精选诗的世界作文31篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的精选诗的世界作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选诗的世界作文31篇

　　诗的世界作文 1

　　眼前这个万千世界固然精彩，但是书本深处却还隐藏了一个令人感到无比奇妙的诗词世界。

　　一步一步爬上山顶，展眼望去，一片片的翠绿映入眼帘，群山高低起伏，云雾蔓延在山顶，人站在上面像是一个个会腾云驾雾的神仙，甚是壮观。“会当凌绝顶，一览众山小”这首杜甫的《望岳》描写的便是这般情景。诗句中，我体会到了做人要有不怕困难，敢攀顶峰，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

　　开春来的第一场雨，淅淅沥沥，随风飘洒在大地上。乍一看，如同点点墨水滴在白如雪的宣纸上，不知不觉，隐约成了一幅水墨画。坐在书房里写作，隔壁邻居正教他的小儿子读诗“好雨知时节，当春乃发生”，听见了什么？听见了那将要来到的春意盎然。想不到春季之初，雨却打落了一地的桃花，又传来“夜来风雨声，花落知多少？”是啊，这满地的桃花，谁知道究竟有多少朵呢？

　　大雨过后已是中午了，家中正静谧着，透过窗看见父母亲正在看书，他们眼睑低垂，睫毛微颤，一副认真的样子。指尖轻轻划过纸中字，一字一句思考着。殊不知，他们抬头与低头之间竟成了一番独特风景。那是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的后悔，也是“活到老，学到老”的作风吗？

　　感叹于诗词世界之大，可惜的是很多好诗都无缘读到。但是曾经懂得李清照的“至今思项羽，不肯过江东”的爱国壮志；曾经明白李白的“举头望明月，低头思故乡”，渴望回到家乡及想念亲人的浓浓思乡之情；曾经看过王维的“空山新雨后，天气晚来秋”清新脱俗，给人一份恬静；曾经感动于陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，感动诗人的爱国热情，报效国家、忧国忧民的'思想感情；也曾经向往陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”生活悠闲自得的心境……

　　诗中有诗人，诗中有仙境，诗中有思想，诗词能育人。每一首好诗，都值得去慢慢钻研，相信会在这千万首诗中感悟到一个不一样的世界。现实世界的确教会人道理，诗词世界也的确教会人理解啊。

　　诗的世界作文 2

　　在诗歌的世界里遨游，在诗歌的长廊上徜徉，我通灵剔透！

　　——题记

　　诗歌，如一汪清泉，轻轻荡漾在我的心头……

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”少年时就没有迎合世俗的本性，天性热爱山川自然，纸醉金迷不是五柳先生梦想的生活。何须让物欲压得窒息？不如归隐田园，采撷秋菊轻嗅，让菊香萦绕心扉，洗去世间的污浊。每读此诗，就如皓月当空，清风拂面。陶渊明的那份恬静、着实令我心驰神往。让那些世人抬头不经意看见清幽幽的南山吧！

　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李太白如此洒脱！他毅然离开了“金玉其外，败絮其中”的皇家，作别了尔虞我诈的长安，开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。没有勾心斗角，没有口蜜腹剑，何其自在逍遥！“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！”诗人举杯四顾，只见莽莽大河横亘中原，西上入天，东泻入海，势不可当。面对寥廓宇宙，诗人尽吐郁积在胸的'愤懑，用浓醇的烈酒，洗出一片新天地。他的灵魂已化作一朵纯洁的青莲，盛开在青山秀水之间。

　　“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”物转星移，到了1936年，伟人毛泽东站在千里冰封的北国之塬，对着无限美好的河山发出豪迈的呐喊。诗人将自己的博大情怀注入诗中，成就了千古佳句，让我领略到他超凡的智慧、过人的胆识，感受到他对民族复兴的坚定信心、对祖国母亲的无限忠诚！读之让人心怀激荡、热血沸腾！

　　诗歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飘逸的云霞，一瓣瓣轻盈的雪花……诗歌是沉淀的韵律，结晶的智慧。

　　拥有灵秀的诗心，怀揣纯洁的梦想，仰望湛蓝的天空，我将一路高歌。

　　诗的世界作文 3

　　“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰你的窗，你装饰了别人的梦。”

　　诗人用诗意的句子描绘了一幅美丽的画卷，人赏景，景为人。物作饰，饰为人。多么和谐的画面，整个世界的融合尽在这短短四句诗中，它们总让我们想起周围里美好的事物，一天繁忙的学习下来，看着这清丽美妙的诗，似乎白天里朋友的抱怨唠叨不再如此令人浮躁，身边尽是美，身临其境，怎还不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？

　　诗的上阙描绘的是一幅夕阳桥头赏风景，而桥头赏景的人也成为一道风景线。下阙喻意类似，夜幕下得月入了你的眼，而你入了别人香甜的梦。美是由万物而生，万物则是美。语境的唯美将人拉进联想，不禁回忆自己一天里是否也有这样一个场景，人景合一的美。顿时发现，那些美好的瞬间不仅仅在美妙的文字中有，其实生活中也会有沿路开放一些美好之花，只不过行路匆匆，没发现罢了，乍一看，花开遍地。

　　冰心生活在中国还处于动荡的年代，但她得文章却如乱世中得一缕光，给人温暖。为什么呢？冰心主张以爱的眼光看世界。看冰心的《繁星春水》以及多篇散文中，字里行间无不充斥着爱与希望，她对景物有惜爱之情；对母亲有怀念之情；对祖国有赤诚之情。这许多的爱都源于她对生活的热爱，欣赏事物的心态。她于花残败落中领会到了感恩的回报；于战火纷争中看到了生命的顽强；于生离死别中感受到了人性的关爱。欣赏吧，你会发现世界的美好！

　　生活中这样大大小小的例子也数不胜数，就拿我们活泼风趣的miss代来说，年龄不小，却仍有一颗未衰的心。有的老师在一起总抱怨这个学生不听话，那个学生最近又出了什么问题而头疼，而同办公室的英语老师却总是一脸笑容夸她的学生好。在闲暇时光里，用收音机播放着我们称之为过时的“老歌”，脸上笑意不减，一派正气地说“我也追星！”老师告诉我们她得快乐秘诀是“你把孩子们当做天使，那就生活在天堂里；若把他们当做魔鬼，那你就生活在地狱中。”是天堂还是地狱全取决于自己。老师用欣赏的眼光看学生，她的世界由此色彩斑斓！

