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幼儿园感恩父母方案

时间:2022-11-24 14:21:04 幼儿园大全 我要投稿

幼儿园感恩父母方案(通用12篇)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园感恩父母方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园感恩父母方案(通用12篇)

  幼儿园感恩父母方案 篇1

  目标:

  1、感受妈妈孕育自己时的辛苦与不便。

  2、懂得关心妈妈,知道自己的事自己做就是关心妈妈 。

  准备:

  吹起的气球

  过程:

  1、将吹起的气球放到宝宝的衣服里做气球宝宝。

  2、孩子们带着气球宝宝做各种活动,体验活动的不便于辛苦。

  3、活动半天后与宝宝讨论:

  1)带着气球宝宝你们有什么感受?

  2)做什么时不方便,感受妈妈的辛苦。

  3)我们怎样心疼妈妈?

  教育提示:

  从小培养宝宝关心他人,有一颗感恩的心要从小事做起,从身边的人做起。妈妈是孩子们最依恋的对象,也是孩子最亲近的人,那么多给孩子创造机会,帮妈妈做一些力所能及的事情,并鼓励孩子自己的事自己做,这是心疼妈妈的最好的方法。拿起您的相机,记录下宝宝的感人镜头或话语,带回来与小朋友分享,我相信您的宝宝一定会成为小朋友学习的榜样。

  幼儿园感恩父母方案 篇2

  一、活动主题:

  感激你我,真情成长。

  本:吻家人。

  中班:让爱情住在我家。

  大类:感恩的心。

  感恩节宣言:

  小班——爱自己,爱家人。

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴。

  大班——爱自己,爱家人,爱伴侣,爱生活。

  二、活动的目的:

  在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女,家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人,只是自讨苦吃。

  通过一个月的感恩活动,让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的心面对未来的生活!

  三活动时间:

  11月xx日。

  四地点:幼儿园。

  具体安排:

  老师的作文。

  1.11月份的第一次国旗下演讲,发表了“学会感恩”的演讲,也是全校师生的宣传活动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住在我家》

  3.学习“感恩节的起源”

  4.网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责,主网站上的每个信息员负责。

  儿童用品。

  1.小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

  2.画一张图,感恩父母。(年级领导负责)

  3.“小手保护大手”活动,孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  父母的文章。

  1.学唱《让爱住在我家》

  2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

  幼儿园感恩父母方案 篇3

  一、活动目标

  1.引导幼儿欣赏故事,切身体会故事中表达的“爱”,并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。

  2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”,感受“爱和被爱”的快乐情感。

  3.通过本次的活动,培养幼儿从小就要有一颗感恩的心,要一直心存感谢。

  4.引导幼儿运用基本的绘画方法,在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。

  二、活动准备

  1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话

  2.爱心贺卡、彩笔

  3.绘本故事《猜猜我有多爱你》

  三、活动过程

  1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》,用故事的形式导入本次活动。

  (1)小朋友们,今天是感恩节,我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起,就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

  (2)小朋友们,故事中的小獾说出了自己的爱,他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)

  2.教师引导幼儿进入本次活动,当爱一个人的时候,我们一定要大声地说出来,那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?

  (1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)

  (2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们,你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?

  3.教师播放PPT,一起来看“爱的相册”,引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。

  (1)请你们告诉老师,你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?

  (2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的,我们也要心怀感恩和感谢,用更多的爱去爱他们。

  (3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导幼儿感受故事中的爱意。

  4.将爱意传递,将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡,送给自己最爱的爸爸妈妈吧!

  (1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。

  (2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的,我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。

  幼儿园感恩父母方案 篇4

  活动内容

  活动形式系列活动一:谈话:我长大了,要感谢谁?

  1、请幼儿每人说一句感恩父母、老师的话,并做记录。列活动二:做一件感恩的事

  1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情,请家长以照片形式记录。

  2、每位幼儿制作一张贺卡送给老师。系列活动三:做一个感恩的贺卡请幼儿谈话,说说自己为什么要感谢别人,什么事情应该记住并要感谢?引发幼儿制作贺卡的兴趣,并运用画,粘贴等多种方法制作贺卡。谈话日常制作活动

  开放展示活动安排

  活动一:红红火火才艺秀1展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、歌曲等。2以家庭为单位的节目时间。(家长提前自己报名参加,运用击鼓传花的游戏进行。)

  活动二:甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分四个环节:

  第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

  第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡,集体表达心愿:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今天我要说一声,谢谢你们啦!”

