我为诗狂作文（通用27篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我为诗狂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我为诗狂作文 篇1
光阴似箭，岁月如梭，人说：“童年一去不复返。”而我说：“历史一去不复返。”唐诗，宋词，元曲便是历史最好的写照。
在静谧中，我似乎穿越到了唐朝。看到屋里，隔在窗外。虽不见古人音容笑貌。但屋内柔光似水，我捧一杯清茗和一卷诗集。在清茗的烟气和香气之中，我倾听那远古而来的声音。
我知道，诗是在朋友久逢时得一声问候；诗是朋友离别时不舍的目光；诗是我们思念最好的表达；诗更是在妙绝天下的名山大川中慢慢欣赏。
是它们，如稚拙的图画，刻在出士文物那沧桑剖面；是它们，如人类一般抒发着情感。是它们——唐诗。
看，那山上是谁？王维，是他，王维。今日又逢九月九，大家还记得吗？曾经“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”呀！当时诗人王维站在高处是多么盼望能看看家人，那思想的感情真是难以捉摸呀！
在唐诗中最令人难忘的是在诗中飘飘洒洒的雨。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”中间夹着诗人一种不在其位不得其用的几许无奈与忧伤情怀。“随风潜入夜，润物细无声。”这里面明显带着雨中满溢的几分欣喜若狂。
茶凉，夜深，合上书卷，推开窗户，随我带着记忆回来现实。
在这时，还有谁，还有谁会再去唐诗、宋词、元曲中去读懂诗人的情感，真的还有谁？
明日复明日，明日何其多。解你心意，我为诗狂。------后记
我为诗狂作文 篇2
物换星移，世事变迁，历史一去不复返。时间销蚀着一切。盛唐的遗迹渐渐地消亡了，不变的只有华美的诗句。
在静谧的夜晚，窗外月色如霜，屋内柔光似水，手捧一杯清茗和一卷诗集。在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那自远古而来却清晰的声音，让心也随它飞越大川深谷。
我看见唐诗在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛里停留，在在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀鸿遍野的战场上空徘徊，在妙绝天下的名山大川中漫步……
最难忘的是唐诗中那一轮不朽的明月。
那轮明月在唐诗里升起。月光装满了李白的酒觞；月色涂亮了杜甫的书房；长月梳顺了孟浩然的散发；皓月洒满了王昌龄笔下的大漠；弯月铺满了岑参出塞的征途。
有感于飘洒在唐诗里的雨。
“孤灯照寒雨，深竹暗浮烟。”这雨承载的是几缕凄情。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这雨夹杂的是几许无奈。
“随风潜入夜，润物细无声。”这雨满溢的是几分欣喜。
如果没有了“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，今天的寒山寺钟声将索然无味。
如果没有了“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的忧郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韵味。
如果没有了“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的豪放，今朝的美酒就显得寡然无味。
如果没有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎洁”的柔情，今夜的星空将黯然失色。
茶凉，夜深。合上书卷，推窗而视。草木凋零，落叶归根，好景不再，逝者如斯，排遣不成，凄凉顿生。
明月复明月，明月何其多。谁会知晓，今夜我心跌荡，我为诗狂？
我为诗狂作文 篇3
今年的校园读书节，我们五年级将举行首届古诗词大会。在班级的选拔中，我和张津嘉、郭译心脱颖而出，将代表班级出战。我兴奋不已，迫不及待地想与别的班选手一决高下。
星期四下午，比赛在希望剧场举行。我怀着惴惴不安的心情和同学一起走上舞台，看到台下黑压压的一片，紧张之余还有些兴奋。
比赛分为三轮，抽签题、题板题和飞花令。第一轮我们派出张津嘉抽题和答题，张津嘉知识丰富，我们成功晋级。第二轮题板题，我们三人齐心协力，以满分的成绩，完美晋级。
到了最激动人心的飞花令环节，飞花令是我的强项，所以他们推举我代表班级出赛。经过几轮激烈角逐，我不负众望，成功晋级。进入总决赛的另外两个班是五（1）班和五（5）班。
决赛开始了，当听到主持人说飞花令的主题字是“春”时，我胸有成竹。我信心满满，前两回合顺利答出，忽然我心里所想被对方选手抢先说出，我急中生智又说出一句，这才化险为夷。接着又大战了几个回合，又轮到我说了，我刚说出前半句，忽然主持人说：“这句已经说过了。”我脑子里一片空白，思维出现短路，紧张得竟然一句也想不起来了。最后我们班因为我的失利，只能屈居季军。
通过这次比赛，我收获了很多诗词知识，又明白了自己与别人在能力上的差距。我相信，只要我努力坚持，会走得更远。
我为诗狂作文 篇4
它，早在许多年前出现在人们身边；它，早在许多年前成为人们的最爱；它，早在许多年前就被文人墨客所赞美。它，就是那出淤泥而不染的莲。
白莲，清晰而淡雅；红莲，富贵而光彩照人……
早闻莲的大名，也早闻苏州园林的大名，我来到了苏州园林，一走进园林，就有一种非凡的气质，有一种高尚的品格在蓝天中飘着。
漫步在园林中，一股淡淡的清香扑鼻而来，突然眼前一亮，我不禁喊了出来：“是莲，是文人墨客笔下那清洁，有着高尚品格的莲！”
瞧！满塘的莲，真可谓是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！站在荷塘边，我无法在继续前进，默默地站在荷塘边看着那美丽的莲，看着看着，我仿佛成了池塘里一朵小小的莲，我和莲花姐姐们一起舞动那优美的身姿，与过往的游客轻声问好，我也荷也称兄道弟，好不快活。
北宋哲学家周敦颐的《爱连说》以荷花出淤泥而不染的品德，，塑造理想中的人间君子，对世人影响颇大。画家画荷，以南北朝梁元帝的《芙蓉蘸鼎图》最早。南宋吴炳绢扇《出水芙蓉图》充分体现了画家对和平生活的向往和对青春生命的歌颂。
风停了，转头一看，爸爸妈妈早已走到了前面，我轻声的呼唤着，我怕，我怕惊了荷。
