关于成长的力量作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的关于成长的力量作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于成长的力量作文

关于成长的力量作文1

　　十多年来，每接手一个新的班级，我总要问自己：我能给学生带来什么，留下什么？这个一直萦绕心头的问题，终于在一次不经意中得到了答案。

　　那是一节体育课，孩子们正在做着准备活动。这时一只小手高高举起，我走过去轻声问：“有事吗？”举手的孩子指着旁边的塑胶跑道，说：“那里有香口胶，好恶心。”说完就赶紧躲到一边去了。果然，一块黏糊糊的香口胶粘在平整干净的跑道上，很是煞风景。我有些不悦，嘀咕起来：“是谁干的？”刚说完，队伍立刻炸了锅，“不是我！”“也不是我。”我做了个暂停的手势，等大家安静下来，说：“老师相信你们，既然不是我们班同学干的，那我们应该怎么办呢？”

　　“那么脏，我才不干呢。”然然噘着嘴跑开了；“又不是我们吐的，干嘛要我们擦？”庭庭有些愤愤然；“就是，谁吐的谁擦呗！”卓卓有些幸灾乐祸……看到学生们互相推诿，我有种说不出的滋味。可这局面还得处理啊，我掏掏右边口袋，没有纸巾，再摸左边口袋，也是空的，我无可奈何地盯着那块香口胶。这时一个胆怯的声音在我耳边响起：“老师，我有纸，我来擦吧！”是国国，他从口袋里抽出一张纸，蹲下去细心地擦起来。看着他弓着身子，使劲地耸着肩膀，我的心在翻腾。

　　国国是从农村转来的，父母生意忙没有时间照顾他，衣着时常不整洁，学习基础又差，作业也不能及时完成，是老师批评的“重点户”。对于这样一个不起眼又不讨人喜欢的学生，说实话，我没好好注意过他。可是，今天的国国却让我觉得如此可爱。我摸着他的头说：“好样的，别人做不到的事，你做到了。你是一个有爱心的孩子，了不起！我们握个手吧。”国国的手缩了缩，“手很脏……”没等他说完，我一把将国国的手握在手心里，这是手与手的连接，心与心的交流。国国灿烂地笑了，挺了挺身子。看到这一幕，我的眼睛一点点湿润了，我在心里说：国国啊，老师和同学们都喜欢你了，我们都触摸到了人与人之间最本质的东西———爱心，这是成长的力量。

　　从那以后，我发现国国变了，他不再沉默寡言，眼神不再躲闪，也乐意跟我交流了，学习更是有了明显的进步，还被同学们推荐为语文课代表呢。

　　经历了这一件事，我告诫自己：作为老师，应该给学生留下的不仅仅是教材、教法、作业、分数这些没有生命的东西，更重要的是一份懂得关爱他人和创造美好的追求。

关于成长的力量作文2

　　五岳华山以陡为名，正是因为自己见识了它的陡与险，才让我深深地感受到成长所迸发出令自己为之震撼的力量。

　　仰望着悬在头顶上奇峰罗列的华山，身体不由自主地抖了抖。“这么险的山，爬到山顶那得多费体力啊!我们还是去其他风景区玩吧……”我小声地向爸爸说叨着。尽管如此，我还是硬着头皮颤着肩膀，尾随爸爸妈妈开始爬起了华山。

　　“‘自古华山一条路’，说得就是华山的险。但我们要是征服了它，我们就是胜利者!”一路上，爸爸都在对我说着这样的话，但我内心的恐惧与焦躁还是那么强烈，“或许等我们爬到了山顶，你就会体会到从前根本无法体会到的东西……”爸爸这句话引起了我极大的好奇，就当是去探索那所谓“根本无法体会到的东西”吧!

　　苍龙岭名副其实，就像龙的脊背似的。一条极其陡峭的石梯向上延伸，石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖……完了，这一眼望去，我的头又该晕了。爸爸的步子迈得很大，他仿佛什么都无所畏惧。我也不想认输，但恐高的我只能攀着铁链子，像条狼狈的小狗似的伏在石梯上，一步，一步地点着石阶……这是我的极限了。爸爸回头望了望我，喊道：“加油，你能行的，马上就到西峰了!”明知自己恐高，但还是忍不住往脚底下看。我盘坐在了原地，脑袋瓜在发热，手开始发抖，后背冒着冷汗，脚下的石梯也变得若有若无……我想呼唤爸爸妈妈，但声音冲到了喉咙眼儿却怎么都发不出声。

　　我不甘心一直做个被父母宠溺着的孩子，哪怕只是今天，我也要独立一次，战胜自己的懦弱。或许我真的能体会到从前根本无法体会到的东西。这时候，爸爸意识到我没有跟上他们的脚步，于是回头来找我。我大声地对他喊道：“没关系，我喝点水就好，马上就会追上你们的。”我在爸爸妈妈远远的注视下站了起来，尽管内心还是那么恐惧。但我要学会独立，战胜自己。“加油，加油!”妈妈在前面对我鼓励着。我迈出一小步，又迈出了一小步……虽然步子小，但每一步都非常平稳非常有力。在不经意中，我竟已经走过了苍龙岭。一时之间内心有多少感概，爸爸的那句话，或许我真的领会了。

　　“会当凌绝顶，一览众山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我脚底下，西峰上的徐徐清风是多么沁人心脾，还有那触手可及的云彩……在我脚底下那些蚂蚁一般的人们啊，我切实华丽地蜕变了。当我横下心、壮起胆来的那一刻，成长所迸发出的力量就已经燃烧了我，更震撼了我。

关于成长的力量作文3

　　“哪位同学可以来归纳一下这种诗的感情色彩呢?”啪!我迅速地扬起了手，握在手中的笔也顺势飞出，狠狠地砸在了瓷砖上。我狼狈地捡起地上的笔，不由得愣住了：什么时候我变成了班上回答问题的积极分子?

