我的成长足迹作文（精选24篇）

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我的成长足迹作文（精选24篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的成长足迹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的成长足迹作文（精选24篇）

　　我的成长足迹作文 1

　　花从春走过，留下了缕缕花香；叶从夏走过，留下丝丝阴凉；风从秋走过，留下累累果实；雪从冬走过，留下阵阵寒意。光阴似箭，日月如梭，随着时间不断的变迁流逝，我也在不断的成长，而在矿区机关小学这六年的时光里，留下了太多太多我成长的点点滴滴，这些无疑是我人生记忆中色彩最浓重的一笔。

　　我们美丽的校园里处处释放着快乐的因子，同学们向着阳光，在操场上撒野奔跑，这一幕不禁让我想起了每年九月的金秋……

　　九月在我的心里是金灿灿的，是不平凡的，是令人向往的，因为在这个月我们迎来了学校一年一度的秋季运动会。上午的操场上人声鼎沸，热闹非凡，各个班的运动员都摩拳擦掌，整装待发，班里有的同学也都在各个比赛场地等待好，准备要为我班的`运动健儿摇旗呐喊，加油打气，还有在不断供应后勤的同学，以及传递好消息的同学都在不断奔走忙碌，大家热情高涨，不知疲倦，不知不觉中为了集体的荣誉，同学们都拧成了一股绳……

　　就这样，我们班蝉联了学校秋季运动会的四连冠；就这样，我们班不管是成绩还是其他活动，总是在学校名列前茅。这都是我们班主任－赵芸老师，带领我们所有的班级成员共同努力换来的成果。

　　我无比自豪我是605班的一员，在这里我从一个懵懂无知的孩子长成了一名知感恩，懂团结，有理想的少先队员，这将是我一生中要奉行的，要坚持的，它会指引着我一路向前！

　　我的成长足迹作文 2

　　在我的成长经历中，有许多的“成功”，如：成功地做完一道菜，成功地洗完一件衣服，等等。其中令我最难忘的就是学会了骑自行车的事。

　　暑假的一天，我和爸爸、妈妈一块出去散步，我突然看见有一个小男孩在骑自行车。我觉得很好玩，于是便央求爸爸也给我买一台，爸爸答应了，我很高兴，第二天我们到沃尔玛超市买了一台。又过了几天，我和爸爸、妈妈一块来到家门前的.大广场，准备学骑自行车。爸爸先给自行车装上小轮，然后让我上去适应适应。我刚要上车，“啪”，车倒了。我把车扶好了，再一上——可算上去了。我两手把住车把，脚一蹬，车就走了起来，不过我还是很害怕，小心地蹬着，转了几圈之后，我觉得它很好骑，就不害怕了。开始飞奔起来。谁知，我用力过猛，“咚”的一声，我摔倒了。我生气地站起来，推着车子，告诉爸妈我不想骑了。爸妈听了，笑着对我说：“不要紧，不就摔了一下吗？下回注意，别用那么大的劲了。”我听了，觉得有道理，我重新坐上自行车，又高兴地骑了起来。过了几天，我就能拿掉小轮骑了，还能站起来骑呢！我成功了！

　　只要人有恒，万事都可成。一个人只要有恒心，什么事都能做成。是爸妈开导了我，让我明白了一个道理，只要坚持不懈，持之以恒，天大的困难都能解决！

　　我的成长足迹作文 3

　　终于捱到了下课，我们都打算回家。可是天公不作美，竟下起了大雨，偏偏我又没带伞。我只好无聊地倚在校门口，等待着天晴。看着同学们一个个都离开了学校，我不觉有点心酸。这时刚从办公室里忙完的数学老师正往这边走来，他张开双臂，懒懒地打了个哈欠，隐约看见他眼球上布满血丝。我故意把脸翻开，他却急切地走过来，关心地问：你怎么没回家呀？我心里很不服气：哼，假慈悲！我看也不看他一眼，高傲地回答：没带伞他一听，不顾三七二十一，毅然把自己手中的一把伞递给我。我迟迟不肯接受，老师有些生气，斩钉截铁地说：收下吧，不然老师真生气了。我有些感动，惊疑地问：那老师你您怎么办？说的时候吞吞吐吐，声音更是蚊子叫一样。老师的眼睛显得柔和了，不再那么严肃，他拍拍胸膛，笑笑说：我身体结实着呢，我可以跑回去。我还没说完，便向雨中跑去。我望着老师远去的身影，视线顷刻间模糊了。我撑着伞慢慢地向前走。突然一滴雨顺着我的脸颊留进我嘴里，我一尝，真甜呀

　　这件事虽然过去了很久了，但是至今仍然历历在目。老师递给我伞的瞬间，让我明白了什么叫师爱。我打心眼里感谢老师这么关心我。我长大后一定要做一位称职的`老师，像老师您一样为学生们的快乐成长奉献一切。

