教导处期末表彰发言稿

时间:2022-08-09 20:54:49 发言稿 我要投稿

教导处期末表彰发言稿(通用6篇)

  在社会一步步向前发展的今天,我们可以使用发言稿的机会越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家收集的教导处期末表彰发言稿(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教导处期末表彰发言稿(通用6篇)

  教导处期末表彰发言稿1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  上学期所做的工作:

  一、组织形式多样的听课活动

  首先听新聘教师的公开课。由于我校学生人数逐年增多,师资力量稍显薄弱,经校委会研究,新聘教师两名。为确保教学质量无闪失,在全校同科教师和班子成员的见证下,举行了新聘教师公开授课活动。接着听了出外学习归来的老师的汇报课。为提高我校教师的业务素质和知识水平,在校长的大力支持下,上学期9——12月份,先后派出14名教师分别赴郑州、北京学习。本着把学到的新的教学方法和教学理念融入课堂教学汇报给全体教师的原则,在老师学习回来的当周,我们就组织全校教师共享他们的收获,课中授课老师亮点纷呈,听课的教师间接地收获了校外资源。紧接着为迎接10月27号的镇观摩课选拔赛,我校在10月26号对参与比赛的选手进行赛前听课、评课。课中看到授课教师的认真的态度和重视的程度,听课的教师也被感染,纷纷给她们提建议,为他们鼓劲、加油!

  二、大力开展阅读活动

  上学期我校积极响应市宣传部、县教体局、慈善会等六部门“关于举办“共建慈善书香校园,共享全民和谐阅读”的号召,并积极落实在行动上。学校为各个班级配置了一个图书柜,为了保证阅读的时效性,我们学校规定周一、周五午间半小时为师生固定阅读时间,让语文老师引领孩子们阅读,交给学生阅读的方法,鼓励师生共读一本书,包段领导检查督促,周一例会反馈阅读情况。两个月时间验证:我校书香班级阅读活动开展得轰轰烈烈,书香溢满校园。学期末,我校共评选出“阅读之星”共90名,每位语文老师也上交了班级阅读情况小结,相互交流经验,取长补短。通过这次阅读活动,学生已经养成了自觉阅读的习惯,体验到了阅读的快乐,真正实现了由“阅读”到“悦读”的境况。

  三、加大力度进行一年级拼音抽测

  上学期我们以迎接县教研室音节读写抽测为契机,为了让每一个一年级小朋友过拼音关,为将来学好母语打好基础,教导处五次对一年级学生的音节读写进行了抽测。每抽测一次,都是一次督促和提高。由第一次的.几乎人人不达标到第五次的几乎人人优秀,取得了多年来的最佳成绩,一分钟读多达426个,三分钟写38个音节。现在,我校一年级学生的音节几乎人人过关。

  四、教研工作有所突破

  上学期,在郁校长的积极带领下,我校数学方面研究的课题《提高小学数学课堂教学效率》已立项,几位课题组成员相互交流、切磋,正积极准备,将以课堂教学研究方面的论文来支撑课题。

  五、充分利用多媒体资源

  为了适应新课改理念下的新的教学形式,我校教师在五年级级段老师的带动下,积极主动地利用多媒体资源进行课堂教学。老师之间会相互错开时间,达到同级段的每位学生都能利用直观的多媒体课件接受更多的信息,从而提高课堂教学效率。

  上学期我们教导处尽管尽了很大的努力,但可能还有一些不足的地方需要完善,本学期我们已做一些打算,现向各位领导汇报一下:

  一、一如既往地组织听课活动。先听上期教学成绩稍有逊色的教师的课,同科教师都参加听课,课后都得提出或多或少的建议,以此来帮助授课教师找到课中的弊端,迎头赶上。而后不定时地到多媒体教室听课,看授课教师是否能熟练播放多媒体课件,以及是否达到良好的教学效果。

  二、加强教育教学方面的工作。本学期我校仍本着“教育为根本,教学质量为生命线”的原则,以“培优补差”为指导思想,全面抓好教育教学工作,努力使优秀生尖出来,中等生稳中有升,学困生迎头赶上。具体做法是:汇总一些试题,组织多次测试。

  三、完成好上级领导布置的各项任务。做到不推诿、不应付;积极配合,热情接纳。

  总之,本学期我们教导处将以更高的热情做好本职工作,努力使我们红卫小学教导处工作做到尽善尽美!

