关于学习的作文

学习反思作文

时间:2021-11-28 14:08:28 关于学习的作文 我要投稿

关于学习反思作文汇总八篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的学习反思作文8篇,欢迎阅读与收藏。

关于学习反思作文汇总八篇

学习反思作文 篇1

  刚开始参加创新教师培训倍感自豪和光荣,全国100多个县市开展这项培训活动,我们新密市就榜上有名这说明我们新密市教师培训工作比较先进。同时也感觉蛮有压力的,第一要保证最后得分不低于80分才能合格,第二还要保证每天平均30分钟的登陆时间。而且全过程要以教师自主学习为主,自己虽然参加过网上继续教育之类的学习活动,但这种限时定量的学习模式还是第一次参加。

  通过前两个模块的学习我对平台操作逐渐熟悉,了解了平台上在线学习、作业区、优秀作业区、班级课程讨论区、个人空间、教学统计相关栏目的具体内容和操作。学会了向档案袋中添加资料,也学会了发送站内短消息,共享作业等操作。学会了通过作业区查询自己作业上交情况,通过老师评语修改完善自己的作业。也学会了通过教学统计成绩单查询自己各模块的作业成绩。

  这次培训活动除了丰富了自己的理论知识外,同时也完善和学习了新的教育技术操作,在模块二当中学习了用可视化工具freeemind制作思维导图,这个工具对教学目标的梳理非常清晰,便于学生掌握和理解。而且操作简单,能够以图片的形式输出,文件占用空间较小。在制作网页课件的时候以图片形式插入非常方便。

  在模块三文字编辑工具中,利用word编写电子教案,学习使用了样式操作。明白了利用样式操作使电子教案更加醒目。

  在模块四当中学习了网页课件制作,由于是第一次使用frontpage刚开始通过自学没有完成,后来通过集中培训,朱老师指导大家利用交互式按钮操作很快便掌握了操作要领,顺利完成了网页制作的作业。这更进一步地使我认识到计算机不能完全代替人,人是一切因素中最活跃的因素。

  在模块五当中学习了利用博客工具促进教学。我不但利用博客工具建立了自己的博客,而且还利用博客建立了学科圈子更有利于教师之间开展交流、共享教育资源。

  在模块六教学评价中,我利用excel统计了班级学生的成绩,并且插入了折线统计图。利用excel统计学生成绩这是我经常做的工作所以这个作业对我来说很容易,我很早就上交了自己的作品。

学习反思作文 篇2

  生活中最需要自我反省,倘若你在一点自我反省一下,你将更多的,自我反省是不容易的。我此时手中拿着单,脑子里,回的差呢?我呆呆的望着单回以前。

  初一升初二考试前的日子里,我比别人多付出了努力,终于在考试里我超长一举夺魁,坐了初二的把交椅。

  后来又样了呢,俗话说的好“打江山容易,守江山难。”我那次,上课不听讲,下课下作业,更不用说比别人更努力了,还跟学习不好整天惹事掺和,老师们见我怕我退步找我谈话,当耳旁风,还老师和我过不去,依旧我行我素,还玩还玩,沾沾自喜,自是,却从放荡中飞逝。

  终于又的考试来临了,我本可以松松的,我错了,道题都似曾相识,老师们的话,我真是后悔也来。是班主任的那句:“你该好好反省放行了。”更使我难受。

  “叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来,我想我确实应该反省了,倘若我课上听讲,题能似曾相识吗?倘若我反省我能堕落到地步吗?想想以前我,再想想的我,我真是变的太快了,我又很庆幸让我失败了,使我反省了,能改过,努力去追回我以前的时光。

  这件事,我了道理:“你若想做,你就经常反省,不要一点就沾沾自喜,自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!

