三分钟演讲稿

课前三分钟演讲稿

时间:2021-11-05 09:16:34 三分钟演讲稿 我要投稿

关于课前三分钟演讲稿范文(精选5篇)

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在学习、工作生活中,用到演讲稿的地方越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的关于课前三分钟演讲稿范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

关于课前三分钟演讲稿范文(精选5篇)

  课前三分钟演讲稿1

亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲,我感到十分的荣幸。今天我演讲的主题就是自信。

  不知道大家有没有听过这么一句话:“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

  每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难,不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了,其实都会过去的,并没有那么困难。

  爱因斯坦的之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是,爱因斯坦自信自己的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”

  同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切,面对困难,面对挫折,或许前面有很多的机会在等着我们。

  居里夫人说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

  我一直都坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境,还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。

  亲爱的同学们,从今天开始,从现在开始,我们都可以把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的学习生活成为人生光彩绚丽的回忆。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  课前三分钟演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  本次课前三分钟由我演讲,我给大家介绍的是贝多芬!

  提起音乐家的名字,没有比贝多芬更庄严更响亮的了,他是音乐的英雄,更是人类的英雄!路德维希。凡。贝多芬,是德国伟大音乐家和钢琴家。1770年12月17日,贝多芬出生在德国波恩的贫穷家庭。父亲是当地著名的男高音,母亲是一名倍受生活折磨的宫廷大厨师的女儿。在父亲的严格训练下,贝多芬显露出音乐上的才华,但贝多芬常常遭到父亲的打骂,所以,贝多芬4岁时就会弹奏羽管键琴,并获得了音乐神童的美誉。但好景终究不长。贝多芬在五岁时患上耳炎,年幼的他,不但战胜病魔,在音乐方面更是胜筹一略!常常让人们赞叹不已!

  贝多芬一生坎坷,没有建立家庭!二十六岁时听力下降,晚年失聪,只能通过谈话册与人交谈,但寂寞的生活并没有使他沉默和隐退!

  一直以来,有一个关于贝多芬的故事激励着我,下面,就请听我慢慢道来吧!贝多芬的父亲,常常将孩子拽到键盘前,让他在那里艰苦地练上许多小时,每当弹错的时候就打他耳光。领居们常常听见这个孩子由于疲倦抽泣着睡去。不久,一个没有什么水平的旅行音乐家来到这个市镇,被带到贝多芬家,他常常和贝多芬的爸爸到小酒馆喝酒,很晚才回到家,然后把贝多芬拖到床下开始上课,这一课要天亮才能上完。贝多芬在这样的环境里成长,直到二十五岁那年!

  当他真切的感到自己的耳朵越来越聋,他几乎绝望了,人生似乎不值得活下去了;他放弃到各王宫去听他如此喜爱的音乐会,他怕人们注意到他的耳聋,以为一个听不见声音的音乐家不可能作出好的作品来!贝多芬说过的一句话一直流传于今“我要扼住命运的喉咙”。这句话不仅使贝多芬重新对音乐产生信心,更是激励一代又一代的后人!

  详细了解过贝多芬的传奇故事,我深深的感悟到:困难并不是我们成功路上的绊脚石,只有在逆境中磨练出来的才是最终的王者!时代在进展,社会为我们提供了良好的学习环境,我们更有条件实现我们的梦想,也许,在这条路上我们会困难重重,但我想对大家说人生路上,如果一帆风顺,那不就已经挂了吗?所以,同学们,让我们从此刻做起,为美好明天付出不懈努力!

  我的课前三分钟到此结束,谢谢大家!

  课前三分钟演讲稿3

老师、同学们:

  大家好!我非常感谢老师和同学们将宝贵的3分钟课堂时间交给我。今天我演讲的题目是《让坚持成为一种习惯》。

  老师常教育我们:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。意思是说,好习惯会让人终身受益。于是,在老师和妈妈的教诲和引导下,我逐渐培养了许多良好的习惯并坚持了下来。如课前预习的习惯,上课认真听讲的习惯;积极思考大胆发言的习惯;认真书写的习惯;自己洗衣服、叠被子、整理房间的习惯等等。正是培养了这些良好的学习习惯和生活习惯,我的学习成绩才会越来越高,独立生活能力也越来越强,为此,我还多次受到老师和妈妈的表扬呢!

  今天,利用这个机会,我首先感谢妈妈的坚持,让我有了坚持的品质。妈妈的坚持督促和鼓励是促成我良好习惯的催化剂。

  其次,我感谢老师的引导,让我坚持把好习惯自觉地落实在每天的学习生活中。从小到大,我一直自觉地坚持着培养良好的`学习习惯。如:一次课堂上,我的同桌给我说悄悄话,并用手拉我的胳膊,我都没有理她,继续听老师讲课。下课后,我和她约定,上课时不说闲话,互相比学习,比积极发言,还比专心听讲,下课时想怎么讲就怎么讲。就这样过了一段时间,我们两个的成绩都有所提高,为此,老师还在班上表扬了我们。于是,我和同桌上课专心听讲的好习惯就坚持下来了。

  俗语说得好;坚持就是胜利。老师的教育,妈妈的督促,我自己的自觉努力,让我培养了越来越多的`好习惯。“坚持”让我体会到了学习的快乐,“坚持”让我感受到了前所未有的幸福,“坚持”让我的生活变得更加精彩!我将沿着这条路继续走下去,我相信,我的明天会因为坚持好习惯而更加美好!谢谢大家。

  课前三分钟演讲稿4

各位同学:

  大家上午好!

