我最喜欢的一堂课作文（精选21篇）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我最喜欢的一堂课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的一堂课作文 篇1
钟声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课！这是我盼望已久的音乐课，我的精神不禁一振，伸长颈项，等候音乐教师的到来。
脸带笑容的李教师最终踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学，银铃般地说：“同学们，开始上课了！”于是，她步到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱起歌来。一首紧之后一首，同学们忘情地唱着，暂时将繁重的功课抛在脑后，将一切的不快抛到九霄云外去了。
这堂课，教师还教我们带动唱。首先，教师挂起抄写着《《欢乐天堂》》这首歌的卷板。之后，教师一遍又一遍地教我们唱这首歌。李教师的嗓子犹如早上的小鸟般，总是让我们听出耳油。然后，她播放卡带，时而摆手，时而扭腰，有些动作较滑稽，我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。
欢乐的时光总是过得异常快，厌恶的钟声在这时响起，我们只好从音乐的欢乐世界走回现实生活里，我真期望时光能停留在这堂课。
我最喜欢的一堂课作文 篇2
“当！当！当！”上课了！我像条美人鱼一样，用冲的游回教室，因为这一堂课是我最爱的——“音乐课”！虽然有漫长的四十分钟，不过，对我而言就只有短短的十分钟而已！每一次上的音乐课，都会让我意想不到的收获，有时是做作品，有时也会上台介绍自己辛苦做的作品，有时大家一起共同欣赏……真是多彩多姿的一堂课，所以感觉“咻——！”一下下就过去了。
有一次，我们在做作品时，老师放了英语童歌，全班听得如痴如醉，大家边听边摇，就跟着唱了起来。唱到一半，老师就把歌曲关掉，大家就只好专心的做作品，但心中却有一种津津有味、意犹未尽的感觉。
有一节课，我们要做母亲节的卡片，大家各自拿好材料，准备做一份充满“爱”的卡片。大家左贴贴，右黏黏的，整整花了三节课才完成。完成作品之后，我们要给老师拍照、录音及评分。录音的时候，全班立刻鸦雀无声，安静了起来。老师说从男生开始时，女生们松了一口气，男生们哭天喊地，要我们女生先录，老师“温柔”的双眼一瞪男同学，他们就乖乖的录音了。女同学们都好佩服老师的“温柔”，等全班录完音时，下课钟声也响了。虽然很紧张，但大家都觉得好有趣喔，一下课还七嘴八舌的讨论着。
老师在收东西时，我们跑过来找老师聊天，也会问下一堂课要上什么，老师总会神秘兮兮的卖关子向我们说：“下次你们就知道了！”好期待，好盼望喔！所以，这就是我最喜欢的一堂课——“音乐课”！
我最喜欢的一堂课作文 篇3
我喜欢语文老师的语文课，喜欢数学老师的数学课，但我最喜欢今天的一堂课。
“加油，加油”，这时从哪发出的声音呢?原来是从“剑桥大学”里发出来的，我迫不及待地走进教室，原来是同学们正在做游戏呢!
今天上课，老师给我们玩了“穿针引线”的游戏，A组和B组各派一名队员参赛，两位队员都兴致勃勃，胸有成竹的走了上来，都以为冠军非我莫属。比赛开始两位队员一手拿着线，一手拿着针，全神贯注，目不转睛地穿了起来，A组的同学以迅雷不及掩耳之势穿进了第一根针，B组的同学虽然落后，但不甘示弱，先用嘴抿一抿，再用手捻了埝，迅速地把线穿了进去，真是磨刀不误砍柴工，我们下面的观众们急的像热锅上的蚂蚁，但是最终，B组的同学反败为胜了，B组的同学欢呼雀跃，同学开心的直跺脚，又开心，又激动;而A组却鸦雀无声，同学们失望又不开心。
“现在是两组之间的对决。”何老师又组织一场小组，每人都发到了一根针，同桌两人发到一根线，要把线穿进针里。比赛开始了，我拿线用嘴抿了抿，在拿起针穿了起来，我的眼睛快成了斗鸡眼了。我目不转睛的盯着看，一穿，一下子就穿了进去。最终我们A组获得了胜利。
友谊第一，比赛第二，欢乐的比赛在我们欢声笑语中度过了，欢笑声久久回荡在教室里。
