人际交往

人际交往作文

时间:2021-11-07 20:32:21 人际交往 我要投稿

人际交往作文汇总7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的人际交往作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

人际交往作文汇总7篇

人际交往作文 篇1

  我们从来都不否认人际交往这个事情。它更可能的只是看你是否去迎合大众。一一题记。

  晚自习下课后,大家都在那里嘻嘻哈哈。我没有朋友,只能走出教室去呼吸一下新鲜空气,慵懒的趴在栏杆上。戴上帽子感觉一切都要窒息。

  我好难过,我不知道这段时间是怎么了,我被分到一个小组里。我的同桌后面的同学和左边东西他们都玩的很好,但是他们没有跟我玩的很好。往往就是他们聊的嘻嘻哈哈,而我只能假装没有听到。

  人际交往到底是什么?

  它更可能指的就是你跟班里的同学以及同事相处的怎样,这是我的理解。

  我在人际交往困惑。我从来都不说自己是个很聪明的人,但至少很努力。拼命努力后换来社会的第一名70分满分100分,却被他们说成说不定可能是作弊呢。

  那种感觉是什么?在你面前不当你是个人。直接的说你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人际交往相处并不是很好。

  我之前有过很好很好的一个朋友,我们经常在打碗饭之后绕着操场那里走来走去,经常都是我说她听偶尔发表一下自己的建议。那时候可真美好,有着暖阳陪着我。我单纯的以为这就是我想要的。

  可今年10月我们就到此为止,到现在她没有找过我。我不可以,我不想再去认输。看到在底下吃饭的时候看到她们在树底下几个女生在一起嘻嘻哈哈,看到班长叫她们一起去的时候就感觉心脏莫名的疼。

  这就是孤立。

  没人去找你。也没有人去问你最近过得好不好,没有人在你失魂落魄的时候问开不开心?甚至没有一句关怀你。反而幸灾乐祸地贬低你。

  所以那些曾经被孤立的同学有着多大的勇气,不能在那里哭。明明感觉很累,很想发泄,但却在那里假装,假装自己很坚强,假装没有人发现。

  其实从种种实例说明人际交往并不是很好去得到,于我而言吧。

  我们看到太多赞美人际交往的文章说很容易的了好容易得到,却忽略了现实。现实是有这么好吗?现实就是,交往就是这样,简单粗暴,从来不顾及你的感受。就算你再怎么去讨好她也没有用,毕竟你学习又没别人好。说不定你只是别人的一颗棋子。

  我们都太单纯了,以为有着一颗热烈心就可以去成为朋友。却忽略了朋友也分三六九等,而我就是那最末的而已。

人际交往作文 篇2

  许多人,在人际交往中会无意识地强求别人的喜欢。所以他们的精力经常放在如何提高情商上,喜欢猜测对方的喜好,照顾别人的情绪,每天出门前照镜子:我这样得体吗,可爱吗,别人会喜欢我吗?这种人际交往方式,成本很高。

  因为"喜欢"是一种感觉,一万个人有一万种感觉,你必须让自己适应不同的人、不同的感觉,在每个人身上花费不一样的心思。并且最终,他们喜欢的,可能也并不是你这个人,而是你在他们身上花的心思。

  我有一个合伙人,人品好执行能力强,最近我才知道,很多人都来挖过她,并且来挖她的,都跟她私交不错。自认与她关系好,她们想当然地觉得温情牌有用。今天从国外给她带个包;明天送她一盒自己包的饺子;后天又拿一堆韩国护肤品的小样给她。

  我很好奇,为什么她选择了我,因为我们其实看上去没那么亲密。"因为只有你明确告诉我做什么、怎样做,赢利目标,以及超出目标后,我可以得到什么。你的专业素养让我信赖。"

  所谓专业素养,就是靠谱吧。你靠谱,我才愿意跟你在一起。

  我想起另外一件事。有一个我不怎么喜欢的姑娘,阴差阳错地与我一起出门旅行。在高铁上,我抱怨车厢里熊孩子太多,很吵,睡不着。她立刻耿直地说:"这有什么?"迅速递给我一个小袋子,里面装着一副发热眼罩与两只防噪音耳塞,是她的出门必备。从此,这两件宝物也成了我的旅行必备。

  那一路,我对她黑转粉。她是我见过的最懂生活的人,凡事安排得井井有条,跟她旅行过一次,你会发现过去的所有旅行都是将就。与她一路上带给我们的靠谱、安稳相比,她性格的缺陷根本不是事儿。她不关注别人喜不喜欢她,全部的精力都用在钻研如何花很少的钱,过很有品质的生活上,她成了这方面的专家,身边从来不缺朋友。

  对于绝大多数没有天生长着一付可爱脸的姑娘,成为一个做事靠谱的人,是成本最小的人际交往方式,同时风险最小。与聪明的人聊天,与靠谱的人做事。

  有些人,很讨人喜欢,但不能深交,尤其不能共事。刚认识,你觉得天呐天呐,怎么有这么可爱的人,几件事情过后,就成了天呐天呐,怎么有这么不靠谱的人。可爱是他们的通行证,得到好感太容易,住住就忽视了专业魅力的培养。