荷花是我们中国的象征，在这园林中汇成了花的海洋。
苏州到处迷漫着莲的清香，到处留有莲的身影。我爱莲，爱它的“出淤泥而不染”、爱它的“濯清莲而不妖”、更爱它的君子风度。苏州可谓是花、诗的世界；花、诗的海洋。
我为诗狂作文 篇5
唐诗和宋词，两道如梦如幻的彩练，在中国千年的历史长河中，泼洒下最美的华彩，成为中国历史天空最绚烂的两道彩虹。
漫游于长河中的一条洞洞细流中，宋词的容颜仿如霎那的一觑，惊鸿般的一瞥；而唐诗的气宇轩昂，大气磅礴，似一幅色彩流溢满眼的画卷，心不自觉为之而动。
夜深幽静的时候，我喜欢一边品着茶，一边读着《唐诗》偶尔也能附庸风雅地填上几首。细细吟诵《唐诗》，感觉就似与几千年前的古人在诗中交流。
“随意春芳歇，王孙自可留”
长袂翩翩的王摩诘，生平最向往山水田园生活了，他喜欢“明月松间照，清泉石上流”，苏轼曾赞他：“咏摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之诗，画中有诗。”确实，倘若你细细品味《仙居秋暝》，你便可感觉到一幅山中秋雨过后黄昏的迷人景色。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”
多么豪情壮志的话语，是诗家天子王江宁——王昌龄诗人写的。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，戍边时间之漫长，战事的频繁，战斗的艰苦，边地的荒凉。这生活多么的孤寂和艰苦，但将士们毅然许下“不破楼兰终不还”的豪情壮志，誓死卫国杀敌。我不禁为之敬佩。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然”
千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少感慨才能写出一首《锦瑟》呢？柳三变的多情，苏东坡的专情，元稹的痴情，但深情者，平生所见，唯义深尔。幽心不独伤离别，情深唯有李商隐。深情二字是义山诗的特点。他用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”来寄托对亡妻的思念，他惆怅失落地浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。浮生若梦，透过泛黄的纸页，仿佛可以看见几千年前那个落寞的李商隐坐于窗前轻吟：“直道相似聊无益，未妨惆怅是清狂”。
人生十分，十分人生，三分成了剑气，七分酿成了月光，太白秀口一吐，就是半个盛唐。
一首首唐诗，字里行间，无不浸染着诗人们的真情实感。那种从文字里透出的书香气息，泌人肺腑，那种从文字里散发出的美丽，永不消弭。
唐朝，一个诗的朝代，那是诗的世界，埋藏着悠闲、悲壮、哀怨……的复杂情感。
我为诗狂作文 篇6
有人说，每个孩子就其天资而言都是诗人。而我要说，生活中处处有诗，处处是诗。——题记
记得小时候，我是一个体弱多病的孩子，不能像其他孩子那样到处玩耍，便整日在家看书。后来渐渐长大，也由此养成了对诗歌的浓厚兴趣，并在生活中捕捉着诗的光影。
春天时，记忆深处最鲜明的莫过于淅淅沥沥的小雨了。那亮亮的白线，如牛毛，如细丝，如花针，农人们称其为“春雨贵如油”。是啊，这是一年中饱含生机的时刻，这时就不免想起老杜的诗句“夜雨剪春韭”，让人觉得极清韵。
熔炉般的夏日，蝉鸣蛙鼓，傍晚吹来的习习清风扫去了一天的闷热，几颗疏星点缀着深蓝静谧的苍穹。这时，口边不禁轻吟着辛弃疾亲近自然的诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前”，心里不免觉得诗与自然、与生活是相融相通的。
秋风袭来，性急的叶子纷纷换上了暖色调的着装，日光透过树林的间隙投射下斑斑驳驳的光影，满树的枫叶经秋霜的浸染散发出灼灼其华的光，眼中尽享“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的极致美感。
凛冽的寒冬，在一个月圆之夜忽降鹅毛般的大雪，“未若柳絮因风起”。清早起来，推开屋门，眼前不禁豁然一亮，屋檐上，院落中，到处都能看到雪的踪迹。闻着它的气息，鼻子有些麻麻的，呼出的气也都化作白气随风消散。槐树上那如同穿了一件破旧棉袄的灰土土的枝干，此时由于雪的降临，也已是银装素裹，其中，已消融的部分已冻成冰晶，如粉妆玉砌一般，煞是好看正如岑参所说的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，真是不错的。
生活中处处有诗，处处是诗，失意时李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”伴我前行；无事闲坐时细品赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的悠然意趣；秉烛夜读时感受辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志未酬的心绪。
李世民曾说：“以史为镜，可以正衣冠”，而我要说：“以诗为镜，可以明心性”。生活中处处有诗，处处是诗，只要你肯去发现它，那时，将在你眼前展现出一幅绮丽的画卷。
我为诗狂作文 篇7
静静地坐在床上，捧一册书卷，染一丝墨香，任由落花洒落于窗前，鸟儿落在身边，爬上我的膝盖，一览群诗。
读月光的恬静，读战马的嘶鸣，游走于字里行间，采撷人世间的悲欢离合。
我坐在渔翁的船上，扑面而来的，是白色的世界。明明眼前群山连绵，却不见一只飞鸟，此处美如仙境，却不见人烟。茫茫江河，唯有这一只小舟在漫无边际地飘浮。一位老人，披着蓑衣，盘腿坐在船头，手持渔竿，闭上了那饱经风霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片沧桑。他钓的不是鱼，而是命运。
一阵风吹来，书被翻到了下一页。
我站在楼上，青色的山峦连绵起伏，宛如一条巨龙仰天长啸，一轮滚滚圆日依靠在青山之上缓缓西下。山下的黄河如万马奔腾驰入海中。若要看见更多景色，则必须更上一层楼。
当读到“清明时节雨纷纷”时，又是别样的一方景色。清明时节，雨纷纷扬扬地洒落在人间，织起了游人心中思念故人的那一份愁丝。我的心也如雨一般烦乱，就好似算盘一般拨动如麻。这时，一位牧童在雨中骑着黄牛缓缓行来。牧童长得十分清秀，如画中走出来的一般。我快步走上前去，借问牧童酒家在什么地方。牧童用手遥指了下远方，我顺着他的手望去，雨雾中，一面杏黄色的旗子在风中摇晃，分明可见，上面绣着“杏花村”三个字。