  教导处期末表彰发言稿2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  1. 本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步,使得整体教学水平有了一定程度的提升,部分弱势学科比上学期有了明显的进步。

  2.备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升,使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善,以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂,学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼,更说明了教师的探索与努力。以前所有教师都以讲为主,学生只有坐着听的任务和资格,而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击,课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风,带来了新课程改革的春天。同时,作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强,使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用,使教学工作事半功倍。

  3.教师在学习和科研方面的步伐已经迈开,新课改的种子已在全体教师心中萌芽,发现问题、把问题具体化、找准根源分析解决问题的能力不断增强。本学期教导处组织实施了全体教师全员参加的公开课教学活动,共讲授公开课26节,听课教师达519人次,一页页听课笔记,一本本评课册,都体现着全体教师对教育事业的赤胆忠心、对祖国未来的极大关注和对每位学生的极度负责。字里行间流露出的点滴心得,又都凝成了作业本里鲜红的新生血液,课堂上学生嘴边眉梢不易察觉的会心微笑,和成绩单上令xx乡父老乡亲云开花笑的活跃音符。一本本字迹优美的学习笔记,一摞摞折皱了边的学生作业,一篇篇论述精辟的教研论文,一张张高分答卷,都给我们“一切为师生发展服务”的办学宗旨做出了最完美的诠释。新课程改革是一次适应教育发展规律的大变革,哪个学校走到了前面,哪个学校就是强校。在这方面,我们已经开了头,后面的路要坚定不移地走下去,争取早日跻身于教育发展的快车道。

  4.在取得成绩的同时,我们也发现有许多方面的现象及结果与当今当地的教育发展水平有差距,主要归结为以下三个方面:

  1.教师的教学基本功参差不齐,部分教师不能用普通话组织教学,大多数教师的普通话水平有待于再锤炼、再提高;相当一部分教师在钢笔字、粉笔字书写水平方面与中上水平的学生处于同等水平,甚至在工整程度方面较之学生有不及之嫌;教师普遍写作能力有待于提高,抄读书笔记、论文片断、抄资料尚且无碍,遇到教后记、教研论文等的撰写工作有畏难情绪,总觉得无话可说,甚至于无伦次,无从下手;音乐、相声、快板、小品等方面的兴趣培养不够,致使课堂缺了那么一点生机与活力,课堂上枯燥古板乏味的讲授语言,黑板上有文无图无法做到图文并茂的视觉印象,往往是导致学生学习兴趣逐日下滑的重要原因,教师的表演、 简笔画等边缘能力均有待于培养与提高;信息时代的教师,不会使用计算机辅助教学就像缺了一个手指头,总会时不时地感受到遗憾。我校多一半教师在这方面的基本功不能让自己比较自如地运用计算机辅助教学,这也不能不引起大家的关注,说不准几年后教室里配上教学机,难道我们还要带着助手上课吗?