　　有时候，生活并不如我们所想的那般无趣，眼光流转，不经意间，视线定格之处，就有值得我们欣赏的.美。烂漫的花就开在身边，何不回头或驻足品味一下他们。哪怕是四季常态，也透着特别的美。落叶飘散，繁华凋零，也许不是意味着衰残，而是新生命的诞生；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶带来的不是哀叹生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情；一番劳动大扫除后，想到的不是周围原来如此脏的想法，而是你打水来我擦窗，上上下下抹得明澈整洁的校园氛围。

　　诗意地生活，就是带着欣赏的眼光看生活。诗意不是要多么地多愁善感，那只能称作敏感，绝不是真正的诗意。真正的诗意是怀着积极态度的。我想所谓“诗意看世界”，不仅要能欣赏生活的美，还要能将自己融入那份美中，也成为赏美之人眼中的一道风景线！

　　湖北武汉幸福路中学初三:若初以语

　　诗的世界作文 4

　　梦回无数次，幻想几百回，我想生活在诗的世界中。清晨，伴着乌语花香在阳光中醒来，听着朗朗上口的诗词韵律。以日以平，与世无争。

　　我喜欢李白“君不见高堂时镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的谈雅愁思。岁月流逝，人生易老。回想当年意气丰发少年郞，而与少年已垂暮，白发苍苍。念及此，平白地多出了几番忧愁。曾记他当年“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”的自信与豪迈，不由得感慨万分。也不得不承认，他的待是一种天成，毫无瑕疪，历经千年仍散发着无穷的魅力。

　　我喜欢纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”他的所有词中我最爱这首《木兰花令。似古决绝词》人生若只如初见，他仍是俊朗男儿，她仍是绝美闺秀，没有猜疑，没有委屈亦无怨无恨，只余那般纯洁而美好的悸动，那该有多好。“何如薄革锦衣即，比翼连枝当日愿”。可是，薄情的男儿啊，早已忘却了当年的海誓山盟，天长地久。

　　“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”海子是一个真正的诗人，他生活在自己的国度之中，天堂的`竟象扎根于他的心灵。没有纷繁复杂的精神困扰，也没有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味着简单彻又实在的世俗生活。面朝他所向住的乐园。许多心中的愿望，想象一幅幅快东的生活图画。他拟想尘世的幸福生活，然而这原始而单纯的向往终究遥不可及，我把天空和大地打扫干干净净/归还给一个陌不相识的人/我寂寞的等，我阴沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人间，只余下他紫色的诗。

　　酌一壶清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，赏韵雅诗意，我爱这诗味人生。

　　诗的世界作文 5

　　一个字，一本书，一支歌；一个人，一首诗，一个世界。

　　我喜欢写字，清晨听着窗外叽叽喳喳的鸟鸣，带着轻松愉悦的心情，轻轻翻开习字本，在一个个方方正正的米字格中书写，真可谓惬意。笔尖在我的控制下，稳稳当当地在纸上划出一道又一道优美的弧线。“左窄右宽，化钩为取，险中求稳，撇脚有度。”我熟练的按照口诀在纸上一行一行认真书写，我感到每一个笔画都那么富有生机，充满灵性，都在向我诉说着文化，诉说着艺术。

　　中国的汉字是那么美妙动人，像蕴藏着一个巨大的秘密，等待着我去探索。

　　书法是一首淡雅的诗，让我宁静成莲，它如同一条小溪，在我的世界里静静流淌。

　　品一杯菊花茶，坐在阳台上，沐浴着温暖的阳光，阅读名家散文精选，可谓一大乐事。闻着淡淡的书香，我沉浸在自己的世界里。林清玄先生以清新淡雅的文风，深厚的文学底蕴，对人生和世界的感悟深深吸引着我。他散文总有一种哲学的意味，夹杂着“禅”的味道，每一次阅读都会让我受到灵魂的洗礼，受益匪浅。丁立梅老师的文章清新脱俗，带我贴近生活，发现生活中的'细节，领悟生活的魅力，让我用天真的眼光去欣赏每一株草木，去感受“一花一世界，一草一菩提”的意蕴。每每读完，那暗香总萦绕心头，久久不能散去。在书中，我慢慢品读一个个形形色色的人，认识这个多元化的社会，了解这个激进的时代。

　　读书是一首惆怅的诗，它让我触摸到了生活的真谛，它犹如一江春水，在我的世界里滚滚东流。

　　钢琴一直是我从小到大最酷爱的乐器，它在我快乐时认真倾听，在我伤心时给我安慰，我孤独时默默相伴。他是我最知心的朋友。琴声时而轻轻柔柔，声音弥漫在空气的浮动中，像跳华尔兹的恋人，时而抒情忧伤，好像在诉说一个美丽却又凄惨的爱情故事，让我心中充满无尽的思绪，时而跌宕起伏，忽高忽低，让我也跟着激动万分。

　　种种音符交织，生华为一首激昂的诗，不断激励着我，它好似一道万丈瀑布，在我的世界里奔腾而下，溅起朵朵浪花。

　　书法是一首淡雅的诗，读书是一首惆怅的诗，弹琴是一首激昂的诗，我有一个诗意的世界。

　　诗的世界作文 6

　　静静地坐在床上，捧一册书卷，染一丝墨香，任由落花洒落于窗前，鸟儿落在身边，爬上我的膝盖，一览群诗。

　　读月光的恬静，读战马的嘶鸣，游走于字里行间，采撷人世间的悲欢离合。

　　我坐在渔翁的船上，扑面而来的，是白色的世界。明明眼前群山连绵，却不见一只飞鸟，此处美如仙境，却不见人烟。茫茫江河，唯有这一只小舟在漫无边际地飘浮。一位老人，披着蓑衣，盘腿坐在船头，手持渔竿，闭上了那饱经风霜的.眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片沧桑。他钓的不是鱼，而是命运。

