关于同学乐于助人的作文（精选49篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的关于同学乐于助人的作文，欢迎阅读与收藏。
同学乐于助人的作文 篇1
我们班的荀绍峰长得胖乎乎的，他的肚子挺着，像个将军似的。别看他胖，可是他特别能干，爱帮助同学。
有一天，中午吃饭，班里有个同学，不小心把刚打的饭洒了。地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：真够笨的，连个饭盒都端不住，也不赶紧收拾了。那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，慌手慌脚的不知道该怎么办。此时，正在吃饭的荀绍峰，马上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和扫把拿了进来，就开始打扫。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问荀绍峰：你为什么帮助她呢？他一边干一边说：大家都是同学，应该互相帮助！那个同学有羞愧的走开了。此时的荀绍峰已经累得满头大汗，他还不忘告诉那位洒饭的同学：你赶紧再去打一份饭吧，要不然，送饭的叔叔就该收了。那个同学连声说：好的，谢谢，谢谢！
这就是我们班乐于助人的荀绍峰同学。
同学乐于助人的作文 篇2
有一次，我们在一起玩，我突然发现自己的自行车钥匙不见了，我把书包翻了个遍，口袋掏了个空，也没找着，我急得哭了起来，俞舒阳看见了，就跑了过来，问清了事情后，就劝我说：“好了，别哭了，我们到你刚才玩的操场上去找找。“一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁，可是我们几个人找了好半天，还是没找到。我们几个人停下来商量，还会在哪儿呢？突然，俞舒阳灵机一动说：“会不会在你的车子上呢？“我们跑到停车的地方一看，果然钥匙在我的自行车上呢，我高兴得一连说了几声谢谢，这就是我们班的俞舒阳。
记得还有一次，季节有一道数学题不会做，便去问俞舒阳，俞舒阳看了看题目就讲解给俞舒阳听，季节听了后还是不懂，就想直接抄答案，俞舒阳诚恳地说：“我如果告诉了你答案，下次考试时遇到这种题，你总不可能跑来问我吧。“季节听了点了点头，好似明白了什么，俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听，在俞舒阳的帮助下，季节终于明白了这道题。由于季节勤学好问，学习成绩有了很大的进步，现在都当上了组长。
俞舒阳帮助别人的事还很多，我就不一一列举了……
这就是我们班乐于助人的俞舒阳，我一定要向她学习。
同学乐于助人的作文 篇3
彭卓群是五年级的小学生，在我们学校担任大队长，是一个热心帮助别人的大姐姐。
记得有一次，在上体育的时候，我一不留神就从体育器材上掉了下来，把腿摔破了，看见腿上的血，我就哭了起来。正巧被也上体育课的彭卓群姐姐看见了，她马上冲了过来，扶起了我，把我送到了老师的办公室。一路上，她不停地安慰我，说：没关系的，忍一忍，上了药，很快就会不疼的。
彭卓群把我扶到老师办公室以后，快速地奔向医药箱，这是老师为同学们准备的药箱。她急忙打开了药箱，从那里拿出了1个棉花棒、1瓶碘酒、1片创可贴、1瓶万花油、还有1团棉花，准备给我上药，只见她用1个棉花棒蘸了点碘酒，轻轻地在我的伤口上擦了擦，顿时，一股刺痛让我忍不住地叫了一声好痛啊！彭卓群赶紧低下头，一边吹一边说：坚强一点，很快就会好的。接着，她用棉花蘸了点万花油，放在伤口上，然后用创可贴贴起来。贴好后，她又扶我回教师休息去了。
第2天，我把这件事告诉老师，老师夸她是一个乐于助人的好同学，是我们学习的好榜样。
同学乐于助人的作文 篇4
我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的小医生。她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。
在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：到一定时间就换一块棉花！说完，她把剩下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊！
徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病了你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发给你一面乐于助人锦旗。徐小璐，我想对你说：我喜欢你那乐于助人的好品质！
同学乐于助人的作文 篇5
她，是一个阳光、向上，成绩非常优秀的女孩，可是她在生活中还有一个优点是――乐于助人！
我和她是同学，也是好朋友。她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。
我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，“喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。”我慢慢的说。“什么事，是作文吗？”鲁佳欣说。我太高兴了连忙说“知我者，老鲁也！”“我不知道作文怎么写。”“你写什么。”我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。“我太感谢你了。”“你的作业做完了吗？”“还没有”…………我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头！
她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛，作文演讲都有她。可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩——鲁佳欣。
同学乐于助人的作文 篇6
颜鹏辉是我的同学，我们又是好朋友。他个子比我高一点，鼻子像一座小山，一双乌黑发亮的眼睛，樱桃般的嘴巴，一张圆圆的脸蛋。
有一次，他看见一位老奶奶生病了，女儿、儿子又没在家，他就来到老奶奶家为她洗脸、买药、收拾家里……后来又为老奶奶煎药，然后喂奶奶喝药。晚上了，老奶奶的女儿和儿子都回来了，老奶奶的儿子说：“小朋友你先回去吧。”颜鹏辉说：“好吧，不过我每天放学回来，都会看看奶奶的。”老奶奶的儿子说：“好。”事情到了最后颜鹏辉说到做到，果然每天放学了都去看老奶奶。
去年，汶川512大地震，老师说：“明天下午第一节课班课，我们举行为汶川大地震的受灾人民捐款的活动。”星期五下午第一节课，我带了30元。颜鹏辉把他的储存罐拿来了，把所有的硬币倒在奖台上，像一座小山，令我们感动极了！
还有一次，班上的一个同学生病请假了，功课落下了，他主动来到他家认真的帮他补功课。
这就是乐于助人的颜鹏辉。
同学乐于助人的作文 篇7
我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的闪光点就是：乐于助人……其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和钟可茹等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是钟可茹！她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。
她总是爱帮助同学；她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；她是一个很好的同学。
同学乐于助人的作文 篇8
我的同学周心琪是个乐于助人的好学生。她的皮肤是小麦色，一双明亮的眼睛，鼻子高挺着，一张小嘴能说会道，那灿烂的笑容总是挂在她的嘴边。
周心琪可热心啦！记得有一次上音乐课前，我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时，我突然感到一阵难受，紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪，我呕吐了！走廊上空顿时飘着一股酸臭味，同学们有的喊道：“难闻死了！”有的捂住口鼻说道：“快躲开！”周围的同学纷纷远离我，听了他们的话语让我感到更难过了。此时，老师走了过来，从她的眼神中，我看出老师十分着急。她担心我的身体，还要马上准备给同学们上课。此刻，一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来：“老师，请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧！”“嗯，好！”老师答道。说完，周心琪赶忙跑到我身边来，搀扶着我去洗手间做一下处理。
她帮我把身上的呕吐物清理干净后，又把我搀扶到座位上，问我：“要不要回教室休息呀？”我立刻说：“不用，不用的。”她又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕，先把呕吐物扫进簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干净净。当时，只觉得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同学们也向她投去了赞赏的目光。
