回忆我的老师作文(合集15篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的回忆我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

回忆我的老师作文(合集15篇)

回忆我的老师作文1

　　在你迷茫的时候，是谁打开你的心扉，在你生气的时候，是谁疏导你的情绪？也许会有同学会说是爸爸，是妈妈，是爷爷，是奶奶，可是，我们总是会忽略了一些默默无闻的、辛勤的人，他们和爸爸妈妈爷爷奶奶一样，在爱着你，可是，你感觉到了吗？这些人是谁呢？老师。现在的我们，就像是羽翼渐丰的小鸟，已经有了逃脱的欲望，可是却没有回来的心。

　　记得那一次，大概是三年级吧，是我们刚刚接触关于颜色的英语，懵懂的我们对颜色一直不理解，我们幽默、年轻的英语老师微笑着对我们说：“大海是什么颜色啊？”我们用稚气的语言，异口同声地说；“蓝色。”老师又给了我们一个恬静的微笑，她歪了歪头，又问：“那你们知道大海为什么是蓝色的吗？”这可把我们给难住了，我呢，也不错过任何一个卖弄我聪明的机会，我便把《少儿百科全书》里的一段话背了下来，我以为老师会表扬我们，可换来的却NO。我不解的问老师：“那是为什么呢？”老师像在说悄悄话似的告诉我们：“是因为鱼啊！”“鱼？”我们一个个都竖起了大问号，老师又说：“鱼是怎么吐泡泡的？”我们一想，随后都笑了，因为鱼吐泡泡和单词“blue”一样读音，老是因为我们记不住单词，才这样“别有用心”，我们都很感动。

　　老师就是这样，对我们如父母亲一样，而这小小的感动就可受益一生，老师，感谢您！

回忆我的老师作文2

　　转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。

　　梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……

　　梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

　　梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。20xx年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

回忆我的老师作文3

　　看到中学语文老师就想起了小学的班主任，虽然教了我只有两年时间，但是我们关系很好，有时会谈谈心，就像朋友似的，他刚开始教我们班的时候，那是我经常不写作业，老师让我写，我有时会写，有时动也不动，所以老师很头疼，但是这个老师来了以后，天天让我必须写作业，不写不让我走，我也没办法，就写啦，但有时也不会写，但是比原先好多啦，起码我开始写啦，后来是一年比一年好，开始自觉写了。

　　后来老师开始让我们背课后要背的课文，一天的时间去背，下课可以找组长背，背过啦，组长统计，放学没有背过的，把名字往黑板上写名字，第二天去找老师背课文，幸亏我背课文能背过，就找过老师几回，因为每天都在学校找组长背，有时背好几遍才能记住，一会我就忘啦，所以得背上三四遍，经常放学很晚才回家，就是在学校背课文，哎。幸亏班主任对我们很严格，要不然我语文也不是很好，现在背课文也不可能看几遍就能记住的，我得谢谢老师，是你把我语文教的很好的，要不然我语文现在不可能是其他科目中最好的，我就喜欢语文，因为我是中国人，不喜欢语文，还喜欢英语吗，反正再过几年高考英语又不参加，就没有英语啦，哈哈，活该，谁让英语老师天天让我们背英语单词，还考试，我都烦死了，天天占我们的自习课，我们一看见她就知道要占课了，但有时我也会想，老师这麽做也是为我们好，我们何必为难老师一番心意。

　　我跟班主任是老乡，一个家乡的，所以老师对我格外关注的，有时看我不对，会找我谈的，我也会跟老师说说是怎么回事，这时我会改正的，在之后的三年中老师们对我很好，我很感谢他们。

回忆我的老师作文4

　　每当毕业时，我都会用心回忆一次我的老师，这一次，我回忆的是我初一年级的语文老师，是她带着我走入了文学的世界，走进了心灵的世界。

　　一直以来，我都是一个内向的孩子，不敢与人交流，不敢与人成为朋友，甚至于不敢和老师说话。然而，就是这样的一个我，被我初一时的语文老师看见了，她向我伸出了温暖的手。她时常找我谈心，也时常帮我修改作文。我的作文不是我们班写得好的，却是她最用心去看，去修改的。当我问到老师：“老师为什么对我那么好？”时，老师她只是笑一笑，说喜欢我这个学生。

