关于想象的作文

优秀想象作文

时间:2021-11-04 18:18:45 关于想象的作文 我要投稿

【必备】优秀想象作文汇编五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的优秀想象作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】优秀想象作文汇编五篇

优秀想象作文 篇1

  小灵通是一个喜爱探索的小男孩,今天,他有幸免费获得“垃圾城”一日游,他可高兴啦!在飞机上,小灵通经不住好奇心,疑惑地问空姐:“阿姨,为什么这座城要叫‘垃圾城’呢?”空姐耐心地对小灵通说:“这是因为这座城市里的居民都喜欢垃圾,不管什么地方,总是能看见垃圾,你到了就自然会知道了。”小灵通想:我一定要看看这座“垃圾城”。过了一会儿,飞机降落了。小灵通刚下飞机,迎面就先传来一阵恶臭,小灵通赶紧捂住口鼻,慢慢得往垃圾城里走。进了垃圾大街,小灵通大吃一惊,这里跟小区里大有不同,遍地都是易拉罐、香蕉皮等各种垃圾。居民们想要扔垃圾,只要往大街上随手一丢,便挥手而去,日积月累下来,不管哪里,就全都是垃圾了。居民们也早已习惯了垃圾,这样日益恶化下去,人们的餐桌上都快有“垃圾”了。

  小灵通又来到了市政府,说上去是“市政府”,还不如说是“垃圾焚烧厂”呢!市政府的污染更加严重,土地都是黑灰色,政府大厅里一大半都是垃圾焚烧处,只有一小半是市长及干部办公室。每天,工作人员把收集到的垃圾随便焚烧,搞得市政府乌烟瘴气,每天排放的浓烟一堆一堆,久久地覆盖在垃圾城上空,市长及干部不仅不管,自己每天还“制造”出许多垃圾,政府不用心,市民就更不肯配合了,这样上行下效,“垃圾城”就这样被大家叫出来了。

  小灵通回去以后,把这件事写成了一篇作文传到网上,呼吁大家保护环境,不乱扔垃圾。这篇文章立刻被人们转载、复制,人们对垃圾开始重视了,而垃圾城的市长看到了这篇文章,自己也不好意思了,命令2天之内清除所有垃圾,号召大家不乱扔垃圾,环保从自己做起。从此,“垃圾城”再也不叫“垃圾城”了,大家亲切地称“垃圾城”为“环保城”。

优秀想象作文 篇2

  [教学目的]

  1、了解想象的三种境界

  2、培养学生的想象能力

  3、激发学生作文时运用想象的兴趣

  4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用

  [教学重点]

  1、学会如何想象

  2、想象三境界训练

  [教学难点]

  虚拟想象练习

  [教学设想]

  1、不作过多的想象知识讲授,而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象,通过学生的想象活动开启学生的想象之门。

  2、通过想象的三种境界的训练,使学生较为全面地了解想象的妙用,激发学生作文时运用想象的兴趣,提高想象能力

  3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与,进行多边活动,自由表达。

  4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。

  5、根据新课标的理念,在对学生的评价方面,努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合,教师作为首席发言人参与教学活动。

  6、本课辅以简易课件。

  教学过程:

  一、导入:

  对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。

  二、学生表达、教师点评

  1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

  三、用一句形象的话说出"想象是什么"?

  在叶子的想象练习基础上,初步总结对想象的认识,同时训练学生的形象思维。

  (一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

  (二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。

  四、"假如我是一片云"想象练习。

  要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。

  五、学生表达、教师点评

  努力让学生之间以思想碰撞思想,以想象启发想象。

  (一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

  (二)以教师点评与学生点评接合

  (三)教师总结:人的想象活动,总是充满创造性的。

  六、教师总结虚拟想象的特点

  1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。

  2、再造一个世界。

  3、所造世界与现实有密切的联系。

  七、提问:想象有几种?学生可能回答有两种:形象的.,抓住神韵的。

  教师总结:还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

  八、总说想象三境界(多媒体演示概要,不出示解说)

  1、形象→形象

  2、形象→神韵

  3、心灵→虚拟

  一个新形象的产生,不一定以现有形象为触发媒介,有时完全听从心灵的召唤,完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

  九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)

  观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)

  十、设置场景,大胆想象

  内容:想像场景--合理创设一个环境,编写合情合理的猫和老鼠的故事

  要求:

  ①进行大胆、有创意、新奇的想象,尽量打开思路;

  ②情节设置

  A.集中一个情节,首尾圆合。

  B.自创想像

  C.切忌荒谬,想象合理

  ③文字表述:

  A.尽量细描细绘,不可概述

  B.不可定位为叙述画面

  C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染

  ④字数:200字以上。

  板书

  一、想象三境界

  1、形象→形象

  2、形象→神韵

  3、心灵→虚拟

  二、虚拟想象的特点

  1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。

  2、再造一个世界。

  3、所造世界与现实有密切的联系。

优秀想象作文 篇3

  太空生活趣事多

  前天,我们学习了《太空生活趣事多》这篇文章。这篇文章写了宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉、喝水、走路、 洗澡的。

  我觉得最有趣的是宇航员在宇宙飞船里吃饭。首先,要把自己固定在座椅上,以免飘动;然后要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔,动作太猛,饭会从碗里飘出去。夹饭夹菜要果断,夹就要夹准,夹住,不能在碗里乱拨拉,以免饭菜飘走。饭菜夹住后,张嘴闭嘴也要快,不然它也会飞走。最后还要细嚼慢咽。

  在宇宙飞船里吃饭真是太有趣了!