周心琪，一个乐于助人的好学生，我要夸夸她！
同学乐于助人的作文 篇9
有一次，梁悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，梁悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，梁悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁悦同学是一位乐于助人的同学呢？
同学乐于助人的作文 篇10
我是五四班的学生，我们班有一位同学叫李龙，他十分顽皮可爱，但也十分“吓人”！我对他既不热情，又不冷淡，也有点厌恶的感觉。但是，通过一件事，改变了我对他的看法。
那件事是上个星期五，我和他先后来到班里，坐到自己的位子上，我们俩是同桌。过了一会儿，老师来了，我们掏出的自己的作业开始埋头写，“沙沙沙，沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后，我的笔突然不显了了，当时我也以为是笔出水儿不良，可一打开笔壳，不禁十分惊讶：“钢笔……笔……没水儿了！”很多的同学也不抬头，默默不问，也有的有其心，无其力，只带一根可涂擦笔，有的可能是没看见不知道。而李龙抬头看了我一眼，二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔，放在我桌子上，说：“给，快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说：“谢谢。”“不客气，快写吧，被老师知道了就不好了！”我拿着笔，心里久久不能平静！
是呀，“借笔”这一个小小的举动看似不起眼，实际上包含很多：包含着同学之间的友谊；包含着自己内心的善良；同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候，就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。
这就是李龙，一位乐于助人的好同学，一个我学习的好榜样！
同学乐于助人的作文 篇11
提起我们班的苏镜羽，人人都会竖起大拇指，她可是个热心肠，是我们班名副其实的“及时雨”呢。
无论谁有困难她都会帮助，一下课，不是帮老师擦黑板，就是帮老师给同学讲不会的题。放学后，还天天帮值日生做卫生，哪里有困难，就会出现她帮助人的身影。
有一次，语文老师要考生字，可是我忘记带田子本了，急得我像热锅上的蚂蚁。苏镜羽看到了，马上在自己心爱的本子上撕下一张纸，放到我桌子上说：“快写吧，一会老师考上了。”我像小鸡啄米似的连连说谢谢。不过，我也挺不好意思的，前几天，她向我借了块橡皮，我都没借她。我冲她笑了笑，说：“对不起，我太小气了。”她摆了摆手，说：“没事，没事，我都忘了，快准备老师的考试吧。”
这还不算，在一个风和日丽的下午，我和小伙伴在比赛跳绳，正跳得带劲呢，我不小心被跳绳绊倒了。别的同学见了，飞快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特别不是滋味。这叫什么同学呀，就在这时候，苏镜羽脚下生风，飞快地跑过来，把我扶起来说：“疼吗？”我带着哭腔儿说：“疼，当然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我说：“没事儿，过会就不疼了。”说着，搀扶着我深一脚，浅一脚地向教室走去。到教室了，她忙拿来纸，帮我把膝盖上的血迹擦干净。糟糕！血都蹭到她的白纱裙上了，她不在意，又用酒精帮我消毒，我的心感到暖暖的，你说我怎么有这么好的同学呢。
你说她是不是个热心肠，是不是“及时雨”呢？
同学乐于助人的作文 篇12
我们班有一位乐于助人的同学，她就是王珂。
王珂个头在班级里中等，长着一头乌黑的头发，头发还有点自然卷，一双明亮的大眼睛，笑起来很可爱。她平时话不多，总喜欢帮助同学。
有一天，我们在上语文课，老师在讲台上讲着课，同学们正在聚精会神地听讲。突然，有个同学站了起来说：“老师，我想……”话还没说完就听“哗啦”一声，他吐了出来。顿时，教室里弥散开一股难闻的味道。同学们都不约而同的捂住了鼻子。
我回头一看，只见他桌子上，书包上都沾满了他的呕吐物，有没消化的鸡蛋，西红柿……他的同桌像兔子一般飞快的离开的座位，嘴里还喊到“真恶心”。老师立刻把他领出了教室，这时王珂急忙拿了抹布，径直走到那个同学的座位旁。先把他桌上的脏物擦干净了，然后又拿来拖把，拖干净了地上的脏物。因为脏物必较难处理，她拖了好几遍才把地面清理干净。
底下有同学开始窃窃私语：“难道她不怕脏吗？我看了都想吐。”有同学说：“真恶心，她还去打扫了”。这时老回来了，看到这一情景，老师语重心长地说：“同学们，我们大家应该向王珂同学学习，我们是一个大家庭，大家应该互相帮助。”
教室里很快又开始了正常的上课。
这就是我们班乐于助人的王珂，以后我要学习她这种乐于助人的精神。
同学乐于助人的作文 篇13
她高个子，身体有些胖，头发乌黑亮丽，一对水灵灵的眼睛眨呀眨。你知道她是谁吗？她就是我们班小朱，她乐于助人，我们都很喜欢她。
上午第一节下课铃声响起，我准备把下节课的语文书拿出来再出去玩。在书包里找了半天，也没找到语文书。我急得如热锅上的蚂蚁。这时朱泽妍走了过来，问我：“还不出去玩？你在找什么呀？”
“我的语文书不见了。”我急得直想哭。小朱一边拿出电话手表给我，一边安慰我说：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”电话响了半天，也没人接听，我只好垂头丧气地把电话手表递给她。
她问我：“你怎么啦？”我连忙低声说道：“哎，这个电话手表打不通，如果爸爸不送书过来的话，我肯定要被老师批评的。”
她听了，说：“没关系，我可以打给妈妈，如果接得通，我就叫我妈妈打给你妈妈，把你的语文书送到学校。”说完，她便马上拿起电话手表打给妈妈，很快电话就接通。挂掉电话，她温和地对我说：“已经可以了，我对妈妈说了，她已经同意了。”我连忙说了一声：“谢谢”！我激动地脸在发热，慢步地回到座位。
快要语文课了，我便紧张地坐在位子上，朱泽妍兴奋地跑到我的座位前对我说：“你的语文书已经在楼下了。”我兴奋地跑到楼下拿语文书。
她乐于助人，我们大家都很喜欢她。
同学乐于助人的作文 篇14
我们班一提到苏靖宇，大家都会竖起大拇指。她是一个热心肠的人，是我们班真正的及时雨。
不管谁有麻烦，她都会帮忙。课后，她要么帮老师擦黑板，要么帮老师给学生讲她不会的问题。放学后，她还每天帮助值班的学生做卫生。每当有困难，她都会帮助别人。
有一次语文老师要考生的字，我却忘了带天子本，让我感觉像热锅上的蚂蚁。苏靖宇看到后，立刻从心爱的'笔记本上撕下一张纸，放在我桌上。她说：“赶紧写，老师以后考上。”我像小鸡啄米一样一遍又一遍地说谢谢。但是，我也很尴尬。前几天她跟我借了块橡皮，我连她都没借。我笑着对她说：对不起，我太小气了。她挥挥手说：“没事，没事，我忘了。赶紧准备老师的考试作文。”
那就更不用说了，一个阳光明媚的下午，我和小伙伴在比赛跳绳，被跳绳绊倒了。其他同学看到了，赶紧跑了。我的心仿佛打翻了一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。这是什么同学？这时，苏靖宇快步跑过来，扶我起来说，疼吗？我流着泪说：疼，当然疼。她像大姐一样安慰我说：“没事。过段时间就不疼了。”说着，帮我用一只深脚，一只浅脚走向教室。到了教室，她忙着拿纸来，帮我擦膝盖上的血。哎呀！血擦在她的白纱裙子上。她不在乎。她用酒精给我消毒。我的心感到温暖。为什么你觉得我有这么好的同学？
你觉得她是热心还是及时？
同学乐于助人的作文 篇15
我是个十分合群的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，爱学习的李俊达，幽默的邵天诚……而我最难忘的是乐于助人的林逸轩。
还记得有一次，我来到学校发现自己的红领巾放在家里了，心里就像无数的蚂蚁在咬自己的心，因为如果上学不戴红领巾就会有两倍的加罚。我马上向全班的人借红领巾，问了半个班的人都没有多余的红领巾，我只好回到座位上。我心里就像开了个很激烈的演唱会，不断地发出咚咚咚的声音，眼一直盯着门口，怕老师进来。
不一会儿门慢慢推开了，进来一个人，是林逸轩。他一眼就看见我焦急的神情，马上向我这边跑来。他关心的问：“你怎么了”我支支吾吾的说：“我忘了戴红领巾了。”他二话不说，马上把自己脖子上的红领巾塞给了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己备用的红领巾去了，可万万没有想到的是他竟从书包里拿出了笔和本。我马上跑过去，不解的问：“你怎么还不拿出备用的红领巾戴上，一会儿老师就来了！”他特别潇洒的说：“其实我也没有备用的红领巾”我愣住了，想把红领巾还给他。他看出了我的心思，坚定地说：“这不叫事儿，我写两遍加罚就行了”说完他就提起笔写加罚了……
这就是我的好哥们---林逸轩，他在我心中就像大侠一样，行侠仗义，甚至不惜牺牲自己的利益，感动了我的心。
同学乐于助人的作文 篇16
