【热门】幼儿园学期计划锦集八篇

　　日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的幼儿园学期计划8篇，欢迎大家分享。

【热门】幼儿园学期计划锦集八篇

幼儿园学期计划篇1

　　时光飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。

　　二、教育教学

　　(一)从育开始

　　通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型——乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并采取了不同的措施因材施教。

　　1.对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。

　　2.对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。

　　3.对于内向型的孩子，不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆的表现自己。

　　4.对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，通过施加压力帮他们完成各类任务。

　　(二)学无止境

　　1.认真备课，上课以及做好课后反思。

　　2.培养各个领域的教学目标

　　3.围绕主题，开展好丰富多彩的主题(《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”专家》)活动。

　　4、根据本班幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的能力培养。

　　5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。

　　6、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。

　　7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。

　　8、每月有两篇教育笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活情况及时的与家长进行交流。

　　9、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。

　　10、每月写一篇400字的教学心得或反思,提高教师的理论写作水平。

　　三、安全工作

　　本学期，我们将合理安排幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，继续做好日常保健工作。

　　1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。

　　2.培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。

　　3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的能力。

　　4.适时适当的给幼儿介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。

　　5.继续对孩子进行安全教育，培养孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

　　四、家长工作

　　1.照顾和教育好每一名幼儿。孩子的进步对家长来说是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解和配合。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。家长与教师统一教育观点，共同教育好幼儿。

　　2.有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。向家长如实的反映孩子在园的情况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映。

　　3.向家长介绍我们的工作。利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照顾、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识，以取得家长对我们工作的支持和信任。

　　4.本学期召开一次家长会并准备一次家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动，真正做到家园互动。

　　5.期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为下学期班级教育教学的顺利开展打好基础。

　　6.开设班级家委会，推荐园级家委会成员参加园级举办的各项活动。

　　五、具体工作内容：

　　九月份

　　1、做好开学工作，认真制定各计划。

　　2、对新、旧生进行常规养成教育。

　　3、开展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。

　　4、开展“教师节”、“中秋节”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教育。

　　十月份

　　1、继续丰富班级区域及游戏材料。

　　2、通过爱眼教育，培养孩子产生观察、探索、解决问题的兴趣和能力。

　　3、开展“亮眼看世界”的主题活动。

　　4、“重阳节”和“国际盲人节”对孩子进行尊老孝敬教育和关爱残疾人爱心教育。

　　十一月份

　　1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。

　　2、让孩子感知秋天是一个丰收和色彩丰富的季节，开展“七彩的世界”的主题活动。

　　3、在色彩的变化中继续对孩子进行爱心教育。

　　4、“消防宣传日”进行消防演习活动，对孩子进行安全教育。

　　十二月份

　　1、结合主题萌发幼儿探索动物奥秘的兴趣，感受人与动物之间亲密的关系。

　　2、结合主题培养孩子形成积极的情绪、情感、乐观、开朗的人格品质。

　　3、开展迎新年联欢活动。

　　一月份

　　1、复制的秘密离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体验“克隆”的快乐。

　　2、为幼儿测身高、体重和视力

　　3、写好幼儿发展报告单。

　　4、对孩子进行假期安全教育。

　　在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿园的明天奉献自己的力量。

幼儿园学期计划篇2

　　随着暑期的结束，新的一个学期又将来到，上学期，在全体教师的努力下，我们成功举办了社区立体画展、大班毕业典礼及五一社区演出等活动，教研工作也已经步入正轨，基本能够达到在常态中要实效，在研磨中要成果的状态。本学期，我们将延续老师们辛勤、努力的状态，以创建教研示范为目标，创建良好的教研模式，促进教师教育教学能力，提升幼儿园的教研水平，将教研活动做强。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻执行区幼教工作指导意见和计划，根据幼教集团园务计划、教研计划及蔚斗分园园务计划，落实教学常规、积累教研内涵、推进有效教研、助推教师专业成长。采用多种工作策略，深入开展教育教学活动，全面推进幼儿园的保教质量。

　　二、情况分析

　　1.由于园舍要两个月后再搬迁，因此本学期分园只新增1个班级，共7个班级，224名幼儿。由于编制教师的加入，人员及班级有所变动，新增中大班年级组长安琴琴，原小班年级组长徐继娜担任小三班教养工作，继续担任小班年级组长。编制教师增至7人，除大二班的蔡老师、中二班的严老师外，其余都是教龄5年以上的教师，已经积累了丰富的带班经验，能够较好地管理自己的班级。随着新教师的成长，我们的教研团队也越来越强大。但同时也存在一些问题，老师们缺乏钻研精神，对自身的要求较低，缺少长期奋斗目标。

