励志演讲稿

教师励志演讲稿

时间:2021-11-29 12:01:45 励志演讲稿 我要投稿

教师励志演讲稿范文汇编4篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在充满活力,日益开放的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编整理的教师励志演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师励志演讲稿范文汇编4篇

教师励志演讲稿 篇1

尊敬的各位老师:

  大家晚上好!

  又是一个收获的季节,又是一个写满感谢和盛满祝福的日子。今天我们全校师生聚集在一起,隆重庆祝我们自己的节日--第25个教师节。在此,我谨代表学校党政工团向所有为瑞格的教育教学事业倾注巨大心血的广大的教职员工表示最衷心的祝贺和最诚挚的感谢!

  “我们是最小的官,管着未来的部长将军,是啊,世界上最伟大的人,也离不开老师的启蒙。回望我们的职业,我们真的应该挺起脊梁,骄傲地宣布:做老师,真好!做瑞格的老师,更好!让我们再一次把热烈的掌声送给我们自己,因为我们正在从事着“太阳底下最光辉的事业!

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。虽然每年都过教师节,但是今年的感受格外深刻!我们这支队伍,曾以高尚的人格魅力和深厚的教育教学水平赢得了社会的广泛关注,今天又因为一批经验丰富的新教师的加入,而让她更加充满活力、更加富有智慧、更加成长壮大。我们这个团队,在过去的一年里,精诚合作、勇于拼搏、敢于承担、无私奉献、任劳任怨,硬是把没希望变成有希望,把不可能变成可能,初三指标生的成功获得、初三成绩的骄人突破、初一招生的诱人成果……这一切怎能不让我们振奋窃喜、欢欣鼓舞!再一次地谢谢你们,我们不会忘记今天的满堂欢歌是你们用汗水泪水换来的,所以更加弥足珍贵!在过去的一年中,我们瑞格人励精图治、披荆斩棘,携手走过坎坷、走出低谷,一起痛过、累过,一起经历的点点滴滴已经沉淀为我们最宝贵的财富,让我们更加珍惜今天拥有的一切--包括幸福快乐的感觉!原来收获是可以累积的,今年的收获比去年多,所以,今年的快乐也一定比去年多!亲爱的老师们,让我们放开胸怀,收敛起曾为人师的庄严,抖落一身的疲惫,尽情地笑吧,尽情地跳吧,把忽略了许久的快乐重新拾起,把和谐幸福的感觉相互传递!

  各位老师,成功是曾经拼搏后的结果,也是新一轮竞争的开始。它在给我们鼓舞的同时,也给了我们巨大的挑战。有了过去一年的成功经验,我们不会再畏惧。我们知道有挑战就有机会,我们已经做了充分的准备把目光放得很远。由于学苗的原因,今年的初三较去年会更多困难,需要我们初三团队的群策群力、苦苦鏖战,力争明年中考实现跨越式突破;今年的初二成绩下滑的趋势较明显,带给我们很多压力,需要我们查找原因,对症下药,学期检测努力实现“保二争一的目标;今年的初一是一个重新组建的团队,建设一支团结向上坚强有力的年级队伍是基础也是关键。所有这一切的结果只有一个--成功,只能成功!我们强调年级组总体素质的提高和教育教学团队上的合作;强调教师对课程标准理论的研究和理论指导下的实践;强调提高教学效率,重在向课堂40分钟要成绩;强调对尖子生、优秀生重点培养的前提下,重视对中差生的培养,争取大面积的提升;强调主科成绩提高的同时,重视小学科的教学效果;强调智育训练的同时,重视学生综合素质的全面提升。我们要创建一支蓬勃向上、富有智慧的教师队伍;创新一种科学高效、富有人文的教育手段;创造一个学生成就、世人瞩目的教育成果,携手共谱一曲和婉壮丽的凯歌!等到明年9月10日再聚首,我们将再次举杯畅饮,同庆属于我们自己的辉煌!