　　我的成长足迹作文 4

　　在无情流逝的时光中，我在不断地成长，在一点一滴地明白着人生地大道理。成长的路上，留下来我或深或浅的足迹，足迹中是—赵老师微笑的脸庞。

　　去年“六一”儿童节的活动是一个搽不掉的足迹。那时，赵老师告诉我们：这是我们过得最后一个“六一”了，一定要珍惜。于是，怀着有些伤感的心情，我们开始了辛苦地排练。在这期间，赵老师生过气，同学们也受过累，最后一次排练正是一个黄昏，夕阳照在我们的脸上，照在赵老师被汗浸湿了的衣服上，同学们手里的道具也被浸湿了，放下道具后露出的是一双双蓝色的手。排练结束后，所有人都舒了一口气，灿烂的微笑在夕阳下显得格外美丽

　　第二天的表演很成功，台下一片闪光灯。我们下台后一片赞叹声，有大人们的欢呼，也有孩子的尖叫，这些赞叹，这第一的荣誉，是用汗水，用那一双双蓝色的手换来的啊！没有汗水，怎么会有荣誉？怎么会有胜利？我明白了这一点，也亲身体验了这句课本上的话，这不就是我的成长吗？那一刻，差点涌出眼眶的泪水是成长的见证，是成长足迹的见证物。

　　在这个成长的'足迹上，是否刻着一句“胜利是汗水换来的”这样的话？这无影无形、看不见摸不着的足迹深深的刻在我的脑海里，伴随着赵老师的身影。

　　我的成长足迹作文 5

　　在我的成长道路上，有许多的事情使我难忘，令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。

　　有一次，我们去上电脑课，上到一半时，我的任务已经做好了，我心想：反正已经做好了，不如玩一会儿游戏吧！我顺手打开了摩尔庄园，刚打开变想起来：以前老是好像和我们说过，不能玩一些有用户名邓发登陆的网站，不然就不能用电脑，还要出去罚，可是只玩一下下总可以的吧，在说了，反正老师又不会看到。于是，我就打开了摩尔庄园兴奋地玩起来。23号我完全没听清楚谁在叫我，还是沉浸在游戏的乐趣中。23号！啊！我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前，你在干什么？我我

　　我顿时说不出来，心想：让老师知道我在玩，那还了得！，不行，不能让老师知道.我一边镇定地望着老师，一边顺手观了游戏，对老师说：老师，我作业做好了，我还在修改。老师并没有说话，他把我拉上来，让我看电脑，我恍然大悟，脸顿时涨得彤红，原来老师是知道的，给我站到外面去！我惭愧极了，走出了教师。

　　下课了，随着一声悦耳的.下课铃，同学们也陆陆续续地走了出来，可我只有站在那里，羡慕地看着他们，有的同学向我投来同情的目光，有的却幸灾乐祸，我真的十分后悔。

　　这件事给我留下了深刻的印象，使我吸取了这次教训，我以后再也不这样了

　　我的成长足迹作文 6

　　走进这个不算很大却十分温馨的校园，一眼望见的便是那椭圆形的操场。那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁，饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。向左看去，一个用白栅栏围成的小花坛中，似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物，一边耐心地替同学们讲解不懂的问题，那认真的背影至今我仍不能忘怀。继续向右望去，又有一个小花园映入眼帘。比左边的花坛更精致的是，这边的.花朵更加娇艳，树木也愈加繁茂。这就是我们美术课写生之地。画笔飞舞之间，一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。尚美楼的乐声空灵般响起。谁又能料想，悠扬的乐曲，清脆的童声，曾多少次出现在我落寞的梦中！教学楼中的记忆尤为清晰：一丝不苟的语文朱老师声情并茂并在黑板上谱写最动人的乐章，和蔼可亲的数学王老师将映在课本上枯燥无味的数字变成了栩栩如生的“生命体”，孜孜不倦的英语刘老师把单调的课文转化成梦幻的童话……

　　同学们银铃般的笑声，老师们万般嘱咐的话语都深深地烙印在我的脑海里！我永远不会忘记——敬爱的母校、亲爱的老师！

　　我的成长足迹作文 7

　　转眼间，一年级的上学期就要结束了。从第一天跨进校门时的懵懂陌生，到现在对学校的了如指掌。我们都有成长，都会成长，都会在成长的过程中留下足迹。但是那足迹会随着时间的推移逐渐淡忘，但我们选择用自己的`一笔一画来记录平时的生活。

　　刚入学，军训完之后的那一段时间里。我们非常得痛苦，因为谢老师对我们说以后每天一篇随笔，一定要坚持下来，这样你的写作水平会逐渐提高。我们都显得很惊讶。我当时心想：每天一篇随笔，还不得把我们都累死啊！每天哪有那么多题材让我们写啊！以后得作业会越来越多，再加上每天一篇随笔，以后的作业量可想而知。

