最新的小学英语教师个人述职报告

时间:2022-06-23 10:20:43 述职报告大全 我要投稿
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最新的小学英语教师个人述职报告(精选10篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,想必我们需要写好述职报告了。来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编为大家收集的最新的小学英语教师个人述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新的小学英语教师个人述职报告(精选10篇)

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇1

  时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学工作即将画上句号,回顾这学期的英语教学,我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始,自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应,有过无措,有过埋怨,但更多的是收获。收获的是经验,收获的是从理论到实践的转变,收获了与小学生的情感,教学工作的点点滴滴都记在心头,伴我成长。以下是我的述职报告。

  本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作,一开始满头雾水,怕自己调整不了心态,毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历,可也是第一次接触六年级和三年级,生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师,自己心里更没底,没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始,往往安排不好时间,每天不停的忙,很累,事情有量质也不高。渐渐地,凭着自己对这份工作的追求坚持下来,开始收获经验和快乐。

  一、认真钻研教材,认真备课

  新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里很慌,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时,我首先通过分析摸底,询问相关老师,大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语,五年级基础较差,后进生占了大部分面积,六年级两个班基础都还不错。

  教学前,我认真钻研教材,分析重难点,根据教材内容和学生实际情况,设计相应的教学方法,寓教于乐,尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上,采用多种教学方法,引导学生多说,多做,调动学生的积极性,尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后,我及时批改作业,对难题及时分析,认真讲评作业本,同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后,再次整理教案,记下不足之处,同时尽量多写教学反思。

  二、努力在工作中向老教师学习,向优秀教师学习

  经验是新教师所最为匮乏的东西之一,老教师经验丰富,所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考,但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达,让我能跟其他的同行们交流经验,或者上网听名师们的课堂。优秀教师们身上有很多的闪光点,我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法,让自己的课堂也尽量精彩些。同时,我也积极参加校内外的活动。校内教研时,认真听老教师的课,也展示自己的`教学;校外参加听课,观摩骨干教师们的精品课堂;及时参加新教师培训,充实自己的专业知识。

  三、养成一些小习惯,帮助自己专业成长

  空余时间,我尽量多看些有关教育理论的书,尤其是涉及英语教学方面的。学会记录,我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件,慢慢思考,从中领悟。我也喜欢观察,浏览网页上的教育信息,查看同行们的优秀文章,及时了解身边的教育时况,努力使自己不“落伍”。

  当然,作为新教师,在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工作,我经常时间分配不好,课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业,因为一堂课教学时间有限,所以作业本的错题,经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评,很少有机会个别辅导。同时,作业的再批也做得不好,经常是引导学生订正,但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度,虽然也关注后进生,但没有时时抓紧他们,给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力,英语专业教学能力,与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

  在今后的教学工作中,我会更加努力,严格要求自己,虚心向别人请教,发挥优势,改正缺点,不愧对“为人师表”这四个字,做好这份来之不易但热爱的工作。

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇2

  新的一年即将到来,在这岁末之际,在这里把一年的工作进行回顾。(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划,研究教学理论及新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。)

  上学期,我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备课,研究教法学法,但面对这届难题学生,我也是感到力不从心,课堂秩序得不到保证,所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下,关注点在那几个个别生身上太多了,反而忽视了对其他同学的教育,尤其是与家长的沟通没有,所以没能够借到力量,还有就是说明自己的能力还不够强,还需要不断的学习成长。

  本学期,我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定,虽然一班有的崔孟禹,通过观察并和他谈心,了解他的心理状况,慢慢的和他相处、磨合,目前他的状态也是在进步的,有时会反复,偶尔也会制造些麻烦,但也算是一切尽在掌握中。他一个人塌心了,其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了,一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一直还是比较稳定,但是私底下玩或者走神的学生还是有的,比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢,我也是一直在思考,在实践中摸索。

  一、采用多种教学手段,使学生爱上英语

  1、建立良好的师生关系。

  良好的师生关系,特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作,造成愉快的情绪气氛,这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生,做他们的朋友,了解他们的心理动态,课前先进到班里和孩子们交流。批评学生时也是会照顾他们的自尊心,用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通,一来一往,让我了解到孩子的内心真实的想法,通过我和孩子的沟通,呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。

  2、以趣激情,寓教于乐。

  在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学,灵活运用教学法,并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。到了新学校,有了电教设备,简直是如虎添翼,由于时间不允许每节课都能制作出精美课件,我便去网上搜索,再自己改动,这样,不但能够节约时间,又能学习一下别的老师的思路,也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜欢课件,都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文,结合我布置的作业,学生自己制作了很多可爱的东西,这也调动了一部分孩子的热情。