  2.教师的人生理想不够远大,目光不够长远,太容易安于现状,太看重这份早已不能养家糊口的工资,却不能在自己身上找作为教师职业发展道路方面的突破口,抱怨多,行动少,在教育人事制度改革的狂风巨浪面前不能以强者的姿态去迎接挑战,而是被当前看似风平浪静的假象所蒙骗,无忧患意识,无进取思想、在国际国内经济社会飞速发展的形势下不能以冲浪勇士的风格去驾驭自己的生活,不能树立通过学习改变自己命运的奋斗目标,自甘堕落,把一切的不顺心、不如意化作对社会、对单位、对周边人与事的抱怨甚至谴责上。只看到年薪十万者的年薪十万,看不到年薪十万者不敢放松的紧绷的弦,太注重自己的工作与经济效益之间商品交易般现对现的实时兑换,看不到自己所谓“无谓的付出”潜藏着多大的后劲,把十分有趣有意义的工作变成了用数学运算等式展现的枯燥算式,把与自己一生紧密相联的事业变成流水线上的.计件工作,完全抛弃了教育事业本身所包含的千古谜雾般充满诱惑与挑战的丰富内容,把原本可以登梯上天的双脚运动走成了原地踏步,能量泿费,时间流失,前功尽弃,最后归咎于“命运二字”。当一个饱受顽童入院摘果骚乱之苦的退休干部开始为入院的孩子发零花钱,并逐渐减少零花钱最终自然而然地送走顽童时,他是用金钱转移了孩子们的注意力,让他们放弃原本十分有趣的活动转而放弃逐日减少的酬薪,老干部的高明在于它用金钱的减少打发了顽童,而今春每天送药宣讲推销药品团伙的高明之处则在于他们用小利益增加他们赚大钱的机会。两个事例的施行者都成功了,因为他们都用了钱,而且因为他们的工作对象不是孩子就是平头百姓,如今教育管理部门搞绩效挂钩,是因为我们教师队伍正在向老百姓听讲座一样需要每天得到一份逐日增加的额外小收入,但教育管理部门毕竟不同于卖药团伙,我们会掏大钱从上级那里买东西吗?当然不会,所以,津贴的二次分配只是为了催促我们一下,让我们在不甘落后心理的驱动下干好本职工作,更重要的是在此过程中使我们的思想真正变成有别于顽童和老百姓的知识分子思想,发现并发挥我们有趣有意义工作中所隐藏的潜力。绩效津贴制最终会在完成它的使命后退出舞台。在我校,我们希望它早点退出,越早越好。当我们发表论文不是掏版费而是挣稿费、公开课教学上电视、教师著作一本接一本、教师工作不断升迁、收入不断增多、享受国务院津贴人数不断增多时,我们还会像现在这样为了完成任务把教案写成两道学生作业题,把听课笔记写成未完成的交响曲吗?由于我们的思想问题没有很好地解决,学习意识较差,奋斗方向不明确,致使工作效率受到了很大的影响。

  3.教师没有养成大学毕业的高级知识分子应有的良好习惯,不注重个人卫生,不注重宿舍及周边环境卫生,不注重吸烟卫生,不注重文明礼貌言行,缺乏高尚的审美情趣,不善于学习,不善于科学合理地安排和利用时间,纪律观念差,行动懒散,团结协作精神差,责任意识不强,投机钻营推诿扯皮,对自己当值的事务带理不理或假装不知现象极为普遍。继续沿用教育圈外常人行为,怎能将学生领入受教育者领地并将其培养成高素质的接班人?振兴中国的希望在教育,振兴教育的希望在教师。环境塑造人,环境育人非常重要。如果适应了校外低要求生活的学生不能在校园内融入一个全新的受感染受熏陶的环境,仅凭书本,哪个孩子是书本教他叫爸爸叫妈妈的?这个责任责无旁贷地落在了教师身上。教师不能以身作则,反而率先乱倒垃圾,率先大开衣扣,集会时刻犹如远方遇知音欢声笑语窃窃私语一样不差,率先上课迟到,乱说脏话等等,山里哪里能够飞出进新家坡不遭罚款的金凤凰?如果努力一些,我们当中有人10年后会在北京工作,但如果领导说一个连皮鞋也擦不亮的职工不会是个好职工,你能说我是科学家就可以任我行吗?素质其实就是这些细小习惯所得评价的总和。在这方面,我们做得很有欠缺。