　　一阵风吹来，书被翻到了下一页。

　　我站在楼上，青色的山峦连绵起伏，宛如一条巨龙仰天长啸，一轮滚滚圆日依靠在青山之上缓缓西下。山下的黄河如万马奔腾驰入海中。若要看见更多景色，则必须更上一层楼。

　　当读到“清明时节雨纷纷”时，又是别样的一方景色。清明时节，雨纷纷扬扬地洒落在人间，织起了游人心中思念故人的那一份愁丝。我的心也如雨一般烦乱，就好似算盘一般拨动如麻。这时，一位牧童在雨中骑着黄牛缓缓行来。牧童长得十分清秀，如画中走出来的一般。我快步走上前去，借问牧童酒家在什么地方。牧童用手遥指了下远方，我顺着他的手望去，雨雾中，一面杏黄色的旗子在风中摇晃，分明可见，上面绣着“杏花村”三个字。

　　每一首诗的背后都有一个故事，只有当你完全沉醉在这个世界时，才会感受到诗人当时的心情。

　　与李白一起“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与杜甫一起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在六月西湖旁享受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

　　阳光爬上我的膝盖，它也要看我手中的古诗。花轻轻地落下来，点点残红在树枝间格外醒目。直到鸟儿飞尽，才发觉到一片空寂。又仿佛正需要着份空寂。垂下眼帘，把窗户轻轻关上。

　　我沉醉于字里行间，读大漠的孤烟、枫桥的钟声。

　　诗的世界作文 7

　　秋风一吹，秋姑娘就把我引进她的家园，我的心就被她撩醉了。

　　秋风用温馨的双手抚摸着我们，轻轻的、柔柔的、像溪水滑过山石，像鹅毛拂过琴弦，像桃花飘进池水。

　　菊花，是秋的韵，是秋的灵魂，向我们绽开了笑脸。瞧，多彩的脸颊：红的像火、黄的似金，粉的如霞……

　　秋，轻轻地来到了果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得红彤彤，把桔子抹得金灿灿，把葡萄涂得紫莹莹，把梨子染得黄澄澄……秋，推出了这一切，惬意地笑了，她笑得那么甜，那么美。

　　秋，又飞向田野，拿起魔杖轻轻一指，哇！你看，稻谷滚动着金色的波涛；高梁举起燃烧的火把；棉花露出白花花的牙齿……一切是那么灿烂，一切是那么美好。秋把盈盈的笑意，开怀的`喜气用魔杖点进农民的心里。大地笑得打颤。

　　秋，来到森林，一阵秋风拂过，金色的树叶纷纷扬扬飘落。霎时，森林都变成了金色的。鸟儿正在树枝上婉转地歌唱：“秋风送电报来了，我们要到南方去！”于是，鸟儿把秋的诗意写进了蓝天。

　　“自古逢秋悲寂寥，秋言秋日胜春潮，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是啊，鸟儿把诗写在蓝天，秋把诗写到天涯，我把秋的诗献给时代！

　　诗的世界作文 8

　　叫妈妈送我去外婆家。那里可是一个有农场，又有牧场的“世外田园”！去那里的游客数不胜数，不说几百个，至少几十个人是有的。说完请求，我和妈妈便开着汽车向外婆家出发了。

　　经过一小时的路程，我们终于到到达了外婆家。走出车门你便会看到数不清的树，有枝条绿绿的柳树，有结满果实的'苹果树，还有高耸入云的松树……紧接着一只只小狗，小猫向你跑来，虽然不是外公养的，但却像你自己的宠物一样，会跟在你的身边和你玩耍。河里的小鸭翩翩起舞，仿佛在洗澡似的，舒服极了！在农田里，一个个农民们正在收割稻草，他们不畏辛苦的坚持劳动让我感动，他们是多么辛苦啊！

　　你知道那里的城镇有多么大吗？告诉你吧，我外婆家那边可是有三个巨大的超市呢！而且除了这些还有小吃店、玩具店、甚至还有大菜场，里面各种各样的蔬菜、水果应有尽有你去看一下，我保你吓一跳。玩具店也是丰富多彩，变形金刚、悠悠球、赛车，各种好玩的都有，那里面只有你想不到的，没有你买不到的呦！

　　外婆家是多么好玩啊！我下次一定还要来玩！

　　诗的世界作文 9

　　茶能香我何需酒，书能香我不需花——冰心

　　闲暇之际，铺一张纸，磨一砚墨，驾一只支笔，酿一下神，挥手留下一段文字。昨日散发醉人香，今日依旧香如故。古往今来，无数的文人墨客于宣纸上留下的唯美文字，让我的心砰砰跳动。怀着欣欣然的希翼，踏进一阙阙古诗词，先看看这风是怎样辗转着吹绿，了江南两岸，想要听听这鸟是怎样迤逦地唱醒了春天，想要在这心杏花烟雨之中邂逅丁香似的女子，想要在山郭深处飘洋的酒旗下饮下一杯酒……一切视乎都是刚刚好的样子。怀着浓浓的敬意，踏进一页页文字。我看见杜莆草堂内那个忧国忧民的'背影，他消瘦的笔尖，依旧雕刻着历凝重的诗篇，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，虽然大唐盛世早已一去不复返，单他执着依然。我看见在阴暗小屋内那个吟唱着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的臣子，他不畏强权，宁死不屈，永远屹立在人们心中。我看见……我看见一位位伟大的爱国诗人，留下了他们最美的精神，最美的诗篇。一直以为，写诗之人必定怀着一颗素心，里面装满了清风明月，前世今生。在他们笔下，无论是春风如黛白云出岫，还是倦鸟归巢，老马归返，都写地情谊意绵绵。我多想做一个诗人，一笔一画道尽这世间的所以美好