  我最需要快乐。

学习反思作文 篇3

  我们市教研室组织了一次初中语文课程改革报告会,为期两天,请到了全国著名特级教师、语文教育专家余映潮先生来作报告。亲眼看到了余老师的精彩课堂,亲耳聆听了余老师的教育真经,感觉真是受益非浅。

  余老师一晌给我们上了三节课,可谓是节节精彩,他也给我们评了两节课,评的也是认真详实。感受余老师课堂,我觉得就是“稳”和“实”,于不慌不忙中完成了教学任务,于天衣无缝中过渡到了另一个教学环节,于三言两语中调动起了学生的积性……整个课堂完全掌握在了他心中,他超然课堂之外而进行指挥调控着,沉稳之中彰显了其教学技术的炉火纯青;纵观他的三节课,没有过多的渲染,也没有引人的影像资料,更没有对学生夸张的评价,有的只是精心的课堂构思,精巧的教学设计,简洁的教学语言……总之,他是于精彩的课堂中展示了大家的风范。

  他和我们一起听了并评了我们市里有名的教师讲的两节课,从他的评课上也让我们认识到了他的认真详实、一语中的。

  一天下来,他上了三节课,听了两节课,评了两节课,但台上的他依然精神矍铄,步伐矫健,完全不像是一个年过花甲之人,让台下听课的教师佩服五体投地,感动得无以表达。是的,一个花甲之人却有着年轻人的活力和状态,这是因为他内心有一种追求,有一种为初中语文教育改革挥洒精力的精神,才让他容光焕发、神采奕奕。怎么能不让我们这些听课的老师佩服感动呢?

  作为年龄上的年轻人的我,是不是该反思自己了:徒有年轻人的称呼缺少年轻人的劲头;徒有在一线教学的优势缺少研究的行动;……这不是最大的浪费吗?

  反思自己,认识不足,现在还不晚,余老师不是说他是从五十岁才开始课堂研究的,我从现在开始注意自己的课堂,记录自己的所所感所获,即使不为成名,也是对自己教师工作的一种负责啊。

  反思自己,有很多不足,但我不会消极以对,因为我知道我已经在进步着:认识到了自己的不足,就是一种进步,如果再把这种不足弥补了,那就是最大的进步了。古人不是说“学,然后知不足”嘛,不学习什么时候也不会知道自己的不足。

  一个人的'成长就是在“学”和“思”中进行的,认真地学习,好好地反思,相信每个人都会一步步成长起来的!

学习反思作文 篇4

  上个星期天,我终于盼来了我盼望已久的奥数比赛,经过紧张地一番考试,终于可以休息了,而我呢?却又开始想我考试能考过关吗?能进入复赛吗?一个个问号在我心中缠绕着我,真想快点宣布成绩啊!

  那是今天下午的科学课,我的卷子像长了一双翅膀似的飞到了我的手中。我急忙翻开卷子,啊,一个个鲜红的大叉号刺痛了我的心,一看分数,啊!不会吧!才54分还没有及格呢!我顿时体会到了一盆凉水泼到底的感觉了。这种感觉真不好,心中感到无比的失落。唉!为什么会这样?我检查了一遍,是我太大意了,总是把得数算错。唉!我真是太倒霉了!数学,主要就是“题海战术”,我呢?经常不做题,渐渐地,我也就对这种题的了解越来越浅,最后甚至就不会了。以后我一定要多做题,保证好我的学习成绩。

  反思自己,快乐学习。上我们反思自己,放下心里的包袱,踏上快乐学习的路吧!

学习反思作文 篇5

  半学期紧张的学习生活已经下降到一个接近的,我们又迎来了一个期中考试,但不管测试是好还是坏,应该对自己的这个时候,因为学习做一个总结.

  这种语言考试是相当不错的,诗歌的听写和课外经典不扣分,与平时认真学习是分不开的.课外经典的整体做的好,字的解释和句子翻译错误,但最后一个问题,写这篇文章,告诉人们真相扣了一分失分,也没有全面的了解太少了,但我也意识到,学习在未来,但也多看课外书,并加强他们的理解能力.课外阅读测试的最后一课,这个文本的前一天,我做了一个很大的检讨,从拿到试卷,有些慌了,当我回答,他仍然总是有很多的问题,记得老师在课堂上怎么说话,所以总扣了一分是不全面的足够的了解人物的心理描述,鉴于此,对语言学习的关键作用,多少的答案并没有说谎在后面,但为了向真正理解文本,理解老师讲的内容,因此,无论在频率可以工作了.答案是课外阅读测试是议论议论接触时间不长的,但这个考试,我没有扣分,就在于我的老师讲,理清文章的写作思路,结构和中心论点,只是这些优势,你可以描述为一块蛋糕.最后的论文,扣除三分之一,在今后的学习中,更注重的小事生活,读课外书,写得一手好文章.