乐于助人这四个字如同黑暗中的点点星光，污浊中的清新绿草，让我们敬佩，让我们感动，让我们终身难忘。
周佳盈是我们班的大个子，在操场上总有她的身影，她有着一把乌黑的头发，水灵灵的大眼睛，一看就惹人喜欢。
放学了，但那雨依然没有停。疯狂的暴雨像千万支银箭直射下来，又好像是一条条透明的丝线从天上拉下来，又似一条鞭抽在大地上。我站在家长等候室，无奈地望着连绵不断的雨，心想：这雨一时半会儿，恐怕停不了了。就在我燃眉之急时，周佳盈来了。
周佳盈提着一把伞，快步走到我身边，他拍了拍我的肩。
“你和我撑一把伞吧。”
我看了看雨，又看了看她手中的伞，点点头说道：“我正愁呢！”
紧接着周佳盈撑起了伞，牵起我的手，走进了雨中。
此时，雨在我眼前不在那么恐怖，“拍！”“拍！”的声音在我耳中是柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入我的心灵。
星期一扫地时，我推着垃圾桶来到厕所门口。我两手紧拉着垃圾桶使劲往上一提，可提起一点，又放了下来，垃圾桶中的纸屑太多，提不起来。于是我又试了一遍，这次我刚提到半空时，周佳盈提着拖把出来了，看到我很吃力的样子，抛下一句“让我来”，将拖把一扔，大步跨到我这来。两手托着垃圾桶下面，用力一抬，便将垃圾倒完了。
乐于助人是他的代名词，相信你也会喜欢她吧！
同学乐于助人的作文 篇17
她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发......长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。
她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。
记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。
经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。
她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。
同学乐于助人的作文 篇18
我们的身边有许多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很乐于助人。她有时很会装小气，他有时看见别人有一点点空格，她就立刻教别人怎么做。
事情发生在那一天，那天我把作业交好后，要去上剑桥的时候，发现自己的铅笔盒离奇失踪了，我同桌看见我愁眉苦脸的样子，说：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把铅笔盒忘在家里了。”我说。她看了我一下，连忙从铅笔盒里拿出了自动笔、橡皮，我说：“你干嘛？我不要你的东西。”她说：“拿着，记住晚上把它们还给我或明天早上也可以，你也可以选一个时间还给我吧！”
这件事我很惭愧还有一次也非常惨愧，哎，我还是用故事来跟大家解释吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍贵的语文书放在家里了。我又垂头丧气地低着头。只见她又过来了说：“干什么这么垂头丧气的，是不是又忘带东西了。这次又忘带什么了？”我说：“我把语文书忘在家里了，现在怎么办呀？”“那还是我借你吧！”
她说。“啊！这怎么行，我已经有两次向你借东西了，这绝对不行，我该想个办法，有了，”我兴高采烈地说，“我先用你的语文书半天，我现在去打给我妈妈叫她中午送来。”于是，我用她的语文书半天。
人间到处有温暖，只是自己没有观察到而已，以后我会多观察暖。
同学乐于助人的作文 篇19
有时候，一个人，听着一些歌，会回忆一个人。每当我听着老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的总是她。
她有一张小巧的瓜子脸，平平的刘海，淡淡弯弯的眉毛下是一双大大的爱笑的眼睛。能说会道的嘴巴如果不说话总好像是微微嘟起的。看了这段文字，你是否认为她是一个很文静乖巧的女孩儿。那么，你错了，大错特错。她偏偏是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。
虽说她整天和我们疯疯颠颠、嘻嘻哈哈，但是她的成绩却总在班级前五名。她不仅成绩好，还乐于助人、处处为他人着想。同学有什么不懂的问题，都爱去找她解答，她也总是乐呵呵地帮同学们解答他们的疑惑。
说起她的乐于助人，我想起了一件事：那本是一个晴朗的下午，可是没过多久，老天爷一撇嘴，眼泪就开始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我没有带雨伞。家又离得这么远，难道回到家的时候会成为落汤鸡？放学了，我背着书包站在窗前等待着老天不再哭泣。这时，她走到我的身边问我，“你没带雨伞吗？”我点头。她笑笑，对我说，“没关系，我今天刚好带了两把伞，可以借你一把呀！”
那天，我回到家准备睡觉的时候，大雨还在不停的下。 第二天到学校，我才知道，原来她昨天只带了一把伞，而她把雨伞借给了我后，自己淋着雨跑回家，所以今天发烧了不能来
学校上课了
同学乐于助人的作文 篇20
《乐于助人的同学》乐于助人的同学 庄河市鞍子山乡花园小学六年一班 吕 琳 在我们生活中，助人为乐的人有很多，我们班的张成娇就是一位助人为乐的同学。 一天晚上，我很难受就叫醒了妈妈，“哎呀，你发烧了！”妈妈就背起我往医院跑去。 吃药打针后的第二天早上，我虽然好了一点，但上学还不行。妈妈把张成娇叫过来，对她说：“成娇，你能不能帮我家琳琳请一天假，她昨天晚上发高烧了，到现在还头晕呢。”她说：“行，没问题！”妈妈说：“谢谢你呀！”“不客气，这是我应该的的。” 我在家百般无聊地躺着，看着墙上的挂钟走到到了3点50，这真是放学的时间，唉，不知今天又学了什么。4点多钟，只见张成娇拿着书、本和笔来了，当她走到我的面前的时候，我一下愣住了，我有点结结巴巴地对她说：“你……你拿着课本来干什么？”她爽朗地说：“我来帮你补习今天老师讲的内容呀！”这时，和我一样感动的妈妈也问了一句：“是你们班老师叫你来的么？”“不是的，是我自己要来的！我不能让她落课呀！”话刚说完，便打开书和本，给我补习起课来。 第三天，我的病终于好了，带着感激的心情我来到了学校，我发现我的座位底下很干净，课桌上更是一尘不染。我过去问张成娇，她说：“这两天你没来，是我帮你扫的。”“谢谢你，张成娇，你真是我的好朋友！” 从此，我和张成娇成了最好的朋友，她助人为乐的精神感染了我，我也成了班级的助人为乐标兵。 推荐 郭训民
同学乐于助人的作文 篇21
在一个阳光明媚的早晨，我们来到了一个全新的教室。里面紧张的气氛使我们屏住了呼吸，纷纷东张西望。原来，我们要举行期中考试，这里便是我们的考场。
走进考场，我们听从老师的命令，一切有序的进行着。但是在英语考试时出现了一个小插曲：有一道题要用彩笔，可我没有带。我心急如焚，心想：“这可怎么办呢？眼看老师就要收试卷了，我只好向同桌求助。你能借我一只彩笔吗？”可以的，”他爽快的答应了，并丢给我一只漂亮的彩笔。幸好老师允许借东西，不然，我们的窃窃私语被发现后，会被加以处罚。我接到彩笔后，立即开始做题。最后顺利交上了试卷。
我的同学是个乐于助人的人，我要向他学习。
爱打抱不平的同学
我有一个朋友通通，他爱打抱不平。遇到欺负同学的“坏人”总是“以牙还牙，以眼还眼”。
有一次，班里几个同学因为向老师报告：几个调皮捣蛋的同学在课间打人。一下课“告密”的同学就将要惨遭一顿打。只见一个个捣蛋鬼“杀气腾腾”的手拿尺子，气愤的望着几个“告密”的同学。当那帮捣蛋鬼就要打“告密”的同学时。一直在旁边冷眼观看的通通，立即拉上我和几个高大威猛的同学冲上去，挡住了那帮捣蛋鬼。阻止他们冲过去责打那几个“告密”的同学。后来，我们经过“恶战”后，终于保护了那几位“告密”的同学。
通通与高大威猛的同学一直保护着吓的心惊肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他们那主持正义的身影也留在了我的心中。
同学乐于助人的作文 篇22
同学，多么熟悉的称呼！他可以在你有困难的时候伸出援助之手；他可以在你伤心的时候给予安慰的话语；他可以在你生病的时候带来无微不至的关爱。
记得那天，阳光似火焰般照着我，云朵似遮阳伞般挡着那刺眼的大太阳。我在操场上大步跑着，真是太劳累了！坚持还是不坚持跑下去？热一直在我脑海里畅游着，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那国旗台最尖的大理石上，空气仿佛凝固住了，小鸟和树儿不再欢歌跃舞了，血液在我的大腿上流淌着，皮肉都翻开了。突然，我旁边的一个同学大喊：“快来人啊，有人摔倒了！”
那一位同学——张思瀚马上跑了过来，我躺在地上大声哭泣着，手一直盖在我受伤腿上的伤口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地紧抓着张思瀚的脖子，我的泪水还在我的眼眶里流淌着。他大步流星地跑向了医务室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲劳的眼睛，应该累麻了的手，还有他那胖胖的身材，我百感交集，咬着牙，忍着那股剧痛。张思瀚喘着气说：“忍住，快到了!”