我最喜欢的一堂课作文 篇4
“叮铃铃”，上课铃响了。我们都端正地坐在自我的座位上。教师微笑地走近教室说：“同学们好。”我们齐声说：“教师好。”
上课前，教师给我们抽背课文，第一个抽到的是张帆尔，只见她十分流利地背了起来，而此时我的心砰砰乱跳，我暗暗祈祷：“千万不要抽到我啊！我还没背过呢！千万别抽到我……”这时，张帆尔背完了，要抽下一个了，于是我抬起头，装作很自信的样貌看着教师，果然把教师给骗了，我暗暗自喜，还得意地和旁边的同学聊起天来。这时，教师走到我的旁边说：“钱翀，请你背一背下个自然段。”我的脸不由地红了，头埋得低低的，恨不得有个地洞让我钻进去。我轻声地说：“教师，我错了，这篇课文我还没背过。”本以为这次必须会被教师狠狠地批评一顿，没想到教师只是微笑地走到我跟前，摸摸我的头说：“背课文也是一样作业，下次千万别忘了，下课好好背一背，你先坐下吧。”听了教师的话，我长长地舒了口气。
这就是我喜欢的一堂课，因为这是一堂微笑的课。
我最喜欢的一堂课作文 篇5
今天有二课堂是我最喜欢的一堂课，我上的二课堂是航模课。
终于到了第二节课，我迫不及待的走进教室看见老师正在等我们呢，人全到齐了，然后他说：“工具带齐了吗？我们说：”带了！今天老师要带我们做气动火箭。老师说：首先做火箭身体再做火箭头最后做四个尾翼，老师又说有几个问题做身体的时候，要制作提很圆很圆的，还有做尾翼的时候尽量做成四边形的尾翼可以飞的远一些……
终于做完了火箭，老师带我们出去放火箭啦！真的飞的好远呀！首先组长给我们分配任务，
组长踩气桶，另一个插火箭，那个则调角度，而我是举手示意的，我的责任是看看旁边有没有人，有人就举手示意，火箭 就会飕的一下就飞过来了，然而老师让我们比赛哪个飞机飞得远就能得第一名和第二名，就可以获得丰厚的奖励，这让我们满脑子都是赢。
开始比赛了，火箭飕飕飕陆续飞出，而我们的这只飞出12米多远，还有只飞了十米，有的飞九米，还有的甚至还有不到五米，就这样我们获得奖励啦！
我喜欢这节航模课。
我最喜欢的一堂课作文 篇6
随着一声悦耳动听的音乐，下课的铃声响了。但是老师说了一句话：“第三节课改成语文。”我们都很疑惑，不知道老师为什么要改课。然后，老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。这时， 我们班的同学恍然大悟，原来，我们第三节课要上公开课。我们班的同学像炸开了锅一样。
上课铃响啦，大家都做到了以前高效课堂的位子上，然后，阎老师说：“现在大家各自分配任务吧。”说完，教室里就热闹起来啦。过了一会儿，我们组的组长走来啦，她说：“咱组的任务是配 合第一组回答问题。”我欣喜若狂，因为这个任务我很喜欢，其中我的任务就是解释“置之不理”的意思。
当我们做完课间操，上课以后，从门外来了几位老师，我们全班站起来说：“老师好。”首先，是第一组展示，一开始，杨珊说：“谁能解释‘奇花异草’这个词语？”然后点了任晓颖。任晓 颖说：“奇花异草的意思是……”这时，该我了，我心里非常紧张，就像十五个水桶——七上八下一样。然后，张涛说：“‘置之不理’谁能解释？”然后点了我，我紧张的说：“置之不理……” 说完我的心就平静多了，下课后，我们欢快地送走了各位老师。
这节课很有意思，这就是我最喜欢的一堂课！
我最喜欢的一堂课作文 篇7
“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着教师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。
教师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是教师是女生。一走进教室，教师便叫我们站起来。“什么什么，难道教师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”教师像个老顽童似的，和我们一齐跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不明白楼下有没有意见！可是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。