　　直到这位语文老师因为工作调动的原因，离开了我们学校，去到很远的地方之后，她写信来告诉我说：“因为她看见我，就像是看见了曾经的她自己”是这样的原因，老师一直关心着我，她知道我内向到不敢与人交流的原因，她了解我的难言之隐。

　　这位老师教会了我如用日记与自己对话，也教会了我如何与天地来往。她不要求我去与人接触，她只是告诉我用心去观察生活，她教我去看天空，去看大地，去看河流和山川，也教去看一朵朵飘过我们头顶的云，她说它们都会说话，只是很少有人倾听，她说小树儿也会说话，只是我们没有与其谈心，她说晚霞是在为我们献舞，也说流光溢彩的梦。老师说的那一切打开了世界，既打开了文学的世界，也打开了我心灵的世界，让我在与天地来往的时候，便知晓了生活的秘密。

　　现在我还与这位老师在偶尔通着信，以后也还会继续通信，只是她毕竟是在我初一时候出现的老师，在初中毕业之时，我想提前回忆一下与她的来往。

回忆我的老师作文5

　　记得我上一年级时，语文老师是一位衣着素净的妇女，她姓林，我们都叫她林老师。她喜欢给我们布置大量的重复性抄写作业。那时我最喜欢她的上课方式——分角色朗读，我记得自己曾经扮演过一只小羊。

　　有次课堂作文课，我写的作文比我们班最会写作文的小秦的分数还高。她的妈妈是个语文老师，所以她写的作文经常被老师拿去当范文读，然后老师要求我们向她学习，虽然当时年纪小，但已经懂得嫉妒了。这次总算我比她高了，我就故意找她讨论这个作文，往她伤口上洒盐。老师知道了我的'行为，找我到她办公室，跟我谈了很久，我走出来的时侯，把头低得很低，不是因为生气，而是因为自己意识到错了。老师没有评价我的行为，而是跟我说很多道理。我很感谢老师对我的教导。

　　周末放假，老师布置多篇作文，我们不喜欢当高产作家，我们喜欢过家家，好多同学从作文书上抄作文，我不愿这样，所以交不出作业。老师又把我叫到办公室，问我为什么不交作业，我说我想不出来要怎么写，本来以为老师会把我大骂一顿，结果老师摸了摸我的头，表扬了我。因为老师知道学生抄作文的情况，所以我没抄让她感到很欣慰，后来她教我要多看书，多观察生活，有所积累才能写出更好的作文。

　　老师的教诲我一直记得，它也一直指导着我的每一步。

回忆我的老师作文6

　　老师是一棵棵高大挺拔的青松，一年四季为我们遮风挡雨；老师是一支支洁白的蜡烛，点燃自己，为学生照亮漆黑的道路；老师是一艘帆船，载着一个个学生驶向成功的彼岸。一首首歌曲唱出我们的心声，一个个音符涌入我心，老师就像歌曲和音符。

　　我的老师，你们是无私奉献的蜡烛，你们照亮了我心中的黑暗。

　　从开学到现在，是您不断提高了我的习作水平。以前，我总是不喜欢看书，讨厌写作，自从杨老师任我们的语文老师后，我就渐渐的喜欢上看书、写作了。敬爱的杨老师，你虽然表面对我们很严厉，但时间一久，我们就感受到了您其实很关心我们，处处为我们着想。你就是我最敬爱的老师，你就是我的“蜡烛”。

　　我的老师，你们是坚强挺立的青松，是你们为我抵挡了重重困难。

　　三年级时，我是一个又讨厌又调皮的坏孩子。每天，我都会犯一个严重的错误，可您并没有嫌弃我，而是一句一句耐心的教导我。有时，我犯了非常严重的错误，你并没有严厉的责怪我，而是语重心长的教导我，时时处处为我解脱困难。是你的执著，让我渐渐醒悟过来。您就是陈老师。