每一首诗的背后都有一个故事，只有当你完全沉醉在这个世界时，才会感受到诗人当时的心情。
与李白一起“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与杜甫一起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在六月西湖旁享受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
阳光爬上我的膝盖，它也要看我手中的古诗。花轻轻地落下来，点点残红在树枝间格外醒目。直到鸟儿飞尽，才发觉到一片空寂。又仿佛正需要着份空寂。垂下眼帘，把窗户轻轻关上。
我沉醉于字里行间，读大漠的孤烟、枫桥的钟声。
我为诗狂作文 篇8
我曾经幻想过成为一位诗人，希望能从我的笔下流出流芳千古的佳作，可那终究是梦，我不会成为一位诗人，也不可能成为一位诗人，因为我写不出流芳千古的佳作。
我也为这个遥不可及的梦想而努力过，也曾想过放弃，可这两者我都没有做到，当我在书中看到李白、杜甫等众多大诗人，写出的佳作，我在内心中发出了由衷的佩服，可我也嫉妒。每次，我看到在别人的笔下写出好的诗作，我都会心生自卑，不，那不是自卑，那是一种自弃！
直到后来，我在一本书上看到过这样的一句话：“人生因不完美而精彩，人们因为不完美而去追求完美，而在追求完美的途中一会收获很多！”
其实我并不是写不出一首好诗，而是我没有体会到诗的真谛，也没有为之而努力。在诗的世界里，人人都充满幻想，满是童话和仙境的世界，是完美的.。而创造这个世界的人，就是能让自己在诗的世界里遨游，并充满幻想和童话的人！
诗是一种表达的方法，他表达着人的内心。
我为诗狂作文 篇9
幼时，那些意蕴深远而含情绵长的唐诗宋词对我来说简直是擀面杖吹火—一窍不通—自从我叩响诗歌的大门之后—诗的世界，变得别样多彩。
幼时，背会的第一首诗《江南逢李龟年》—还是靠堂姐一字一词提醒死记硬背一番“折腾”死记下来的—你看，这个诗人‘杜甫’，‘豆腐’知道吧？你就这么记住；这个‘歧’呢……伯伯的名字里不是有个‘奇’吗……原本一首悠悠情长脍炙人口的七言诗，在我口中简直成了索然无味枯燥烦琐的形象代言—自从我叩响了诗歌的大门之后，诗的世界，变得画意诗情。
“随风潜入夜，润物细无声。”那份千丝万缕的细腻柔情携着我进入了一个似梦非梦，如烟似幻的境界国度。感谢这个平台！跟着小组成员们齐头并进，并肩作战的那份同心默契感，更是一种难以言说的乐趣之所在—诗的世界，变得妙趣横生。
轻叩诗歌的大门—徜徉遨游在这份妙曼悠然情韵之中，我俨然也成了一位“初试笔者”，“可爱的树叶呵—是位名副其实的跳水健将……”依葫芦画瓢—在茫茫浩浩的成千上万的儿童诗中，我有样学样地东学学西抄抄，笨拙地“挤”出一篇像样的童真小诗《健将》。同学们东传西借，耳边盈绕着尽是一片“你写得好好—”之类的美言夸赞。当时真若诗中所说的“漫卷诗书喜欲狂”般—让我切实地过足了一把“诗人瘾”。
春有春的柔情似水，夏有夏的朝气蓬勃，秋有秋的温婉绵长，冬有冬的冰心彻骨—心中有片诗世界，洞察世界的眼光，自然变得诗情画意。独享那份四季变更给予的自在轻飘，如梦如幻的朦胧诗境中，写诗无疑成了最美的生命诠释。我痴狂于这种境界，给我平凡的生命划上了精彩的一笔。
纵观古今，有人，以诗叙事；有人，以诗画景；有人，以诗言志；读诗，是一种境界；写诗，是一种情怀。有了这片诗的世界，我的人生—会更加精彩纷呈！
我为诗狂作文 篇10
这是五月天的第七张创作专辑，是他们两年多的心血。
十年了，五月天十年了，我无缘与他们相伴十年，可是我要珍惜与他们今后的时间。
什么会比那找不回的青春更珍贵？也许现在我们现在还小，并不懂的时间匆匆的流逝，意味着生命正一分一秒飞奔远离我们。但是当泪痕勾勒成遗憾，回忆夸饰着伤感的时候，我们会发现原来逝水比喻时光荏苒。人们都爱说“流年似水”，四个字，每个字都浸满了世界上每个孩子心中后青春期的感伤。
对时间逝去的伤感是这张专辑的主旋律，更充满了青春的斗志，五月天想对我们每个歌迷证明，那些人错了，五月天并没有老，他们还是那些倔强而放肆的孩子，他们还在追梦，那梦不止属于他们，也属于现实生活中的每个人，就像那句“再不去闯，梦想永远只会是一个梦想”。如果只把梦种在心里，那样的梦想不一定会生根发芽，也许，你许下这个梦，就是梦的葬礼，永远把它压了在心里，但勇于去追，至少你努力过，青春之后，认输之前，我们还可以用力的活着。
其实我们都一摸一样，无名却充满了莫名渴望，一生等一次发光，宁愿重伤也不愿悲伤，让伤痕变成了我的徽章，刺在我心脏，永远不忘。让我们一起追随五月天，完成我们每个人的梦，珍惜那易碎的青春。五月天，等你们都变成老爷爷后，我们还会追随着你，看你们在台上蹦蹦跳跳，我们在台下泪流满面，好吗？
我为诗狂作文 篇11
闲暇时，捧起一本诗集来读。四季之景，祖国大好河山，跃然纸上。那一缕缕诗香，让我深深沉醉，让我乐在其中。
万紫千红总是春
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。那细雨似牛毛，似花针，滋润着刚刚苏醒的春天。无论是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春风的和煦，还是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的热闹非凡，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春意盎然，我都深深地陶醉。
从春天的缕缕诗香里，我读出了生命的活力。
映日荷花别样红
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。那“出淤泥而不染”的红莲在炎炎烈日下，傲然开放。无论是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的暴雨的激烈，还是“首夏犹清和，芳草亦未歇”的执着，“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的旺盛的生命力，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的热烈，都让我感受到了夏天的火热。
从夏天的缕缕诗香里，我读出了奋斗的激情。
霜叶红于二月花