  第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

  第四:老师向小朋友致节日祝福。

  系列活动三:快快乐乐舞起来

  邀请爸爸妈妈一起参与到舞蹈中,增进亲子情感

  1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;

  2、手语表演《感恩的心》

  系列活动四:团团圆圆自助餐

  请幼儿有序的取自己和爸爸(妈妈)喜欢吃的食物,家长坐在小椅子上等着孩子照顾自己共同进餐,使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。

  幼儿园感恩父母方案 篇5

  活动目的:

  为营造浓厚的母亲节氛围,鼓励同学们表达自己对母亲的爱意,学会感恩,值此母亲节来临之际,我院学生会生活部与新闻部特举办以“浓情五月·感恩母亲”为主题的母亲节感恩活动。

  时间:

  20xx年5月13日晚7点

  地点:

  xx

  活动参与人:

  xx级、xx级同学、xx级全体同学经费预算:

  策划人:

  生活部、新闻部审批情况:

  活动计划:

  一、活动准备阶段

  1、活动组织者根据所欣赏的影片确定交流主题。

  2、申请多媒体教室并邀请四位嘉宾。

  3、设计有关活动流程的简单ppt内容。

  4、准备活动所需要的道具。

  二、活动实施阶段

  此次活动分为八个环节:

  1、“唯美沙画观摩”

  共四部简短的关于母爱的沙画展,每部观看后,请观众自由上台发表自己观摩的感想。每位上台发言的同学都会获得一份精美的小礼品。

  2、“我与母亲的故事”

  请观众上台,讲述自己与母亲的真实故事,可提前准备发言稿或临场发言(要求时间不超过4分钟)。发言结束后,嘉宾和在场的观众同时根据发言同学的表现就行评分,并由干事负责收回评分条和登记好上台发言同学的信息。最终据分数高低评选出“最具人气感动”奖2名和“最佳声色”奖1名,颁发证书以资鼓励。

  3、“算算亲情帐”

  由干事为观众提供纸片,请观众细算一下自己一天、一周、一月、一学期、一年要花父母多少钱,让观众们体谅父母,学会理性消费。

  4、“千里送祝福”

  观众可当场编辑短信把自己想说的话发给自己的母亲,同时坐在前后排的同学也可以给其他同学的母亲发出短信,更鼓励大家打电话送上祝福。送上深情的祝福,策划人会在ppt上放映一些母亲节的短息寄语供同学们参照。

  5、“最想和妈妈说的话”

  请观众上台和大家分享一下他的心里话,谈谈自己准备如何报答母亲。

  6、“现场调查”

  父母年龄是多大?

  父母生日是哪天?

  父母身高是多少?

  父母穿多大号鞋?

  父母喜欢穿什么颜色的衣服?

  7、“情系便利贴”

  在会场放置一块大的许愿板,提供纸和笔,让大家写下对母亲的祝福或想对母亲说的话。

  8、诗歌朗诵

  请“谷雨诗会朗诵赛”的选手现场朗诵,也可选现场朋友。

  幼儿园感恩父母方案 篇6

  活动目的

  为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在经过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

  活动主题:

  感恩母亲,欢乐亲情。

  活动时间:

  5月13日午时

  活动地点:

  大四班教室

  活动资料:

  一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。

  二、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”

  游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。

  教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起应对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

  三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上仅有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

  四、活动延伸:

  1、“以妈妈的一天”为主题,让幼儿观察妈妈一天的活动,来园后分享给教师和同学。

  2、记住妈妈的名字和生日。

  活动结束:祝所有的妈妈,母亲节欢乐。

  幼儿园感恩父母方案 篇7

  一、活动主题:

  感恩你我,真情成长

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  二、活动目的:

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  三、活动时间:

  11月xx日

  四:活动地点:

  春江幼儿园

  五:具体安排:

