寻找自己喜欢的东西。
正当我在闲逛的时候。忽然听见从一个摊子里传来了吆喝声：“全场大甩卖，物美价廉，走过路过千万不要错过……”我见了，便挤过去一看，这一看，看得我眼睛都快发光了，原来是几本沈石溪写的书。要知道，我最喜欢看动物小说这一类的书啊！我见了，连忙掏出钱，指着一本名叫《残狼灰满》的书问道：“这本书几元？”“十元钱。”一名工作人员说，“这些书都是沈石溪写的，要不要再买一本？”“不不不。”我连忙答道。因为那些书我已经看过了。随后工作人员给了我一个装书的袋子，还附送一个小气球。我终于买到了我喜欢的书了，心里别提有多开心了！
就在这时，忽然人分左右，原来是市长钱伯伯来和我们一起欢度六一儿童节，这真是喜上加喜，同学们以热烈的掌声夹道欢迎！
这真是一个有意义的儿童节，它让我们的一些东西变废为宝，真好！
一个有意义的儿童节作文5
为了欢度“六一”儿童节，学校为我们举办了一次游园活动，每一个社团都有一个游园项目，有神枪手、陀螺转转······
那么多个项目，令人应接不暇，刚看完一个项目，又出现一个新的项目，一个接一个的，简直是“源源不断”。走马观花般的全部看了一遍，已经让我眼花缭乱、目瞪口呆，不知道要从哪儿开始玩了。我想：干脆就从一年级教室开始吧。
第一个教室的项目是“快手夹珠”，每四人一组，一共四组，每一场可以玩16个人。时间一分一秒过去，终于轮到我们了，这一组的队员早就摩拳擦掌、跃跃欲试，个个都好像一副很厉害的样子。
游戏开始了，大家开始夹珠子，看着其他队员飞快地夹着一颗颗弹珠，我心急如焚——因为我手里的筷子一直在“捣乱”，似乎不愿意让我夹起弹珠似的。而弹珠们也都分外调皮，明明快成功了，却总是在最后关头溜走······
我擦了擦脸上的汗，定了定神，静下心来看看我有什么做的不对路的地方，这才发现：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量传送到筷子上，这么一来，弹珠当然容易逃跑了！于是，我调整一下角度，再夹——奇了！这弹珠变乖了，马上夹上来一个，又上来一个！哈哈，原本比登天还难的'是瞬间变成了雕虫小技。游戏结束了，我一共夹起来七个，这一颗颗弹珠，透亮、美丽、发光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一颗颗珍贵的珍珠，也是我细心观察、快速思考和全力执行的胜利果实。它们是那样值得珍惜，我依依不舍地放下珠子，慢慢地走出教室，心里还在回味着成功地喜悦。
我还玩了许多其他的项目，比如听音辩词、巧舌如簧······但没有一项比“快手夹珠”更让我难忘的了。就因为这个，这次的儿童节也足以让我印象深刻了。
一个有意义的儿童节作文6
“走过，路过，不要错过！你们现在少什么？来这里！需要什么？来这里！四（3）班义卖场地应有尽有，大家快来看一看！买一买……”我大声喊着。我想起来了在“六一”儿童节前几天学校举行的活动——义卖活动。我们卖到的钱是给自己的吗？不，不是。是拿去捐赠给贫困山区的孩子们。
我深情的望着我那用积木拼成的屋子——一直没有人来买。只是有人看了，不屑地说：“切，这破烂屋子。”我听了很不开心。但是只好顺其自然。突然，一个声音在我耳边响起了：“我想问一下这用积木拼成的屋子怎么卖？”一问，我就来了希望：“这用积木拼成的屋子原来的身价是15块钱。但是，因特殊事件急降到五块钱。你买吗？”“啊！那么巧！我身上只有五块钱。我买了这用积木拼成的屋子！”一位低年级的鞋童高高兴兴地说。就这样，我的屋子卖了出去了。我把拿到的钱交到财务处。
把钱交到财务处后，我便自行淘宝，淘心水。我淘了很久，还没有淘到心水。“咦？那幅是什么？哦！那幅是牡丹画，好漂亮！我要过去瞧一瞧！”我想。“我想问一下那幅牡丹画怎么卖？”“二+"我听了那么贵，就开启砍价功能。最终，我砍着砍着，就得到了那牡丹画。我真开心！
“走过，路过，不要错过！你们现在少什么？来这里！需要什么？来这里！四（3）班义卖场地应有尽有，大家快来看一看！买一买……”我大声喊着。啊！这真的是一次有意义的“六一”儿童节呀！
一个有意义的儿童节作文7
今天是一年一度的六一儿童节，在这个属于我们自己的节日中，我们学校举行了六一儿童的狂欢活动。
早上，我们先艰难的上完了语文课和数学课。接下来，我们还要出发去大礼堂，进行白天鹅艺术节的闭幕式，观看各种十佳才艺的小达人的表演。
熬过了艺术节的闭幕式，就要进行六一节的狂欢了。我们先摆好桌子和椅子大家都拿出了自己带来的食物来吃。吃完午饭后，就到每位同学表演自己准备好的节目了。精彩的乐器串烧结束后，就到我和沈涛表演魔术，我自信的走到台上去。先是沈涛表演魔术，沈涛先从口袋里拿出一袋扑克，对大家说：“这是一包普通的卡牌。”接着让我随机抽出一张卡牌，是一张红桃8，接着沈涛就对大家神秘的说：“接下来，我就要把这叠扑克全部变成红桃8。”他向卡牌吹了一口气，就翻动这叠卡牌，展示给大家看，果然所有的卡牌都变成了红桃8。接下来就是我表演魔术了，我先拿出了自己的魔术道具，两根粗粗的铁棒，他的一端弯成了两个圆圈，接着，我就对同学们说：“现在，我要请一位同学检查一下这个铁棒？”我请张寒来检查，她碰了碰，看了看都觉得没有问题，我又问她这两个铁棒上的圈圈有没有可能套在一起，她又弄了几下，认为没有可能会套进去。我拿回铁棒，往后走了几步，把铁棒藏在身后，把两根铁棒给连接起来，再展现给大家看，大家都发了赞叹声，我的魔术就圆满结束了。
今天，我玩得非常开心。
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