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。那随风飞扬的落叶代表着丰收的秋天。秋天是一个涤荡心灵的季节。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸，还是那“明月松间照，清泉石上流”的空灵，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”的闲适，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪情，都让我体会到了秋天的耐人寻味。
从秋天的缕缕诗香里，我读出了淡泊和高远。
我为诗狂作文 篇12
梦回无数次，幻想几百回，我想生活在诗的世界中。清晨，伴着乌语花香在阳光中醒来，听着朗朗上口的诗词韵律。以日以平，与世无争。
我喜欢李白“君不见高堂时镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的谈雅愁思。岁月流逝，人生易老。回想当年意气丰发少年郞，而与少年已垂暮，白发苍苍。念及此，平白地多出了几番忧愁。曾记他当年“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”的自信与豪迈，不由得感慨万分。也不得不承认，他的待是一种天成，毫无瑕疪，历经千年仍散发着无穷的魅力。
我喜欢纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”他的所有词中我最爱这首《木兰花令。似古决绝词》人生若只如初见，他仍是俊朗男儿，她仍是绝美闺秀，没有猜疑，没有委屈亦无怨无恨，只余那般纯洁而美好的悸动，那该有多好。“何如薄革锦衣即，比翼连枝当日愿”。可是，薄情的男儿啊，早已忘却了当年的海誓山盟，天长地久。
“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”海子是一个真正的诗人，他生活在自己的国度之中，天堂的竟象扎根于他的心灵。没有纷繁复杂的精神困扰，也没有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味着简单彻又实在的世俗生活。面朝他所向住的乐园。许多心中的愿望，想象一幅幅快东的生活图画。他拟想尘世的幸福生活，然而这原始而单纯的向往终究遥不可及，我把天空和大地打扫干干净净/归还给一个陌不相识的人/我寂寞的等，我阴沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人间，只余下他紫色的诗。
酌一壶清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，赏韵雅诗意，我爱这诗味人生。
我为诗狂作文 篇13
“哇，好大的瀑布！”我扒在观景台的护栏上感叹着。
“这叫——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”妈妈也靠过来，说着令人费解的话。
“什么意思？”
“是说这瀑布啊，从悬崖上一泻而下，好像有几千尺长，让人恍惚以为是银河从天上坠落到人间。”
“哦。”我似懂非懂地点点头。再转头去看那瀑布时，飞溅的水花犹如天上繁星，带着丝丝凉意撒向我的心间。
就这样，我与诗的故事，彻底拉开了帷幕。
小学时期，春游大概是最令人期待的活动之一了。坐上开往目的地的大巴，车上是同学们略显喧嚣的谈笑，身旁好友兴奋地讲述着新上映的电影里惊心动魄的情节，见我一言不发，便转身加入了隔壁同学的话题之中——殊不知，我已携着一份诗意，沉醉在窗外动人的风景之中。
婉转的鸟鸣，一树的繁花，诠释着“千里莺啼绿映红”的美丽；平静的湖面，婀娜的杨柳，描绘出“拂堤杨柳醉春烟”的温柔；明艳的阳光，清新的空气，也使人生出“春光懒困倚微风”的惬意……随着景色的变换，脑海中的诗词也如走马灯般一一浮现，我与诗之间的距离，似乎又更近了些。
上了初中以后，我开始接触《诗经》，这才发现诗中不仅江山秀丽，人也多娇。
某天同妈妈一起看古装电视剧，见其中女子性格温婉，才识过人，妈妈不禁感慨到：“这样的女子，不知惹得多少男子为她倾心？”
我闻言轻咳一声，摇晃着脑袋缓缓说到：“这叫——窈窕淑女，君子好逑。”
我和妈妈对视几秒，一同大笑起来。
爸爸从阳台探出头来，调侃到：“你们母女俩啊，现在说起话来都文绉绉的了，我记得我女儿以前可是个风风火火的娃子呀。”
“你不懂，我们啊——腹有诗书气自华。”
因为美景，我爱上了诗，因为诗，我爱上了这个世界。
我为诗狂作文 篇14
“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”每首诗都有它自己的故乡。有的人背上背包去找寻诗中的美景，而我却是在充满诗意的生活中追寻诗的踪迹。
春节时，我和爸爸在大门上贴福字，我对爸爸说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。端午节，我吃着粽子，想着伟大的爱国诗人屈原，会不禁记起他的代表作《离骚》中名句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。七夕节，我跟着爸爸妈妈去放水灯，妈妈总会用手指着天空中说：“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。重阳节，爸爸必会带着我攀登宝石山，站在山顶，他会情不自禁地含泪轻声叨念：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，看来他是想自己的老家了……
春风轻抚，绿柳扬枝，漫步郊野，心旷神怡：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。稻花香里，蛙声一片，杨柳成荫，漫步湖堤：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋风习习，落叶缤纷，红叶似火，大雁南归：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。漫天飞雪，卷地般涌来，犹如千万匹白马飞奔而来，而我在温暖的房间里看着窗外茫茫雪景，体会到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