  "与聪明的人聊天,与靠谱的人做事"。能因为喜欢你,而容忍你的不靠谱的人,是一双手就能数过来的至亲好友。

  人际交往非常现实,人们关注的不是你是谁,而是你能给我什么。你不必为了他人而改变自己,但你也不能一无所有。都说巨蟹男出奇葩。香港娱乐圈有过几次"倒周风暴",是针对巨蟹男周星驰。周星驰在现实生活中,大约的确不够可爱,然而对于电影的专业、敬业,足够让他即使经历更多几次"倒周",身边仍然不乏合作方与追随者。

  这是一个势利而又公平的时代。你不是人民币,不可能人人都喜欢,何况今天喜欢你的朋友,明天可能因为一件小事与你反目。单纯的情感维系需要投入很高的成本,却稳定性很差。温情、友好、善良,不仅很容易被取代,也很容易因为一件小事的不够周全,而前功尽弃。

  我们对于温顺的好人总会更加挑剔。就像对于仅仅只有美貌的人,很容易失望,所谓"色衰而爱弛",你是美女,怎么可以有皱纹!

  在人际交往中遇挫的`人,最重要的不是提高情商,而是提高专业能力以及在某一个领域的不可替代性,即使你是一个跑龙套的,也拜托不要迟到,不要演个死人还眨眼睛。

  这是专业为王的时代,对你无感的人,可能因为你煮了一只时间精确到秒的美味温泉蛋,而愿意跟你一起玩;这是势利而又公平的时代,挑剔的人可能因为你每件小事都做得靠谱而选择与你合作。

人际交往作文 篇3

  小女孩与小男孩相识甚久,在两人相互交换雨花石和贝壳后,一人酣睡好梦,一人却辗转难眠。小男孩始终在想一个问题:小女孩是否也有所保留?

  这种揣测在成人世界中更为普遍:他是不是在欺骗我?是不是背叛了我?无数的不信任汇集在一起,筑成了人际交往中厚重的一堵墙。于是,保留、封闭、逃避成了人们的保护色。但实际上呢?揣测终究只是揣测,恶意的猜想,不过是在以小人之心度君子之腹罢了。

  而这种现象的出现,归根到底,是人自身的劣根。苏轼与佛印相互评价,佛印看苏轼,称他为“佛”,而苏轼却借机羞辱了佛印。难道这番羞辱真的来自于佛印为人品行不端吗?不,是因为苏轼的心中有恶意在做乱。当今的人性中依然存在恶意,于是小男孩不惜贬低小女孩真诚待人的形象。

  这份劣根提现于人际交往之中,不过也会在人际交往中渐趋消亡。孔子云:“三人行,则必有我师”。我师不必精通天文地理,我向我师学习的也不仅是人文历史,我与我师的交往便能让我获益良多。“择其善者而从之,其不善者而改之。”与人交往本就是一个学习他人优点,完善自我的过程。

  当然,人际交往中仅仅靠学习来消除劣根是远远不够的,我们还需要学会反省。曾子每日三省吾身,不也以是否真诚待人作为反省内容反复要求自己吗?其实反省是否真诚待人只是一个方面,更为珍贵的是能自省自己的为人处世之道。诚然这个要求很苛刻,很多人穷极一生也不一定能做得到。但是人际交往能提供一个便利之途——询问他人。是否我有做的不对的地方?是否我需要改进些什么?当局者迷,旁观者清。也许小男孩的所作所为早已被小女孩洞悉,只是一人不说,一人不当面指破,顾及对方情面,也给他留有一个变善的机会。

  人际交往中固然会遇到欺骗与背叛,但这也要求我们能够保持一颗宽容之心,去包容他人一时的错误。成熟,是经历了痛苦磨难后,能够返璞归真,依旧相信世间美好。成人的世界不缺少痛苦挫折,却缺少一份热情,一份在人际交往中保有的真诚。少年的世界许不乏热情,却缺少在人际交往中的充实自我。

  也许在不断的交往中,小男孩逐渐自省,认识到自己的错误,即使时光久远,但他仍会向小女孩道歉,以此来弥补当初的遗憾,成为更好的自己;而小女孩也许早已在人际关系中成为了更好的自己,她学会了宽容与友善。

  在一个阳光正暖的日子里,男孩承认了他当初的自私,小女孩莞尔一笑,时光仿佛流转回互换贝壳和雨花石后,“我知道你骗了我,但我不怪你。”

人际交往作文 篇4

  在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰

  在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

人际交往作文 篇5

  在我们的生活中,人际交往很重要,它能使自己得到许多的朋友,会加快走向成功的步伐。但,怎样才能使自己的人际交往更好呢?等待就能使自己的人际交往变得更好。

  等待在我们生活中起到了巨大的作用,它既是尊重,又是理解,宽容和睿智……

  记得有一个夏季的周末,我同学事先邀请我周末到他家去玩,我并没有推辞,因为我那同学家有许多很好玩的玩意儿。但是,周末的时候,太阳十分的毒,热到一滴水滴在太阳下,不到一分钟便会被蒸干。我在家有点犹豫,不知该不该去,但一想起同学家好玩的东西,我的脚也忍不住向自家门外走去。

