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幼儿园元旦零食分享会活动方案（通用12篇）
我们为了确保活动有序有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园元旦零食分享会活动方案（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 1
活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的.来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：
实小附幼全体教职员工
活动时间：
暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：
幼儿园内大操场
活动对象：
全体幼儿
注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
教学反思：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 2
活动目标
１、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备
１、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的`头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 3
活动目的：
1．以学生喜爱的方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。
2．通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的感恩之情。
3．通过活动，培养学生的'大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的热爱。
4．体验节日的快乐氛围。
5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动时间：
20xx年12月29日下午12：50开始
参加人员：
一小全体师生、班级家委会2~5人（或其他家长代表）
地点：
先大操场集中，后分散班级活动
活动内容：
★欢欢喜喜迎新年
全体师生做好迎接新年准备：
1.美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花。
2.在音乐课上，全体学生学唱《新年好》。
3.年级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。
4.亲子完成学编平安结手链。
★快快乐乐贺新年
1.游艺会：大操场集中观看表演
民间艺人表演：独轮车、踩高跷……
2.各年级趣味游艺会（分散到各班）
★平平安安寓新年
1.一二年级亲子完成的另一个，赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。
2.三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。
活动议程：
1.全校师生操场集合。12：50
2.全体学生齐唱《新年好》13：00
3.校长新年致辞13：05
4.观摩太仓民间艺人表演13：15~13：45
5.学生组成“2018”字样，迎接新年13：45~14：00
6.各班级游艺活动。14：00~15：10
7.在班级内编织平安结，赠送给老师或同学15：10~15：50
注意事项：
1、参加活动有序排队，按规定位置观看。
2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。
3、参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别注意走廊转弯口；听从老师指导，有序参加，注意安全。
如雨天，由正副班主任在班级内举行庆祝活动。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 4
活动目标：
1.幼儿自制电影海报，自制电影票，准备电影视频的形式，邀请小朋友来班级观看影片，感受观影的热闹有趣。
2.通过游园，自主欣赏电影的同时，增加同伴间，不同年龄孩子之间的`感情。
活动准备：
1.中大班年级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。
2.中大班每班师生共同自制一张宣传影片的海报。
3.小班组统一准备一部影片，小班组教师制作宣传电影海报。
活动时间：
20xx年12月29日上午
中大班：9:00——10:30
小一、小二、小三：8:30——9:30
小四、小五、小六：9:40——10:40
活动地点：
中大班：各班教室
小班：多功能厅
活动过程：
1.中大班幼儿在自己班级内，老师事先指导幼儿如何选择自己喜欢的影片，拿着自己的电影票去其他班级观看影片，在观看过程中，不得中途退场。影片放映结束后要回到自己的班级。可以几个伙伴结伴同行。