  5.鉴于以上问题,我对大家今后的学习和工作提几点希望:

  1.注重多方面教学基本功的训练和提高,在提高教学工作能力的同时培养自己多方面的爱好和兴趣,以积极乐观的态度享受工作和生活中的每一份快乐。

  2.在教学工作中注重相互交流,相互帮助,共同提高,注重团结协作质疑解难,注重专业理论的学习与实践工作,不断增强日常工作的实效性。

  3.加快新课程的理论学习与实践进程,像***老师一样不仅仅把合作探究的分组学习模式带入课堂,更是发展运用了这一模式中变以往仅师生互动为“教师引导、生生互动”的精神内涵,把只注重和谐的师生关系扩展到了注重和谐的师生、生生人际关系,为学生搭台,让学生唱戏,不论物理还是生物,任何课程,教育理念和教法的深入探究和有效设计都会为我们结出硕果。

  4.以身作则,率先垂范,在时间观念、言行举止、严谨细致的治学态度、独立自主的处事方式等方面为学生树立榜样,重身教于言传,反之言传之言苍白无力。像***老师一样每天早起晚睡,督促引导学生每天做完并上交相关配套练习,使他们养成习惯见怪不怪,听写单词盯背课文做好记录,而不要背令一声下书声四起,学生人云亦云却不知所云,生搬硬套尚且不知错背乱用,只言学生“非读书之料顽固不化,天生受穷受困之辈也”。

  5.面向世界,放眼未来,把教育当成事业,把为改善自己的生活质量而不懈努力作为人生的远大理想,多读书,多看名人故事,不断提高自己的学习能力,充分利用业内时间和业余时间,尽力提高时间的使用效率,把工作、生活中获取到的信息和感受变成登天的云梯,养成每天动笔的的习惯,多写论文,多写日记,把教师对学生和教育事业的奉献过程真正变成自己获得发展可能性的必经之路,把奉献精神也看作对自己发展负责的态度而不只是义务为别人劳动的先进思想。奉献的过程,我们会捡到动力,捡到催化剂,克服懒惰,远离堕落腐化。正确认识奉献,如果我们多思考多研究多学习,把革命进行的彻底些,抓住一切有利机会乘胜追击,我们很可能是收获最大的人。

  教导处期末表彰发言稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  回顾这半学期,让人感觉这宝贵的时间过得可真是快,用“一寸光阴一寸金”形容时间之宝贵一点也不过分。在老师们的辛勤工作下,本学期期末考试已顺利结束。

  期末考试是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了好成绩,达到了预期效果。但也有部分同学与自己所定的目标还存在一定差距。

  这次期末考试取得的成绩与我们全体教师辛勤教育,严谨教学是分不开的,与大部份同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘一份收获。在这次期末考试中,每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的班级以及学生提出表扬,其中1、2年级成绩较为突出,5、6年级的平均成绩较期中考试进步大,值得表扬,希望在以后的日子里能迎头而上,其他班级应该以他们为榜样,再接再厉。这次考试三、四年级的数学考试成绩不理想,平均分不高,希望同学们在以后的学习中多花时间在数学学习上,另外,有一些学生在每次考试中他们总是名列前茅,如蒋欣怡、郑智雯、陈天乐、刘冰芯、冷浩洁、孟思环、孟益慧、朱靖、刘扬、宋涛等同学,他们都有一个共同的特点,学习刻苦努力,持之以恒,因此取得了好成绩,还有一些进步很快值得表扬的同学,一年级的黄钰、袁文杰;二年级的汤悦;三年级的杨玉乐;五年级的周建军,蔡佳康;希望其他同学做好考后总结,查出自己成功的经验和失败的原因,向优秀学生学习,不断改进和完善学习方法,提高学习成绩。

  成绩优异的同学不能做井底之蛙,要明白:山外有山,天外有天,在其他学校,我们竞争对手有很多。要有有百尺竿头,更进一步的决心!考的不理想的同学,要吸取教训,不要气馁,在哪里跌倒,从哪里爬起,俗话说:勤能补拙、天道酬勤。

