五年级的作文

五年级童话作文

时间:2021-12-08 18:08:43 五年级的作文 我要投稿

有关五年级童话作文汇编6篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的五年级童话作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关五年级童话作文汇编6篇

五年级童话作文 篇1

  很久以前,在森林里有一个“胖猪村”,村子里虫鸣鸟叫、鸟语花香,到处都传来甜甜的蛋糕、松饼、糖果香味,连村子中心的五座喷泉,都随时会喷出汽水、可乐、红茶、巧克力可可和果汁,是一个随处都能吃吃喝喝的美好村落。

  所以胖猪村民各个又圆又肿,猪村民最希望像球一样圆,家里出一位胖胖猪,就是无比的光荣。但是故事的主角飞飞,却是村里最瘦的小猪,大家都忘了他叫飞飞,只叫他“瘦小猪”。

  飞飞因为又瘦又小,所以每天醒来就很烦恼,怕和大家不一样,会被人欺负、排挤。班上的猪大胖,是班里的风云人物,每天都破学校午餐纪录,最近刚刷新的单位 是三十碗饭,相较之下,只吃五碗饭的飞飞,根本望尘莫及。瘦小的飞飞,老是因为身材被嘲笑,所以他决定要改变现况,他要多吃再多吃,要吃的跟胖大猪一样又大有圆。让同学都喜欢他。

  飞飞想尽各种办法吃东西,决心要增肥、增重。他平时每餐饭量五碗,他硬是吃进肚两倍量,每个小时到喷泉那喝进二公升的果汁汽水,又到村里的速食店买汉堡、 薯条当点心。他一连吃了三天,到了第四天,虽然胖了十公斤,却也马上瘦回十五公斤,不但没增加还减少。原来飞飞硬撑硬吃进太多的食物,肠胃受不了,连拉了三天也到了医院挂急诊,不死心的飞飞,一出院马上又实行增肥计画,还好被猪爸爸制止,因为村里举办全村健康检查,发现人人都有高血压、心脏病,连胖大猪都因为中风而住进加护病房,现在村里提倡健康与运动,没人想那么早死。

  最后飞飞才领悟,拥有健康的身体才是最重要的,外表可以改变,但是健康却无法用钱来买。飞飞越来越注意健康,现在的飞飞是专业营养师,每天都有村民向他请教如何维持身体健康的饮食法。

五年级童话作文 篇2

  一户家庭有两辆车------自行车和汽车。汽车跑得飞快,渐渐代替了自行车的位置。自行车也在汽车的后备箱呆了好久。就这样,自行车渐渐被主人遗忘,便有了烦恼,开始自卑了。而汽车十分开心,因为他被主人宠爱了,渐渐骄傲起来。

  但是有一天,主人去公园,准备去散散步,放松一下心情。他驾车去的路上,突然堵车了。 他等呀等,可汽车就是一动不动。他干脆掉头,把车子停在路边。他的愉悦的心情顿时消散,只是一脸的遗憾。这时,他想起了自己后备箱里的自行车。于是他打开后备箱,取出自行车。哼着一首小曲,在路上骑自行车的他,又感到了一丝快乐,就这样,自行车得宠,不再自卑,而汽车则在默默悲伤。

  后来,他们主人睡觉了,他们开始了对话,内容就关于这个。

  “自行车老弟,你说我力气这么大,速度那么快,为什么会失宠呀!”

  “可能是因为你的同类太多,容易造成拥挤,而且还污染空气吧!”

  “那怎么办,我不想被抛弃,不想失宠!”

  “那我们一起为主人出力吧!你负责远路,我负责近的。”

  “好呀好呀!”

  就这样,他们共同努力,带主人去观赏了好多地方,主人十分开心!