过了一会儿，教师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，此刻开始上课！”教师给我们做期末复习题，大家都做的很好！教师也很高兴。这时，不明白怎样回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，教师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不明白哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”教师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！
“滴滴啦啦！”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的教师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的欢乐！这是我最喜欢的一堂数学课！
我最喜欢的一堂课作文 篇8
我就以往上过一堂很异常的吹泡泡的课。教师和同学们欢聚一堂，在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。同学们这下可来劲啦，一个个大显身手，准备一决高下。瞧！有的同学没有带“泡泡水”，就象猫抓了心一样的坐立不安，有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，好像一队神兵从天而降；有的把头低着吹，好像偷着乐；如果两个泡泡没注意，撞在了一齐，那可就趣味了，两个泡泡变成了“连体泡泡”。
同学们吹出的花样也很多。有的泡泡吹的异常大，像一个个大皮球，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了；有的吹出了“泡泡五环”，为什么叫它做“泡泡五环”呢？因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”，吹出了团结和幸福，所以叫“泡泡五环”；还有的同学吹出的像一串七彩珍珠，如果说还像什么？不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得格外美丽，给人一种好像飘浮在仙境的感觉。
啊！太棒了！我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。哦！不对，应当说我永远忘不了这“七彩世界”。
我最喜欢的一堂课作文 篇9
从上了初中以后，不知不觉中,功课变多了，作业也随着功课变多，每天一放学就开始写作业，一直写到八点多，才能看一会书，休息一会。不过，在这样多的作业面前，我在学习方面还是有一些乐趣的。我最喜欢的课是数学课，在我小学的时候我就很喜欢数学，我认为数学这一课的题目比较难，需要思考后才能下笔，正是因为这些题目难，我才喜欢去挑战，去琢磨这一些问题小学的'时候学加，减，乘，除和一些数字，初中又学习了图形，方程，代数式，这些符号对于别的同学来说，也许十分的枯燥无味，而对我来说，这些符号却具有许多乐趣，有时，数学是一个无底的深谷，需要我们去不断地去探索，去发现，在初中，我认为最令我印象深刻的就是这一堂课了。
那天是星期三，第一节课就是数学课，上课了，老师在黑板上出示了几个题目，让我们做在练习本上，前几道还得心应手，后来几道变得很难，当时我都想放弃了，可是我下决心要把它做出来，后来做出来了，可是错了，听老师讲后就会了，当时我真是高兴极了。在近期，又举行了一次数学竞赛，我的了三十三分，总分四十分，这一次还行，期待着下次。在这一堂课中，虽然很累，但是收获的更多的是知识。
我最喜欢的一堂课作文 篇10
这堂课的任课教师是——向教师。
向教师先让我们看了幻灯片，幻灯片里面有很多人乱扔垃圾的情景。我想：教师为什么放这些东西给我们看了？教师为什么会用多媒体来上课了？