　　2.业务学习教师参与性不够，学习意识不浓，发言不够积极。

　　3.年级组学习计划性不够，教研策划案上交不及时，学习目的性不够强。

　　4.专题教研有点走极端，教学范式框住思维，缺乏教学亮点。

　　5.教师专业理论知识缺乏，缺少读书的习惯。

　　三、学期目标及具体措施

　　重点目标1：创建良好的教研模式，促进教师教育教学能力

　　关键词：梯队式教研

　　所谓“梯队式教研”，就是由一位引领者、两位青年教师及一位业务骨干组成的教研团队，由两位青年教师针对同一内容独立开展同课异构活动，然后经过引领者的引领，由业务骨干取其精华，去其糟粕，进行优质课的展现。突破原先的学科范式，发挥青年教师的教育智慧，凸显教育亮点。

　　本学期，我们将秉承区教研室的精神，在音乐领域上进行研讨，考虑到做精、做细的原则，我们将研讨重点放在歌唱教学上面，组织两支优秀的研究团队，根据不同的年龄段确定不同的歌唱要求，深入挖掘歌唱的内涵，形成若干优秀课例，并且对全集团进行展示。

　　具体安排(略)

　　关键词：师徒结对

　　本学期将重组师带徒结构，充分发挥师傅的引领作用，将师徒结对制度化、目标化。为了使此项工作开展更加顺利，因此，此次师徒结对安排以班级为主，具体安排情况如下：

　　具体措施(略)

　　关键词：邀请式听课(略)

　　关键词：平行班听课(略)

　　关键词：进班调研(略)

　　关键词：业务竞赛

　　为了提升教师的专业技能，形成积极向上的学习氛围，本学期将开展基本功竞赛活动，10年教龄以下教师全都参与，先对试唱、自弹自唱、简笔画、自备舞蹈进行竞赛，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖七名，争取相应的奖励，具体参加人员有：曹娜、林艳、胡琪芸、安琴琴、吴燕、周梦、严盈盈、张芬、蔡丹丹、胡钱欢。

　　重点目标2：运用多种途径，创建特色品牌

　　关键词：班级特色

　　结合园本美术特色、教师特长及班级幼儿年龄特征，制定相关的班级特色，要求凸显美术特色，有计划、有目标、有过程、有成果，学期末进行班级特色评比活动。

　　关键词：区域创设

　　区域活动作为一日活动中的重要环节，将在我园普遍开展，班班都是实验班，要求每班创设6——7个区域，首先在教研组长的启动下由各班班主任负责实施，然后教研组再通过业务学习等途径给予更专业的提升，在原有基础上做细、做精，做出班级特色，使区域活动成为我园对外展示的一大品牌。

　　重点目标3：落实教学常规，坚持稳抓稳打

　　关键词：常规教学

　　1.青年教师及一级教师尝试每周一次进行策略、提问式备课，使教师执教的目的性更加明确。

　　2.加强网站及论坛的管理。教科研组长及年级组长及时将教研信息上传幼儿园的网站;采取班主任负责制，对班级论坛及新闻进行及时更新，要求每周都有新内容上传，形式多样，并且积极带动家长共同参与。督促通讯员及时撰写有关幼儿园各项活动的新闻，要求快、新、精，并且发到北仑教科网，每月至少一次。

　　3.(略)

　　重点目标4：跟进年级组长，争取以点带面

　　关键词：年级组长

　　为了更好地发挥年级组长的引领作用，本学期将继续对年级组长的日常工作进行跟进，运用多种方式督促她们迅速成长，并且以点带面。

　　1.年级组长每月一次收集、整理教师的文字资料，包括周末活动、区域活动、听课反思及备课本，对教师的文字资料进行检查，发现问题，及时反馈。

　　2.认真策划、组织幼儿园的大型活动，做到活动前有计划，活动中有记录，活动后有小结。

　　3.(略)

　　重点目标5：扎实开展课题活动，教研科研一家亲

　　关键词：园本课程

　　本学期将把“宣传画”课程作为分园的园本课程，每周安排一次“宣传画”的集体教学活动，要求在活动实施后进行反思，提出改进建议，并且将宣传画作品展示在幼儿园的各个角落，凸显我们的园本特色课程。

　　关键词：专业理论

　　本学期将与科研部门通力合作，以年级组学习、杂志阅读、好书推荐等形式来提高教师的专业理论水平，首先将上学期的杂志轮阅制扎实地进行下去;其次在每次的业务学习中由3位教师每人推荐一本理论书籍，其余教师在当月进行轮阅;最后每位教师每月要求撰写一篇读书笔记，内容可以选自推荐书籍及杂志。