　　诗的世界作文 10

　　我们有一个富有古诗词文化的校园。

　　走进校园大门，你可以看到两栋白色的教学楼，中间有一条长廊相连。四楼长廊外镶嵌着“西陵区康庄路小学”八个金色大字。大门左侧是“古诗词长河”，介绍三国至清代的杰出诗人。走过“古诗词长河”，你就来到了诗园，走进了诗园。你可以看到几棵高大的.常青树。地面覆盖着红砖和鹅卵石。过道两边都是婀娜多姿的盆景，有的像苗条的公主；有些像微风下的垂柳；有些就像古代诗人饱经风霜的面孔。每棵树的树枝上都挂着各种诗社给我们学校参观的诗，所以被称为赏诗园。

　　走出诗园，穿过长廊，来到升旗台。升旗台四周是十字花坛。花坛里有几棵梨树。梨花已经开了。空气中弥漫着淡淡的梨花香气。常青树长出新枝。新枝顶端有一对小绿叶，就像一个刚出生的婴儿，睁着一双小眼睛，好奇地看着这个神奇的世界。

　　离开升旗台后，我们来到操场。我们的操场是塑料做的，中间是一个足球场，两边是排球场和羽毛球场，操场外面是两个水泥做的篮球场。

　　我们学校很漂亮，你不想去看看吗？

　　诗的世界作文 11

　　只要自己觉得自己的生活很美，那就是寓有诗意的生活。

　　——题记

　　我不管其他人怎么看待诗意的生活，我认为站在阳台上看月亮是诗意的生活，提到这儿，你们可能不屑一顾，在我看却是优雅的享受。

　　天空，夜晚的`天空是那么宁静，只有调皮的小星星在闪烁。天黑黑的，可以让人的心情平静，还可以让人受益匪浅。

　　月亮，月亮有时像一个圆盘，有时像一艘小船，有时候像缺了一点的烧饼。我喜欢月亮，它可以给人一种酸、甜、苦、辣的味道。我喜欢月亮，它可以给人一种令我回忆无穷的味道。我喜欢月亮，它可以给人一种被亲人牵挂的味道。

　　栏杆，当我站在阳台上，栏杆是我唯一的伴侣，也是唯一的依靠，站在栏杆旁，手轻轻地搭在栏杆上，那种冰凉，给我一种从未有过的快慰。

　　我，我对月亮有着情有独衷的热爱，每当我走向阳台，仰望天空，看见一轮明月，此时的我心中都会想到：月亮是明亮的，我也要让自己的生命闪亮发光。我再次看到它时，希望我也可以自豪地散发出成功的光辉。

　　诗意的生活，只有我们自己才能体会得到，无论生活质量如何，有“诗意”就是诗意的生活。

　　诗的世界作文 12

　　我喜欢，在窗前欣赏沿途的风景；我喜欢，在谈话中感受语言的魅力；我更喜欢，在写作中品味鱼的诗情画意。

　　漫步在“鱼博览”中，我体会到了远古书香，优雅别致。

　　最喜欢那群拥有独特名字的神仙鱼。身着五彩的外衣，在水中自由地舞蹈，好像这时的它们是舞台上的主角，尽情展现自己的风姿。瞧！

　　它们身上配有神奇般的色调，宛如画家们妙笔生花的.点缀，略带点诗意，稍显些唯美。

　　说到鱼，不得不提起那两条“刀鱼”，这是我在这些鱼中见到体型最大的。听介绍说：到了“清明”，刀鱼的肉质会变老，因此而得名俗称“老刀”。我最欣赏它身体两侧的线条，游来显得悠闲自得，满身惬意。在我看来，这是一种性格温和，待人真诚的鱼。

　　继续走，只在书中才听说过的珊瑚虫吸引了我的注意力，我下意识地把目光投向了它们。珊瑚虫身上有着奇怪的条纹，全身呈棕色，接近尾部的地方有几个小圈，类似于圆环。

　　我仿佛成了它们中的一员，与它们一起嬉戏、游乐在其中。

　　欣赏鱼，我也在欣赏自然，欣赏生命，欣赏自我。

　　诗的世界作文 13

　　啊！春天！你是多么美丽！多么聪明！你又是多么文静……

　　“一枝红杏出墙来”

　　春天到了，许多五彩缤纷的花朵也就竞相开放了，桃花、海棠、油菜花、郁金香、樱花……而那不声不响的红杏，也在开放，她是多么平常，但又多么美丽；她很美，但不至于美的娇嫩；她很平静，但也不至于平静得不开放……

　　“碧玉妆成一树高”

　　冬天过了，一种像玉而不是玉，像仙女的头发而又不是头发的树在悄然吐芽中。她就是柳树，她那妖娆的身姿，犹如舞台上的伴娘，多么令人陶醉，多么引人入胜！她似乎是植物王国的皇后，既妖娆，而又不富贵，既随和，而又不肆意……

　　“处处闻啼鸟”

　　到了春天，天气就温暖起来，这就引来了许多可爱、活泼的鸟儿们，它们为春天增添了许多生趣，特别是燕子，它们斜着身子在天空飞旋。也许，在你看电视时，它们就飞回来了；也许在你洗衣服时，它们就飞回来了；也许在你玩电脑时，它们就飞回来了……

　　“万紫千山总是春”

　　在春天，最令人陶醉的`，还是那五彩缤纷的花。是它们，让春天变得那么美丽；是它们让春天充满生机；是它们让春天成为最美的季节……

　　春天，一个美丽的季节、一个快乐的季节、一个温暖的季节……

　　诗的世界作文 14

　　秋天，是一个充满欢乐，充满诗情画意的季节。

　　初秋，像一个多情的少女，迈着轻快的脚步亲吻着整个原野；她像一把小扇子，扇走了夏的炎热，送来阵阵清凉；初秋像一把钥匙，开启了秋天的大门。原野上，碧绿的稻田开始发黄；山间的树叶开始变色；地上的小草脱掉绿装，穿上黄绿相间的花衣服。这一切的一切，都在预示着一个丰收季节的.即将到来。