“我知道，我已经忍住了。”我哭着说。
“你不要再哭了，伤不是很严重的。”他试图安慰我。
我擦了擦眼泪：“我没哭啊！”
他又笑了笑，但是我的眼睛里总会情不自禁地流出一两滴泪水，因为我得到了别人的帮助，也觉得很幸福……
张思瀚，我的好同学！你总能在别人需要帮助的时候伸出援助之手，虽然你很胖，但我知道你在努力减肥。加油！我了自己的目标，我们一起努力！
同学乐于助人的作文 篇23
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，但是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原先是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”
我感动不已，不知就应说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得个性的认真，画也画得个性的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他之后说，“既然是同学，有困难就就应互相帮忙。”
符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？
记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”
“不好。”“你能够把垃圾捡起来吗？”“能够。”“我们爱校园就要像爱自我的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“明白了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。
同学乐于助人的作文 篇24
她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂。
她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。 记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：我们走吧，别管他了！但她毫不犹豫地回答：急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？听了她的话，我们羞愧地低下了头。 我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：你没事吧？疼不疼。
一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的。小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：谢谢你，大姐姐。她听了不好意思得笑了笑。给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天！朋友们也连连点头，嘴里还嗯嗯的说着，表示赞同。 这就是心肠善良，乐于助人的她。
同学乐于助人的作文 篇25
我是五四班的学生，我们班有一位同学叫李金龙，他十分顽皮可爱，但也十分“吓人”！我对他既不热情，又不冷淡，也有点厌恶的感觉。但是，通过一件事，改变了我对他的看法。
那件事是上个星期五，我和他先后来到班里，坐到自己的位子上，我们俩是同桌。过了一会儿，老师来了，我们掏出的自己的作业开始埋头写，“沙沙沙，沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后，我的笔突然不显了了，当时我也以为是笔出水儿不良，可一打开笔壳，不禁十分惊讶：“钢笔……笔……没水儿了！”许多的同学也不抬头，默默不问，也有的有其心，无其力，只带一根可涂擦笔，有的可能是没看见不知道。而李金龙抬头看了我一眼，二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔，放在我桌子上，说：“给，快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说：“谢谢。”“不客气，快写吧，被老师知道了就不好了！”我拿着笔，心里久久不能平静！
是呀，“借笔”这一个小小的举动看似不起眼，实际上包含很多：包含着同学之间的友谊；包含着自己内心的善良；同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候，就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。
这就是李金龙，一位乐于助人的好同学，一个我学习的好榜样！
同学乐于助人的作文 篇26
早晨，阳光明媚。树叶上。刚滚下来的露珠像一个调皮的小孩子一样，滚来滚去。小草对你打招呼，花儿对你笑。我看见了我的新同学——小明。
小明是一个乐于助人的人。在我美好的记忆中，小明帮助过我，也帮助过其他的同学。
那一次，大家都快乐的上着体育课。当我们自由活动的时候，我和小明开始了激烈的跑步比赛，试一试谁跑得更快。在比赛开始的一刹那间，我和小明瞬间就冲了起来。跑到一半的时候，我不小心把腿给扭伤了，摔了一跤。小明当即就把我给拉了起来。扶着我把我送回教室。到了教室，小明把我的脚给揉揉，关心的问我：“现在还疼吗？记住，千万不要乱动。”我说:“嗯，我知道了，谢谢你这么关心我。”从这件事中可以看出小明是一个乐于助人的人。
还有一次，老师给我们布置了一道很难的题目。我做完以后，看见一位同学，因为做不到，正在向小明虚心请教。当小明看了那道题后，很有耐心地向那位同学讲解。讲了一遍后，那位同学似懂非懂。而小明不管“三七二十一”又认真仔细地给那位同学讲了一遍。还跟那位同学说：“以后只要有什么不懂的题目给我说，只要我明白，一定会给你讲。”那位同学说了声：“谢谢。”而小明却说:“不用谢，这只是我的举手之劳嘛。”
这就是我的新同学——小明，他是一个乐于助人的一个人，他使我明白了“帮助别人，快乐自己”。
同学乐于助人的作文 篇27
在我小学的生活当中，有很多令我感动的事情，有的发生在老师身上，有的发生在同学身上，他们都是在我最需要的时候给了我帮助，每当想起的时候，我的心情是万分感激。
记得有这么一件事情，在我上小学五年级的一个课外活动课上，我的一支自动铅铅笔，被一位同学给弄坏了，我当时心里很难过，这时，顾薇看到我很不开心，就问我：“乔钰婷，你怎么了，你好想看起来不怎么高兴啊，到底发生了是什么事情了，跟我说一说。”我没有回她的话，而是，从我的文具盒里拿出那只坏掉的自动铅笔给她看 ，她双手接过那支坏掉的自动铅笔，说，“原来，你是为这支自动铅笔，而哭啊，放心吧，我会给你修好的。”说完，她仔仔细细的观察起来，接着，她又叫上了许多的同学来帮我修理这支坏掉的自动铅笔，他们修理自动铅笔时，是从这头观察到那头，从那头观察到这头，从里头观察到外头，又从外头观察到里头，反正，那支坏掉的自动铅笔，没有他们没有看过的地方，最后，他们把坏掉的自动铅笔给我修好了，然后，顾薇用双手拿着那只以前已经坏掉的自动铅笔，郑重的对我说：“乔钰婷，您的自动铅笔已经被我给修好了，请拿走你的那只自动铅笔吧。”说完后，我带着心奋、激动、感激的心情郑重的从顾薇手里拿过了那支漂亮的自动铅笔。
自从，我的那支自动铅笔，被顾薇修好后，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“宽容、大度、助人为乐”的精神。
同学乐于助人的作文 篇28
我们班有一位女同学，她叫小芳，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！
那天下午放学后，小芳在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，小芳连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。小芳说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，小芳就扶着他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在学校举行的震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。