开始上课了。教师对同学们说：“同学们，你们知不道明白此刻人类最重视的一件事是什么事？”有个同学站起来说：“北京的2008年奥运会。”教师摇了摇头。我在脑子里转了一圈，想到：教师为什么播放那些人乱扔垃圾的幻灯片给我们看了？哦！原先是爱护大自然呀！我迅雷不及掩耳之势，刷的把手举起来。我对教师说：“此刻人类最重视的一件事就是爱护大自然。”“对”教师说。“此刻人类不爱护大自然。大山上的那些树，都被大人们砍光了；人们吃完东西就把垃圾到处乱扔；还有一些人更可恶，整天都用枪去打小鸟，跑到山上去捉国家一级保护动物——娃娃鱼等等。此刻，我们的地球在慢慢的枯竭。我们人类要做的事就是：爱护大自然，爱护我们身边的一切”教师这样说道。下课后，全班同学都说：“我们要爱护大自然”。我最终明白了教师为什么用多媒体来上课？原先教师想让同学们听懂这节课。
人类仅有一个地球，我们要爱护大自然。珍惜我们身边的一切。同学们，行动吧！爱护大自然从我们身边的小事做起！
我最喜欢的一堂课作文 篇11
虽然我以前很讨厌“它”，但是现在我却很喜欢“它”，“它”就像我那位爱讲故事的阿姨，“它”就是充满故事的社会课。
记得四年级的时候，每次上社会课，我总是觉得枯燥无趣，心里总想着：这一节课快快结束吧！因为那个时候的社会课，都在讲述一些关于社会现况之类的事，这些内容一点都无法引起我的兴趣，所以我一直很排斥上社会课。
一直到五年级下学期，第一次上社会课时，我发现：社会课本里面几乎都是在谈论以前的历史，听老师在讲述课本内容，就像是在讲故事一样。一般故事有两种，一种是编出来的故事，另一种是真实的故事，社会课本里面讲的就是历史的真实故事。因此，现在上社会课的时候，我总是全神贯注听老师讲课，而且愈听愈入迷，还会举手发问和老师讨论相关问题，我发现：我好像爱上了社会课。
现在我每天都很期待上社会课，并且猜想下节社会课，老师又要说什么故事呢？一堂社会课才四十分钟，实在不能满足我对课本内容的渴望，所以我现在也会在课后去查和课本内容相关的资料，满足我的求知欲。各位同学，你们也可以试试看，仔细的阅读社会课本，如果你是一位对故事感兴趣的人，我相信，你一定会和我一样爱上社会课的。
我最喜欢的一堂课作文 篇12
那是个盛夏，那堂让我久久不能忘怀的品德课，就在蝉鸣中开始了。
杜老师走上讲台，在黑板上有力的写着不忘国耻，振兴中华。那时候我们还小，不知道国耻是什么，一心只为个人着想。老师讲着南京大屠杀：那时候日本就打入南京，开始了肆意杀人抢夺，仅仅一个星期，南京就死亡三十多万人，震惊中外。讲到这，杜老师那温和舒展的双眉紧锁起来，目光里透出一丝丝的憎恶，神情也严肃起来。我们认真地听着，这堂课开启了我们对中国历史的初步了解，受着老师的感染，他同样把自己的情绪传给了我们。
教室的气氛变得凝重起来，也不知道什么时候，知了声突然停了。老师继续讲着：我们的中国取得了胜利，但这只是一时的。他边说边把振兴中华打记了一遍，因为将来还有战争，而这些责任落到了你们身上，正是因为你们小，所以你们任重而道远，唯有少年强，中国才强！老师一如既往地注视着我们。教室里响起了掌声，一片响亮的不息的带着中国人愤怒与崛起信心的掌声。
在那个盛夏的下午，懵懂的我们仿佛读通了些什么，我知道当时的场面是无法描述的，但那些场面浮现在脑海，像放电影般，一帧又一帧的。我们也知道，没有人可以改写历史，唯有努力读书，才不会使中国重蹈历史覆辙。在那间小小的教室里，满是幼小的我们的雄心壮志。
下课了，操场上人声鼎沸，教室里却安静得出奇，老师又问了一遍：你们知道黑板上八个大字的意思吗？
紧闭的知了又张开了嘴，大声回答着：知了，知了！
我最喜欢的一堂课作文 篇13
“当当！当当！当当当当！……”一听到上课钟响，我马上用十万火力的速度冲回教室端坐在教室等着老师上课。忽然听见不远处传来温和柔软的声音，张开眼睛一看，原来是我们开朗、大方的老师要来上课了。
各位同学，知道我最喜欢的一堂课了吗？没有错，正是语文课。至于，为什么在那么多的课程中，我最喜欢语文课呢？可能是因为一直以来那是我最拿手的科目吧！再加上我们老师人不但很好，又幽默风趣，更重要的一点，就是，她每次在上课时，常会使我有如沐春风的感觉。