  教师篇:(各园工会负责)

  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2、学唱《让爱住我家》

  3、学习《感恩节的由来》

  4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。

  幼儿篇:

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

  2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

  3、"小手护大手"活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

  4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》

  2、"爱的传递"活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

  幼儿园感恩父母方案 篇8

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  活动过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论"我的妈妈"

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

  六、家园互动

  给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。

  幼儿园感恩父母方案 篇9

  活动时间

  20xx年11月26日,感恩节是11月份的第四个星期四

  活动地点

  幼儿参与的所有活动场所

  活动主题

  《感谢生命中有你》

  活动目标

  自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  具体的活动目标是:

  1.让幼儿和家长了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2.体验感恩节的'庆祝活动。

  3.在老师和家长的心中传递感恩的信念,让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。

  4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。活动准备

  1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》,了解感恩节文化。

  2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。

  3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

  4.通知家长学唱《让爱住我家》。

  5.《感谢信》:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义,以及对家长的感谢。

  6.“爱的传递”活动:老师填写爱的叮咛卡,鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。

  7.大厅布置:

  ①制作大火鸡;

  ②标识语:感恩节快乐!

  ③张贴经典:《孝经》云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”、“谁言寸草心,报得三春晖”、“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”、“衔环结草,以报恩德”,还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义,富贵不移”主题等,建议图文结合。

  ④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题,老师和家长陪同幼儿一起做手工)

  8.班级布置

  ①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报,贴至醒目处;

  ②老师带领幼儿装饰班级环境,如手印火鸡等;

  ③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

  ④老师带领幼儿制作感恩贺卡;

  9.感恩周感恩行动:

  周一宝贝为您捶捶背;

  周二宝贝为您捶捶腿;

  周三宝贝给您端杯水;

  周四宝贝送您一个吻;

  周五宝贝为您秀一下。

  11月26日当日活动流程:

  1.09:00,全体幼儿在操场集合,循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。

  2.09:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  3.在11月27日国旗下讲话中,进行演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出:我爱爸爸妈妈!我爱爷爷奶奶!

  5.教师表演《感恩的心》,带领大家拥抱身边的人。

  活动结束和延伸

  1.感恩节活动新闻稿

  2.园长对活动做总结

  3.每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  5.记录幼儿讲述的感恩节过程与收获

  引导幼儿:感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节!

  幼儿园感恩父母方案 篇10

  活动时间:

  20xx年11月XX日

  活动地点:

  各班级

  活动过程:

  一、欣赏话剧感恩节的由来

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  二、感恩游行

  走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

  三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  四、欣赏《感恩的心》故事

  五、手语《感恩的心》感恩的话

  六、幼儿制作《爱心树》

  七、感恩节宴会

  一、大活动名称

  happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排:

  开幕式:11月XX日(周五)

  主题活动:11月XX日——11月XX日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  一、环境:大展板的制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  幼儿园感恩父母方案 篇11

  活动目标:

  通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  活动时间:

  20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动前期准备:

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

  活动安排:

  各班主要围绕几个“一”展开活动。

  1.说一篇《感恩的心》故事。

  2.采访一个身边的人

  3.画一幅感恩的画

  4.学唱一首感恩的歌

  5.写一段祝福,将感激铭记心中。

  温馨提示:

  1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

  2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

  3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

  幼儿园感恩父母方案 篇12

  一、活动目的:

  通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。

  二、辅导的重点和难点:

  组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

  三、活动形式:

  游戏、交流体会。

  四、活动时间:

  大约80分钟。

  五、辅导班级:

  低年级

  六、场地安排:

  课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。

  1、开场引入:齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

  活动介绍:

  各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。

  2、游戏:找父母(10分钟)

  游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

  交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

  3、谈话活动:我的孩子真聪明(10分钟)

  爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。

  七、谈话交流:

  爸爸妈妈真好

  (一)向孩子提问

  (1)你最喜欢的人是哪几个?

  (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?

  (3)你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?

  (二)游戏——默契考验

  (1)爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

  游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

  (2)看谁接得多(10分钟)

  游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。

  八、学会感恩(10分钟)

  父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

  集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

  九、活动结束(2分钟)

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