怎么样？你们被小芳乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！
同学乐于助人的作文 篇29
她有一张红扑扑的苹果脸，眼睛大大的，总爱鼓着腮帮子，她还有一张樱桃小嘴，嘟起来可爱极了！
她乐于助人，我经常会忘带三带和文具，就问她借，她总是非常爽快地答应了。她还是个“顺风耳”，别人并没有向她借东西，她却都知道，并马上向她们伸出援助之手，帮助他们。有一次，我来到学校，打开书包才发现我的铅笔盒忘记在了家里，她看到我沮丧的样子，就知道我肯定有事情，便问我：“怎么了？”我说：“我的铅笔盒忘记在家里了，怎么办啊！”她说：“我借你一支自动笔，一支黑笔和一块橡皮，我没有两个透明胶，只能一起用了。”我的眼眶湿润了，非常感动。
还有一件事情让我记忆犹新。有一次，数学万老师在课堂上讲了一道题目，我没有认真听讲，所以只记住了一点点。下课后，老师把作业发下来。我东想想，西想想，都没有任何头绪。这时，我想到了她，便赶紧跑过去问她：“万老师上课说的课堂作业本的那一题，要写什么格式？”她说：“课堂作业本第37页第4题比大小要通分，分母要化成一样的，还要再画一张表格，把通分的格式都写在上面。”听了她的话，我过了一会会，便全都通了分，也比了大小。
我想大家也很想知道她是谁吧？她是我最好的朋友；是我们班的语文课代表；是一个乐于助人的人。她是我学习的好榜样—朱芯俣。
朱芯俣就是一个助人务乐的人！
同学乐于助人的作文 篇30
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一向到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不明白该说什么来表示感激了。
还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮忙老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快欢乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一向把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间必须会再来陪您！”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢？
同学乐于助人的作文 篇31
她是一位非常可爱、漂亮的小姑娘。圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打转。高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴巴。平时总是带着甜甜的微笑。经常扎一个马尾辫，下面编着一个细细的麻花辫。她乐于助人，每当同学遇到困难时，她总是伸出援助之手。
有一次，上体育课同学摔倒了，她像一只小袋鼠似的，以最快的速度跑上前去把同学扶起来并安慰她说：“别哭了，我给你讲一个笑话，保准让你忘记疼痛。”她开始绘声绘色地讲了起来，同学听着听着，注意力转移了，竟有嚎啕大哭慢慢变成小声哭泣，到了最后，脸上还露出了丝丝微笑。
还有一次，我心爱的小文具丢失了，她看到我很着急，于是就低下头、弯着腰、睁大眼睛，把每一个角落都认真地找了一遍，可是没有找到。当她看到我伤心失望的样子时，又安慰我说：“东西总会找到的，我会帮助你。”我俩又认真仔细地寻找起来，只见她把身体弯的比第一次更低了，眼睛睁得更大了，不放过任何一个小角落。真是功夫不负有心人，在一个不起眼的小角落，终于帮我找到了丢失的小文具。我心里既感激她又佩服她。
她这种助人为乐的精神，值得我们每一个人学习。她就是我的同学、好朋友——李佩妍。同学们，你猜对了吗？
同学乐于助人的作文 篇32
当你急需要帮助的时候，会有人给予你帮助；当你的东西丢了的时候，会有人和你一起寻找；当你遇到困难的时候，会有人向你伸出援助之手……
这样的人就是乐于助人的人，在我们班就有这样一位乐于助人的人。没错，他就是文质彬彬，仪表堂堂的史公子——史浩龙。
当你读到这里时，了解浩龙的同学肯定会反问我：史公子是一个不爱说话，只爱看书，总是将人拒之千里之外的冷漠哥，怎么会跟乐于助人的热心肠扯上关系？但是，我想告诉你，看人绝不能只看外表，那真是太武断了，人家浩龙虽然表面冷冰冰的，但内心却是火热、阳光、乐于助人的。就在前几天，他就帮助了我。
前天，我早早地写完了作业，骑着自行车到胜利广场玩，一边练我的车技，一边消磨时光。当我正哼着歌，想象着我表演绝活时那帅气的、拉风的、迷人的身影时，一个不留神连人带车钻进了路边的矮木丛，树枝划破了胳膊和腿，尴尬带着疼痛，让我的心情顿时像坐过山车一样，从快乐美好直达倒霉透顶。
从我身边走过的人都用异样的眼光看着我，仿佛我是一个破坏花草树木的坏孩子，但却没人帮我一把。就在我无所适从的时候，只见一个人从人群中向我走来，他正是我所熟悉的史浩龙。见我被卡在树丛中间出不来，他赶忙扔下手中的书，三步并作两步跑到我面前，帮我从树丛中逃脱出来。
那时那刻，在我心里只有一个念头：史公子就是那个救我于危难之时的人，是一个乐于助人的人。
同学乐于助人的作文 篇33
刘翰文，是五（3）班一个很普通的成员，黑黝黝的皮肤一眼就可以看出他是一个健康、活泼的男孩子。胖胖的脸上整天挂着笑脸，从没见过他生气的样子，似乎每天都有着高兴的事。
一次，天气很热，上完体育课，大家一回到教室，都争先恐后地拿着水杯冲向饮水机，生怕晚一步就没水喝了，可是遗憾的是饮水机里真的一点水也没有了。
“啊。怎么没水了？今天轮到谁抬水啊”有些同学大呼小叫起来。
“渴死了，渴死了，你们男孩子谁去抬水啊？”一个女孩子说
“我不去，我连路也走不动了”
“我也不想去了，这么热的天还跑800米，累都累死了。”
看到大家累成这个样子我正想出去搬水，就在这时，一阵“嘿咻，嘿咻的声音传入了同学们的耳中，我循声望去，原来是满头大汗的刘瀚文正费劲地扛着一桶水过来了，只见他涨得满面通红，走到饮水机跟前，两手熟练的托住饮水桶，猛一使劲，就把饮水桶乖乖的按在了饮水机上。
“有水喝了，有水喝了！”同学们一见有了水，便一窝蜂的拿着水杯灌水，而一旁的刘瀚文见大家喝得这么开心，那张本来就充满笑意的脸上，笑容更加灿烂了。
看着刘翰文憨厚的面庞，突然我觉得虽然他不比我高，但他在我的心目中的形象却越来越高，越来越大。
同学乐于助人的作文 篇34
我们班有个乐于助人的同学，名字叫税晓闻，她每天都扎着一个漂亮的马尾辫，长着瘦瘦的身材，加上一双炯炯有神的眼睛，显得格外漂亮。
晓闻跟我住在一个小区，每天放学，我们都会同路，一天放学，因为我着急往家赶，跑的很快，一不小心摔倒了，她看见了我，立马跑到我的身旁，着急地对我说：“没事吧？我扶你回家吧？”一路上对我嘘寒问暖，到家后，发现我妈妈不在家，她又主动要求在家照看我，于是，她首先把我扶到了床上，给我用毛巾擦了擦，又给我倒水喝，忙这忙那，不一会，我看她已经大汗淋漓了，气喘吁吁的，我告诉她：“不要忙活了，赶快回家吧，要不你妈妈也该着急了。”她故意装作要走的样子：“那我回家了。”其实，她并没有回家，在客厅等着我有需要随时帮助我。
我以为她走了，发现自己脚已经开始肿了，吃力的下床准备拿碘酒擦，她听到声音，立马跑进来，抢过我的碘酒，小心翼翼的给我擦起受伤的地方，还埋怨我让她走，我看着她那像豆子一样大的汗珠滴在地上，我心想：“世界上，怎么会有如此无私的人？”擦完碘酒，我笑眯眯的对她说：“谢谢你，税晓闻，你是我最好的朋友！不过，擦完碘酒真没什么事了，我自己在家等我妈妈回家就行，你也赶紧回家吧。”这样她才不放心的离开了。
从税晓闻帮助我这件事中，我明白了：做人一定要有天空般的胸怀，也要学习税晓闻那种助人为乐的品质。
同学乐于助人的作文 篇35