  总的来说,我还是很满意这门语言考试,但测试不能说明什么,在今后的生活学习,我仍然会像以前那样扎实学习,丰富自己的知识,多阅读和写作训练,我相信我的努力会取得优异的成绩.

  再次走到了尽头,期中考试的课程论文已经发下来,我第一次做一个总结的语言考试.

  在课外经典阅读,我错了,这首诗描述的情绪,只写答案似乎是一个非图像.我读经后,一定要注意这个问题,完成读通过再次的结论.的

  课外现代文阅读考试第一单元,我没有检查,但检查不仔细阅读的文字,但是从内存中做的标题死记硬背的扣三分.我仔细分析了这道错题,其实,只要我的文章多读几遍,你可以找到答案.这也暴露了地方 - 死记硬背的语言学习困难的交界处障碍.理解文章的能力,这一下降趋势在其他问题上的总误差.

  所以我上课认真听老师如何对文本进行分析,学习阅读的答案格式.讲授发出一个透彻的了解,并准备高品质.因此,以巩固学习效果.

  课外现代文阅读中,我扣一个季度不理解题意和文章是彻底的.因此,要更加注重对文章的理解.

  当谈到写作,他扣了我的整个第八,我总是觉得自己写的文字无法捕捉的主要内容,“形散神散”,所以每次你不能得分.我的语言太没有颜色.所以我积累了比平常多阅读更多的文章,内容是丰富的调节更加明确,更加突出中心.所以,我的作文水平的提高.

  介绍我的论文,仍然有需要改进的地方,所以我会尽量做到上述要求,以提高语文成绩.

  语言不好一般来说很不理想.这是有几个原因:

  首先是讲座光顾记笔记,没有充分参与到课堂的,所以学习不仅是困难的,但也有小的影响.未来类举手回答问题,而更多的想法?走在老师的问题,注释可以类补充记住,这个教训很明白它掌握.

  二是巩固练习是不够的,通常在完成学业后,即使完成练习,通过这一课.经研究什么.只要看看在快速检查.重点以上都忘记了.研究和更多的研究后,在集中学习的主题再次看到它.深刻的记在脑中.

  是检讨的时候有没有集中.每个考试复习广泛的主题看,而不是一些句子,像欣赏透彻理解的话.即使每节课的作者,一定要记住.这种检查的是,作者没有写.重新考试复习,我们必须抓住重点演讲发行审核,并根据点击的错题温习一遍,效果会好得多.

  应在本试卷并没有太多的问题,只是做的主题过于草率,太豁达,基本上一半是错误的,是,这个问题并没有回答完整,总是差这一点,所以回答问题后,完整的标题仔细看.

  下次考试争取这些点,可以做到这一切,只要努力纠正这些错误,检查密切比长足的进步.

  本次中期考试不佳,记录在历史上最糟糕的表现,遭遇了滑铁卢.语言是至少四个科目,才刚刚达到80分,85分.

  这种语言考试,最大的问题是一样的,而且是写.光的文章占了一半的总失分失分,我的写作总是无聊,缺乏详细的描述和修辞的一些最好的做法,是简单的叙述记流水帐.此外,我的课外阅读也完全不正确的,这是不应该发生的,我的文章缺乏深刻的理解.此外,我的课外阅读扣分,这是同样重要的,这表明我的课外知识的缺乏,理解不够透彻的声明.

  这个惨痛的教训后,我明白了,有些学习.在未来,我应该付出更多的努力,以书面形式,多看课外书,增长知识,丰富自己的词汇,修辞和详细的说明写的精华文章增加,不再是一个正在运行的帐户.二是加强对文章的理解,答案是不能简单地恢复.最后是加强课外文章的理解,充分了解的情况下,问题不只是看前部和后部的句子,但仔细阅读全文,这不仅加快的效率.的问题,而且还可以增加主题正确率,可以说是一举两得.