　　中秋时节，菊花竞相怒放，这一丛、那一簇，站在花丛中，闻闻这朵，瞧瞧那朵，清香醉人，使人心旷神怡。菊花可以入药，制成的菊花茶具有清热解毒的功效，是盛夏必备的良药。

　　深秋，蓝宝石的天空飘着朵朵被霞光染了色的白云，雄鹰在天空盘旋飞舞。田里的稻谷金灿灿的，沉甸甸的谷穗缀弯了腰；地上一朵朵棉花白里藏雪；高粱颗粒饱满，红得似火；轻轻一碰，大豆仿佛就要从豆角里跳出来似的。果园里，硕果累累，看！苹果和枣儿把脸颊都笑红了，远远望去，像一个个小红灯笼；梨和柿子挂在枝头，多像天上的星星啊！架子上的葡萄，一颗颗晶莹透亮跟宝石一般。一阵风吹过，送来阵阵果香扑鼻而来，我不禁陶醉了。

　　我爱秋天，爱它的香飘四野，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻。

　　诗的世界作文 15

　　我，渴望一首歌驾起一辆马车，不载草不载泥，可也不会载着你或他。空空如也。而我抚摸着马儿，在马背上享受那轻脆的马蹄声。可爱的马儿等一下，瞧那红扑扑的一树枫叶。记得有谁说过他喜欢枫叶，在某个早晨拾起一片夹在书间，小心翼翼，笑逐颜开。说枫叶是首诗。可爱的马儿慢点行，我去采车诗意。

　　风飕飕，山间布了点雨丝，不冷不冷。我的心情如马蹄般不变的欢快。你说去哪？我可爱的枫叶，不回家乡不入喧哗。看见没有，有你的地方遍地诗意。闻闻泥香的空气夹着雨丝，听听山谷遗留的回声，看看漫漫天空撒布的流云淡淡。我想此刻还当高哼一首没词的歌。为这为那遍地的诗意奏起古希腊醉神的曲调。我说可爱的枫叶瞧这一路的诗意，你却忘了为我可爱的'马儿编个摇曳的铃铛。

　　夕阳穿着如你般诗意的颜色的纱裙，乎的一下蹲在山边羞涩偷看我们这边。哎呀，我说可爱的枫叶，怎么又问去哪？不停了，我得给星星带去你的诗意。那是孩子梦中要见的流星。

　　我，渴望一首歌驾起一辆马车，不载草不载泥，可也不会载着你或他。我，赶着可爱的马儿载着一车诗意，在雨点丝丝的路上赶路，一路撒落枫叶红红，遗失在路边的诗意目送我的车我的马我的我消失在某个星光斑斓的拐角处。

　　诗的世界作文 16

　　经常有人抱怨生活太机械，没有诗意。其实，在生活中，一草一木，一人一事，都带有诗意。不过，这诗意，却需要你去细细体会。

　　就拿家乡村里的那条泥土路来说说吧，它也蕴藏着一种诗意。看看上面深深的车辙和几个浅浅的脚印，是谁印上去的，已无从查起。但是，那一道道的.车辙，难道不是岁月的痕迹？这深深的车辙，不知被多少代人的车轮踩过，它保存到现在，穿过岁月的雨雪风霜，来到我们的年代。难道说，这不是一种诗意？

　　山间那奔流的小溪也有一种诗意。清流在山中欢乐的奔涌，碰到悬崖，就出现一条瀑布，“如万丈白练直捣而下”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这小溪，这瀑布，难道还能称为“世俗”，还能说没有诗意吗？

　　山，不管它是披一身绿色矗立山谷，还是一片荒凉，都含有美妙的诗意。青山当然没有说话，古人描写的诗句可不少。青山绿水，雨雾缭绕，这是一种多么美妙的意境！哪怕是光秃秃的山，期间也有诗意。连绵的黄土山，大片大片厚重的苍黄和妖娆的艳红，难道不能令人诗兴大发？

　　生活中其实处处有诗意，但是很少有人能看到它。所以，让我们摆脱机械干枯的“流水线”生活，一起过诗意的生活吧！

　　诗的世界作文 17

　　一米阳光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能发现诗意。

　　无意之中，我也发现了美丽的诗意。

　　在一望无际的大海上，浪花在海面上飞舞，火红的霞光映在大海上，仿佛是从大海里渗出的血一般的鲜红。浪花拍打着海岸，向她诉说着爱情的苦恼，和她一起快乐、一起忧愁。每天清晨，对海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的怀里，与她不离不弃。

　　傍晚的沙滩上，一个小女孩挎着篮子，一蹦一跳地在沙滩上留下一串小巧的脚印，突然，她看见了一个闪闪发光的小玩意儿，她弯下腰去，惊奇的发现原来是一颗晶莹的珍珠，泛着洁白的光芒，透着大海的气息。

　　像这种无与伦比的美，正是从纪伯伦的诗中所散发出来的.。

　　下雨了。雨，是连接天地的银线。奉献着自己的青春，被天使撒向大地，传递着云和田野的爱情。它从湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又从天空落下，凝结成雨，亲吻着大地。

　　这种美，用细腻的笔触写出了豪迈的情怀。散发了他对祖国坚贞的情感，也表达了他乐于奉献的精神。

　　有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮志豪情；也有“小桥流水人家”的细腻。像这种美，怎能不叫人感动呢？

　　诗的世界作文 18

　　在幸福的彼岸，我发现了诗意，那种种窃喜和焦灼相互碰撞，空旷的心中荡起了悠长的回声。我豪放的诗意，于阳光颤微的眩晕中自由抒情。陌生的思考空间里，只有我一个人，用诗意去幻想，去表达。随心由性，无需诽谤，无需攀援，也没有必要愁绪满杯。

　　打开诗意的天空，以美好的姿态仰望，仰望幸福的音符。发现诗意，渴望自然，放牧情怀。摇响梦的烟云，将记忆紧紧挟起。诗意，是我的生命里萌芽的种子。瞬间的温馨，打破夜的枷锁，让黎明来扇动幸福的节奏，那叶片清晰的脉络，是通往幸福的道路。花季雨季，诗意给我惊喜，希望。我轻叩着远方的星辰，诗意的'光芒给我快乐。

　　合着历史的车轮，轻轻地辗过岁月的风尘，发现诗意的影子。在鸟飞扬的羽毛中探索，只需轻轻呼唤我的名字，喧闹的叶片里便有诗意的姿态，花一般的意象。诗意的律动，穿过文字，有种似曾相识的感觉。摇落一地春花，悄然带走了岁月的痕迹。我起搏诗意的心跳，幸福以倏然的浪势出现，扬起了幸福的波涛，时间被偶然割断，在一次次的诗意中，激荡着诗人跌宕的灵感。