天下之大,无奇不有,在生活中，我们的身边,有形形色色的人，或许是秉公职守的警察，或许是任劳任怨的清洁工，或许是救死扶伤的医生……而我的身边，我的班级里有一位乐于助人班长让我印象深刻。
班长和我一起在武术社团学习，而且都被选为武术队的队员。有一次比赛，我们在比赛前一天晚上安排集训。一个四年级的小弟弟没有带用的武术扇，便在那儿嚎啕大哭起来，急得像热锅上的蚂蚁，我们也都替他着急。我们好几位同学想把扇子借给他，可是一想到老师大发雷霆时那凶神恶煞的模样，我们就又有些胆怯。在好似小鸡啄米似的进退几次后，我还是放弃了。但班长康家赫看到后，没有一丝一毫的犹豫，眼神坚定，大步流星地走过去，把扇子递过去，并说道：“男子汉大丈夫，哭什么哭?我的给你。”四年级的同学立即止住眼泪，想要拿，可又不确定地把手伸了回去，说道：“那你不就……就……!”“拿着就行了!”说罢他把扇子塞到那位同学手中转身走回来了。
过一会儿，老师来了，火眼金晴一扫，发现康家赫没带，严厉地问道“你的扇子呢?”他低头不语，只是默默听着。四年级的同学脸有些红，很羞愧地咬着嘴唇。第二天，比赛之前，老师罚他不准上场，在台上，我们精彩的表演赢得了掌声，可没有康家赫，那一刻，我们突然觉得他矮小的身形变得比泰山更加高大。事后，他并没有伤心，反而笑着道：“没事儿，只是一场表演而已，帮助别人也是不错的事情。”
这就是他，一个宁愿自己吃亏也会帮助别人的人。
同学乐于助人的作文 篇36
我的同桌小雷，不晓得是因着他的姓氏还是因着他的血脉，他在我们学校里出了名的乐于助人。因为他的存在，我的很多事情都有了帮手，也因为他的存在，我们班成了模范班级。
“等等，我来，我来，我力气大”、“我来帮您吧，我力气大”、“有我在呢，大家都放心”，这些话是小雷的口头禅，只要我们谁听到这些话的时候，我们不用看也知道是小雷在帮助别人做事情的时候。从我这个他的同桌到我们班的同学，从我们班的老师到其他班的老师，甚至于学校里的门卫大叔和在学校里难以见着面校长，谁都受过小雷的帮助，谁也都知道小雷是出了名的乐于助人。这不，他又在帮忙做事了。
我们班的化学老师让教务老师调来了一批实验器材，虽说那些瓶瓶罐罐的玻璃实验瓶不是很重，但是易碎，化学老师不想冒着危险一次性搬去实验室。也不知道怎么就被放学准备回家的小雷给看见了，他二话不说就把自己的书包扔在了教务老师办公室的地上，跟着化学老师一小瓶一小瓶的往实验室搬运玻璃实验瓶。因为是每个班上化学课都要用到的玻璃器皿，所以数量上也不少，实验室在科教楼的五楼，化学老师年级大了，来回了三四趟就没有力气了。小雷拍着胸脯对化学老师说：“您去休息，有我在呢，您放心！”就这样，他跑上跑下的，一个人把剩下的化学实验器皿都搬到了实验室里，没有碎一个，更是整整齐齐的放在了实验室的讲台上。化学老师再赶到实验室看到这一幕时，立马就说要给小雷奖一个奖状，小雷则笑嘻嘻地对化学老师说：“这些事儿，我还得谢谢您呢，不然我今天的力气没有用完，晚上又要学习到很晚停不下来了！”说完就跟化学老师道了别，去教务老师办公室背上他扔在那里的书包，回家了。
同学乐于助人的作文 篇37
提起我们班的苏靖宇，大家都会竖起大拇指。她是一个热心的人，是我们班真正的“及时雨”。
不管谁有麻烦，她都会帮忙，要么帮老师擦黑板，要么帮老师告诉学生她不能回答的问题。放学后，她还每天帮助值班学生做卫生。哪里有困难，她就会帮助别人。
有一次，一位语文老师要求考生写作，但我忘了带田子本。我就像热锅上的蚂蚁。苏靖宇看到后，立刻从他心爱的笔记本上撕下一张纸，放在我的桌子上，说:“快写。老师很快就通过了考试。”我不停地说谢谢，就像小鸡啄米一样。然而，我也很尴尬。几天前，她向我借了一块橡皮，但我甚至没有借她。我对她笑了笑，说道:“对不起，我太小气了。”她用手示意说，“没关系，没关系，我忘了。为老师的考试做准备。”
不完全是。在一个阳光明媚的下午，我和我的搭档在比赛中跳绳。我们玩得很开心。我被跳绳绊倒了。其他学生看见了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。这是什么样的同学？这时，苏靖宇脚下一阵风，赶紧跑过去帮我起来，说:"疼吗？"我哭着说，“很疼，当然疼。”她像个大姐姐一样安慰我，说:“没关系，以后不会疼的。”说着，扶我一脚深一脚浅地走向教室。当她到达教室时，她拿着纸，帮我擦去膝盖上的血。妈的。她的白纱裙子上沾满了血。她不在乎。她帮我用酒精消毒。我的心感到温暖。你觉得我怎么会有这么好的同学？
你认为她是一个热心人和“及时雨”吗？
同学乐于助人的作文 篇38
乌黑的长发像瀑布般流淌在肩头，水灵灵的大眼睛，如同两颗黑珍珠闪闪发光，樱桃小嘴微微一笑，宛如一颗水果糖般甜进旁人的心窝。她，就是我的邻居——乐乐。她的优点似夜空中的繁星数不胜数，而其中最令我欣赏的是她的乐于助人。
前不久，“洪老大”给我们布置了一个体验作业的任务。各位美术大将都摩拳擦掌准备大显身手一番，我也不例外。刚踏进家门，我就直奔书房，小心翼翼地从书包中取出“38妇女节”主题的体验作业。突然，我发现美术工具落在学校了，瞬间我如同遭受了晴天霹雳。完蛋了，这可怎么办呢？我把家里都翻了个遍，可是只找到了几只落单的蜡笔头和几乎涂不出颜色的水彩笔。我急得如同热锅上的蚂蚁，这时，我突然想到了乐乐。对啊，我可以向乐乐求救啊。
我悻悻地敲响了乐乐的家门，心里直打鼓，该怎么开口呢？她一向很珍惜自己的美术工具，她会舍得借给我吗？这时，门开了，乐乐热情地邀请我进屋，我不好意思地笑了笑。乐乐好像看出了我有什么心事。“怎么啦，许辛玥，有事吗？有事你说话！”“呃……是这样，我能借一下你的美术工具吗？”“呵，多大点事啊！当然可以啦！”她爽快地答应了，迅速找出她的美术工具递给了我。“谢谢你！”“我们是好朋友啊，不需要这么客气。”接着，乐乐还请我在她家看电视，拿出她喜欢的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”乐乐的家中不时飘出我们银铃般欢快的笑声，勾勒出一幅完美的画面。
你的热情大方，你的乐于助人，是你绽放出的光芒。谢谢你，乐乐，我的好朋友！
同学乐于助人的作文 篇39
我这里要写下我的一个同学，她叫朱珠。
她是坐在我左边的前后左右中唯惟一一个女生。先说说她的外貌吧，这可不是我虚吹,她可真是个标准的苹果脸。
头发常年数着马尾辫，但不长，很是干净利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不须多讲了，但至少我觉得它既不浓，也不淡。但既不是连心眉，也不是很分离。眼睛虽然小小的，但总是眨巴着的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起来就会露出两侧的虎牙，在再衬上这张似乎有点婴儿肥的脸，煞是可爱。她还总爱穿着紫白黑相间的卫衣，脚踏一双白色的李宁的鞋，整个人像一只熊猫憨态可掬的。
既然能在48人当中写上她，自然是有一些光辉事迹的。那次下课，我看了一眼下节课的课程表，哎呀，怎么又是地理课，正当我从书包里慢吞吞地腾出地理练习册时…糟了，我蓝色水笔没带。惨了，老师上节课还说要带蓝色笔写作业的，我着急了，还有2分钟就上课了，我也未必去别的班借得到，于是只能干着急，难道白白去送死吗？
一旁的朱珠似乎察觉到了，便问我:“你蓝笔带了吗？”我以为她也没带，向我借，于是一脸懊恼地说:“巧了，我也没带。”
真没想到她急急忙忙弯腰从课桌肚里拿出笔袋，低着头帮我翻找着，终于找到一支蓝笔递给我道：“喏，我还带了一只"，。”说完便憨憨的笑了，我激动的接过这支笔，竟然谢谢也忘了，道谢也只是用感激的眼光看着她。
这件事让我很是受她感动，在我们还没熟到什么程度，甚至我还没问她借时，她就已经把我急切需要的东西传递给我了。
这就是我的同学——朱珠，一个乐于助人的人。
同学乐于助人的作文 篇40
有一次，我上的课外班放学了。可是，外面却下起了倾盆大雨，让人望而生畏。
我飞快地跑到传达室去避雨。我一边望着这讨厌的雨，一边想，我可真倒霉，我今天第一次自己回家，还碰上了这么大的雨。这雨怎么该下的时候不下，不该下的时候却下个不停，真是让人讨厌啊!