幼儿园学期计划篇3

　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习，生活和游戏。由于幼儿人数较多，在三个大班中进行了分班，原则上以暑假班未读的幼儿为一班，经过家长会的交流，再加上我自我介绍，孩子们都乐意到新的班级，对于刚接手新班的我，更加严格要求自己，认真总结以前的工作，吸取经验，反省不足。在新《纲要》的指导思想下，以园务工作计划和幼儿园教研计划为标准，贯彻其精神，结合本班的实际情况，促进幼儿的整体发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班幼儿人数为31人。其中男孩14名，女孩17名。幼儿经过两年的幼儿园生活，在许多方面都有了很大的进步。从能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。

　　在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往，合作，分享，助人意识进一步增强。但同时也发现一些不足之处，如：上课时，有些幼儿一直管不住自己，经常和旁边小朋友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此，针对这种情况，我在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。另外，我是才和孩子们接触，彼此都不是很熟悉，需要时间的磨合。在最短的时间与孩子们熟络起来，并且经常与家长们交流，吸取经验，反省不足，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班务工作计划。

　　二、本学期工作重点：

　　(一) 培养幼儿的责任心

　　责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。儿童是祖国的未来和希望，在幼儿阶段责任心的培养更为重要。有些人认为孩子太小，根本不懂什么是责任心，并且觉得孩子就是孩子，什么都不懂，长大自然就懂了。这样的想法是非常错误的，只有从小培养责任感，长大以后才能适应社会，才能照顾家庭，尽自己的义务完成本职工作，从而成为优秀的人才。当然对于幼儿来说，责任心的培养都是从生活中的点点滴滴中积累起来的。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，捡掉落在地上的纸屑，帮助老师收发图书，整理玩具，给花草树木浇水等做好值日生工作。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能。

　　（二）培养幼儿的自主性阅读能力

　　早期阅读教育重在培养幼儿的阅读能力。对于3-8岁的幼儿来说，如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。近年来，儿童阅读的问题也受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。我们能清楚地认识到，阅读是学习的基础，是一个人必须具备的基本能力。新《纲要》也提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能。”培养大班幼儿的自主阅读能力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教育做好准备，而且能为他们的终身学习打下基础。

　　三、实施措施：如何培养幼儿的责任心

　　（一）、言传身教

　　责任心不像其他一些技能，能够直接传授给幼儿。只能由他们从外界的吸收中获得。幼儿最喜欢模仿，他们在生活的环境中对自己喜欢的人进行各种模仿，特别是幼儿们喜欢的老师。如果老师做什么事情都是三分钟热度，丢三落四，不守信用，推卸责任等，幼儿都看着，并且记着。从而会模仿。因此要培养幼儿的责任心，教师首先要注意自己的责任心的习惯，让幼儿以教师良好的责任心为典范。

　　（二）、给幼儿承担责任的机会

幼儿园学期计划篇4

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把我园办成规范化、理想化学园。

　　二、主要工作任务

　　（一）政治思想工作：

　　1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。

　　2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。

　　（二）保教工作：

　　1、保育工作：

　　（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

　　（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

　　2、教育教学：

　　（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

　　（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日常规活动，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

　　（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

　　①通过节日活动、一日活动等对幼儿进行讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

　　②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

　　③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

　　④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力，通过区域、班级活动等开拓幼儿天赋。

　　⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的`过程和结果。

　　⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

　　⑦丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

　　（5）保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

　　3、卫生保健：

　　（1）把好晨检关，做好全日观察及记录。

　　（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

　　（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

　　（4）定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

　　（三）培训工作：

　　1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。

　　2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。

　　3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"的教师。

　　4、为了教师跟上新的课堂形式，本期我园引进了多媒体教学设备，我们将请进专业人士对我园教师进行相关的技能培训。

　　（四）安全工作：

　　1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

　　2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

　　3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

　　4、杜绝重大安全事故的发生。

　　5、加强门卫、班级、校车、食堂的会议工作，检查督导工作常抓不懈。

　　（五）教研工作：

　　1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

　　2、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。

　　3、本学年园教研重点将是"绘画、音乐教育"、"语言教育"，各班要针对教研重点组织，园领导将定期或不定期的检查。

　　4、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。

　　（六）家长工作：

　　1、每学期召开2次"家长会"，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　（1）与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。