  3、坚持学习。

  本学期我校教师经常参加实验小学的教研,感受到她们教研时的氛围与研讨的热情,并把学到的运用到自己的实际教学中,发现对调动优等生的兴趣有帮助,其他同学的基础差一些确实有困难,这就需要我在今后还要结合我校学生进行一些调整,但思路还是学到了。

  二、利用各种方法服务于英语教学

  1、利用微信检查课文

  我建立了两个班的微信群,让学生展示自己读课文的水平,顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通,有的孩子还自己做题拍成照片给我看,对英语的兴趣也比之前提高了很多。课间,为了节约孩子们找我花费在路上的时间,下课后就经常到教室里面,学生就围过来背课文,有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。

  2、及时与家长沟通,与家长携手教育孩子

  有了家长们的微信,联系起来就更方便了。二班的程海峰开学时根本不开口,26个字母只会几个,由于是外地孩子,普通话说不好,声音特别小,英语更是张不开嘴,接受能力差,成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课,她母亲每天都让他在微信中给我读课文,到现在这个孩子上课注意力非常集中,还经常主动举手回答问题,课上我也看到了他的笑脸,我布置的动手作业他完成的非常出色。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词,而且在家里也坚持默写,效果也很好,虽然他的成绩还不是很好,但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。

  二班的周家辉成绩也不很好,我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通,告诉他如何辅导孩子,家长还是很配合的,就是孩子目前还是贪玩,收效不是很大,但我相信他的明天会更好。

  三、耐心做好课后辅导,特别是对暂时学困生的帮助。

  1、构建和谐环境,培养学习热情。

  英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于学生情绪,态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上,特别注意控制自己的情绪,不能迁怒、急躁,不使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言,以防损伤他们的自信心,挫伤他们的学习热情。另外,我还尽力寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励,增强他们的上进心。

  2、查找分析原因,对准问题入手。

  目前学困生的特点大都是不写作业,或者不认真完成作业,这是老师最头疼的问题。

  一班的.作业从一开学,班主任刘老师就开始抓三科的作业,我和刘老师配合好抓学生的作业问题,目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题,杨老师也一直在抓,有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样,宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长,晓之以理动之以情,最后只剩下王才路了。在请了家长不见效,发了几次短信后就想放弃之际,我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品,上课时用。他做了一个飞镖,我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开始完成了,杨老师说语文也完成的很好。截止到目前,这个孩子的作业也一直按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续,但我想作业问题解决了,其它的需要慢慢来。

  3、重视低年级教学。

  在以往的一二年级教学中,很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期,我从一开始从课上纪律开始抓起,从快速记住学生姓名开始,课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性,课本内容简单,我便拓展多一些,结合所学编成chant,编演小对话,游戏,歌曲,等等,学生的兴趣真的被调动了,而且我发现农村孩子也是有潜力的,最后一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上,带学生走进大森林,孩子们说:老师,我梦到我就是那只小白兔,我看到教室就是大森林等等,孩子们也是非常喜欢我的英语课,所以我意识到最重要的还是教师自己重视,才能给与孩子们更多,我也期待自己成长为一个有活力的教师。

  四、反思不足及改进措施

  工作中还会出现这样或者那样的不尽人意:

  1、课件虽然调动了学生的积极性,但时间有时候把握不好,还有学生的练习还是少,重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少,所以课上不能得心应手,还有就是要学习制作课件的知识,还有白板的运用。

  2、课堂还是缺少灵动,教学内容有时候缺少与学生生活的链接,同时自己也应该多学习,对于自己应该给学生的东西应该自己先学习并熟练,比如一些拓展内容。同时还缺少教学机智。

  3、学困生的补习时间少,成绩提升不大,段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距,补习也困难,成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。

  最后,感谢校领导和老师们对自己的帮助,也感谢自己在这一年的坚持付出,今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作,和我的学生们一起学习,成长,还有和我可爱的同事们一起进步!

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇3

  xx年我荣幸的被评为县首届骨干教师,这是各级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种责任。于是,我努力做好各项工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。

  回首两年多来的工作,我觉得既忙碌又充实。现对自己的工作进行一个总结和反思。

  一、在不断学习和锻炼中充实自己

  当今的社会是学习的社会,身为一线教师更要不断学习,这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作,我利用业余时间阅读了《中国教育报》《人民教育》《xx教育》《小学教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊,了解当前的教育信息,把握教育的动态,从而更好的服务于教学,并坚持写理论笔记,坚持写博客,从而提升自己各方面的素质。

