五年级的作文

时间:2022-08-11 23:57:14 五年级的作文 我要投稿

实用的五年级的作文合集5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的五年级的作文合集5篇

五年级的作文 篇1

  书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯,也是人类精神的食粮??但我却通过这件事情知道书还是我们日常生活中的小帮手。

  记得那是一个星期天,我在家里做作业,三楼的小妹妹来我家玩。我的作业还没写完,就让她自己先玩。她玩了一会,竟然端起我的墨水瓶来了,她还小,万一把墨水瓶打了我就惨了,我连忙挥手:“别玩墨水呀??”话还没说完,小手依然将放在桌角的'墨水打翻了,墨水洒在她那件粉色衬衣上,她惊叫起来,吓傻了,接着就哇哇大哭起来。我赶忙停笔,开始哄她。过了一会,她不哭了,而我却急得六神无主:可怎么办呀,闯祸了!我急忙拿上衣服到水龙头前去洗,可使劲了力气,墨汁还是牢牢的粘在衣服上。正急得没主意时,我的目光无意落在桌子上的《知识杂志》书上,心想:“这本书会不会有关于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起书就找,果然被我找到了。我按着书上的方先拿来一小勺米饭放在墨汁上面,轻轻的揉,一会墨汁真的变淡了,我又坚持搓了一会,墨汁其本消失了。我用水又清洗了两遍,洗衣机里甩干,哇,一看墨汁看不出来了,我高兴拿到小妹妹跟前说:“你看,没有墨汁了。回家妈妈不会说你了”。小妹妹笑着说:“姐姐,你真厉害,墨汁叫你变没了。”我得意的说:“是书告诉我的!” 我现在更爱看书了,到了节假日,我都会去图书馆看书。因为书会教我很多知识和小窍门。

五年级的作文 篇2

  阳光下,我躺在姥姥怀里,心中顿时热了。望着姥姥慈爱的眼神,我发现爱原来一直都在。

  暑假,我伤了腿,要在姥姥家住段日子。刚进姥姥家门,我便撞上了姥姥那冷漠的眼神,心中不由一颤,似乎被一层冰霜包裹了,冰凉!多年来,姥姥对我的那个眼神从未改变。每当站在这里,我总会被冷漠的感觉笼罩着。

  那是个阳光灿烂的下午,我无趣的坐在姥姥家大院,晒着那条伤了的腿。姥姥一直在我身后,用那目光注视着我。听着蝉鸣,望着天空一片白,我实在忍不下去了,便豁地起身,出门散步去了。外面依旧无趣,只有破碎的红砖铺成的'路,几棵塌歪的老树。我茫然的走着 却一直没注意一个身影时刻伴随着我,在我身后默默注视着我的背影

  不知是脚下一滑,还是在想什么事情,我猛的被一块石头绊倒了,身体顿时失去了平衡,受伤的右腿怎么也使不上力来撑起我的身体。石头滚了滚,停了。只是好像一直望着我傻笑。四周似乎瞬间宽阔了,没有一个东西供我支撑。一切都似乎刻意地避着我。我的心一硬,算了,便放弃了抵抗,任凭身体向右倾倒。可顿时,我却被一双热乎乎的手抢了去。我的目光左右游移着,不觉和另一个目光相撞了。是姥姥!她的目光变了眼里充溢着满是慈爱。我心剧烈跳动着,姥姥原来一直伴我左右。躺在姥姥怀里,处在阳光之下,我的心无法平静了,却更加热烈。望着姥姥慈爱的眼神,我开始发现爱原来一直都在,没有映照心灵的眼睛永远只能看到表面。姥姥一直爱我,我开始理解。

  我发现爱一直都在,我发现身后永远有一个背影,默默把我支持!

五年级的作文 篇3

亲爱的爸爸、妈妈:

  你们好!

  当你们有空阅读儿子这封信的时候,相信你们又为工作和家里的事情而劳累一天了。多年来,你们早出晚归的背影和面容,从小就深深地烙在我的心里……爸爸、妈妈你们真的辛苦了!儿子在这里向你们致以深深的`问候!

  1996年8月25日。妈妈,您坚强地忍受着剧烈疼痛,而急性子的爸爸,很有耐心地静静等待着我的出生。真的很惭愧,让妈妈受了这么多苦,让爸爸望眼欲穿的盼望,我那迟来的哭声,才千呼万唤地从产房内缓慢的响起来。爸爸妈妈,你们用伟大的爱把我带到了这个五彩缤纷的世界上!当时,你们的脸上一定是挂满了灿烂的笑容,那一刻,你们无疑是世界上最幸福的人!其实,真正最幸福的人是我才对呢。因为,从此我便拥有了你们给予我无限的、情深似海的爱!