五年级童话作文 篇3

  在字母王国里,少不了后宫那样的争斗艳。

  字母妈妈生了二十六的兄弟姐妹,它们心里怀着骄傲的气概。因为它们太骄傲了。

  一天,天空下着毛毛细雨。乌云笼罩整个字母王国。j总惹是生非:“你看我,像一根拐杖。”m翘起嘴巴,对j说:“你们知道‘双喜临门’是怎么来的吗?” 大家都摇摇头,用渴望的眼神望着m,m理直气壮地说:“传说,有一个人他学识渊博,他想写一个成语。起初,他只想到‘喜临’,他绞尽脑汁,也想不出另外两个字。他无意中看到了我,就想到了双喜临门。”h听了后,反驳说:“你再吹,你再吹,小心吹爆了。”m瞪着h,说:“你有什么好本事吗?”h说:“你们知道梯子吗?传说,有一个农夫,他不会爬树。有一天,他家的果子成熟了,他想尽办法,也摘不到,因为他身子像一个水桶,忽然,他看见自己的儿子在读书,农夫看见书上看到了h。于是他发明了梯子。这位农夫整天思考,他制造出了‘农夫山泉’。”s娇滴滴地说:“你们都hold不住,都在讲自己想什么,而我呢,讲自己演变过来的过程。传说。”d嫌弃地说道:“怎么都是传说,我靠。”s又津津有味地说道:“中国人都在讲什么魔鬼身材,在外国,他们都讲s形。你们也知道,母亲的身材不是很苗条,所以,他日想也想,就生下了我。”听完之后,整个字母王国都乱哄哄的,字母王后走到客厅,语重心长地对它们说:“你们不要再吵了,将来你们的弟妹都会上梁不正下梁歪,你们的'弟弟bt快出世了,不要再吵了。”

  它们听了这番话后,从此和睦相处。

五年级童话作文 篇4

  从前有一只蟋蟀,它的嗓子很好,于是它想成为一个音乐家,它就在家里刻苦的练习,寻找灵感。终于有一天,经过它坚持不懈的努力,蟋蟀终于成为了一个音乐家。有一次,它又一次出去到外面找灵感,走着走着,看到了一口老井,上面刻着字,蟋蟀走近一看,上面写着:你想去音符世界吗?你如果想去的话,就围绕着这口井转三圈吧!出于好奇心,蟋蟀照办了,果不其然它真来到了一个奇妙的世界!

  这里的所有的房子都是用音符做的,就连小草也是一个个绿色的音符,美丽的花儿像一个个音乐播放器,播放着优美的歌曲。就当蟋蟀正沉浸在美妙的音乐中时,“你是从哪里来的呀!”突然出现的声音打乱了它的思绪。只见一只小红鹿朝它跑了过来,说:”蟋蟀先生你好,你是从哪里来的呀!”蟋蟀说:“我是从外面来的,这里是哪里啊?”小红鹿说:“哈哈这里是音符世界,好多音乐家都是从这里出名的。”蟋蟀心里想:我要是也在这里居住,不仅能天天感受音乐的气息,还能作曲,让自己更出名,那该多好呀!于是它就在这里安了家。

  突然有一天,蟋蟀为了让大家对它刮目相看,就举办了一场音乐会,但是音乐会结束后,它发现自己的音乐并不被大家认可。蟋蟀急了,决心一定要刻苦多学习,要让自己的音乐把大家征服。

  有一天下着倾盆大雨,蟋蟀发烧了,但是它为了寻找音乐灵感坚持写作。第二天,太阳像火炉一样照着大地,晒的人身上发烫,蟋蟀为了自己的理想踏上了它的音乐旅程。

  终于,功夫不负有心人,经过蟋蟀的刻苦努力它谱写了许多美妙的音乐旋律。它又一次邀请大家参加它的音乐会,大家蜂拥而至。这一次大家终于被蟋蟀的音乐所征服了,这一刻,音符世界的人们都沉浸在蟋蟀那激昂的乐曲中。蟋蟀成功了,大家欢呼为它鼓掌!蟋蟀流下了幸福的泪水。它终于成为了音符世界中伟大的音乐家。

  这个故事告诉我们,无论做什么事,只要努力坚持自己的梦想,不怕困难。就一定能取得成功!