  今天的课前的三分钟的演讲轮到我了,今日我要向大家分享的演讲是“冲刺期末考试”。那么在此感谢大家给的课前展示自我的机会,让我在大家的面前展示自己。

  马上就要到期末了,一学期过的是非常快的。现在我们都是高一学生,这一学期是我们踏入高中的第一个学期,我想大家心中对高中都有自己的一个体会了吧。高中的知识更加的深奥,很多东西看似都学过,可是理解却是不一样的。面对即将要到来的期末,我想大家心中一定都有些躁动,毕竟我发现班上有许多的同学一直没把学习当回事,觉得时间还长,所以就不急着努力。但是我觉得努力不能不着急,你以为高中时间很长吗?高中时间很短的,只有三年不到,我们现在才高一,如果不去努力,那么后面你一定会吃很多苦。我们已经经历过一个初中了,难道大家还没有这种意识吗?我希望大家在接下来的时间里能够去冲刺一下,不要觉得期末不重要,成绩或许只是一个考核自己一学期学的怎么样,但是成绩也能够给我动力前进啊。当你看到自己的努力被肯定了,看到自己拿到良好的成绩,你肯定是欢喜的,肯定会更加的想去学习。

  其实很多同学之所以不想努力,不想在最后拼搏一下,就是因为觉得自己努力没有用,看到自己成绩很差,就觉得自己没有必要去努力了。不是的,同学们,期末是考量我们一学期以来的学习情况,我觉得要重视起来,只有重视期末考试,你才会去学习,不会放弃。期末就要来临,大家不要放弃,只要能够进步一点,也是你努力的成功,那也是值得开心的事情。我相信你们只要愿意冲刺,我想最后的结果不会太差,成绩至少不会下降吧。身为学生,学习本来就是我们的职责,如果你不想让自己后悔,你就必须为期末做准备,这样学期结束后,你看到自己的成绩不会失望,而因此失去对学习的兴趣。我跟大家说,我是一个很希望进步的人,实际上我也不是那种很聪明的人,可是当我看到自己进步一点点,我都会觉得之前的努力是值得的,因为努力给了我回报,让我一点点的重拾信心,并努力朝前走。所以,同学们,冲刺一下期末,你一定不会后悔,抓住时间努力吧。

  谢谢大家!

  课前三分钟演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  在这课前的三分钟里做这次的演讲,对我真的是一次挑战,但是我无惧,给我这样去展示个人的机会,我特别珍惜,感谢老师和老师愿意支持我。那么下面要去演讲的是《今日事,今日毕》。

  我们每天都有要完成的事情,但是我想应该有一部分的人是喜欢把事情拖到第二天完成的。我在想为什么呢?今天的事情不应该就是今天该完成的吗?今天要做的事情,如果你留到明天再做,那么意义在哪?尤其是我们学生,作为学生,学习是每天都必须做的一件事,每天都要任务和目标,你还要拖到明天,提前消耗明天的时间来完成今天的事,这真的是在浪费时间。在我看来,我觉得今日事就要今日毕,该是什么时候完成就要在那个时间里完成。同学们,你们应该听说过这样的一句话吧,“时间就是生命。”所以大家看你把事情挪到第二天去做,浪费今日的时间去玩,然后从明天的时间里去做昨天的事情,这是不是在浪费我们的“生命”。时间总是在消逝,却从来没有回过头,所以我们在学习的时候,对于当天要去做好的事情,我们就必须要去完成,而不是一直往后推,这样做对自己是没有好处的。

  往日,我经常看到我们的同学总是到了第二天才把昨天老师布置好的作业完成,你这样做就没有意义了,只是为了完成老师的任务而做,那做作业的意义也没了。老师为什么要去布置作业给我们,就是为了让我们好去复习当天学过的一些知识,是希望我们能够在做作业的过程中重新学到东西,对我们是有好处的,再说作业又不多,你只要抽出一点时间就能够完成的,为什么不能?你们问问自己。明明时间那么充足,大家就偏要去先玩,导致作业最后没能及时完成,同时也辜负老师布置这些作业的好意。

  今天我就是希望各位同学,你们能够明白当日的事情最好当日做好,那样意义才大,而且你也会有一些小收获,玩这种事情任何时候都不晚,但已经要求要好的事情,如果不去做好的话,我是觉得很不好。那么以后我建议大家“今日事,就要今日毕”,把当前事情给完成,相信你一定会有成就感的,而且还会有一些意想不到的收获呢。

  谢谢大家!

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