点评作文300字

时间:2022-08-09 23:22:37 评作文 我要投稿
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【实用】点评作文300字集锦9篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的点评作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】点评作文300字集锦9篇

点评作文300字 篇1

  如果你来到我的校园,你第一印象可能会觉得她不是很漂亮,教学楼有些旧了,梧桐树长得高大粗壮,已经可以给二楼的同学遮挡阳光了。她看起来好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸妈妈也在这所学校上过学,我妈妈居然曾经和我坐过同一间教室!

  虽然我的学校像一位老人,但她还是处处充满了活力。我最喜欢的滑滑梯上总是挤满了人,同学们一个一个地滑下来,兴高采烈。足球场上同学们在刻苦的练球,用汗水为学校换来了荣誉。看,篮球架下同学们你争我夺,满头大汗;乒乓球台前小将们你来我往,互不相让……

  这就是我们的小学,她叫中原区特色实验小学。我爱我的小学。

  点评:金泽锴同学从自己的视角描写了所热爱的学校,摆脱了学校描写的常规思路的禁锢,通过对比的方式展示了学校历史悠久和充满活力的特点。文章中恰当的.比喻、生动的用词、灵活的句式都给人耳目一新的感觉,对于三年级刚刚进入习作练习的孩子来说,的确是一篇佳作。

点评作文300字 篇2

  全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历;二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历;三、宋江带领梁山进行的几场战役;四、原首领晁盖去世后,宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事;五、大聚义后与官军的战斗以及受招安;六、征服企图进犯的辽国;七、打败割据势力田虎、王庆;八、在江南与割据的方腊作战并死伤大半,全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。

  读完《水浒传,》印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的XX,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义”字。一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的.生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

点评作文300字 篇3

  我们班有个“小丑队”,队员有刘惠琨、郭新宇、赵鹏、高晨和刘保漉。他们都是我们的笑星。我给大家讲几个例子吧!看完后你就懂了。

  逗乐一:一天,我看他们几个围成团。赵鹏说:“I am banana.”高晨接着说:“I am apple.”刘保漉说:“I am pear.”郭新宇说:“I am orange.”孙鑫智也跟着说:“I am egg.”“错啦,孙鑫智,你说的.不是同一类的!”刘惠琨大声喊到。我们全都乐了。

  逗乐二:高晨交作业的时候,一边走一边唱:“跟你喽说说,我的快乐生活……乐呵乐呵得了……”这几句把张晗逗得忍不住大笑起来。我们也跟着大笑起来。

  逗乐三:一次,老师上思品课,说到井盖没了的时候,刘保漉说:“立个警告牌!”老师夸他:“聪明……”老师还没说完呢,他自言自语地又说了一句:“往上面盖个原子弹!”老师批评他胡说八道。你看他一阵阵地驴唇对不上马嘴,烂土豆不禁夸啊!

  还有很多有趣的事呢!这就是我们班的“小丑队”,他们给我们带来许多快乐。

点评作文300字 篇4

  妈妈就是我们的依靠,我们学习时、生病时,都需要妈妈。妈妈就是我们生命中的一部分,我们时时刻刻都需要她。

  有一次我在吃饭,突然觉得头疼,可是妈妈不在家。于是爷爷开车把我送到医院检查,我发烧39度,爷爷打了个电话给妈妈。那时妈妈正在参加同学聚会,接到电话之后顾不上聚会,急忙到医院来看我。晚上也非常关心我,陪伴我。

  还有一次我写作业,有一题我琢磨了半天也不会,妈妈看见了问我是哪题不会,“这题”我说,她看了之后说这题确实很难,于是妈妈想了一个晚上。第二天早上,我忘记了这个本子就上学了。妈妈见我上学没带本子,连忙把作业本递给我,还把怎么做也讲给我听,看到我写完了才放心的走了。

  妈妈就是我们的.依靠,我们学习时、生病时都需要妈妈。虽然我们的妈妈不一定美丽,但是我们的妈妈有一颗美丽善良的心。

点评作文300字 篇5

  她是一个调皮又可爱的女孩子,你们想知道她是谁吗?她就是我的妹妹——梁琪。

  她长得白白胖胖的,特别是那张圆圆的脸蛋,一笑起来就露出两个小酒窝,真惹人爱。她还最喜欢穿漂亮的裙子,真像一个漂亮的小公主。

  妹妹有时侯对我很凶,有时候对我又很好。她喜欢骗我,也喜欢帮助我。

  妹妹有个比我强的`优点,就是她的字写得很工整。上次,她爸爸要我们比赛写字,看看谁的字写得最工整,结果她赢了。我说:“我绝不会认输的,我们再来一次怎么样?”后来,我又输了,我叹了口气,心想:我的字连妹妹都不如,真丢脸。

  她还老喜欢骗我玩。上次,我在她家玩,然后,我想回家了,就要爸爸来接我。她说帮我打电话,于是,马上拿起电话大声说:“大爸爸快来接姐姐吧,她想回家了。”我问她:“真的打通了吗?”她一本正经地说:“对,打通了!”说完就偷偷地笑起来。我想:肯定又在骗我了。我生气地说:“琪琪,你又在骗我呀!”她狡猾地说:“我闹着玩玩吗,别生气哟!”她还哈哈大笑起来呢!