　　（2）举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。

　　3、搞好家园联系。

　　（1）一学年全面家访不少于一次，幼儿1天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。

　　（2）每期设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。

幼儿园学期计划篇5

　　领域、月目标、主要活动、环境创设、家长工作（五项）

　　健康领域:

　　参加幼儿的集体活动，喜爱体育运动，进一步了解安全保健知识，自己的事情自己做。

　　主要活动:体育游戏：哥俩送鸡蛋勾住小脚不放松

　　艺术领域:

　　学习用自然的声音较有表情地演唱，学习简单的舞蹈动作，要求动作基本做到轻松协调。欣赏世界多元化风格的油画等，初步学会正确评价美的事物。

　　主要活动|歌曲：一对好朋友歌曲：山谷回音真好听美术欣赏：母与子

　　语言领域:

　　能主动用普通话与人交谈，表达自己的情感，态度自然大方，语言较完整、流畅：能专注的倾听别人说话，养成良好的倾听习惯。

　　主要活动:故事：猴子捞月亮古诗：早发白帝城

　　科学领域:

　　对周围事物、现象感兴趣，养成好奇心和求知欲；学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境，乐于动手动脑。

　　主要活动:|算数：6的组成和加减算数：7的组成和加减万花筒哈哈镜

　　环境创设:

　　一、室外环境布置。

　　二、区域活动

　　1、美工区

　　2、音乐角

　　3、感官区

　　家长工作：

　　1、请家长尽可能放手让幼儿自己的事情自己做。

　　2、请家长帮忙搜集废旧材料. 3请家长鼓励幼儿观察天气变化。

幼儿园学期计划篇6

　　一、现状与具体指导目标:

　　二、重点工作及措施:

　　1 、师资队伍建设目标管理层次化,对新教师做到分层管理,分步培养,从而激励新教师不断提高.本学期新教师还开展"读好书,写心得"活动,提升教师们的自身修养和品德教育.

　　3 、指导不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求, 提高教师对反思的重视程度,通过理论的学习掌握撰写反思的技巧,在实际操作中提高反思的质量.

　　5 、切实提高一日活动教育效益.制订切实可行的教学计划,如班务计划、月计划、周计划、日计划等,要考虑突出主题,领域兼顾,动静交替、有机融合,家长工作.

　　1 、提倡教研活动的互动模式,开展小组研讨、经验交流、互相学习、论坛等参与式的教研活动形式,活跃教研活动气氛,激发教师参与活动的积极性、主动性.

　　(三)加强服务意识,实现家园同步教育

　　(四) 亮化"民族"的园本特色教育和环境的布置.

　　三、每月工作安排:

　　1 、研讨:如何进行主题墙的创设.

　　三月份:

　　2 、各班进行主题墙环境的检查(整体布局、色彩、内容的合理等).

　　1、研讨: 如何有效地组织好幼儿的"一日教学活动"?

　　3 、教师期中检查(各种文字资料、开课).

　　1、研讨: 新《纲要》与幼儿发展,教师中推荐产生 3 个论题(教什么、如何教、何时教)的小组主持人;主持人协同本组成员学习论题内容,组织设计活动流程;展开现场辩论(流程:本组提出问题——他组解答问题——集中问题辩论——各组论点综述).

　　3 、幼儿园大环境检查与改进.

　　1 、研讨: 怎样写好教学反思?教师的教学反思交流.

　　2 、教师期末各项工作检查、上交.

幼儿园学期计划篇7

　　一个学期过去了，马上又迎接新学期。回顾上学期，我们始终把孩子的安全放在首位，尽力做到一丝不苟、“万无一失”。以下是本班为本学期制定的安全计划：

　　一、早上来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

　　二、时要留意幼儿是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。

　　三、带班老师在带班时，坚持每天注意孩子是否遗留在厕所、教室、午睡室。以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时把水龙头开的太大把弄湿衣服；教育活动时更不能让幼儿在教室乱跑乱撞，严格抓好常规的培养；午睡时，做好交班安全工作，保育老师严格做好午睡看管工作。

　　四、外活动时，要稳定幼儿情绪，快乐活动，以免孩子们乱奔乱跑，发生意外。

　　五、接送制度要严谨,要执行接送卡制度,见卡如见人.