　　但我终究是一天一天挺过来了。从当初刚入学时，半个小时蹦不出来个字，到现在题材多的不知道写什么好，这就是我的成长。我们把自己的成长足迹，保存在精致的随笔本上，一页又一页，一篇又一篇，一本又一本。如今我的第三本即将完成，但我的成长一直在继续。我会把我的一本一本的成长足迹珍藏在一起，等过了许多年之后，再一次翻开我的足迹时，又会收获一番欢喜，一番自豪，一番怀念。

　　一个人，一支笔，一个本，写写停停，涂涂抹抹，将一个个的成长经历，誊写在随笔本上。我的记忆会随着时间淡忘，但我的足迹会被我永远珍藏下来。

　　我的成长足迹作文 8

　　我叫刘悦，今年8岁，现在是小学二年级的学生。在我的成长足迹中，伴随着许许多多的快乐，令我至今难以忘怀。

　　很小的时候，我还不懂事，听妈妈说我很淘气。爸爸、妈妈整天抱着我，一放下我就哭。于是，大人们就轮流抱我，想尽办法逗我开心，我想，那时的我一定是快乐的。

　　在我稍微懂事的时候，我就有了自己的小玩伴。记得他是我的同龄人，乳名叫壮壮，我们常常在一起玩耍，我家、他家、大路旁、公园里到处都留下了我们嬉闹的笑声。

　　我快乐的成长着，3岁了，上幼儿园了，我有了自己的老师和亲爱的同学们。他们都对我很好，我也很喜欢他们，我们在乡镇的校园里快乐的游戏和玩耍，我感到无比的`快乐。幼儿园大班的时候，我转学了，跟随妈妈来到了五莲县城，见到了高楼大厦，结识了新的朋友，我们在楼上上课，那时的我感到一切都是那么新鲜和美好，心中有着说不出的喜悦。

　　时间过得可真快，不知不觉我就上小学了，成了五莲县实验小学的一名学生。刚进学校，觉得校园那么大，老师和同学们那么多，让我眼花缭乱。慢慢的我就适应了，融入了学校这个大家庭，和同学们一起快乐的学习、成长、进步。

　　当然，成长中也有些许烦恼和不愉快，和快乐相比，这些都算不上什么。

　　我成长，我快乐！

　　我的成长足迹作文 9

　　一年级到二年级我的成长留下了许多的足迹，我也惊叹我自己的变化。

　　我上小学一年级的第一天，妈妈把我带到学校来。我看到了温柔、美丽的戴老师，戴老师安排我们排队去参观学校。一开始我觉得学校好大呀！有广阔的操场、有美丽的生物园、有安静的图书馆……最后，戴老师把我们带回了教室，把课本发给我们，拿着新的书本，我的心中非常激动、兴奋。第二天，我们正式上学了，来到了教室的门口，看到干净、明亮、整洁的教室，我的心情无比喜悦。当我被男孩子欺负的时候，我就不想上学。当我在哭泣的时候，很多女同学都会来安慰我，我就感到班级这个“小家”很温暖以及大家的关心。慢慢适应新的学习生活。

　　随着时间不断的前进，我成为了一名二年级的小学生。我带上了红艳艳的.红领巾，成为一名少先队员，我很自豪。我也觉得我长大了，懂得很多道理了。我会经常帮爸爸妈妈做我力所能及的事。我认识的字越来越多了；我能看的书越来越多了；我的作文表达也越来越细腻了；我越来越大，也越来越懂事了。非常感谢爸爸妈妈和老师们，在这一路陪着我成长。希望我能做更多力所能及的事，帮助更多的人。

　　成长的路上有各种各样的事情，它都会深刻地留在我的脑海中，记录着我成长路上的喜怒哀乐。

　　我的成长足迹作文 10

　　一步一脚印，经历多少沧桑，多少风风雨雨，走过多少路程，回首望去，留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹。它既是历史的证明，也是真实的写照。

　　幽香的花瓣飘过了山野，便留下了芬芳的足迹。崎岖的山路上，留下你奋力向上攀登的足迹。新一轮太阳的升起，留下了你追求和渴望的足迹。不必恐惧，挫折其实只不过是一道障眼法，只不过是自己给自己设的一块绊脚石，深呼吸，奋力跨过，回头看看，它便成了一串足迹。

　　在漫长的人生道路上，有喜有悲，酸，甜，苦，辣，便成了不一样的足迹。你只需用力前行，不断创新，只有开拓不止，路才无尽头。正义的人，留下一串串让人夸赞而又正直的足迹。相反的，邪恶的人留下的却是一串串臭名远扬，歪歪斜斜的'足迹。只到路已尽，生命奄奄一息时，回忆下自己的足迹，得到的又将是什么呢？虽然人们都说：好人难做，坏人好做。学好要三年，学坏只要三天。但是，只要有一颗真诚的心，当好人还是挺容易的。