这个暑假，我乘着诗歌的翅膀去了湖南。四大书院之一的岳麓书院，门上题有“惟楚有才，于斯为盛”，这座有着一千多年历史的庭院自然有着不凡的自信与豪气。书院后山上的爱晚亭虽不起眼，但大有来头，取自于杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。“湘江北去”，“橘子洲头”望着青年毛主席的头像，感受他“独立寒秋”的从容和“指点江山”的豪迈。在韶山，参观毛主席故居，了解毛主席生平，欣赏毛主席诗词，我最喜欢《清平乐·六盘山》。“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”在长征艰苦的环境下，依然有着革命的浪漫主义精神，怀着定当缚住苍龙的革命豪情。别过长沙，途经洞庭支脉，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，我们继续出发转寻张家界武陵源。李白诗云，“功成拂衣去，归入武陵源”，这是诗人眼中的世外桃源，人间仙境。
每一首诗，都是一个世界。
一诗一世界。
我为诗狂作文 篇15
轻叩诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！
这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。
我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的不足之处吧！
每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它，我也学到了几种读诗方法，跟大家分享一下：
1、 联系生活实际；
2、 描绘画面，体会意境；
3、 比较不同的诗句，体会诗人的感情；
4、 了解诗人的身世际遇。
这些读诗的方法不但能帮助我们读懂诗的意思，也可以便于我们找出诗中蕴含的诗人的心情。
徜徉在诗的世界里，也许我们会迷失方向，但总会找到一个漂流瓶，为我们指明方向，它就是你所收获的，把收获的喜悦装满瓶子，把它传递给下一个幸运的人吧！
我为诗狂作文 篇16
诗人真性情。有李白的豪放不羁，有杜甫的忧国忧民，有李商隐的多愁善感，有袁枚的生性风流。虽不知诗人们的词句是如何构思，但若是细细读来，只觉得字字句句都有犹如行云流水般动人心弦的魅力。
人言“他人词，词才也；少游词，词心也。” 这话说的应该是秦观了。的确，不管是写景还是抒情，他的词都包含着无限的柔情。若是没有经历过刻骨铭心的爱情，又怎么会有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感悟；若是没有与至爱相离的无奈，又怎会有“游蝶困，乳莺啼，怨春春怎知，日长早被酒禁持，那堪更别离”的幽怨。
身为三苏之一的苏轼，虽然遭遇了几度被贬的不顺，但是这仍然没有改变他的性格。我虽不知道他的感情生涯如何，但是从他的“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”来看，他必定也遭遇过感情上的挫折。还有与苏轼并称为“苏辛”的辛弃疾，他的一生亦是坎坷，但这也改变不了他对爱情的向往，不然又怎会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的期盼。
品味诗香，不一定要把它一句一句的拆开看。梁启超曾经说过：“若要我把诗中好句的意思一句一句的翻译出来，我一句也翻译不出，我只是觉得它美。”对于诗词，若是过分地硬要把它的字字句句的意思拆开来看，那岂不是少了诗词当初那份朦胧的美吗？
品味诗香，或许仅仅只要多读几次，就自然能由衷地感受到诗人的那份在诗句中隐藏的或是悲伤或是喜悦的心情。有人说过：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”由此可见，诗词不仅能提高品质情操，也能赠与人静娴的气质，更能提高人的语言水平。
诗香虽比不上花香的芳馨，也不像药香那般苦涩，但它却犹如一杯新泡的茶，品得越久，香就越浓。就让我们在和煦的春风里，细细地品味那浅淡的诗香吧。
我为诗狂作文 篇17
如果说：黛玉是两弯似蹙非蹙柳叶眉，一双似喜非喜含情目的美人，那我的这位语文老师则是闲静时如娇花照人，行动处如柔柳扶风的才女了。段老师不爱包包与口红，只对书情有独钟。
记得第一次相见时，是在班级走廊里。您一头乌黑的长发在秋风下飘扬散落，高挑身材，俊眼修眉，容貌如此靓丽的站在楼道里。更让人注目的是您手里拿着一本鲁迅的《狂人日记》。
您那全神贯注的精神气全聚焦在书本上。仿佛世界静止了，只剩下您一人在那里轻轻地翻着书页，认真地读着，嘴角有时还微微上扬，眉头一会紧皱一会又不着急的舒展开来，多么一幅秀丽安宁的画面啊，不仅是美的感受还给人如春风般的温暖。
您对书痴迷，我们对手机和电脑上瘾；您不批评我们，总是以适当的方式吸引我们读书。
还记得初识的时候，您作自我介绍，曾说过：“我喜欢看书，因为书可以让我心静，书让我对生活充满向往。”您第一次给我们介绍的书是《老人与海》：“这是给我启蒙的一本书，它是海明威的《老人与海》。‘人可以被毁灭，但不能被打败。一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可是却打不败他’，老渔夫那坚不可摧的精神深深触发了我，我理解了生活的种种艰辛与美好。你们现在是文化殿堂上的一株含苞待放的花朵，如果总是沉迷在吃喝玩乐中，祖国的未来怎么能放心交到你们手上。”
老师，您就像那天空的星斗，洒落的光辉指引着我们向前进，温暖着我们的心灵。我们虽然有了赏书的念头，但缺少看书的合适时间。于是您会花费自己的晚自习的时间让我们静静的品读。
我们与老师，老师与我们，在知识的海洋里遨游，在书的世界里畅谈。没过多久，我们的阅读水平有所提高。您曾组织一场“读书心得大会”也就是“师生大战”。对于这次挑战，我们可是胸有成竹的挑战您。活动开始了，段老师两手空空走上讲台前说：“童年的一天一天温暖而迟缓，正像老棉鞋里面，粉色绒子上洒着的阳光。
这是张爱玲的话，今天送给你们。好了，大家来说说最近一段时间读的书吧。”有的同学说“我读了这本《简爱》，其中简对信仰的坚守和对爱情的忠贞让我坚定了人生目标。”也有的同学说：“我读了三遍海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我虽然体质弱，但在我心中也一样有对生活的乐观。”黑板上列出的有《巴黎圣母院》、高尔基的《童年》，欧·亨利的《麦琪的礼物》……同学们开始高兴的说：“老师，段老师该您了。”