五年级童话作文 篇5

  从前,有一只小狗,他叫哈哩,很贪吃。有一天,他的爸爸带了瓶酒回来,哈哩也想喝。

  “爸爸,我想喝酒。”哈哩看着爸爸大口大口地喝着,还不时讲道:“好酒!好酒哇!”馋得哈哩直流口水。“不行,小孩子不能喝酒!”看着爸爸严肃的表情,哈哩很沮丧。忽然,他有了一个主意,心想:爸爸不让我喝酒,我就偷偷地喝。可是爸爸一般把酒放在一个罐子里,这个罐子只有爸爸才能打开。“哼,小气鬼爸爸,这酒我一定要喝。”哈哩小声地嘀咕着。

  一天,哈哩忽然有了一个主意,他想:如果在爸爸喝酒的时候,把骨头绑在直升机上,爸爸一定会去追,我就可以趁这个机会喝些酒了,这就叫“趁火打劫”嘿嘿,我真是聪明!说干就干,只见哈哩绑好了骨头,用遥控器控制着飞机来到爸爸的身边,只见哈哩的爸爸咽了咽口水,猛地向飞机扑去。哈哩等爸爸飞奔出去后,便抱起了“瑞士酒”,他刚想拧开盖子,爸爸便回来了。“站住,你这个不听话的孩子,把酒还给我。”爸爸边说边追哈哩,哈哩一不小心踩到了香蕉皮,滑了一脚。爸爸一脸惊恐,便趴下滑了过去,接住了酒。对他说:“罚你三天不许看动画片!”哈哩伤心极了。

  又一次,哈哩将老爸的私房钱夹在小汽车上,便用遥控器让小汽车飞出去,爸爸又上钩了,边跑边说:“还我的私房钱,快还我!”哈哩趁这时候,赶忙拧开盖子,不管三七二十一就“咕咚,咕咚”喝了个底朝天。

  真是“好酒,好酒……”说完就呼呼大睡起来。爸爸回来后,见他倒在地上,旁边一个空酒钱,便给哈哩吃了醒酒药,他才醒来。

  “不让你喝,是为你好,真不听话。”爸爸说道。“我知道错了……”哈哩低下了头。

  从此以后,这只叫哈哩的小狗再也不贪吃了。

五年级童话作文 篇6

  月亮岛渐渐升起,点点的星星闪烁着,人们早已入睡,作业们开会了。

  一向计较名与利的英语作业说:“主人应该有一门最爱的科目,科目的作业非我莫属。”语文作业不以为然:“主人快考试了,日夜思绪的就是我。这个位置应该是我的,谁都别和我抢!”音乐作业说:“主人动不动哼上一两句,这位置不是我的,又是谁的?”语文作业和英语作业齐声说:“副科不要瞎掺和,滚一边去。”这时,数学作业不紧不慢地说:“主人最喜欢我了,做得又快又好,你们也别跟我争了。况且主人很烦你们,怎么可能最喜欢你们呢”

  “你胡说。”

  “本来就是这样。”

  “你胡说。”

  “你才胡说。”

  这是主人说起了梦话:“作业好烦,我都不想做,”反而让作业们的误会更大了。

  “主人讨厌的里面没有我!”语文作业说。

  “就有你,倒是不可能有我。”英语作业大吵大嚷。

  “分明我不被讨厌!”数学作业吵了起来。

  副科作业们也纷纷与他们争吵起来,书包中顿时吵起来。从原来的斗嘴,变成了拳打脚踢。水笔——最威严的文具,最后用三言两语化解了:“主人把作业看成一个大类,而不是小类。他对你们并没有意见,只是把情绪疏散在作业这个大类上。你们更应该要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情。”

  所有的作业无言以对,都默默不出声了……

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