　　岁月的流逝，使我们留下的足迹日益增多。世界之大，人海茫茫，要让足迹遍布世界，谈何容易？身后是足迹，前方是太阳，不必徘徊顾盼，要造就一颗坚定的心，用心去包容一切，用心去感受万物之博大，只需用力前行，用足迹去证明一切。

　　我的成长足迹作文 11

　　光阴似箭，日月如梭。在短短一眨眼的功夫就上完了小学六年。我们也从孩提的天真到了成熟，从大大小小的、形形色色的人到陌生而又熟悉的同学——我们成长了不少。成长的足迹并非无人知晓，也并非人人知道，知道足迹的，也就只是与我朝夕相处的同学罢了。

　　东方刚泛起鱼肚白，春风一阵又一阵地向着学校吹去，怀着急迫的心给校园增加一片阴凉。虫儿随着风儿飞去，怀着欢乐的`心给学校增加一响声音。过了好一会儿，才看到学生们三三两两走在熟悉的上学路上。

　　留下我足迹最多的，无非就是教室了。一步一步，一蹦一蹦，从一年级到六年级，在记忆里的一点一滴仿佛就在昨天。二年级时，面临的拦路虎是“健忘症”。

　　二年级时的我很“健忘”，在课堂虽很认真的听着老师讲话，可到了中午，老师的作业就在脑海里一点记忆也没有了，只得问别人：“小张同学，作业是不是......”第当我千辛万苦从我的“垃圾堆”里找到卷纸，路上又遇见小王同学，问：“你带语文书干什么呀？”“背呀”！之后又回到教室，一般重复几次才能好好的回到家。之后每一次老师说作业时都会拿一个笔记本记住，可几次又找不到，只得在买。每次买完笔记本的第二天一定能从桌子里或书里发现。从此，我改正了“健忘”的毛病，将桌子清理的干干净净，这时我才明白这样做的好处。

　　六年过去了，现在的我与过去的我判若两人。当时光流逝时，我们在不断的成长，也得到了许多许多......

　　我的成长足迹作文 12

　　小时候的生活日月如梭，转眼间就从牙牙学语的婴儿变成了健步如飞的小伙子。这一幕幕都来去匆匆，再过一个学期，我又将步入初中，许多往事早已忘却，唯有这件事还历历在目。

　　这天，我闲着打开了一本别致的小册子，好奇心驱使着我将其打开。哇！原来是一双出生手脚印呀。我便向妈妈询问这双脚印的“故事”，她告诉我，这是我出生的时候，医生和护士小心翼翼得帮我按下的印记，将来可以留作纪念的'。

　　没想到，我跨进人生的第一个脚印竟是如此小巧可爱，大概才十厘米，比起我现在的脚印，真是小巫见大巫，纹路弯弯曲曲的，叶脉也印得不是很清楚。再看看手印，也是那么的稚嫩，隐隐能够看到几条手线交错在一起。

　　之后，父母教会我走路，这双脚印便留在家里。父母带着我到泥潭里玩，回家时，我的脏脚印在家里踩了好多个，可是父母却没有生气，反而端详着这个童真的脚印。长大了些后，这双脚印便留在了幼儿园里，我在这个无忧无虑的童年乐园里尽情地奔跑着。现在，我又跨入了小学，在校园的坡道上，操场上和教室里都留下了脚印。

　　小学时光马不停蹄地往前赶，现在的这双脚丫，已经汲取了营养，走起路来平平稳稳。我知道，这双脚印将会永远陪着我，迈进初中、高中、大学、公司，闯进新的生活天地。

　　我的成长足迹作文 13

　　我长大了，我的理想也长大了！记得在幼儿园时，我特别喜欢用笔涂在指甲盖上，当做美甲，第二天，到了幼儿园，我刚进门就对全班同学大声吼道：“各位美女们，要做美甲吗？好看又实惠。”我最好的'朋友杜佳雨立即跑过来对我说：“给我做一个世界上最好看的！”我连忙拿出彩笔给她的手指上画了一些无规则的三角形，因为我小时候总觉得三角形是最漂亮的图形。画完了，我表示很满足的样子大声叫到：“好看！”老师并告诉我：“以后当个美甲师吧！”这时可把我高兴坏了。

　　五六岁时，我开始喜欢游泳，看到人家教练吹着口哨在指挥，感觉好伟大，我就站在岸边，吹着口哨，假装指挥着大声吼道：“来，往上蹬！别偷懒啊！”旁边教练员对我说：“小家伙，指挥能力很强吗！”我心里想：“长大当个指挥员也不错嘛！”