正在这时，王伊凡从教室里出来了，她打着伞，看见了我，便一路小跑到了我的前面，轻轻地喘着气，对我说:‘‘你为什么站在这里，是没有家长接吗？”“是啊，我今天没有家长接，还没有带雨伞。”我无奈的摇了摇头。
“那这样，我和你一起走吧！”王伊凡微笑着对我说。“真的?太谢谢你了！”我仿佛在绝望中找到了一根救命稻草。我终于可以坐车回家了，不用再等这讨厌的雨停了。
我和她一起打着同一把雨伞，那把伞显得小了一些。奇怪的是，走了不短的一段路，我身上几乎没有浇湿的地方。一抬头，我发现我的头上几乎是整个雨伞，而她那边呢，一半身子上面是雨伞，一半身子在雨里已经被浇透了。我的鼻子突然酸酸的，我用命令的语气对她说，“王伊凡，赶紧把雨伞挪到你那边”。她看着我说：”没关系的，我体质比你好，只要你不被雨淋感冒了就行。再说了，伞是我的，它也在我的手里，你必须听我的，赶快走吧。”
我的泪水再也忍不住流了下来……这时，一阵冷风吹在我的身上，我却没有感觉到一丝一毫的寒冷，反而感觉心里暖暖的。
现在，我的课外班结束了，我总也没有见到王伊凡了，可她为我撑起的那把雨伞却永远的印在了我的脑海里。
同学乐于助人的作文 篇41
我们班有一个同学，李伟。虽然他的成绩不是很好，但他很诚实，乐于助人。我们都非常喜欢他。他的热情在我们班很有名。
现在让我告诉你一件事来证明它。有一次，轮到我们扫地。我们这个组有三名女学生和两名男学生。在包干区，我让女生去，男生打扫教室。这时，只有一个男同学在场，当另一个男同学到达时，我告诉他和他一起打扫教室。作业完成后，我和两个女同学下楼去打扫包干区。
到达包干区，我和两个女同学迅速捡起地上的废纸。然后，用扫帚清扫路上的垃圾。这三个人努力工作。一次总付区变得越来越干净。我们花了一段时间来清理这个一次性付款区。然后，我们三个有说有笑地回到教室。当我来到教室时，我看到教室里的一切都超出了我的预料。扫帚没有放好，被扔在了地上。垃圾没有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很脏，没有被拖过。怎么了？太糟糕了！我着火了。我抓住了那个男同学，严厉地批评了他。他说他已经打扫干净了，其他的应该由另一个学生负责。我更生气的是他没有认出我。这时，姚立伟正好走过来。我把所有的愤怒都投向了他，并严厉批评了他。最后，我命令他扫地，倒垃圾，拖地板。他只是静静地听着我的批评。他默默地扫地，倒垃圾，收拾扫帚，拖地。我看着他顺从地做每件事，他的愤怒平息了。
然后，我走进教室，打开《值日学生记录簿》。哦，不，今天不是轮到姚立伟扫地的时候。我为什么要批评他？他什么都没说吗？突然，我的脸涨得通红。他没有报复我，而是照我说的做了。他真是一个乐于助人的好同学！
同学乐于助人的作文 篇42
她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚！
她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。 我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀！我拿起扫把，有气无力地在地上乱甩。
突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚！我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀！”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊！”“我来帮你，来！”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然后就不理人了。
虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。 过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成！”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀！我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。
同学乐于助人的作文 篇43
直到现在，过去的那一件事还让我记忆犹新，那就是祝妮婷帮助我的故事。
那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的祝妮婷。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但是伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到祝妮婷，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。
除了那次，祝妮婷还经常帮助我。上一次体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的头顿时好像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，祝妮婷走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，祝妮婷一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。祝妮婷又一次“救”了我。
祝妮婷帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。
同学乐于助人的作文 篇44
在我的身边，有许多有着自己个性的同学。有遇到一点小事就哭的、一天到晚笑嘻嘻的、爱背诗词的……而最让我印象深刻的是乐于助人的小婷同学。
小婷她是我的好朋友，我们从一年级开始就是同一个班级同一个宿舍，她非常乐于助人。记得在一天夜里，我感冒很不舒服，一直在咳嗽。她听到后立刻从我的柜子里拿出我的水杯，轻手轻脚地到外面为我接了一杯温水。接过这杯温水，我慢慢喝着，感觉一股暖流涌遍全身，我手捧的不仅仅是普普通通的一杯温水，里面饱含着她对我的关心和照顾。
因为别人都在睡觉，所以她轻轻地问我：“你好点了吗？要不要我去告诉夜班阿姨，叫她带你去看病？”
这一刻我被深深地感动了，她是多么的关心我。后来因为我咳得太严重了，阿姨带我去了门诊部看病。
第二天，早上的起床铃打响了，我做好了内务，拿着水杯去打水喝。这时，她走过来轻轻地问我：“睡了一觉，好一点了吗？还严不严重？”
“没那么严重了，谢谢你昨天晚上的关照。”我说。
她笑嘻嘻地说：“这都是小意思，我们都是同学，同学就应该互相帮助互相进步。”
她帮助我的事情还有很多，如我的中性笔没水时，她会借我一支笔……赠人玫瑰，手有余香；帮助别人快乐自己。通过这件事情让我明白了这个道理。在我们的生活中也应该这样做：通过捐钱来帮助山区里的孩子改善生活，使他们能完成自己的梦想。虽然那一点钱并不多，但得到你帮助的那些人就会感到十分快乐。
在今后的日子里，我一定要向小婷学习，帮助他人，快乐自己！
同学乐于助人的作文 篇45
进入初中后，我认识了很多的新朋友，他们有的幽默，有的大方，有的很聪明，但给我印象最深的还是乐于助人的韩诗宇同学 她是班上的语文学习委员，为人大方，爱帮助别人
一次，数学课要考试了，我准备文具的时候，忽然发现忘带尺子了，一会儿考试我可怎么办呢？我焦急地向周围同学借尺子。可他们都只有一把，我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。上课了，老师开始发卷的时候，忽然我听见一声清脆的声音——尺子折断的声音。这时身后有人叫了我一声，我向后面望去，是她——韩诗宇，她递给我半把尺子，说：“给你，一会考试要用，快拿去吧。”我愣在那里不知怎么办才好，她见我还在犹豫，把尺子往我课桌上一放，便埋头做起了试卷。我只好转身先写卷子。