优秀想象作文 篇4

  上帝是仁慈的,他没有拒绝我,于是,我回到了十九世纪。在鸟语花香绿树环绕的小山坡旁,以一株葵花的形象静立在那儿等待着我的文森特。

  我的周围全是葵花,当然,我也是一株葵花,一株普普通通的葵花,一株在焦急地等待中,面朝太阳的葵花。

  流水潺潺,我的心绪也如奔流不息的小溪任意流淌。虽知生命只有一天,然而我愿我这最后的一天,如织绵的天空,更加绚丽;如幽幽的群山,更加深邃;如似火的骄阳,更加灿烂。十二分的急切、十二分的期待,只为等待着我的文森特。

  终于,当太阳温暖着我,绿荫又来亲吻着我时,他来到我的面前。带着他的画板和那掩藏不住一身疲倦、一脸忧伤来到了这儿。他发现了我,一丝惊喜划过眉梢。旋即他坐下来,我们面对面。他开始画我。

  他是个有着橙色瞳孔的荷兰男人。我心里黯念道。我发现他看我的眼睛已越来越有神。他手中的画笔不停地挥动着,肆意地在画布上泼洒出我的神韵。时而停下,凝视着我......

  我们彼此望着对方,他的眼睛吞噬了我,我觉得我的身体在慢慢地消失,消失在他欣喜的眼神里,也许他已经从我的身上找到他艺术的灵感。可他却永远都不会知道,有一个女孩――一个只剩下最后一天生命的女孩从遥远的未来来到这里,甘愿变化成一株葵花,就在他的面前,就在他的画中慢慢成形。

  风起了,凉丝丝的,似乎在提醒我:该告别了。几星花瓣也悄悄地离开了我的身躯,飘啊飘啊,如金黄的蝴蝶,翩翩飞舞着,别离在小溪里,小溪热情地张开双手簇拥着它们,叮叮咚咚向远方流去。我望着随水而去的花瓣一动也没动,他也仍然埋头与他的画作中。我们面对面,他画我。我看他。

  我多想轻轻呼唤他的名字,去安慰他那只受伤的耳朵。可是我不能,因为我只是一株葵花,仅此而已。

  好了!终于画好了!他轻轻地说。

  我听着他那激动无比的声音,看见他迅速地收好画夹,带着那复杂的笑容转身离开,直到消失在我的视线里。我还来不及分享他的喜悦。但他的话音像融进了风里,轻拂在我的耳边;他的笑容又如五彩的云霞,萦绕在我的身边。

  上帝来了,我知道,我该走了。上帝带走了我的灵魂,也带走了我对生命的渴望。

  告别生命,才知道人世还有如此多的牵挂。一天,我俯瞰人间,看到一群穿黑色衣服的人来到了一场葬礼上。葬礼上只有寥落的几个人,隐隐地能听到一点哭泣声。在简陋的棺木旁,我看清了死去的人的面孔。那是多么陌生却又多么熟悉的一张面孔啊――我亲爱的文森特。在我生命的最后一天,我渴望着生命却甘愿成为他笔下的一颗永恒的葵花。而他拥有生命,却因世事的无奈而放弃了生命,永远地合上了他那可以吞没我的双眼。我的灵魂感觉到了一阵阵的疼痛,我隐约地感到我的梦幻、我的追求、我的希冀也许将和我的文森特一起永埋地底。

  然而,若干年后,当以我为原型的向日葵的文森特作品备受后人推崇时,我的灵魂不再哭泣,我的文森特也不再寂寞。逝者已逝,但留给后人的却是永恒。

  我微笑着,看着这一切......

优秀想象作文 篇5

  小灵通是一个名副其实的旅行家,他游遍了祖国的大江南北。一天,他听说有一个国家,小得就像我们国家得一个城市,人们把他称为“无名国”。小灵通很好奇,便乘着暑假踏上了“无名国”得旅程。

  一上飞机,小灵通就向空姐打听:“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢?”空姐笑着说:“这个国家得任何事物都是用‘无名’来命名的,所以这个国家就叫‘无名国’了。”小灵通似懂非懂地点了点头。要下飞机了,空姐大声地对所有乘客说:“我们已经抵达目的地无名国,本国最好的旅馆叫‘无名大酒店’,最好的景点叫‘无名湖’,详细资料大家请看地图吧!”说完,空姐给每个人发了张地图,送大家下了飞机。

  离开机场,小灵通吃完早点,便去找著名风景点“无名湖”。这个国家因为实在太小,根本没有交通工具,所以人人都是步行上街的。小灵通向一个“无名氏”一打听,才知道本国每个湖都叫“无名湖”。小灵通无奈,只能一个一个湖找。他找的第一个“无名湖”是一个臭水沟,第二个是一个游泳池,第三个是养鱼塘。小灵通气喘吁吁地坐在了养鱼塘旁,他没力气再找下去了。小灵通看了一眼表,已经12点半了,心想:反正也该吃中午饭了,我先去填饱肚子再来找吧!他站起身来,准备往回走,突然发现自己找不到回旅馆的路了。小灵通连忙翻开地图查看,这一看把他给看傻了,地图上每条路都叫“无名路”,每条街都叫“无名街”。小灵通急得直跺脚,却也无可奈何,他尽可能地会意自己是怎么来的。他走啊走啊,太阳落山了,还是没有找到原来住的旅馆。小灵通绝望了,只好重新找了一个也叫“无名大酒店”的旅馆住了下来。

  第三天醒来时,小灵通突然发现远处的一栋楼很像自己原来住的旅馆,他立刻从床上崩了起来,向那栋大楼奔去。果然,哪栋楼就是原来住的旅馆,他激动万分,冲进自己的房间,啊!原来的行李还在!小灵通倒在床上,心想:去他的无名湖、无名路还有无名大酒店。离回国还有两天,这两天除了吃东西外我那儿也不去了。回国以后,我一定要告诉大家,千万别来无名国。

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