  必须更有效的方式比我原来的方法,让我进步,我很满意的水平发挥格兰特.不久,期末考试在即,我想使用这个方法来测试出自己的理想成绩.

  语言考试,让老师和家长失望的成就,我感到非常震惊,不及格.

  总结了失败的原因,才发现有很多.第一,学习态度是不正确的,预计预览不足的每个课后复习以前的课程主题,遇到考试,失分太多导致不能及时完成.学习习惯差,没有合理的时间,工作质量和效率不高,而且经常熬夜,没有属灵的教训.

  其次,学校并没有积极参与课堂,并没有仔细思考一个问题,这样的想法是不活跃的,而不是具体的知识,不全面,不举一反三,认为在很长一段时间,创作时间不充裕.做小练习,经验不足的主题.

  此外,是读课外书,阅读量太小,导致以书面文字材料,词汇积累,逻辑语言,似乎很凌乱,苍白无力.理解不明白的历史和人文的诗少数的许多文章,包括考试,课外经典失去了很多的阅读能力还有待提高.

  最后,我最大的弱点:不小心.总是“大意失荆州,做题马马虎虎,未经审判就被清除的问题,他们盲目做题的意思,我不知道的语言,让所有的主题,完成的论文仔细检查后,致力于不是错误的错误,正确率越低.后来做题一定要小心,不要去关心,而不是简单的因为题目,学习是一个循环的过程中逐步,奠定了坚实的基础,在此之上,所以,前掌握的知识,是一种必然的.

  语文考试的总结,我更明白自己的不足,认识水平还远,只有艰苦的努力,才能取得成功.

学习反思作文 篇6

  一个温暖的午后,我习惯性地走人班级了解孩子们的午睡情况。当路过教师办公室时,几个老师的闲聊声传入我的耳朵:我班的××家长真是麻烦,××家长简直是难“伺候”,全是诸如此类的抱怨。

  我不由自主在想:真的是如今家长工作难做了,还是老师们的习惯性抱怨多了?仔细分析大家的言论,我发现了老师们抱怨的一个共同点:出现问题,从来没有从自己身上寻找原因,似乎自己永远是对的,而错的永远是家长。难道家长真的一无是处?为什么会是这样的一种结果?!

  下班回家,我很疲惫,推门而入,却发现干净整洁的沙发上凌乱地堆放着老公的脏衣服。满腔怒火急剧升腾,我的心情瞬间糟到了极点!听得防盗门的锁眼发出转动的声响,老公的一只脚刚跨进家门,我就劈头盖脸地一顿责备:“沙发是放脏衣服的地方吗?跟你说了多少次,该换洗的衣服放在洗衣间,这世界还有比你更邋遢的人吗?”老公也毫不示弱,与我唇枪舌战一番,直至双方面红耳赤,累极而休战。

  我一人躲进书房,对刚才的冲动有些后悔,我这是怎么了?一件鸡毛蒜皮的小事何以上纲上线?改变老公随意乱放的坏习惯难道别无他法了?这次争吵我就没有错吗?为什么我总是挑老公的毛病、找老公的过错,却不能在自己身上找找原因?为什么非得要闹到相互抱怨、指责和争吵?这非但解决不了问题,还会影响两人之间的感情。我必须要改变自己的态度,先向老公承认错误并表达歉意。没想到,我放下身段的这个举动,让老公感动万分,没等我开口,就先自责,说不应该乱丢乱放衣服,影响家里的整洁。

  第二天午饭时,我故作无意地把这件事情和老师们一起分享,我发现,老师们很认同我的做法,她们对我的夫妻相处之道是认可和赞赏的!于是,我转移了话题,说起了教师与家长的沟通交流。这一下,老师们可打开了话匣子:是呀,光挑家长的毛病了,有些事情我们也确实没和家长沟通到位;其实我班的××家长还是挺支持工作的,有一次给班上的孩子们带了好几个旧轮胎玩游戏,相亲相爱的夫妻尚且需要理解、宽容和反思,举一反三,我们和家长之间的问题又何尝不是如此呢?我们之所以常抱怨家长工作,是因为我们的工作中缺少了一项至关重要的学习能力——自我反思。