　　诗的世界作文 19

　　生机勃勃，是那幼态的绿。

　　——题记

　　春天来了，那高高的树枝上新生了几枝翠绿的枝桠，小草悄悄从土里探出头来，偷偷观察着，那是嫩绿的美。

　　夏夜，蝉鸣阵阵，蛙声不绝，时隐时现的流水声。抬头，向窗外望去，风吹动了树叶，叶上泛着绿光，映入眼帘的，是那绿意盎然的美好。

　　冬去春来，冰雪消融，瞧！是那小草藏于雪地之中，是那树叶躲于白雪之下，白里现绿，那绿色点缀的白雪是初春最好的风景！

　　生活处处充满绿，手中的'绿笔，桌上的绿皮书，眼前的墨绿黑板和墙上的绿漆。

　　绿，使人身心放松，它是大自然最美的衣裳，它送来了生机，带走了疲惫，留给人们的，是那充满诗意的生活。

　　坐在书桌前，我在窗下努力奋斗，倍感生活的无趣，不自觉地感到困倦乏味。一抬头，树梢上的枝桠似乎更绿了，绿是那么美好，它点缀了生活，使我重新振奋，告别无趣，为我洒下的汗水书写一个句号。

　　生活处处皆有绿，绿点缀着生活。墙上渐退的绿，窗外新生的绿。那别具一格的美，使生活仿佛成了一幅画，那充满诗意的美好的画。

　　我赞美绿色，那使人放松的绿，那生机勃勃的绿，那别具一格的绿，那充满诗意的绿！

　　诗的世界作文 20

　　春天，是一首精彩绝妙、富有感情的诗，是一首大自然的诗歌。

　　“吹面不寒杨柳风”

　　春天，和煦的阳光照耀着大地，春风携带着丝丝暖意和一股淡淡的清香扑面而来。她是那么的轻柔、嫩滑，好似一条绸带拂过面颊，又好像母亲的手轻轻抚摸脸颊，让人感到熟悉、舒适。

　　“春风花草香”

　　植物们也在这个好日子里办起了舞会。紫荆树换上了她那件华丽高贵的紫色蕾丝舞裙，那美丽的颜色让大家眼睛都看直了；白玉兰则穿上了她精心设计的白色长裙，这件白色长裙虽没有紫荆树的舞裙华丽，但它的清新高雅也吸引了不少人的目光；垂丝海棠姐妹也不甘落后，姐姐穿上了纯洁的白礼服，妹妹穿上了可爱的粉洋裙，一白一粉交相辉映，让她们俩成了舞会上两颗耀眼的明星。还有四季桂、小雏菊、无名小花……都换上了自己最引以为傲的'衣服，来到了舞会，就连小草也不甘寂寞，顶着自己酷酷的假发，在春风中舞上一曲。

　　“处处闻啼鸟”

　　一只灰色的小鸟听见了植物们的欢闹声，飞到场外，低低地绕着植物们飞，不时鸣叫几声，为春天伴奏！

　　春天，大自然的诗，你只存在天上，人间哪得几回闻？

　　诗的世界作文 21

　　在众多的花草中，荷花大概是最引人入胜的一种。确实如北宋爱莲作家周敦颐所写：“独爱莲，浑而不染，清而不妖。从外面直穿，不蔓生，清香清透，婉约干净。远远就能看出来，不可能可笑。”莲花纯净高贵的性格，真的让人在球场之间付出深深的敬意。

　　夏天，在竞相开放的过程中，各种奇花异草以五颜六色的色彩展示着它们的诱惑。——百合亮如一束热烈燃烧的火把，金针黄如阳光镀金。而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清纯优雅的荷花在欣赏中透露着自己独特的情趣和魅力，多少被它感动了。无论是《清晓湖上》年杨万里描写的“莲花笑浴胭脂露，意谓不见妆”，还是《题西太一宫壁》年王安石诗中的“柳叶明绿，莲花落霞红深”，都能看到莲花让古今文人欢歌叹息的风采。

　　在“绿夏长，阳台倒影入塘”的季节，也是荷花最盛的日子。擅长唱荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花黄昏还热，低侧藏在蓝伞里”；然而清代朱彝尊看到的'风景却是相反的：“几阵凉风骤雨？翻白叶，连阵雨都跳绿”。无论如何，莲花给了诗人比它作为植物本身的意义更深刻的思考；否则，人们怎么能把它视为优雅和纯洁的象征呢？

　　诗的世界作文 22

　　四川的烟草充满了城市的风和雨。在狭窄潮湿的绿松石板上有一个有魅力的台阶。毛毛雨似乎湿透了你和我的心情，像一条线，轻轻地飘进土壤，流着透明的眼泪和破碎的希望。细雨的心是湿漉漉的，难以追求的梦想地址，寻找沉默的`三生石刻有谁的名字。它掩盖了多少眼泪，扰乱了疲惫的温柔。雨下的故事是什么？独立的雨燕子和双飞的雨从手掌的缝隙中倾泻而下，像丝绸一样穿着世界的诗意和风景如画。忧心忡忡，郁郁寡欢。从远处传来的低沉的歌声可能是孤独和忧郁的春天的感觉。

　　也许这是对一个好人的远征。仍然是诗经中丰富的秋水，仍然感染了烟雨的黄昏。檀香板的轻敲声就像醇香的酒一样浓烈。哦，沿着烟雾和柳树的凄凉之路，伴随着沙沙的雨声，向亭子走去。静静地坐在窗前，听着雨，敲着窗户的屋檐。在唐诗和宋词中，你可以在唐诗和宋词中轻轻地唱歌、倾盆大雨或尖锐。深情的细雨总是萦绕在心中最深情和最柔软的角落。就像一个懒散的人，像一个希望，在小巷的中间有一把油纸伞。走在红色的樱桃和绿色的香蕉上，过去是在雨中飞来飞去的。