  你们是宽阔的蓝天,而我却是蓝天下那渺小的白云。你们的养育之恩就如战舰一样,承载着我在大海中航行;你们的拼搏精神就如航标一样,指引着我前进;今天,我再也抑制不了心中那浓浓的感恩之心,发自内心地对你们说:爸爸妈妈,感谢你们!我会永远地感激你们对我的养育之恩!

  或许,夜已深了,想必你们明天又会有很多事情要处理的。那么,亲爱的爸爸妈妈,女儿就在这里向你们道声晚安了……

  祝:

  身体健康!工作顺利!

  永远爱你们的:xxx

  20xx年6月24日

五年级的作文 篇4

  我是幸福街小学的一名小学生,我们的校园环境优美,如果你是第一次来到的我们的校园,一定有走进公园的感觉。

  走进校园,首先映入眼帘的是路两旁排列整齐的树木。有玉兰树、松树、桂树,一到春天,玉兰树开出又大又白的花朵;而一到秋天,桂树开出跟米粒一样大小的花朵,远远望去,满树金星,微风一吹,芳香朴鼻;而松树的叶子是四季常青,到了冬天大雪之后,远远望去,就像傲然挺立的战士。路的右边还有一座小凉亭,上面画有许多精美好看的图案,这是小朋友最喜欢去的地方。走过凉亭,就是假山了。

  假山是用石头砌成的。上面还有一座小凉亭和一座小塔,给假山增添了几分色彩。假山站立在水池中央,水池里长满了睡莲,一到夏天,莲花欣然怒放,开出美丽的花朵。围着水池周围是一圈花坛,花坛里长满了菊花,到了秋天,黄色和橘色的菊花竞相绽开美丽的花朵。水池周围有一个小长廊,如果你走累了,就去小长廊一边休息,一边欣赏假山的美景。小长廊旁边有一棵大柳树,柳树那长长的.枝条,就像小姑娘的长头发。

  在我们这美丽的校园,喜欢校园里一处处美丽的风景!

五年级的作文 篇5

  唉呀,大家又是一副无精打采的样子。有的把手抵在下额,头歪斜着,眼睛都眯在一条缝了。稍不注意,手一检,头一坠,就碰到桌上去了,一下子惊醒了;有的早已趴在了桌上,两只眼睛快闭上时,又强求自己将惺松的双眼张开,两手一揉,就又懒散地听老师“念经”了;更有的趴在桌上,“呵呼——呵呼——”地给老师的“念经”声伴乐,和谐地汇成了一支非同凡响的乐曲,口水也早已流了一桌,让大家的目光都向他们投去,不时的,还有人“咯咯”地讥笑他们那滑稽的睡样呢。

  唉呀!你肯定会问:“是什么课,让大家如此衰落呢?”呵呵,坦白告诉你吧,这一节我们上的是一周一度的作文课。老师喋喋不休地讲述着,朗读着,用朋友的话来说,就是“像念经一样”,或者“你催眠曲一样”,可烦人了。于是,我幻想起了自己心目中的作文课。

  老师站在了讲台上,打开电脑,点击,进入,于是,他(她)便用动听的声音有感情的为我们朗诵着文章,当读到重要段落时,还不时地在电脑上画上两笔,不一会儿,一副五彩山水图就被老师的那双巧手绘出来了。清澈的小河在山的前面流淌着,柳树依依地低垂着,随着风儿的节奏摇摆着,连绵起伏地山脉围绕着整个河流,像一个大盆子似的'。这所有的一切都是跟文章写的顺序一模一样,都是从下到上来的。不一会儿,老师又叫了几个同学走上讲台,演树的,演花的,演小动物的,样样俱全。这是要干什么?唉呀,原来是在演一个童话作文故事呀!老师有节奏的讲述着这一个奇幻的故事,会法术的小熊,会唱歌的小鸟……这一切多么可爱呀!勾起了我们的无限幻想。在我们的大脑中,还显现出了会跳舞的玫瑰,会耍杂技的狮子,呵呵,要真是那样,该多有趣呀!精彩有趣的表演结束后,老师又让大家一起玩“作文接龙”这个游戏,你一句,我一句,他一句,大家有顺序地接着上位同学的句子写下去。不一会儿,一篇汇聚了大家所有心血的文章,便问世了,大家个个笑容满面,喜不自胜……

  以上都是我幻想出来的,是不是很有趣呢?我相信,在我的这颗智慧头脑里,对作文课的幻想还有更好的噢!

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