  各位老师,你选择了瑞格,也就选择了一种时时处处在瑞格教师身上体现的精神:乐业敬业、无私奉献、睿智和谐、从容淡定,这是一种境界,一种胸怀,它催生了瑞格可持续发展的不竭动力。各位老师,是你们编写了瑞格历史荣耀的昨天和今天,并将继续书写瑞格明天的灿烂与辉煌。让我们共同举杯,再次为我们今天的成功、明天的辉煌喝彩!

  藉此祖国60华诞来临之际,我们也以共和国教师的光荣身份,共同为我们伟大的祖国送上我们最忠诚的祝愿,愿我们的祖国明天更美好!

  谢谢!

教师励志演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:

  大家好!

  今天是个属于我们的日子,首先请让我代表所有的家长和学生向各位说一声:老师们,您们辛劳了!在此我也向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的`领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

  身为人师,在这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业更多的感慨:固然这一职业很辛劳,但我骄傲,我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。由于热爱,我深情地演绎着我的人生。由于执着,我微笑着写下希看,不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,由于我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。由于我知道,我不是未来,但我的事业是未来。

  作为一名年轻教师,我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们气力,是领导关切的话语给了我们能量,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的往战胜一切困难,往体验教育生命的真谛。

  “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过往的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日欢快,天天好心情!

教师励志演讲稿 篇3

各位领导,各位老师:

  大家好!

  去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了,很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课,那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说:“miss zhu beaitiful beaitiful,miss zhu!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,学生们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。

  当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说:“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名幼儿教师我心甘情愿了!

  去年十二月,我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少,我没法将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。

  有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说:“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的软弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练。排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

教师励志演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  “最美教师”的先进事迹,看似一件偶然事件,其实是一次必然。正是强烈的责任心,才使得老师们没有放弃对孩子的寻找,最终避免了悲剧的发生。对于我们老师来说,责任心是十分重要的一种素质。在日常工作中,我们应该本着对学生负责的态度,对学生的问题及时解决,不可敷衍了事,只有满怀强烈的责任心,才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中,我领会到了在工作中要重责任,重细节,重团结。

  正是四小在学校管理方面的细致和严谨,造就了“最美教师”。细节决定成败,而细节往往又藏于最平凡的事情之中,可以说正是平时细节的积累,最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不容易,因此对于我们每个人来说,立足实干才是硬道理,要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则,只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说,四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助,充满大爱的集体,才能在硬件条件并不优秀的四小孕育出“奇迹”。

  三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。他们的先进事迹,是我区教育“大爱才有大教育”,“爱岗爱生”的生动教材,值得所有的老师学习;他们既是衢江的骄傲,也是教师队伍的骄傲。

  一要学他们重责任的执着精神,像“家长”一样关心学生。在救助学生一家三口的过程中,他们始终牢记自己肩负的职责,用实际行动践行了对待学生“生死不离,无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。他们强烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人敬佩。我们学习他们,就要学习他们对学生的执着,把对学生的关心体现在执着中。

  二学他们不放弃的大爱精神,像“家长”一样培养学生。作为一个大部分学生都是民工子女的学校,老师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑内向,但是他们从不放弃一个学生,把每位学生都当作自己的亲身子女,对每位学生都倾注了心血,不仅从学习上,也从做人上培养教育学生,令人感动。

  三学他们讲团结的合作精神,像“家长”一样管理学生。事发当天,几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神,一起协作才救下了一家三口。正是教师团队的协作才有了最美的结局。作为一名教师,我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持,即便不是自己班的学生,也要一起关爱、管理。

  典型就是旗帜,榜样就是力量。“最美教师”为我区争了光,为教师队伍争了光。我们要坚信:他们能做到的,每一位老师都应该做到,也一定能做到。我们要把“最美教师”当作学习榜样,把学生当作自己的孩子,争当学生的“好家长”。

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