点评作文

时间:2022-07-31 18:12:27 评作文 我要投稿

【实用】点评作文汇编十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的点评作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】点评作文汇编十篇

点评作文 篇1

  阳光灿烂的早晨,小明骑着自行车来公园里跳绳。

  他边跳边数,当他数到了三十六下的`时候,小明太累了,就坐了下来。

  突然他看见了一棵小树快断了,他赶紧跑上去,心:这是谁做的呀?

  小明灵机一动,想了一个好办法,我可以用跳绳绑呀,小明一手扶树一手用绳子绑住。小树一绑好他就骑着自行车去玩了。

点评作文 篇2

  总有一种期待,属于你我。芸芸众生,我们都有梦。我们因梦而生,为梦奋斗,含梦而笑。——题记

  总有一种期待,属于你我。旖旎的大干世界接受了无知的我们,那是生命最初的开始。不知从哪一天起,我们学会了思考,学会了表达自己的情感,学会了仰望无边无垠的天空。我们在那时埋下了一粒希望的种子,静静期盼,等待着它破土而出的那一刻,光芒四射,刺痛了周围所有人的眼睛。年少轻狂的一颗颗有力跳动着的心,满是对未来的期待。

  总有一种期待,属于你我。阳光不会永远眷顾我们,有时也会变幻莫测,忽而一阵倾盆大雨,摧残着我们心中跳跃的火苗般的期待。有时似乎在那一瞬火苗将要夭折,但它忽明忽暗,却从未被泯灭。那种期待已根植在我们身体里,不是一些暴风雨就可以轻易把它连根拔起。

  总有一种期待,属于你我。我们期待梦想绽放的那一天,将是幸福的彼岸。累了,不敢休息;怕了,不愿退缩;败了,不想放弃。这一切,源于那种期待,源于那种执著,源于那种不可言表的对生命升华的热情和追求。而这一切,又都是来自于最初的梦想和最终的期待。

  总有一种期待,属于你我。真正到了我们心中一直期待的那一天时,却有一种巨大而空洞的失落感在心底油然而生。又不由得反问自己,我一直期待的,真的是这个么?是期待成为万众瞩目的.焦点,还是享受物欲横流的生活?似乎是,又都不是。

  在时间的磨砺下,我们终会明白,我们期待的原来并不是最终的结果,所以在最后一刻会感受到失魂落魄。

  我们的期待,全部幻化成这个痛苦,快乐而有意义的过程。能让我们的生命得到升华的,唯有梦,和梦想绽放的过程。

  总有一种期待,属于你我。这是一种无比强烈的情感精华,由它发散出来的,是梦想的实现,伴随而来的是我们的蜕变。

  总有一种期待,属于你我。它是派头,是动力,是一座山顶,站在上面,我们的未来一览无余,把它踩在脚下,有如此厚重,踏实的安全感。

  总有一种期待,使我们拥有了它,就仿佛拥有了全世界。

  (四川考生)满分剖析

  本文的立意是比较浅显的,从梦人手,把“梦”与“期待”紧紧联系在一起。开始的立意为我们期待的是最终结果,并用大量篇幅书写,但文章后半部分将此观点有力地****,运用了比较朴实又有些抒情的语言重新下结论:我们期待的其实是一个梦想绽放的过程。在文章最后点明了又一个观点:期待的重要性,即期待是情感精华,是梦想之源头,是动力,也是山顶,帮助我们实现梦想……阅卷现场评分:内容分25分+表达分25分+发展分10分:总分60分

点评作文 篇3

  有一次,弟弟到我家来玩,让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下,我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑,很快就到了终点。到了终点,看到弟弟远远地落在我的后面。

  点评:

  你观察得真仔细,你能够把自己亲身经历的事情——和弟弟比赛滑滑板,从头到尾记叙.“到楼下”“到了楼下”“到了终点”从这里可以看出叙述的顺序比较完整清晰,很有条理。你看,刚刚开始写作文,你就写得这么好,真了不起。老师祝贺你!老师还发现你的作文用词非常准确恰当,例如:“拿着滑板车”,因为是在楼上不能滑下来,只能“拿着”下楼;“滑呀滑”、“很快”、“远远地落在”几个词语也是如此运用的如此巧妙有趣,让老师的眼前仿佛出现了你飞快地滑滑板的情景。老师很欣赏!老师为你喝彩!