　　一滴雨，一滴眼泪，一丝柔情。在朦胧的雨和雾中微笑。

　　诗的世界作文 23

　　上了中学，才发现曾经憧憬过的校园生活是无聊的，而且在这一个重点中学的校园里生活只是三点一线：教室、食堂、宿舍，然后，便是上课时盼望下课，下课盼望放学，放学盼望吃饭，吃饭盼望去寝室里美美的睡一觉，睡之前有盼望着第二天的到来......似乎我们都变成了一个个行尸走肉,不会生活。

　　然而，这种看似平平淡淡的生活里，却隐含的'无穷的乐趣。这一个学期，换了新座位，我却还没有习惯，因为，我怀念以前的座位里与管泽津吵架的日子，问他题目的日子，当刘力嘉不小心把我惹火了丢他书，在一脸奸笑看着他无奈将书默默地捡起来的日子......这种日子在我的生活里一点都不平淡。现在的位置完全变了，却再也感受不到以前的生活，虽然有很多女生都很羡慕我那一排都是女生，我却不希望，在班上，除了两个女生以外，其他的我很少打交道，因为我觉得与那些女生打交道真的很累，还不如与男生打交道。

　　真的，在新座位找不到感觉，找不到那一种快乐，找不到遇到挫折时可以忘记一切的那个温暖港湾。

　　也许，那种生活叫做诗意罢。诗意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟诗作对吗?不，不是的，真正诗意的生活是看似平淡，却蕴含着无穷的乐趣生活。

　　诗的世界作文 24

　　清明时节，虽然要去上坟，但也是一次踏青挖笋的好时机。

　　清明节又叫踏青节，是清明节二大主题之一。就因如此，才能看到满山遍野的好景色。

　　上完坟，就去自家的竹林里逛逛，顺便去挖一点笋回来，带回家煮起来吃，太咸了就做成笋干。太多了，就送给附近的人。

　　起初我信心满满，扛着一把大锄头就往竹林里走，希望从竹林里挖出许多笋。

　　一到那，就把地上的泥土一点点挖出来，看到一个笋尖头，就觉得自己马上成功了。没想到命运之神不站在我这边，挖出来是只有10厘米长的小笋。什么嘛！不是平常都很大吗，今天为什么这么小？我这运气也太“好”了吧！

　　挖完笋就去山涧里挖清泉。用竹筒做为水杯，去寻找水源。拿回来的`天然清泉比平常的矿泉水还要好喝。

　　自然家里除了竹子就是竹子，没有竹子就是田地。这个上傲由一条小溪来隔开，那小溪可以说是村子里唯一的水源。水源的源头就来自山里。

　　这村都依靠挖笋来赚钱买东西，可以说这是村里唯一的依靠。没有这些种笋的人，就没有今天家里那么多袋的笋。所谓吃水不忘挖井人。

　　我的家——上傲，是我最好的家，那里不仅埋着我的亲人，也埋着我的童年足迹。

　　诗的世界作文 25

　　冬天虽然没有春的五颜六色，没有夏的生机勃勃，没有秋的果实飘香，但那雪白的雪花、高傲的腊梅、和煦的阳光，营造出了诗情画意的风景。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　早晨还揉着眼睛的`我，猛然间看见了窗外的景色：一片片轻薄的雪花宛如一位位穿着白色衣服的仙女，在空中翩翩飞舞，忽上忽下、忽左忽右，仔细再看雪中的一片雪花，中间的圆孔，加上美丽的花纹和凹凸不平的临边，把整个大地染得白又白。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

　　我家的“小白”——梅花终于开了。花儿小小的，白白的，星星点点的散落枝头，迎着风雪，迎着严寒把自己的香气散发出去。梅花虽没有桃李的艳丽，但它的铮铮傲骨又是其它花比不上的。严寒冬季，唯有梅花含笑怒放，天气越冷，它开得越美。

　　“南堂东日明，窗户暖可喜”。

　　太阳出来啦，暖暖地照着大地，给万物裹上一层金色的花纹，冬天太阳不似夏天的热，清凉中带着一丝温暖，让我的心里热得像火炉。

　　诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”

　　在冬天，我感受到了高雅的情趣。诗意的冬天让我感到了与众不同，我爱诗意的冬天！

　　诗的世界作文 26

　　盼望着，盼望着，春天来了，一切都像刚睡醒的样子，春天来了。

　　“润物细无声”

　　这是一个宁静的早晨，心情依旧很开心，我一打开窗，第一滴春雨落到了我的肩上，春雨慢慢变大，湿润了刚发芽的小草，小草又长高了。又湿润了可爱、漂亮的桃花，桃花于是亮闪闪的。又湿润了小狗的毛，小狗急得马上跑回了家。春雨又湿润了许多事物，把整个春天打扮得更加美丽！

　　“袅袅垂丝不自持”

　　公园里，一朵朵漂亮的垂丝海棠，正在绽放，她的花瓣是渐变色的，从深粉到白色，就像一幅画一样，春风吹了过来，这些垂丝海棠开始跳起了舞蹈。真实太好看了，我多想也加入她们的`队伍啊。

　　“忙趁东风放纸鸢”

　　来到金仓湖，春风也来得刚刚好。草坪上被孩子们和家人们挤得水泄不通。再看看天上，许多各种各样的风筝在天上飞着，密密麻麻，有的飞得高，有的刚刚起飞；有的是蝴蝶在偏偏飞舞，有的是小鱼也飞上了天。整个公园都被形色各异的风筝覆盖着，热闹极了。

　　这个春天，我不想与你告别。春天，你太美了！

　　诗的世界作文 27

　　原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

　　体会：读《寻隐者不遇》这首诗，我感到其中表达的情感十分深沉和细腻。通过诗人与童子的问答，诗人表达了对隐者的思念和向往，同时也展现了诗人内心的焦虑和无奈。

　　这首诗的`语言简练而富有意境，诗人通过几个简短的诗句，就将读者带入了诗人所创造的情境之中。诗人运用了寓问于答的手法，将寻访不遇的焦急心情描摹得淋漓尽致。同时，诗人以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，这些比喻形象生动，让人感受到诗人对隐者的钦佩和仰慕。