您一脸温柔的笑容，像一朵充满灵气的白莲走上讲台，您说：“我真的很开心，你们对阅读都有了兴趣。你们读懂了雨果、列夫托尔斯泰，也读懂了高尔基、莫言。读书可以让你们拓宽眼界，增长知识，也可以让平日里的苦与累烟消云散。鲁迅有‘横眉冷眼千夫指，俯首甘为孺子牛’的魄力。我相信你们收获的季节更辉煌，只要有一颗勇敢顽强的心，一花凋零，也荒芜不了整个春天。”
“段老师，您是不是认输了，您读了什么书。”
您又是温婉一笑，似一杯淡雅清茶，小心翼翼拿起手中几本书说：“我希望你们的《童年》欢乐美好，我祝愿《我的大学》可以让你们展翅飞翔；我祈祷《在人间》的你们坚强勇敢。”
话音刚落，传来的是一阵响亮的掌声。我们就这样在书的世界里相知相爱。我们的眼中是对前方的渴望，您的眼中是对我们的希望。我们在生活中遇到困苦时，您让我们去品冰心，读鲁迅，赏每一位感情细腻的作者笔尖流下的文字。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。
您看书时的柔情和品书时的清雅在我们每个人心中久久萦绕，不能忘怀。离别总是带着伤感，不经意间，教学楼的某个窗口您那高高的身影依旧沉醉在书中。
我们不会忘记，是您把我们带进书的丛林，我们更不会忘记未来的憧憬和青春的梦。段老师，您若是晴天，我们便安好；您是我们心中永远的四月天。
我为诗狂作文 篇18
八月的桂花香渐渐飘散了。黄昏泛着轻盈的步子悄然走来。我倦倚西窗与诗集相伴，一道道墨痕散发出缕缕诗香，缠绕着发黄的书页，激起了我心灵的浪花。
火红的晚霞让我想起了我与朋友火红的友情。想到将要毕业离别，我不禁潸然泪下。两年的友情，怎能说别就别呢？此时，王勃深情地说：“海内存知己，天涯若比邻”，真正的友谊是不会因朋友的分离而逝去的。王勃告诉我什么是友谊的真谛。
月色如水般妖娆，豆花灯影下，我品了一口爸爸泡的苦茗。细细品味，才发现苦中带甜。从品茗想到品人生，这坎坷折折、曲折离奇的人生不也有苦有乐吗？人生味，就似“散入春风满洛城；”人生的意，仿如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”人生的境，更是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”而一句“众人皆醉我独醒”更是写出了芸芸众生中的难能可贵。
明月当空，远处的山一片深邃，一片空灵，我伤感了，为自己虚度青春而伤感。蓦然回首，16个年头一晃而过，自己真的浪费了不少时光。此时此刻，此境此地，“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜。又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月。西北望，射天狼”，苏轼的豪情打破了我的忧绪，伴着清脆的梵阿铃回荡在我耳边。
一枝一叶总关情。春的温馨，夏的艳阳，秋的硕果，冬的静谧。在诗人妙笔生花的描写下，我领略到四季的无限姿彩，牡丹的娇艳，梅的冷骨，莲的洁白，菊的隐逸。在诗人匠心独运的诠释中，我感悟到世间万物的真谛。
八月的桂花香渐渐飘散了，看诗人的道道墨痕，一缕缕诗香，隽永清新而秀丽，尘封在我的记忆中。
我为诗狂作文 篇19
杜甫草堂，历史悠久。昔日唐朝居“诗圣”，今朝游人踵门来。我就是来参观草堂的。
杜甫，字子美。唐朝著名大诗人。他一生中写下了不少著名诗篇，最后在50多岁时，因病去世。
进了草堂，当然要去看一览亭了。它其实是一座塔，在塔的顶端可以一览草堂的景色。
天，下着雨。一座塑像在灯光下，闪着那种黄铜特有的光。一位老人跪在石头下，手臂出奇的长，闪着诡秘的光。他清瘦的脸上，皱纹很深很深。他的眼睛，又是那么莫名其妙地炯炯有神，目光深不可测。他的嘴紧紧地抿着，紧紧的。
他，就是杜甫。
杜甫曾写过这样一首诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”诗的最后一句的意思是：“我门前停泊的船，可以到东吴去。”不过，现在我站在杜甫的门前了，并没有什么河呀！也许，它现在不见了。
其实是草堂坏了，人家在另一个地方重建。草房顶，木板墙，光线黑暗，这就是草堂旧址。
在杜甫的书房内，几本书放在书架上。旁边，有一书桌。杜甫就是在这里写下那些千古名句的。
谁又能想得到呢？
草堂啊，你教给了我一种道理：不论环境多么艰苦，都要有坚强的意志。
草堂，草堂，诗香满堂。
我为诗狂作文 篇20
董卿老师曾说品诗意人生，看四季风光。不错的，有诗的人生精彩绝伦；有诗的世界五彩斑斓；有诗的四季曼妙多姿诗使我陶醉，让我静谧其中，我会慢慢地把它藏在心底，让它生根、发芽、开花、结果。
生根
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已从幼儿园放学回家的我，总是在大门口的墙根儿下，看到一个熟悉的身影在那饶有兴味地品诗。那个人就是我和蔼可亲的爷爷。
哎呦！小乖乖，放学了？你这小捣蛋是不是又到哪儿去耍了？让爷爷我在这儿好等啊！爷爷，我哪有，我才放学，您又糊涂啦？哈哈哈！没有，没有，爷爷逗你呢，我要糊涂啦，还能背诗？爷爷诗是什么东西呀，好玩的，还是好吃的？你这小捣蛋，诗可不是吃的、玩的，诗是中华民族的文化瑰宝。有近两千年的历史嘞。哦，爷爷，我想学，你能教我吗？‘人学始知道，不学非自然。’好吧，爷爷教你。
就这样，在我五岁那年，诗词就在我心中生根了。
发芽
鹅鹅鹅爷爷，我背下来了，请您检查。背的是挺滚瓜烂熟，但你得理解诗的内涵啊！
这首诗是七岁的骆宾王写的，写了白鹅在水中荡漾，快乐呼唤的情景，也表达了他愉悦的心情。‘书味在胸中，甘于饮陈酒’啊！
我懵懵懂懂地回答：噢。经过爷爷的讲解，我对诗的兴趣油然而生。以后的每一天，爷爷都教我背诗，写诗，品诗。
开花
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。经过日积月累，我终于学有所获。在我七岁那年，我已经背会62首诗。爷爷告诉我：乖乖，你的努力收获爷爷都看到了，非常棒！我老了，我教你诗，是想把这文化瑰宝传承下去，你以后一定要用心学。‘盛年不重来，一日难再晨’啊！
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在我10岁那年，我成功记下了118首诗。爷爷已然年迈，但他永远不会忘记的就是那本《千家诗》。听奶奶说，那是我爷爷的爷爷在他10岁生日送他的礼物。我升入中学后，很少有时间回村看他，但每次和奶奶视频时我都会看到一幅永恒的画面爷爷独自一人坐在大门口墙根儿下乘凉，手里依然捧着那本发黄的破烂的书，隔着屏幕我也能嗅得那一缕诗香。那真是：自有诗书万卷，安用田园千顷，松菊足优游。
