关于爱的作文

爱老师的作文400字

时间:2021-11-22 17:16:09 关于爱的作文 我要投稿

关于爱老师的作文400字锦集8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的爱老师的作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

关于爱老师的作文400字锦集8篇

爱老师的作文400字 篇1

  老师的爱,在我的心里永远永远的留下了,那一幕幕真情,那一丝丝的爱,我一生一世也忘不了。说实实在在的话,老师,就像我的妈妈,就像母亲一样无微不至地关切着我,呵护着我。老师的爱,像灯塔,像阳光,在我寒冷时给我温暖,在我徘徊时给我方向。

  昨天下午,第二节课的时候,本来应该高高兴兴的,可我因为一件不愉快的事情正在哭泣。任老师看见了,便蹲下来和蔼可亲地问我:“梁亚利,你怎么样?”我抽抽搭搭的把事情的经过告诉了她。任老师知道我心中正委屈着呢,就亲切地安慰我。随后,老师走到我背后,解开我那已哭得凌乱的头发,认真地用手“梳”起来。老师的手好香,这股香味沁透在我的心里,使我得到了极大的安慰。我的心血在澎湃,我想:老师给学生梳头是一件不寻常的事,老师这样爱我,我有理由不爱老师吗?

  老师的爱,伟大的爱;老师的爱,无私的爱;老师的爱,温暖的爱;老师的爱,是母爱,是高尚的爱。让我们更加努力的学好各门技术,将来为国家为社会做出最大贡献来回报老师那伟大而无私的爱吧。

爱老师的作文400字 篇2

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师。

  从我牙牙学语时,就与您相识;当您表扬我时,我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵,我如同一颗小树苗,经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励,就如同母亲鼓励孩子,让我有了自信;当您批评我时,我的心里似乎明白了什么,静静地听您给我讲道理;当您讲课时,我感觉您身上有一种无私的精神,把自己所有的知识传授给我们,毫无保留,给人以温暖的感觉。亲爱的老师,待我们长大,准备去外地时,您会含着泪水深情凝望;每天晚上,我们在玩游戏,看电视时,您却在呕心沥血的备课;

  您是培育21世纪的领导的园丁,这些新一代世纪的主人,一定不会忘恩负义,辜负您的期望;您看着我们长大,不管是优等生还是差等生,都是您的孩子,爸爸妈妈只是生育了我们,养育了我们,而您却是教育了我们,告诉我们怎样做人,您如同父母一样爱护我们,关心我们,我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊!!!!!

  谢谢您。有一种爱,如橄榄:生生的,涩涩的,淡淡的,甘甘的,可以让人咀嚼一辈子,感觉不厌。

爱老师的作文400字 篇3

  春回大地,又是一个花开的季节。

  在这温暖的春天里,我们的校园里,时时都有感人的事情发生。我们走进学校大门已经三年了,老师不仅交给我们文化知识,更给予我们无私的关爱。

  那是今年刚开学的时候,我得了重感冒,头疼、发烧、难受极了。我趴在书桌上,眼泪都流出来了。老师发现了,用手摸摸我的头,又拿出体温计,为我测体温。一看我发烧了,就给我妈妈打电话,可是妈妈出门了,赶不回来。老师连忙拉起我的手,带着我向诊所走去。到了诊所,医生说我得打针。我吓得直冒汗,老师拍拍我的头,微笑着对我说:“没事的,打完针就好了。”我听话地点点头。打完针,老师拉着我的手走出了诊所,啊,老师的手,和妈妈的手一样温暖。

  回到学校,老师一会检查一次我的体温,看见我退烧了,她开心地笑了。老师不仅这样关心我一个人,她对我们班的每一个同学丢都是这样,老师的爱,也使我们懂得了爱:我们知道老师嗓子不好,同学们会悄悄的倒一杯开水,为老师润润喉咙;我们也会好好学习,不让老师为我们操心;我们最喜欢老师看见我们进步时那会心的微笑。

  在老师的关怀下,我们像窗外花坛里的花儿一样,幸福地成长。

爱老师的作文400字 篇4

  布老师是我们班的语文老师,又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。

  星期五的第一节课,我觉得不舒服,就趴在桌子上,布劳师看见后,走到我的座位旁,关心地问;“你怎么啦?哪儿不舒服?”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头,看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套,戴好帽子,围严实围巾。搂着我去校门口的传达室等妈妈来接,还边走边安慰我;"不要担心功课,等好了来校老师给你补。”还有一次,我刚上一年级时不小心伤了脚,走路很不方便,布老师总是扶着我,有时还抱着我。有布老师帮我,我没有误一节课,连脚伤也不那么疼了……布老师的爱就像妈妈的爱。

  记得二年级时,我上课和同学说话,被布老师看见了叫我回答问题,我回答不上来,这一次布老师非常严厉地问我:“你为什么注意力不集中,想什么呢?”下课了我刚想跑出去玩,布老师表情严肃地说:“杨扬留下,你上讲台来。"我忐忑不安地走到老师跟前,布老师没有接着再训我,而是给我讲解了刚才我不会回答的问题。最后说:“上课一定要专心听讲,记住了。"我点点头说:记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。

爱老师的作文400字 篇5

  花园中花似锦,花红要靠养育人,滴滴汗水花上浇,看来日满园春。每当光明的心曲坐落在心田时,总让我想起的是我们班的班主任盖老师,五年过去了,我们由一棵棵幼苗,已长成棵棵树苗,在这之间数不清有多少汗水,洒在我们身上,虽然汗水是苦涩的,但我们感觉的是无私的温暖。

  夏天,当夕阳的余晖洒在校园时代,老师给我们讲课,头上的汗珠像断了线的珍珠,颗颗留在了老师的脸颊上,我们不免为老师担心,我们纹丝不动的听着课头上吹着电风扇,与老师相比,我们就好多了,我们不得不对老师肃然起敬!