　　六、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

幼儿园学期计划篇8

　　新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿为出发点，让幼儿能喜欢上幼儿园，快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《3-6岁儿童发展指南》的的引领下，确定新学期班级工作目标。根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：

　　一、幼儿基本情况分析：

　　本学期本班共有幼儿36名，其中男孩18名，女孩18名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或爷爷奶奶的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，缺乏与同伴相处的经验。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得了很大的进步。

　　二、教育总目标：

　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　发展幼儿正确运用感官和语言交往的能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

　　萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

　　萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

　　三、五大领域目标：

　　（一）健康：

　　1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，保持良好地情绪。

　　2、学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。

　　3、在成人的帮助下，有生活自理的愿望，学习收拾日常用品。

　　4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。

　　5、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习模仿操，拍手操。

　　（二）语言：

　　1、愿意与老师、同伴进行交谈，感受用语言进行交流的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书。

　　2、能安静地倾听老师、同伴的讲话，听懂并遵照成人提出的要求。

　　3、能用简单的句子回答问题，表达自己的意思。

　　4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出画面的主要内容。

　　5、听懂并学说普通话，准确学会发音难度较大的和容易混淆的语音。

　　（三）社会：

　　1、乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境。

　　2、认识自己，知道自己是个中国人，愿意与老师、同伴交往，在老师的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。

　　3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮流玩，能在老师的提醒下遵守常规。

　　4、合理地表达自己的要求和愿望，愿意学做自己能做的事情。

　　5、喜欢老师、阿姨，了解父母的家务劳动，有爱父母的感情，高兴参加节日活动。

　　（四）科学：

　　1、认识幼儿园环境，认识常见的交通工具和生活用品，认识自己身上的五官及用途。

　　2、观察几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬季的特征。

　　3、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一对应地对物体多少进行比较

　　4、认识几种最简单的几何图形，在老师的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位

　　（五）艺术：

　　1、乐意用声音，动作表达自己喜爱的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。

　　2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴进行平面塑、粘贴，能大胆地用圆、线条、画出自己喜欢的物体，画大画满。

　　四、主要工作措施

　　（一）做好幼儿一日常规及习惯的培养

　　由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协力，加强常规性教育。

　　1、加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，培养幼儿良好的行为习惯，使班级的集体活动有序的开展。

　　2、加强生活常规的指导。指导幼儿学会正确的洗手方法；培养幼儿餐后漱口、擦嘴的良好习惯；让幼儿了解进入盥洗室的规则。培养幼儿的自理能力，自己能穿脱衣服等。

　　3、加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口头提醒，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。

　　（二）创设与教育相适应的环境

　　1、在环境创设中，尽量考虑幼儿的年龄特点，师生共同动手合作，根据季节的变化及主题内容的更改，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设优美、形象、实用又具感染力的内部环境：如九月份：完成主题墙饰、自然角、评比角等区角的布置，十月份：结合十一国庆和主题，创设相应的内容，十一月份：结合季节与主题，师幼合作，丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设，营造和谐平等的班级氛围。多关心幼儿，经常与他们谈心、沟通，了解他们的需要、愿望，用鼓励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心，使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。

　　2、创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”、“建筑区”、“图书吧”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及时更换，引导幼儿在活动中探索创新。

　　（三）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。

　　1、幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提醒，特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友，使他们知道不远离老师，不做危险的动作。

　　2、教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患，做到预防为主，全面管理。

　　3、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

　　（1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。

　　（2）认真做好每天的日常卫生工作。

　　4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。

　　（1）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。

　　（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。

　　（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

　　（4）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。

　　（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。

　　5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰。

　　（1）我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。

　　（2）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。料、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。

　　6、在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。

　　（四）安全工作。

　　1、安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈，发现隐患及时汇报。

　　2、对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。

　　3、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。

　　（五）建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学初及时召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日我们将采用集中开放的形式，欢迎家长参与我们的活动，了解幼儿的发展情况，以便有针对性地引导幼儿。

　　2、充分利用宣传栏。我们将选择一些家长关心的问题刊登出来，让家长了解科学育儿知识和家庭教育经验，发挥宣传栏的作用。

　　3、做好家访工作及个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及老师了解孩子在家中的情况，听取家长意见，使家园共同配合教育好幼儿。

　　五、主题教育活动

　　幼儿园真好

　　甜甜蜜蜜

　　轱辘轱辘

　　美丽的秋天

　　能干的我

　　新年快乐

　　冬天来了

　　【范文三：幼儿园小班学期计划】

　　新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　（一）健康领域

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　（二）语言领域

　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　（三）社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　（四）科学领域

　　1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　3、喜欢操作、摆弄。

　　4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　（五）艺术领域

　　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、保教保育工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）认识自己的标记；

　　（2）学会正确的洗手方法；

　　（3）能安静午睡，不吵醒别人；

　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3、培养良好的学习常规。

　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

　　（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

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