弱水三千，只取一瓢饮。我对诗有特殊的感情。因为诗里饱含了爷爷对的爱和教导，更有我们祖孙俩的亲情！我会把这一缕诗香永远埋藏在心底。
有情的人生，诗从来都不缺席！
尾记
我为诗狂作文 篇21
我内心深处有一个秘密，这个秘密在我心中藏了很多年了，没人知道哦！
左等右等，终于等到爸爸回家了。我一直在爸爸身边转悠，巴望着他早点抽烟。晚饭后，爸爸的烟瘾开始发作，慢悠悠地点燃了一根烟，巴答巴答地吸了起来，吐出了一缕一缕的青烟。看着爸爸那吞云吐雾的样子，我羡慕极了，巴不得也能像爸爸那样美美地抽上一口。是甜的？是香的？看那滋味一定是一种享受吧！
我故意站在显眼的地方，好让爸爸一下能注意到我。果不其然，爸爸抽完了烟，就叫我把烟蒂给扔了。哈哈，这下机会来了，我心里一阵暗喜。哎，好嘞！我接过烟蒂就跑了出去。这时，我看到烟灰已经变白了，隐隐约约能看到里面的火星。看看四周围没人，我猛地将烟蒂放入了嘴里，狠狠地吸了一口。啊！这么恶心。我难受得直反胃，咳个不停，啥滋味也不是，真想把它全吐出来！我赶紧将烟蒂扔进了垃圾桶：该死的烟！真不知道大人为什么会抽这恶心的烟？！
直到现在，我都不想再抽第二口，我想我以后也不会去抽！
我为诗狂作文 篇22
小学六年的光阴，犹如一枝离弦的箭一眨眼就过去了，我们也从一棵棵稚嫩的幼芽长成了一株株茁壮的树苗。临近毕业，我对母校的依恋也慢慢从我心底涌起。每当回忆起往事，我觉得在那成长的甜蜜中，总会掺杂着那一丝酸酸的、涩涩的滋味，因为在三年级的时候我有了一个秘密一个压抑了我三年的秘密。
三年级的一次英语考试卷发下来了，一个耀眼的100分映入了我的眼帘：阳光的照耀着这个鲜红的分数，显得格外艳，格外美！我内心甭提有多激动了！因为全班只有我一个人100分！想到晚上回家爸爸和妈妈对我的称赞，我感到无比的自豪！因此，上英语课的时候，我听得比平时还认真，不断地积极举手发言。当老师讲到连词成句的第一题时我发现我的答案和老师讲的正确答案不一样，可是那可爱的红勾明明打在上面！这是怎么回事啊？哦，是老师不小心改错了！想到这儿，我顿时觉得我的心跳加快了，我的脸烧起来了我小心翼翼地改掉了这道题，心中再也不那么自豪，因为那不是一个真实的100分，是虚伪的！但我的虚荣心毫不犹豫地占据了我的整个心灵，始终没有勇气面对老师去说清事实我真的舍不得这个来之不易的100分！
一个压抑我三年的秘密那个虚伪的100分。今天，我已经敞开心扉，让我的秘密插上翅膀，飞出我的心房，飞向银梦七色笔，告诉我的朋友们，告诉我的老师们，因为我不想在我离开母校的时候留下遗憾，更不愿在我成长的里程中留下一丁点儿的污迹。
我为诗狂作文 篇23
她细腻的爱，像阳光一样温暖。
题记
厨房里，动静像往常那样大，我的小姨在切土豆，刀子啪啪啪的落在案板上。她围着围裙，在厨房里忙个不停，静谧的阳光洒进屋子里，照在她的脸上，如春天般的温暖。
甜蜜的笑容
七月初，人们挚爱的夏天，伴随着凉风悄悄地来到了我们的身边，阳光透过树的缝隙，打在脸上，凉风吹过树荫带来丝丝凉意。几只麻雀早已落在了窗外的枝头上，叽叽喳喳的叫个不停，把我从睡梦中叫醒。我打开卧室门，看见小姨正坐在沙发上，呆呆的坐着。
她见我醒来，便连忙把我叫到跟前笑呵呵地说：快尝尝我给你买的桃子甜不甜？
我呆住了，她还记得我喜欢吃桃子！
小姨用温柔的目光望着我，目光流转的清澈里既有期盼，也有温暖，好像盈满了星星，星星溢满双眼，真真切切。
我吃了一口桃子，嗯！真甜！桃子也甜，笑也甜，心更甜。
温柔的鼓励
依旧记得成绩出来的那天下午，蝉鸣，风微微吹过耳畔。我们两个坐在院子里，在网上查着成绩，因为紧张，我用手挡住屏幕，心里祈祷着一定要考好！一定要考好！。然后慢慢将手移开可成绩都不怎么理想不觉得叹了口气，小姨见我有些失落，把手搭在我的肩膀上，安慰道：挺好的啊！说着夺过手机来看着屏幕上那些不令人满意的数字。你看在班级里的等级为b已经很好了，别灰心，咱们下次继续努力！听了小姨的话，我心里仿佛有一股暖流在流淌，心中便暗下斗志：绝不能辜负小姨的期望！
以前我总以为，青山青，绿水长，我的小姨，永远有着饱满的爱，可事实上，不是这样的，在不知不觉间，小姨也慢慢变老了，可她却永远是我寒夜里的灯，是我饥冷时的热茶，是春天里的雨，润物无声
小姨，谢谢你，像阳光一样，给予我温暖与光明。
我为诗狂作文 篇24
这个清明小长假，爸爸妈妈带我去常德的诗墙游玩。
这诗墙，原是常德的沅江防洪大堤，后在上面刻上一些诗词，便成了一处景点。据说，诗墙上共有1267首诗，还被选入吉尼斯世界纪录了呢！
颠簸一路，终于到达了目的地——诗墙公园。天空有些阴沉，飘着些细细的，若有若无的雨丝，却丝毫不能影响我的好心情。我满怀期待地走进公园，立刻被眼前的一幕吸引了：大门左右两边，是长长的两面墙，我睁大眼睛，尽力望着，却如何也望不到头。墙上镶嵌着一块块黑色石板，大小形状虽不一，看起来却竟如群蚁排衙一般，整齐而和谐。黑色石板上，阴刻着一首首诗，我细细端详：哟，这每一首诗，都是由一位书法家亲笔所作呢！
我迫不及待地选择一边，向前走去，边走边侧头欣赏石板上的诗歌。那诗歌有古代的，有现代的；有中国的，有异域的；有抒发豪情的，也有反映生活的……诗的种类繁多，却无一例外的形韵皆美，每一首都足以令人啧啧称赞。
我沉醉于这诗的海洋之中，一会儿便过去了半个小时。我回头望望，已见不到最初的入口；又转身向前看，这墙仍如开始一般，有近到远而慢慢缩小，最后成为一个点，可无论你往前走几步，或是奔跑起来，那个点依旧静静的待在那儿，纹丝不动。我心中不禁再次感叹这诗墙之长。同时，在我抬头时，我看见了些许有游人：有拄着拐杖的老人，有蹒跚学步的幼童；有背着书包的学生，有拎着菜篮的大娘。他们有的自己站在墙边静静欣赏，有的和同行之人轻声讨论；还有一位母亲正用温柔的语调给一个穿着碎花裙子的小女孩念诗……每个人都沉浸在自己的世界里，是那么美好。
这个清明，我沉醉于诗乡之中。
我为诗狂作文 篇25
一首首让我们唇齿留香的古诗，是中国五千年灿烂文化的浓缩；一句句流光溢彩的古诗，体现着中国五千年灿烂文化的博大精深。它们就像一颗颗璀璨的星星，永远镶嵌在历史的天空，放射出耀眼的光辉，又像一朵朵奇葩，永远在历史的岁月中飘香。
走进古诗，让我们来感受伟大无私的人间至爱。“慈母手中线，游子身上衣”，吟咏着孟郊的诗句，我仿佛看到一位白发苍苍的老母亲，在昏暗的油灯下正为即将远行的儿子缝补衣衫。她把牵挂、不舍、叮咛和长长的思念缝进衣服中，她把寂寞、孤独和无奈留在自己的心中。“谁言寸草心，报得三春晖”，孩子就像卑微的小草，无法报答阳光般的母爱。“爷娘闻女来，出郭相扶将”，女儿木兰女扮男装，替父从军，驰骋沙场，父母牵肠挂肚，望眼欲穿盼女归，他们得知木兰凯旋而归，喜不自胜，出门远迎。