　　现在，我到底做什么，还不确定呢！我既然长大了，那理想应该也还会长大吧！

　　我的成长足迹作文 14

　　从背上书包的那一刻起，我就成了学生，我的任务注定是在——学习。

　　进幼儿园的`时候，对未来没有任何期待。我吃，玩，睡，吃……日复一日，年复一年，安逸的度过了一年。后来长大了一点，进入一年级，作业不多，题目也不难。几乎每次考大考小，都能看到爸爸妈妈在笑，就这么轻松的又过了一年。我是二年级的，没有任何压力。我每年都是聪明第一，所以又过了无聊的一年。初三的时候，我知道了学习的意义，我很努力，也堆不出奖项。在笑声中，一年过去了。到了四年级，渐渐接触了外面的世界，玩具多了，玩的时间也多了，导致分数更低，时间很无聊。五年级，因为去年基本出差，一直跟不上节奏。六年来，不经意间悄然逝去，来去无踪，来去匆匆，忙忙碌碌.

　　我现在初一，和以前不一样了。长大了，我是个“小大人”，知道的东西也多了。我相信我的初中时光不会匆匆而过，也不会悄然逝去。我会再发光，让大家都佩服。

　　我的初中生活就像一道菜，酸、甜、苦、辣、好吃！

　　我的成长足迹作文 15

　　在无情流逝的时光中，我在不断地成长，在一点一滴地明白着人生地大道理。成长的路上，留下来我或深或浅的足迹，足迹中是—赵老师微笑的脸庞。

　　在这个成长的足迹上，是否刻着一句“胜利是汗水换来的”这样的话？这无影无形、看不见摸不着的足迹深深的刻在我的脑海里，伴随着赵老师的身影。

　　我的成长足迹作文 16

　　走进这个不算很大却十分温馨的校园，一眼望见的便是那椭圆形的操场。那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁，饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。向左看去，一个用白栅栏围成的小花坛中，似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物，一边耐心地替同学们讲解不懂的问题，那认真的背影至今我仍不能忘怀。继续向右望去，又有一个小花园映入眼帘。比左边的花坛更精致的是，这边的花朵更加娇艳，树木也愈加繁茂。这就是我们美术课写生之地。画笔飞舞之间，一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。尚美楼的乐声空灵般响起。谁又能料想，悠扬的乐曲，清脆的童声，曾多少次出现在我落寞的梦中！教学楼中的记忆尤为清晰：一丝不苟的语文朱老师声情并茂并在黑板上谱写最动人的乐章，和蔼可亲的数学王老师将映在课本上枯燥无味的数字变成了栩栩如生的“生命体”，孜孜不倦的`英语刘老师把单调的课文转化成梦幻的童话……

　　同学们银铃般的笑声，老师们万般嘱咐的话语都深深地烙印在我的脑海里！我永远不会忘记——敬爱的母校、亲爱的老师！

　　我的成长足迹作文 17

　　今年，我已经十三岁了。每当听到妈妈讲起我小时候的故事，就会勾起我对小时候的许多美好的回忆。

　　镜头一：我出生了。

　　听妈妈说，我出生时，既没哭也没笑，只是紧闭着眼睛，好像是上眼皮和下眼皮被粘在一起似的。紧皱着小眉头，好像许多心事一样。我出生时，可把我爷爷乐坏了。那天晚上喝了三杯白酒。我爷爷之所以高兴，是因为我爷爷曾说过：“什么都没有孙子好，孙子就像一个大元宝。”

　　镜头二：我上小学了

　　自从我上小学，妈妈就没收了我自由的.翅膀，把我像小马一样系在马棚里，不许出去玩，只能在家里学习，就是这样导致我在班里名列前茅，每当考试打了一个一百分时，妈妈就会给我一个吻。如果考得不好的话，就会在屁股上留下一个完整的手印，就这样我过了小学这一关埃

　　镜头三：我是团员

　　在小学时，我因学习优秀被老师选中并入了团。当团员证和入团申请书发下来时，我在入团申请书上写了我有生以来最好看的字。自从我入了团，我就恨不得把团员证天天放在头上，让世界任何一个人都知道我是团员。

　　镜头四：我是初中生

　　自从我跨进了初中的大门，妈妈看我是更加的严了。我只能服从，只好学习。正如迅哥哥（鲁迅先生）所说：Ade，我的懒洋洋！Ade，我的灰太狼！Ade，我的菜地！Ade，我的牧场！总之，我不可能再一次看到它们了。