　　我的老师，你们是平坦安全的帆船，是你们载着我驶向了成功的彼岸。

　　四年级的到来，是您的指引让我不断走向成功的彼岸。你虽是一名男士教师，但我仍然喜欢您。你有时连看也不看我，但你的教学方法很独特，在期末考试中，让我很放松，最终，我拿了一张“三好学生”的奖状。就是你为我指出的道路啊！你是我四年级中的榜样。你就是我的何老师。

　　是老师带我走向了成功的道路。我多么的依赖老师。快毕业了，我多么想念教过我的老师。常常回忆起以往的老师，只要一想起老师，我就有一份快乐、有一点激动。啊！敬爱的老师，我想念你们。

回忆我的老师作文7

　　夜晚，我打开窗户，窗外一片寂静，月亮将他皎洁的月光挥洒在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，是黑夜变的似乎更加漫长。天空中闪烁的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看着看着，那星儿勾起了我对李老师的思念……

　　可曾记得，在灯光下是谁在孜孜不倦的批改作业，在节假日，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的帮助我们？在我们犯了时，是谁在苦口婆心的教导着？那便是您，我敬爱的老师！

　　"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。但我归信您定会与青山同在，与日月同辉，因为您的职业是神圣的，是伟大的！您将永远留在我们心中！

　　记得那是一个寒风凛冽的冬天的早晨，因为下了雪，大家都很高兴。在课间的时候，大家都跑到操场去玩。我和同学们在操场上追逐打闹，尽情的玩耍着。突然，“嘶”的一声，手不小心被铁栏杆上的铁丝划了一下，划开了一道口子，很长。接着，血一下子就冒了出来，殷红的血滴在白色的雪地上，显得格外刺眼。由于天气很冷，被划开的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼泪花儿都冒出来了。同学们都围了上来，不一会儿，老师就被同学们叫来了。她把我领到办公室，有酒精帮我清洗伤口，然后用绷带包扎。您虽然没有说一句话，却胜过说一大堆话。那是可谓是“无声胜有声啊”。那一幕，深深的感动了我……

　　啊！老师，我为你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那宝贵的青春，把他献给了教育事业。您用真情来呵护着我们，关心着我们，爱护着我们。您用心血来浇灌着我们。老师，谢谢您！谢谢您对我们的良苦用心！谢谢您的付出，谢谢您对我们的爱！

回忆我的老师作文8

　　在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……

　　下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。

　　我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。

　　顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了……

　　这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。

回忆我的老师作文9

　　她，改卷子一直到深夜，她，将自己的孩子放在一边，却在为另外80个孩子准备着课程，她就是我们的黄老师。

　　一年级时，我初到校园，不禁感到陌生，也难免有了些害怕，我来到班中，黄老师让人感到那么的亲切，我不再害怕，环顾四周，校园已不再陌生，像一个大家庭。

　　黄老师的课总是那么生动，数学不再枯燥无味，变的生动有趣，符号和数字组合在一起，算出了一道又一道题，让我们开心的学习。

　　上着黄老师的数学课，我也不禁喜欢上了数学。可我总是害怕，不敢发言，被老师提起了也不出声，低着头摆弄自己的手指头，提出了我几次，黄老师发现了我其实会，只是胆小不好意思，黄老师便特意提问我，鼓励我，慢慢的引导，用循循善诱再贴切不过，终于有一次，我大着胆子回答了问题，虽然说的吞吞吐吐、模模糊糊，但黄老师还是对我报以了热烈的掌声。从那以后，我开始自己举手发言，努力的锻炼自己，黄老师总是对我报以那欣慰的笑容。

　　就在六年级，黄老师让我们在纸上写上自己的心里话交给老师。我告诉黄老师，每次考试前我都很紧张，想努力的考好，但考完后又怕考不好，我该以怎样的心态面对这次的期末考试？第三天，翻开课堂本，黄老师那娟秀的字体映入眼帘，黄老师告诉我，不要太紧张，用方法很重要，以后还有很多次考试要考，不要一下子把劲用完了，以后就提不起精神了。我照着黄老师所说的改变，我希望，这六年小学，我是成功的！