在我们班，每节语文课，从来都不沉默呆板的，老师讲解不但活泼生动精采万分，偶尔还会穿插一些令人捧腹大笑的笑话，因此我们的语文课上来总是发言踊跃笑声不断。不过啊！当我们成绩退步时，老师变脸可是比翻书还要快，马上板起脸孔训斥我们，还苦口婆心语重心长不厌其烦的告诉我们一些人生的大道理，就像CD一样每天不断重覆播送，虽然有点烦，可是念在老师一片丹心为我们好，所以我们也很知趣的在考差后努力用功补救，直到老师再展露她那阳光般灿烂的笑容，我们的耳朵才得以清静。
我知道对我们来说每一堂课都是很重要的，可是令我印象最深刻，让我回味再三，每天期待的就只有语文课了，所以我能很确定的说：我最喜欢的一堂课是语文课。
我最喜欢的一堂课作文 篇14
“叮当！叮当！”下课啦！老师常说：“你们是“上课一条虫，下课一条龙。””但今天的我却静静的坐在位子上休息，储存体力，因为下一节课是我觉得最好玩、最有趣的──体育课！为什么我会特别喜欢体育课呢？因为可以像脱缰野马般，享受尽情奔跑的快感，享受大汗淋漓的畅快，享受与同学竞争的刺激；而且运动可以促进新陈代谢，还可以让整个人精神百倍，生龙活虎，所以我最喜欢——“体育课”。
体育课打篮球，老师告诉我们球场上的“五剑客”，有哪五位呢？首先是控球后卫，负责把球带过半场，指挥全队的攻击，创造得分机会；再来是得分后卫，找出投篮的机会；另外还有小前锋、大前锋和身材壮硕、高大的中锋，也都是非常重要呢！听老师一番的讲解后，我们就迫不及待的下场打球啰！虽然有些女生对篮球一窍不通、一无所知，但男生不会打就不行啦！我们在“战场”上厮杀时，就连老师也跟着热血沸腾了起来，说我们是一群生龙活虎般的超级战将。
接下来介绍的是体育课大家也超级喜欢的——篮球。有句话说：“子弹是不长眼睛的。”那个球就是子弹，而我们班有“万佛朝宗无敌手”，真是力大无穷，丢出的篮球，简直像核子弹，所以在场上受伤的事，也就见怪不怪了。虽然如此，但我们还是要小心为是，毕竟运动是为了健康，而不是为了受伤。
运动，有些人是为了健身而运动，有些人是为了减肥而运动，但对我而言，运动是每个人都要有的好习惯，它使我身体强壮，使我容光焕发，使我的身心得到平衡的发展。所以，我最喜欢的一堂课是──体育课！
我最喜欢的一堂课作文 篇15
我最喜欢自然课，因为自然课可以知道昆虫的一生和昆虫的居住地……等，让我发现大自然生命的奥妙！自然老师还放了一段有关昆虫的影片，看得我们心花怒放，看昆虫与人类的关系……等。
看完后，老师把一只竹节虫拿给班长，然后我每天下课都在观察它，觉得它好帅、好漂亮哟！
下课时同学都在玩，就只有我细心的在观察！竹节虫一天一天的长大。有一天竹节虫蜕皮了，我又惊又喜的跑去问老师，老师说蜕皮代表长大了，我看了看，长度也长长了，叫我欣喜若狂！
自然老师还教我们要如何分辨“完全变态”与“不完全变态”，让我们知道那个是什么，另外一个是什么，可以方便认得它们小时候长得怎么样，长大后又长得怎么样，这样的自然课真是既奥妙又有趣！
自然课可以探索昆虫和看影片，大家也喜欢在户外观察昆虫的乐趣，所以我超喜欢的一堂课就是──自然课！
我最喜欢的一堂课作文 篇16
我最喜欢的一堂课是英语课，因为外国老师会教我发音，玩英语字母游戏很有趣。上次英语课玩到英语字母游戏时，男女生一起比赛，女生赢了比赛，我要好好上课，我才会赢女生。英语课的学习让我的英语更好，我会勇敢的跟外国人说话，我也会教妹妹英语。
我最喜欢的一堂课是体育课，因为跳绳可以让我跳很高，非常好玩！记得上次的体育课是练习跳绳，我跟班上的同学一起比赛，男生赢了，女生输了。体育课的学习让我的身体变得更壮，也让身体更健康。我要锻炼身体，就不会常常感冒了。
在树林小学上课，每天都可以学习道不同的课程。有语文、数学、生活、英语和体育，而我最喜欢的一堂课就是生活。生活最有趣的地方，就是有很多和课文相关的影片可以看，里面的内容都非常的生动有趣。最后在单元结束以后都有机智问答大考验，可以比赛的方式来复习这一单元所教的内容。
生活一个星期有六节课，除了有动画可以看，还有美术可以做和音乐可以听，如果可以不用考试那生活课就会更有趣了。
我最喜欢的一堂课作文 篇17
“当！当！当！当！”上课啰！老师在教室外叫着，大家听到了以后，便赶紧三步并二步，跑回教室。
回到教室，就看到一张纸，仔细一看，原来是我最爱玩的拼图，上面有我喜爱的可爱的熊猫图案。我等不及了，赶紧拿出彩色笔，画在拼图上。画到一半，老师走过来检查，老师一看到我画的拼图，竖起大拇指说：“七彩分明，非常美丽！”说得我心花怒放，更仔细也更卖力的涂鸦。我在熊猫的手上画了船桨，再让它们坐在五颜六色又豪华的龙舟。同学看到我美丽的拼图，惊讶得合不拢嘴！