　　成长的足迹，留下了一个个深深的印迹！而每一个印迹都将伴我走过充实的一生！

　　我的成长足迹作文 18

　　瞧！那一大堆同学在干吗？哦！原来是406班的同学在帮厨呢！今天我们班帮厨分工时，我的心哪！像被什么抓起来似的，两只手都攥出汗来了。为什么呢？因为我怕李主任把我分到拖地的那一组去，拖两节课的地，不把你郁闷死才怪！不过，还好，我被分去剥大蒜。我毛遂自荐当了组长，信心十足地和我的“战友”们走了过去。“哇！”厨房的师傅们这才叫一个忙！他们有的在削土豆，有的在洗碗，有的在拖地，还有的在为帮厨活动作准备。我们被他们的行动深深地感染了，一下子精神大振，迫不及待地向“工作台”一望，一桶大蒜摆在面前，这才知道任务来了，我们个个都像漏了气的皮球——蔫儿了。李主任说：“别的班都剥了一篮子大蒜呢！你们能不能超过别人，就看你们自己了哦！”哼！我可不服气了，我们呀一定要剥两篮子！

　　我们说干就干，动起手来，我才发现，剥大蒜并不简单，我费了九牛二虎之力，终于剥好一颗。可是一看，大蒜被我剥得千疮百孔。原来，大蒜都快被我的指甲挖成筛子了。我总结第一次的经验，“筛子”大蒜终于变成了完整的大蒜。才剥了两个，我就不想剥了，顷刻间，大蒜好像都变成了一个个白白胖胖的娃娃，对着我哈哈大笑，我随手抓起一个娃娃，霎时间，所有娃娃又变回了大蒜，我一下子清醒了，想：我可不能再走神了啊！要不，就完成不了两篮子的目标了。我越来越起劲，累得汗流浃背、气喘吁吁。

　　一会儿功夫，我们的“战利品”增加了不少呢！从开始的一个、

　　两个，到现在大半篮子了！突然，我们的竞争对手出现了，又一个小组的.人加入了“战斗”。别看他们人数少，战斗力还是很强的呢，眼看就要追上我们了，我吹响了“冲锋号”，一下子，我和战友们神勇无比、手如疾风，不一会儿，我们就处于领先地位了，我有点儿洋洋得意了。哪知对方也不甘示弱，拉响了“集结号”，在一起商量着。我们毫不畏惧，与“战友”们一起奋勇杀敌 ……最后，我们捧着一大堆“战利品”一数，哈哈！领先了这么多呢！俗话说得好啊，人多力量大嘛！大家一起动手，速度果然惊人！

　　过了一会儿，一篮子满了，也刚好下课了。这次愉快的帮厨活动圆满结束了。经历这次帮厨活动，让我感受到了劳动的艰辛，明白做任何事情都要辛苦地付出，也深刻体会到“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。我相信，这次经历，会令我一生难忘！

　　我的成长足迹作文 19

　　小小的我成长足迹。一岁我呀呀学语，两岁我摇摇摆摆像个小鸭子一样站立不稳和自己独立吃饭，三岁我来到了迎泽公园里牡丹园旁边的幼儿园小班，四岁我转学了，来到了我们新家小区里的幼儿园中班，我还在贝塔熊机器人兴趣班开始学习乐高，五岁我来到学前班，我第一次离开妈妈跟着魏老师去北京参加舞蹈比赛，我还学会了打高尔夫球，六岁我成为一名一年的小学生，开始上学学知识了，七岁二年级我参加了太原市第四届“创新未来”中小学生机器人竞赛获得了三等奖，八岁三年级……

　　三岁我第一次离开妈妈来到陌生幼儿园，第一天我很好奇在幼儿园玩的很快乐，第二天我便不觉的(得）有新奇，妈妈送我到幼儿园时我迟迟不肯入园，抱着妈妈的腿哇哇大哭不肯松手。幼儿园的杨老师笑眯眯的走向我，手里拿着一个又大又圆的棒棒糖，温和的对我说：“只要你不哭了，乖乖的让妈妈去上班，大棒棒糖就是你的了。”顿时我不哭了，跟着杨老师进了教室。以后的几天妈妈送我，天天都可以的得到大大的棒棒糖，我的小脑袋里想是不是只要哭鼻子就有棒棒糖呢？可是我的梦想都破灭了，好像是幼儿园有什么魔法，又好像是谁控制了我的眼泪，每天都很期待去幼儿园。哦！原来魔法是幼儿园里的老师和小朋友们，在那里我很开心，很快乐。这是我第一次离开妈妈，能在陌生的环境和小朋友一起玩，再也不哭了。

　　五岁我第一次离开家离开妈妈，和我的老师同学们一起去首都北京参加舞蹈比赛，我们是乘坐太原到北京的高铁，3小时后我们来到了首都北京。我的心里非常非常的高兴，看到车站里熙熙攘攘、人山人海，我们乘车前往酒店的路上，窗外绿树成荫，高楼大厦，我们行驶在宽阔的马路上，北京好漂亮呢！很快来到酒店，我和魏老师住在一个房间，房间干净整洁，我很喜欢，可是到了晚上怎么也睡不着，好想妈妈呀，心里好难过，想着想着我睡着了。