  要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师,就更应该具备这种终生学习的精神。

  为了使自己尽快的进步,我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会,xx年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训,xx年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会,xx年参加了县优质课、市优质课的听课活动,还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动,在校内同样积极参与听评课活动,这是难得的提升自己的机会。通过听课学习,学习老师优秀的,进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报,在把先进的'方法传达给大家的同时,也提高了自身的素质。

  我还不放过任何一次课堂教学展示活动,在xx年城关小学的县示范校达标中,我执教了《whatcanyoudo?》一课,受到县教育局领导的好评。

  在xx年第二届名师、骨干教师评选中,县教育局领导讨论规定骨干教师可以参加,我毫不犹豫的报名了,我觉得这又是一次锻炼自己的好机会,一路走来,有汗水也有收获,我入围了第二届名师、骨干教师,虽然没能如愿以偿的被评为名师,但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。为此我不后悔,我从中悟出了自己离名师还有差距,我还应不断努力,争取各方面均有进步。

  二、在教育教学中提高自己

  课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。

  在教育教学中,我充分运用新的课程理念,优化教学设计,因为我们有交互式一体机,我在上课时,精心准备课件和视频,从而提高学生的学习兴趣,进而调动学生的学习积极性,提高课堂效益,努力打造高效课堂,从而尽可能减轻学生的课业负担;我始终坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力,所教班级的英语取得了优异的成绩。

  三、在师徒结对中共同成长

  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。作为县级骨干教师,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师高霞老师结成师徒对子,在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使她在短时间内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟高霞老师还是很幸运的,我们一起教同年级英语,这便于我们进行沟通。当想到好的方法,我们会共同去尝试,当遇到问题时,我们也会讨论。高老师是位悟性很好的老师,头脑灵活,工作也很认真,所以,我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念,同一教学目标,我们常常取长补短,共同提高。

  高霞老师在教学上虚心学习,勤学勤问,在她的努力以及大家的帮助下,进步很快,在09-10学年度第一学期被评为我校的骨干教师,xx年4月她参加了市级优质课评教,她获得了一等奖,也得到了市教研室领导的好评。

  四、在培训和反思中进步

  难忘暑期小学英语教材培训,县级培训的第三天,我们三小英语组担当本轮的主讲。我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。我准确、娴熟的教材分析、孙静静老师的简笔画展示、高霞老师的导课的探索、周兆芳老师的口语训练方法以及巩春玲老师的作业设计等几个专题报告,引起了参加培训老师的共鸣,得到了大家的认可,大家报以热烈的掌声。在休息间隙,我们还不失时机地放上了我们三小的宣传片,老师们认真地观看、不时地讨论,这样无形中使大家进一步了解三小,有不少老师还询问我们的招生情况,达到了我们的预期意图。王主任还高度称赞我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。

  我们英语组在13号之前就准备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料,并精心制作了精美的课件,但通过前两天在县里的培训,发觉我们的某些材料和一小以及博奥老师准备的有些冲突,为了让老师们有更大的收获,于是我们三小英语组及时调整思路,又重新分专题准备了发言材料,我们英语组不顾炎热,加班加点,无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到工作中去,丝毫没有怨言。都还说这真是一次绝好的锻炼机会,也是展示我们三小这支年轻团队的绝好时机。

  一分耕耘,一分收获,看到大家的认真倾听和记笔记的场景,我们付出的得到了最大的回报,内心感到无比的欣慰,说明大家对我们三小英语组的认可,通过这次历练,我们三小这支年轻的团队正在逐渐成长起来,大家一致称赞今天的收获非常大,真是一顿丰盛的精神大餐。

  当然通过培训,我收获的不仅仅是知识、方法和先进的教学理念,更收获了一份份的感动。感动于主讲单位老师的辛勤付出,感动于基层教师的争相上台交流,感动于老师们的认真切磋,感动于王主任的耐心与认真负责,更感动于局领导的全程呵护。

  五、在教学研究中创新

  我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失,坚持撰写教学教育论文,从未间断。两年多来,有几十篇文章发表或获奖,其中有十三篇小文章发表在《小学英语教学设计》上,十七篇文章发表在《英语辅导报》上,六篇文章发表在《中华诗文学习》上,两篇文章发表在《当代小学生》上,在山东教育厅组织的“山东基础教育三十年”征文活动中,撰写的《教室的变迁》荣获二等奖。在县教研室组织的读书活动和论文评选中,我撰写的《设计课堂教学活动提高教学质量》和《英语教学中实施素质教育的几点做法》均获奖。

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇4

  我叫xx,xx小学英语教师,xx年毕业于xx师范专科学校,xx年xx月到xx一直工作至今。毕业后,我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训,作为一名英语教师,在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声,我已完成学校所规定的课程,我的教育教学质量比以前有所提高,学生们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。

