幼儿园小班端午活动的方案

时间:2022-08-03 08:10:16 幼儿园大全 我要投稿

幼儿园小班端午活动的方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班端午活动的方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班端午活动的方案

幼儿园小班端午活动的方案1

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

  2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。

  活动准备:1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

  活动过程:

  一、引出话题。

  T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的.习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。

  小结:粽子的形状真有趣!

  二、品尝粽子,并讲述。

  1、认识粽叶。

  T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

  2、幼儿品尝。

  T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?

  3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

  小结:原来粽子的品种这么丰富啊!

  三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

  小(3) "棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。

  小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

幼儿园小班端午活动的方案2

  活动目标:

  1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。

  2、初步了解粽子的制作过程。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的'气氛。

  活动准备:

  幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

  活动过程:

  1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。

  ★指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

  2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

  (1)讨论、认识包粽子的材料。

  ★指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

  (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

  3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。

  教学反思:

  通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获。同时,也知道了什么是提供各种材料,让幼儿实践操作。

幼儿园小班端午活动的方案3

  一、活动来源:

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  二、托、小班节庆活动目标:

  (1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;

  (2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

  三、托、小班年龄段节庆活动实施概况:

  1、参观端午节的环境(社会)

  2、好吃的粽子(科学)

  3、绿豆糕(艺术)

  4、划龙船(健康)

  5、一起过端午(大带小综合)

  6、热闹的赛龙舟(语言、社会)

  四、节庆活动环境创设及资源利用

  1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;

  3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的`内容、主题活动进展情况等

  五、家园共育:

  1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

  六、托、小班年龄段主要教育活动方案

  活动一:参观端午节的环境(社会)

  活动目标:

  1、通过参观园内环境,感受节日氛围。

  2、初步了解端午节的一些习俗。

  活动准备:

  园内布置的端午节的环境。

  活动过程:

  1、谈话,激发参观兴趣。

  2、参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品。

  3、集体交流,了解端午节的有关习俗。

  指导语:①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

  活动二:好吃的粽子(科学)

  活动目标:

  1、知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

  2、喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

  活动准备:粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活动过程:

  1、观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。

  2进一步观察粽子的外形、气味等特征。

  指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?

  3、观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。

  (1)知道材料的名称,了解其用途。

  指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

  4、品尝粽子,体验快乐。

  (1)探索剥粽子的方法。

  (2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活动三:绿豆糕(艺术)

  活动目标:

  1、尝试用油泥自制“绿豆糕”,感受做做、玩玩的快乐。

  2、注意保持桌面的干净,有良好的活动习惯。

  活动准备:小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

  活动过程:

  1、观察绿豆糕的外形,激发兴趣。

  指导语:这是什么?它是什么样子的?

  2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。

  (1)讨论制作绿豆糕的方法。

  指导语:怎么做绿豆糕?(根据讨论情况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)

  (2)讨论制作绿豆糕的要求。

  指导语:做绿豆糕时要注意什么?

幼儿园小班端午活动的方案4

  活动目标

  1、引导幼儿知道端午节的日期,通过学习端午节儿歌,知道什么是端午节。

  2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历,从听故事看视频中感受端午节的意义。

  3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子,共享节日的快乐。

  4、体验和大家一起过节的'快乐。

  5、让幼儿知道节日的时间。

  活动准备

  1、粽子

  2、艾蒿等实物

  3、端午的相关图片和动画

  活动过程

  教师引导幼儿学习儿歌,《五月五》,让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。

  教学反思

  五月五是端午,小朋友来跳舞,吃粽子,赛龙舟,高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节,接着父亲节和端午节就一起到来!幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节,以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。

幼儿园小班端午活动的方案5

  活动目标:

  1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。

  2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日气息。

  3、知道端午节是几月几号。

  4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

  活动准备:

  1、端午节一些习俗的图片或实物。

  2、屈原图片。

  活动过程:

  一、谈话

  1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?

  2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小朋友来看一看都是些什么?

  3、出示艾草和菖蒲:这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗:农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。)

  4、出示粽子:这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)

  5、出示赛龙舟的图片:除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)

  6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?

  二、端午节的由来

  1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

  2、出示屈原图片,引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

  3、介绍关于屈原的故事:很久很久以前,有个叫屈原的人,他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了很多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了,他很伤心,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的.五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。

  4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原,那在端午节,人们要做哪些事情呢?

  三、学习儿歌

  1、教师示范朗诵儿歌:有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌,我们一起来听一听。

  2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

  3、幼儿完整朗诵儿歌。

幼儿园小班端午活动的方案6

  活动目标

  1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。

  2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。

  3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。

  4、体验人们互相关心的美好情感。

  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备

  1、教学课件《端午节》

  2、儿歌《快乐的端午节》

  3、故事《屈原的故事》

  4、端午节相关习俗文化图片

  5、粽子若干

  活动过程

  1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动。

  (1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。

  (2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?

  (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?

  教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗。

  2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗。

  (1)你知道端午节是哪一天吗?

  (2)你们家里是怎样过的端午节呢?

  端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。

  3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。

  (1)教师声情并茂的讲述屈原的'故事,激发幼儿的情感。

  (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?

  4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。

  (1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。

  (2)教师分发好吃的点心:粽子。

  (3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。

  活动延伸

  (1)教师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。

  (2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。

  教学反思

  本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而小班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。

【幼儿园小班端午活动的方案】相关文章:

幼儿园小班端午节活动方案01-08

端午节小班活动方案10-27

小班端午节活动方案09-10

小班端午节活动方案04-05

小班端午节的活动方案01-06

幼儿园小班端午节主题活动方案06-23

端午节幼儿园小班活动方案(精选6篇)11-19

小班幼儿园端午节活动方案(精选8篇)10-21

幼儿园小班端午节亲子活动方案01-17

幼儿园小班端午节活动方案13篇10-04