画画也可以表现我的喜怒哀乐。当我高兴的时候，我就会拿出笔，画出意想不到的画作；当我伤心的时候，我就画出一棵叶子掉光的大树；当我生气的时候，我会画出可怕的火山。画画对我来说，就是我心情纾发的好方法。
我最喜欢的一堂课──美术课，是我最期待、最兴奋、最快乐的一堂课。
我最喜欢的一堂课作文 篇18
我最喜欢的一堂课是“艺文课”。“艺文课”分成三部分：音乐、美术及舞蹈，我最喜欢的部分是音乐，因为平时在家无聊的时候，我就会一边做事，一边唱歌、弹钢琴、吹乐器。
我最常唱的歌曲大多数是温馨版的慢歌，偶尔也会唱摇滚版的快歌。我的家人也和我一样爱唱歌，只要一唱起歌来，我们全家的心情就会放松。有些同学跟我说他喜欢音乐的原因是音乐可以重新启动他们的生命；也有人说唱歌可以唱出每个人的心声。我认为他们说的一点也没错，我们应该用歌声感动每个人，即使你行动有问题、肢体不方便，但没关系，只要你能把一首歌的感情唱出来，就算曲调不太正确，也不会妨碍别人体会你的心情。
我最喜欢上音乐课了，有时音乐让我感到快乐，有时感到悲伤，不论喜或悲，我希望大家可以用音乐唱出每个人的心声，让世界充满美妙的歌声。
我最喜欢的一堂课作文 篇19
升上三年级以后，学习的科目更多样丰富，在这些五花八门的课程中，我最期待上的课就是——-自然与生活科技。课堂中除了学习自然科学的知识外，还可以亲手操作实验，这也是吸引我的最大原因。
自然老师上课的方式生动有趣，除了课程中的知识外，老师经常补充课外相关的科学常识；为了鼓励我们认真学习、踊跃发言，老师还送我们小贴纸，集满十张贴纸可以换小礼物，所以同学们上起自然课显得特别有活力。
有一次，我们做”风的实验”，大家做好降落伞，每个人都跃跃欲试，等老师一声令下，万“伞”齐发，好多降落伞都缠在一起，虽然老师摇头叹气，我们可是开心的笑弯了腰。
还有一回要做”调味料”的实验，老师忙着准备各组的实验用品，我们却忙着把调味料一口一口送进嘴里，等实验开始的时候，调味料都在我们的肚子里，把老师气得说不出话。
这学期的自然课，我们设计了磁铁玩具、去抓风、还吃了果冻……，自然课真的、真的很有趣呢！
我最喜欢的一堂课作文 篇20
我最喜欢的一堂课是体育课，因为我喜欢体育，而且运动能锻炼身体，让我身体健康。
我也认为体育课是很好的一堂课，让我出来运动，虽然下课也能出去运动，但我下课时不想出去玩，应为有一次出去玩，没听上课钟声，当我发现时已经想很久了，所以下课我都不出去玩，因此我最喜欢的一堂课是体育课。我希望体育课能多一点。
在学校，每个科目我都喜欢但是我还是最喜欢上生活课！因为生活课，老师会教我们唱歌，打节拍，听音乐，也会让我们画画，例如：画自己的家人，紧急联络卡，老师很认真的指导我们，还会帮小朋友拍照，也会让全班上台分享自己的作品，我觉得这样可以让每个人欣赏别人的创意，也可以训练我们的上台的胆子！
生活课真的很有趣，可以让我们知道各种生活常识，例如：电话礼仪，老师教导我们如何打电话还有礼貌，放学后，练习打电话给同学，真有趣！
我最喜欢的一堂课作文 篇21
平常我们会上语文、数学、社会等，其中我最喜欢的一堂课是社会课。我上社会课时，会感觉到无忧无虑、自由自在，因为有许多同学在这一节课会变得幽默风趣，有些人会在一旁哄堂大笑，而且老师会带动班上的气氛，使同学反应热烈。
上社会课时，一打钟我们会先自动的读经，读经完后，我们就会全神贯注，信信满满的准备上课了。接着，老师会请大家先朗读课文，然后把不会的词语圈出来，我们就开始讨论，并且画出文章结构图。我会一边抄笔记，一边全心投入参与讨论。其他同学也会热烈参与，但是他们七嘴八舌的讨论，会影响班上的秩序。
当我遇到不懂的地方时，我会请教同学或家人，并深入思考这个问题。从这堂课我学到许多社会现象的转变，像是钱币的演变是从贝壳、接着是金属，然后是钞票，最后是信用卡。学到这些知识，让我的心情更愉快。这堂课唯一美中不足是同学们会争先恐后的抢答。
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