  在暑假期间,同学们要增强安全意识,确保人身安全。注意交通、防溺水等安全。

  一个学期虽然结束,但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成;期末考试成绩虽然揭晓,但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的'工作还需要认真去做;因此,希望大家要珍惜暑假生活,每个同学都要订一个暑假生活计划。每天都要完成一定量的作业,不要把作业压到开学之前的那几天才做。少玩手机,多看有益的书籍,增加阅读量,提倡每位学生至少要看一本。暑假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作,要进行一些适当的预习,并且制定好新学期学习生活计划。便能以轻松的心态迎接新学期的到来。

  最后祝同学们假期快乐,学习进步!

  20xx年7月6日

  教导处期末表彰发言稿4

老师们:

  晚上好。忙忙碌碌的一年即将结束,期待已久的寒假即将到来。在这个幸福的时刻,我们召开本学期最后一次全体教师会。一年来,大家勤勤恳恳,付出了很多,为学校的发展做出了积极的贡献。这里,我代表学校向大家表示诚挚的谢意,向你们说一声:“辛苦了!”

  “幸福的时刻”快到了,我讲短一点。做一下回顾,说一下计划。 本学期,经过全体教干和老师们的共同努力,学校的各项工作都取得了积极进展,校容校貌、师生面貌和学校的社会形象都有了很大改观。具体表现在以下几个方面:

  一、教学方面

  本学期我们在教学上抓“规范管理”,加强对教学过程的监控和对常规管理,老师们工作的各个环节都越来越规范。我们制订了《教职工工作量界定办法》和《教职工评价细则》,对教师的工作评价相对更科学了。组织开展了第四届青年教师讲课比赛,开发出两种校本课程并开课,促进了老师们教学和教研水平的提高。在本学期的期中考试中我校三个年级的成绩均有大幅度提高。

  二、政教工作方面

  本学期我们增加了政教处的人员配备,提高了其管理能力。我们召开了班主任工作经验交流会,派员到淄博参加了“德育工作研讨会暨魏书生思想报告会”,更新了班主任的教育理念,提高了德育队伍水平。通过综合治理、家校联系等方式,常规教育常抓不懈,学生的文明素质有所提高。开展了丰富多彩的文体活动和主题教育,提高了学生对校园生活的热爱程度,促进了校园和谐。

  三、办公室工作方面

  本学期开学初,学校设立了人秘科和校史办,健全了办公室的组织机构,扩大了其服务功能。经过一个学期的历练,办公室的日常工作管理、人事管理和档案管理等管理工作日益规范;接待服务、会议服务、通知和公文的接收及发布等服务工作越来越出色;还在学校各项决议的执行督办和学校宣传等工作方面起着不可替代的作用。

  四、校园文化建设方面

  经过一学期的建设,我校班级文化氛围十分浓厚。完成了三风一训的制定和主要建筑的命名;建设了校史室、制作了校庆纪念册。还组织开展了校园文化艺术节等文化活动;坚持校报的出版、校园网的建设和宣传屏的利用,使之成为学校宣传和教育的主阵地。

  五、后勤工作方面

  本学期我们对试验室、图书室、阅览室进行了全面整理和设备更新,为创省规做了准备。在县有关部门帮助下,修建了太阳能浴室和大型厕所各一座,方便了学生们的生活。完成了校园绿化的主体工程,改善了校园环境。在家属院,更换了水电表;修整了院内空地,铺设彩砖2000多平方米;成立了家属院物业管理领导小组,制定了管理措施,改善了老师们的居住条件。

  六、党工团工作方面

  本学期学校党总支、工会和团委继续发挥其思想引导、组织带动的作用。如工会组织召开的教代会,团委组织的周一升旗活动等都取得了积极的效果。值得骄傲的是,我校一些教师开始走出了校门,如吕拥军老师当选为县人大代表。这里我们大家一起向她表示祝贺。