走进古诗，让我们来感受情深意厚的友情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，天才诗人李白，生性豪爽，善游历，广交友，这从他与布衣汪伦的友情可见一斑；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，雨蒙蒙，柳依依，相聚不易，别离更苦，个中滋味只能融进这酒杯之中，朋友间的情谊尽在不言中了；“海内存知己，天涯若比邻”，只要朋友间情意相投，心靠得近，天涯海角都不是距离。
走进古诗，让我们来感受那浓得化不开的思乡之情。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，乡思乡情，像一条蚕一样，每时每刻都在吞噬着我们的心，佳节重阳，这种情更深更重；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，光阴荏苒，岁月匆匆，春去了又来，月圆了又缺，可回家的路，却如此漫长，只有春风能够体会我们的情，只有明月懂得我们的意；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，我们思乡的心，在日暮时分会揪得更紧，望着西坠的残阳，望着烟波浩渺的江面，心中波涛翻滚，愁情涌动，情不能自已。
走进古诗，让我们来感受伟大祖国的锦绣河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，足不出户，我们便能够感受到庐山瀑布的壮观，银河垂天而落，恰如珠玉纷纷滑落，有声有色，妙不可言；“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然就是一位高超绝伦的艺术大师，他的杰作——泰山，可谓鬼斧神工，秀美而又峻拔；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，美丽的西湖，晴时如一幅画，波光粼粼，浮光跃金，雨中又如一首诗，诗意朦胧、新奇，别有一番情趣。
古诗，是我们中华文化百花园中最妖娆的花朵，徜徉在花香弥漫的花径上，好像沐浴着和风细雨，让人陶醉其中，更让人回味无穷。
古诗，穿越岁月的风尘，散发着永恒的馨香。
我为诗狂作文 篇26
小径竹苔深，红花笑盈盈。残荷清风拂，胖瓜墙外出。走在寺平古村的幽幽小径上，浑身顿觉轻松愉快。虽说是酷暑的炎炎烈日挂在空中，但那清爽朴素的古建筑，那柔美多姿的柳条，都给人一种心静如水的感觉。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”做人就要有立生之本。立本堂已有三百多年历史，它的门口呈“八”字形给人一种大方、热情的感觉，似乎这里的主人早已敞开大门迎接我们的到来，给予了他人一点满足，一点喜悦。
屏风细雕巧玲珑，字画居中立雄心。木柱虽残久立坚，灯笼红彻满堂明。随着红花绿草，踏着青苔石砖，我们来到了崇德堂。崇德堂里很干净，书香一阵阵的拂面而过，但那学堂里庄重的气息却与书香巧妙地融在了一起。居中的字画既对后代做了告诫，也表达了我们祖先所遵循，所实践的宗旨：经典启蒙食浩然正气，国学薰習树遠大。
祠堂庄而清，红花映水中。银娘美如仙，笑看天下事。银娘是谁？银娘是一位妃子。今天，我们有幸来到了银娘的故居。银娘故居里最大的看点就是门楼雕刻，门楼雕刻用的是镂空技术，上面雕着葫芦，寓意着吉祥圆满。
“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示做事。”崇厚堂里写着这样一句话。而这里，曾在1943年冬天成为国民党军统东南办事处。在那里面还有着牢房与绞刑架，令人看了不禁发寒。
之后，还有敦睦堂与百顺堂。这次，我们认识了很多，也成长了很多，我们对于中华之底蕴有了深刻的了解。
我为诗狂作文 篇27
还在牙牙学语时，我已漫步于诗文的长廊中了。
我跟奶奶去公园的湖边玩，看见一群大白鹅悠然地在湖面嬉水。洁白的羽毛、挺拔的脖子、黄澄澄的扁嘴、鲜红的脚掌，嘴里还一个劲“哦、哦”地叫着，我驻足观看。奶奶说:“宝贝，这就是鹅。”接着顺口朗诵道:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”我觉得好听，就让奶奶教我读。奶奶惊喜地看着我，一字一句地领我读。我饶有兴味地一字一句跟着念，不一会儿，四句诗能连贯地念下去了。这时，有几个游人也围上来，听我背诗。我有点“人来疯”，就大声背起来，游人有的鼓掌，有的夸我聪明。我真是开心极了。从那以后，看到江上西斜的太阳，奶奶教我背“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”；下雪了，树木被雪藏起来，奶奶教我背“千树万树梨花开”。有时，我也会调皮地“考”奶奶:“奶奶，鸟飞走了，怎么说？”奶奶应声而出:“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”我赶快学说。日复一日，我记住了不少诗句。尽管对意思不甚了解。
上幼儿园时，在接送我的路上，奶奶牵着我的手，边走边教我背诗。记得多了，看见彩虹我会说“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”老师带我们去敬老院慰问老人，我双手捧上礼物嘴里说“祝爷爷奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松。”老人们笑得合不拢嘴。
过四岁生日时，表叔送我一套《唐诗大卡》。我只会看精美的图画，不认字。就逮着谁缠谁给我读诗。当听到以前奶奶教过的名句时，我异常兴奋，忙不迭的把整首诗背下来。
上小学了，每学期可以学八首古诗。听着老师娓娓的讲解，我不但背熟了诗句，而且记住了诗意。如歌的语言在和谐的韵律中，飞驰着联翩的浮想。我饱览山川的壮丽，感受水的秀美；我乘着诗的翅膀，走进春夏秋冬;我沐浴着挚爱的亲情、深厚的友情，炙热的爱国之情。它们是阳光，是春风，是鲜花，是溪水，是我梦中打湿的枕巾，是我血管里流淌的血液。
世间千般乐，诗香最迷人。我将继续与书为友，与诗相伴，沐浴经典，快乐成长!
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