2.小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 5
一、开场白：
亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好！欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球，让我们的迎新活动有了一个如此美妙的开始。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的`情况，我们开展今天这个亲子迎新活动，主要目的也是：希望各位能进一步配合老师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。
二、开场表演
好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢？（新年快乐）让我们用歌声来表达我们的祝福吧！孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。
三、家庭才艺秀
四、亲子游戏
小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏？那让我们开始快乐的游戏吧。
1.游戏：抢椅子
规则：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
2.游戏：爱的抱抱
规则：音乐开始时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐继续开始，家长和孩子继续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开始重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。
3.游戏：水果蹲
规则：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。游戏开始，由老师指定由哪位家长开始，该家长的口令是：xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲（边念边两手往前伸，做下蹲动作）喊道的家长，继续以上口令。尊错（被喊到代号却没有及时反映的家长、没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号的家长）或反映迟钝的家长立即淘汰，最后留下的两人为最后的赢家。
五、美食分享
孩子们游戏好玩吗？现在玩也玩累了，大家肯定都饿了吧？桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物，很多巧手妈妈都自己亲手做了好吃的东西，你们都想吃吗？那让我们一起分享自己带来的美食吧。
六、结束语
宝贝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗？享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看？你也可以和爸爸妈妈们一起快乐的跳舞哦。（亲子舞蹈：清早听到公鸡叫）跳得好的小朋友有奖品哦。
快乐的时光总是这么短暂，最后我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年快乐！身体健康！孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康快乐！茁壮成长！（发放礼物）
幼儿园元旦零食分享会活动方案 6
一、活动目标：
1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式：
家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地：
幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间：
元旦前后
五、活动准备：
1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需
2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色
3、知识准备：
六、日常导入内容：
语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌
认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗
音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐
美工：、涂色、粘贴
七、活动流程：
1、户外集体表演：
学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》
大班：舞蹈《三字经》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：节奏乐《地球欢迎你》