  不过老师有个小小的修改建议,听听老师的修改建议,再把作文修改一下,老师相信,你的这篇文章会更精彩!修改好了以后别忘了让老师一起分享哟!

  修改建议:

  1、确定一个好的作文题目,根据内容可以把题目定为:滑滑板比赛或是其他与文章内容有关的题目,以此引起读者的阅读兴趣。

  2、具体描写比赛经过。

  在比赛的`过程中,你们是怎么做的?弟弟有什么表现呢?你的感觉怎样?你的心里是怎样想的?

  3、简单写一下赛后的情况。

  比赛结束后,你和弟弟的心情各是什么样?通过本次比赛,你有哪些收获?

  老师还告诉你:写文章无论是人还是写记事,写景还是状物,都必须做到抓住特点写具体,这样才能给读者留下深刻印象。

点评作文 篇4

  【99年全国高考作文题】

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:

  四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。

  的确,世界是千变万分的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的.答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?

  请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

  1、这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发的思想感受有关,都符合要求。

  2、文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

  3、题目自拟。

  4、不少于800字。

  翻 案

  自从有了什么“答案是丰富多彩的”这一说法之后,社会上的翻案事件便多了起来,不久前,周扒皮便找到胡说法庭,声泪俱下地倾诉了近段时间以来所遭遇的精神痛苦,并提起了民事诉讼。由于其为精典案例,现特将其判决书公布于众。

  胡说法庭翻案判决书

  周扒皮同志:

  本庭经过深入调查反复研究,本着“答案是丰富多彩的”原则精神传达,现在作出如下判决:

  周扒皮,现年四十有七,秃顶背驼,出身于地主家庭。有一年,贫民出身的高玉宝,根自己的所谓亲身经历写出《血泪控诉周扒皮》一书,对周扒皮进行指责,言辞甚为激烈过分,现特此声明,周扒皮虽为地主,但热爱劳动,热爱音乐,是一个当代人人都应当学习的好榜样。现鉴于周扒皮的名声由于高玉宝的造次无理,已在社会上造成了极为不良的影响,本庭针对周扒皮强烈要求改名为周送皮的请求,经民事庭再三研究讨论,本着以人为本的原则,现同意其更名但不改姓。

  周同志虽然生为地主,但仍然时时不忘练习歌喉,于半夜三更起床在鸡圈里演练高深莫测的原声唱法,其行为本已感人泪下,令人敬佩,而关健还在于他乐于身先士卒,以此引领别的鸡也一起引亢高歌,呼唤黎明到来,唤醒熟睡中的人们早起下田劳动,锻炼身体,这一切都说明了周同志不但是一个热爱的劳动的人,更表明他是一个乐于为他人作想的人,值得发扬光大,高中生优秀作文《翻案作文》。但就是这样一个好同志,却惹来一些人的嫉妒,真是令人倍感遗憾与痛心。

  对于《血泪控诉周扒皮》一书中所写的什么作为地主的你,剥削压迫长工,榨取金钱,为了钱什么都敢干一说,本庭认为不成立。理由如下:首先,你作为一个地主,肩负着积累资本、创造财富这一艰巨的历史重任,你如此做,仍是为国为民的大义之举,公私互利;其次,至于说你剥削长工,本庭则认为更是不成立,因为你替政府当前解决起来最棘手的下岗失业问题分忧解难,安置了为数不少的下岗工人,为社会的长治久安作出了巨大的贡献。以上两点是你表现出的一大亮点,本庭将予以张榜表扬,甚至可以推荐你参加“五?一”劳动奖章的评比。