　　第二天早餐后，我们来到比赛现场，在后台画好妆时刻准备着上台表演，好紧张，到我们上场了，一首熟悉的《奶奶的老花镜》音乐响起，我们激情洋溢、快乐的.跳起来，舞蹈结束了，台下热烈的掌声响起，我们回到后台紧张的等待评分结果，广播里响起《奶奶的老花镜》最终得分99.9，哇！我们是最高分，得了这次比赛的金奖。

　　第三天，天还漆黑时我们已经来到天安门广场，参加升旗仪式广场上人头攒动，这时庄严的国歌响起，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，我和同学们向着国旗敬礼。下午我们乘坐高铁返回太原，妈妈早已在站台等着我了，太开心了，我飞快的扑进妈妈的怀抱给妈妈一个甜甜的吻，送给妈妈的礼物是我的金奖奖杯。妈妈也给我准备了礼物，哇！是我最喜欢的乐高越野车。

　　七岁我参加了太原市第四届“创新未来”中小学生机器人竞赛获得了三等奖，我和好朋友杨泽宇组队，我们经过反复练习、多次试验，我们的作品《自动浇花机器人》获得了三等奖。

　　随着时间流逝我一天天长大，爸爸妈妈也就一天天的变老，我学到的本领会也就越来越多，要学习的知识也很多，我要继续努力学知识。长大后用学到的知识报效祖国，照顾爸爸妈妈。

　　我的成长足迹作文 20

　　有一个地方留下了我成长的足迹，这里就是我的家乡。

　　我在家乡里成长，一直到如今，我对我的家乡已然无比熟悉。我的家乡在一个小地方，这里并不出名，自然风景也很普通，并没有多么出彩的地方。但是就是这么一个小小的城镇，却是我心中最美的地方。

　　家乡的房子是统一风格的，白墙青瓦，带着一种古镇的气息。不过，我的家乡也并不是真正的古镇，因为家乡的房子看起来崭新崭新的，少了一种历史感，多了几份新气息。我的家乡不大，家乡里的人也并不够多，不过这里的生活气息很浓厚。

　　清晨的袅袅青烟升起，家乡里的.人们用柴火用惯了，这不就算有更便利的燃气也依旧选择烧柴火。用家乡里的人原话说，那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。

　　家乡里的四处都留下了我成长的足迹，从小时候的我光着脚丫在家乡里四处跑，到现在挺着背负着手悠闲的散步，我的家乡见证了我的成长。它看着我一日一日的长大，看着我从之前的顽皮孩成长到现如今的青俊年。

　　我的家乡里铺满了我成长的足迹，在这里，家乡的每一处角落都有过我奔跑的快乐时光。有时候我都想着，若是我的家乡幻做成了一个长辈，那么当我站在它面前，我会问些什么？我的家乡可是全程见证了我一步步走向成熟。也许还没等我发问，我的家乡就已经对我感慨了，时间过得真快，原来我都长的这么高了。

　　是啊，时间过得真快，并且时间还在向前流走着，我的家乡已经留下了我无数的成长的足迹。但在今后的时光之中，随着我的长大，我成长的足迹将会走向更远的远方。

　　我的成长足迹作文 21

　　我的童年回忆之滩中，有许多珍贵的贝壳，里面珍藏着许多美好的回忆。我走在沙滩中，找到了一只很美很美的贝壳，它记录着我的成长。

　　记得上个学期的一个双休日，老师布置了特殊的作业“给父亲或母亲洗一次脚”。回到家，我极不情愿地在卫生间摆了条椅子，试了试脚盆里的水温。迟迟不想叫妈妈，但我一向来在学校是个极其听话的好孩子，老师平日里的夸奖激起了我莫大勇气请来了妈妈。

　　妈妈满脸疑惑地来到了卫生间，当她看到那盛满热水的脚盆和准备好的椅子时，鼻子一酸，眼眶里充满了泪水。我学电视里的小男孩满面笑容，甜甜地叫了一声：“妈妈，快坐下来让我给您洗脚呀！”妈妈便马上收住了刚要涌出来的泪水，立刻乖乖地坐了下来。

　　妈妈刚把脚放进水里，我惊讶地看到了她那脚瘦得几乎只有皮包骨。我学着妈妈平日里给我洗脚的样，轻轻地用双手抚摸她的`脚，仔细地观察着，突然发现无情的岁月在她的脚上留下了这儿一处，那儿一条数不清的痕迹。不知怎的，我的鼻子酸溜溜。房间里下起了两场雨，感动、欢腾的雨点和愧疚的雨珠滴滴嗒嗒地同时落入脚盆。妈妈情不自禁地将我紧紧拥入怀中，一股热流在我在心中涌起。