蒙氏中班：器械操
小班、蒙氏小班：律动《我的'身体最神气》
舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》
2、班级展示：
本学期的各项工作
幼儿集体表演《红缨之歌》
猜灯谜
活动
写心愿卡
活动结束：挂心愿卡
延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动：
1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。
3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。
4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 7
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的'贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 8
一、活动目标
让幼儿在欢乐的氛围中迎接新年，感受节日的喜悦，增强对新年的认知和期待。
通过零食分享活动，培养幼儿的分享意识和社交能力，学会与同伴友好相处。
丰富幼儿的幼儿园生活，留下美好的回忆，增进师生、同伴之间的感情。
二、活动时间
[具体日期] 上午 [X] 点 - [X] 点
三、活动地点
幼儿园各班教室
四、活动准备
提前一周向家长发放活动通知，告知活动时间、地点、内容及注意事项，邀请家长为幼儿准备适量的健康零食（如水果干、坚果、小饼干等），并于活动当天早上带到幼儿园。
教师准备一些节日装饰物品，如拉花、气球、彩带等，在活动前一天将教室布置得充满节日氛围。
准备充足的一次性餐盘、杯子、纸巾等用品，以及一些用于游戏的.道具，如小篮子、卡片等。
五、活动流程
新年祝福开场（9:00 - 9:15）
教师身着喜庆服装，播放欢快的新年音乐，带领幼儿一起唱新年歌曲，如《新年好》。
歌曲结束后，教师向幼儿致以新年祝福，讲述元旦的由来和意义，引导幼儿表达对新年的期望。
零食展示介绍（9:15 - 9:35）
请幼儿将自己带来的零食整齐地摆放在教室的展示桌上，鼓励幼儿向小伙伴介绍自己零食的名称、味道和特点。
教师在旁引导其他幼儿认真倾听，并用提问的方式激发幼儿的兴趣，如 “这个零食看起来好好吃，你为什么喜欢它呀？”
欢乐分享时光（9:35 - 10:30）
教师将幼儿分成小组，每组围坐在一起，为每个小组发放餐盘和纸巾。
幼儿开始互相分享自己的零食，教师巡回观察，鼓励幼儿大胆地与同伴交流，提醒幼儿注意卫生和礼貌，如 “请你轻轻地递给小伙伴”“分享的时候要说谢谢”。
在分享过程中，教师可以适时地播放一些轻柔的音乐，营造轻松愉快的氛围。
游戏互动环节（10:30 - 11:00）
开展 “零食猜猜猜” 游戏：教师将一些零食放在一个不透明的袋子里，让幼儿通过摸一摸、闻一闻的方式猜出零食的名称，猜对的幼儿可以获得小贴纸奖励。
进行 “零食接力赛” 游戏：将幼儿分成若干组，每组幼儿站成一排，第一个幼儿将零食放在盘子里，用勺子运到队伍的最后一个幼儿处，然后最后一个幼儿再将盘子和零食送回起点，最先完成接力的小组获胜，教师为获胜小组颁发小奖品。
活动总结结束（11:00 - 11:15）
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的良好表现，如积极分享、友好交流等。
引导幼儿一起收拾整理剩余的零食和垃圾，培养幼儿的良好习惯。
再次播放新年音乐，幼儿在欢快的氛围中结束活动，有序地离开教室。
六、注意事项
确保幼儿带来的零食是健康、无过敏风险的，活动前教师仔细检查零食的包装和保质期。
活动过程中，教师密切关注幼儿的行为和情绪，确保幼儿的安全，避免因争抢零食等问题发生冲突。
提醒幼儿适量食用零食，避免过度进食影响身体健康。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 9
一、活动目标
借助元旦零食分享会，让幼儿体验分享的快乐，提升幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
引导幼儿了解不同零食的种类和特点，培养幼儿的观察力和认知能力。
营造浓厚的节日氛围，使幼儿充分感受元旦的欢乐，增强对幼儿园集体生活的热爱。
二、活动时间
[具体日期] 下午 [X] 点 - [X] 点
三、活动地点
幼儿园户外操场（若天气不佳则改为室内多功能厅）
四、活动准备
提前三天通过班级群向家长说明活动详情，要求家长为幼儿准备一份特色零食（可以是自制的点心、家乡特产等），并附上零食的名称、制作方法或来源介绍。
教师准备活动所需的帐篷、野餐垫，将活动场地布置成野餐的形式，增添活动的趣味性。
准备音响设备，用于播放欢快的节日音乐，以及小奖品若干，如卡通贴纸、小玩具等。
五、活动流程
欢乐入场（14:00 - 14:15）
幼儿在家长的陪同下，身着自己喜欢的节日服装，带着准备好的零食来到活动场地。
教师在入口处迎接幼儿和家长，为幼儿发放一个小灯笼或其他新年小饰品，引导幼儿和家长一起将零食摆放在指定的野餐垫上。