　　黄老师，就是这样一个了解学生，倾听学生心声的老师，也是我永远不能忘记的老师。

回忆我的老师作文10

　　在六年级的小学生活中，我和老师，同学之间发生过许多有趣，感人的事，令我难忘。今天，我就挑一件与我的老师:王老师之间发生的一件感人的事与大家一起分享。

　　那是一个炎热的夏天，烈日炎炎，同学们都热的汗流浃背。“铃铃------”上课铃响了。同学们快步走进教室，我的同桌也不例外。瞧，他急匆匆地跑进教室，坐在座位上，不经意间踩到了我的脚趾，却装作若无其事的样子，掏出课本，等着王老师来上课。

　　突然，我感到脚上有一丝丝疼痛感，便低头往脚上看，却发现自己的脚趾被同桌踩烂了，红红的鲜血渗了出来。当时，我急的就像热锅上的蚂蚁，团团转，心里七上八下，不知该怎么办才好。

　　就在这时，一阵熟悉的脚步声从我耳边传来，我闻声望去，啊！是王老师。只见王老师走到我跟前，看了看我的伤口，然后亲切的对我说：“不要紧吧，别着急，来，贴上这个，两天就没事了。”说着，从包里取出一枚创可贴，递给我。我郑重地从老师手里接过创可贴，还没来得及说声谢谢，王老师已经站上讲台，准备上课了。

　　啊！这真是雪中送炭啊!

　　老师那安慰的话语就像灯塔一样，指明我前进的道路。啊，王老师，感谢你多年来对我在学习上的帮助，更要感谢你在生活中对我无微不至的关怀与呵护。我爱你！

回忆我的老师作文11

　　在我们的一生中，会有很多难以忘记的老师，我们会忘记很多老师，可是，我永远不会忘记我的好启蒙老师--杨老师。

　　在三年级的时候，我的作文不是很好，老师让我多看一些作文书，在脑海里增加一些好词好句。我就大量阅读书籍，可是，我的作文水平没有提高，老师告诉我“那么盲目的阅读，你的作文水平也不会有多大提高。有句古话说的好，”不动笔墨不读书。听了老师的话后，我每次看书，都会记录下书中的好词好句。从那以后，我的作文水平得到了提高。老师还经常表扬我呢!我还让老师经常给我出各种各样的作文题目，我写完后，老师还认真的批改，即使我写的不好，老师使我的作文水平越来越高。

　　在寒假的时候，我报了一个作文班，正好是杨老师授课。我接受能力和学习能力很强，没过多久，就超过了比我年级还高的大哥哥和大姐姐，老师很喜欢我。有一次，我和同班同学鲍建涛玩，骚扰了正在学习的低年级小同学，我以为老师会偏向我这个所谓的好学生，没想到老师会一视同仁，狠狠的批评了我。我想：我真不应该和鲍建涛打闹，打扰别的同学学习，我以后不能再这样了。

　　我真要感谢我的好启蒙老师--杨老师。我在过年的时候就给老师写了一张贺卡，可是，因为我不知道老师家的地址，所以没有寄成，我永远也不会忘记您，我的好启蒙老师--杨老师!

回忆我的老师作文12

　　“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

　　我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。

　　有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。

　　第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。

　　“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”

　　江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。

　　后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。

回忆我的老师作文13

　　二中校庆的时候我没有去，因为……还有……再有……列举了无数理由，归根到底本质上的原因，是不敢去，我觉得我很失败，近情情怯，我举步维艰，思念的闸门打开，回忆如潮水般涌来，美丽的校园，少年的岁月，曾经的同学，特别是那一个个可亲可敬的老师们……

　　我记得最深的是我初中的美术老师，身材高大，卷发披肩，样子也长得像个外国人，很有艺术家气质，他把我的画放在校门口的橱窗里，同高年级学美术学生的画一起展出，并说：“多好，这个布局，这个色彩，不错！好好努力”可惜现在娃娃要我教她画画时，我一样也画不出来了，灵感随年龄的增长随风而逝，当年充满梦想的我怎么也不会想到，现在的我竟然如此平庸。也许我的美术老师不会想到，他当初一句赞美的话，就会让一个人的生活充满色彩，他应该早就离开安顺了，也不知道他现在可否安好？