  另外,那可恶的书中还把你与《白毛女》中的万恶的黄世仁相提并论,说你与他如出一辙,此说更是荒唐透顶,人家黄世仁对喜儿心怀不轨,有男女问题,逼死了杨伯劳,他数罪并罚可判死罪,而你却一心一意只为大家,不顾小家,凡事都想着他人,勤劳肯干,老实厚道,做了好事从不声张,这诸多优点在你的身上发挥得淋漓尽致,在如今社会上,像你这样的活雷锋似的人,恐怕是打着灯笼也难找啊。因此,本庭不但为你昭雪正名,还将授予你荣誉市民称颂号,证书随后寄到。所以,本庭希望你不但要将原声唱法发扬光大,更要向全球推广你的先进的管理技术,以便大家共同进步,共同富裕,早日奔小康。

  最后,本庭庄严承诺:考虑到高玉宝对你犯有污辱罪,现责令其:首先登报道歉认错,其次赔偿你的精神损失费,然后将书中的一个些细节进行修改,建议修改为:天刚蒙蒙亮,当你在鸡圈内忘我的练习原声唱法的时候,众民工翻身起床冲进鸡圈,拉住你的手,激动地说:“你真是当代的活雷锋啊!”

  特此批准,即日生效

  理由:答案是丰富多彩的

  ········ 法官:乱扯先生

  ········ 法庭:胡说法庭

  ········ 某年某月某日

  简评:

  本文是99年高考学生作文,得分59分。本文最大的优点是构思新颖,想像丰富,语言,幽默讽刺性强,文笔轻快,在考场上写出这样文章实属难能可贵。虽然格式是以前几届学生写过,但该生显然掌握比较熟练。单从写作角度讲,确实是一篇优秀文章。当然不可的是,有的老师看了这类文章不一定喜欢,因为内容有些不严肃,但瑕不掩瑜。能得59分的高分,阅卷老师的眼光,确实值得敬佩。

点评作文 篇5

  诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

  我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

  再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六?一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!

  一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的.泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!

  下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!

  面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

  我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……

  【点评】

  这篇习作像一首诗,诉说了秋之贡献、秋之深情;如一幅画,绘出了秋之美景。不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多赞誉:丰硕的秋果,迷人的秋景,温馨的秋情。

  在表现手法上,小作者运用形象的比喻,生动的拟人,丰富的想象,赋予秋以人的精灵,读来使人不由自主地爱上秋天的色彩。如“就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现‘六?一’节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……”,“下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌,哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。”

  另外,习作的脉络十分清晰,作者按观察的顺序一路写来,有条不紊,将秋天的色彩描绘得十分动人。

点评作文 篇6

  我喜欢调皮的小狗,也喜欢可爱的小白兔,但我最喜爱在水里自由自在的小金鱼。

  它有着长长地身子,一双鼓鼓的大眼睛,像两个灯泡似的,他还长着一对小小的鱼鳍,和像一把红色扇子的大尾巴。在水中优雅地游来游去,好似在跳舞,可爱极了!

  我不紧不慢的把食物放到鱼缸里,小金鱼此刻不像个舞者,而是疯了一般冲到食物旁,狼吞虎咽的'吃起来。

  我喜爱这贪吃的小金鱼。

  点评

  开头运用排比句方式,更加突出对小金鱼的钟爱之情。外貌描写很细致,运用了比喻、联想等多种写作手法,把小金鱼的美表现出来了,把小金鱼贪吃而是疯了一般冲到食物旁,狼吞虎咽的吃起来。让人产生亲切感。

点评作文 篇7

  赵王尝出猎。行至一林间。一猴危坐道中,凝神闭目,全然不顾。赵王怒,拔箭射之,此猴鱼跃避之;复射,又不中。赵王大怒,令众齐射之,哀哉此猴命送黄泉。

  后人对此褒贬不一。一曰:“此猴机灵勇敢,善展现自我。可恶赵王不识其才,藐视其优势,竟拔箭相射,悲哉此猴灭于此等昏君之股掌,哀哉其生不逢时,现不择地!”又曰:“此猴死有余辜。其虽具优势,但未着于正处。赵王乃堂堂一国之君主,大庭广众之下,此猴竟以其优势戏与赵王,以示赵王箭艺不精,此罪当射杀!”