　　我呆呆地执着笔，思绪回到了五年级的那个夏天。

　　“哎，哎你举手啊，这题不就是你刚刚跟我分析的诗歌主旨吗?快点举手!”她急切地对我低语道，又推了推我的大臂，试图举起我的手。我的手像八爪鱼的吸盘一般，死死地抓着桌面，直到有人站起来回答，才松弛了下来。这样的片段一再发生，她也一直用跺脚、皱眉来表示她恨铁不成钢的抗议。

　　她是我在班上最要好的朋友，小麦色的健康肤色，利落的短发刚过耳畔，还戴着一副男式的黑方框眼镜，活脱脱一个假小子。她永远是课堂里最积极的人，老师问题一说完，便嗖的一声，立马把手伸到最长，直得像极了面包店里的长法棍，震得眼镜一晃，在她高挺的鼻梁旁留下两个环形山一样的小坑。而彼时的我尽管私下开朗活泼，上课时却沉默寡言，巴不得穿个隐身衣没人看见。

　　有次老师要我们赏析一首诗，“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”这是描写我最爱的桂花啊，不禁有了举手回答的小小冲动。可耳边空气都安静得凝固了，还是稳妥点不做声吧。这时，她好像看穿了我的心思，拽了拽我的袖口，又夸张地指了指我，向老师示意。老师见此，眉毛一弯，扬了扬下巴示意我回答。我一愣，心瞬间猛跳，自然知道谁是“好事者”，便狠狠瞪了她一眼。她却不急不忙，攥紧拳头在课桌下给我比划了个加油，闪闪的眼睛里几丝狡黠几丝鼓励。我慢腾腾站起来，食指和大拇指的指腹捏紧裤口，说“这首诗的作者是李清照，她描写的是桂花。这句诗运用了……”开始时我的声音小小的，随着老师嘴角不断漾开的微笑，我不自觉地自信而坚定起来。

　　慢慢的，在朋友的鼓励下，我越来越自信，心情也越来越放松，很自然地度过了那段跟自己别扭的时光。

　　我想，这就是成长吧，酸酸甜甜中有忘不了的慌。有时候会有雾霭，朋友的笑容就是淡淡的光，照亮前进的路;有时候会不小心陷入沼泽，朋友会拍拍你的肩膀，坚定地拉你起来。没有埋怨，没有气馁，没有停留，这个让我成长的可爱的朋友啊，我们一起向前走吧，变得更勇敢、更快乐、更从容地成为最好的我们。

关于成长的力量作文4

　　阅读各种各样千奇百怪的'书是我的爱好之一。我每天都要浸泡在书的海洋中很久很久，因为书的存在，我才会有源源不断的精神和力量。

　　当我还是个目不识丁的小屁孩的时候，我就开始喜欢听妈妈读那些让人回味无穷的故事书了。比如：《西游记》、《小故事大道理》和《格林童话》等等。《西游记》中的孙悟空和妖魔鬼怪斗智斗勇，听得我如痴如醉，想像自己就是神通广大的孙悟空，与爸爸妈妈自编自导新版《西游记》，精彩极了！《小故事大道理》中那些看似浅显易懂的故事，却藏着受益匪浅的道理，虽然那时的我听不懂，但眼睛一眨一眨的，仿佛能听懂。我还经常拿那些《连环画》翻来覆去地看个不停，直到那本《连环画》被我翻烂为止。

　　当我慢慢地长大后，认识了许许多多的汉字，便更加爱读书了。每天都在书的海洋里遨游，是书让我插上翅膀，让我在无边无际的天空中飞翔。读《百科全书》让我知道了地球的奥秘、恐龙家族的生存和灭亡以及古今中外的各类兵器。读《装在口袋里的爸爸》这套书有时让我捧腹大笑，有时让我担心不已，让我懂得了凡事都要坚持才可以有收获。读《闪电球探长》让我爱动脑筋，侦探们是怎样从细节中看出整件事里的破绽，然后找出凶手。记得有一次，班主任到学校图书馆借了几百本课外读物，放在班级书柜了，给我们借回去阅读。我看到那一排排的书，心花怒放，乐得不可开支！每个星期借几本回家便如饥似渴地吸收起营养，可到期末要还书了，一整理便发现少了一本。呀，不好，班级会扣分的，大家急得团团转。于是我自告奋勇说自己能查出这本书，便把登记本等一切与班级图书管理有关的资料拿过来，学着“闪电球探长”开始侦探起来，不放过其中的每个细节，细细排查，终于找到了那本书。老师、同学对我刮目相看呢！以后一有什么“案件”，便请我这个“小侦探”出马了。我内心别提有多高兴，对侦探类的书籍更加如视珍宝了！

　　读书让我从中学到了许多知识，使我充满了无穷无尽的力量：是它，让我的生活变得充实；是它，让我的生活变得多彩；是它，让我变得充满自信！