播放欢快的音乐，营造轻松愉悦的氛围，鼓励幼儿和同伴、家长互相打招呼。
开场致辞与互动（14:15 - 14:30）
主持人（教师）开场，向幼儿和家长致以新年的问候，简单介绍活动流程和注意事项。
开展 “新年知识问答” 环节，提出一些关于元旦的简单问题，如 “元旦是哪一天？”“新年我们会做什么？” 邀请幼儿举手回答，答对的幼儿可以获得一个小奖品，激发幼儿的参与热情。
零食介绍与分享（14:30 - 15:30）
邀请幼儿和家长一起向大家介绍自己带来的零食，鼓励幼儿大胆表达，说说零食的名字、味道以及为什么要带这份零食来分享。
介绍结束后，幼儿开始自由分享零食，教师引导幼儿和家长主动与其他小朋友和家长交换零食，鼓励大家多尝试不同的美食。
在分享过程中，教师引导幼儿观察不同零食的形状、颜色、味道等，丰富幼儿的认知。
亲子游戏环节（15:30 - 16:15）
组织 “亲子拔河比赛”：将幼儿和家长分成若干组，每组进行拔河比赛，获胜的小组可以获得小奖品。通过游戏，增进亲子之间的默契和情感。
开展 “亲子接力吃零食” 游戏：每组亲子站成一排，第一个人将零食放在嘴里，依次传递给下一个人，最先完成接力且零食不掉落的.小组获胜。这个游戏不仅能让大家开怀大笑，还能进一步增进亲子间的互动。
活动结束（16:15 - 16:30）
主持人对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的积极参与，表扬幼儿在活动中的优秀表现。
引导幼儿和家长一起收拾场地，将垃圾放入垃圾桶，培养幼儿的环保意识和责任感。
幼儿和家长在欢快的音乐声中有序离开活动场地。
六、注意事项
活动前检查场地的安全性，确保没有尖锐物品或其他危险因素。
提醒家长和幼儿注意食品卫生，如食用前洗手等。
活动过程中，教师关注每个幼儿和家长的参与情况，及时给予帮助和引导。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 10
一、活动目标
以元旦为契机，让幼儿在分享零食的过程中学会关心他人，培养幼儿的爱心和善良品质。
提升幼儿的动手能力和创造力，通过制作简单的零食装饰，增强幼儿的自信心和成就感。
打造温馨、欢乐的节日环境，让幼儿感受到幼儿园大家庭的温暖，加深幼儿与教师、同伴之间的情感联系。
二、活动时间
[具体日期] 上午 [X] 点 - [X] 点
三、活动地点
幼儿园美工室及教室
四、活动准备
提前两天通知家长，让家长为幼儿准备一些可以用来装饰的零食，如棒棒糖、饼干、水果等，以及一些简单的装饰材料，如彩色糖珠、小彩带、卡通贴纸等。
教师准备足够数量的一次性手套、小盘子、竹签等工具，以及一些制作零食装饰的范例图片，用于活动时引导幼儿。
在美工室和教室布置一些新年元素的装饰，如剪纸、福字、红灯笼等，营造浓厚的节日氛围。
五、活动流程
新年手工开场（9:00 - 9:30）
教师带领幼儿来到美工室，为幼儿发放一次性手套和装饰材料。
教师展示一些零食装饰的范例，如用棒棒糖和彩色糖珠制作的 “新年棒棒糖花束”、用饼干和卡通贴纸制作的 “可爱饼干屋” 等，激发幼儿的兴趣和创作欲望。
幼儿在教师的指导下，开始动手制作零食装饰，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。
零食分享准备（9:30 - 10:00）
幼儿完成零食装饰后，将自己制作好的零食带回教室，整齐地摆放在教室的展示桌上。
教师为每个幼儿发放一个小标签，让幼儿写下自己的名字和祝福语，贴在自己的零食旁边。
教师引导幼儿观察其他小朋友的零食装饰，鼓励幼儿互相交流和欣赏。
分享会正式开始（10:00 - 11:00）
教师播放轻柔的音乐，营造温馨的氛围。
邀请幼儿依次上台，介绍自己的零食装饰，并将零食分享给其他小伙伴。在幼儿分享的过程中，教师引导台下的幼儿认真倾听，并用掌声鼓励分享的幼儿。
每个幼儿分享完后，教师给予肯定和表扬，引导幼儿说 “谢谢”，培养幼儿的礼貌习惯。
游戏互动与表演（11:00 - 11:30）
开展 “零食蹲” 游戏：将幼儿分成若干组，每组幼儿分别代表一种零食，如 “苹果蹲、苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，依次进行游戏，反应慢的幼儿被淘汰，最后留下的.幼儿获得小奖品。
邀请幼儿自愿上台进行表演，如唱歌、跳舞、朗诵儿歌等，为大家带来欢乐。表演结束后，其他幼儿用掌声表示感谢。
活动总结（11:30 - 11:45）
教师对本次活动进行总结，回顾活动中的精彩瞬间，表扬幼儿在活动中的出色表现，如积极制作、大方分享、勇敢表演等。
引导幼儿一起整理剩余的零食和装饰材料，培养幼儿的整理习惯。
教师再次向幼儿致以新年的祝福，鼓励幼儿在新的一年里继续友好相处、快乐成长。
六、注意事项
活动过程中，提醒幼儿正确使用装饰工具，避免受伤。
关注幼儿的情绪和参与度，对于不太愿意参与的幼儿，教师要给予鼓励和引导。
确保活动场地的卫生，活动结束后及时清理场地。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 11
一、活动目标
通过元旦零食分享会，培养幼儿的规则意识和自我管理能力，让幼儿学会遵守活动秩序。