  七、举行了几项大型活动

  本学期我们相继举办了十周年校庆、成立了家长委员会,召开了一届一次教代会暨工代会。十周年校庆活动,凝聚了师生们的思想,扩大了我校的`社会影响力,为争创“省规”奠定了坚实基础。家长委员会的建立,加强了家校之间的联系,极大地增进了家长和社会对学校的了解和支持,有利于促进对学生的管理和学校的健康发展。教代会的召开,发挥了普通老师参与学校事务的作用;学校也通过倾听群众声音,汲取了发展的力量。

  实事求是的说,这些成绩的取得,主要靠的是全体教职工的团结奉献、辛勤劳动,在这里再次向大家表示感谢。

  根据学校三年发展规划,20xx年为我校“品牌建设年”,我们将努力争创省级规范化学校,打造全市高中品牌学校。具体来说,主要目标有:基本完成校园改造和配套设施建设,使学校的办学条件基本达到现代化学校的标准;继续健全规章制度,使学校的管理机制和运行机制更科学、更合理;构建起校园文化建设框架,形成初步的文化特色;全面提升教学质量,初步实现“教学质量”立校的目标;顺利通过“省规”验收,成为“省级规范化学校”。

  老师们,20xx年是承上启下、关乎学校能否实现跨越式发展的关键一年,而其中很多工作需要在上半年完成。所以说,下学期我们的任务非常重,责任非常大,希望老师们能够继续努力,为学校实现上述目标贡献新的力量。我们相信,只要有了大家的支持,我们所有的目标都一定会实现!

  老师们,平日里紧张繁忙的工作终于可以暂时放下了,我们要好好放松一下。在此,我给大家的假期生活提几点建议:

  1、注意饮食起居。过年了好吃的东西多,但老师们也要注意合理饮食,特别是走亲访友时喝酒要适度,喝多了伤身体不说,还要考虑到家庭和睦问题。我们也不能“过度放松”,无论是应酬还是娱乐,都要有节制,保证休息。我们还要适当锻炼,男同志还可以帮着家属做做家务,“劳逸结合”嘛!

  2、多和亲友交流。在工作期间,我们把很多的精力都放在了工作上,很少顾及家庭。放假了我们不妨弥补一下,多陪陪孩子,多在父母身边呆一呆。还有一个问题就是,两口子千万别为送节礼的事情闹别扭,男同志要想到老岳养个闺女不容易,卖箱好酒给他喝;女同志也要体谅公婆的不容易,多给他们割几斤肉送亏不了。还有其他一些亲戚、朋友,大家也可多走走。

  3、要注意安全。走亲访友时大家要注意交通安全,特别是不能酒后驾车。还要注意居家安全,加强自我防范意识,锁好门窗,谨防各种意外事故发生。

  不再多说,最后祝大家过一个平平安安的寒假,过一个高高兴兴的春节;恭祝老师们新春愉快,阖家辛福!

  谢谢大家。

  教导处期末表彰发言稿5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  银座幼稚园从去年八月份到今年八月份将近一周年了,时间过的真快,一路走来,也见证了我的成长与蜕变,以前的我总是瞻前顾后,经历了这一年的磨练,知道了作为一名园长要站在不同的角度考虑不同的问题,管理时要做到明确化和细致化,幼儿园的工作非常琐碎,看似无大事,但每一件又不是小事,我在管理当中把自己当成老师的好帮手,老师们的好战友,孩子们的好妈妈这个位置上,尽心尽力的.做好每件事,可能还有不尽人意之处,但起码我实现了自己对自己的承诺:言必行,行必果。