  我和妹妹在一起真的很开心!

  老师的话:小作者向我们展示了一个活泼可爱的小女孩的形相。从人物的外貌、性格、优点等方面进行描写,内容真实具体,充满童趣。

点评作文300字 篇6

  我心里要感谢的人有许多许多,但我现在要感谢我的老师。

  记得在我刚进入这个学校时,每当要我回答问题时,我都不怎么敢用大的声音来回答问题,每次老师提问问题时,我都在心里说:千万不要叫到我,千万不要叫到我。可有一次,老师却偏偏叫到了我,我害怕自己会回答错,非常紧张,用蚊子般的声音来回答,老师听后,不但没骂我,还对我说:没关系,不用紧张,再说一次。

  这句话让我放松了下来,再往后回答问题时,声音大了许多。

  我还记得,我之前因生病没有来上到课,在我回到教室后,上完课,老师叫我来办公室补课,用清脆的声音耐心地细细地分析课文,教我生字。

  老师,我想对你说:感谢您对我的的.培育之恩,感谢您一直以来对我的支持,感谢您对我的知遇之情。

  祝您工作顺利,开开心心度过每一天!

  点评:文章叙述简单、明了,却很真实。在两次何老师之间发生的小事中让我对老师情感更深,从只言片语中透露出对老师的感谢。文章最后结尾很简单,却也表达着最真实的情感。

  文章对事件描写很多,也可以多加些自己的感受,行文中加点修辞手法也会使文章更有另读者眼前一亮的作用。

点评作文300字 篇7

  我爱水,我爱汹涌澎湃的黄河,我爱奔腾不息的长江,也爱深沉浩瀚的大海。但,我跟爱美丽温柔的小河。

  小河的早晨是迷人的,轻纱笼罩的河水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上轻柔的白纱散开,就把霞光撒在水面中了。这时,河水像一个无瑕的翡翠,和霞光交融在一起时,河就变成了红玛瑙。

  中午,烈日当空,远处传来了一阵阵欢乐的笑声,打破了小河的宁静。原来,是一群小朋友赤着脚、弓着腰,在水中捉鱼虾,不时有一些小朋友脚下一滑,来个“嘴啃泥”,引起小伙伴们一阵阵“哈哈”的笑声。有许多老人在小河旁边的树阴下喝茶、下棋、聊天,享受着小河的清凉。

  傍晚,橘红色的`落日照在水光潋滟的河面上,波光粼粼,金光闪闪。一阵水雾弥漫开来,笼罩着整个小河,更觉得小河神秘离奇。

  “雨中的小河最美丽!”这句话一点也不假,丝般的春雨轻轻地飘下来,不停得织,织出这绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像姑娘绣出的团团新生的莲叶……这时,你就会赞叹:“雨中的小河真美呀!”

  这条美丽的小河就是奶奶家门前的小河。家乡的小河啊,你就像一块碧绿的翡翠,镶嵌在家乡的土地上!

点评作文300字 篇8

  小时候,我梦想成为画家,一有空闲就画画。父亲见我如此痴迷画画,领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后,问:“孩子,你为什么要学画画呢”

  “我想成为画家。”我说。

  “不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说,“孩子,你画画时觉得快乐吗”

  “快乐。”我回答。

  “有快乐就够了!”

  老画家还告诉我,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,而不能结果的花却更加美丽,比如玫瑰、郁金香,它们从不因为不能结果,而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样,有一种人能结果,成就一番事业;而有一种人不能结果,一生没有什么建树,只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐,脸上有欢笑,照样可以像玫瑰和郁金香那样,得到人们的欣赏和喜爱。临走时,老画家拍拍我的肩膀,鼓励我说:“孩子,去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有人生的幸福,有快乐就有生活的.阳光。”

  现在,我仍然保持画画的习惯,目的再也不是为了成为画家,而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。

点评作文300字 篇9

  小小年纪就点评作文,经验不足哦!可是别小看我,保证“不鸣则已,一鸣惊人”点评起来作文那是头头是道,保准让你们心服口服。

  那天好朋友李一写了一篇作文,迫不及待地拿来和我分享,当然也想让我这个名声在外的小小作文点评员给她点评点评。我一看题目——《我的“口水”小表妹》,一下子就乐了,这准是一篇有趣的作文。果然不出我所料,当我读到其中的`一个句子:正当我手足无措的时候,只见小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫,给受伤的小朋友抹上去,还边抹边说:“我们老师说啦,唾液有消炎的作用呢!”于是我胸有成竹地在作文后面写到:这里就表现出了这个口水表妹面对事物有着临危不乱,处变不惊的心理素质。又刻画了一个遇事慌乱,不知怎么办的马虎女孩形象。李一拿起作文给我竖起了大拇指。

  同桌也拿来作文《化蛾记》让我来发挥自己的特长。四个小标题,四个不一样的心情转变,让蚕终有一天破茧化蛾。第一站寻桑叶之旅,辛苦劳累汇聚一身。第二站峰回路转,一句话点醒我激情昂扬的斗志。第三站……第四站破茧化蛾在此时,守得云开见月明,蚕终会破茧而出。描写出了我对蚕的喜爱,对蚕的迫切希望,用词准确,把领蚕、寻叶、土司、化蛾,描写的精确到位。

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