帮助幼儿了解不同地区的饮食文化，拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的知识储备。
为幼儿创造一个欢乐、和谐的节日环境，让幼儿在活动中感受到快乐和幸福，增强幼儿对幼儿园生活的喜爱。
二、活动时间
[具体日期] 下午 [X] 点 - [X] 点
三、活动地点
幼儿园多功能厅
四、活动准备
提前一周向家长收集不同地区的特色零食，如北京的茯苓饼、四川的灯影牛肉丝、广东的蛋卷等，并请家长在零食包装上注明零食的名称、产地和简单的介绍。
教师准备一些介绍不同地区饮食文化的图片、视频资料，用于活动时向幼儿讲解。
布置多功能厅，将桌椅摆放成不同的区域，每个区域代表一个不同的地区，并用相应地区的特色元素进行装饰，如在代表四川的区域贴上辣椒图案的装饰，在代表广东的区域挂上一些粤语歌曲的海报等。
准备一些小卡片，上面写有不同的零食名称，用于游戏环节。
五、活动流程
饮食文化之旅开场（14:00 - 14:20）
教师身着传统服饰，开场向幼儿介绍本次活动的主题是 “元旦美食之旅，探索不同地区的味道”。
通过播放图片和视频，向幼儿展示不同地区的特色美食和饮食文化，如北方的饺子、南方的汤圆等，引导幼儿观察不同美食的特点和制作方法。
提问幼儿对不同地区美食的了解，鼓励幼儿积极发言，分享自己知道的美食。
零食分类与展示（14:20 - 14:40）
将幼儿分成若干小组，每个小组负责将一种地区的零食分类摆放在对应的区域桌上。
邀请每组幼儿派代表向大家介绍自己小组负责的地区零食，包括零食的名称、产地和特点，教师在旁补充和引导。
分享与交流（14:40 - 15:40）
幼儿自由选择到各个区域品尝零食，教师引导幼儿在品尝过程中注意礼仪，如排队取零食、不浪费食物等。
鼓励幼儿与同伴交流自己品尝到的'零食味道，分享自己的感受，教师在一旁倾听并参与幼儿的交流，引导幼儿表达更丰富的内容，如 “这个零食吃起来是什么口感？和你以前吃过的有什么不一样？”
美食知识问答游戏（15:40 - 16:10）
教师将写有零食名称的小卡片随机发放给幼儿，然后提出一些关于零食产地、特点等方面的问题，如 “灯影牛肉丝是哪个地区的特色零食？” 持有对应零食卡片的幼儿站起来回答问题。
回答正确的幼儿可以获得一个小贴纸作为奖励，回答错误的幼儿可以邀请其他小伙伴帮忙回答。通过游戏，加深幼儿对不同地区零食的认识。
活动结束（16:10 - 16:30）
教师对本次活动进行总结，回顾不同地区的美食特点和幼儿在活动中的精彩表现。
引导幼儿一起清理活动场地，将剩余的零食和垃圾整理好。
为每个幼儿发放一个新年小礼物，如一个小福袋或一张新年贺卡，祝福幼儿新年快乐。
六、注意事项
确保收集的零食适合幼儿食用，无过敏风险，且在保质期内。
活动过程中，教师要维持好秩序，避免幼儿因争抢零食或在场地内奔跑而发生危险。
对于幼儿的回答和表现，教师要给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。
幼儿园元旦零食分享会活动方案 12
一、活动目标
在元旦之际，通过零食分享会培养幼儿的感恩之心，让幼儿学会感恩父母、老师和同伴的关爱。
提高幼儿的团队合作能力，通过小组合作完成零食分享任务，增强幼儿的集体荣誉感。
为幼儿带来欢乐的节日体验，让幼儿在轻松愉快的氛围中迎接新年，度过一个难忘的时光。
二、活动时间
[具体日期] 上午 [X] 点 - [X] 点
三、活动地点
幼儿园各班教室
四、活动准备
提前四天通知家长，让家长与幼儿一起准备一份特别的零食，可以是亲子共同制作的点心，如小蛋糕、寿司等，并在零食包装上写上对老师、小朋友的祝福话语。
教师准备一些感恩主题的故事绘本，如《猜猜我有多爱你》《爱心树》等，用于活动时讲述。
准备一些彩色纸条、彩笔、剪刀等材料，让幼儿制作感恩卡片。
将教室布置成温馨的场景，摆放一些鲜花、气球等装饰，营造节日氛围。
五、活动流程
感恩故事导入（9:00 - 9:20）
教师带领幼儿围坐在一起，讲述一个感恩主题的`故事绘本，引导幼儿理解故事中所表达的感恩之情。
故事讲完后，提问幼儿在生活中要感恩哪些人，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，如感恩爸爸妈妈的照顾、感恩老师的教导、感恩小伙伴的陪伴等。
制作感恩卡片（9:20 - 9:50）
为幼儿发放彩色纸条、彩笔和剪刀等材料，引导幼儿制作感恩卡片。教师鼓励幼儿在卡片上画上自己喜欢的图案，并写上想对感恩对象说的话。
幼儿制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，同时鼓励幼儿互相分享自己的创意和想法。
零食分组分享（9:50 - 10:50）
将幼儿分成若干小组，每组幼儿围坐在一起，将自己和家长准备的零食放在小组中间。
教师引导幼儿先将感恩卡片送给小组内的小伙伴和老师，然后开始分享零食。在分享过程中，教师鼓励幼儿说一些感恩的话语，如 “谢谢你带来这么好吃的零食，祝你新年快乐”。
教师观察幼儿的分享情况，及时给予表扬和鼓励，培养
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