　　从这首诗中，我得到了许多启示。首先，我认识到了人生的意义和价值。诗人对隐者的追求和思念，其实是对内心追求自由和超脱的写照。我也应该像诗人一样，去寻找自己的内心所需，去追求自己所向往的生活。其次，我学会了如何面对人生的困难和挫折。诗人在寻找隐者的过程中，经历了许多困难和挫折，但他并没有放弃，而是一直坚持下去。我也应该像诗人一样，面对困难和挫折时，保持坚定的信念和勇气，不断向前迈进。

　　总之，读《寻隐者不遇》这首诗，让我对人生有了更深刻的认识和理解，也让我更加坚定地面对人生的困难和挫折。

　　诗的世界作文 28

　　桃源微微有些细雨，空气中弥漫泥土的芬芳和桃花的香气。我漫步在这人间奇迹，几瓣桃花零落，舞出几分诗情画意竟让我不知觉吟出：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。

　　许是不忍，我终未折枝桃花把玩。一大片，一大团，全是粉红色的桃花，沾着雨露，低垂着头，像极了害羞的小姑娘。我上前细嗅，随着鼻息的一呼一吸，那花香带着清淡的香气，若有若无般，令人捉摸不透。

　　走过那片桃花林，我却定格在了原地。炊烟渺渺，在细雨中，又消失的无影无踪。群山围绕中的农舍，透着一股亲和劲。没有高楼耸立，只有简陋茅屋；没有水泥马路，只有泥泞小道；没有任何雕琢，不加浓妆艳抹。桃源，这，就是你的真面目吗？

　　我伫立良久，就被热情的农妇拉住手，亲昵攀谈。我并不知道这是什么地方，因为饭后散步，见着桃林，很是喜欢，便跟来了。却不想在科技发展，楼宇林立的21世纪，还有如此淳朴美景。鸟儿啼叫出婉转的'曲子，山泉敲击出悦耳的铃声，我仿佛回归到了大自然那至纯至美的怀抱，真好！

　　雨愈来愈小，我深深呼吸着来自桃源赐给我的清新空气，却急急从桃林返回。桃源虽是诗意蕴含，但，当真不是我这种都市世俗之人能驻足的啊！

　　诗的世界作文 29

　　秋中到底有什么呢？是落叶？是硕果累累？它们的确在秋中，可它们都只是表象。我觉得，秋中有的是浓浓的诗意。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶中有诗意，它在秋天时，即将掉落，枯萎，就用尽自己剩余的力气，把自己最美的`一面毫无保留地展现给游人们。让自己没有遗憾地掉落在地上，落叶归根，让枫树在第二年长出更美的叶子，循环反复，枫树就越来越美了。

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花中也有浓浓的诗意，它在凛冽的秋风下生长着，在百花枯萎之时开放自己绣球一样的花儿。它一身傲骨，高尚坚强，高洁不屈，在秋天里开放出唯一也是最美的花儿！

　　“宁如凿空使，远致石榴花。”在秋天中，让农夫们最喜欢的是什么？那就是果实了，在秋天的滋养中，果实们都长好了，把自己最美味的一面展现给了买者。人们品尝着美味的水果，却不知它们在不为人知的角落里承受了多少。它们在风雨中生长，在烈日下默默地受着路，还在那儿独自顶着刺骨的寒风。可是，它们没叫出一声苦，只是在默默生长，还将自己奉献给了人们，真是伟大啊！

　　秋天里，诗意无处不在，万物皆有诗意！

　　诗的世界作文 30

　　寒冷的冬天已经悄悄地来到了我们的身边，路边的小水洼已经结了一层薄薄的.冰。我们绍兴刚刚早上有霜，河南那里早已千里冰封，雪花飘飘了。

　　有一次，是放寒假的时候，我坐在车上，爸爸开着车子去河南——我的外婆家，快到了，可我已经困得不行了，妈妈关心地问：“你要不要睡一会呀？”

　　我带着困意，慢吞吞地说：“好呀，不过到了一定要把我叫醒呀！”

　　说完，我就沉睡在了美梦之中。到外婆家了，妈妈把我从梦中唤醒，我一看外面，惊奇地说：“好多雪呀！真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀。”

　　外婆听了，奇怪地问：“现在是冬天，怎么会有梨花开呢？”

　　我回答道：“千树万树梨花开的梨花是雪的意思，诗人把雪比作梨花。”

　　外婆听了，说：“原来是这样呀，你语文学得真好！”

　　还有一次，我在看电视，看到了这样的场景：冬天的夜晚所有人都进入了美梦之中。我就小声地说：“真是柴门闻犬吠，风雪夜归人。”

　　我妈妈一不小心听见了，笑着说：“儿子还真博学多才呀！以后考中文系去吧！”

　　我不好意思地说：“妈妈，多谢夸奖！我会努力的！”和亲人在一起的冬天其实也是很有诗意很温暖的。

　　诗的世界作文 31

　　这是一首游春之作。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，只要有东风吹过的地方，就能看出春天的气象来。为什么东风就是春天呢？我们常说春风是春天的使者，暖风一吹，枝条发芽，花儿盛开，所以春风走过之处，便是春意盎然的美景。很多人写春天都写花开万紫千红，可是朱熹却提到“东风面”，这是别出心裁的一笔。

　　朱熹的这首诗最妙之处，在于他将春之美归功于“东风”，如果东风不来，柳絮不飞，便没有万紫千红。写一件事的时候，如果想要写得深入，就要懂得思考。为什么会有这样的现象、为什么会导致某一种结果，必然是有原因的。如果能将笔力放在分析原因上，像魏征写的《谏太宗十思疏》，层层分析一个明君应有的作为，那文章读起来才能气壮山河。

　　这首诗有特殊的'背景。泗水之滨，是被金人侵占的大宋土地，朱熹生在江南，当然不可能在沦陷区游春吟赏。那里的“泗水”，暗指曾在洙、泗之间弦歌讲学的孔子，“寻芳”也就是寻求的圣人之道。“万紫千红”比喻儒学的兴盛。就算在艰苦的环境中，诗人也没有忘记宣扬自我的梦想和信仰，并且坚信不疑，这样的气节让人敬佩。

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