下课了，我顺利的将写完的卷子交给了老师。我握着那半把尺子激动地向韩诗宇走去，向她连说了几声谢谢。并对她说：“我一定会送你一把完整的尺子的。”谁知，她却笑着说：“没事，这把尺子我早想换了，再说‘旧的不去新的不来嘛’！”说完便转身离开了 有时，我问她：“你为什么那么爱帮助别人，整天都开开心心的，难道你就没有烦恼吗？”她听后，笑着对我说：“俗话说：‘送人玫瑰，手留余香。’我帮助了别人，我会感到快乐，你也试试帮助别人，保证每天也像我一样乐呵可的。”
她的话感动了我。于是我决定也去多帮助别人。从那以后，我变得开朗起来，我也交了很多好朋友，我每天都很快乐，很开心。我很庆幸能够交到像她这样的朋友。
这就是我的新同学——韩诗宇，一个乐于助人的女孩。
同学乐于助人的作文 篇46
我们班有一个乐于助人的人，一直在默默无闻地帮助着大家，她就是我们班的班长安宁。
记得那是一个冬日的上午，我在座位上剪纸，一不小心被裁纸刀划破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了，连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上，止住了血。还叮嘱我说：“这手千万不能冻，一冻伤口就会裂的。”
第二天上操的时候，同学们都戴上了手套来到操场，可我早上却忘了戴手套，手冻得通红，浅夏看见我没戴手套就走过来问：“你没带手套吗？”我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下手套，一边对我说：“我把手套借你戴戴。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再说了上操也没多少时间，我可以坚持一会儿。”“那你的伤口怎么办呀？”她二话没说就把我的手拽了过来，硬把手套给我戴上。
上操铃响了，我们站好了队开始做操，风呼呼地吹着，刮在脸上像被刀割了一样，我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的，因为有这双手套，我才没有挨冻，看着这双手套，我心里有说不完的感激。我看了看浅夏，她的手冻得通红，两手攥得紧紧的。我关心地问她：“你的手不冷吗？要不然你先戴一会儿？”她却笑了笑说：“没关系，我冻着了没事，你的伤口冻裂了可就麻烦了。”
回到班里，我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手，却是冰凉冰凉的。我把手套还给她：“太谢谢你了！”她笑了笑说：“不用谢！同学之间互帮互助是应该的！”我看着安宁冻得通红的手，心里非常的感激。
安宁就是我学习的榜样，以后我要做个像她一样乐于助人的人。
同学乐于助人的作文 篇47
我的同桌马丛佩琳十分乐于助人，无论遇到什么不会的题，还是忘带什么学习用品都可以去问她，她都会尽力的帮助你。
“马丛，马丛！快给我检查一下！从这儿到这儿，三百字啊，正好！”每当听到这声音，就知道马丛佩林又有活儿干了。仔细一看，原来是于董浩楠忙三火四地跑来，让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。于董浩楠赶紧回到自己的座位，“你自己没有组长呀，跑到这来找马丛佩琳检查。”王建翔没好气地说，“对呀，找自己的组长查去，马丛佩琳还要批本，没时间给你查。”高倩彤附和道。“哦，那……那好吧，我还是回自己的组吧！”看到自己如此不受欢迎，于董浩楠垂头丧气的往自己的座位上走去。不料，却被马丛佩琳叫住了：“等等，于董浩楠别走，谁说我没有时间，我一会儿再批本也来得及，不在这一会儿。”马丛佩琳像只温柔的小白兔和蔼地说“来，背吧，从这儿到这儿吧！”她一边说一边将他拉了回来。于董浩楠十分感激地说：“对不起，我不知道你在批本，给你添麻烦了。”“没关系，谁都有需要帮助的时候。”马丛佩琳挠挠头，说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背，检查的十分认真。仔细的像在给自己的组员销号一样，一丝不苟，她一认真起来，一双平时大大的眼睛，也成了一条小缝，还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。错误不少，马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正，并陪她一起反复练习了好几遍，知道他有点儿长进了，才放心让他回去自己练，并让他等会儿再来找她。
见到了吧，这就是我们班乐于助人的同学——马丛佩琳。
同学乐于助人的作文 篇48
我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她十分乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！
那天午时放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎样那么不细心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂多谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应当做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一向把他送到家后才回自我家。
岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在2008年学校举行的5·12大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，之后我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自我都不舍得花一毛钱，这次怎样那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱能够让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自我的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都十分感动。
怎样样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后必须要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！
同学乐于助人的作文 篇49
高尚是一种美德，它是炎热中一阵凉爽的微风，是黑暗中一抹微弱的灯光，是一杯解渴的甘甜泉水。身边有许多高尚的人，他们带给我帮忙，带给我支持。
我有一个相处很好的伙伴，名叫房家辉。个子高高的，浓浓的眉毛下有一双恫恫有神的眼睛。一个高挺的鼻子下有一张能言善道的嘴巴，时时刻刻都含着微笑。他不仅仅学习好，并且还是一位乐于帮忙的同学。
上周的数学课上，焦教师讲了黄冈上一道难题的解题思路。可我无论如何也不会做。下课了，别的同学都改完题了。仅有我一个人拿着笔愁眉苦脸地发呆。这时房家辉从教室外面匆匆地走了过来。看着发呆的我问:“那道题难住你了，需要帮忙吗！"我紧皱眉头说：“这道题不会。”我边说边指了指题目。他立即拿起笔边用笔尖指着题边画图理解意思。这时，窦凯阳疾步走了过来，对房家辉说：“走！出去玩去，一会儿就要上课了！”“你们先玩去吧，我还有事呢。”房家辉边说边摆了摆手，有沉入思考之中。
过了一会，他兴奋地指了指题目说：“有了，你把这道题的关键词圈出来。再画一下草图，理解关键词的意思自然就明白了。”说完，我立即奋笔疾书，寻找题中的关键词。房家辉也在我身旁指导着：找到其中的关键词，在画一下草图。”听了房家辉的指点，俨然一副小教师的样貌。我聚精会神地仔细理解题中的意思。最终把这道题解开了，：“以后遇到这种题要边读边画关键词，不明白的画一下草图。看一看相同题型的题。多思考多复习一下。”：“嗯，我明白了：”说完，我感激地看了一眼房家辉，觉得心里暖洋洋的。
这件事已经过去一段时间了，虽然记不清当时的题目了，但他的一言一行让我记忆犹新。房家辉帮忙他人，不求回报，是我学习的榜样。
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