  银座园是咱集团定位的一所高端发展的幼儿园,要求的教育质量、服务质量都更加的细致化,所以在我们不断的努力下,银座幼稚园从去年的40名孩子发展到了今年9月份140多名孩子,我们从晨检到离园这一日流程中的每一个细小环节都落实到位,每个月我们都要做1·2个大型活动,让孩子们不断的感受不同的教育氛围,学期末又对教师、生活老师进行全方面考核,以及孩子教育教学的考核反馈,都得到了家长们的认可,所以这些成果离不开我亲爱的家人们,你们辛苦的付出,才得到了今天这么好的成绩,所以,我们的拳头值得我们自己对自己说:嗯,不错,加油!今天,借此机会对我的家长们说一声:谢谢。谢谢你们的陪伴,谢谢你们的成长,谢谢你们的付出,你们就是我心中的天使!

  虽然我们有这么好的成绩,但是我们不可以骄傲,我们要抱着居安思危的心态,继续努力,相信下学期我们会突破200多名孩子,细节会做到更到位,这学期做得不足之处,下学期我们要认真改正与对待,相信我们一定会做得更好!银座加油!

  教导处期末表彰发言稿6

各位老师,亲爱的同学们:

  快乐而充实的一学期即将结束,轻松而丰富的暑假即将开始。在此,我代表学校校委会向一学期以来默默耕耘、无私奉献的全体教职员工表示真诚的感谢,向一学期以来勤奋学习、不断进步的广大同学表示热烈的祝贺,同时,也向默默的支持、关心我们的社会各界及家长们表示崇高的敬意!

  在过去的一个学期里,在全体元小人的共同努力下,学校的办学品质和教育教学质量取得了长足的进步。学校经过反复征集论证,确定了更加符合时代发展和学校实际的办学理念和“一训三风”,经过集思广益,我们确立了“用幸福的教育培养幸福的人”的.办学理念;制定了“向幸福出发”的新校训、“向上向善,日新日进”的新校风、“身正学高,精研善导”的新教风及“乐学好问,勤思力行”新的学风。完整而系统的诠释了我校“幸福教育”和“向日葵”文化的办学核心思想。在过去的一个学期里,全体教师努力工作、刻苦钻研,用爱心、责任心为广大学生的幸福成长倾尽全力,教师专业水平也不断提升,近60人次获得市以上荣誉。近期,学校又有7名教师获得了“合肥市骨干教师”称号。在过去的一个学期,全体同学在老师的教育帮助下,刻苦努力,获得了不俗的成绩,学校在一学期以来,我校的大中队活动先后被安徽电视台、《人民日报》《安徽商报》、安徽广播电台、合肥广播电台等多家媒体报道。我们荣获瑶海区“文明随手拍”先进集体。合肥市“品年味赏年俗”少先队寒假活动获优秀组织奖,第八届“暑假读一本好书”活动优秀组织奖、瑶海区“德育文化艺术节”优秀组织奖,学校还先后获得了“瑶海区德育文化艺术节经典诵读比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节讲故事比赛一等奖”“瑶海区德育文化艺术节上队课比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节展舞姿比赛二等奖”“瑶海区德育文化艺术节扬歌声比赛特等奖”,五(1)中队王舟悦同学被推荐参评合肥市“优秀少先队员”,三(3)中队王徐楠同学被评为合肥市“优秀少先队员”,四(1)中队范诗琪同学被评为合肥市“优秀学生干部”。陶婉莹同学被评为“第十一届中国青少年艺术节安徽省形象天使”。

  暑假即将开始,在暑期里,学校部分师生还要继续努力,将我校自2014年开始的“合肥市新优质学校”创建工作进行全面总结,迎接评估。我们信心满满,下学期,我们元一名城小学一定会成为合肥市第一批新优质学校。

  最后,还要对即将离开我们学校的毕业班的学生们道一句再见,希望你们记住,元一名城小学的师生不会忘记你们,欢迎你们常回来看看,祝福你们在中学阶段取得更优异的成绩。希望全体同学在假期注意安全,遵守社会公德,合理安排假期生活,过一个幸福有意义的假期!

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