　　我还记得我的语文老师，他从初中到高中都教我，他就是比较喜欢我这种乖娃娃，而且我的语文成绩一向都好，所以他很喜欢我，经常表扬我，那时少不更事，经常拿着我写的半拉子“作品”去请教他，他也不厌其烦地给我指出不足，还把家里的东西全部找出来给我吃，现在想起真的很不好意思，也好佩服当时的勇气，真的很想对他说：谢谢你我的老师，希望你生活幸福，健康长寿。

　　那时不知道怎么搞的，就是对理科不感兴趣，一看见我的物理老师穿着他那件深色衣服，抬着茶杯踩着铃声走进教室，我的瞌睡马上就来了。

回忆我的老师作文14

　　上了大学，感觉好像离开了老师的视线一样，老师们经常比较忙。也就这样，我和老师的关系慢慢地转变成为一种思想上的、更高层次的交流。

　　尽管这样，我也有不少老师朋友，我的辅导员一直对我很好，我的任课老师一直都比较欣赏我。有时候，也经常跟我的老师进行交流，虽然更多的是关于学习，然后就是在这些过程中，让我铭记着我的老师。

　　大学虽然有些堕落，但却无法忘怀我的老师。

　　时间还在继续，赘叙多了就显得有些苍白。

　　现在，又有了进入我生活中的新老师，包括关系更密切的导师。一直以来，这些老师们关心着我们学生、关心我，这让我一直不敢忘怀。也因为这种关怀，我也一直默默地努力着，从来都不让我的老师失望，希望他们记得我的时候，也感觉骄傲，回忆起有我这样的学生而自豪。

　　09年的教师节，就来了，心中老师们的记忆越发显得清晰，我没有什么值钱的礼物可以送给我的老师，除了内心深处深深的祝福以及努力的学习。

　　老师，不管外面怎么批判我们的教育（尽管我们的教育及其制度存在问题），更不管外面怎么批评我们的老师（尽管有些老师侮辱了这份工作），我都爱您们！您们是我的好老师，不愧于人类灵魂的工程师。

　　同时，也想祝福更多的老师，尽管您们没有在现实中教育过我（有些却早已是我思想上的老师，包括法博里的不少老师），然而您教育过的学生们，也会记得，今天是您的节日，也会说声：节日快乐！

　　最后真诚地献上一句：老师、节日快乐，您们辛苦了！

回忆我的老师作文15

　　令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我三、四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课，我的同学也很喜欢她。

　　李宁老师大概二十四五岁的样子，圆圆的脸庞，白白净净，两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。李老师有一头乌黑油亮的长发，直到腰际，让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高，遇到比她高的学生，她会乐观的说：“好好长个！不要像我一样矮。要多吃饭哦！”

　　李老师是一个幽默的老师。有一次，她发现有个同学上课正在看漫画，漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老师突然在那位同学的后面出现，她对那个同学说：“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’，所以才发病上课看漫画的？必须要用书中的‘解毒蘑菇’来解读毒？”同学们哄堂大笑，那位同学也不好意思地把书收起来了。

　　李老师是一个勇敢的老师。有一回，我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了，墙头上全是碎玻璃，在太阳下闪着吓人的光。李老师身手敏捷，纵身一跳，如同练过轻功一般，一下子把书取了下来。但是，她的手却受伤了。

　　李老师是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮，让人以为是仙女下凡一样。有一次，一位同学问她问什么这么时尚，她幽默地说：“这可是‘养眼式吸引法‘，让更多的同学注意到我，那样才会有更多的人听课！”那个同学听了如梦初醒。

　　我喜欢李老师的语文课。她语音清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言，启发我们动脑筋思考。每次背诵课文，她总会先给大家讲解一下，我们理解了，很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟李老师学语文，感觉很轻松愉快！

　　李老师是一位幽默的老师，一位勇敢的老师，一位时尚的老师……我爱我的李老师。

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