  我千辛万苦走到了同学家门口,但门是关着的,我只好在门外大声叫喊着那同学的名字,并敲着他家的门。那时大概才下午一点,但周围只清楚的听得见青蛙的“呱呱”声,我所发出的声音在那时显得格外大声,渐渐地,我有些累了。“啊!我不会白来一趟吧。”我心里这样想到。突然,他家正午睡得安逸的狗突然大叫起来了,也许狗也对我所发出的巨大响动所厌烦了吧。

  太阳依然高高挂在天上火辣辣地晒着,我在门口等的时间也太久了点吧,足足有二十分钟,从门里走出一个人来,定睛一看,那人就是我那同学。

  看着我头上的汗珠,他憨憨地说:“天气太热,睡着了,对不起,”我也只好自认倒霉,说道:“没关系,就当是锻炼吧!”

  从那以后,我和那朋友的友谊也加深了,我和他成为了无话不说的牵心朋友。

  正是因为等待,让我赢得了一个不可多得的朋友,让我们之间关系也变得更好了。所以,等待在人际交往中也起着重要作用。

人际交往作文 篇6

  “送人玫瑰,手有余香”一句,利用微粒观点可解释为:构成物质的微粒是不断运动的。为探究在人际交往中什么是真正所需的,我做了下面的化学实验:

  实验器材:

  三只洁净的试管(分别为1号、2号、3号)、滴管、镊子、药匙、酒精灯、铁架台。

  实验药品:

  “交往”溶液、“爱心”提取液、黑色“自私”晶体、“谦让”与“分享”白色粉末、“时间”催化剂。

  实验步骤:

  1、在三只试管里,分别倒入等量的“交往”溶液,竖直置于试管架中。注意观察,记录现象。此时试管中的“交往”溶液为透明液体,摇晃后,未变浑浊。

  2、用镊子夹取少量黑色“自私”晶体放入1号试管中。实验现象反应迅速,冒出大量气泡,并生成白色固体沉淀。摇晃之后,溶液变为灰色浑浊,并且伴有强烈的刺激性气味,使人产生呕吐感。此时立即停止实验,否则会对人体健康产生不良影响。

  3、用药匙向2号试管中倒入“谦让与分享”白色粉末,实验现象:反应较慢,冒出少量气泡,生成黄色固体,溶液变为淡黄色。从试管中提取黄色固体,闻有淡淡清香,将固体放入溶液中,整只试管溶液散发出香气。

  4、用胶头滴管,向3号试管滴入几滴“爱心”提取液,实验现象:反应极其缓慢,短时间内无明显变化;再加入“时间”催化剂,溶液逐渐变成绿色,用酒精灯加热10分钟后,有浓浓的香气逸出,无沉淀生成,颜色纯正。

  对以上现象观察、对比、思考、分析得出实验结论:

  爱心、谦让、分享是人生中最珍贵的;而用自私的心匆忙换取的眼前利益,是你一生中最坏的毒品。

  因此,在日常生活中,多学会谦让、分享,更不要吝啬你的爱心。俗话说“百花没有读书香,万事怎有为善乐”,请欣然帮助那些需要帮助的人,让自己的心随之升华成一颗善良的小星星!

人际交往作文 篇7

  训练题目在平时你同很多人有过交往,有亲人、老师、同学、朋友。回想一下你同他们之间发生的事情,选择印象最深的一件写下来。可以用“我和**”做题目,要围绕中心把事情写具体、写清楚,把语句写通顺。

  训练重点围绕中心把事情写具体、写清楚。

  写作要求用“我和**”做题目,要围绕中心把事情写具体、写清楚,把语句写通顺。

  教学过程教学过程

  一、导入

课前教师布置你们把与别人交往的过程中。印象最深的一件事讲给父母听,你们最深是件什么事?(指三四名说)今天这节课,我们就以与人交往中印象最深的一件事为题材写一篇文章。

  二、出示训练题目

  三、明确题要求

1、这次作文的题目是什么?“**”代表什么?

2、注意事项:“我和**”要注意不能单写我的事,也不能单写“**”的事,必须是我和“**”之间发生的事。

3、下面哪个题材符合这次作文题目的要求?

4、提出了哪些要求:围绕中心把事情写具体、写清楚,把语句写通顺。

5、重点要求是什么:围绕中心写具体。

  四、回顾课文

  五、小组思索讨论

1、这件事中心说具体了吗?人物的语言、动作、神态写清楚了吗?

2、人物的内心活动写清楚了吗?

  六、学生作文

  七、教师总结

这节课,我们写了一件与人交往中印象最深的事,知道能围绕中心把事情写具体、写清楚,大家根据要求把文章修改后誊写。设计意图激发写作兴趣投影片出示一位学生的文章

  教学反思学生能够把事情经过写得比较完整,对于个别学生的作文所存在的不够具体的情况,教师可以在平时多多进行补充句子的训练。

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