  每一句话都包含着失败这个词,在我的字典中,这种光芒温暖的词总是炽热的。

  讲台上,书桌旁;春夏秋冬,寒来暑往;一本本作业,一张张试卷……

  感谢您,敬爱的老师,您辛苦了!

  您不是演员,却吸引我们求知的目光,为我们全面成长,费尽心血,忘不了您的谆谆教诲,忘不了您善意的责备,忘不了您热情的鼓励,忘不了您贴心的关怀。

  感谢您,敬爱的.老师,人生路上的引领,是您给我们插上腾飞的翅膀。

  您生病了,还放不下自己的学生,声音沙哑还要坚持讲课,腿受了伤,拄着拐杖也要坚持上班。你用心血诠释着“奉献”。

  您就是我们的另一个母亲,在人生的路上,师恩如海,师恩如山。

  感谢您,敬爱的老师!

爱老师的作文400字 篇6

  老师就像一盏路灯,照亮了我们前进的路程;老师就像一杯牛奶,滋润着我们的心田;老师就像一根蜡烛,燃烧着自己,温暖了我们。

  而我的语文老师是一杯咖啡,让人先苦后甜。她长着一双浓眉大眼,一闪一闪的像两颗小星星,还总是架着一副沉重的眼镜。她就是知识渊博,时而温柔,时而严厉的语文老师。

  我们老师的眼睛可是会说话的。有一次,我的嘴巴又管不住了,和旁边的同学津津乐道的说起了话。但是,我刚一抬头,就和老师那严厉的眼神碰到了一起,我得心不由得一颤,背后发凉。老师的眼睛仿佛在说:“好好听课”!我突然觉得对不起讲台上慷慨激昂的老师和辛苦养育我的父母。老师的眼睛真是神奇呀!

  不过,在上课时循循善诱的老师,一下课,可就是同学们的好伙伴。记着有一天,学校里面白雪皑皑,语文老师在上课时因为我们的不积极而生气了。下课铃一响,全班同学都一动不动的悄悄坐着,以为老师还在生气。谁知老师率先说话了,“都去外面玩雪呀”!我们还是不出声。在老师的强力说服下,我举手说:“我相信老师!”我走出了教室,同学们一看老师并没有生气,都争先恐后的跑了出去。欢乐的笑声洋溢在了校园里,老师也和我们跳起了皮筋。

  我们的老师会变脸,她的脾气让人捉摸不透,她的童心更是让我们享受不够。

爱老师的作文400字 篇7

  爸爸妈妈一直都很忙,所以我的功课一直都是老师辅导我。我很愿意在老师那写作业,因为有不懂的题老师会给我讲一讲。我的老师是一位非常严格的老师,在她的面前写字必须工整干净。否则就要挨批评了。做题不许马马虎虎。算完题一定要检查一遍才可以交。不是有那么一句话吗“严师出高徒”老师严格也是为了我们好。因为我是一个比较内向的孩子不爱说话,所以老师对我特别关心。

  记得有一次,我被一道数学题难住了,怎么也不会算。一个人坐在座位上直挠头,老师发现了我的举动。就缓缓地向我走来,亲切地问我:“王振江,你遇到难题了吗?”我抬头看着老师点点头,老师笑着坐在我的身旁细心地给我讲解这道题。讲完后问我:“听明白了吗”我难心情地说:“听明白了。”老师拍了拍我的肩膀说:“有不懂的就直接问老师,不要验证难为情,男子汉要胆子子要大点。”我听了老师的话脸当时就像一个熟透的苹果通红。老师笑了笑走开了。每一次碰到雨天,放学时老师都不让同学自己走,老师总是给所有的家长发短信让家长进教室里接孩子。怕同学们被雨淋湿了感冒,冬天太冷了老师总是时刻关心我们,我们能用什么来报答老师呢?只有好好学习了。

  我爱我的老师,我一定用优异的成绩来报答我的老师!

爱老师的作文400字 篇8

  今天我要讲讲我的老师,虽然这个事情只有一次,但让我记忆犹新!

  “啪!”一本书“飞”到我的桌子上,快睡着的我一下子惊醒过来,看到“爱拖堂”在讲台上气急败坏地看着我,我一下子站了起来,大喊:“老师!这道题是A,不对不对,是C,也不对,是D!”说完,我才发现老师正在讲口算题,“爱拖堂”的眼睛里似乎有一点儿小火苗,慢慢的变成一团怒火

  “站门口去!“哦”,我低着头应了一声。

  我站在门口,看到同学们才发现,大家似乎都没有再听。他们有的趴在桌子上望着老师发呆,有的躺在椅子上望着天花板,还有的假装笔掉在地上了,俯下身去捡,其实是在下面玩儿。

  忽然一个声音打动了我——下课铃声!同学们顿时精神抖擞,一个个像离弦的箭蓄势待发,这时,“爱拖堂”说:“请大家回到座位上,我们把这一题讲完再下课。”我们在座位上如坐针毡,慢慢地在心里倒计时,可是等老师讲完后,就上课了。这节课还是“爱拖堂”的课。

  唉!这就是我们的“爱拖堂”老师!

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