  自参加工作以来,我深知师德在教育工作中的重要性,在各方面严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业:为了工作需要,我的婚假只休息了xx天;我也咬着牙克服了这些困难,不论刮风下雨没有耽误过一节课,尽到了教书育人的教师职责。在平时工作中做到为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  一、做一个科研型教师

  教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校的校本课题的教科研工作,积极的写教研总结,协助教科室开展教学研究工作。

  二、做一个富有爱心的教师

  爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。

  三、做一个理念新的教师

  目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建设。我还把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,坚持每周写教学反思。

  四、工作业绩

  几年来,在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩,先简要介绍如下:(结合自己的具体情况分析)

  五、综合素质方面

  作为一名教师都知道这样一个道理:要给学生一桶水,老师得有长流水,因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此毕业后,我自学专科本科。但我深知文凭不等于能力,我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不公要有一技之长,还要拥有综合能力,这样才能够瞧在教学中融会贯通,得心应手,因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养,力争做更优秀的教师。

  教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的`言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在班主任工作方面,我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

  "金无足赤,人无完人",在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们!我将在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇5

  本学年,我担任小学x、x年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、做到了认真备课

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生的语音语调;五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、提高课堂教学技能

  增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。

  三、虚心学习,取长补短

  在教学上,有疑必问。通过参加校、县组织的各种听评课活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力。

  四、认真批改作业

  布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。

  对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  五、坚持用英语组织课堂教学

  目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的.形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是:

  1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。

  2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。

  3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

  4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。

  经过一个学年的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇6

  回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。

  一、政治思想方面:

  我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

  热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

  三、继续教育学习方面

  本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

  四、组长工作

  本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的`好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇7

  时间飞逝,不经意间一个学期的教学工作就快要结束了。本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对本学期工作做如下述职:

  一、德

  教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。特别是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

  二、能

  熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御能力,是师能;灵活机动的教育机智,是师能;人际关系的处理能力,是师能;更新知识、学会学习,是师能;不断探索、力求创新,是师能;能操作微机、会电教、善科研,是师能。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。

  三、勤

  勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的'工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。

  四、绩

  这学期的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。这些工作中的点点滴滴,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

  五、廉

  作为一名普通的教师,我廉洁从教,坚持原则,时刻向党看齐,受党的教育近二十年,思想觉悟高,能够树立正确的政治方向,拥护党的领导,热爱社会主义祖国。

  以上就是我工作情况的工作报告。在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇8

  一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。

  一、努力提高教学质量

  本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的.全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。

  二、开展四人小组互助活动

  在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高

  三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设

  在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。

  在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇9

  本学年,我担任小学四五年级的英语教学和小学二年级的语文教学工作,并且在担任四年级班主任工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、思想方面

  本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、教学工作方面

  本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主题”,“精讲多练”为中心的教育思想,重视学生的'个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强,服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

  三、其他方面

  通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对英语学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。我配合任课老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。对此,学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

  在上学期的班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  四、取得的成绩

  通过一年的努力我取得如下成绩:

  1、转化差生肖阳,效果较好。

  2、处理教材,备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手,力求向上40分钟要质量出发。

  当然,在工作中我还存在许多不足之处。我发现自己过于强调成绩,让学生学得比较死,遇到活的题目就做不出来,在以后的教学一定要加以改正。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

  最新的小学英语教师个人述职报告 篇10

  我于2007年7月毕业于济南大学,2008年9月份到本校任英语教师。现在已工作五个年头。在这五年中,在学校各级领导的带领和指导下,在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对参加的情况做如下述职:

  一、德

  教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已,要把它做到,做好并不容易,一年来我始终严以律己,严格遵守学校的各项规章制度,坚持以学生为本,以自己的一言一行来影响每一位学生。同时,要求学生严格要求自己,不但授予他们文化知识,而且还要告诉他们做人的道理,让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人,尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。

  二、能

  在这一年的教学工作中,我不断反思自我,从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,学习,每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能,而且还必须具有良好的课堂驾御能力,灵活机动的教育机智,人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学会学习,不断探索、力求创新,能操作微机、善科研,也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学,我学到了很多,例如;如何在课前充分的解析教材,课后如何分析和改善自己的不足。

  如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。

  三、勤

  勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起学习,一起成长。英语是一门多元化的学科,这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思,同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习,提高业务素质。通过讲公开课,听示范课,吸取别人的长处,弥补自己的不足从而来提升自己。

  四、绩

  这学期的.教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务,经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,上课时我和孩子们有了真正的师生互动,有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

  五、学

  没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师,每天都需要学习,身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中,如果我不去学习,那么就要落后,就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论知识,以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合,进一步完善自我。

  在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!

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