  要想改进效果,先要反思方式和方法;要想改变对方,先从改变自身的态度开始。很喜欢杜威的一句话:哪里有反思,哪里就有终止。是啊,反思是一种智慧,反思是一种能力,反思更是一种有效的学习。

学习反思作文 篇7

  随着新的一年来到,回想起去年,有的事值得纪念,有的事还需要改进。

  值得纪念的是数学进步后,我终于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意,为了赶快把数学补习班的功课完成,常没看清楚题目就随便下笔,当然数学就一天一天退步,也因为数学分数越来越低,而对数学失去兴趣。还好老师给我一个学习规划的建议,除了上课很仔细地听老师解说,回家后我按时完成老师规定的数学功课,遇到不会的题目赶快问妈妈。果然皇天不负苦心人,一分耕耘,一分收获,我的数学渐渐进步,这次的月考因为细心及仔细验算,还考了100分呢!虽然我的数学成绩还不是很稳定,但我已不再害怕数学,有时候算数学还觉得很有趣呢!

  需要改进的是每次被处罚都会抱怨,尤其是事情随便乱做而被妈妈责骂。但是自己静下心来仔细想想,如果当时不随便做就不会被处罚了。曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”面对新的一年,我一定要改掉这个坏习惯,常反省自己的所作所为,认真的把事情做好。

  面对新的一年除了要改掉原本的坏习惯,还要增加好习惯,要孝顺父母,言而有信,不可以信口开河,对自己承诺的事负责,让新的一年更美好。

学习反思作文 篇8

  本学期我和朱##老师、郑##老师三位老师,根据课堂实际情况,设计了以课前准备情况、做笔记情况、注意力是否集中等方面的观察表,对开课教师的班级学生上课情况进行观察,我们小组在课堂上细心观察,课后有针对性的进行评析,并形成书面报告。

  我们组的观察点主要从以下八个角度进行观察:

  1、课前准备情况;

  2、笔记情况;

  3、注意力是否集中;

  4、参与回答问题情况;

  5、能否围绕策略卡进行自我反思;

  6、是否积极参与小组合作反思;

  7、反思结果呈现情况;

  8、观察建议。

  根据学生课堂学习时表现的行为进行具体记录,目的是通过观察学生在课堂的学习表现来对课堂授课效果进行评价,找出问题所在,改进教学方法,促进学生发展。这一学期,我们观察学生学习,对观察教学课堂有了以下几点感悟:

  1、学生素质普遍优秀,90%的学生上课十分认真听讲,60%的学生都会举手和老师积极互动。

  2、在小组反思中,老师分组时把好、中、差分成一个组。这样能做到好差兼顾,尽量让每个学生参与小组的讨论、反思,可见老师工作做得细致,想得周到。

  3、在小组讨论环节中,80%的同学讨论积极,每大组都有2-3个小小组讨论特别激烈,组长十分认真、详细记录。5%的学生没有参与小组讨论,或表现不够积极。

  4、在全班讨论时,小组派代表上台反思。他们落落大方,条理分明地讲述习作的优点与不足。

  5、92%学生的课前预习情况良好,所以在上课时教师能够更得心应手一些。

  当然,课堂观察也存在一些不足之处:

  1、教师在授课时,做笔记的学生不够多,尤其是重点内容不及时记录。教师没有及时提醒孩子做好笔记。

  2、由于本次训练的都是新表格,学生对表格运用不够熟练,导致有些学生不会运用,在课堂提问时,还是显得沉闷。

  从课堂观察中,我明白教学要更关注学生。我认为今后在教学设计中不仅要设计教学内容,还要设计课堂上提问的问题,考虑问题的难易度,问题是否有价值,是否有交叉,是全班还是个人,是否兼顾大多数学生,如何调动学生积极性,让课堂气氛活跃起来。

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