  今先不论赵王之对错,单述此猴之优势。

  猴者,机巧灵活,人皆知之,然此猴竟可数避赵王之利箭,可谓之“优势”。但终亡于众箭之下,究其根源,皆缘其优势。

  其虽具优势,但因倚仗优势,觉赵王之箭首射不中,后射也必不中。殊不知众箭齐射,汝避此焉能避彼乎?呜呼哀哉!

  然此事也并非全咎其优势。其有优势,理所当然,天经地义。但其示法不当,举动不妥,致优势变劣势,终自毁其中。使此猴择良机面觐赵王,叙其优势,赵王必肯礼贤下士,设宴款待。

  此传说之言,真假不论。然当今之世,此事也时有发生,并非寡闻。

  一事如此:三人行,一人携拐,一人带伞,而另一人两手空空。归,携拐者遍体伤痕,带伞者浑身是水,而空手者安然无恙。

  询其三者。携拐者曰:“吾有拐,忽视地面崎岖,盲目而行,故羁绊无数,满身伤痕。”

  带伞者曰:“吾有伞,故顶风冒雨而行,然风急雨骤,伞不及事,故浑身是水。”

  空手者曰:“吾身无一物,故捡路而行,择檐而避,故安然无恙。”

  呜呼!前者之伤、之祸,皆因其“优势”,后者之福、之安,反而因其无优势。此人之常事与猴之悲论,岂有两异乎?

点评作文 篇8

  我长大要当科学家,我热爱发明,我喜爱科学,像爱因斯坦那么聪明,那位名人没有吃过苦?只要有理想就可以实现,你只要盯着那个目标去做!就像老子说的:千里之行,始于足下。这句话告诉我们:无论有怎样的美好愿望,都要好好把握现在,一步一个脚印。只要我们前进了,成功就离我们更近了一些。是啊!我要把握现在,理想并不是梦。

  假如我是科学家。我就用我智慧的头脑给山区的孩子做一辆会飞的`汽车;这样,孩子们就不用跋山涉水的走了。

  假如我是科学家,我会保护生命!热爱大自然!热爱每个生命!

  假如我是科学家!假如我是科学家!可惜,我还不是,我会努力做到,无论多么艰难,如果我真的成功了,我一定会实现!

  也会更加突出。

点评作文 篇9

  今天,才到家,就接到她的电话,真是幸运,表姐啊真是几年没打电话来过了。

  我一听见是表姐的声音,激动了起来,这一接电话不要紧,没完没了的和她哗啦哗啦说了起来。直到妈 妈强烈地攻势下才放下电话,只见我把电话放下,妈 妈却拿了上来,接着聊了起来,大概的`内容是:这几天表姐来我们这儿做生意了,她还会把她的女儿带过来。如果她来了先得在我们家住下。这下太好了,有人陪我玩了。

  表姐的店开业了,我们去她店里玩,我看中了一包小食品,我吃过,很好吃,我几次去我买过的那个店里问,都没有。妈 妈要付钱,只见表姐说:&ldqu;不用了,拿去吃吧!卖几包也是赚一两角,而且这几天我还借宿在你们家。她笑着看了看我。据妈 妈说表姐以前学习成绩好,可就是有一段时间,班里的一些人总是带一些小玩具送给表姐,让表姐每天去约她们,然后她们玩着不想去上学了,到现在她才意识到读书的重要性。