　　妈妈给我洗过无数次小脚丫，还给我讲许多有趣的故事，在以前我总认为那都是每个妈妈应该做的。在那次完成老师的作业过程中深深地触动着我——我长大了，渐渐地会体会爱，会给予妈妈更多的关爱了。我会更加努力地学习，还会在生活中给妈妈更多的惊喜，哪怕是回家后的一个拥抱，哪怕是一句甜蜜的节日问候，哪怕是做一点力所能及的家务，哪怕更多次的给妈妈洗脚，但愿妈妈的脸上每天能洋溢着灿烂的笑容。

　　我的成长足迹作文 22

　　站在这条熟悉的街道上，看着过去我曾走过了许多年的小路，我也开始感叹，这里留下了我成长的足迹啊！留下了我成长的足迹。

　　时隔多年，重新回到小时候住过的小区，站在这条曾经我每天都要上学放学经过的街道，看着这条街道上每一个岔路口通向的小路，我笑着笑着就哭了。这条主要的街道上，我曾经和朋友一起追赶着打闹着上过学，也回过家，第一个岔路口通向的小路是去往数学补习老师家的小路，这条小路，我也走了差不多三年，第二个岔路口通向的小路是去往我们这边最美丽的公园的小路，妈妈曾经牵着我走过，爸爸也曾将我架在他的脖子上走过，第三条岔路口通向的小路则是去往爷爷家的小路，我现在闭着眼睛也能够走到爷爷家去。

　　啊，这里留下了我成长的足迹啊！若不是这一次来这边参加比赛，我又有什么机会再来看看呢？爷爷去世了之后，我们家就搬离了这里，之后的这么多年，这条熟悉的街道只在我的梦里出现过，而那些梦里，似乎我总是背着书包直接去了学校，从没有在这条熟悉的街道上走一走、看一看，更别提往那些岔路口走一走、看一看了。

　　此时此刻，重新站在这条熟悉的街道上的我，是已经长大了的我，但我依稀还记得在这条街道上，我留下了哪些成长的足迹。第一次考了双百分的我，是蹦蹦跳跳从这里跑回家的我；第一次拥有了朋友的我，是和朋友手拉手将这条十分钟的`街道硬生生走到了半小时的我；第一次参加学校演出活动的我，是穿着漂亮的连衣裙学着电影里的美丽阿姨慢慢走回家的我……

　　站在这条熟悉的街道上，我成长过程中的画面一一重现，它们依然化作了我成长的足迹，留在了这条熟悉的街道上。

　　我的成长足迹作文 23

　　今天，迎来了我小学生涯的毕业考试。早在昨天，老师就给我们讲了一大堆考试时应该注意的问题，同学们也是情绪激动，在教室里叽叽喳喳吵个不停。教室里充斥着热闹的气氛。

　　今天来到考场上，有的同学忙着填同学录，有的同学在泪眼婆娑地向即将和自己分别的好朋友哭诉，我也被这些同学感染了，心里感到有些难过，于是和自己的好朋友开始话别了。叮铃铃铃......开始考试了，我有些不舍的回到自己的座位。突然，我发现我们的监考老师竟然是我们一年级的语文老师（这位老师以前刚教我们，就因为有其他事情而没教我们了，以后就再也没见过她了）！开始答题了，考试的时候，我很镇定，也暂时抛开了难过和不舍，心里想的只有快点答题，争取考出自己的水平。

　　语文考试考完后，我心里又莫名地有些难过，因为每过去一分钟，我和同学们相处的时间就会少一分钟，这也许是我和一些同学最后相见的时刻了。时间一分一秒地过去，不知不觉地，数学考试也结束了，剩下的就只有综合考试短短的一个小时了。终于，综合考试还是结束了，同学们也都一个个地收拾书包，走出教室。一个和我同路的同学对我吐出了一句话：王晓雨，这是我们最后在一起的时间了，请你一定不要忘记我！我鼻子一酸，差点掉下泪来，但我努力让眼泪流了回去，我不想我的同学最后见到我的样子是哭着的.，于是我对她笑了笑，挥了挥手，独自一人跑回了家。

　　今天我毕业了，这说明我的小学生涯已经画上了一个圆满的句号，等待我的则是多姿多彩的中学生活，希望有一天，我能和我所有的同学们再次相见！

　　我的成长足迹作文 24

　　读过一本好书，就像和一个高尚的人交朋友，多读多记就能丰富知识。书是我的好朋友，它能使我的生活变得丰富多彩。

　　《我的成长足迹》这本书是从小伴我成长的一本书，在我很小很小的时候，我就迷上了看书，也养成了记录一点一滴的`习惯。从此后，我便把我每一天的心情记录到一个本子里，久而久之，那密密麻麻的文字就成了一本书。

　　这本书和其他书没有什么区别，但它毕竟是我童年的回忆。那本子里的内容是一天天的心情，每一天所发生的事，收藏的作文等，以及学习计划，甚至还会隐藏一些小秘密。这本书我永远也离不开它，因为这是世上最珍贵的书，他是世上独一无二的一本书，他是我成长的足迹，他让我回想起以前，回到了过去。

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