  我们走出一半了,只见一个穿花衣裳的孩子正在买东西,表姐又微笑着做她的生意了。

点评作文 篇10

  我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

——题记

  在20xx年世界特殊奥运会上,偌大的游泳池里只有他一个人在游——来自沙特阿拉伯的重度智障、严重残疾的运动员阿卜杜拉。双腿残疾的他只能靠臂力来帮助自己完成比赛。根据规定,专业志愿者当运动员遭遇困难时,可以进入水池引领运动员完成比赛。但是,他的父亲不让,执意要他独自完成比赛,这是小阿卜杜拉对自我的一次挑战,对命运的一次挑战。

  正是父亲坚持让阿卜杜拉独自游完全程的执着和小阿卜杜拉的坚持不懈感动了全场观众,也深深地震撼了我。所有的选手都比完赛了,整个游泳池里,只有他一个人在游。到了这时,他为的不是成绩,不是名次。而是一种挑战,对命运的挑战,他在和自己比赛!不管游得有多艰难,也要咬牙坚持下去,为的只是一种信念,一种精神。全场的掌声,不仅是对他的鼓励,鼓励他要继续前进;也是对他的赞赏,赞赏他的顽强,他坚持不懈、不怕困难的精神;更是对他的肯定,肯定他这种用于挑战自我的行为。

  小阿卜杜拉的顽强、拼搏、挑战,不正是我们常说的奥运精神吗?“更快、更高、更强!”

  我们都知道邓亚萍,这个名副其实的世界“乒坛皇后”。童年的邓亚萍,受到父亲的影响,立志做一名优秀的运动员。但是,她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,她没能走进自己心驰神往的体校。于是,年幼的她跟身为体育教练的父亲学起了乒乓球。每天,父亲规定,在练完体能课后,必须还要做100个发球、接球的动作。只有七八岁的邓亚萍,为了能使自己的球技更加熟练,基本功更加扎实,便在自己的腿上绑上了沙袋。邓亚萍不但身体倍受煎熬,心理方面也要承受巨大的.压力。年纪小小的她,每闪、展、腾、挪一步,都可以用举步维艰来形容!脚肿了,手掌磨破了,这是家常便饭。但她从不叫苦,不喊累。付出总有回报,10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得了两项冠军。

  “飞人”刘翔,也是如此。刚进专业运动队时,刘翔各方面的条件都显得很一般,但他很刻苦,在训练中表现出坚韧不拔的意志。盛夏,刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练,三九严冬,他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。最终,他成为了男子110米大满贯得主。

  这些奥运冠军,运动员,用他们的汗水,用他们的拼搏,始终传递着“更快、更高、更强”的奥运精神。小阿卜杜拉用他那残疾的四肢,在传递着这种精神,不仅如此,他的父亲也在传递着——他的父亲给予他坚持,让他独自完成这次挑战。这也是人类所具有的一种精神。居里夫人为了提炼出元素镭,无论冬夏都待在实验室里,并且因为辐射还使眼睛受到了伤害,但她终于成功,为人类作出了巨大的贡献;爱迪生为了发明出灯泡,试验了近万次,不知花费了多少时间,但他却成为了闻名世界的发明家。这些名人的故事都在激励着我们前进!

  平日里,遇到困难,遇到挫折,我会胆怯,没有勇气继续前进,没有“在哪里跌倒就在哪里爬起来”的这种精神。今天,读到这篇文章,我明白了人类所有财富中最宝贵的一种精神。有些人,虽然身体是残疾的,但他们却是精神上的健全者;有些人,虽然身体是健全,但他们的精神却是残缺的;有些人,虽然四肢蜷缩在一起,但他们却拥有灵敏的四肢;有些人,虽然四肢是灵敏的,但他们精神上的四肢却紧紧地蜷缩在一起。今后,我不仅要做一个身体上的健全者,更要做一个精神上的健全者!

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